Construccion Social Del Conocimiento ensayos gratis y trabajos
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El Niño: Desarrollo Y Proceso De Construcción Del Conocimiento.
El niño: desarrollo y proceso de construcción del conocimiento. Lectura: Organización del proceso del crecimiento. Actividad: escribir ideas principales. En el texto se explica sobre el crecimiento de un individuo desde la gestación hasta su adultez, entre las páginas se explica la manera progresiva en la que las personas se desarrollan, pero aunque el crecimiento sea progresivo también es variable en cada uno de los seres humanos. El se adulto esta concentrado en genes. En
Enviado por magdasoto / 667 Palabras / 3 Páginas -
Fuentes Primarias Y Secundarias En La Construcción Del Conocimiento Histórico
Fuentes primarias y secundarias en la construcción del conocimiento histórico. Las fuentes históricas constituyen la materia prima de la Historia. Comprenden todos los documentos, testimonios u objetos que nos trasmiten una información significativa referente a los hechos que han tenido lugar, especialmente en el pasado. Primero: Fundamentación, se refiere a la fuente histórica de la que parte el investigador. Segundo: Democratización, es el trayecto que se sigue en la investigación. Tercero: Verificación, se refiere a
Enviado por matilena / 258 Palabras / 2 Páginas -
Construccion Social
Tecnología necesaria; campo especifico interés construcción social. Se define como tecnología necesaria, como aquella tecnología que estudia las necesidades humanas, las cuales producen alteraciones en el mundo material. Toda tecnología, al igual que la vida humana, implica la cooperación regular y habitual de los miembros de un grupo humano, de una sociedad. Por la exactitud de la orientación adoptada, tecnología en el contexto de vivienda de interés social. En donde la tecnología incluye procesos, equipos,
Enviado por ruizflor / 566 Palabras / 3 Páginas -
LA INVESTIGACION COMO UN PROCESO DE CONSTRUCCION SOCIAL
UNIDAD II: LA INVESTIGACION COMO UN PROCESO DE CONSTRUCCION SOCIAL 2.1CONCEPTOS BASICOS DE LA INVESTIGACION ACTIVIDADES A REALIZAR: Escriba, con sus palabras, una definición personal de investigación y prepárela para sustentarla en clases. En 50 palabras explique la diferencia entre el conocimiento que se obtiene por la investigación y otras formas del conocimiento como el que se obtiene por la experiencia. Definición de investigación: Es un proceso mediante el cual obtienes resultados o
Enviado por savior1 / 1.551 Palabras / 7 Páginas -
TRABAJO COLABORATIVO 1 CONSTRUCCION SOCIAL DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
CONSTRUCCION SOCIAL DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA ACTIVIDAD TRABAJO COLABORATIVO Nº 1 JAZMIN RODRIGUEZ C.C 66.803.932 TUTOR (A): LORENA KARINA BALETA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES (E.C.S.A.H) PROGRAMA PSICOLOGIA RIOHACHA – LA GUAJIRA 2012 INTRODUCCION El presente trabajo es la actividad propuesta para el desarrollo del TRABAJO COLABORATIVO Nº 1 se hace un recorrido histórico de los conceptos de Infancia y adolescencia a través de
Enviado por Jazmin84 / 1.213 Palabras / 5 Páginas -
Autores De Construcción Social
MARÍA MONTESSORI Nació el 31 de agosto de 1870 en Chiaravalle, provincia de Ancona, Italia, en el seno de una familia burguesa católica. Sus padres fueron Renilde Stoppani y Alessandro Montessori, militar de profesión y hombre muy estricto; sin embargo, en su familia se reconocía el derecho a cierta educación de la mujer. Estudió ingeniería a los 14 años, luego estudió biología y por último fue aceptada en la Facultad de Medicina de la Universidad
Enviado por missgrey / 4.233 Palabras / 17 Páginas -
Construcción Social De La Ciencia
Construcción social de la ciencia: Paradigmas y rupturas El camino hacia la ciencia normal* En esta lectura Thomas S. Kunh, explica y describe por los procesos de desarrollo de la ciencia, los cambios o modificaciones a los paradigmas, así como las modificaciones, experimentos e inventos que algunos científicos han elaborado. Cualquier ciencia se basa en paradigmas. Entonces un Paradigma es una ciencia normal. Se puede decir que la ciencia normal, es la investigación basada en
Enviado por fannycervantes84 / 1.594 Palabras / 7 Páginas -
Unidad II - La Investigación Como Un Proceso De Construcción Social
En esta unidad vimos conceptos básicos de investigación, identificación de elementos, tipos de metodos y conocimientos en el proceso de investigación. Conceptos Básicos de Investigación Se consideran conceptos básicos de investigacion a los elementos: Epistemologia: Se entiende como reflexion, sobre la ciencia y con ella se encuentran fundamentos para entender el proceso cientifico. Ciencia: Es un quehacer critico y no dogmatico que somete todos sus supuestos a ensayo y critica. Investigación: para
Enviado por jocelyntiare94 / 470 Palabras / 2 Páginas -
Construcción Del Conocimiento Científico
Construcción del conocimiento científico En términos médicos y psicológicos en Inglaterra del siglo XIX el conocimiento en dichas áreas todavía tenía que ver venir ideas revolucionarias más aterrizadas, por lo que en éste texto se tratará la construcción del conocimiento científico basado en el largometraje: Histeria: La Historia del deseo. Haciendo de lado el sentido de comedia establecido en dicha película, con motivo supongo de abordar un tema tan delicado como es el de los
Enviado por Mozarkus / 343 Palabras / 2 Páginas -
Trabajo Colaborativo 1 Construcción Social De Niñez Y Adolescencia
TRABAJO COLABORATIVO 1 PSICOFISIOLOGIA TUTORA: SANDRA MILENA ARINO BELSI YOHANA JOYA SEPÚLVEDA CÓDIGO: 1096947493 GRUPO: 401504_183 PROGRAMA DE PSICOLOGIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y DISTANCIA “UNAD” CEAD - MÁLAGA SANTANDER 2. Deben de construir un concepto o definición conjunta sobre los términos de infancia, niñez y adolescencia, también representados en el mapa cuatro sinóptico. Para tal fin es necesario que cada integrante realice la lectura minuciosa de los temas
Enviado por belsitajoya / 1.401 Palabras / 6 Páginas -
La Construccion Social De Los Sistemas Tecnicos
Campos Tecnologicos CAMPOS TECNOLOGICOS 1. ENERGIA SOLAR BARATA: Es una forma de ahorro de la energía eléctrica que contribuye a la disminución de la contaminación. 2. LAS COMUNICACIONES INALAMBRICAS EN AREAS RURALES: Es una gran alternativa de desarrollo por parte de la comunidad rural, la cual va hacerlas mas competitivas en el mercado actual y facilitara las comunicaciones con el resto del mundo. 3. LOS APARATOS DE COMUNICACIÓN PARA EL ACCESO A LA INFORMACION: Son
Enviado por 133.4 / 438 Palabras / 2 Páginas -
Feria Del Libro Un Espacio Para La Construccion De Conocimiento
Feria del libro un espacio para la construcción de conocimiento La sociedad actual Colombiana muestra el reflejo de un pueblo educado por la televisión, con estereotipos consumistas y vacíos claramente marcados, se ve la educación como un negocio poco rentable, el conocimiento, además de la formación integral de cada persona, ha pasado a segundo plano, dándole paso a prioridades tales como: La acumulación de riqueza para la obtención de objetos que generan un estatus social,
Enviado por migue0714 / 327 Palabras / 2 Páginas -
Construccion Social De La Niñez Y Adolescencia
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA CONSTRUCCION SOCIAL DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA TRABAJO INDIVIDUAL ACTIVIDAD 10. TRABAJO COLABORATIVO NO. 2 TUTOR: MARBY YINETH TRIANA CURSO 301135.A GRUPO 301135_58 BERMUDEZ CASTRO LUZ NELBA 41.7.408 Actividad Individual 1.) Teniendo como referente la temática de la unidad, Identifique en su localidad, que instituciones hacen presencia, que estén comprometidas con la protección de los niños, niñas y adolescentes. En
Enviado por palomasanb / 2.724 Palabras / 11 Páginas -
LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LA VEJEZ
LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LA VEJEZ A través de múltiples investigaciones sobre el desarrollo humano, el cual nos muestran a gran escala, los ciclos vitales del ser humano, asimilándolo a una reacción en cadena, como parte de esos procesos evolutivos, la condición del individuo, su transformación, cambio hasta la muerte. Específicamente, uno de los ciclos vitales en los cuales según la cultura, la política, el orden social, etc., no se encuentra dentro del marco de
Enviado por camaleon17 / 512 Palabras / 3 Páginas -
Construccion Del Conocimiento Rigurosamente Cientifico
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO RIGUROSAMENTE CIENTIFÍFICO A PARTIR DE LA RUPTURA CON EL CONOCIMIENTO DE SENTIDO COMÚN, CON LAS IDEOLOGIAS Y CON LOS VALORES. Dentro de mi punto de vista, yo opino que como dice el autor, se han vasado en creencias, historias sin un enfoque definido, y lo que han hecho es querer hacer científico algo que solo son ideas, comentarios, o porque con el tiempo todo se repite, como dice el autor que se
Enviado por leidyJGGo / 420 Palabras / 2 Páginas -
Construccion Social Entrevista
ENTREVISTA Nombre: Olga Stella Angel Hernandez Edad: 49 Años Lugar y Fecha de nacimiento: Octubre 14 de 1962 - Honda Tolima Estrato: 3 Alto Profesión: Ama de Cada Ciudad: Villavicencio - Meta 1) Nombre de sus padres, su infancia transcurrió con ellos? Rta/ Samuel Angel – Fallecido. Idaly Hernandez, Si. 2) Nombre de sus hermanos, creció con ellos? Rta/ Marta, Lucia, Myriam y Gladis Angel, Si. 3) Describa su niñez. Rta/ “Una niñez de maltrato,
Enviado por mifer / 2.136 Palabras / 9 Páginas -
LA CONSTRUCCION SOCIAL DE LOS SISTEMAS TECNICOS
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / LA CONSTRUCCION SOCIAL DE LOS SISTEMAS TECNICOS LA CONSTRUCCION SOCIAL DE LOS SISTEMAS TECNICOS Documentos de Investigación: LA CONSTRUCCION SOCIAL DE LOS SISTEMAS TECNICOS Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 400.000+ documentos. Enviado por: chevyalejandro 19 enero 2012 Tags: Palabras: 469 | Páginas: 2 Views: 1102 Leer Ensayo Completo Suscríbase LA CONSTRUCCION SOCIAL DE LOS SISTEMAS TECNICOS La tecnología, es
Enviado por aaaa123456 / 816 Palabras / 4 Páginas -
La Investigacion Como Un Proceso De Construccion Social
La investigación como un proceso de construcción social. Comprender la investigación como un proceso de construcción social con fundamento en las normas de de la investigación documental. · Investigar los significados de los conceptos científicos involucrados en el proceso de la investigación y elaborar un reporte. · Realizar un glosario de términos del proceso de investigación y los elementos que componen las teorías que le permitan comprender e incrementar el lenguaje científico. · Identificar los
Enviado por keylagalvan / 225 Palabras / 1 Páginas -
Constructivismo: Relaciones Internaciones Como Construcción Social
El constructivismo tuvo inicio en 1980 en el contexto de Guerra Fría, como respuesta a la incapacidad de los teóricos liberales y realistas “de predecir o inicialmente explicar el final de la Guerra Fría” , esto dio como resultado el surgimiento de diferentes interrogantes sobre la disciplina de Relaciones Internacionales y el poder en la sociedad internacional. El diálogo sobre el constructivismo fue resultado del tercer debate de la disciplina: empezó con una discusión general
Enviado por karitot / 770 Palabras / 4 Páginas -
Comunicación y construcción del conocimiento en el nuevo espacio tecnológico
Artículo El modelo constructivista con las nuevas tecnologías: aplicado en el proceso de aprendizaje Monográfico «Comunicación y construcción del conocimiento en el nuevo espacio tecnológico» Artículo El modelo constructivista con las nuevas tecnologías: aplicado en el proceso de aprendizaje Stefany Hernández Requena Fecha de presentación: junio de 2008 Fecha de aceptación: junio de 2008 Fecha de publicación: octubre de 2008 Resumen La teoría constructivista se enfoca en la construcción del conocimiento a través de actividades
Enviado por dayaflorian / 907 Palabras / 4 Páginas -
LA CONSTRUCCION SOCIAL DE LOS SISTEMAS TECNICOS
1.- Cambio tecnico:Es un termino usado adentro economia para describir un cambio en la cantidad de salida producido igual entradas. Un cambio técnico no esta necesariamente tecTEMA: LA CONSTRUCCION SOCIAL DE LOS SISTEMAS TECNICOS 1.- Cambio tecnico:Es un termino usado adentro economia para describir un cambio en la cantidad de salida producido igual entradas. Un cambio técnico no esta necesariamente tecnologico como puede ser que sea de organización, o debido a un cambio en un
Enviado por hanniaxd / 209 Palabras / 1 Páginas -
Genesisy Construccion Del Conocimiento
TEMA 4. GENESIS Y CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO LECTURA: EL METODO PSICOGENETICO Y LA EPISTEMOLOGIA GENETICA El método psicogenético y la epistemología genética La epistemología genética consiste en tomar en serio los aportes de la psicología en lugar de conformarse con recursos implícitos o especulativos, como ocurre con la mayor parte de la epistemología. Para cada problema epistemológico particular, por una parte de precisar y de sistematizar la apelación a la psicogenésis, a la cual han
Enviado por janet29 / 634 Palabras / 3 Páginas -
Trabajo Colaborativo 1 Construcción Social
CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA TRABAJO COLABORATIVO 1 GLADYS TORCOROMA MONTAÑO MANJARREZ C.C: 37.337.020 CODIGO: 301135 GRUPO: 28 TUTOR: ALEXANDER JOJOA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROGRAMAS: PSICOLOGIA UBICACION OCAÑA FECHA SEPTIEMBRE DE 2011 NOMBRE DEL ESTUDIANTE Y REGION POLITICA PUBLICA DE LA REGION DIRIGIDA A LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA PERSPECTIVAS DE LA POLITICA, NECESIDADES BASICAS INSATISFECHAS, RESTITUCION DE DERECHOS EN CONDICION DE INFANCIA EN GENERAL CONCLUSIONES Y / O CRITICAS
Enviado por anyul / 888 Palabras / 4 Páginas -
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA 5° A LA HISTORIA Y SU OBJETO Marc Bloch y Jacques Le Goff a través de sus lecturas nos permitirán analizar diferentes concepciones de historia, introdúcete en la lectura para que averigües cual es el objeto de la historia ¿será al caso el mismo pasado? Bloch dice que la historia es la ciencia de los hombres en el tiempo. Y elabora su concepción a partir del
Enviado por sandraluna / 590 Palabras / 3 Páginas -
LA CONSTRUCCION SOCIAL DE LA REALIDAD
PETER L. BERGER Y THOMAS LUCKMANN LA CONSTRUCCION SOCIAL DE LA REALIDAD La obra de Berger y Luckmann es un buen intento de demarcar los ámbitos de la realidad y del conocimiento. La tesis central de los autores viene a resumirse casi perfectamente en el titulo: La realidad se construye socialmente. Se construye a partir de la dialéctica establecida precisamente entre esta realidad que está construida, se está construyendo, y el propio conocimiento de esta
Enviado por akyla / 881 Palabras / 4 Páginas -
LA REALIDAD ES UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL
La realidad es todo lo que existe. De un modo más preciso, el término incluye todo lo que es, sea o no perceptible, accesible o entendible por la ciencia. La realidad que nos rodea es en parte una construcción cerebral, la información que llega al cerebro desde los ojos es sesgada, ya que nuestro cerebro la interpreta haciendo suposiciones acerca de los objetos que los ojos ven. Por lo tanto, lo que creemos ver no
Enviado por felpio / 1.045 Palabras / 5 Páginas -
La Investigacion Como Un Proceso De Construccion Social
Definición de la electromecánica La ingeniería electromecánica estudia los sistemas electromecánicos, con base en las matemáticas, las ciencias naturales y la tecnología para crear tecnofactos y sistemas electromecánicos útiles para la humanidad, que hagan viable y grata su supervivencia en el planeta. Historia A finales del siglo XVII Otto Von Guericke logró establecer que existían dos tipos de electricidad; en el siglo XVIII fueron ideados: El electroscopio en 1705, la botella de Leyden (condensador experimental)
Enviado por proxyon / 1.261 Palabras / 6 Páginas -
La Construcción Social De La Realidad
La obra de Berger y Luckmann viene a resumirse casi perfectamente en el titulo: La realidad se construye socialmente. Se construye a partir de la dialéctica establecida en esta realidad que se está construyendo todo el tiempo, y el propio conocimiento de esta realidad que poseen sus autores. Berger y Luckmann hablan de una determinación de la realidad y del conocimiento a través de su contexto social específico. A modo de ejemplo presento la idea
Enviado por yheniffer / 2.940 Palabras / 12 Páginas -
Construccion Social
Materia: construcción social del conocimiento y teoría en el aula. Tema: construcción empirista Para Durkheim los hechos sociales deben ser separados de toda influencia que el individuo o investigador pueda hacer refiriéndose a las prenociones, de sentido común ,de ideologías y de valores, ya que estos aspectos distorsionarían la esencia de la investigación, por ello manifiesta como primera regla el considerar los hechos sociales como cosas, evitando así que solamente nos limitemos a observarlos, describirlos
Enviado por yanava / 937 Palabras / 4 Páginas -
Construcción Del Conocimiento Matematico
HA APRENDIDO A DIVIDIR FRACCIONES Si realiza correctamente las divisiones de fracciones. Para lograr estos aprendizajes, que suelen estar ligados al cálculo, se dividen las tareas en otras más sencillas: Tomar fracciones con números de una sola cifra, después pasar a otras con más cifras, etc... Los enfoques cognitivos consideran que aprender es alterar las estructuras mentales, y que puede que el aprendizaje no tenga una manifestación externa directa .Así, un alumno puede resolver problemas
Enviado por kevinsito_21 / 1.889 Palabras / 8 Páginas -
EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO.
ALUMNA: KASSANDRA MARLENE COTA ESTRADA. MAESTRA: VIVIANA URIBE GODINEZ. MATERIA: “EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO.” TIPO DE TRABAJO: EVIDENCIAS. GRUPO: 113 FECHA: JUEVES 25/OCTUBRE/2012. INDICE Desarrollo y aprendizaje según PIAGET, JEAN Development and learning………………………………………..1 Paco Yunque……………………………………………………………..2 El medio social y el desarrollo: un punto de vista………………………………………………………………………….3 Estadios del desarrollo según J.PIAGET……………………………………………………………………4 El psicoanálisis………………………………………………………….5 El psicoanálisis y el maestro……………………………………..6 Zona de desarrollo próxima una nueva aproximación……………………………………………………………7 “ESTADIOS DEL DESARROLLO SEGÚN J.PIAGET” Piaget
Enviado por 280694 / 2.615 Palabras / 11 Páginas -
Progaman De Enseñanza De Las Tecnologias De Informacion Y Comunicacion Dirigido A Los Docentes Para Propiciar La Construcción De Conocimientos En Los Estudiantes De Educación Primaria
INTRODUCCIÓN Las sociedades contemporáneas se enfrentan al reto de proyectarse y adaptarse a un proceso de cambio que viene avanzando rápidamente hacia la construcción de sociedades del conocimiento. Este proceso es dinamizado esencialmente por el desarrollo de nuevas tendencias en la generación, difusión y utilización del conocimiento, y está demandando la revisión y adecuación de muchas organizaciones sociales, entre ellas de importancia prioritaria, las instituciones educativas en las cuales se requiere la creación de nuevas
Enviado por isomagui / 19.257 Palabras / 78 Páginas -
Construccion Social De La Ciencia: Paradigma Y Rupturas
TEMA 2 Construcción social de la ciencia. Paradigmas y rupturas. ACTIVIDADES DE ESTUDIO ¿Cuál es el concepto de paradigma para Kuhn? Conjunto de hechos y teoría en los que se apoya una comunidad científica, cuyo logro carecía casi por completo de precedentes y además son lo bastante incom¬pletas como para dejar suficientes problemas para ser resueltos por el limitado grupo de científi¬cos. Su estudio prepara al estudiante para pasar a formar parte de la
Enviado por olgalidiabertto / 1.035 Palabras / 5 Páginas -
Construcción social
SUBTEMA 2.1- Construcción social: “femenino/masculino”. La violencia tiene causas sociales y culturales, principalmente, la forma diferencial en que se educa a la mujer y al hombre, ya que a través del proceso de socialización se programa al hombre para ser rudo, fuerte, decidido, agresivo y manifestar coraje, mientras a la mujer se le enseña a ser sumisa y dependiente del hombre. Así, el hecho de que los jóvenes hayan vivenciado este tipo de violencia en
Enviado por crisys010 / 237 Palabras / 1 Páginas -
La Construccion Social De La Realidad
Peter Berger (Viena 17 de marzo de 1929) es un teólogo luterano y sociólogo estadounidense. Es muy conocido, sobre todo, por su obra La construcción social de la realidad: un tratado en la sociología del conocimiento (New York, 1966) que escribió junto a Thomas Luckmann. Berger nació en Viena y emigró a los Estados Unidos poco después de la segunda guerra mundial. En 1949 se graduó en el Wagner College con un bachillerato en artes.
Enviado por Ediith1234 / 1.839 Palabras / 8 Páginas -
CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO DEL NIÑO EN LA ESCUELA
CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO DEL NIÑO EN LA ESCUELA El niño ¿cómo conoce? ¿Cómo adquiere el conocimiento? ¿Cómo hace suyo lo que el otro intenta enseñarle? ¿En qué consiste o cómo se da el proceso epistemológico en un infante? ¿Cómo hace suyo lo exterior? ¿Racionalismo o Empirismo? ¿Énfasis en la enseñanza o énfasis en el aprendizaje? ¿Se puede seguir enseñando sin el uso de las tecnologías de la información y la comunicación? ¿Qué factores influyen en
Enviado por gerardo_bang / 1.278 Palabras / 6 Páginas -
Procesos DE CONSTRUCCIÓN SOCIAL
Conceptos básicos de la investigación Investigar proviene del latín "in" (en), vestigare (hallar, indagar). La investigación es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y critico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos o fenómenos, relaciones o leyes de un determinado ámbito de la realidad. La investigación también puede ser definida como una serie de métodos para resolver problemas cuyas soluciones necesitan ser obtenidas a través de una serie de operaciones lógicas, tomando como punto
Enviado por alejandragiovana / 1.019 Palabras / 5 Páginas -
EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO.
DESARROLLO Dentro de los conocimientos acerca del desarrollo del niño, llevamos a cabo el análisis de diversos autores, visto desde dos aspectos diferentes pero a la vez convergentes: el desarrollo físico y el desarrollo psicológico de las y los niños. Es relevante retomar la visión del proceso del crecimiento según JM Tanner quien explica que el desarrollo fisiológico de los infantes es un proceso regular y organizado que se lleva a cabo continuamente y es
Enviado por adriis02 / 1.048 Palabras / 5 Páginas -
Construccion Social Adolecenci
TRABAJO N° 2 Aporte Individual Trabajo Colaborativo en el curso Construcción Social de Niñez y Adolescencia CUADRO ACTIVIDAD INDIVIDUAL SINCELEJO- SUCRE APORTE Carlibis Edith Bertel INSTITUCIÓN FUNCIÓN ALCALDÍA Ha venido desempeñando un muy buen trabajo en los últimos años buscando beneficios para los niños y adolecentes, con jornadas recreativas deportivas y culturales realizando diversas actividades recreativas, conformando escuelas de futbol, ciclismo, bailes, artes, música, con lo cual se ha incentivado y motivando para que los
Enviado por peritca3014 / 1.051 Palabras / 5 Páginas -
Еl niño: desarrollo y construcción del conocimiento
“el niño: desarrollo y construcción del conocimiento” INTRODUCCION: En esta materia se explica con fundamentos teóricos que explican desde el punto de vista psicopedagógico, el desarrollo del niño, su proceso biológico, cognoscitivo y social. Las teorías que explican los autores como Piaget, Bruner y Ausubel. Se realiza el estudio de las teorías psicológicas del desarrollo intelectual, moral, afectivo y social del niño y de los enfoques psicopedagógicos derivados para la interpretación de los procesos de
Enviado por 93805152 / 582 Palabras / 3 Páginas -
LOS PROPÓSITOS GENERALES DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA BÁSICA EN LA ESCUELA PRIMARIA Y EL MÉTODO DE LA INDUCCIÓN EMPÍRICA Y MÉTODOS NO DEDUCTIVOS DE CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS MATEMÁTICOS EN LA ESCUELA PRIMARIA.
LOS PROPÓSITOS GENERALES DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA BÁSICA EN LA ESCUELA PRIMARIA Y EL MÉTODO DE LA INDUCCIÓN EMPÍRICA Y MÉTODOS NO DEDUCTIVOS DE CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS MATEMÁTICOS EN LA ESCUELA PRIMARIA. La lectura de Oscar San Martín nos ejemplifica el proceso de resolución de un problema matemático mediante el aprendizaje por descubrimiento guiado. Nos propone que como docentes podemos implementar el método de la inducción empírica en el aula para posibilite los propósitos que
Enviado por suavejr / 793 Palabras / 4 Páginas -
Construccion Social De La Ciencia
Kuhn dice que la ciencia normal es una investigación basada en una o más realizaciones científicas pasadas, actuaciones que algún grupo científico específico registra, durante un periodo de tiempo, como fundamento para su práctica. Los paradigmas tienen una relación estrecha con ciencia normal; ya que se le llama ciencia normal al proceso de investigación con paradigmas. Kuhn define al paradigma como realizaciones científicas universalmente conocidas que durante cierto tiempo relacionan modelos de problemas y soluciones
Enviado por gis.flores / 352 Palabras / 2 Páginas -
Trabajo De Construccion Del Conocimiento Matematico
INTRODUCCION El desarrollo del pensamiento matemático inicia en el preescolar y su finalidad es que los niños usen los principios del conteo, reconozcan la importancia de la utilidad de los números en la vida cotidiana y se inicien en la resolución de problemas y en la aplicación de estrategias que impliquen agregar, reunir, quitar y juntar por lo que considero que estas acciones crean nociones para sumar y restar. Este campo formativo favorece el desarrollo
Enviado por asterix9870 / 2.203 Palabras / 9 Páginas -
CONSTRUCCION SOCIAL DE LA CIENCIA: PARADIGMAS Y RUPTURAS
Tema 2. Construcción social de la ciencia: paradigmas y rupturas. 1. ¿Cuál es el concepto de paradigma para Kuhn? Realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica. 2. ¿Qué significa construcción social de la ciencia? Hacer ciencia, se asimilan las teorías aceptadas por una comunidad científica como paradigmas, éstas referente a la naturaleza. 3. Explique y ejemplifique: No existe armonía y tampoco ausencia de conflictos
Enviado por anacep25 / 632 Palabras / 3 Páginas -
Construccion Del Conocimiento
Como se construye el conocimiento social * Universidad Autónoma de Madrid. El conocimiento sobre la realidad es uno de los factores que más han contribuido al éxito adaptativo del hombre como especie animal, ya que permite anticipar lo que va a suceder y a partir de ahí controlar el curso de las cosas y actuar sobre ellas de una manera eficaz para lograr sus objetivos. En definitiva, el conocimiento es el arma principal de la
Enviado por chema254 / 757 Palabras / 4 Páginas -
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO En la vida, el ser humano se enfrenta a diversas pruebas para poder tener una estabilidad emocional, cognitiva y física, buscando estrategias que le permitan lograr dicho objetivo, en la cuestión cognitiva busca estrategias para la construcción de un conocimiento que le permita conocer y llegar a una verdad lógica y real de las cosas. De acuerdo a lo que menciona Gastón Bachelard, El conocimiento pre-científico, es el que tenemos sobre
Enviado por luliz / 574 Palabras / 3 Páginas -
Construccion Del Conocimiento
CONCEPTOS BÁSICOS PEDAGOGÍA: Conjunto de saberes que se encarga de el estudio de la educación y la enseñanza, que tiene como objeto proporcionar guías para planear, organizar,ejecutar y evaluar procesos de enseñanza aprendizaje. EDUCACIÓN: Proceso por medio del cual se transmiten una serie de conocimientos a una población, estos conocimientos estan predeterminados según las necesidades y el desarrollo de la persona. La educación debe estar basada en valores, la moral, la ética y el respeto
Enviado por yaninita25 / 2.269 Palabras / 10 Páginas -
La investigación como un proceso de construcción social
UNIDAD 2 La investigación como un proceso de construcción social. 1.- Investigar significados de los conceptos científicos involucrados en el proceso de la investigación. Conceptos de investigación • Una investigación es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y la información sobre algo desconocido. • La investigación es una actividad sistemática dirigida a obtener, mediante observación, laexperimentación, nuevas informaciones y conocimientos que
Enviado por mendiola2904 / 370 Palabras / 2 Páginas -
El Niño: Desarrollo Y Proceso De Construccion Del Conocimiento
Primer semestre EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje, como lo hemos visto durante este semestre de la Licenciatura (LEPP). A lo largo del análisis
Enviado por alegria1234 / 309 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Y Procesos De Construcción Del Conocimiento
Lograr la motivación en el estudiante no es algo que se alcanza fácil. Muchos profesores piensan que con organizar adecuadamente los objetivos del ámbito instructivo es suficiente para lograr un proceso de aprendizaje exitoso, y no valoran en su justa dimensión todas las acciones, derivadas de objetivos conscientemente planificados que, en el ámbito psicológico, contribuyan a motivar al estudiante. El profesor debe conseguir, como resultado del proceso de enseñanza-aprendizaje en el estudiante ¿Qué causa la
Enviado por minina05 / 998 Palabras / 4 Páginas