Critica Pedagogica De Los Generos Narrativos ensayos gratis y trabajos
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Estrategia Pedagógica Recreativa Para La Inserción Social De Los Niños Y jóvenes Con síndrome Down A Través Del Medio Acuático
Estrategia pedagógica recreativa para la inserción social de los niños y jóvenes con síndrome Down a través del medio acuático 1. Sistema de Tareas 2. Métodos y técnicas de investigación 3. Fases fundamentales de la integración social a través del deporte 4. Antecedentes de la investigación 5. Caracterización de la comunidad 6. Juegos para la enseñanza de las cualidades básicas 7. Conclusiones 8. Recomendaciones 9. Bibliografía En los últimos años el objetivo del deporte adaptado
Enviado por lukecarsa / 4.946 Palabras / 20 Páginas -
Actividad 1 De CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS
EL autor concibe la educación como un instrumento que utilizan los grupos humanos para promover el desarrollo de sus miembros más jóvenes. El autor define al alumno como el principal responsable de su propio proceso de aprendizaje ya que es el quien construye su conocimiento y nadie puede hacerlo por él. El profesor es un guía u orientador en los procesos de construcción de los alumnos. El aprendizaje es el proceso de la construcción de
Enviado por marthisalpz / 251 Palabras / 2 Páginas -
Honneth Y El Devenir De La Teoria Crítica
Honneth y el devenir de la teoría crítica. Ensayo sobre la revitalización de la escuela crítica frankfurtiana según los planteamientos teóricos de Axel Honneth. Giovanni Pellegrini 05/12/2011 Honneth y el devenir de la teoría crítica. Desprendido de las relaciones teóricas que Honneth establece y deja claro, adhiere a los lineamientos de la teoría crítica de Frankfurt, desde ahí realiza una autopsia de la misma ofreciendo los aportes que a su juicio han quedado en la
Enviado por Pellegrini82 / 1.481 Palabras / 6 Páginas -
El Realismo Como Expresión Y Crítica De La Mentalidad Burguesa.
El Realismo como expresión y crítica de la mentalidad burguesa. Extraño, pero cierto. El realismo fue tanto la expresión de la mentalidad burguesa, como su crítica. ¿En qué sentido expresaba esta mentalidad? Pensemos, por ejemplo, en el capitalismo que se está desarrollando en el siglo XIX: la más evidente tendencia del capitalismo es la objetivación. Es decir, se aspira a desligar todo el aparato de una empresa económica de la influencia directamente humana. El sistema
Enviado por rafaelfer_5 / 1.767 Palabras / 8 Páginas -
Teoria Critica
Teoría Crítica En términos generales, caracteriza a la “Teoría crítica” el rechazo por la justificación de la realidad sociohistórica presente por considerarla injusta y opresora (“irracional”), postulando en su lugar, la búsqueda de una nueva realidad más racional y humana. Horkheimer, Adrono y Marcuse definieron a la “Teoría crítica” como el opuesto a la “Teoría tradicional”. Para comprender este enfoque es necesario retroceder en el tiempo hasta Platón. Desde una perspectiva platónica, la teoría tradicional
Enviado por PUCHI / 308 Palabras / 2 Páginas -
Fuentes críticas y alternativas
El propio origen crítico y alternativo de los planteamientos CTS tanto en el ámbito académico como entre los movimientos sociales, hace que no haya sido motivo de preocupación en sus estudios la determinación de unos ámbitos temáticos específicos para los casos CTS. De hecho, el carácter interdisciplinar que pretende tener este enfoque rehuye el establecimiento de fronteras rígidas y excluyentes entre sus diversos temas. Tampoco existen criterios de demarcación precisos que definan qué es un
Enviado por r1kiss / 4.475 Palabras / 18 Páginas -
Didactica Critica
En una apasionada expansión poética de juventud, en 1950, E. P. Thompson se situaba frente a las “fauces de un viento hostil” y proclamaba la facultad de transfigurar, en el “sitio de la acción humana en el que la necesidad y el deseo se encuentran”, los elementos de la naturaleza en fuego humanizado capaz de elevar a la plenitud el ideal de un mundo ordenado y regido conforme a los deseos de sus pobladores2. Pero
Enviado por angelflores.bsc / 426 Palabras / 2 Páginas -
El Papel Del Docente En La Organizacion De Estrategias Pedagogicas Y Didacticas
El Papel Del Docente En La Organizacion De Estrategias Pedagogicas Y Didacticas EL PAPEL DEL DOCENTE EN LA ORGANIZACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS. En el presente escrito se mencionara la correspondencia que existe entre la planeación diaria y la finalidad de la enseñanza de la lengua, así mismo como poseer los usos lingüísticos y el por que es necesario la participación del maestro en la comunicación. Sin duda el maestro tiene un papel muy
Enviado por checolindo / 361 Palabras / 2 Páginas -
Aportaciones Pedagógicas, Que Dieron Sustento Al Nivel De Educación Preescolar (Montessori, Froebel, Rousseau, Pestalozzi)
Aportaciones pedagógicas, que dieron sustento al nivel de educación preescolar (Montessori, Froebel, Rousseau, Pestalozzi) Considerando los temas vistos en el modulo anterior sobre los periodos y modelos que dieron sustento al nivel de educación preescolar con los que se marcan los métodos educativos más conocidos surgieron a comienzos del siglo 20, pero es hasta los años 70’s cuando se pusieron en práctica. Hoy, esos conceptos que en principio parecían revolucionarios e idealistas, ya se aplican
Enviado por TERESITAT / 9.534 Palabras / 39 Páginas -
Raíces, Tradiciones Y Mitos En El Nivel Inicial. Dimensión Historiográfico-pedagógica" En Nivel Inicial. Aportes Para Una Didáctica, Buenos Aires, El Ateneo, Pp 66-87.
Harf, Ruth et al. (1999), “Raíces, tradiciones y mitos en el Nivel Inicial. Dimensión historiográfico-pedagógica” en Nivel Inicial. Aportes para una didáctica, Buenos Aires, El Ateneo, pp 66-87. La forma en que damos clase se relaciona mucho con la forma en que nos educaron a nosotros, es decir, cómo actuaron y qué nos enseñaron nuestros profesores en cada nivel educativo. Se procuraba la formación de asociaciones entre el conocimiento a interiorizar y un estímulo; la
Enviado por CINYMARK / 301 Palabras / 2 Páginas -
Bateria Pedagogica
Subraya la repuesta correcta para cada pregunta 1) ¿Quién está obligado a realizar la aportación del 5% al INFONAVIT? a) El Patrón. b) El Trabajador. c) El IMSS. d) El Gobierno . 2) ¿Quién es el organismo o persona obligada de hacer los descuentos al Trabajador por concepto de amortización del crédito? a) El IMSS. b) El Patrón. c) Las Cámaras Empresariales. d) Ninguno. 3) Si el trabajador perdió su relación laboral, ¿Cuántos días tiene
Enviado por 150110 / 573 Palabras / 3 Páginas -
La Sabiduria Docente: Critica, Rescate E Innovacion Mediante La Reflexion Y Sistematizacion En La Practica Docente
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 291 TLAXCALA, TLAX. “LA SABIDURIA DOCENTE: CRITICA, RESCATE E INNOVACION, MEDIANTE LA REFLEXION Y SISTEMATIZACION EN LA PRACTICA DOCENTE” ANGELICA GALICIA MUÑOZ 22 DE OCTUBRE DE 2011 UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 291 TLAXCALA, TLAX. “LA SABIDURIA DOCENTE: CRITICA, RESCATE E INNOVACION, MEDIANTE LA REFLEXION Y SISTEMATIZACION EN LA PRACTICA DOCENTE” ANGELICA GALICIA MUÑOZ TRABAJO PRESENTADO PARA ACREDITAR LA PRIMERA UNIDAD DE LA MATERIA “EL MAESTRO Y SU PRACTICA DOCENTE” 22 DE
Enviado por gicala / 3.142 Palabras / 13 Páginas -
Propuesta pedagógica
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 25 MATERIA “ALTERNATIVAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN EL AULA” MAESTRA LIDUVINA VARGAS ROMERO TEMA PROPUESTA PEDAGOGICA ALUMNA: BLANCA ESTELA SALAS LANDEROS 5º SEMESTRE PRIMARIA GRUPO “A” 1 SEPT. 2011 CULIACAN, SINALOA DICIEMBRE 2011 INTRODUCCION El objetivo de este trabajo consiste en presentar una alternativa que propicie en los niños de tercer año la utilización de la multiplicación como una herramienta en la resolución de problemas. En el siguiente
Enviado por blancalanderos / 975 Palabras / 4 Páginas -
La Importancia Pedagógica De Las Emociones En La Educación básica
La importancia pedagógica de las emociones en la educación básica es un aspecto poco explorado, poco estudiado y, sin embargo, muy importante. Por lo que la justificación de mi trabajo es dar a conocer la importancia de las emociones en los niños en el ámbito escolar, ya que repercuten y favorecen el aprendizaje; la escuela, después de la familia, es el lugar en donde pasan el mayor tiempo y es ahí donde el niño interactúa
Enviado por Guijosa / 371 Palabras / 2 Páginas -
Métodos y Metodologías Pedagógicas
You are hereForos / Métodos y Metodologías Pedagógicas / Pedagogía de María Montessori Pedagogía de María Montessori ________________________________________ By Magda - Posted on 05 mayo 2008 ENSAYO ¿Es la escuela de hoy, un espacio cultural y pedagógico para la dignificación y valoración del ser humano? “El camino de la educación debe seguir el camino de la evolución: caminar y mirar siempre más lejos de modo que la vida del niño se enriquezca cada vez más”.
Enviado por hagana / 550 Palabras / 3 Páginas -
REVISION CRÍTICA DEL PACTO DE PUNTO FIJO, DEL PROGRAMA MINIMO DE GOBIERNO, Y DE LAS CONCEPCIONES DE ESTADO, DEMOCRACIA Y CIUDADANIA PLASMADAS EN LA CONSTITUCION DE 1961.
REVISION CRÍTICA DEL PACTO DE PUNTO FIJO, DEL PROGRAMA MINIMO DE GOBIERNO, Y DE LAS CONCEPCIONES DE ESTADO, DEMOCRACIA Y CIUDADANIA PLASMADAS EN LA CONSTITUCION DE 1961. El pacto de punto fijo, obtiene su nombre por haberse firmado en una propiedad de Rafael Caldera , quien era líder del partido social-cristiano (copey), fue firmado por la URD, con AD y por copey, los mas resaltantes fueron AD y COPEY, lo más destacado de este hecho
Enviado por yen10 / 337 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación Pedagógica
EVALUACIÓN I.- Concepto II.- Funciones 1. La evaluación según su funcionalidad 1.1. Función sumativa 1.2. Función formativa 2. La evaluación según su normotivo 2.1. Evaluación nomotética 2.2. Evaluación idiográfica 3. La evaluación según su temporalización 3.1. Evaluación inicial 3.2. Evaluación procesual 3.3. Evaluación final 4. La evaluación según sus agentes 4.1. Autoevaluación 4.2. Coevaluación 4.3. Heteroevaluación III.- La Evaluación del proceso de aprendizaje de los alumnos 1. Importancia de la definición de los criterios evaluadores
Enviado por towanda / 8.230 Palabras / 33 Páginas -
Textos Expositivos Textos Narrativos
Textos Apelativos Textos Argumentativos Textos Expositivos Textos Narrativos Definición Un texto apelativo es el que convence, sugiere, ruega, aconseja, es el lenguaje de la propaganda por ejemplo o de las recetas de cocina. El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o debatirlas con el fin de persuadir o convencer al receptor. La finalidad del autor puede ser probar o demostrar una idea (o tesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor
Enviado por JuliaPG / 364 Palabras / 2 Páginas -
Perspectiva De Genero
El Juicio Moral Sobre Las Acciones Humanas EL juicio moral sobre las acciones humanas. Buen juicio. Algunos ya nacen prudentes. Llegan a la sabiduría con esta ventaja de un innato buen juicio, y por eso ya tienen andado medio camino para acertar. Con la edad y la experiencia la razón madura completamente. Alcanza un juicio muy equilibrado. Rechazan todo capricho como tentación de la prudencia, especialmente en materias de estado en las que por suma
Enviado por enfestefania / 348 Palabras / 2 Páginas -
Pedogogia Critica
MODERNIDAD “Eu sustento que a única finalidade da ciéncia está en aliviar a miséria da existencia humana” (Berthold Brecht) Resumen Si bien el mundo intelectual no se pone de acuerdo sobre el origen de la modernidad, lo cierto es que ésta ha establecido la supremacía de la ciencia racional y universal como único camino para llegar a la “verdad”. En su recorrido histórico, la modernidad no ha cumplido las expectativas de lograr el mundo más
Enviado por luiseleno / 404 Palabras / 2 Páginas -
Importancia De La Entrega Pedagogica En La Escuelas Bolivarianas Al Liceo Bolivariano
Importancia De La Entrega Pedagógica En La Transición De La Escuela Bolivariana Al Liceo Bolivariano ESCUELAS BOLIVARIANAS. Las escuelas bolivarianas son un proyecto propuesto con la finalidad de re-fundar a la República debido a los diversos factores, tales como la exclusión escolar, la deserción, bojo rendimiento escolar entre otros factores que marcaron la vida educativa de muchos venezolanos. De este modo surgen las necesidad de crear Escuelas Bolivarianas con la finalidad de garantizar la democracia,
Enviado por eveoropeza / 1.056 Palabras / 5 Páginas -
LA FORMACIÓN DEL PROFESOR Y LA CREACIÓN Y EXTENSIÓN DE COMUNIDADES CRÍTICAS
LA FORMACIÓN DEL PROFESOR Y LA CREACIÓN Y EXTENSIÓN DE COMUNIDADES CRÍTICAS. El propósito de una comunidad crítica es la reflexión, el autoconocimiento y la acción política eficaz usando como método el diálogo y la investigación educativa. La formación del profesor y la creación y extensión de comunidades criticas de profesores. La formación universitaria de los profesores está en cierta forma obligada a adoptar enfoques críticos sobre la educación y la escuela, sobre todo en
Enviado por Shaira / 693 Palabras / 3 Páginas -
Tendencias Pedagogicas Contemporaneas
Tendencias pedagógicas contemporáneas 1- La Pedagogía como Ciencia Considerada primero como el ARTE DE ENSEÑAR, la Pedagogía se la tiene en la actualidad como una ciencia particular, social o del hombre, que tiene por objeto el descubrimiento, apropiación cognoscitiva y aplicación adecuada y correcta de las leyes y regularidades que rigen y condicionan los procesos de aprendizaje, conocimiento, educación y capacitación. Se ocupa, en su esencia, del ordenamiento en el tiempo y en el espacio
Enviado por ghabhitha / 9.068 Palabras / 37 Páginas -
Critica Sabiduria Docente
En el kínder que estoy yo, estoy con niños de 3 años, o sea de primer grado creo que hace falta de que la maestra les ponga reglas, porque los niños hacen mucho desorden, además de que ellos conozcan cuáles son sus cosas personales: su libro de colorear o su bote para crayolas. Además le hace falta el saber común: sería bueno que pasara lista para que los niños aprendan y tengan una disciplina que
Enviado por lizbethdiaz / 745 Palabras / 3 Páginas -
Violencia De Genero
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela U.B.V. Aldea Manuel Atanasio Girardot Maracay Edo Aragua Facilitadora: Abg.: Mercedes Martínez Integrantes YulimaraNaranjo Estudios Jurídicos Sección: 01 Aula:16 Maracay, Octubre del 2011 INTRODUCCIÓN La amenaza intrafamiliar hacia la mujer latinoamericana se ha convertido en los últimos años en un hecho que trasciende las barreras culturales, religiosas y sociales, que requiere de una transformación y pronto accionar por los
Enviado por YUNAMAR123 / 7.771 Palabras / 32 Páginas -
PRACTICAS PEDAGOGICAS EN EL JARDIN DE NIñOS QUE CONTRIBUYEN ESCASAMENTE AL DESARROLLO MOTOR DE LOS NIñOS"
El niño en el preescolar adquiere madurez en el control motor general. Se establece la lateralidad, posee mayor dominio en la motricidad fina, así se le puede observar recortando, picando o pegando sobre una línea recta sin salirse. Sin embargo, la actividad gráfica aún es deficiente y el manejo de lápiz sigue siendo torpe. A lo largo de los 5 o 6 años irá adquiriendo precisión. Brinca sin dificultad y también puede pararse sobre un
Enviado por mabelnatale19 / 293 Palabras / 2 Páginas -
LA LOMBRICULTURA COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA UNIVERSITARIA “IUTE” LA LOMBRICULTURA COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA Ejido, Julio, 2011 Introducción: El lombricultivo es una forma de que las personas se les facilite el modo de vida que llevamos hoy en día porque con ello podemos a lo largo de un tiempo se puede extraer la tierra ósea, lo que llamamos hoy en día el compostaje que es
Enviado por thelinay / 2.580 Palabras / 11 Páginas -
Los géneros dramáticos
Los géneros dramáticos Según la teoría de Eric Bentley y Luisa Josefina Hernández, existen siete géneros teatrales mayores: Tragedia: Género realista. En la tragedia hay personajes ilustres, cuya finalidad es producir una crisis, es decir, una purificación del receptor (lector o espectador) y que culmina en muchas ocasiones con la destrucción social o física del protagonista. Es el más importante de los siete. Edipo rey de Sófocles es un ejemplo de este género. Comedia: Género
Enviado por ivanovalle / 694 Palabras / 3 Páginas -
Propuesta pedagógica
El presente trabajo de investigación es una propuesta pedagógica orientada a facilitar la resolución de problemas aritméticos a través de la aplicación de los cuadrados mágicos y los crucigramas numéricos los estudiantes de 5to., grado “B”, nivel primario de la Unidad Educativa Eduardo Abaroa III. En Bolivia desde la implementación de la Reforma Educativa, se trabaja dentro del enfoque constructivista. Al ver que la propuesta de la escuela tradicional en lo referente a la enseñanza
Enviado por brunoter / 1.440 Palabras / 6 Páginas -
Estereotipos De Genero
“ESTEREOTIPOS DE GÉNERO” OBJETIVO El propósito de este trabajo es escribir como los modelos externos, como los medios de comunicación, pueden modificar los estereotipos femeninos y masculinos dentro de una cultura, con base a esto se intentara ofrecer algunas reflexiones en torno a la forma en que los estereotipos pueden impactar o afectar (si es que sucede) a las mujeres y a los hombres en diversas situaciones y condiciones. RESUMEN Desde siempre se han ido
Enviado por neye / 3.980 Palabras / 16 Páginas -
Carpeta Pedagogica
MINISTERIO DE EDUCACION DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION PUNO – UGEL PUNO IEP Nº 70 002 “Nuestra Señora de los Campos” CARPETA PEDAGOGICA CUARTO GRADO Profesor: Lolo Isidoro Landa Gamio Lugar: Isla Taquile Distrito: Amantaní Provincia: Puno Departamento: Puno UGEL: Puno Año Escolar: 2009 (Ley General de Educación Ley 28044) Articulo 2°.- La educación es un proceso de aprendizaje y enseñanza que se desarrolla a lo largo de toda la vida y que contribuye a la
Enviado por jaircarrillo / 3.760 Palabras / 16 Páginas -
EQUIDAD DE GENERO
EQUIDAD O IGUALDAD DE GÉNERO INTRODUCCIÓN La ampliación del sistema educativo, del mercado laboral y de los servicios de salud en los últimos 50 años, suscitó que un amplio sector de mujeres “saliera” del ámbito doméstico para incorporarse a las universidades y al campo laboral. Esta incorporación generó cambios en la sociedad, como que el número de hijos disminuyera, que la edad de emparejamiento sea más alta; en general se han trastocado los tradicionales patrones
Enviado por MARINAMARROQUIN / 2.132 Palabras / 9 Páginas -
Estrategias Ludico Pedagógica Para Fortalecer El Proceso De Socialización
CONALEP 251 ENGLISH ANTHOLOGY ACTIVITY REGULIZATION TEACHER NAME: RICARDO MONTALES SANCHES STUDENTS NAME: ANAYELI AVILA LARA ACCOUNTACY 3105 INTRODUCTION Page Introduction……………………………………………………………………………..2 Ordinal numbers………………………………………………………………………..3,4 Colors…………………………………………………………………………………….5 Seasons of the year…………………………………………………………………….6 My vacation in December………………………………………………………………7 Conclusion……………………………………………………………………………….8 ORINAL NUMBERS 1º-First 2º-Second 3º-Third 4º-Fourth 5º-Fifth 6º-Sixth 7º-Seventh 8º-Eighth 9º-Ninth 10º-Tenth 11º-Eleventh 12º-Twelfth 13º-Thirteenth 14º-Fourteenth 15º-Fifteenth 16º-Sixteenth 17º-Seventeenth 18º-Eighteenth 19º-Nineteenth 20º-Twentieth 21º-Twenty-first 22º-Twenty-second 23º-Twenty-third 24º-Twenty-fourth 25º-Twenty-fifth 26º-Twenty-sixth 27º-Twenty-seventh 28º-Twenty-eighth 29º-Twenty-ninth 30º-Thirtieth 31º-Thirty-first 32º-Thirty-second 33º-Thirty-third 34º-Thirty-fourth 35º-Thirty-fifth 36º-Thirty-sixth 37º-Thirty-seventh 38º-Thirty-eighth 39º-Thirty-ninth 40º-Fortieth
Enviado por royalty / 324 Palabras / 2 Páginas -
CRÍTICAS DE LITERATURA UNIVERSAL
CRÍTICAS DE LITERATURA UNIVERSAL LITERATURA CHECA BODAS EN CASA de Bohumil Hrabal BODAS EN CASA de Bohumil Hrabal Svatby v dome.Vita nuova. Proluky Destino 1993 Pág: 431 Hrabal retuerce el relato autobiográfico para que desde la voz de su mujer, Pipsi, cuente la vida, trabajos, sentimientos, visión artística, manías… de la pareja. Originalmente componían una trilogía de tres libros separados que la editorial Destino la convirtió en una única novela: por un lado está Bodas
Enviado por jessytugatita / 633 Palabras / 3 Páginas -
Critica Al Derecho Positivo
JUICIO DE AMPARO DEFINICIONES EL PODER JUDICIAL ARTICULO 1o. El Poder Judicial de la Federación se ejerce por: I. La Suprema Corte de Justicia de la Nación; II. El tribunal electoral; III.- Los tribunales colegiados de circuito; IV.- Los tribunales unitarios de circuito; V. Los juzgados de distrito; VI. El Consejo de la Judicatura Federal; VII. El jurado federal de ciudadanos, y VIII. Los tribunales de los Estados y el Distrito Federal en los casos
Enviado por yoki2011 / 10.592 Palabras / 43 Páginas -
Equidad De Genero
COMPETENCIAS SITUACIONES DIDACTICAS RECURSOS “CONSTRUIR NUEVAS FORMAS DE RELACIONARSE MEDIANTE LA EXPRESION VERBAL DE SENTIENTOS Y EMOCIONES QUE NO SIEMPRE SON POSIITIVOS Y QUE NADA JUSTIFICA QUE SE EXTERNEN DE MANERA VIOLENTA COMPRENDER LOS SENTIEMIENTOS DE LAS Y LOS DEMAS DESCUBRIENDO QUE AMBOS CON INDEPENDENCIA DE SU GENERO PUEDEN EXPERIMENTAR LOS MISMOS SENTIMIENTOS Y EMOCIONES “ ADQUIRIR CONCIENCIA DE LAS NECESIDADES, PUNTOS DE VISTA Y SENTIMIENTOS PROPIOS Y DESARROLLO DE LA SENSIBILIDAD HACIA LAS NECESIDADES
Enviado por joo75 / 1.156 Palabras / 5 Páginas -
Invariantes Pedagogicas
Invariantes pedagógicas (Freinet) Freinet (1964), uno de los precursores de la pedagogía del contracto, señala algunas ideas que considera «invariantes» en cualquier contexto educativo (Las «invariantes pedagógicas», que son las concepciones sobre el aprendizaje y sobre la finalidades de la enseñanza que dan sentido a la tarea emprendida. Freinet insiste en la importancia que los profesores y profesoras partan de un «marco teórico e ideológico compartido»): 1. Ser mayor no significa necesariamente estar por encima
Enviado por kaulixita / 821 Palabras / 4 Páginas -
Critica Juridica
PROLOGO En este documento veremos las diferentes etapas por las que trascendió el derecho así como sus diferentes autores que hicieron grandes aportaciones, es decir, de sus diferentes antecedentes de la cual tuvo lugar a cada época. Al igual veremos el concepto de crítica y como poder hacer una buena crítica hacia el derecho de la cual hay diferentes formas de criticar al derecho mismo con sus diferentes fuentes que existe para después hacer un
Enviado por pablo95 / 713 Palabras / 3 Páginas -
Bosquejo sobre la Historia de la Disciplina Educativa y Pedagógica
Bosquejo sobre la Historia de la Disciplina Educativa y Pedagógica Uno de los debates más interesantes que ha suscitado la Historia del Tiempo Presente es el que se refiere a cuestiones metodológicas. Se trata de responder a la pregunta de si hay, o no, unos métodos, unos procedimientos específicos para historiar la coetaneidad. Una respuesta negativa significaría que el método histórico es único e igual para el conjunto de la Edad Contemporánea, si es que
Enviado por marthaguerrero / 1.243 Palabras / 5 Páginas -
Evaluacion Pedagogica
Historia De La Educacion Mexicana Siglo Xx “LICENCIATURA EN PEDAGOGIA” HISTORIA DE LA EDUCACION MEXICANA II SIGLO XX ALUMNA: DULCE JOHANA CAMPOS MORA ASESOR: DANIEL ESPINOZA QUIROZ JULIO 2009 I N T R O D U C C I O N Este ensayo presenta un recuento del problema social que aún es candente en nuestra vida política del país: la educación. Hoy que nos encontramos a cerca de ciento ochenta años de vida independiente, y
Enviado por victoralfonsorm / 2.034 Palabras / 9 Páginas -
Análisis De Genero De Un Proyecto De Ley
Capítulo XI DE LOS PRINCIPADOS ECLECIASTICOS Estos principados son obtenidos por virtud o fortuna, son instituciones formadas en la antigüedad y se sustentan por las leyes antiguas de la religión , estos principados son los únicos que tienen un estado y no los defienden , y tienes unos súbditos y no los gobierna, de tal manera pues que es difícil tener problemas con este tipo de principado ya que los súbditos no piensan mudarlos ni
Enviado por maquiavelo / 1.134 Palabras / 5 Páginas -
Género y corriente: Novela costumbrista picaresc
Autor: José Joaquín Fernández de Lizardi, periodista, narrador y dramaturgo, conocido también por el seudónimo de El Pensador Mexicano; 1776-1827. Otras obras: Noches tristes y día alegre, La Quijotita y su prima, Don Catrín de la Fachenda (novelas); varias obras de teatro; dos libros de poemas y numerosos artículos periodísticos de diversa índole. Género y corriente: Novela costumbrista picaresca. Estructura: Está dividida en 52 capítulos. Sinopsis: Pedro Sarmiento, el singular personaje al que llaman Periquillo,
Enviado por foas / 567 Palabras / 3 Páginas -
Socio Critica
INTRODUCCIÓN. Se parte de un marco teórico y conceptual, donde se asume la globalización y la dimensión local como dos procesos que actúan como polos complementarios creando una nueva organización: en lo político, en lo tecnológico y en lo económico. Las tendencias globalizadoras y descentralizadoras, así como el desplazamiento del Estado de Bienestar, dan paso a nuevos enfoques de desarrollo, donde se fundamenta el valor de una redefinición de la función territorial: El territorio no
Enviado por gabriela_floresb / 1.477 Palabras / 6 Páginas -
El quehacer docente y la Mediación Pedagógica
El quehacer docente y la Mediación Pedagógica Somos parte de un proceso global en donde muchos paradigmas se están transformando por el envolvente avance de las tecnologías, incluida la educación. Ante tal escenario y la tendencia constructivista que ha tomada el sistema educativo nacional e internacional, mediar entre el estudiante y los contenidos y enseñar a hacer, resultan ser las consignas de parte del profesorado que se enfrenta a los cambios. La mediación pedagógica por
Enviado por lupita72 / 550 Palabras / 3 Páginas -
Aproximacion Al Derecho Penal Como Mecanismo De Control Social Y Critica A La Funcion Represiva:
Aproximacion al derecho penal como mecanismo de control social y critica a la funcion represiva: El Sistema Penal, ha resultado ser uno de los más importantes instrumentos de control social formal, una de las formas de mantener el equilibrio social y en otros casos, restituirlo. De manera que a través de ella se tutela la paz social. Para ello, hay que tomar en cuenta que la realidad social “no significa que todo lo que socialmente
Enviado por mariermiugas / 844 Palabras / 4 Páginas -
La pesca de orilla (Narrativo)
La pesca de orilla (Narrativo) La satisfacción que se siente al sacar la red llena es realmente gratificante, mas no siempre la orilla es tan dadivosa. Mi viejo y yo habíamos estado trabajando desde la tarde anterior reparando las tarrayas, preparando los hilos, limando los cuchillos y dejando todo en orden para la pesca en la madrugada. Teníamos el positivismo que nos caracterizaba a la hora de pescar, sin embargo los resultados que encontraríamos jamás
Enviado por BerlisBermudz / 538 Palabras / 3 Páginas -
Pedagógica Curricular Ciclo Escolar 2011-2012
SEGUNDO MOMENTO DE EVALUACIÓN DEL PAT CICLO ESCOLAR 2011-2012 HOJA DE DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ESCUELA NOMBRE DEL CENTRO DE TRABAJO: CLAVE DEL CCT: DOMICILIO: CONOCIDO LUGAR: , MPIO:ATOYAC DE ALV. TEL : CORREO ELECTRÓNICO: ZONA: SECTOR: 08 REGIÓN: COSTA GRANDE NOMBRE DEL DIRECTOR(A) DE LA ESCUELA PROFR. TEL. PARTICULAR: TEL. CELULAR: NUMERO DE ALUMNOS NUM. DE DOCENTES FRENTE A GRUPO NUM. DOCENTES CON OTRA FUNCIÓN 1º. 2º. 3º. 4º. 5º. 6º. 5 12
Enviado por teer / 4.405 Palabras / 18 Páginas -
EQUIDAD DE GÉNERO
EQUIDAD DE GÉNERO Este es un concepto que surgió para alcanzar la igualdad de la mujer frente al hombre, con el propósito de que ella tenga las mismas oportunidades en cualquier tipo de aspecto, y no solo derecho a votar y ser votada. Como mujer apoyo al género femenino porque estoy convencida de que, incluso como ama de casa, no solo sirve para cuidar a los niños y atender al marido. Recordemos que antes de
Enviado por ftodoenlinea / 359 Palabras / 2 Páginas -
Género Candida
Género Candida: células tipo levadura o blastoconidios que se reproducen multilateralmente. Nunca desarrollan artroconidios. Nunca pigmentación de colonias. Taxonomía de C. albicans Reino: Fungi Phyllum: Deuteromycota Clase: Blastomycetes Familia: Cryptococcaceae Género: Candida Especie: albicans Candida albicans es la especie más frecuente del género. Sinónimo: Candida stellatoidea En agar dextrosa Sabouraud las colonias de C. albicans son de color blanco a crema, circulares, planas, de bordes precisos, centro ligeramente prominente, de olor a levadura. Al microscopio
Enviado por mara123456qw / 315 Palabras / 2 Páginas -
Equidad De Género
El concepto de equidad está vinculado a la justicia, imparcialidad e igualdad social. El género, por otra parte, es una clase o tipo que permite agrupar a los seres que tienen uno o varios caracteres comunes. Se conoce equidad de género a la defensa de la igualdad del hombre y la mujer en el control y el uso de los bienes y servicios de la sociedad. Esto supone abolir la discriminación entre ambos sexos y
Enviado por ivonnefressas / 656 Palabras / 3 Páginas