Educación a distancia

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• Educacion A Distancia

  dra.alcalaRealiza una lectura reflexiva y elabora informe de lectura dando respuestas a las siguientes interrogantes. 1- ¿A quiénes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué? A personas adultas que han quedado excluidas del entorno académico, ya sea por actividad laboral, sociocultural, ubicación geográfica, discapacidad o cualquier

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  wml2315Elabore una tabla comparativa con los fundamentos filosóficos de la UAPA y los fundamentos filosóficos de la educación a distancia destacando sus semejanzas y diferencias. SEMEJANZAS DIFERENCIAS · En que Buscan como objetivos dar educación a una población mayormente adulta. · En la Democracia · En valorar la cultura como

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  ANNIEMEJIA¿Que es la educación a distancia? Es una forma de enseñanza en la cual los estudiantes no requieren asistir físicamente al lugar de estudios. En este sistema de enseñanza, el alumno recibe el material de estudio (personalmente, por correo postal, correo electrónico u otras posibilidades que ofrece Internet). Al aprendizaje

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  DaurelinACTIVIDADES UNIDAD I: La Educación a distancia: conceptos y características A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan

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  LaPerlaBlancaACTIVIDADES UNIDAD I: 1. ¿A partir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto. 2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje en la persona que aprende? Plantea más de un argumento al respecto. 3. ¿Cuáles técnicas puede

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  mi_eliam0880ACTIVIDADES UNIDAD II: ¿A partir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto. A partir de los aspectos psicológicos, Sociales, y de su historia. Concepto de Persona Adulta: una persona es adulta cuando se hace responsable de sus actos y ha alcanzado

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  johanny18Educación a Distancia 1. Investigar el concepto de Educación a Distancia. La educación a distancia es una modalidad educativa en la cual el proceso de enseñanza – aprendizaje se genera bajo la condición de separación del docente y los alumnos, la mayor parte del tiempo en que este proceso se

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  antonellasiraEducacion a distancia Definición La Combinación de educación y tecnología para llegar a su audiencia a través de grandes distancias es el distintivo del aprendizaje a distancia. Esto viene a ser un medio estratégico para proporcionar entrenamiento, educación y nuevos canales de comunicación para negocios, instituciones educativas, gobierno, y otros

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  penelope2422INTRODUCCIÓN Durante este último tiempo, la Educación a distancia ha ido abriéndose un espacio legítimo dentro del concierto educacional mundial. Desde capacitación laboral hasta post-grados universitarios figuran en la oferta de las más diversas instituciones educativas. El Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) del Ministerio de Educación, universidades,

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  Alpha13Características de la Educación a Distancia Es una característica el alejamiento entre profesor/formador y el estudiante que sustituye el contacto cara a cara, al menos como condición necesaria de la relación enseñanza-aprendizaje según el modelo tradicional. No se da en todos los sistemas de educación a distancia una separación absoluta,

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  caifanero77EDUCACIÓN A DISTANCIA: BASES CONCEPTUALES INTRODUCCIÓN. En este pequeño ensayo y a manera de introducción debemos tomar en cuenta el punto de vista con que se diseña una educación y hacia que va orientado en sus fines. De ahí que podemos decir que durante el desarrollo de este tema nos

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  maribellem1. Qué documento rige el sistema de evaluación de los aprendizajes en la UAPA? El Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes. 2. ¿cuáles son los criterios establecidos por tu universidad (UAPA) para evaluar los aprendizajes? Al lado de cada criterio, escribe los indicadores de medición a ser considerado en los

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  INTRODUCCION Un recorrido por la ciudad de Santo Domingo, capital de la República Dominicana, nos permite descubrir la riqueza monumental de la que fuera la primera y una de las más importantes fundaciones españolas en el continente americano. Una parte considerable de los edificios que el visitante puede contemplar son

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  trigtongo99La Universidad Abierta para Adultos, una experiencia en educación superior a distancia. A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma

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  angeldeluz026tema II, sobre El estudiante (participante) Adulto en la Educación a Distancia, te invito a realizar lo siguiente: 1. Construye una definición de Adulto, atendiendo a la perspectiva, biológica y psicosocial. Para presentar una definición de adulto hay que considerar una serie de factores que se determinan el ser adulto.

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  mapola221. Tomando como referencia los conceptos de docente planteados en la unidad, elabore, con sus propias palabras un concepto de facilitador. El concepto facilitador lo defino como la persona que crea situaciones educativas que propicien a los alumnos el aprendizaje independiente. 2. Describa brevemente las funciones del docente-facilitador en la

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  elbinmarte011. Leer y analizar el módulo 4 del libro de texto Investigación Documental y Comunicación Científica, pág.89-111. Para Subir a la Plataforma las siguientes actividades: 2. Elaboración de un mapa conceptual acerca de las fuentes de investigación documental. 3. Realización de las siguientes actividades del libro de texto Investigación Documental

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  caryomonINTRODUCCION Actualmente la necesidad de aprender nos ha llevado a una creciente demanda de educación, y esta a su vez se ha extendido a casi todos los rincones, para ello observamos que ha aumentado las ofertas educativas y con esto la existencia de otras maneras para educar. Es por eso

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  anamabel22La UAPA como modalidad educativa a distancia 1) Hable brevemente de la Uapa en el contexto educativo nacional En la época en que se inicia la elaboración del proyecto para la creación de la Universidad Abierta Para Adultos, UAPA (Sept. 1991) se debatía en el país la masificación de las

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  MARBY“El futuro tiene muchos nombres. Para los débiles es lo inalcanzable. Para los temerosos, lo desconocido. Para los valientes es la oportunidad.” Víctor Hugo. Profesora: Bárbara Zárate C. ID: UD7849HED14513 Introducción La Educación a Distancia, se configura hoy como una herramienta imprescindible para la educación en general, la formación profesional,

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  ELMAGICOJOHANINTRODUCION En el desarrollo de esta unidad se encuentran una serie de concepto que le explican la metodología participativa que consiste en la sociedad actual exhibe como una de sus característica distintivas los significativos avances logrados en la ciencias y la tecnología. También aspecto de participación de losalumno, trabajo en

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  drdanelUniversidad Abierta Para Adultos UAPA Práctica Final de Educación a distancia I. Define los siguientes conceptos. a) Evaluación Es un conjunto de actividades programadas para recoger información sobre la que profesores y alumnos reflexionan y toman decisiones para mejorar sus estrategias de enseñanza y aprendizaje. b) Seguimiento Es una actividad

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  noelopbonLa Agenda 21 trata temas relacionados con las dimensiones sociales y económicas , en las cuales encontramos la cooperación internacional para la búsqueda del desarrollo sostenible de los países en desarrollo, la lucha contra la pobreza, la importancia de la demografía frente a la sostenibilidad, la protección y fomento de

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  geisha241. Elabore una tabla comparativa con los fundamentos filosóficos de la UAPA y los fundamentos filosóficos de la educación a distancia destacando sus semejanzas y diferencias. Semejanzas Diferencias En que Buscan como objetivos dar educación a una población mayormente adulta. En valorar la cultura como un patrimonio universal. Ambas tienen

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  ejusinoUniversidad Interamericana Recinto de Guayama Ensayo 10 principios de la Educación a Distancia Edgardo R. Jusino Matos G00148211 15 de septiembre de 2014 La Tecnología de educación a distancia cada vez es una alternativa más aceptada por los estudiantes de hoy en día. El alto costo de vida y su

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  jorgeyshairyACTIVIDADES UNIDAD I: A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero. 1- ¿A quiénes ha

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  indianamarte1- ¿A quiénes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué? La educación a distancia a permitido que las personas con discapacidad física, ocupaciones laborales y familiares, con dificultad de trasladarse a los centros de estudio convencionales y con poco tiempo tengan acceso a la educación superior

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  carmen0318161.HACER UN CUADRO SINOPTICO DEL TEMA: EVALUACION DE LOS APRENDIZAJE Todo proceso de enseñanza 1.evaluacion pruebas 1.prueb prue- . tipo -Aprendizaje conforma formativa de evalua- de aplica bas de Concepto de evaluación una actividad humana clasificación 2.evaluacion cion en la cion a disde preg De primera magnitud de la sumativa

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  Wendy2406nidad 2 Construye una definición de adulto, atendiendo a la perspectiva biológica y psicosocial. La adultez, es la etapa en la cual la persona comienza a ser independiente en todos les sentidos; Es más que la edad, es la confianza en sí mismo, la responsabilidad, la madurez, y el buen

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  wilmapEducación a Distancia 1. ¿A quiénes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué? A las personas que adultas o jóvenes mayores de 18 años que por algún motivo tuvieron que abandonar sus estudios por diferentes razones y este tipo de educación le ha brindado la oportunidad

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  ingrydcastilloLa educación a distancia es un modelo que tiene como característica principal, la presencia no física es decir no tienen contacto directo con el docente pues todo se realiza por medio de presencia virtual, esto es en línea. Partiendo de este punto, existe una lista de ventajas que permiten al

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  fany91ACTIVIDADES UNIDAD VI: A partir de las informaciones presentadas en la Unidad y de otras obtenidas en la web, identifique los aspectos característicos de la comunicación y, especialmente, de la comunicación educativa. Con estas informaciones elabore, con sus propias palabras, un concepto de comunicación. Se compone por un emisor, un

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  marbella2711III. Análisis de los valores  Juicios sobre el argumento en esta historia los valores: el valor que más resalta en esta película según mi observación fue la lealtad que puede darse en una amistad para ayudar y no defraudar ni tampoco esperar recompensas.  Aspectos negativos. El odio que

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  shaarittoPreguntas Conocimientos Previos Lectura Conceptos Personales ¿Qué entiendes por educación a distancia? La educación a distancia es una forma de aprendizaje no presencial, en la cual se aprende a su propio ritmo y desde cualquier lugar, para lograr el aprendizaje el estudiante debe mostrar disciplina y habilidades para el manejo

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  cperezmENSAYO SOBRE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA. “El futuro tiene muchos nombres. Para los débiles es lo inalcanzable. Para los temerosos, lo desconocido. Para los valientes es la oportunidad.” Víctor Hugo. Profesora: Bárbara Zárate C. ID: UD7849HED14513 Introducción La Educación a Distancia, se configura hoy como una herramienta imprescindible para la

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  fiorella28En nuestro país se viene ofreciendo educación a distancia semi-presencial pero por fines marketeros se vende como educación a distancia. Aquí en la universidad Señor de Sipan el programa es netamente a distancia y es muy provechoso para todos . Al explicar lo importante que es la educación; ya que

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  jmgpmiguelitogmaUniversidad abierta para adultos (UAPA) Participante Matrícula Asignatura Educación a distancia Unidad: I Profesor(a): GEURY GUAZMAN La Educación a distancia: conceptos y características A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará

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  McrgdNSAYO: “Importancia de los recursos didácticos en Educación a Distancia” INTRODUCCIÓN Con este ensayo me propongo presentar algunos contenidos sobre la “Importancia de los recursos didácticosen Educación a Distancia” considerando que en la última década se presenta un interés generalizado por este método como es la educación no formal y

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  chinese199ACTIVIDADES UNIDAD I: La Educación a distancia: conceptos y características 1- ¿A quiénes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué? A Personas Adultas o jóvenes Mayores de edad que no pudieron Estudiar por algún motivo o el Ámbito laboral donde Esta no le permite Estudiar Presencialmente

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  elbin19Índice Capitulo l -Introducción -planteamiento del problema -formulación -objetivos Capitulo ll -antecedentes -contextualización -esquema Capitulo lll -tipos de investigación -métodos -población o muestra -cronograma -presupuesto -bibliografía Introducción La investigación que se ha utilizado, se ha hecho a través de estudios de campos, investigado y analizado cada aspecto de este problema

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  rgarciap056TEMA III El Docente, su rol de tutor y la tutoría en la educación a distancia. Introducción En este trabajo hablaremos del docente en la educación a distancia. sus funciones y cualidades, además también daremos una opinión sobre la característica del docente en la educación a distancia I. Concepto del

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  KeniaLppLa educación a distancia INTRODUCCIÓN Durante este último tiempo, la Educación a distancia ha ido abriéndose un espacio legítimo dentro del concierto educacional mundial. Desde capacitación laboral hasta post-grados universitarios figuran en la oferta de las más diversas instituciones educativas. El Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) del

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  carlos888Introducción La educación es la capacidad inherente y perfectible del hombre, que lo acompaña desde sus orígenes. Elemento indispensable para el desarrollo de esta capacidad es la relación que el hombre pueda establecer con su medio ambiente y con otros individuos. De aquí, entonces, la dimensión social de la educación.

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  1. CONCEPTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Mirian Acosta, M. A. 1.1 ¿Qué es la educación a distancia? La educación a distancia es una modalidad de enseñanza/aprendizaje que data de aproximadamente unos doscientos años, cuando surgió la educación por correspondencia; pero que ha ido adquiriendo una importancia mundial en las últimas

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  pilyssEDUCACIÓN A DISTANCIA: ¿ESTAMOS REALMENTE PREPARADOS? Educación a Distancia, un término que está de moda en la actualidad. Hoy en día, lo utilizamos para hacer referencia a aquella educación en la cual no es obligatoria la presencia física del estudiante ya que a través de las nuevas tecnologías de información

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  step03I. Realiza una lectura reflexiva y elabora informe de lectura dando respuesta a las siguientes interrogantes. 1- ¿A quiénes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué? La educación a distancia les brida oportunidades de estudios a personas con discapacidad física, personas que debido al trabajo disponen

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  elswaizerEducacion a distancia: 1. ¿A quiénes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué? • A las personas que tienen compromisos familiares, laborales ¿porque? • Gracias a esta han tenido la oportunidad de formarse sin dejar de un lado la atencion de las responsabilidades antes mencionadas. 2.

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  angeliuzINTRODUCCIÓN La Universidad Pedagógica Veracruzana es una institución de educación superior con sistema multimodal, comprometida con las necesidades educativas de los alumnos considerando sus contextos, está diseñada y articula ofertas académicas pertinentes, integradoras, diversificadas, flexibles y éticas. Originalmente esta Institución surgió con la intención de ofrecer al magisterio veracruzano un

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  lamofeta1. ¿A quiénes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué? Una de las mayores ventajas de los cursos a través de la red es que son asequibles en cualquier momento o lugar, por supuesto con la facilidad de una computadora y conexión a Internet. En vez

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  ACAMPOSLas características propias del estudiante de la Universidad Abierta y a Distancia que se resaltan en el Reglamento Particular Estudiantil de Pregrado de la VUAD son: ● Un estudiante Tomasino bajo la modalidad de Educación Abierta y a Distancia se puede o le permite socializarse a partir de la interacción