El Aula Clase ensayos gratis y trabajos
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El Desarrollos Social Del Niño Y La Poteciacion De La Autonomia En El Aula
El desarrollo social del niño y la potenciación de la autonomía en el aula Esta lectura nos habla de la autonomía del niños y que según la teoría del aprendizaje se define la comprensión en el niño como resultado de un sistema de sanciones (o recompensas) positivas y negativas que administran con una determinada acción realizada por el niño. Hablando de la socialización es muy importante recordando que la socialización es un proceso mediante el
Enviado por mxisuner / 413 Palabras / 2 Páginas -
Clase String
La clase String string: StringApp.java Dentro de un objeto de la clases String o StringBuffer, Java crea un array de caracteres de una forma similar a como lo hace el lenguaje C++. A este array se accede a través de las funciones miembro de la clase. Los strings u objetos de la clase String se pueden crear explícitamente o implícitamente. Para crear un string implícitamente basta poner una cadena de caracteres entre comillas dobles. Por
Enviado por multirockpunk / 1.235 Palabras / 5 Páginas -
El Nuevo Rol Del Docente En El Diseño Y Desarrollo Curricular En Las Aulas
El nuevo rol del docente en el diseño y desarrollo curricular en las aulas. El presente discurso no pretende dilucidar la problemática que por años ha existido en torno a la conceptualización de la palabra currículo, tampoco pretende señalar el procedimiento para la elaboración de un documento o modelo curricular, si no por el contrario mostrar el nuevo papel que el docente ha de desempeñar dentro de uno de los elementos importantes en el proceso
Enviado por estrellitha11 / 1.719 Palabras / 7 Páginas -
Diversidad En El Aula
Diversidad en el aula: Mito o Desafío Florangel Farías Majóo Introducción: Resulta difícil poder determinar cuánto hay de mito o cuál es el desafío que nos plantea la diversidad en el aula sin antes comprender lo que implica esta diversidad. Sin bien aplicado a la educación parece un término reciente, de las últimas décadas, no es menor darnos cuenta que la diversidad es una realidad que acompaña toda nuestra existencia y que la escuela, en
Enviado por polifarias / 992 Palabras / 4 Páginas -
PLAN DE CLASE
Plan de clase Fecha: Bloque: Bloque cuatro. Eje: Los números, sus relaciones y sus operaciones. Tema: Significado y uso de los números. Subtema: Suma. Conocimientos y habilidades: Construye y afirma un procedimiento formal de la suma de números de dos cifras. Propósito: Que los alumnos desarrollen habilidades para calcular mentalmente el resultado exacto de sumas de decenas. Tiempo: Una hora y media. Actividades: “El adivinador” Se dará inicio a la clase organizando al grupo en
Enviado por AlezitodeBombon / 380 Palabras / 2 Páginas -
Las Representaciones En El Aula
El trabajo con las representaciones en el aula. • Los profesores ven como fallas u obstáculos a las cosas que no permiten que se lleven a cabo las representaciones de los niños. • Hay que considerar las concepciones de los niños como un punto de partida, y al aprendizaje, como la transformación o el cambio de los esquemas de conocimientos. • Se proponen cuatro momentos consecutivos que pueden ser útil para desarrollar una unidad completa
Enviado por cecitita / 436 Palabras / 2 Páginas -
Pensamiento Critico en el aula
EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN EL AULA Nel Noddings, profesora de la Universidad de Stanford, plantea en su libro Filosofía de la Educación [1] que “los filósofos y los educadores coinciden, desde hace mucho tiempo, en la importancia del Pensamiento Crítico; pero no han podido ponerse completamente de acuerdo sobre en qué consiste y mucho menos concuerdan en cómo enseñarlo”. El criterio anterior se ha modificado a partir de la convocatoria de un amplio panel de
Enviado por elogoba / 1.050 Palabras / 5 Páginas -
La Inportancia Que Tiene El Maestro En Un Clase
INTRODUCION En el presente trabajo hablo de la práctica pedagógica en el aula a partir Del papel que asume el maestro alumno en la educación y las relaciones de libertad de los niños en una clase que es importante que es mantener la atención de los alumnos en clase buscar las técnicas que nos ayude a mejorar como maestro, La pedagogía institucional, lo cual trata de mejorar los aprendizajes de los alumnos lograr de desertar
Enviado por rayfeli / 977 Palabras / 4 Páginas -
PLAN DE CLASE
Las medias de los flamencos Un día las víboras decidieron dar un gran baile fueron invitados los sapos, las ranas, los flamencos, los peces y los yacarés. El baile se hizo a la orilla del río y los pescados miraban asomados a la arena, los yacarés fumaban cigarros paraguayos y se adornaron los cuellos con collares de bananas. Los sapos se pegaron escamas de pescado en el cuerpo, las ranas se perfumaron y llevaban unos
Enviado por Fernando1988 / 273 Palabras / 2 Páginas -
Notas De Clases
SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES PRESENTADO A: UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PEREIRA FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL PEREIRA, 30 DE MAYO DE 2012 EL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES. El Sistema internacional de Unidades es una forma aceptada internacionalmente de utilización de las unidades de medida de las magnitudes físicas de los cuerpos. En el Sistema Internacional de unidades existen 3 clases de unidades. 1. UNIDADES BÁSICAS O FUNDAMENTALES: Se trata de las unidades que se han conviene considerar
Enviado por javierynatalia / 614 Palabras / 3 Páginas -
Secuancia De Trabajo Para Trabajar La Lectura En El Aula
EL MUÑECO DE NIEVE Había una vez un montón de nieve que quería ser muñeco. Pasó un hombre que tenía gafas negras, abrigo negro y cartera de cuero negro y el montón de nieve le dijo: - Yo quiero ser muñeco de nieve. Y el hombre le contestó: - ¡ Déjame en paz! Yo solo sé ganar dinero. Es lo único que me interesa. (...). Pasó una castañera que llevaba un horno y un saco
Enviado por alejandrada / 1.981 Palabras / 8 Páginas -
PERCEPCIÓN DEL PROFESORADO SOBRE LA INDISCIPLINA EN SUS AULAS.
PERCEPCIÓN DEL PROFESORADO SOBRE LA INDISCIPLINA EN SUS AULAS Calvo Hernández, P; Castro Sánchez. J.; García Correa A. y Marrero Rodríguez, G. El presente trabajo tiene como objetivo la realización de un estudio empírico en orden a descubrir la percepción que tiene el profesorado acerca de los problemas de disciplina en el aula y. en especial el tipo de conductas disruptivas que perciben con mayor frecuencia, pues concretarlas ayuda a determinar las causas de los
Enviado por efraincolucci / 2.150 Palabras / 9 Páginas -
Entre El Salón De Clases Y El Futbol
Entre el salón de clases y el futbol La narración trata de la experiencia que vivió un maestro en el cual acepto tener un niño en su salón de clase y que a pesar que los demás maestros decían que era un niño problemático, que no ponía atención, que golpeaba a sus compañeros y que la mayor parte del tiempo no trabajaba en clase. La tarde se reflejaba soleada y esplendida en el amplio patio
Enviado por hidrogeno27 / 1.129 Palabras / 5 Páginas -
CLASES DE JUSTICIA
CLASES DE JUSTICIA: 1 Universal: El principio de justicia universal trata de evitar la impunidad de los crímenes más atroces cometidos a la humanidad. Ante estos delitos, cada Estado, como integrante de la Comunidad Internacional y con el objetivo de protegerla debe proceder a juzgar a todo delincuente que detenga en su territorio, cualquiera que sea su nacionalidad y el lugar de ejecución del delito, como ocurre, por ejemplo, la piratería y el tráfico de
Enviado por zulimar / 566 Palabras / 3 Páginas -
Ed. Física 2ª año Observación de clases
Instituto Séneca Ed. Física 2ª año Observación de clases Prof.: Hughes, Pablo Alumnos: Vergara Florencia Iturrieta, Alejandro 11/04/12 Obs. De clases Institución no formal INDICE Introducción…………………………………………………………………..Pág. 3 Presentación………………………………………………………………….Pág. 4 Estructura Institucional………………………………………………………Pág. 5 Organización de la Institución………………………………………………Pág.6-10 Infraestructura……………………………………………………………….Pág.11-13 Conclusión……………………………………………………………………Pág. 14 INTRODUCCIÓN El presente informe se basa en el trabajo de observación realizado en una Institución Informal de carácter Público. En el mismo se hallará información del Centro de Educación Física Nº 4, referida a su ubicación,
Enviado por alejo23 / 1.803 Palabras / 8 Páginas -
Protocolo De Clases
PROTOCOLO MEDICIONES AMBIENTALES INTRODUCCIÓN Durante los últimos años los avances tecnológicos para la fabricación de productos ha traído como resultado el utilizar nueva maquinaria y nuevos químicos. Estas maquinas y químicos han ayudado a mejorar y optimizar procesos, pero al mismo tiempo han venido a dañar la salud del trabajador, es por ello que es importante que el ingeniero se ocupe por evitar estos problemas proveyendo de equipo adecuado para proteger de sustancias, ruido o
Enviado por lsabella1208 / 5.415 Palabras / 22 Páginas -
Clases De Papel
CLASES DE PAPEL.- 1. Papel de Acetato: el de las trasparencias 2. Papel de Acuarela: es más gordo y rugoso que el de dibujo, para que empape bien el agua. También se usa para témpera. 3. Papel Albal o de Aluminio: este metalizado que se arruga enseguida y se utilizasobre todo para envolver alimentos 4. Papel Autoadhesivo: lleva por un lado, una capa de material adhesivo que adhiere el material por simple contacto 5. Papel
Enviado por yadiromerososa / 2.083 Palabras / 9 Páginas -
ENSAYO SOBRE CLASES DE PÁRRAFOS
ENSAYO SOBRE CLASES DE PÁRRAFOS Los párrafos son partes de un texto que están formados por oraciones organizadas que desarrollan un solo tema, éstas se pueden dividir en una idea central y varias secundarias. En un texto, es común encontrar diferentes tipos de párrafos, ya que en ellos podemos expresar un tema de una forma continua y lógica. Por esta razón es muy importante diferenciar las clases de párrafos que existen, pues nos serán de
Enviado por camka / 270 Palabras / 2 Páginas -
Comportamientos Eficaces En Gestión Del Aula
Objetivos de la “educación socio-emocional” del profesorado. Diversas investigaciones han puesto de relieve los beneficios que las competencias socio-emocionales tienen sobre el aprendizaje así como sobre la disminución de conductas disruptivas en el aula, en definitiva, sobre la calidad personal de los estudiantes y la calidad educativa de los centros. Ahora bien, aplicadas a la formación del profesorado, éstas tienen un valor real y observable, pudiendo destacar: Son instrumento de poder (objetivo social), como
Enviado por mayill / 442 Palabras / 2 Páginas -
PAPEL DEL DOCENTE Y TRABAJO EN EL AULA
PAPEL DEL DOCENTE Y TRABAJO EN EL AULA Para promover el aprendizaje y uso del lenguaje escrito, la intervención docente, supone entre otros roles , asumirse como facilitador y guía para: Promover el trabajo de reflexión y análisis de los textos por parte de los alumnos. Mostrar estrategias que usa un lector o escritor con el fin de hacer evidentes las decisiones y opciones que se presentan al desarrollar estas actividades. Dar
Enviado por CORAZONROTOOO / 349 Palabras / 2 Páginas -
NATURALEZA DE LOS PROBLEMAS DE CONTROL DE CLASE
NATURALEZA DE LOS PROBLEMAS DE CONTROL DE CLASE El control de la clase se dice que es un proceso que dirige una clase de forma organizada y eficaz. Tanto el profesor como los alumnos serian consientes de la conveniencia por regirse por ciertos patrones de conducta y capaces de cooperar en su mantenimiento. Objetivo de control de clase: facilitar la evolución hacia una situación en la que el ejercicio efectivo de ese control se vaya
Enviado por VIRIDIANA12345 / 319 Palabras / 2 Páginas -
CLASE DEMOSTRATIVA
ACTA DE CLASE ABIERTA DEMOSTRATIVA En el aula del 1º grado, grupo “A” de la Escuela Primaria Narciso Mendoza, C.C.T. 12DPR1702Z, de la localidad de El Potrero, Mpio. de Tixtla de Guerrero, Estado de Guerrero, perteneciente a la Zona Escolar N° 007, del Sector Educativo N° 01, de la Región Centro, siendo las doce horas del día 26 del mes de marzo del año 2010; reunidos los CC. Padres de familia, docente incentivado y autoridades
Enviado por Juanitoperez94 / 461 Palabras / 2 Páginas -
Reglamento Inicio De Clases
Profra. Reglas del salon de clases. 1. Llegar puntual al período de la clase. 2. Entrar en forma ordenada. 3. Usar el uniforme correctamente, según el Reglamento Escolar lo estípula. 4. No se permite el uso de gorras y gafas en el salón de clases. 5. Todo alimento debe ser consumido antes de entrar al salón de clases. 6. Esta prohibido el uso de “Ipod”, MP3, Zune, PSP, entre otros artefactos electrónicos durante la clase.
Enviado por mariacoam / 969 Palabras / 4 Páginas -
CLASES DE SALARIOS
Salario Invisible Esta denominación se adecúa a la expresión que no todo lo que desembolsa el empresario por los servicios de los trabajadores ni todos los beneficios materiales que este obtiene por sus tares, tiene una expresión tan correcta y tan visible como el sueldo o salario que se le entrega en forma de monedas o billetes. Al incluirse un porcentaje en los costos por los viáticos, el tiempo que dentro del trabajador, para hacer
Enviado por charlyplay / 1.025 Palabras / 5 Páginas -
Comentario De Al Frente De La Clase
AL FRENTE DE LA CLASE Es increíble realmente por todo lo que éste personaje llamado Brad Cohen pasó para poder ser maestro, ya que antes de lograrlo fue rechazado en más de 20 escuelas por su enfermedad, la cuál es muy rara y claramente se puede ver el rechazo de las personas hacia el personaje, esa discriminación sólo por la ignorancia ya que, juzgaron a este joven por como se ve y lo que tiene,
Enviado por sararv_ra / 738 Palabras / 3 Páginas -
Sesión De Clases
SESION DE APRENDIZAJE Contenido: Juego Tema: Juego recreativo Año y sección: 2º A Fecha: 12/09/11 Profesora: Rosa Nolorve Córdova Estrategias metodológicas: mando directo área propósito Capacidad indicadores Educación física Iniciar una situación de juego recreativo donde el alumno manifieste la cooperación y de socialización Desarrollar a través de juegos recreativos de mediana intensidad la cooperación, sin olvidar el carácter motivante y atractivo de toda acción de juego -Participa activamente en el juego -Respetando las reglas
Enviado por shabelita / 460 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Mejoramiento De La Atención Sostenida Para Un Mejor Aprendizaje En Clase
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 302 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ‘94 PROYECTO DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA VICENTE CASTAÑEDA MORENO ASIGNATURA: HACIA LA INNOVACION ASESOR PEDAGÓGICO: ROSA MARÍA ABURTO MÉNDEZ VERACRUZ, VER., A 09 DE DICIEMBRE DE 2011 Nombre del Proyecto: LA ATENCIÓN COMO FACTOR CLAVE EN EL APRENDIZAJE Periodo Inicio: Noviembre 2011 Término: Febrero 2012 Justificación Todos los días en el aula, al inicio de las clases, tengo mis expectativas laborales y pedagógicas conforme a lo planeado, pero
Enviado por vicentherion / 1.888 Palabras / 8 Páginas -
CLASE DE OFERTA DE TRABAJO Y SALARIO
14/02/12 LIC. NEIMAR PAEZ CLASE DE OFERTA DE TRABAJO Y SALARIO OFERTA DE TRABAJO Número de trabajadores (o de horas-hombre) disponibles para la producción a un nivel de salarios determinado. La oferta total de trabajo de una economía viene definida, para un nivel de salarios dado, por el número de trabajadores ocupados más aquellos otros que no teniendo trabajo estarían dispuestos a hacerlo para ese nivel de salarios. La oferta de trabajo es una función
Enviado por gtafiera / 6.297 Palabras / 26 Páginas -
MUJERES: El GÉNERO NOS UNE, LA CLASE NOS DIVIDE
MUJERES: El GÉNERO NOS UNE, LA CLASE NOS DIVIDE CECILIA TOLEDO Periodista y miembro de la Secretaría Nacional de Mujeres del PSTU (Brasil) La desigualdad de la mujer en el capitalismo se viene profundizando en los últimos años, sobre todo en los países explotados. La discusión de por qué se da eso se reviste de un carácter académico y todo lo que se refiere a la opresión de la mujer es rotulado como una cuestión
Enviado por maariaagustinaa / 8.753 Palabras / 36 Páginas -
El Conztructivizmo En El Aula
EL CONSTRUCTIVISMO EN EL AULA UN PUNTO DE PARTIDA PARA EL APRENDIZAJE DE NUEVOS CONTENIDOS: LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS Mariana Miras Probablemente, si como profesores tuviéramos en nuestras manos la lámpara maravillosa de Aladino, no nos parecerían suficientes tres deseos para intentar resolver los problemas a los que nos Enfrentamos en nuestra tarea cotidiana. Sin embargo, si sólo se nos concedieran tres oportunidades Posiblemente uno de nuestros deseos sería que la mente de nuestros alumnos se
Enviado por monicdiaz / 870 Palabras / 4 Páginas -
Analisis De Una Dia De Clases
Como educador mi función es facilitar, orientar y animar el proceso enseñanza – aprendizaje, mediante el diseño y conducción de experiencias y actividades novedosas, , interesantes y trascendentes que propicien el desarrollo integral del educando, presento el siguiente, informe con el cual detallo las actividades realizadas en los últimos cinco días hábiles del ciclo escolar 2011-2012 en el 1er. Grado grupo A de la Esc. Primaria Sección 44 S.T.P.R.M. Las actividades que realizo diariamente en
Enviado por lupita72 / 263 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo De Las Clases Sociales Del Peru
Monografia De Clases Sociales Del Peru INTRODUCCION El estudio de la realidad social del Perú, es una tarea difícil y algo compleja. Sin embargo, reconocer y Lograr comprender el concepto de sociedad, es el primer paso que vamos a dar en el estudio de LOS NIVELES SOCIALES de nuestro país y de nuestra región. La sociedad se puede definir como: la “asociación humana, en donde se establecen todo tipo de relaciones, directas e indirectas, conscientes
Enviado por susanyuset / 270 Palabras / 2 Páginas -
Clase de geografia
CLASE DE GEOGRAFÍA Durante el periodo de Observación de Practicas Docentes en la Escuela Secundaria Técnica N° 14 ubicada en el municipio de Luis Moya Zacatecas, realizadas el pasado 28 de Mayo al 1 de Junio, me di cuenta de que el maestro se encuentra con un sinfín de desafíos, los cuales se deben de ir superando al identificar a sus alumnos pues debe preocuparse por conocerlos y saber de que forma puede cubrir sus
Enviado por j3ams / 1.666 Palabras / 7 Páginas -
Manufactura De Clase Mundial
La Manufactura de Clase Mundial La globalización de los mercados presenta grandes oportunidades y grandes amenazas. Es decir incluye por mercado y excluye por competencia. Calidad, Costo, Disponibilidad, Cumplimiento, etc., son las exigencias de una empresa que pretende ser competitiva en el mundo globalizado. La necesidad de comprar o vender a distancia requiere algunos pasapor-tes tangibles e intangibles. En su momento la Comunidad Europea hizo su parte con la ISO 9000 y otras normativas. Hoy
Enviado por david_coello / 1.623 Palabras / 7 Páginas -
Asistimos puntuales, con responsabilidad, asumiendo funciones en el aula
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01 TÍTULO DE LA UNIDAD: “Asistimos puntuales, con responsabilidad, asumiendo funciones en el aula.” JUSTIFICACIÓN: La presente unidad de aprendizaje se ha elaborado con la finalidad de motivar la puntualidad, no solo para llegar a la escuela, sino también, que sea puntual en la presentación de sus tareas y asignaciones, y la responsabilidad, que son valores que debemos cultivar en la institución educativa. EJE CURRICULAR: Aprender a Vivir Juntos TEMA TRANSVERSAL:
Enviado por casyuplu / 9.497 Palabras / 38 Páginas -
Anotaciones Clases De Historia
Nociones de “La aparición del hombre en la Tierra” Las disputas entre los científicos absolutistas y la Iglesia, se han llevado a cabo por varios siglos. Y no es de esperar que cesen de una vez por todas, pues siempre habrá quien crea que su “versión de la historia” es la correcta y la única verdadera. Es por esto que se ha estudiado rigurosamente el proceso evolutivo y su interacción con la teoría creacionista. El
Enviado por karolyneh / 557 Palabras / 3 Páginas -
Dificultades Que Presenta El Docente Integral En El Aula Con Niños Especiales
Informe I: Estudio del problema. Características de la comunidad. La urbanización Santa Mónica, se encuentra ubicada al sur de la ciudad de Caracas, delimitada por El Valle, Los Chaguaramos, Valle Abajo, Cumbres de Curumo, Fuerte Tiuna y el Paseo Los Ilustres. Tiene un clima agradable que varía entre 28º C a 16º C, de temperaturas diarias registradas. La urbanización de Santa Mónica está dividida en tres partes que son: La parte paja (mixto entre locales
Enviado por nmoreno1428 / 4.197 Palabras / 17 Páginas -
Plan De Clase
PLAN DE CLASE Asignatura: ___Diseño curricular Fecha: 21 de marzo de 2012 Tema de la clase: __Etapas de la metodologia del diseño curricular_________ Objetivo: El alumno identificara las distintas etapas de la metodologia del diseño curricular mediante la elaboracion de un diagrama. Actividades: Tiempo Actividad 25 minutos Actividad 1: Elaboracion de un diagrama con respecto a la etapa indicada. 35 minutos Actividad 2: Elaboracion del diagrama de las etapas de la metodologia del diseño curricular
Enviado por nalepome / 292 Palabras / 2 Páginas -
El Aula Cerrada
Actividad 4 Texto: Características clave de las Escuelas Efectivas (Sammos, Pam) Ejercicios: Traduzca a preguntas los títulos y subtítulos que aparecen en el texto, a partir de la información que plantea el autor dé respuesta a cada una de las preguntas. 1.- ¿Qué es liderazgo? El liderazgo es necesario para iniciar y mantener el mejoramiento educativo y existen diversos liderazgos como: a) Firme y dirigido, el cual tiene un propósito así como un estilo enérgico,
Enviado por alextc / 963 Palabras / 4 Páginas -
Plan De Clase
PLAN DE CLASE Asignatura Bloque/Proyecto Propósito Español. Bloque V. Redactar noticias a partir de un conjunto de datos. Que el alumno elabore redacte noticias a partir de la relación de diferentes datos. Además de reconocer la estructura de las notas informativas y sus características. Competencia SECUENCIA DIDÁCTICA Ámbito Temas de Reflexión •Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Lunes 28: ◘Inicio: *Se
Enviado por cesarspin / 288 Palabras / 2 Páginas -
Manejo Del Aula De Docentes
INTRODUCCIÓN1 La escuela, entre otras cosas, genera mecanismos de disciplina, que sientan las bases por las que todos los alumnos y alumnas deben responder y comportarse en las distintas situaciones y contextos que suceden dentro del establecimiento. Uno de estos lugares y quizás el principal, es el aula. En el aula interactúan estudiantes y docentes, con el fin de establecer procesos de enseñanza – aprendizaje de contenidos y valores de manera adecuada y eficaz. Cada
Enviado por bismar1810 / 308 Palabras / 2 Páginas -
La Vida En El Aula
La vida en el aula. Función de la escuela. En su texto Jackson compara a la escuela con otras de las llamadas “instituciones totales” como las cárceles y los hospitales siquiátricos, y lo hace sin ninguna ironía ni asomo de exageración. Señala Jackson que: “los niños deben estar en la escuela, tanto si quieren como si no…el escolar, como el adulto encerrado, es en cierto sentido un prisionero (el destacado es mío). Debe aceptar el
Enviado por Maya482 / 1.226 Palabras / 5 Páginas -
Clases de planificación y Características
Clases de planificación y Características. Existen diversas clasificaciones acerca de la planificación. Según Stoner, los gerentes usan dos tipos básicos de planificación. La planificación estratégica y la planificación operativa. La planificación estratégica está diseñada para satisfacer las metas generales de la organización, mientras la planificación operativa muestra cómo se pueden aplicar los planes estratégicos en el quehacer diario. Los planes estratégicos y los planes operativos están vinculados a la definición de la misión de una
Enviado por yarly / 863 Palabras / 4 Páginas -
Мejorar la calidad del aprendizaje en clases numerosas
Actividad de Aprendizaje 9 Un capítulo especial: mejorar la calidad del aprendizaje en clases numerosas Propósito: Con base en los objetivos planteados determinar las estrategias de enseñanza y aprendizaje adecuados para el logro de los objetivos de aprendizaje planteados en clases numerosas. Objetivos Nivel de aprendizaje Tipo de conocimiento Auto dirigida, actividad entre compañeros y dirigida por el profesor. Describir los elementos de hardware (Periféricos) UNIIESTRUCTURAL Declarativo El docente inicia rompiendo el hielo y creando
Enviado por jacki1981 / 759 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto Curricular Y De Aula Del CAM
Proyecto curricular y de aula del centro de atención múltiple Los Proyectos curricular y de aula del centro de atención múltiple es un documento técnico-pedagógico de la Coordinación de Atención a la Diversidad de la Dirección General de Educación Básica del Guanajuato, como parte de la política educativa para la actualización docente de los servicios de educación especial y de educación regular. Elaboración: Miguel Ángel Vásquez Dávila Guanajuato, México, 2010 Distribución gratuita - Prohibida su
Enviado por yael_o / 7.686 Palabras / 31 Páginas -
Clases Sociales De Bolivia
CLASE ALTA ALTA En los países industrializados constituyen entre el cinco y diez por ciento de la población, en Bolivia está entre un 6 y un 7% Es el segmento con el más alto nivel de vida, el perfil del jefe de familia de estos hogares está formado básicamente por individuos con un nivel educativo de Licenciatura o mayor. Viven en casas o departamentos de lujo con comodidades, tiene mucha influencia económica y política y
Enviado por rosainda3000 / 1.038 Palabras / 5 Páginas -
PLAN DE CLASE
Asignatura: APRENDER A APRENDER Ciclo Escolar: 2011-2012 Fecha: Grado y Grupo: 1° “A” Profesor: ROSA ISELA RODRIGUEZ PENA Bloque: I II III IV V Bimestre: Propósitos: 1. Valorar la capacidad humana de aprendizaje. 2. Entender el papel que juega el aprendizaje en la construcción de tu identidad como adolescente. 3. Analizar las condiciones que favorecen el aprendizaje. 4. Entender el papel que juega la evaluación en el aprendizaje 5. Entender los tipos de aprendizaje que
Enviado por carlisanz / 489 Palabras / 2 Páginas -
Clases Sociales Venezolana
Las clases sociales venezolanas para el siglo XIX Las clases sociales del siglo XIX son el producto de una serie de factores importantes, tanto económicos y políticos como históricos, que de una forma u otra influyeron en la formación y proceso evolutivo que sufren a lo largo de nuestra historia. Entre estos factores debemos tomar en cuenta. 1) La economía del país. En un principio esta se basó en una relación de dependencia con España,
Enviado por rusbelysbolivar / 4.341 Palabras / 18 Páginas -
Trabajo En Aula
INATENCIÓN DENTRO DEL AULA. Hay días en los que muchos de nosotros, los docentes, salimos de la escuela con una sensación semejante a lo que sería volver del campo de batalla. Pareciera que nuestro trabajo, ligado a los procesos de E-A, quedó en un segundo plano y a lo largo de la jornada quedamos enfrascados en enfrentamientos de más o menos intensidad con nuestro grupo de alumnos. En lugar de propiciar procesos académicos, lo que
Enviado por lulj / 1.762 Palabras / 8 Páginas -
Guion De Observacion De Clases
GUIÓN DE OBSERVACIÓN DE CLASES. 1. DATOS DE IDENTIFICACION DE LA ESCUELA Nombre del centro Dirección Fecha Nombre del profesor 2. CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO Turno Duración de la clase Número de alumnos 3. FOCO DE OBSERVACIÓN Objetivo general de la clase Objetivos específicos de la clase Libro utilizado Material adicional Ambiente del aula (aire acondicionado, comodidad de los pupitres, TV, DVD, ordenador, etc.) Disposición del mobiliario para cada actividad Tiempo dedicado a cada actividad Forma
Enviado por amesari / 257 Palabras / 2 Páginas