ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

El Aula Clase ensayos gratis y trabajos

Buscar

Documentos 401 - 450 de 12.203 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 25 de Julio de 2015
  • Aula De Informatica

    Aula De Informatica

    La organización del aula informática Introducción histórica Cuando a fines del siglo pasado comenzó a masificarse la educación básica se creó la necesidad de construir edificios para escuelas. Pero en esos momentos el libro ya se había inventado, entonces seguramente a algún arquitecto se le habrá ocurrido hacer un edificio escolar con una sala para la biblioteca. También es probable que las aulas hayan tomado la forma clásica de aquellas aulas universitarias donde se combinaba

    Enviado por anabelinha / 1.692 Palabras / 7 Páginas
  • Los Sindicatos Y Sus Clases

    Los Sindicatos Y Sus Clases

    LOS SINDICATOS Y SUS CLASES. ¿QUE ES UN SINDICATO? Un sindicato es una organización integrada por trabajadores en defensa y promoción de sus intereses sociales, económicos y profesionales relacionados con su actividad laboral, respecto al centro de producción (fábrica, taller, empresa) o al empleador con el que están relacionados contractualmente. CLASES DE SINDICATOS. Pueden distinguirse los sindicatos de ramo que agrupa a los trabajadores conforme la actividad de la empresa en la cual se desempeñan,

    Enviado por joseramos196320 / 2.618 Palabras / 11 Páginas
  • PLANIFICACION CURRICULAR Y DE AULA

    PLANIFICACION CURRICULAR Y DE AULA

    PLANIFICACIÓN CURRICULAR Y DE AULA Realizado por: Ángela Castro Margarita González Fabiola Labra Nicole Ströbel Marcela Zamorano Módulo: Diseño y gestión Curricular Profesores: Carolina Cornejo Jorge Fabres Septiembre 2007 PLANIFICACION CURRICULAR Y DE AULA CONCEPTOS: La Planificación de Aula: Planificar el trabajo de aula consiste en encontrar la mejor manera de organizar el “paso a paso” para alcanzar los aprendizajes esperados en los tiempos que se señalan. La planificación de aula requiere que el docente

    Enviado por Charly_montilva / 1.700 Palabras / 7 Páginas
  • Apuntes De Clase

    Apuntes De Clase

    Dirección de empresas “Apuntes de clase” 1ra Clase Bolilla 1 La empresa y los factores que influyen en su funcionamiento (Del libro de OIT) Emprendimiento: Es un conjunto compuesto por una o mas personas que manejan distintos tipos de recursos (capital, personas, información) para llegar a un fin determinado. Empresa: La empresa es toda institución social básica que se junta para lograr un objetivo y logra el reconocimiento de la sociedad en la que esta

    Enviado por danielelterrible / 1.265 Palabras / 6 Páginas
  • Clases De Empresas

    Clases De Empresas

    Ley de Compañías Sección I DISPOSICIONES GENERALES Art. 1.- Contrato de compañía es aquel por el cual dos o más personas unen sus capitales o industrias, para emprender en operaciones mercantiles y participar de sus utilidades. Este contrato se rige por las disposiciones de esta Ley, por las del Código de Comercio, por los convenios de las partes y por las disposiciones del Código Civil. Art. 2.- Hay cinco especies de compañías de comercio, a

    Enviado por daniela526 / 1.102 Palabras / 5 Páginas
  • Planes De Clases

    Planes De Clases

    EL LÍDER POSEEDOR DE UNA ACTITUD CORRECTA La motivación del hombre es como un reloj dentro de su vida; nuestras actitudes tienden a ser influencias por las circunstancias, y al tener amistad con personas que tienen una actitud negativa, se corre el riesgo de que las actitudes de la otra persona se conviertan en lazo para nuestra alma. La actitud va muy ligada con el ambiente que se respira dentro del seno familiar, y se

    Enviado por MOLINA791102 / 904 Palabras / 4 Páginas
  • Plan De Clases Español 5° Grado

    Plan De Clases Español 5° Grado

    ESC. PRIM. LAZARO CARDENAS PROFR. JOSE MANUEL VALDEPEÑA GRADO 5º GRUPO “A” ESPAÑOL BLOQUE III DURACION 2 SEMANAS AMBITO: Estudio. PROYECTO 1: Leer, resumir y escribir textos expositivos que impliquen clasificación. PROPOSITO: Clasificar información en tablas o cuadros sinópticos para resumir textos expositivos. FECHA: Del 24 DE ENERO Al 4 DE FEB. DE 2011. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN ACTIVIDADES • Establece semejanzas y diferencias ortográficas entre palabras de una misma familia léxica. • Reconoce

    Enviado por fcohassel / 538 Palabras / 3 Páginas
  • INVESTIGACION ACCION Pedagógica (IAPE) COMO RESPUESTA E INTERVENCIÓN EN EL AULA, EL ESCENARIO DE LUCHAS CULTURALES.

    INVESTIGACION ACCION Pedagógica (IAPE) COMO RESPUESTA E INTERVENCIÓN EN EL AULA, EL ESCENARIO DE LUCHAS CULTURALES.

    Introducción. El tema central de este trabajo es la preparación pedagógica de los profesores universitarios, siendo los maestros no otra cosa que “trabajadores de la cultura”. Gramsci, citado por Ávila, pág. 32, y la educación superior también es una actividad cultural y un instrumento para el desarrollo de ella. “El objetivo de la educación es ayudarnos a encontrar nuestro camino en nuestra cultura”. J Bruner, citado por Ávila, p: 32. Nada más importante que entregarle

    Enviado por avegavera / 1.040 Palabras / 5 Páginas
  • La Importancia Del Maestro Como líder En El Aula

    La Importancia Del Maestro Como líder En El Aula

    En la actualidad nos hemos dado cuenta de que para mejorar la calidad de educación, los docentes desempeñan un papel importante, pues ellos son los encargados de preparar a los ciudadanos del mañana mediante sus enseñanzas. Tales enseñanzas no solo deben enfocarse a los contenidos de los planes de estudio que les asigna el sistema educativo Comúnmente es durante la infancia que el maestro puede dejar una huella en sus alumnos, algunas veces buena y

    Enviado por StarBris / 504 Palabras / 3 Páginas
  • Historia De La Vida Privada En La Argentina - Familias De Clase Media:la Formación De Un Modelo

    Historia De La Vida Privada En La Argentina - Familias De Clase Media:la Formación De Un Modelo

    Historia de la vida privada en la Argentina – Familias de Clase media:la formación de un modelo Bajo la dirección de Fernando Devoto y Marta Madero Introducción: En la Argentina de fines del siglo XIX y principios del nuevo siglo se van desarrollando tipos heterogéneos de familia, debido en términos a: la escasez de recursos, las migraciones internas, y a que la independencia había debilitado el poder de la Iglesia y del Estado (sobre la

    Enviado por marianormr / 1.200 Palabras / 5 Páginas
  • CLASES DE PRESUPUESTOS

    CLASES DE PRESUPUESTOS

    1.Presupuesto de Producción Son estimados que se hallan estrechamente relacionados con el presupuesto de venta y los niveles de inventario deseado. En realidad el presupuesto de producción es el presupuesto de venta proyectado y ajustados por el cambio en el inventario, primero hay que determinar si la empresa puede producir las cantidades proyectadas por el presupuesto de venta, con la finalidad de evitar un costo exagerado en la mano de obra ocupada. •Elaborando un programa

    Enviado por ENMASAJO / 981 Palabras / 4 Páginas
  • Ensayos De Todas Clases

    Ensayos De Todas Clases

    Organización Mundial de la Salud (OMS) define a la salud como el estado de completo bienestar físico, mental y social. Es decir, el concepto de salud trasciende a la ausencia de enfermedades y afecciones. En otras palabras, la salud puede ser definida como el nivel de eficacia funcional y metabólica de un organismo a nivel micro (celular) y macro (social). SaludEl estilo de vida, o sea el conjunto de comportamientos que desarrolla una persona, puede

    Enviado por tecnologaenadmon / 478 Palabras / 2 Páginas
  • Clases De Parrafos

    Clases De Parrafos

    Párrafo Un párrafo es una unidad de discurso en texto escrito que expresa una idea o un argumento, o reproduce las palabras de un orador. Está integrado por un conjunto de oraciones que tienen cierta unidad temática o que, sin tenerla, se enuncian juntas. Es un componente del texto que en su aspecto externo inicia con una mayúscula y termina en un punto y aparte. Comprende varias oraciones relacionadas sobre el mismo subtema; una de

    Enviado por Millie6f57 / 632 Palabras / 3 Páginas
  • Plan De Aula De Mamás Y Papás

    Plan De Aula De Mamás Y Papás

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA ARGUEDAS - BATANES PLAN: ESCUELA PARA MADRES Y PADRES DE FAMILIA I.- DATOS GENERALES. 1.1. Denominación : “UN AULA PARA LOS ADULTOS LLAMADOS MAMÀ Y PAPÁ” (2da etapa) 1.2. Institución : I. E. José María Arguedas - Batanes 1.3. Área : Integración de A. 1.4. Año Académico : 2010. 1.5. Lugar : Local institucional.. 1.6. Beneficiarios : Padres y Madres de Familia 1.7. Responsables : Lic. Segundo R. Ramírez Cueva (Coordinador)

    Enviado por milciades / 857 Palabras / 4 Páginas
  • PEIC, PA, PLAN ESPECIAL, MICRO CLASE

    PEIC, PA, PLAN ESPECIAL, MICRO CLASE

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENAZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES MISIÓN SUCRE CARIPITO- ESTADO MONAGAS PEIC, PA, PLAN ESPECIAL, MICRO CLASE. PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIOESTRATEGIAS QUE PERMITAN LA RECOLECCIÓN Y RECICLAJE DE DESECHOS SOLIDOS DENTRO Y FUERA DEL CENTRO EDUCATIVO INICIAL “ARTURO USLAR PIETRI”. SECTOR LA ACEQUIA DEL MUNICIPIO BOLÍVAR ESTADO MONAGAS. 1.-Diagnóstico La Escuela Bolivariana "Arturo Uslar Pietri, está ubicada en la comunidad de La Acequia,

    Enviado por josediazcapea / 1.779 Palabras / 8 Páginas
  • Propuesta Para Mejorar La Motivación En El Aula

    Propuesta Para Mejorar La Motivación En El Aula

    Propuesta para mejorar la motivación en el aula La elaboración de nuestra propuesta instruccional va dirigida fundamentalmente hacia los tres elementos clave que integran la Situación Educativa, profesor, alumnos, contenido. Consideramos la Situación Educativa como el escenario real donde tiene lugar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de una amplia gama de interacciones entre los tres elementos clave (Rivas, 1997). Por tanto, representa el contexto inmediato en donde el niño/a aprende y aunque somos conscientes

    Enviado por adriiaana / 931 Palabras / 4 Páginas
  • ESTRUCTURA DE UNA CLASE

    ESTRUCTURA DE UNA CLASE

    Este documento, orienta y es un referente de los saberes y responsabilidades que debe tener un profesor para lograr desarrollar enseñanzas de calidad. De acuerdo a este documento existirían tres preguntas que debería hacerse todo docente para analizar su desempeño de trabajo en el aula: - ¿Qué necesito saber? - ¿Qué necesito saber hacer? - ¿Cuan bien lo estoy haciendo? Para comenzar, toda clase debiera diferenciar claramente tres momentos: inicio, desarrollo y cierre. INICIO: ¨

    Enviado por mcoyarzo / 964 Palabras / 4 Páginas
  • Clases Sociales De La Epoca Precolombina

    Clases Sociales De La Epoca Precolombina

    INTRODUCCION Como trabajo Universitario en la clase de Historia del Derecho Hondureño, de la Universidad Tecnológica de Honduras (UTH) nos fue asignado investigar sobre las clases sociales del la época precolombina. Al descubrimiento de América poblaban el territorio diferentes agrupaciones de aborígenes cuya población se calculaba en 40.000 almas. Estos se dividían en diferentes reinos, agrupaciones básicamente en dos grandes aéreas de influencia cultural por un lado la Mesoamérica (mayas, aztecas), y por otro lado

    Enviado por ogaldez / 1.323 Palabras / 6 Páginas
  • Clases Sociales De La Epoca Precolombina

    Clases Sociales De La Epoca Precolombina

    INTRODUCCION Como trabajo Universitario en la clase de Historia del Derecho Hondureño, de la Universidad Tecnológica de Honduras (UTH) nos fue asignado investigar sobre las clases sociales del la época precolombina. Al descubrimiento de América poblaban el territorio diferentes agrupaciones de aborígenes cuya población se calculaba en 40.000 almas. Estos se dividían en diferentes reinos, agrupaciones básicamente en dos grandes aéreas de influencia cultural por un lado la Mesoamérica (mayas, aztecas), y por otro lado

    Enviado por ogaldez / 1.323 Palabras / 6 Páginas
  • Diseño De Clase.

    Diseño De Clase.

    DISEÑO DE CLASE. 28/09/2011 Instituto Superior de Formación Docente N° 95. Carreras: Profesorado en Biología, Profesorado en Física y Profesorado en Química. Materia: Perspectiva Filosófico Pedagógica II. Curso: Segundo año, turno vespertino. Docente a cargo: Patricia Belardinelli. Alumna Practicante: Urquiza María Julia. Fundamentación. El período 1960-1980 se caracterizó por el desarrollo de nuevas tendencias pedagógicas que involucraron intencionalmente la educación y la sociedad latinoamericanas. El desarrollismo, las teorías reproductivistas, las ideas contraescolares y las teorías

    Enviado por juliaurquiza / 1.388 Palabras / 6 Páginas
  • Obstetricia: Clases De Forceps

    Obstetricia: Clases De Forceps

    FÓRCEPS -Definición Es una pinza destinada a tomar el polo cefálico fetal en el canal del parto y extraerlo haciéndolo cumplir los tiempos del mecanismo de parto correspondiente. -Descripción El instrumento consta de dos ramas (derecha e izquierda). Cada rama esta compuesta por la cuchara, cóncava entre si, para adaptarse a la cabeza fetal y el mango, unidos a la cuchara por la zona articular, que es el lugar donde se coloca, en aquellos forceps

    Enviado por remavado / 840 Palabras / 4 Páginas
  • El Laicismo Y El Trabajo En El Aula

    El Laicismo Y El Trabajo En El Aula

    EL LAICISMO Y EL TRABAJO EN EL AULA INTRODUCCION Si relacionamos la educación con el laicismo y con la vida diaria nos da la oportunidad de valorar uno de los principios fundamentales que garantizan nuestras libertades. La laicidad ha tenido una gran importancia, ya que en nuestros tiempos, es uno de los principios con implicaciones de gran relevancia y en consecuencia es conveniente discutirlo para tener ideas claras que nos ayuden a aplicarlo. Es de

    Enviado por bombon02 / 1.299 Palabras / 6 Páginas
  • IMPORTANCIA DE INCORPORAR DIVERSOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EL AULA

    IMPORTANCIA DE INCORPORAR DIVERSOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EL AULA

    IMPORTANCIA DE INCORPORAR DIVERSOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EL AULA Si tomamos como punto de partida que las personas se diferencian en la forma de percibir, pensar, procesar la información, sentir y comportarse. Es indispensable enfatizar que desde la singularidad de la persona, se origina el estilo de aprender propio, y en las aulas estos hechos son evidentes, poniéndose de manifiesto que las diferencias de estilos de enseñanza afectan en muchos aspectos el proceso enseñanza-aprendizaje

    Enviado por reynaserranomedi / 2.260 Palabras / 10 Páginas
  • Plan De Clase

    Plan De Clase

    PLAN DE CLASE PROFA. GRADO Y GRUPO 1- A ASIGNATURA Ciencias I BLOQUE I TEMA La biodiversidad: resultado de la evolución. SUBTEMA 1.5 Equidad en el aprovechamiento Presente y Futuro de los recursos el desarrollo sustentable. PROPÓSITO. Que los alumnos conozcan las diferentes áreas naturales protegidas que existen en México. APRENDIZAJES ESPERADOS Valoraras la importancia de la biodiversidad en la dinámica de los ecosistemas y en la atención de las necesidades del ser humano desde

    Enviado por maritzaoyervides / 276 Palabras / 2 Páginas
  • COMO PUEDEN PARTICIPAR LOS NIÑOS DE UN GRUPO CLASE EN SU PROCESO EDUCATIVO

    COMO PUEDEN PARTICIPAR LOS NIÑOS DE UN GRUPO CLASE EN SU PROCESO EDUCATIVO

    ¿COMO PUEDEN PARTICIPAR LOS NIÑOS DE UN GRUPO CLASE EN SU PROCESO EDUCATIVO? Eligiendo el tema o la actividad de acuerdo a sus intereses personales a los conocimientos empíricos, al contexto social al que te desenvuelven y sus capacidades destrezas y habilidades. Argumentando lo que ha él le guste hacer y lo que sabe hacer y los medios que estén a su alcance. APRENDIZAJE OPERATORIO ; Es el que se basa en trabajar a partir

    Enviado por josfitt / 288 Palabras / 2 Páginas
  • Los sindicatos. El sindicato es la expresión más legítima de la clase obrera organizada

    Los sindicatos. El sindicato es la expresión más legítima de la clase obrera organizada

    SINDICATOS. DEFINICIÓN Los sindicatos son asociaciones libres y voluntarias, democráticas y supraempresariales, cuyo principal anhelo y cometido es mejorar la situación económica y social de sus afiliados y, además, de todos los asalariados. Su labor no está limitada en el tiempo y su fundamento es la solidaridad de los trabajadores que se basa en la coincidencia de intereses". OBJETO DE LOS SINDICATOS El objeto es defender los derechos laborales y la conquista de nuevos. Se

    Enviado por rafalecohen / 885 Palabras / 4 Páginas
  • Aulas Integradas

    Aulas Integradas

    Introducción En Venezuela, la integración escolar del alumno con necesidades educativas especiales ha sido tema de debates que se han dado más profundamente en la actualidad. Los maestros y directores de las escuelas regulares alegan que no cuentan con las herramientas pedagógicas para atender esta población. En muchas ocasiones, a estos alumnos se les niega la oportunidad de ingresar al sistema educativo formal, impidiéndoles desarrollar al máximo sus potencialidades. Sin embargo en nuestro país existen

    Enviado por kenialandino / 1.405 Palabras / 6 Páginas
  • PLAN DE CLASE SEXTO PRIMERA SEMANA

    PLAN DE CLASE SEXTO PRIMERA SEMANA

    FECHA Y/O PERIODO DE APLICACIÓN: 5 de septiembre a 9 de septiembre de 2011 AMBITO/EJE/TEMA SUBTEMA/PROYECTO/CONTENIDO Espacio Geográfico y Mapas Elementos de los mapas: título, simbología, escala, orientación y coordenadas geográficas. PROPOSITO(S): Distingue diferencias en la información geográfica representada en mapas de escala mundial, nacional y estatal.. COMPETENCIA(S) EN LA(S) QUE SE INCIDE(N) Manejo de información geográfica. APRENDIZAJES ESPERADOS Analizar, representar e interpretar planos y mapas, fotografías aéreas e imágenes de satélite, en las escalas

    Enviado por PAOLARF / 290 Palabras / 2 Páginas
  • La clase File sirve para encapsular la interacción de nuestros programas con el sistema de archivos

    La clase File sirve para encapsular la interacción de nuestros programas con el sistema de archivos

    CLASE FILE. La clase File sirve para encapsular la interacción de nuestros programas con el sistema de archivos. Mediante la clase File no nos limitamos a leer el contenido de un archivo, como ocurría con la clase FileInputStream, sino que podemos obtener información adicional, como el tamaño del archivo, su tipo, su fecha de creación, los permisos de acceso que tenemos sobre él, etc. Además, la clase File es la única forma que tenemos de

    Enviado por maurizio90 / 1.294 Palabras / 6 Páginas
  • Falta De Atencion En Clases

    Falta De Atencion En Clases

    FALTA DE ATENCION EN CLASES… “falta de atención en el aula”; ya que a lo largo de nuestra vida estudiantil hemos visto que este problema afecta de manera muy perjudicial a los estudiantes, en su desempeño escolar, lo cual conduce al alumno a diferentes caminos que afectan su vida estudiantil; tales como deserción escolar, reprobación excesiva, conductas inadecuadas, frecuentes llamadas de atención asía el alumno, etc. Con los anterior concluimos que la “falta de atención

    Enviado por daliyjosi / 322 Palabras / 2 Páginas
  • La Educacion Y La Lucha De Clases Resumen.

    La Educacion Y La Lucha De Clases Resumen.

    LA EDUCACION Y LA LUCHA DE CLASES La educación ha sido importante en la vida del hombre, desempeñando, las funciones de socialización, que ha través de este mecanismo internalizan las normas, valores y aptitudes. En la montura del análisis de la educación y citando el libro de Aníbal Ponce “educación y luchas de clase”; el autor describe los procesos educativos desde la consecución de la comunidad primitiva pasando por un estudio complejo de la educación

    Enviado por carmenbiceth / 1.329 Palabras / 6 Páginas
  • Desarrollar Actividades De Educación física En El Aula De Preescolar Para Reforzar La Motricidad Gruesa En Los Niños Y Niñas Del C.E.I. "Anexa" Pedro Arnal.

    Desarrollar Actividades De Educación física En El Aula De Preescolar Para Reforzar La Motricidad Gruesa En Los Niños Y Niñas Del C.E.I. "Anexa" Pedro Arnal.

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR ALDEA UNIVERSITARIA ESTADO NUEVA ESPARTA MISION SURE CUMANÁ, ESTADO-SUCRE Desarrollar actividades de educación física en el aula de preescolar para reforzar la motricidad gruesa en los niños y niñas del C.E.I. “Anexa” Pedro Arnal. Realizado por el bachiller Ruiz Evelin Educación inicial Sección: única Prof.: Lic. Belkys Cabello Cumaná, estado-sucre PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA La educación física, con la connotación común actual, se originó

    Enviado por evelinruiz / 1.874 Palabras / 8 Páginas
  • Ensayo Gerencia En El Aula

    Ensayo Gerencia En El Aula

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGOGICO DE MATURIN COORDINACION DE POSTGRADO MAESTRIA EN EDUCACION MENCION GERENCIA EDUCATIVA GERENCIA EN EL AULA Ciudad Bolívar, Julio de 2011 GERENCIA EN EL AULA La preocupación por cómo debe ser y actuar el profesor, y cuáles deben ser las características personales y profesionales que le configuran como profesional son preguntas que siempre están presentes. Sea cual fuere el perfil del docente como profesional de la

    Enviado por jorgeortega64 / 601 Palabras / 3 Páginas
  • LA CLASE SOCIAL Y SUS ESTRATOS

    LA CLASE SOCIAL Y SUS ESTRATOS

    LAS CLASES SOCIALES Y SUS ESTRATOS Clase social es una forma de estratificación social en la cual un grupo de individuos comparten una característica común que los vincula socioeconómicamente, sea por su función productiva o "social", poder adquisitivo o "económico" o por la posición dentro de la burocracia en una organización destinada a tales fines. Estos vínculos pueden generar o ser generados por intereses u objetivos que se consideren comunes y que refuercen la solidaridad

    Enviado por JUDIDO / 1.035 Palabras / 5 Páginas
  • LA CLASE SOCIAL EN LA SOCIEDAD MODRNA

    LA CLASE SOCIAL EN LA SOCIEDAD MODRNA

    Las clases sociales en la sociedad moderna. La historia de todas las sociedades hasta nuestros días es la historia de las luchas de clases. La moderna sociedad burguesa, que ha salido de entre las ruinas de la sociedad feudal, no ha abolido las contradicciones de clase. Únicamente ha sustituido las viejas clases, las viejas condiciones de opresión, las viejas formas de lucha por otras nuevas. Nuestra época, la época de la burguesía, se distingue, sin

    Enviado por evellreyes / 1.401 Palabras / 6 Páginas
  • RESUMEN Clase 8 De Enero De 1975

    RESUMEN Clase 8 De Enero De 1975

    LAS PERICIAS PSIQUIÁTRICAS EN MATERIA PENAL Las pericias muestran los componentes(causas,origen,motivación,etc) y no el delito en sí. Los objetos psicológicos de esta pericia son los que enganchan al delito. Describen las personalidades y posibles conductas de las personas. Permite que el castigo no sea por la infracción misma, si no que se vea desde un punto de vista psicológico moral. Muestra al autor del delito como un personaje y se divide entre persona y criminal,

    Enviado por FlorenciaPereyra / 1.371 Palabras / 6 Páginas
  • Disciplina En Aula

    Disciplina En Aula

    La disciplina de los alumnos de Secundaria Básica en el aula ¿Qué hacer para lograrla? Desde tiempos remotos el problema de la disciplina de los alumnos ha sido una preocupación constante de maestros y profesores, específicamente la que ha de lograrse dentro del aula. Es evidente que existe una unidad entre exigencia y respeto, y la base de este principio está constituida por las ideas del humanismo socialista y del respeto profundo al individuo. Al

    Enviado por hunguis / 408 Palabras / 2 Páginas
  • Clases De Mercados

    Clases De Mercados

    Clases de Mercado Puesto que los mercados están construidos por personas, hogares, empresas o instituciones que demandan productos, las acciones de marketing de una empresa deben estar sistemáticamente dirigidas a cubrir los requerimientos particulares de estos mercados para proporcionarles una mejor satisfacción de sus necesidades específicas. Según el monto de la mercancía Mercado Total.- conformado por el universo con necesidades que pueden ser satisfechas por la oferta de una empresa. Mercado Potencial.- conformado por todos

    Enviado por bellixxima_1 / 263 Palabras / 2 Páginas
  • Mi Trabajo En El Aula Del Preescolar

    Mi Trabajo En El Aula Del Preescolar

    MI TRABAJO EN EL AULA Conocimiento de los niños. Situación Inicial. Cuando comencé este viaje por esta carrera mi noción hacia los niños, fue solo eso, una noción, porque lo que sabía acerca de ello fue como lo que todo mundo sabe. Lo que conocía de ellos era que eran juguetones, se entretenían con juguetes, lloraban por muchos motivos y sin conocer su origen de su llanto, que pasaban por un proceso prenatal y postnatal,

    Enviado por Faydenzz / 1.761 Palabras / 8 Páginas
  • Clase de penal

    Clase de penal

    TEMA 1 CLASE DE PENAL Sujeto Activo (El agente): Quien comete el delito, el delincuente Sujeto Pasivo: La victima Elemento subjetivo: La intención Elemento objetivo: el resultado Concepto de Derecho Penal Especial: Tiene por objeto las singulares especies delictivas. Historia del Derecho Penal: I Etapa: Las leyes penales primitivas eran catálogos por lo menos ordenados de figuras delictivas. II Etapa: Posteriormente se empezaron a estudiar algunas instituciones del Derecho III Etapa Surge la parte general

    Enviado por DILCIAGIL / 508 Palabras / 3 Páginas
  • CLASES SOCIALES

    CLASES SOCIALES

    ARCANGELL Y EVELL GRUPOS DESAVENTAJADOS. la estructura de las clases sociales: nuevas desigualdades, nuevas perspectivas • la sociedad de la desigualdad Uno de los rasgos más característicos de los últimos años es el aumento de la desigualdad social. Este crecimiento de la desigualdad social se traduce en una fragmentación de las sociedades. Cuando atendemos a la estructura de clases actual podemos decir que es una estructura de clases fragmentada, la expresión de las clases sociales

    Enviado por evellreyes / 3.032 Palabras / 13 Páginas
  • Juegos Para El Aula (preescolar)

    Juegos Para El Aula (preescolar)

    ¿Quién me quiere a mí? ¿Quién me quiere a mí? La educadora se alejará de los niños, abrirá sus brazos y dirá. ¿Quién me quiere a mí? Y se para en punta de pie, los niños se desplazarán rápidamente hacia ella que ellos reciban con los brazos abiertos los estimulará para que lleguen hasta donde están sus brazos. 1. Lanza la pelota La educadora lanzará pelotas en distintas direcciones, los niños correrán a cogerla y

    Enviado por Ananie / 831 Palabras / 4 Páginas
  • La Evaluación En El Salon De Clases

    La Evaluación En El Salon De Clases

    LA EVALUACIÓN EN EL SALÓN DE CLASES1 Peter W. Airasian (2003) Hoy fue un día normal en el salón de clases de la maestra López. Además de preparar el salón para las actividades de la enseñanza de la jornada, escribir las asignaciones de tareas en el pizarrón, repasar sus planes de la clase, pasar lista distribuir un nuevo libro de texto y recordar a sus alumnos el próximo viaje de campo programado para el lunes,

    Enviado por eusolvera7 / 1.659 Palabras / 7 Páginas
  • Restauraciónes Esteticas Clase I Odontologícas

    Restauraciónes Esteticas Clase I Odontologícas

    Restauraciones estéticas de clase I Restauración simple: Cara oclusal de premolares y molares. Restauración pequeña Tiempos operatorios de la restauración -Maniobras previas Las maniobras previas son: buche antiséptico, observación de la anatomía dentaria, diagnostico pulpar, examen radiológico, transiluminacion, análisis de la oclusión, selección de color, anestesia, y preparación del campo. -Apertura y conformación Una vez determinada la ubicación de los topes de céntrica, se procede a la apertura de la lesión, procurando respetar al máximo

    Enviado por taniasarahi / 2.092 Palabras / 9 Páginas
  • Reseña Crítica: "Para Una Didáctica Del Componente Cultural En La Clase De ELE", Myriam Denis Y Montserrat Matas Pla.

    Reseña Crítica: "Para Una Didáctica Del Componente Cultural En La Clase De ELE", Myriam Denis Y Montserrat Matas Pla.

    Reseña crítica: ”Para una didáctica del componente cultural en la clase de ELE”, Myriam Denis y Montserrat Matas Pla. Disponible en: http://www.marcoele.com/descargas/expolingua_1999.denis-matas.pdf Por Luisa Sandell Según las últimas investigaciones realizadas en el campo de la comunicación, el fenómeno sociocultural está presente en todo tipo de interacción, ya sea de tipo verbal, paraverbal o no verbal. Que el aprendizaje de una lengua extranjera es mucho más que un conjunto de reglas y de palabras y que

    Enviado por lussan / 1.323 Palabras / 6 Páginas
  • CFE Empresa De Clase Mundial?

    CFE Empresa De Clase Mundial?

    Hoy en día vemos y escuchamos publicidad en la cual nos hace hincapié en que la CFE es una empresa de “clase mundial” en la cual se reinventa constantemente, buscando innovación, invierte en mejorar su servicio e infraestructura para mejorar y brindar un mejor servicio del suministro eléctrico, sin embargo la realidad es mas lejos de lo que vemos en la publicidad de la paraestatal. Dentro de este artículo podemos ver que la industria paraestatal

    Enviado por bincelince1 / 652 Palabras / 3 Páginas
  • Proyecto De Aula

    Proyecto De Aula

    El Proyecto de Aula El proyecto es un plan de acción que tiene por finalidad llevar al alumnado a realizar algo concreto, real y práctico. Es un método esencialmente activo en que se establece una tarea específica que se ha de cumplir. I. ¿Qué es el Proyecto? El proyecto es un plan de acción que tiene por finalidad llevar al alumnado a realizar algo concreto, real y práctico. Es un método esencialmente activo, en que

    Enviado por yessenia.delgado / 749 Palabras / 3 Páginas
  • MEJORAR LA CALIDAD DEL APRENDIZAJE EN CLASES NUMEROSAS.

    MEJORAR LA CALIDAD DEL APRENDIZAJE EN CLASES NUMEROSAS.

    MEJORAR LA CALIDAD DEL APRENDIZAJE EN CLASES NUMEROSAS. Las clases magistrales, han sido usadas de forma tradicional, en grupos muy numerosos; pero no siempre, con los mejores resultados, de acuerdo a la forma como fue trabajada, por los profesores. Hay maestros, que tiene la habilidad de manejar grupos muy numerosos, probablemente, por que se tomaron el tiempo , para reflexionar acerca de cómo controlar y enseñar a estos grupos numerosos, utilizando materiales que mantienen la

    Enviado por TAICHICHI / 1.494 Palabras / 6 Páginas
  • Clases en Java

    Clases en Java

    Clases en Java Un programa se construye a partir de un conjunto de clases. Una vez definida e implementada una clase, es posible declarar elementos de esta clase de modo similar a como se declaran las variables del lenguaje (de los tipos primitivos int, double, String, …). Los elementos declarados de una clase se denominan objetos de la clase. De una única clase se pueden declarar o crear numerosos objetos. La clase es lo genérico:

    Enviado por katteryn14 / 1.099 Palabras / 5 Páginas
  • Clases de justicias

    Clases de justicias

    CLASES DE JUSTICIAS: Justicia distributiva: Un aspecto interesante de la organización de las sociedades es cómo se detentan los recursos disponibles, los bienes producidos y la riqueza disponible. En principio, en la mayoría de sociedades se han manejado dos conceptos parcialmente incompatibles sobre qué es una distribución justa de los bienes y la riqueza: • La justicia según la necesidad, sostiene aquellos que tienen mayores necesidades de un bien deben poseer asignaciones mayores. • La

    Enviado por morenoy / 736 Palabras / 3 Páginas