El Concepto Nahuatl De La Educacion ensayos gratis y trabajos
Documentos 251 - 300 de 74.628 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
CONCEPTOS VARIOS DE EDUCACION FISICA Y DEPORTE
¿QUÉ ES LA APTITUD FÍSICA? Es la capacidad del organismo humano, para realizar diferentes actividades físicas en forma eficiente sin fatiga excesiva y con una rápida recuperación; Es el resultado del óptimo funcionamiento de los órganos, aparatos y sistemas del cuerpo humano, también es conocida como condición física. ¿QUÉ ES LA CAPACIDAD AERÓBICA? Es el potencial fisiológico que permite al individuo la realización de esfuerzos físicos de larga duración y baja o mediana intensidad, su
Enviado por edlenmaldonado / 629 Palabras / 3 Páginas -
“LA EDUCACION NAHUATL”
“LA EDUCACION NAHUATL”” En la primera mitad del siglo XVI los habitantes de la cuenca lacustre sobre la que hoy se extiende la ciudad de México vieron nacer dos pequeñas poblaciones, fundadas por los hombres que durante decenios habían merodeado por los alrededores de los lagos.Se vivían momentos de tensión política. El equilibrio entre las ciudades poderosas se habían debilitado, y estos hombres apenas establecidos, pobres ,belicosos por su mis ma condición de extraños, podían
Enviado por sellll / 321 Palabras / 2 Páginas -
Los Multiples Concepto De La Educacion
Los múltiples conceptos de la educación Se puede definir a la educación como la formación y enseñanza que reciben los niños y jóvenes, proviniendo esta inicialmente del núcleo familiar que es la principal fuente de transmisión de valores y hábitos que regirán el futuro de cada ser humano. Es notable que en la actualidad este núcleo esté siendo disfuncional provocando la desaparición de la principal fuente de educación y convirtiendo a una sociedad sin principios
Enviado por stvinsel / 2.193 Palabras / 9 Páginas -
La Psicología Social De La Educación. Concepto Y Tendencias Actuales.
“Si estamos de acuerdo en que la psicología social debería estudiar cómo hemos llegado a ser lo que somos, como el mero organismo biológico que éramos al nacer se ha convertido en la persona que somos ahora, entonces los procesos educativos deberían constituir e corazón de la psicología social, pues es la educación en sentido amplio, que en gran medida coincide con el concepto de socialización, el principal responsable de ese cambio, siendo en las
Enviado por crisscortes / 499 Palabras / 2 Páginas -
CONCEPTOS BASICOS DE EDUCACION FISICA
QUÉ ES LA APTITUD FÍSICA? Es la capacidad del organismo humano, para realizar diferentes actividades físicas en forma eficiente sin fatiga excesiva y con una rápida recuperación; Es el resultado del óptimo funcionamiento de los órganos, aparatos y sistemas del cuerpo humano, también es conocida como condición física. Los Elementos Básicos de la Aptitud Física son: a) La Capacidad Aeróbica. b) La Potencia Anaeróbica. c) La Flexibilidad. .- ¿QUÉ ES LA CAPACIDAD AERÓBICA? Es el
Enviado por ydania1982 / 764 Palabras / 4 Páginas -
Concepto y tipos de educación del personal
Título: CAPACITACIÓN Y DESARROLLO CAPACITACIÓN Y DESARROLLO Índice Índice 2 Introducción 3 Capacitación y desarrollo del personal 3 Concepto y tipos de educación 4 Objetivos de capacitación y desarrollo 5 Beneficios de la capacitación de los empleados 7 Como beneficia la capacitación a las organizaciones: 7 Beneficios para el individuo que repercuten favorablemente en la organización: 7 Beneficios en relaciones humanas, relaciones internas y externas, y adopción de políticas: 8 Aprendizaje 8 Factores del aprendizaje
Enviado por ulber_83 / 6.129 Palabras / 25 Páginas -
Traducción: El Concepto Científico De La Educación Para Montessori, Y La Integración De Las Culturas
El concepto científico de la educación para Montessori y la integración de las culturas. El concepto científico de la educación y la integración de las culturas. Un montón de preguntas necesariamente surgen cuando uno conoce la marcha triunfal sin precedentes con la que la pedagogía de Montessori ha conquistado un espacio en todos los rincones de nuestro mundo, y en todas las culturas de este siglo. ¿Cómo se explica este éxito? ¿Y por qué no
Enviado por brendasr_07 / 4.690 Palabras / 19 Páginas -
El Caracter Democratico De La Educacion. El Concepto De Democracia En El Articulo Tercero. El Aporte De La Educacion A La Democratizacion De La Sociedad .equidad Y Gratuitidad , Principios Basicos Para La Democratizacion Del Acceso A La Educacion
El Conejito y las Ramitas Mágicas Narrador: Esta noche, el conejito tiene miedo de de irse a costar, acaba de leer en el periódico una noticia escalofriante. ¡El brujo ha vuelto El conejito barita se precipita hacía la puerta para cerrarla a doble llave cuando de repente: Toc! toc! toc! toc! Conejito Barita:¡Oh dios mío! ¡El brujo ha vuelto! Gallito Juan: ¡Abre de prisa! Soy yo el gallito Juan, por favor
Enviado por lalapatricia / 427 Palabras / 2 Páginas -
Concepto de psicología de la educación
CONCEPTO DE PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN. • PROBLEMÁTICA GENERAL. DISCIPLINA EN BÚSQUEDA DE IDENTIDAD. Una disciplina tan compleja como la psicología de la educación tiene un conflicto de identidad por varias razones: • Es hija de una filosofía de la educación. • Es hija de una psicología general. • Tiene conexión con otras psicologías. Esto genera una crisis de identidad. Los límites no están del todo clarificados. Intenta clarificar que objeto tiene. Es una disciplina
Enviado por mairiceth / 5.228 Palabras / 21 Páginas -
EL CONCEPTO DE LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Y SUS FINES EN LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN.
EL CONCEPTO DE LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Y SUS FINES EN LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN. La ley general de la educación trata el concepto de educación en el art. 2° párrafo segundo art. 7° y sus fracciones de la primera ala doceava. Proceso que tendrá que desarrollar armónicamente fomentara el amor a la patria. El mismo art. 2° segundo párrafo indica otra definición de educación contribuye al desarrollo del individuo y la transformación social
Enviado por lugo12 / 351 Palabras / 2 Páginas -
Glosario de los principales conceptos de competencia, basada en la educación
Evidencia No. 4 Realiza un Glosario de Conceptos Claves de la Educación Basada en Competencia, (el mayor numero posible de conceptos), ejemplo, competencias, competencias básicas, pensamiento complejo, conocimientos, habilidades, saber ser, componentes de la competencia, taxonomía de Bloom, sociedad del conocimiento, portafolio de evidencias, nivel de conocimiento, tiene que remitirse a las lecturas, y a información en línea. Glosario de Conceptos 1. Competencias: Una competencia es la capacidad de una persona para poder desempeñar una
Enviado por brikalina / 733 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDADES UNIDAD I: La Educación A Distancia: Conceptos Y Características
ACTIVIDADES UNIDAD I: La Educación a distancia: conceptos y características INTRODUCCION A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero. Y también conoceremos las características fundamentales de este tipo de educación que aunque tiene muchas ventajas también ofrece muchas desventajas en
Enviado por youngmike / 739 Palabras / 3 Páginas -
CONCEPTOS DE CALIDAD, EVALUACIÓN Y EDUCACIÓN
CONCEPTOS DE EDUCACIÓN, CALIDAD Y EVALUACIÓN; EN RELACIÓN A LAS CONFERENCIAS DE UNESCO 1998 Y 2009 EDUCACIÓN.- De acuerdo a la definición señalada en la Conferencia Mundial sobre Educación Superior de 2009, la UNESCO, cataloga a la educación como un bien público y de imperativo estratégico para todos los niveles de enseñanza. La Ley General de Educación en su artículo segundo, menciona a la educación como medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura;
Enviado por mgabrielams89 / 799 Palabras / 4 Páginas -
LA EDUCACION A DISTANCIA CONCEPTOS Y CARACTERISTICA
1- ¿A quiénes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué? A los adultos que no pudieron Estudiar por algún motivo o el Ámbito laboral donde Esta no le permite Estudiar Presencialmente, porque se ha constituido en una respuesta adecuada especialmente de los países latinoamericanos, de responder eficientemente a la educación y a la dificultad de los gobiernos a través de los Sistemas tradicionales de enseñanza, además, Ha brindado a los adultos
Enviado por serafintc / 466 Palabras / 2 Páginas -
ANALIZAR EL CONCEPTO DEL ACONDICIONAMIENTO CLASICO Y COMO SE RELACIONA CON LA EDUCACION:
Lunes, 03 de febrero de 2014. ANALIZAR EL CONCEPTO DEL ACONDICIONAMIENTO CLASICO Y COMO SE RELACIONA CON LA EDUCACION: A) CONSISTE EN ASOCIAR UN ESTIMULO NEUTRO A UNA DETERMINADA CONDUCTA. Ej. Seria apartarnos con urgencia ante el sonido de la sirena de una ambulancia. B) SE RELACIONA AL MOMENTO QUE EL DOCENTE INICIA SU ENSEÑANZA CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES PARA CON SUS ALUMNOS LOGRANDO ASI UNA MEJOR CONVIVENCIA POSITIVA PARA AMBOS, COMPARTIENDO Y APRENDIENDO UNO DEL
Enviado por jocl / 405 Palabras / 2 Páginas -
La Educacion A Distancia: Conceptos Y Caracteristicas
La Educación a Distancia: Conceptos y Características 1- ¿A quiénes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué? A las personas adultas o jóvenes mayores de 18 años que por algún motivo tuvieron que abandonar sus estudios por diferentes razones y este tipo de educación les ha brindado la oportunidad de recomenzar sus estudios desde sus hogares o con poca presencia a las aulas pero también les da la responsabilidad al alumno
Enviado por yoohanna / 357 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDADES UNIDAD I: La Educación A Distancia: Conceptos Y Características
1- ¿A quiénes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué? A LOS PERSONAS CON LIMITACIONES GEOGRAFICAS Y FISICAS Y A LOS ADUTOS A REINSERTARSE EN EL SISTEMA EDUCATIVO, A LAS PERSONAS QUE TRABAJAMOS Y CON HIJOS. 2- Indique cuatro elementos que son imprescindibles al caracterizar la educación a distancia. Estos son la organización estructurada, planificación, orientación. 3- Tomando como marco de referencia los elementos antes indicados por Usted, construya con sus
Enviado por sheilag19 / 675 Palabras / 3 Páginas -
LA EDUCACIÓN TRANSFORMADORA CONCEPTO, FINES, MÉTODOS
LA EDUCACIÓN TRANSFORMADORA CONCEPTO, FINES, MÉTODOS J.E. Ibáñez a) El concepto de educación crítico-transformadora No estamos hablando de un método educativo concreto, sino de una filosofía pedagógica que, eso sí, requiere una implementación coherente, o bien, si empezamos por el otro lado, de una práctica que tiene que ver con referentes emancipadores. Se trata, por tanto, de un enfoque que admite la pluralidad dentro de sí, incluso en los nombres: hay quien habla de “educación
Enviado por shaparro190489 / 10.249 Palabras / 41 Páginas -
Actividad # 1: LA EDUCACIÓN A DISTANCIA: CONCEPTOS Y CARACTERÍSTICAS
Presentación Nombres: Luis Alfonso Acosta Evertz Matricula: 1-13-6697 Materia: Int. Educación a Distancia Tema: Actividad # 1: LA EDUCACIÓN A DISTANCIA: CONCEPTOS Y CARACTERÍSTICAS Carrera: Contabilidad Empresarial Facilitadora: Juana Rosario Mariano 1- ¿A quiénes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué? La educación a distancia como modalidad educativa brinda oportunidades de estudios a las empresas y a toda la clase productiva de cualquier país en especial a los adultos a los
Enviado por ellobohd / 798 Palabras / 4 Páginas -
EDUCACIÓN PARA LA VIDA: ALGUNAS REFLEXIONES EN TORNO AL CONCEPTO DE RELEVANCIA DE LA EDUCACIÓN.
Para que la calidad de la educación se dé verdaderamente, es necesario que se incluyan los siguientes elementos: La eficacia, donde los alumnos lograrán los objetivos que se plantean en los programas educativos. Es decir, que si un niño no tiene las mismas posibilidades que los demás, será necesario que los docentes hagan adaptaciones al mapa curricular, para que todos logren un mismo nivel de conocimientos. La equidad, donde se reconocerá a la diversidad y
Enviado por dulcemee / 264 Palabras / 2 Páginas -
¿que Estrategias Metodologias Utilizar En El Concepto De Numero En Los Alumnos De 3° año Grupo "A" De Educacion Primaria?
¿que estrategias metodologias utilizar en el concepto de numero en los alumnos de 3° año grupo "A" de educacion primaria? el problema se da a partir de que el grupo es multinivel, y los niños se encuentran en diferentes etapas entre ellos. elegi esta problematica por que concidero que tiene mayor relevancia en mis alumnos y aun que es poco comun que pase en tercer grado de primaria, eh observado que esto es debido a
Enviado por arenitaita / 303 Palabras / 2 Páginas -
Conceptos Educación Fisica
MOTRICIDAD • La Motricidad es la capacidad del hombre y los animales de generar movimiento por sí mismos. Tiene que existir una adecuada coordinación y sincronización entre todas las estructuras que intervienen en el movimiento (Sistema nervioso, órganos de los sentidos, sistema musculo esquelético). • El término motricidad se emplea en los campos de entrenamiento que tienen como referencia movimientos de ser humano o animal, se generan sus mismos movimientos cuando tienen en si su
Enviado por etznab91 / 965 Palabras / 4 Páginas -
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN: TEMA 1. CONCEPTO DE DESARROLLO SEGÚN LAS TEORÍAS MÁS IMPORTANTES DEL DESARROLLO CLÁSICAS Y ACTUALES.
TEMA 1: CONCEPTO DE DESARROLLO SEGÚN LAS TEORÍAS MÁS IMPORTANTES DEL DESARROLLO CLÁSICAS Y ACTUALES 1. DEFINICIÓN DE PSICOLOGÍA EVOLUTIVA ( Tª DEL CICLO VITAL) La psicología evolutiva describe el cambio de las personas a lo largo de todo el ciclo vital, explica el porqué de ese cambio y lo modifica corrigiendo los problemas del desarrollo, previniendo a través de la psicología del desarrollo y optimizando para conseguir el mejor desarrollo posible. 2. CAMPOS DE
Enviado por lidiagarcia / 5.101 Palabras / 21 Páginas -
Educación: Concepto
La educación: su concepto y sus caracteres esenciales LA EDUCACIÓN El esfuerzo continuo y sistemático por reflexionar e intentar dar soluciones al eterno problema de la educación, constituye el ser y el sentido del saber pedagógico. Ningún hombre, por el hecho de ser tal, puede permanecer indiferente o extraño frente a él. Porque en su existencia misma, como ser individual y como ser social, la que aparece comprometida en sus planteamientos y en sus soluciones.
Enviado por estefania40 / 801 Palabras / 4 Páginas -
El concepto de residencia permanente o de educación continua
EDUCACION: La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores. El proceso educativo se materializa en una serie de habilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo. De acuerdo al grado de concienciación alcanzado, estos valores pueden durar
Enviado por pfeiffert4 / 274 Palabras / 2 Páginas -
Discusión del informe del Ministro de educación francisco josé Lloreda sobre la capacidad de entender los conceptos y escritos y para la elaboración de escritos sobre temas específicos
de marzo del 2001 el ministro de Educación Francisco José Lloreda dio a conocer un informe que causo gran conmoción en los círculos académicos y que recoge los resultados de una investigación realizada entre estudiantes de educación básica en el país sobre la capacidad de comprender conceptos y escritos y de elaborar escritos sobre temas específicos. Informe que registra la situación en la que se encuentra el país en materia de comprensión e interpretación y
Enviado por kvmm16 / 1.020 Palabras / 5 Páginas -
Glosario: Conceptos de Currículum de la Educación Parvularia
Glosario: Conceptos de Currículum de la Educación Parvularia II Instrucciones: Usted deberá encontrar una página o sitio especializado (textos académicos, base de datos CINCEL de la UCSC, revistas científicas, google académico o scholar, etc.) donde se describa el concepto de Evaluación o Evaluación Educativa o Educacional y el concepto que le fue asignado citando según las normas APA versión 6ª, y redactarlo en no más de 10 líneas. Luego deben escribir la referencia bibliográfica según
Enviado por Lazarevic / 1.005 Palabras / 5 Páginas -
Conceptos Educación física
Conceptos importantes de las lecturas para repasar 1. LAS PRÁCTICAS TEMPRANAS DEL DEPORTE ESCOLAR Se piensa que el ambiente deportivo, existen periodos particularmente favorables para la adquisición de habilidades deportivas y que si alguien se inicia en ellas antes o después de cierta edad, los rendimientos futuros no alcanzarán un nivel excepcional, la supuesta iniciación deportiva dirigida a niños de 6 a 9 años es solo una caricatura de la actividad adulta, expresada a veces
Enviado por leessalazar / 1.665 Palabras / 7 Páginas -
EDUCACIÓN NAHUATL
‘‘Los conceptos acerca de la crianza de los antiguos náhuatls y los discursos que les daban, para ingresar a una escuela, corresponden a una temprana tradición franciscana, Fray Gerónimo de Mendieta’’. La educación de los náhuatls se impartía principalmente en dos escuelas, una era la tepochcalli que significa ‘‘casa de jóvenes’’, donde se preparaba a los jóvenes principalmente para el arte de la guerra, y la otra el calmecac que significa ‘‘casa para los hijos
Enviado por Isamar17 / 1.544 Palabras / 7 Páginas -
EDUCACIÓN NÁHUATL
El concepto náhuatl de la educación Miguel León –Portilla La lectura nos indica cómo era la educación en los náhuatl basándose en las reflexiones de los sabios nahuas o también conocidos como tlamatinime acerca de cómo ellos concebían a la educación. Todo esto mediante textos de los frailes Olmos y Sahagún. Según el lenguaje noble o cultivado su educación estaba basada en el rostro y el corazón, ya que estos elementos simbolizan la fisonomía moral
Enviado por maca23 / 532 Palabras / 3 Páginas -
Los Conceptos De La Educación
El esfuerzo continuo y sistemático por reflexionar e intentar dar soluciones - siempre perfectibles, nunca perfectas - al eterno problema de la educación, constituye el ser y el sentido del saber pedagógico. Este problema no sólo atrae los afanes del pedagogo teórico y del educador práctico. Ningún hombre, por el hecho de ser tal, puede permanecer indiferente o extraño frente a él.Porque su existencia misma, como ser individual y como ser social, la que aparece
Enviado por lutza / 270 Palabras / 2 Páginas -
Educación Física: conceptos y características
Índice. La enseñanza de la Educación Física: conceptos y características. 1. Presentación. (p.1) 2. Objetivos del trabajo. (p.1) 3. Desarrollo del trabajo. 3.1. Concepto de Educación Física. 3.1.1. Idea de cuerpo humano. (p. 2) 3.1.2. Idea actual de Educación Física. (p.2-3) 3.2. Didáctica de la Educación Física. 3.2.1. Aproximación al concepto de didáctica. (p. 3-4) 3.2.2. Didáctica general y didáctica de la Educación Física. (p. 4-5) 3.2.3. Didáctica de la Educación Física. (p. 5-6) 3.2.4.
Enviado por fercho7025770 / 6.796 Palabras / 28 Páginas -
RELACION DE LOS CONCEPTOS CON LA CAPACITACION, EL APRENDIZAJE, EL DESARROLLO Y LA EDUCACIÓN PARA ADULTOS.
RELACION DE LOS CONCEPTOS CON LA CAPACITACION, EL APRENDIZAJE, EL DESARROLLO Y LA EDUCACION PARA ADULTOS. La capacitación se refiere tanto a la adquisición, como al desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes. Sus objetivos pueden ser tanto la adecuación a las tareas y responsabilidades de un puesto concreto de trabajo, como la preparación para la promoción a otros puestos en la empresa. Hay un proceso informal de aprendizaje, que se da a través del desarrollo
Enviado por cinio / 1.694 Palabras / 7 Páginas -
CONCEPTOS EDUCACION TRANSVERSAL
el-compostador COSIFICACION: Considerar y tratar como cosa a una persona o animal CON ESTA EXPRESIÓN SARTRE SE REFIERE A LA FORMA INEVITABLEMENTE CONFLICTIVA DE RELACIONARSE LAS PERSONAS. EL TRATO CON LOS DEMÁS ES SIEMPRE UN CONFLICTO ENTRE LIBERTADES, UN ENFRENTAMIENTO EN EL QUE SE BUSCA COSIFICAR A LOS DEMÁS Y EVITAR SER COSIFICADO POR ELLOS. El conflicto de las libertades puede tomar muchas formas pero se desenvuelve en dos actitudes principales: o bien uno se
Enviado por GREGYKARO / 3.250 Palabras / 13 Páginas -
Educacion A Distancia Concepto Y Caracterist
Unidad I Educación a Distancia: Conceptos y Características 1- ¿A quienes ha brindado oportunidades de estudio la Educación a Distancia? ¿Por qué? A personas que por sus ocupaciones laborales, por la dificultad de asistir a los centros de estudios, y por discapacidad física habían quedado excluidos de estudiar una carrera que le brinde mejores oportunidades de vida. 2- Indique cuatro elementos que son imprescindibles al caracterizar la educación a distancia. 1- Separación de profesor y
Enviado por Rosmariel / 317 Palabras / 2 Páginas -
La Educación A Distancia: Conceptos Y Características
La Educación a distancia: conceptos y características 1- ¿A quiénes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? -La educación a distancia le a dado la oportunidad de estudio a todos los adultos, sin tener que abandonar sus puestos de trabajo, ni sus responsabilidades familiares y sociales. ¿Por qué? Era necesario una universidad que brindara la oportunidad de estudiar a distancia y de modo virtual. 2- Indique cuatro elementos que son imprescindibles al caracterizar
Enviado por joanm05 / 500 Palabras / 2 Páginas -
Bibliográficas Sobre Los Conceptos Fundamentales De La Educación A Distancia
Realiza el autoestudio del tema e investiga en diversas fuentes bibliográficas sobre los conceptos fundamentales de la educación a distancia, luego redacta un informe escrito que contenga las siguientes informaciones: 1. ¿A quienes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué? 2. Escribe cuatro elementos imprescindibles que caracterizan la educación a distancia. 3. Tomando como marco de referencia los elementos antes indicados en la respuesta a la pregunta # 2, construye con
Enviado por pianodionim1 / 601 Palabras / 3 Páginas -
CONCEPTOS DE LA PSICOLOGIA DE LA EDUCACION Y LOS METODOS DE INVESTIGACION
La finalidad, de este ensayo, es conocer y presentar algunas de las nociones, mas importantes quecaracterizan, a la rama de la Psicología Educativa, de las demás ramas de esta ciencia, exponiendo, algunas de las actividades principales, que lleva a cabo, no solo en los centros educativos, sino encualquier, lugar donde se lleve a cabo los procesos cognitivos Wittrock (1992) “la Psicología Educativa, es distinta a otras ramas de la Psicología, por que su principal objetivo,
Enviado por maria9604 / 258 Palabras / 2 Páginas -
Concepto De Pedagogia Y Educacion Lorenzo Luzuriaga
Introducción En este resumen vamos a presentar las ideas fundamentales de Lorenzo Luzuriaga en cuanto al concepto de Pedagogía, cuáles son las interpretaciones que conforman dicho concepto para arribar a una definición de la Pedagogía como ciencia, sus métodos y su estructura. Asimismo, vamos a arribar a una definición de Educación como objeto de estudio de la Pedagogía, abordándola desde distintos aspectos y presentando sus características y tipos. Concepto de Pedagogía Se ha dicho que
Enviado por florbustos / 300 Palabras / 2 Páginas -
CONCEPTOS FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN
FILOSOFÍA Y SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN CONCEPTOS FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN POR QUEZADAS PUEBLA ALBA ARIADNA ASESOR: MTRA. NICTEHA CRISELDA EGUREN VARGAS CONCEPTO FILOSÓFICO DE LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA DE JUSTO SIERRA Y GONZALO VÁZQUEZ VELA. JUSTO SIERRA "Más allá de la ley, más allá del honor, más allá de la patria, está la verdad que debe prevalecer por encima de todo". Al hablar de Justo Sierra hablamos de un parte aguas en la
Enviado por / 475 Palabras / 2 Páginas -
DIAGNOSTICO EN EDUCACIÓN INICIAL El Concepto De Diagnóstico Tiene Su Origen En El Campo médico Y Supone El Estudio Riguroso De La Sintomatología Que Aparece En Sujeto Enfermo, Cuyo Resultados Permitirán Emitir Un Juicio Científico Sobre El Tipo De
DIAGNOSTICO EN EDUCACIÓN INICIAL El concepto de diagnóstico tiene su origen en el campo médico y supone el estudio riguroso de la sintomatología que aparece en sujeto enfermo, cuyo resultados permitirán emitir un juicio científico sobre el tipo de dolencia padecida por aquel. En el plano pedagógico, la aplicación de este concepto ofrece las mayores dificultades. Efectuar un diagnóstico sobre problemas tan complejos como los que intervienen en el aprendizaje es una tarea ardua y
Enviado por metrA / 2.361 Palabras / 10 Páginas -
Educación Física En Venezuela, Conceptos Y Leyes
Conceptos: • Salud: La salud es un estado de bienestar o de equilibrio que puede ser visto a nivel subjetivo (un ser humano asume como aceptable el estado general en el que se encuentra) o a nivel objetivo (se constata la ausencia de enfermedades o de factores dañinos en el sujeto en cuestión). • Educación Física: La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto
Enviado por Plastron / 2.560 Palabras / 11 Páginas -
Concepto De La Educación Nahua
EL CONCEPTO NÁHUATL DE LA EDUCACIÓN Dentro de la educación náhuatl existieron diversas formas de educación, las cuales estaban muy avanzadas y sobre todos muy centradas con la realidad de acuerdo en la época en la que se encontraban, tenían muy bien definida el significado de la educación, es por eso que a continuación se leerán las diversas formas, así como la evolución de su pensamiento y los varios ideales que fueron plasmándose en las
Enviado por diego951805 / 481 Palabras / 2 Páginas -
Ideas Y Conceptos De La Lectura "democracia Y Educacion"
CUADRO COMPARATIVO DE LA LECTURA “DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN JOHN DEWEY CAPÍTULO IDEAS Y CONCEPTOS CAPITULO III “EDUCACIÓN COMO DIRECCIÓN” El autor maneja en este capítulo tres conceptos principalmente para que la educación sea aplicada a los individuos como: Guía: es una forma natural que utilizan los individuos para aprender, mediante esta capacidad se proporcionan ayuda las personas. Dirección: es la manera ideal de utilizar la educación con un fin específico o conforme a cierto plan.
Enviado por rickkeneddy / 1.050 Palabras / 5 Páginas -
El concepto de competencias en la educación media superior de la RIEMS
Introducción En este trabajo conoceremos qué son las competencias, y analizaremos en particular las competencias genéricas, las cuales ejemplificaremos. El concepto de competencias en la educación media superior de la RIEMS Las competencias son un conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas que debe reunir todo aquel joven egresado de la educación media superior, lo cual le ayudará para satisfacer plenamente las exigencias sociales, laborales y estudios superiores. Desarrollo Competencias genéricas y sus características Nota: considerando
Enviado por angysolis / 1.058 Palabras / 5 Páginas -
Ensayo: Concepto De Psicologia Educacional
¿Cómo ocurre el aprendizaje?. El aprendizaje es un proceso mediante el cual los seres humanos se apropian de la realidad, la integran al acervo personal y desarrollan la capacidad de elaborar una explicación del mundo en torno de ellos”. De esto podemos decir que los humanos observan su entorno y tratan de volver ese entorno su medio ambiente como un animal que es, pero para volverlo personal deben de desarrollar su capacidad para resolver
Enviado por grecullen / 520 Palabras / 3 Páginas -
Conceptos De Filosofía De La Educación
20Theoría (87): Designó la acción de mirar de inspeccionar algo. Indicó el acto de contemplar o de considerar alguna realidad mental. 21 Saberes científicos: formales (teoría de conjuntos, naturales (teoría de la relatividad) y sociales ( teoría científica de la educación) 22Sabers no científicos: Se refiere a los saberes axiológicos y metafísicos y los saberes críticos 23 Verdad filosófica (90): consiste en descubrir que los sentidos de la educación ya están dados en la experiencia
Enviado por amelia86 / 427 Palabras / 2 Páginas -
Concepto filosófico de la educación en México durante la época de Justo Sierra y durante la época de Gonzalo Vázquez Vela
MAESTRIA EN DOCENCIA TEMA: concepto filosófico de la educación en México durante la época de Justo Sierra y durante la época de Gonzalo Vázquez Vela NOMBRE DEL ALUMNO: JULIO CESAR GONZALEZ DOMINGUEZ Asesor: nicteha Eguren vargas FECHA: 12-08-2014 En el presente trabajo hablare un poco sobre la educación en México en la época de Justo Sierra. Lo que se pretende en el presente trabajo es dar a conocer el concepto filosófico de la educación de
Enviado por cherokeesrt8 / 1.246 Palabras / 5 Páginas -
Multiples Conceptos De La Educacion
Los múltiples conceptos de la educación Los diferentes conceptos de la educación hacen mayor énfasis en el educando, quien es el principal actor en el proceso educativo, como una persona de cambios en el futuro ante los problemas y los retos que afronta el país. Cada uno de los conceptos, incluye términos importantes para su estudio, teniendo como base la educación. La educación y la pedagogía, ambos términos muy importantes, una es la ciencia y
Enviado por hctor1988 / 1.907 Palabras / 8 Páginas -
Concepto y fines de la Educación en la Ley General de Educación
Concepto y fines de la Educación en la Ley General de Educación I. El Concepto de educación en la LGE II. Los Fines de la Educación en la LGE I. El Concepto de educación en la LGE (art 2, párrafo 2 y art 7 fracc. I al XII) El artículo 3ero Constitucional define la educación como un proceso que “… tenderá desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la
Enviado por Pipengs / 1.236 Palabras / 5 Páginas