El Concepto Nahuatl De La Educacion ensayos gratis y trabajos
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En el caso de la cultura náhuatl, tenemos en cuenta que existieron diversos tipos de escuelas o centros de educación
En el caso de la cultura náhuatl, tenemos en cuenta que existieron diversos tipos de escuelas o centros de educación, se han publicado varios estudios en los que se describe el funcionamiento de los telpochcalli o casas de jóvenes, donde se preparaba una gran mayoría de estos para el arte de la guerra principalmente, también se menciona la existencia de centros de educación superior, los calmécac eran los que transmitían los conocimientos más elevados de
Enviado por Amalia Loera / 542 Palabras / 3 Páginas -
El concepto de calidad asociado a la gestión en educación
SUPERIOR DE EDUCACIÓN “DR. RAÚL PEÑA” MAESTRÍA EN EDUCACIÓN TEORÍAS Y MODELOS DE GESTIÓN Identificación: Estudiante: Silvia Ríos – Marcia Silva – Raúl Báez Ficha N°3: El concepto de calidad asociado a la gestión en educación "Una educación que pretenda convertirse en una práctica de la libertad no es de buena o mala calidad, es el imperativo que reclaman los sectores populares y principalmente los postergados, sometidos, marginados y excluidos, que están en esa situación
Enviado por Silvia Rios / 1.148 Palabras / 5 Páginas -
Concepto de psicología de la educación
Concepto de psicología de la educación. El aprendizaje de da en todos los ámbitos de la vida, desde el escolar, hasta en el profesional (Ej: enseñar habilidades sociales a alguien con Asperger). Se puede aprender solo, pero la forma más efectiva es en socialización. El componente social es muy importante → la generalización de las cosas que aprende en consulta. La educación se da principalmente en dos dimensiones: el transmisor y el receptor. Es un
Enviado por María Fernanda García Otamendi / 402 Palabras / 2 Páginas -
Educación. Articulo 1 CITA CONCEPTO DETALLES EJEMPLOS
Articulo 1 CITA CONCEPTO DETALLES EJEMPLOS (TULANCINGO, 2015) A nivel internacional se toma en cuenta formulas y recomendaciones para poder obtener y mantener un aceptable nivel de prosperidad, en donde el desarrollo humano es importante para le mejora de la calidad de la vida de los ciudadanos; la educación forma parte de la base sustancial al que nos permite en el tiempo hacer de México tan grandes como los ciudadanos quieran. *México tiene que
Enviado por naxielli valencia / 1.226 Palabras / 5 Páginas -
La importancia que tiene para el líder educativo el dominio de los conceptos fundamentales que son parte del Programa de Educación Especial
La importancia que tiene para el líder educativo el dominio de los conceptos fundamentales que son parte del Programa de Educación Especial Lista focalizada 1. Educación: es la suma total de procesos por medio de los cuales una comunidad o un grupo social pequeño o grande transmite su capacidad adquirida y sus propósitos con el fin de asegurar la continuidad de su propia existencia y desarrollo (Dewey, 1890) 2. Aprendizaje: el proceso de captación, incorporación
Enviado por bubbles7 / 601 Palabras / 3 Páginas -
REALIZAR UN ENSAYO SOBRE LA FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN Y SUS CONCEPTOS
ACTIVIDADES CLASE I REALIZAR UN ENSAYO SOBRE LA FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN Y SUS CONCEPTOS La filosofía de la Educación Iniciar y desarrollar este ensayo, sobre la apasionante Ciencia de la Filosofía debe primero buscar definir los conceptos de Filosofía y de Educación, así como realizar un esbozo del objeto de estudio de esta última. Por lo tanto podemos decir que por una lado; “Filosofía”, concepto que es definida por la generalidad como una rama
Enviado por Alejandro Frias / 610 Palabras / 3 Páginas -
Los conceptos de evaluación y calidad han sido y son parte de nuestra educación por lo que desde las Universidades de antaño vemos que se han ido trazando metas y nuevas perspectivas para alcanzar el Aseguramiento, mejoras y estándares de calidad
INTRODUCCION Los conceptos de evaluación y calidad han sido y son parte de nuestra educación por lo que desde las Universidades de antaño vemos que se han ido trazando metas y nuevas perspectivas para alcanzar el Aseguramiento, mejoras y estándares de calidad. Entre los años 1980 y 1990 se empieza a observar el creciente interés de los gobiernos por introducir cambios en sus Sistemas de Aseguramiento de la Calidad, obedeciendo en particular a la acelerada
Enviado por Andres_94 / 2.991 Palabras / 12 Páginas -
Concepto propio sobre la educación
Nombre: Nelson Iván Barahona Guifarro Numero de cuenta: 20171005134 Concepto propio sobre la educación R= La educación es un valor muy importante y fundamental que nos deben enseñar desde pequeños, con este valor aprendemos cosas muy interesantes y coherentes acerca de nuestra cultura y naturaleza, nos ayuda a ser mejores personas y a ir mejorando día por día. Aparte de que nos ayuda en el lenguaje oral como escrito también, conocemos muchos mas valores que
Enviado por Nelsonbg07 / 352 Palabras / 2 Páginas -
LÍNEA DEL TIEMPO “EL CONCEPTO DE LA EDUCACIÓN Y SUS FINES
ESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA” SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA MODALIDAD MIXTA SEMESTRE I BLOQUE: I ASIGNATURA: BASES FILOSOFICAS, LEGALESY ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO. TEMA:_Linea del tiempo__ NOMBRE DEL ALUMNO: _DENISSE LORENA RODRÍGUEZ HINOJOSA; JOSE JONATHAN TRISTAN; RUBEN GONZALEZ ESPECIALIDAD ___Lengua extranjera______________ FECHA___23 de septiembre de 2013__________ PRODUCTO 4 LÍNEA DEL TIEMPO “EL CONCEPTO DE LA EDUCACIÓN Y SUS FINES” 1842: Obligatoriedad en la educación. 1865: La gratuidad se cita por vez primera (en 1867
Enviado por RGZZ / 505 Palabras / 3 Páginas -
LA EDUCACIÓN: SU CONCEPTO Y CARACTERES ESENCIALES
LA EDUCACIÓN: SU CONCEPTO Y CARACTERES ESENCIALES Nombre del Tutor Nombre del Alumno NECESIDAD DE LA EDUCACIÓN “La educación es un proceso social…la educación es crecimiento… La educación no es una preparación para la vida; la educación es la vida misma”. John Dewey Citadas las palabras de este importante filósofo estadounidense del siglo XX, quiero detenerme en lo que dice relación con la “Necesidad de la Educación”. La necesidad de la educación tiene relación con
Enviado por Jaime Andres / 579 Palabras / 3 Páginas -
CONCEPTO FILOSÓFICO DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO DURANTE LA ÉPOCA DE JUSTO SIERRA Y DURANTE LA ÉPOCA DE GONZALO VÁZQUEZ VELA
Resultado de imagen para UNIVERSIDAD ALIAT LOGO ALUMNO: LEONORA ADRIANA URIBE CARBAJAL CONCEPTO FILOSÓFICO DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO DURANTE LA ÉPOCA DE JUSTO SIERRA Y DURANTE LA ÉPOCA DE GONZALO VÁZQUEZ VELA. FILOSOFÍA Y SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN ASESOR: MTRA. NANCY ALVAREZ MONTERO NOVIEMBRE 2018 INTRODUCCIÓN El presente trabajo se desarrolla con el objetivo de describir las características de la educación en México y la manera en que la filosofía ha formado parte de
Enviado por adriana uribe / 1.102 Palabras / 5 Páginas -
CONCEPTOS DENTRO DE LA EDUCACION BASICA
ESCUELA NORMAL SUPERIOR Imagen relacionada “PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA” ASIGNATURA: SISTEMA EDUCATIVO TITULO DEL ENSAYO: CONCEPTOS DENTRO DE LA EDUCACION BASICA DATOS PERSONALES: SERGIO GILBERTO GARZA RAMÍREZ LINARES NUEVO LEON, 4 DE ENERO DEL 2019 INTRODUCCIÓN Dentro de la educación se enmarcan 5 puntos de suma importancia los cuales tienen como propósito brindar una educación igual para todos, sin tomar en cuenta ningún tipo de discriminación, tomando en cuenta que la educación debe ser obligatoria,
Enviado por shekin91 / 1.073 Palabras / 5 Páginas -
“El concepto filosófico de la educación en México durante la época de Justo Sierra y durante la época de Gonzalo Vázquez Vela”
Trabajo que se entrega: Tabla comparativa “El concepto filosófico de la educación en México durante la época de Justo Sierra y durante la época de Gonzalo Vázquez Vela” Asignatura: Filosofía y Sociología de la Educación (0017) B FECHA DE ENTREGA: 4 de noviembre de 2018 INTRODUCCIÓN El presente documento tiene como propósito explicar de manera clara y sencilla la influencia que tuvo el concepto filosófico de la educación en México entendiendo a la filosofía como
Enviado por 2611902026119020 / 869 Palabras / 4 Páginas -
LOS MÚLTIPLES CONCEPTOS DE LA EDUCACIÓN
LOS MÚLTIPLES CONCEPTOS DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA La pedagogía trabaja siempre con la educación y cualquiera sea el concepto que de aquella se adopte, no puede discutirse que su vigencia y su sentido le vienen de su objeto propio: la educación. Existen múltiples definiciones de ese objeto, y diversas maneras de entender su ciencia. Pero una cosa es la pedagogía y otra la educación; una cosa es el objeto y otra, la ciencia
Enviado por 35845999 / 5.159 Palabras / 21 Páginas -
Pedagogia. CONCEPTOS EDUCACIÓN, ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
AUTORES AÑO DE NACIMIENTO Y MUERTE CONCEPTOS EDUCACIÓN, ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE APORTE PEDAGOGICO CRITICA PLATÓN Atenas 427-347 a. C. EDUCACION: En las obras de Platón el concepto de educación es diferente al que nosotros planteamos hoy en día. En las obras de Platón el concepto es diferente. Quien recorre el camino de la educación está obligado a saber más que el sentido común y a superar la forma media de ver las cosas para ver
Enviado por Ospino14Lida / 925 Palabras / 4 Páginas -
Cinco Conceptos para Pensar la Educación Contemporánea
De sarmiento a los simpsons 1. DE SARMIENTO A LOS SIMPSONSCinco Conceptos para Pensar la Educación Contemporánea 2. Cultura y escuela 3. Tres formas de definir cultura
Enviado por jorge_am78 / 903 Palabras / 4 Páginas -
LA CUESTIÓN INSTITUCIONAL DE LA EDUCACIÓN Y LAS ESCUELAS: CONCEPTOS Y REFLEXIONES
PENSANDO LAS INSTITUCIONES IDA BUTELMAN LA CUESTIÓN INSTITUCIONAL DE LA EDUCACIÓN Y LAS ESCUELAS: CONCEPTOS Y REFLEXIONES Lucía Garay La autora manifiesta que se presentan obstáculos a la hora de hablar sobre la tarea de analizar instituciones, y decidió reflexionar sobre ello, convencida de que esclarecen la cuestión institucional misma. Resultaron numerosos, de modo que los agrupo como tema independiente. En la segunda parte hablará en tres fenómenos: el malestar institucional, los conflictos y la
Enviado por samantamoyano / 1.343 Palabras / 6 Páginas -
Actividad de Aprendizaje 1. Definamos los Conceptos de Filosofía y Educación
INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS. ALUMNA: LUZ MARÍA CRYSTEL LÓPEZ ESPINOSA. MATRICULA :120779 GRUPO: PS17 PS19- PS18-PS17 (04): FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN. MAESTRO: DR. SERGIO JOSUE TORRES ZARCO. Actividad de Aprendizaje 1. Definamos los Conceptos de Filosofía y Educación. San Pedro Cholula, Puebla. A 02 de Diciembre de 2019 MAPA CONCEPTUAL CONCLUSIÓN La filosofía y sus conceptos son importantes en la asignatura de Educación para por optimizar y darle sentido a el objetivo principal de la
Enviado por Thania Ae / 520 Palabras / 3 Páginas -
CONCEPTOS BASICOS DE EDUCACION AMBIENTAL
UNIVERSIDAD CRISTIANA EVANGÉLICA NUEVO MILENIO Resultado de imagen para UCENM ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS ASIGNATURA EDUCACION AMBIENTAL TAREA CONCEPTOS BASICOS DE EDUCACION AMBIENTAL CATEDRATICO ANA RUTH TREJO ALUMNA YELSY MARIELA FAJARDO N° DE CUENTA 117200015 UCENM – QUIMISTAN 29 DE SEPTIEMBRE 2019 INTRODUCCION En el siguiente archivo veremos de manera breve algunos concetos básicos sobre lo que es la educación ambiental y como este tiene un impacto en la sociedad tanto individual como grupal CONCEPTOS BASICOS
Enviado por Mariela_Fajardo / 296 Palabras / 2 Páginas -
Concepto de Política y Educación
INTRODUCCIÓN: En este ensayo conoceremos acerca de Política de la Educación, lo que aporta la Política, el concepto de cada una, también hablaremos un poco acerca de los fundadores, su historia y sobre todo la relación entre ambas. Nos daremos cuenta de los aportes de la Política, el impacto que esta presenta en las escuelas, conoceremos también la filosofía es la fuente de las ideologías con las que se identifica una nación o pueblo, esa
Enviado por marysol_27 / 714 Palabras / 3 Páginas -
CONCEPTOS CLAVES DE LA EDUCACION ESTADISTICA
CONCEPTOS CLAVES DE LA EDUCACION ESTADISTICA Alfabetización estadística (AE) o Cultura estadística (CE): es un conjunto de habilidades básicas utilizadas en la comprensión de la información. Estas habilidades implican organizar datos, construir y representar tablas y trabajar con distintas representaciones de datos. También implica una comprensión básica de conceptos, vocabulario, símbolos y una idea básica de probabilidad. Razonamiento estadístico (RE): es la manera de darle sentido a la información estadística, lo cual involucra realizar interpretaciones
Enviado por Creciendo Juntos / 321 Palabras / 2 Páginas -
EDUCACION EMOCIONAL CONCEPTO Y ACTIVIDADES
EDUCACION EMOCIONAL La educación emocional es un proceso educativo, continuo y permanente, que pretende potenciar el desarrollo de las competencias emocionales como elemento esencial del desarrollo humano, con objeto de capacitarle para la vida y con la finalidad de aumentar el bienestar personal y social (Bisquerra, 2000). Es un proceso continuo y permanente porque implica un tiempo que se prolonga durante toda la vida, desde el nacimiento, educación infantil, primaria, secundaria, superior y en la
Enviado por marisa1795 / 1.065 Palabras / 5 Páginas -
Análisis de Lectura: “La Educación y su concepto y caracteres esenciales”
ARMADA DE CHILE DIRECCIÓN DE EDUCACION DE LA ARMADA MÓDULO DE APRESTO Análisis de Lectura: “La Educación y su concepto y caracteres esenciales” Nombre del Tutor PC Mariela Vilches. Nombre del Alumno C2° Francisco Vilches. ________________ Análisis de lectura: “La educación: más que un derecho es una necesidad” 1.- Desarrollo de la Tarea: Como se describe en este artículo, hay muchos conceptos de "educación “La interpretación depende del enfoque del análisis de esta. Creo que
Enviado por franvilch / 282 Palabras / 2 Páginas -
EDUCACIÓN COMPARADA (CONCEPTOS)
Universidad del Desarrollo Profesional (UNIDEP), Sede Nogales ... Lluvia de ideas. Ajustes engranajes | Icono Gratis Sistema: es un conjunto de elementos relacionados entre sí que funciona como un todo, cada uno de los elementos de un sistema puede funcionar de manera independiente, pero siempre formará parte de una estructura mayor, asimismo un sistema puede ser a su vez un componente de otro sistema, un sistema para poder ser considerado así, debe poseer algunas características
Enviado por liliana.alberto / 1.260 Palabras / 6 Páginas -
Conceptos basicos historia de la educacion
1. PARADIGMA TRADICIONAL DE LA HISTORIA NUEVA HISTORIA OBJETO política vida humana CAMPO DE ESTUDIO acontecimientos, narraciones. Tiene en cuenta diferentes campos por medio del analisis de estructuras PUNTO DE VISTA Hazañas de los grandes hombres Opiniones y experiencias de la gente corriente. FUENTES Documentos oficiales Cuantitativas EXPLICACION DE SUCESOS Unica perspectiva Diferentes perspectivas DESCRIPCION DE LOS HECHOS Objetiva Tiene en cuenta la diversidad, relativismo cultural. 2. a. Género: La hegemonía se ejecuta por coercion
Enviado por Gustavo Alvarez / 1.252 Palabras / 6 Páginas -
LA EDUCACIÓN INFANTIL EN LA PRIMERA INFANCIA UN CONCEPTO VARIANTE EN EL TIEMPO
LA EDUCACIÓN INFANTIL EN LA PRIMERA INFANCIA UN CONCEPTO VARIANTE EN EL TIEMPO. Desafíos para la Primera Infancia en la agenda educativo provincial | Neuquén Informa Por: Juliana Marcela Lozano. ID.717871. Licenciatura en educación infantil. Corporación Universitaria Minuto de Dios. Introducción El presente artículo hablaremos de la importancia de la educación infantil en la primera infancia, como a través del tiempo el concepto de educación se ha ido transformando de acuerdo al momento histórico en
Enviado por Laura Daniela Diaz Leiva / 1.037 Palabras / 5 Páginas -
Educación concepto de hombre y anthrophos
MAESTRÍA: EDUCACIÓN CON ORIENTACIÓN EN TUTORÍA DOCENTE: DR. JAIME VARGAS ESPINOZA UNIDAD 4 AXIOLOGÍA Y EDUCACIÓN ACT. 8 NARRACIÓN ALUMNA: PAULA EGUILUZ SOTO SEPTIEMBRE, 2020 INTRODUCCIÓN La educación es uno de los pilares de la sociedad, aparte de ser un derecho humano fundamental, contribuye a que el ser humano alcance objetivos económicos, sociales y morales. Al respecto, los diagnósticos del sistema educativo en México, revela que existen importantes problemas de calidad; y por otro lado
Enviado por eguiluz7640 / 3.553 Palabras / 15 Páginas -
Conceptos o Definiciones de Educación Ambiental
Estudiante: Josué Israel Madrid Aldana (3180300) Logos y Emblemas Docente: Ing. Jorge Avendaño E. Clase: Educación Ambiental Actividad # 1 Causas y Consecuencias de Sobrepoblación en Comunidades Fecha de entrega: 01 de febrero 2021 Lugar: Cofradía, Cortés, Honduras Conceptos o Definiciones de Educación Ambiental La educación ambiental es un proceso para toda la vida, que busca acrecentar el conocimiento acerca del funcionamiento de la Naturaleza, la promoción de la sustentabilidad (junto con los valores ecológicos),
Enviado por JOSUE ISRAEL MADRID ALDANA / 1.910 Palabras / 8 Páginas -
Educacion, ciencia y tecnologia: busqueda de conceptos
. TRABAJO FINAL. Calleja Mariana Educación Ciencia y Tecnología. 2DA. Marzo/2021 1). Conceptos centrales de la materia. * Tecnología: “Es el conjunto de conocimientos prácticos y técnicos que facilitan al hombre a modificar las condiciones naturales para hacer una vida más útil”. La tecnología se ha transformado en uno de los paradigma de la sociedad, dando beneficios y proponiendo avances a países tanto en las ciencias como en la educación. * Globalización de la comunicación:
Enviado por Mariana Noelia Calleja / 1.076 Palabras / 5 Páginas -
Delimitación conceptual del concepto “Educación Especial”
RESUMEN En la actualidad se acepta que la Educación Especial es una disciplina científica de carácter multidisciplinar en vías de desarrollo, que apoyándose en los fundamentos teóricos, en los métodos de evaluación y en los procedimientos de intervención de varias disciplinas (medicina, pedagogía, psicología y sociología), va generando un cuerpo teórico de conocimiento y un ámbito de investigación e intervención propios. El concepto de educación especial ha estado sometido a continuos vaivenes educativos, políticos, sociológicos,
Enviado por valealma3320 / 15.288 Palabras / 62 Páginas -
CONCEPTO DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
. UNIVERSIDAD CONTINENTE AMERICANO LICENCIATURA EN PEDAGOGIA PRESENTA: Edgar Daniel Rojas Pérez MATERIA: Filosofía de la educación DOCENTE: Marcos Francisco Paniagua Valverde 5° Cuatrimestre CONCEPTO DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN La filosofía de la educación participa, claro está, de tales caracteres. Contempla la vida de la educación en su totalidad tratando de encontrar y comprender su estructura en sus más hondas y determinantes esencias. Esta reflexión filosófica averigua, en efecto, esencia y valor, finalidad
Enviado por maquinadefuego13 / 625 Palabras / 3 Páginas -
CONCEPTOS DE FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN
ACTIVIDAD 2.CONCEPTOS DE FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN Nombre del Alumno: Juana paulina Duarte Bacapicio _____________________________________ ID:00000241343______________________________ FILOSOFÍA EDUCACIÓN Definición O por lo menos ¿qué es eso de “sabiduría? porque no parece fácil que pueda Tener ningún aprecio a algo que no conozco en absoluto. ¿Ser filósofo es ser sabio? ¿Es conocer de memoria Todas las respuestas que puedan hacer en cualquier concurso de televisión? ¿Ser el rey del trivial? ¿No fallar Nunca ninguna pregunta en ningún
Enviado por JUANA PAULINA DUARTE BACAPICIO / 396 Palabras / 2 Páginas -
Conceptos y componentes de la educación
R2. ESCUELA, ACTORES Y PROCESOS Introducción La escuela es un escenario de formación en la cual se encuentran unidos a ella los actores, el proceso y los escenarios educativos formales, propicios para la enseñanza y el aprendizajes , por lo cual, el objeto educativo de la formación es el comprender, retener y utilizar el conocimiento de manera activa. C:\Users\RosaMaría\Downloads\Escuela, Actores y Proceso (2).png https://www.canva.com/design/DAEMPrvWSWQ/Edqd0oubWRLkruZNrxpAfA/view?utm_content=DAEMPrvWSWQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton C:\Users\RosaMaría\Desktop\Nuevos escuela\Modulos\Aproximación a escenarios educativos\Unidad I\Reto 1\Presentación1.jpg Conclusión En conjunto los
Enviado por Rosy Gtz. / 266 Palabras / 2 Páginas -
Concepto de historia, educación y sus características
Escuela Libre de Ciencias Políticas y Administración Pública de Oriente Licenciatura en ciencias de la educación. Alumno: Carlo Eber Granados Velázquez. Tarea 1: Concepto de historia, educación y sus características. La historia se considera como una inquisición o investigación sobre hechos del pasado de acciones hechas por los hombres, estas investigaciones son realizadas por un historiador el cual su propósito es conocer el pasado para responder a inquietudes presentes, la educación forma parte de la
Enviado por CarloGranados / 278 Palabras / 2 Páginas -
Evolución del concepto de Psicología de la Educación
“Evolución del concepto de Psicología de la Educación” Artículo de Genovard, Gotezens y Monstané Platón: Existen componentes que influyen en la constitución del carácter humano, “fisis” y “trofe”, los cuales señalan la necesidad de alimentar intelectualmente al mismo tiempo que se saca lo mejor de la naturaleza humana. Aristóteles: Las facultades psíquicas, superioridad de la razón y la explicación de las leyes de la asociación mostraran en un terreno más concreto que se educa mediante
Enviado por Damian OA / 773 Palabras / 4 Páginas -
Conceptos básicos de la educación a distancia
C:\Users\monic\Desktop\descarga.png ________________ RESUMEN Conceptos básicos de la educación a distancia Concepto de la educación a distancia: El Concepto de la educación a distancia es una forma de enseñanza independiente para una modalidad educativa mediante diferentes métodos de aprendizaje sin necesidad de asistir a clases presenciales teniendo así diferentes capacidades u oportunidades de estudiar sin limitaciones en cualquier lugar en diferentes medios o dispositivos, los diferentes métodos de aprendizaje hacen al alumno llevar una mejor comprensión
Enviado por Nestor B / 1.360 Palabras / 6 Páginas -
5 conceptos para pensar la educación contemporánea
Instituto Superior de Formación Docente N°6 Enfoque Sociocultural de la educación TRABAJO PRÁCTICO N° 4: “La función social de la escuela” Profesora: Laura De Caro Alumna: Iturra, Natalia Comisión: 1°B Ciclo Lectivo 2020 * Bibliografía: Lorenzo Ana (1996),” La función social de la escuela” en Poder político y sistema educativo. Páginas 71-83. UBA, BS. CONSIGNA: Lea el texto y realice un cuadro con la periodización de cada uno de los momentos de la historia del
Enviado por Naty Iturra / 532 Palabras / 3 Páginas -
CONCEPTOS Y COMPONENTES DE LA EDUCACIÓN
Archivo:UVEG Logo.jpg - Wikipedia, la enciclopedia libre UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE GUANAJUATO MÓDULO: SEMINARIO: EL PROPÓSITO Y SENTIDO DE LA EDUCACIÓN RETO: CONCEPTOS Y COMPONENTES DE LA EDUCACIÓN ALUMNO: ROSA ANA VALENCIA NERI MATRÍCULA: 21023853 ASESOR: ROCÍO GUERRA 29 DE OCTUBRE DEL 2021 Mi concepto de educación La educación es un proceso humano y cultural complejo en el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. Puede definirse como el proceso de
Enviado por rosanavalencia / 480 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 2.1 Conceptos básicos: tecnología y educación
Actividad 2.1 Conceptos básicos: tecnología y educación Elizabeth Montoya Flores Facultad de Informática, Universidad Autónoma de Querétaro AC: Diseño de Procesos de Aprendizaje Dr. Hugo Moreno Reyes 9 de marzo de 2022 ¿Qué es la tecnología? Una práctica social de un conjunto de conocimientos, habilidades, así como teorías, cuyas acciones están basadas en el enfoque científico, su función es la de diseñar, investigar y crear bienes y servicios que faciliten la vida del ser humano
Enviado por Ely Montoya / 1.984 Palabras / 8 Páginas -
ANÁLISIS DE CONCEPTOS Y BASES LEGALES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
UNIVERSIDAD YACAMBÚ https://pbs.twimg.com/profile_images/557889302101639168/fW3UTcJ3.jpeg FACULTAD DE HUMANIDADES CARRERA: PSICOLOGÍA EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD C:\Users\Maria Araque\Downloads\c153c632-36bb-44fa-b3c3-959e7126344d.png C:\Users\Maria Araque\Downloads\educacion-fisica-2.jpg ANÁLISIS DE CONCEPTOS Y BASES LEGALES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Autor: Araque Mejías María De Los Ángeles Sección: 01 Profesor: Sigles Pastor Velásquez Barquisimeto, febrero 2022 A través del tiempo la humanidad siempre ha buscado el cambio, seguridad y perfección de su habitad; a lo largo de su historia ha acudido al uso de las leyes para regular y
Enviado por nathalia angelina / 1.424 Palabras / 6 Páginas -
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR: CONCEPTO Y MODELOS (RESUMEN)
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR: CONCEPTO Y MODELOS (RESUMEN) Iniciando por el concepto de “calidad”, entendemos que hablar de “la calidad de la educación superior”, es hablar de un término subjetivo y también de un ideal difícil de involucrar a un concepto. Pero para propósitos prácticos la calidad tiene distintas concepciones acertadas para hablar de este tema. Es por ello que a lo largo del texto se tocan diversas definiciones y conceptos que comprometidos a
Enviado por armandohoyos2022 / 577 Palabras / 3 Páginas -
Elementos y conceptos de la educación básica
¿Qué significa planear en Educación Física? El planificar en Educación Física se refiere a la creación de un plan detallado para llevar a cabo un programa de actividad física o deportiva. Esto incluye el establecimiento de metas, la selección de actividades y ejercicios, la programación de tiempos y lugares, y la evaluación del progreso. La planificación es esencial para garantizar que el programa sea efectivo y se adapte a las necesidades y capacidades de los
Enviado por JonathanCamv / 1.202 Palabras / 5 Páginas -
Concepto Educación Social
FORMA DE TRABAJO A continuación les describo la forma de trabajo para nuestra asignatura: - Ser puntuales en la entrega de sus actividades con las especificaciones que establece cada rúbrica. Si hay algo que esté fuera de su alcance como enfermedad, problemas personales, etc. por favor envíen un correo explicando la situación para considerarlo y que no se vea afectada su calificación. Recuerden que existe un límite y que será establecido de acuerdo a la
Enviado por fleitadas / 1.872 Palabras / 8 Páginas -
Concepto tradicional de educación especial
Concepto tradicional de educación especial El concepto, objeto y acciones de la Educación Especial no han sido los mismos a lo largo de los años, habiéndose producido una serie de transformaciones cuya última expresión se concreta en el concepto actual de necesidades educativas especiales. Seguiremos a R.Bautista (1) en la panorámica general de cómo ha transcurrido la atención a las personas con deficiencias, discapacidades o minusvalías a lo largo de la historia: Antecedentes: La etapa
Enviado por Jose Luis Vazquez Ledezma / 1.138 Palabras / 5 Páginas -
Conceptos de Epistemología, Axiología, Antropología y Fines de la Educación
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO EDUCACIÓN PREESCOLAR ASIGNATURA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN (517) CENTRO LOCAL TRUJILLO Estudiante: Karelys González C.I. 23.838.969 Correo electrónico: karelysgonzalez14@gmail.com Asesora: MSc. Deyna Canelones Fecha de entrega: Octubre de 2022. Conclusiones La educación contemporánea presenta grados de desarrollo que impulsan a investigadores o docentes a su conocimiento, comprensión y valoración de todo aquello que ha servido como fundamento para la construcción de la filosofía de la educación; a tal efecto se
Enviado por karelysgonzalez / 385 Palabras / 2 Páginas -
¿Qué NO es la Educación? Concepto, Significado y Etimología a profundidad
Guion de video - ¿Qué NO es la Educación? Concepto, Significado y Etimología a profundidad... Canal en Youtube “EmancipareMéxico” Carlos Eduardo Gutiérrez Hernández agosto 29, 2023 ¿Qué es la Educación?, o quizás más importante en complemento ¿Qué no lo es?, eso y más abordaremos en este video, para poder realizarlo revise múltiples textos, dejaré las referencias en estilo APA al final del video y en la descripción, por si te interesa profundizar en el tema.
Enviado por Carlos Eduardo Gutiérrez Hernández / 3.701 Palabras / 15 Páginas -
Pedagogía: concepto, importancia y evolución en la educación
SOCIALES Sara Amalin Sánchez Gómez Institución educativa gabo Cartago valle 11-4 El poder para Michael Foucault El panóptico en la sociedad actual se ha extendido a través de la tecnología y las redes sociales, creando entonces esta sensación de vigilancia, control constante en la vida cotidiana, las tecnologías digitales y vigilancia permiten la recopilación de datos y la personalización de contenidos, lo que puede afectar el comportamiento y las decisiones de las personas de manera
Enviado por sarasg7 / 1.211 Palabras / 5 Páginas -
Proponer un plan de acciones en aras de fomentar el conocimiento de la educación sexual en los niños y niñas.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN JORNADA NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE Proponer un plan de acciones en aras de fomentar el conocimiento de la educación sexual en los niños y niñas. , JULIO 2008 INTRODUCCION La educación sexual es hoy una demanda social basada en el derecho de los niños y niñas a ser informados, sobre este tema. Esta información debe ser rigurosa, objetiva y completa a nivel biológico psíquico
Enviado por odeira / 8.102 Palabras / 33 Páginas -
Concepto legal
CONCEPTO LEGAL Y DOCTRINARIO ELEMENTOS ESENCIALES Y DE VALIDEZ CAUSAS DE RESCICION, NULIDAD, REVOCACION Y TERMINACION MODALIDADES OBLIGACIONES DE LAS PARTES Es un contrato por virtud del cual una parte o ambas se obligan dentro de cierto tiempo a celebrar un contrato futuro determinado. ART. 2076. Puede asumirse contractualmente la obligación de celebrar un contrato futuro. Debe contener el Consentimiento, manifestación de las voluntades, este se refleja en las firmas del las partes, transmitir el
Enviado por EMIUXCA / 347 Palabras / 2 Páginas -
Concepto de Evaluación Aplicada
Concepto de Evaluación Aplicada Evaluación puede conceptualizarse como un proceso dinámico, continuo y sistemático, enfocado hacia los cambios de las conductas y rendimientos, mediante el cual verificamos los logros adquiridos en función de los objetivos propuestos. La Evaluación adquiere sentido en la medida que comprueba la eficacia y posibilita el perfeccionamiento de la acción docente. Lo que destaca un elemento clave de la concepción actual de la evaluación: no evaluar por evaluar, sino para mejorar
Enviado por lypalety / 501 Palabras / 3 Páginas