El docente en el desarrollo
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COMPETENCIAS TIC PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
Adrián FelipeRESEÑA BIBLIOGRAFICA COMPETENCIAS TIC PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE ADRIAN FELIPE TAMA FRANCO CÓDIGO: 051550212014 PRESENTADO A: Mg. Carlos Mora. UNIVERSIDAD DEL TOLIMA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN INGLÉS DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGÍA AMBIENTES EDUCATIVOS MEDIADOS IBAGUÉ 2016 RESEÑA BIBLIOGRÁFICA: COMPETENCIAS TIC PARA EL DESARROLLO DOCENTE Ministerio de
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LA FUNCIÓN DOCENTE ANTE LOS RETOS DEL DESARROLLO ACTUAL
070954LA FUNCIÓN DOCENTE ANTE LOS RETOS DEL DESARROLLO ACTUAL. Tema 3. El estudiante como centro del proceso educativo. Diagnóstico La formación de docentes en México ha recorrido trayectos complejos que no siempre han derivado en avances significativos en beneficio de una formación docente de calidad. Esta formación es una condición
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Desarrollo De Competencias En Los Formadores De Docentes
IsaiasRuizCurso -Taller Trabajo sobre el desarrollo de competencias en los Formadores de Docentes. Algunas consideraciones. Del Doctor en Ciencias Sociales Jorge Servín Jiménez Profr. Isaías Ruiz Ojeda 3 de Marzo de 2014 Desarrollo de competencias en los formadores de docentes En las últimas dos décadas nuestro país ha tenido tres
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Asignación a cargo del docente de Economía y Desarrollo
fabiolaPNKSemana de la Educación México | Nombre del alumno: Fabiola Rodríguez Castillo Licenciatura: Políticas y proyectos sociales Asignatura: Economía y desarrollo Docente: Octavio Mendoza Cornejo Asignación a cargo del docente ________________ Asignación a cargo del docente de Economía y Desarrollo Introducción El estudio del desarrollo histórico de la economía, del
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PROYECTO DE INTERVENCION DOCENTE DESARROLLO Y APRENDIZAJE
estefanie05ESCUELA NORMAL PROF. SERAFÍN PEÑA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRMARIA CICLO ESCOLAR 2019-2020 PRIMER SEMESTRE ACTIVIDAD INTEGRADORA PROYECTO DE INTERVENCION DOCENTE DESARROLLO Y APRENDIZAJE ALUMNOS: ESTEFANIE LIZBETH RUIZ PEREZ #20 ANETTE CAVAZOS PEREZ #4 ANGEL ALEJANDRO SAUCEDO OYERVIDES #25 GRUPO: 1 “G” MAESTRA: KATIA I. CAVAZOS MONTEMORELOS, N.L 9 DE ENERO
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DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES
yusepe25SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA C:\Users\Usuario 4\Documents\Mis archivos recibidos\logo4.jpg C:\Users\Usuario 4\Documents\Mis archivos recibidos\logo4.jpg SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES SUPERVISIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE ZONA ESCOLAR 001 ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE TEHUACÁN CLAVE 21ENL0016R ________________ “EL ESTUDIO DE LOS ADOLESCENTES Y
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DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES CON EL USO DE LAS TIC
zaidmayma04025Desarrollo de competencias docentes con el uso de las TIC Maestría en Educación Básica TETRAMESTRE I Actividad de Word 2 Índices y referencias Módulo: DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES CON EL USO DE LAS TIC Maestro: CARLOS FELIPE ARJONA DÍAZ Estudiante: MAYRA YASMIN DEL CAMPO MORENO Fecha de entrega: 28 DE
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MODELO DE CAPACITACIÓN Y DESARROLLO PARA PERSONAL DOCENTE
lailayamileMODELO DE CAPACITACIÓN Y DESARROLLO PARA PERSONAL DOCENTE INTRODUCCIÓN En México las reformas educativas están siendo actualizadas frecuentemente y cada vez las exigencias que demanda para las instituciones del nivel superior son mayores, por lo que es necesario considerar cambios acciones orientadas a mejorar la calidad en educación, que facilite
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El Papel Del Docente En La Promocion Del Desarrollo Humano
vanessa.ceja24El papel del docente en la promoción del desarrollo humano Años atrás la profesión docente fue muy valorizada ante la sociedad, pero al paso del tiempo, la misma ha ido decayendo puesto a que diversos factores le han quitado al docente ese personaje omnipotente. Debido a esto nace la necesidad
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Lic. Desarrollo Docente Con Especialidad En Psicopedagogía
karvigtzMuchos programas de enseñanza no responden a propósitos definidos. Si se desea planificar el programa de enseñanza y mejorarlo de forma constante, es imprescindible tener alguna idea de sus metas. Estos objetivos de la enseñanza se consustancian con los criterios que se emplean para seleccionar el material, bosquejar el contenido
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Desarrollo de competencias docentes y aprendizaje autónomo
juanitobautistaPRODUCTO 3 De manera individual analicen, de acuerdo con su función, las competencias que describen los Perfiles de Desempeño elaborados por la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio y responda a las siguientes preguntas: 1.- ¿Por qué como docente requiere desarrollar nuevas competencias? Los continuos cambios políticos,
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LA MADUREZ PERSONAL EN EL DESARROLLO PROFESIONAL DEL DOCENTE
Angy MEscuela Normal Oficial Dora Madero El sujeto y su formación profesional LA MADUREZ PERSONAL EN EL DESARROLLO PROFESIONAL DEL DOCENTE Autor: Angeles Lizzeth Menchaca Mata Grado y Sección: 1ª /Octubre/2018 Ciclo escolar 2018 – 2019 INTRODUCCIÓN El concepto de madurez es uno de los más utilizados por profesionales de la
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Acción docente en el desarrollo integral de niños y niñas
marlynricoACCIÓN DOCENTE EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE NIÑOS Y NIÑAS Ensayos de Calidad: ACCIÓN DOCENTE EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE NIÑOS Y NIÑAS Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.549.000+ documentos. Enviado por: merigoyo 02 octubre 2012 Tags: Palabras: 3579 | Páginas: 15 Views: 5815 Leer Ensayo
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El Desarrollo De Las Habilidades Comunicativas En El Docente
laurethEl Desarrollo de las habilidades comunicativas en el Docente. Las habilidades comunicativas que adquiere el docente son aquellos procesos que desarrolla y que le permite la comunicación por medio del habla, la escritura y el escuchar, que pone en practica en su día a día en el campo de trabajo
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Centro de Innovación educativa y desarrollo docente (CIEDD)
UTE Administración de Empresas UCSGFacultad de filosofía, letras y ciencias de la educación Carrera de Psicología Clínica Centro de Innovación educativa y desarrollo docente (CIEDD) 1. Nombre del taller: Estructura metodológica de tesis doctoral 2. Objetivos Especifico: * Difundir los ejes centrales de una tesis doctoral. * Estimular la actividad investigativa en niveles de
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Desarrollo De Los Conocimientos Y Habilidades De Los Docentes
chipittasIntroducción En este ensayo se tratara de las ventajas y desventajas que tiene el software educativo en la sociedad como en la institución. Los programas educativos es una herramienta que ayuda a los alumnos a obtener un aprendizaje más amplio en diferentes formas dejando atrás lo tradicional es decir solo
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Título: Los Saberes Del Docente Y Su Desarrollo Profesional.
aleleyvamorenoo La relación de los docentes con los saberes no se reducen a una función de transmisión de conocimientos. Su práctica integra diversos saberes, con los que el cuerpo docente mantiene diversas relaciones. o Saberes de la formación profesional: Conjunto de saberes transmitidos por las instituciones de formación referentes facultades
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Plan de desarrollo profesional docente del ciclo escolar 2014
Mayorquin81Plan de desarrollo profesional docente del ciclo escolar 2014 Competencias Docentes (acuerdo 447) Atributos de mayor dominio Atributos por desarrollar Acciones para mejorar el logro de competencias docentes Plazo en que se realizara Evidencia de acción atendida Aplicación de las mejoras en el proceso de aprendizaje, enseñanza y evaluación Perfil
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Desarrollo De Competencias Docentes En Planeación Didáctica
alison75Manual de acompañamiento para desarrollar las competencias docentes de planeación didáctica. Nombre de la asignatura: Educación Artística Grado: Segundo Descripción del proceso. ♪ Elaborar un diagrama con la secuencia de etapas y pasos del proceso de planeación didáctica. ♪ indicar los productos parciales al término de cada etapa o paso.
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Desarrollo De Competencias Docentes En Planeación Didáctica
FIONAManual de acompañamiento para desarrollar competencias docentes de planeación didáctica. Nombre de las Asignaturas: Geografía, Ciencias Naturales e Historia. Grado: 5º. Descripción del Proceso • Elaborar un diagrama HISTORIA GEOGRAFIA CIENCIAS NATURALES Solicite a sus alumnos investiguen algunos textos e imágenes de situaciones de desastre, como sismos, huracanes, incendios, inundaciones,
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La Investigación como Forma de Desarrollo Profesional Docente
crisley728La Investigación como Forma de Desarrollo Profesional Docente: Retos y Perspectivas Crisley Dariana Gonzalez Romero Universidad de Pamplona Habilidades Comunicativas Yeison Alberto Rodríguez Peña 15 de abril de 2022 Resumen Las reflexiones aquí presentadas visan la importancia de la investigación educativa como proceso permanente de desarrollo profesional, que permite el
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Accion docente. Contexto del desarrollo y aprendizaje integral
3572ACCIÓN DOCENTE EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 AÑOS. El Docente del Nivel Inicial se caracteriza por ser orientador o prescriptivo, ya que las tendencias actual es apuntan hacia la concepción de perfiles polivalentes, abiertos y dinamismo. De allí la necesidad de formar
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PRACTICA DOCENTE DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS EN LA ENSEÑANZA
GILDARDOHThttp://4.bp.blogspot.com/-AUHYLVXANcA/T0cWfcAPBWI/AAAAAAAAFFk/OscRtdxhAYQ/s1600/alumnocentro.jpg PRACTICA DOCENTE DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS EN LA ENSEÑANZA ________________ INTRODUCCION Este trabajo es un análisis de la relación que hay de la práctica docente con el concepto de aprendizaje y el concepto de enseñanza. Se desglosan los tres conceptos aparentemente por separado pero a su vez todos están
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Rol Q Desempeña El Docente En El Desarrollo Cognitivo Del Niño
chamoyinEl rol que desempeña el docente en el desarrollo cognitivo del niño “El día más importante que recuerdo de toda mi vida, es aquel que conocí a mi maestra, Ana Sullivan” Helen Keller El docente debe estar bien preparado en relación a su rol para asumir la tarea de educar
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Acción docente en el desarrollo integral de los niños y niñas
ysabel13REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA ALDEA UNIVERSITARIA “IRMA VIVAS DE MARIN” MISIÓN SUCRE ALUMNA: FACILITADORA: VALENCIA, SEPTIEMBRE DE 2013 INTRODUCCIÓN En el desarrollo de las sociedades, en Venezuela se impulsa una nueva realidad educativa en la que el ser humano toma importancia como
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Tres conceptos claves para el desarrollo docente y justificación
Pabloperal6DOSSIER FUNDAMENTO. SEMINARIOS Práctica 1 Tres conceptos claves para el desarrollo docente y justificación. 1. Vocación; para mí, vocación es uno de los conceptos claves ya que si a nosotros no nos gusta lo que hacemos nunca le pondremos el mismo interés y en este caso pues nunca le transmitiremos
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FORMACION DE LA PERSONALIDAD Y DESARROLLO PROFECIONAL DEL DOCENTE
EDWIN XAVIER CUERO TORRESResultado de imagen para cello de la universidad luis vargas torres UNIVERSIDAD TECNICA “LUIS VARGAS TORRES” MATERIA: FORMACION DE LA PERSONALIDAD Y DESARROLLO PROFECIONAL DEL DOCENTE ESTUDIANTE: Edwin Xavier cuero torres PROFESORA: YOCONDA GOMEZ PINILLO NIVEL: 1“B” CARRERA: Actividad FISICA Y DEPORTE Ensayo sobre el lenguaje, la lectura y la
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Actividad: Propuesta de un plan de desarrollo profesional docente
tanchoActividad 12: Propuesta de un Plan de Desarrollo Profesional Docente Propósito: Identifica las competencias docentes para construir su Plan de desarrollo profesional docente, que atienda la problemática social de los jóvenes y el logro del perfil de egreso. Instrucciones Con base en la actividad anterior de esta misma unidad, exprese
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Desarrollo de competencias del docente en Educación Media Superio
normahernandez69Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior 7a. Generación-BIS Módulo 2.- “Desarrollo de competencias del docente en Educación Media Superior” Docente-Alumno (a) : Norma perez Individual: X Equipo: ___ Instructora: Institución Formadora: Universidad Valle del Bravo Nombre de la actividad Actividad Integradora de la Unidad 4 Institución laboral:
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Actividad 12: Propuesta Del Plan De Desarrollo Profesional Docente
fabianm80Actividad 12: Propuesta del Plan de Desarrollo Profesional Docente De la actividad anterior rescato lo siguiente, la mayoría de las competencias docentes he llegado a desarrollarlas en gran parte, por excepción de algunos atributos sobre todo los relacionados con las nuevas formas de comunicación de los jóvenes que son las
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DIPLOMADO PARA LA FORMACIÓN Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES
Paw SparzaC:\Users\User\AppData\Local\Temp\FineReader11\media\image1.jpeg DIPLOMADO PARA LA FORMACIÓN Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES PROYECTO INTEGRADOR "Programa de desarrollo para el camaroncito cocktelero de Champotón Domínguez Pérez, Sandra San Francisco de Campeche, Camp., Junio del 2014. Facilitadora: MC CANDELARIA ARROYO DENIS INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LERMA C:\Users\User\AppData\Local\Temp\FineReader11\media\image5.jpeg Tabla de contenido Introducción 2 Justificación 3 1.
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Desarrollo De Competencias del Docente en Educación Media Superior
elizabethrangelsPROFORDEMS-UMICH PROGRAMA DE DIPLOMADO MÓDULO II: “desarrollo De Competencias del Docente en Educación Media Superior” ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 17. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y LA RETROALIMENTACIÓN PROPOSITO: Caracterizar los instrumentos de evaluación y describir el tipo de retroalimentación que se le dará al estudiante desde el enfoque de competencias. QUE PRESENTA:
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ACTIVIDAD 12: Propuesta Del Plan De Desarrollo Profesional Docente.
mirihuhACTIVIDAD 12: Propuesta del plan de desarrollo profesional docente. Miriam Huerta Hernández Atributos de mayor dominio Atributos por desarrollar Acciones para mejorar el logro de la competencia Plazo en que se realizara Evidencias de acciones atendidas Aplicación de las mejoras en el proceso de aprendizaje, enseñanza y evaluación Perfil de
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DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
koyoterengoActividad Integradora de la Unidad 3 Propósito: Diseñar instrumentos de evaluación considerando el enfoque por competencias para los productos de aprendizaje ACTIVIDAD 13 • Desarrollar una "Lluvia de ideas" en plenaria respondiendo a las preguntas: ¿Cuáles pueden ser los mejores procedimientos para evaluar las competencias en los estudiantes? UNIDADES PROCEDIMIENTOS
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Desarrollo de Competencias del Docente en Educación Media Superior
liliaglaelMódulo 2- Desarrollo de Competencias del Docente en Educación Media Superior Actividad Integradora de la Unidad 1: Relación de competencias docentes, genéricas y disciplinares. 1. Describa el contexto situacional de sus estudiantes (dé a conocer las características, necesidades e intereses de sus estudiantes así como del centro educativo donde labora,
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DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
sandyyoswaPROGRAMA DE FORMACIÓN DE DOCENTES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MÓDULO II. DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR NOMBRE DEL PARTICIPANTE: Raúl Oswaldo Rodríguez Cruz Actividad 10: Delimitación de Estrategias de Aprendizaje Febrero, 2014 PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA: Problemática a
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Desarrollo de Competencias del Docente en Educación Media Superior
alvasan59Asesor: Ing. Alfonso Javier Álvarez Ibarra Alumno: Prof. Epifanio Alvarado Sandoval Modulo II: Desarrollo de Competencias del Docente en Educación Media Superior Unidad 1. Formación Basada En Competencia en la RIEMS Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente
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Identificar el conocimiento profesional del docente y su desarrollo
0014aPaso 3. Identificar el conocimiento profesional del docente y su desarrollo Presentado por: Karen Andrea Fresneda Presentado a: Ingry Lorena Zamudio Tutora Grupo: 85 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Ingles Curso: Didáctica Noviembre de 2020 Archivo 2 Fichas de Observación Ficha
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DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
amicuscvbcbvcActividad Integradora de la unidad 1: Relación de las competencias docentes, genéricas y disciplinarias.UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO DIPLOMADO <<COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR>> SEXTA PROMOCIÓN MÓDULO 2 DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Instructor: Guillermo Palemón Hernández Bastida Grupo: 11 Nombre del alumno:
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DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
hugofr8• Ronald Feo (2010) Orientaciones Básicas para el Diseño de Estrategias Didácticas. Revista Tendencias pedagógicas Presentación MÓDULO II DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Actividad 1 Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y
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¿Desarrollo profesional docente o domesticación del profesorado?.
jedoK¿Desarrollo profesional docente o domesticación docente? En el contexto del enfoque técnico de la educación que impera en nuestro país y que proviene del neoliberalismo económico, pareciera ser que el desarrollo profesional docente se asemeja más a un proceso de domesticación o sometimiento. Pareciera haber cierta concordancia en que el
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Investigacion De La Practica Docente Propia Actividad De Desarrollo
marichu16Actividad de desarrollo 1: Interrogantes ¿Cuál de esas dificultades le gustaría resolver inicialmente? Me gustaría resolver la problemática de la lecto-escritura de alumnos de tercer grado de primaria. ¿Por qué la considera relevante? En este grado se pierde el interés por la lectura y por el entendimiento de la misma;
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Desarrollo de competencias del docente en Educación Media Superior
gilruizMODULO II: Desarrollo de competencias del docente en Educación Media Superior. FACILITADORA: Luz Adriana Ramírez Luna. PARTICIPANTE: Gilberto Ruiz Chávez. PLANTEL DE PROCEDENCIA: Cecyteg Moroleón. ACTIVIDAD 1: Cambios de paradigma en el actuar docente. ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE proporcionar instrucción, enseñar: el
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Desarrollo de Competencias del Docente en Educación Media Superior
mocoritenseDIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR INSTITUCIÓN FORMADORA: Universidad Autónoma de Sinaloa UNIDAD ACADÉMICA: COBAES 21 DR. GENARO SALAZAR CUELLAR Generación: Séptima Módulo: Desarrollo de Competencias del Docente en Educación Media Superior. Ubicación del género lírico. Identifica las características del género lírico para distinguirlo de otros géneros
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Desarrollo de competencias del docente en educación media superior
jorke08MODULO III DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 2 APOYO DOCENTE EN LAS ACTIVIDADES Y AMBIENTE DE APRENDIZAJE GRUPO: UVG7M2_216 ASESOR: Q.C. MA. DEL REFUGIO SALAS ORTEGA SEDE: TUXTEPEC, OAXACA I.B.Q. MA. DE JESÚS ROBLES ORTEGA ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 2
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LOS SABERES DEL DOCENTE Y SU DESARROLLO PROFESIONAL- Maurice Tardif
MaugrisDATOS DE IDENTIFICACIÒN NOMBRE DE LA LECTURA: LOS SABERES DEL DOCENTE Y SU DESARROLLO PROFESIONAL- Maurice Tardif NOMBRE DE LA INSTITUCIÒN: Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado LUGAR Y FECHA: 22 de septiembre del 2017 NOMBRE DEL ESTUDIANTE NORMALISTA: Casillas Reyna Mauricio Michelle, Rodríguez Castro Griselda Elizabeth UNIDAD II
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SISTEMATIZACION PROGRAMA ACADEMICO DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
alainferUNIVERSIDAD DE SAN CARLOS ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA PROGRAMA ACADEMICO DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS SOBRE: MI DESEMPEÑO DOCENTE A PARTIR DE MI FORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL EN EL PADEP/D. ESTUDIANTE: EDSON ALÁIN FERNANDO AGUIRRE LÓPEZ ASESOR PEDAGÓGICO: LIC. EDWARD HELLINGTON ESTEBAN HUEHUETENANGO
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Foro 1.1 Reclutamiento, selección y desarrollo del personal docente
bubbles7Foro 1.1 Reclutamiento, selección y desarrollo del personal docente El funcionamiento exitoso de una institución educativa requiere del esfuerzo colaborativo de toda la comunidad escolar. Por tal razón es de suma importancia que el proceso de reclutamiento se lleve a cabo de manera racional. Al reclutar un personal se debe
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DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA
pikositafigueroaDECIMOTERCERO PRODUCTO MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA NOMBRE DE LA ASIGNATURA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA GRADO: 2° DESCRIPCIÓN DEL PROCESO: INICIO DESARROLLO CIERRE PRODUCTO: PRODUCTO: PRODUCTO: Visualización de dife- Empleo y disfrute Contacto y valoración rentes objetos. del conocimiento. de las riquezas del entorno. PRODUCTO
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Desarrollo de competencias del docente en Educación Media Superior.
MORALESCARRILLONDIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR INSTITUCIÓN FORMADORA: Universidad Autónoma de Sinaloa UNIDAD ACADÉMICA SEDE: Prep. Emiliano Zapata GENERACIÓN: Séptima MÓDULO 2: Desarrollo de competencias del docente en Educación Media Superior. ALUMNO DOCENTE: Noemi Morales Carrillo INSTRUCTOR: Damián Rendón Toledo NÚMERO DE ACTIVIDAD: 7 EVIDENCIA NO: FECHA: