ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Enseñanza del derecho

Buscar

Documentos 1 - 50 de 52

  • Enseñanza Del Derecho

    cinthiamaartinezAcerca de “La Tradición Jurídica Romano-Canónica”, de J.H. Merryman podemos decir, con justicia, que es un ensayo provocador... En efecto, provoca indignación, desagrado, o al menos, un tedio insoportable. Su esencia radica en un análisis de la Familia del Derecho Romano-Canónico, pero con la “novedad” de ser visto y presentado

  • Enseñanza Del Derecho

    escandor1se sobre las materias en cuestión, quedarán capacitados para repetir dicho proceso en el futuro aun si la ayuda del profesor. La enseñanza del derecho en la universidad, en consecuencia, debe perseguir, en primer témrino. que los alumnos aprendan a seguir un proceso intelectual lógico, a pensar de una manera

  • Derecho De La Ensenanza

    edmundojedaEDMUNDO OJEDA MAYWOOD TRABAJO MONOGRAFICO: EVALUACION EN EDUCACION SUPERIOR INDICE Pag INTRODUCCION 1 CAPITULO I : 1.- Evaluaciòn en Educaciòn Superior definiciones 2 CAPITULO II: 2.- CRITERIOS DE EVALUACION 4 2.1.- Evaluaciòn formativa para la calidad del proceso 4 2.2.- La evaluaciòn como estrategia didactica 4 2.3.- Una instituciòn que

  • LA ENSEÑANZA DEL DERECHO

    saulll16LA ENSEÑANZA DEL DERECHO Este libro nos habla sobre la enseñanza del derecho para poder crear un Estado moderno constitucional ya que la enseñanza correcta del derecho es fundamental para poder realizar el cambio en el Estado actual en el que nos encontramos. Para poder realizar dicho cambio es muy

  • LA ENSEÑANZA DEL DERECHO

    LA ENSEÑANZA DEL DERECHO

    Carlos Omar Espinoza TorresUNIVERSIDAD DE OTAVALO Resultado de imagen para universidad de otavalo MAESTRIA EN DERECHO CONSTITUCIONAL LA ENSEÑANZA DEL DERECHO TRABAJO FINAL.- Elaboración de un ensayo, de acuerdo a las lecturas científicas realizadas Con código DOI. * CONTENIDOS: * Matriz de análisis * Artículos científicos. * Ensayo grupal. INTEGRANTES: Espinoza Torres, Carlos

  • LA ENSEÑANZA DEL DERECHO ENSAYO

    LA ENSEÑANZA DEL DERECHO ENSAYO

    Gabriel Sánchez NavarroLA ENSEÑANZA DEL DERECHO Al principio nos menciona sobre lo que es en sí las ciencias jurídicas, y como es que éstos se han formado a lo largo de la historia, simplemente se puede decir que la historia que hemos tenido nos ha llevado a los cambios sociales, políticos y

  • Modelo de enseñanza del derecho

    Modelo de enseñanza del derecho

    dninocModelo de enseñanza del derecho Daniela Niño Cagua Mayo 2018 Universidad Cooperativa de Colombia Bogotá Epistemología de las ciencias sociales Yonatan Vargas Martin Modelo de enseñanza del derecho El modelo de enseñanza del derecho se ha visto en críticas a nivel mundial, no solo por parte de los estudiantes sino

  • LA ENSEÑANZA DEL DERECHO EN COLOMBIA

    cloomiLA ENSEÑANZA DEL DERECHO EN COLOMBIA El autor comienza con la frase “somos concientes” refiriéndose a que no está todo bien, ya que él ve un déficit enorme con respecto a la educación, él se refiere sobre todo a la educación del derecho, pero en mi opinión, no solo es

  • Modelos Teoricos Y Enseñanza De Derecho

    midiana9423MODELOS TEÓRICOS Y ENSEÑANZA DEL DERECHO Rodolfo Vázquez* La enseñanza del derecho y el diseño de cualquier currículum universitario es un asunto que merece atención especial. Como sostiene Owen Fiss, profesor de la Universidad de Yale: "La calidad de cualquier institución académica depende en definitiva de la profundidad y diversidad

  • ENSEÑANZA DEL DERECHO EN AMERICA LATINA

    toti085ENSEÑANZA DEL DERECHO EN AMERICA LATINA CATEDRA VIVENCIAL CIUDAD DE MEDELLIN JULIANA ELEJALDE VIDAL CAROLINA GOMEZ CASTAÑO. UNIVERSIDAD DE MEDELLÍN I MARCO CONCEPTUAL Doscientos veinte estudiantes de la facultad de derecho de la Universidad de Medellín nos congregamos los días sábado de 1997, entre las ocho y las once de

  • LA ENSEÑANZA DEL DERECHO Y LA LITERATURA.

    LA ENSEÑANZA DEL DERECHO Y LA LITERATURA.

    Amalia Patricia Cobos CamposLA ENSEÑANZA DEL DERECHO Y LA LITERATURA Amalia Patricia Cobos Campos[1] Octavio Carrete Meza Carlos Severiano Díaz Rey Raymundo García Quintana Sin educación, no podemos ver más allá de nosotros mismos ni de nuestro ambiente cerrado a la realidad de la interdependencia mundial. Sin la educación no podemos darnos cuenta

  • Guia de enseñanza derecho procesal fiscal.

    Guia de enseñanza derecho procesal fiscal.

    gipsykositasLic: Clave: Créditos GUÍA DE ENSEÑANZA LICENCIATURA Nombre del profesor: NORMA GIPSY VILLANUEVA TREJO Nombre de la materia: DERECHO PROCESAL FISCAL Coloque aquí los objetivos que se describen en el programa de la materia que impartirá: Objetivos de la materia: Analizar los procedimientos que siguen las autoridades fiscales en materia

  • Metodos de enseñanza en la carrera de derecho

    Metodos de enseñanza en la carrera de derecho

    Alvaro Zegarra________________ Métodos de enseñanza en la carrera de Derecho Introducción.- El derecho es la ciencia por la cual se establecen normas y leyes para regular la conducta de una sociedad, por lo tanto la enseñanza de esta ciencia debería estar siempre en constante cambio y ser dinámica igual que la

  • Propuestas para la buena enseñanza del derecho

    Propuestas para la buena enseñanza del derecho

    María Amelia MarchisoneUNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN LUIS FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS ESPECIALIZACION EN EDUCACION SUPERIOR TRABAJO FINAL “Propuestas para la buena enseñanza del Derecho” Directora: Lic. Nelly Mainero Alumna: Marchisone, María Amelia ________________ abogados caricatu2 “Es cierto, ha perdido el juicio… ¡pero seguramente ha disfrutado la elocuencia de mi alegato!” (Honoré Daummier)

  • LA ENSEÑANZA DEL DERECHO EN REPÚBLICA DOMINICANA

    LA ENSEÑANZA DEL DERECHO EN REPÚBLICA DOMINICANA

    Ramon FernandezAdonis J. Fernández A. 2011-6208 ¿Cual documento? Escrito del Dr. Jorge A. Subero Isa, titulado IMPACTO DE LA ENSEÑANZA DEL DERECHO EN REPÚBLICA DOMINICANA. Biografía Jorge A. Subero Isa nació el 9 de marzo de 1947 en San José de Ocoa, República Dominicana. Es hijo de Rafael Antonio Subero y

  • LA IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA DEL DERECHO ROMANO

    LA IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA DEL DERECHO ROMANO

    Goodnight MizutaResultado de imagen para universidad privada del norte DERECHO ROMANO TRABAJO AUTONOMO REFLEXIVO: LA IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA DEL DERECHO ROMANO 1. ¿Cuál es el nombre que tiene el curso o asignatura? El nombre de la asignatura presente en la universidad privada del norte es derecho romano. 1. ¿Cuál es

  • NORMAS SOBRE PENSIÓN DE ENSEÑANZA Y DERECHOS AFINES

    NORMAS SOBRE PENSIÓN DE ENSEÑANZA Y DERECHOS AFINES

    georutosayNORMAS SOBRE PENSIÓN DE ENSEÑANZA Y DERECHOS AFINES 1. OBJETIVO La presente norma regula el sistema de pago de Pensión de Enseñanza y Derechos Afines en la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, a quien se le denomina en la presente como la Universidad. 2. ÁMBITO. Es de aplicación a

  • DERECHO CIVIL.ENSEÑANZAS DE ARISTOTELES Y SANTO TOMAS

    DERECHO CIVIL.ENSEÑANZAS DE ARISTOTELES Y SANTO TOMAS

    camy1414DERECHO CIVIL. CONCEPTO DE DERECHO: La palabra derecho se emplea en dos sentidos diferentes, objetivo y subjetivo. En el sentido objetivo, es el conjunto de reglas establecidas para regir las relaciones de los hombres en sociedad al mismo tiempo que afirmaba que es necesario que el sentimiento del derecho vaya

  • SISTEMA DE ENSEÑANZA MIXTO. MATERIA: DERECHO CIVIL II.

    SISTEMA DE ENSEÑANZA MIXTO. MATERIA: DERECHO CIVIL II.

    KARMENSG1221http://www.fstse.com/imgs/divs/estat_info_logoinesap.jpg INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICAL https://lh6.ggpht.com/DhCqQ7Oz5w8JWsWxnqrw1JqEj0sCU2k_8iaRZ9Htrsrljp8W4iOkZvLbLX_bKTvNxnydE3A=s85 ADMINISTRACION PÚBLICA DE LA F.S.T.S.E. LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRATICO. SISTEMA DE ENSEÑANZA MIXTO. MATERIA: DERECHO CIVIL II. ASESOR: LIC. VERONICA ZAMORA COTA. CUATRIMESTRE: TERCERO. ALUMNO (A): IRMA JANETH CASTRO LÓPEZ. ALUMANO (A): MARIA DEL CARMEN SANCHEZ GARCIA. Guaymas, Son; 20 de Junio del

  • LA Enseñanza Del Derecho A Nivel Licenciatura En México

    ROGUYALic. Rosalío Eduardo Gutiérrez Yáñez LA ENSEÑANZA DEL DERECHO A NIVEL LICENCIATURA EN MÉXICO INTRODUCCIÓN El proceso de enseñanza-aprendizaje instituido en nuestras escuelas de derecho, es de tipo tradicionalista, en la que no existe ninguna posibilidad de debate y critica entre el alumno y el maestro; toda vez, que los

  • El Estudio Y La Enseñanza Del Derecho En La Posmodernidad

    CharlesOsorioEl estudio y la enseñanza del derecho en la posmodernidad. ANALISIS La etapa posmoderna en la que vivimos enfrenta una serie de retos a los cuales la enseñanza del derecho no es ajena, sino por el contrario, debe de adecuarse para formar estudiantes que hagan que el derecho ubique las

  • Hacia Un Modelo Argumentativo De La Enseñanza Del Derecho

    dabrielINSTITUTO NACIONAL DE DESARROLLO JURÍDICO “INADEJ” “TRABAJO FINAL DE ASIGNATURA DOCTORAL” ALUMNO: David Ibarra Orejel México, Distrito Federal a cuatro de junio de dos mil doce. ÍNDICE I. Hacia un modelo argumentativo de la enseñanza del Derecho .…………… 3 II. Concepción básica del modelo argumentativo ………………………………. 8 III. Objetivo del

  • Enseñanza de las ciencias sociales. Los derechos del niño

    Enseñanza de las ciencias sociales. Los derechos del niño

    Romina BeuckLos derechos del niño Problemática Ético – Política o Axiológica 1. ¿Desde qué perspectivas puede plantear el tema? (Sintetizar las 2 Teorías Sociológicas analizadas en clase) El tema que nos tocó se puede plantear teniendo en cuenta 2 teorías sociológicas: * Teoría Estructural – Funcionalista o Teoría del Consenso: Esta

  • Derechos Humanosun Desafío En La Enseñanza En Universidad

    zegbarLos derechos humanos, un desafío en la enseñanza universitaria en México Zeidy Guadarrama. I. Consideraciones previas Si se toma como base que las universidades públicas tienen un compromiso ineludible que deben cumplir en aras de su autonomía, ya que es preciso tener en cuenta que éstas constituyen “…la facultad que

  • Teoría y la práctica en el campo de la enseñanza del Derecho

    Teoría y la práctica en el campo de la enseñanza del Derecho

    clarisaviveINTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene como finalidad analizar la relación que existe entre la teoría y la práctica en el campo de la enseñanza del Derecho, toda vez que la práctica es fundamental en la vida de un estudiante. Esto tomando en consideración que el Derecho, es dinámico, se encuentra

  • La Enseñanza De Los Derechos Humanos En La Educación Media Superior

    clau2909En el proceso social en que nos toca desenvolvernos toma primordial importancia el deterioro del proceso educativo en todos los niveles de enseñanza, principalmente el medio superior donde creemos que el alumno obtiene el grado máximo de libertad ya que por su condición, edad, el grado de conocimientos, experiencias, pero

  • REFLEXIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DEL DERECHO EN MEXICO Y LATINOAMÉRICA

    REFLEXIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DEL DERECHO EN MEXICO Y LATINOAMÉRICA

    verocontreras72REFLEXIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DEL DERECHO EN MEXICO Y LATINOAMÉRICA ________________ La reputación que tienen los abogados es muy atractivo para los jóvenes, aunque también hay quienes deciden estudiar derecho por qué creen en el valor de la justicia. La realidad es que hay alumnos que al empezar a ejercer

  • Unidad de Enseñanza aprendizaje: LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS

    Unidad de Enseñanza aprendizaje: LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS

    tiayazminUnidad de Enseñanza aprendizaje: LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS Nivel: PRE-KINDER A Tiempo Estimado: 2 semanas (03 de agosto al 14 de Agosto) Objetivos: -Conocer sus derechos - Reconocer sus deberes - Identificar y producir con precisión las vocales - Establecer relaciones lógico- matemáticas. (Números – cantidad). -

  • INFORMÁTICA JURÍDICA EN UNA FACULTAD DE DERECHO APLICADA COMO ENSEÑANZA

    cdserdnaINFORMÁTICA JURÍDICA EN UNA FACULTAD DE DERECHO APLICADA COMO ENSEÑANZA . INTRODUCCION Estamos culminando, en lo académico, un evento que ha concitado el interés de un público ávido por conocer más acerca de esta disciplina denominada "Informática Jurídica", un área de realizaciones pero también de estudio, enseñanza e investigación, la

  • CONSTRUCTIVISMO JURÍDICO Y MÉTODOS DE CASOS EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO

    CONSTRUCTIVISMO JURÍDICO Y MÉTODOS DE CASOS EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO

    VI02I N T R O D U C C I Ó N Cabe destacar que en el desarrollo educativo, el planteamiento de un caso se convierte en una oportunidad de aprendizaje significativo y esencial en la medida en que quienes participan en su análisis logran involucrarse y comprometerse tanto en

  • Una Visión Crítica del Contenido de la Enseñanza del Derecho Tradicional

    jesusmmCOMPILACIÓN DE CITAS TEXTUALES DE AUTORES QUE PRESENTAN CRÍTICAS A LA ENSEÑANZA TRADICIONAL DEL DERECHO Y PROPUESTAS ALTERNATIVAS “Una Visión Crítica del Contenido de la Enseñanza del Derecho Tradicional” “Porque si de lo que se trata es de formar mejores abogados y juristas, no solamente debe contemplarse un sistema mas

  • La Constitución sobre el derecho a la educación y la libertad de enseñanza

    avaldesPreguntas 1 y 2: Señale lo que establece la Constitución sobre el derecho a la educación y la libertad de enseñanza, en el artículo 19, números 10 y 11, y haga un breve comentario personal al respecto (No más de 50 palabras): Respuesta 1: La constitución señala que la educación

  • La libertad de enseñanza como una de las dimensiones del derecho a la eduación

    caritkhjgfdsdI. LA LIBERTAD DE ENSEÑANZA COMO UNA DE LAS DIMENSIONES DEL DERECHO A LA EDUACIÓN. Aunque algunos sostienen que la libertad de enseñanza y el derecho a la EDUCACION son dos conceptos distintos, si bien relacionados entre sí, puede hablarse de una doble dimensión del derecho a la educación: como

  • LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO

    LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO

    thegerkeLAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO ¿Quién no ha escuchado algo sobre las TIC´S? y sobre su importancia en pleno siglo XXI, pero... ¿su influencia también llega a las andas del derecho? Pues, si ¿pero cómo? ¿De qué forma? Y ¿Cómo influye en

  • COLOMBIA, UN ESTADO SOCIAL DE DERECHO-Realidad De La Enseñanza De La Democracia.

    linuchissCOLOMBIA, UN ESTADO SOCIAL DE DERECHO Realidad de la enseñanza de la Democracia. Los colombianos, desde siempre, nos hemos visto como un país de leyes. Tal vez a eso se deba que los programas del bachillerato hagan más énfasis en la obligatoriedad de los deberes que la pluralidad de los

  • La estrategia de estudio de casos tiene sus orígenes en la enseñanza des derecho

    yoyoyo_yoLa estrategia de estudio de casos tiene sus orígenes en la enseñanza des derecho desde inicios del siglo pasado, pero recientemente se ha utilizado de manera amplia en distintos niveles educativos, es un proceso en el que el grupo analiza exhaustivamente un problema o caso particular a partir de sus

  • Fundamentos Teóricos Y Metodológicos Del Método Clínico De Enseñanza Del Derecho

    james250976INFORME DE LECTURA TEMA: Fundamentos teóricos y metodológicos del Método Clínico de enseñanza del derecho. Molina Saldarriaga, César Augusto. Clínica jurídica. El autor comienza su escrito, realizando una crítica a los modelos de enseñanza del derecho, considerando que no han dado respuesta a las exigencias y los retos que deben

  • ¿Es necesario mantener la enseñanza del Derecho Romano en la Universidad del siglo XXI?

    ¿Es necesario mantener la enseñanza del Derecho Romano en la Universidad del siglo XXI?

    paula GonzálezMaria Paula Gonzalez B 93350 Ensayo de Romano Universidad de Costa Rica ¿Es necesario mantener la enseñanza del Derecho Romano en la Universidad del siglo XXI? Empiezo esta redacción con la pregunta ¿qué entendemos por universidad? La universidad como la conocemos hoy nace a principios del siglo V, esencialmente era

  • LOS DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI: ¿UN RETO PARA LA ENSEÑANZA DEL DERECHO?

    LOS DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI: ¿UN RETO PARA LA ENSEÑANZA DEL DERECHO?

    Maria Elena FrancoLOS DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI: ¿UN RETO PARA LA ENSEÑANZA DEL DERECHO? María Elena FRANCO SALINAS SUMARIO: I. Reflexiones sobre la crisis de la modernidad. II. Sociedad de información, sociedad de conocimiento. III. Tendencias educativas para este siglo. IV. Esquema de los siete saberes. V. Perspectivas

  • Retos de la enseñanza del Derecho en México, frente al paradigma de la oralidad procesal

    Retos de la enseñanza del Derecho en México, frente al paradigma de la oralidad procesal

    CELIGAR“Retos de la enseñanza del Derecho en México, frente al paradigma de la oralidad procesal” SUMARIO: 1. INTRODUCCION. 2. LA REFORMA DEL NUEVO SISTEMA PENAL Y SUS DIFERENCIAS CON EL ANTERIOR SISTEMA. 3. FUNCIONAMIENTO DEL NUEVO SISTEMA PENAL. 4. DATOS ESTADISTICOS DEL NUEVO SISTEMA PENAL. 5. CONCLUISONES. 6. FUENTES DE

  • Impacto De Las TIC En Los métodos De Enseñanza Y De Aprendizaje Del Derecho Y Estrategias

    JorgeEl profesor universitario no puede quedar al margen de la progresiva aplicación de la tecnología a todos los ámbitos de la sociedad y, en concreto, al de la enseñanza, pero, al mismo tiempo, ello implica que ha de ser capaz de amoldarse a la continua evolución que experimenta el sector

  • Historia De La Enseñanza Del Derecho En Chile; Desde Fundación Universidad De Chile Hasta 1980

    fimvHistoria de la enseñanza del derecho en Chile; Desde Fundación Universidad de Chile hasta 1980 Felipe Muñoz / Loreto Contreras Como la experiencia lo ha demostrado y el actual debate político lo ha puesto en la palestra, Chile se ha caracterizado por tener una fuerte tradición centralista, la que también

  • ESTUDIO DE CASOS La estrategia de estudio de casos tiene sus orígenes en la enseñanza del derecho

    alondraortizESTUDIO DE CASOS La estrategia de estudio de casos tiene sus orígenes en la enseñanza del derecho desde inicio del siglo pasado, pero recientemente se ha utilizado de manera amplia en distintos niveles educativos, es un proceso en el que el grupo analiza exhaustivamente un problema o caso particular a

  • Enseñanza de las Nociones de Derecho en Media Superior de forma interdisciplinar y multidisciplinar

    Enseñanza de las Nociones de Derecho en Media Superior de forma interdisciplinar y multidisciplinar

    Prof Enrique Gómez MendozaEnsayo Enseñanza de las Nociones de Derecho en Media Superior de forma interdisciplinar y multidisciplinar Para empezar con en este trabajo, me gustaría hacerlo, partiendo del mismo análisis que hacia la lectura de “Aprender a enseñar ciencias sociales con métodos de indagación”[1][2], donde mencionaba que el docente que imparte alguna

  • La Enseñanza Del Derecho Romano En La Facultad De Derecho De La Universidad Nacional Autónoma De México".

    Jesus_rioja“La enseñanza del Derecho Romano en la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional Autónoma de México”. Sara Bialostosky. Me voy a permitir parafrasear a Karl Popper quien afirma que toda indagación e interpretación histórica es necesariamente selectiva y que ninguna de ellas es final y definitiva, por lo que

  • La Reforma Educativa: Violación a los derechos laborales de los docentes e implicaciones en el proceso de enseñanza

    La Reforma Educativa: Violación a los derechos laborales de los docentes e implicaciones en el proceso de enseñanza

    danielakdna13SECRETARIA DE EDUCACIÓN escudo Dirección de Educación Superior e Investigación Científica Dirección de Posgrado UNIVERSIDAD VALLE DEL GRIJALVA LUX LUCIS HUMANITATE Facultad de Derecho Plantel Pichucalco Clave: 07PSU0057G TEMA: La Reforma Educativa: Violación a los derechos laborales de los docentes e implicaciones en el proceso de enseñanza – aprendizaje en

  • Alternativas Didáctico-metodológicas Para La Enseñanza Del Inglés Para El 1er año De Derecho En La Modalidad Semipresencial

    cxztecudACERCAMIENTO A LA SEMIPRESENCIALIDAD. En sus "indicaciones para el maestro y los alumnos" el pedagogo H. Duncker plantea que "no existe una receta universal para la enseñanza. La mejor vía es aquella por la que los alumnos avanzan con mayor seguridad y son estimulados a la actividad".(2) Es por ello

  • Este ensayo pretende aportar elementos para la reflexión entorno a cómo asimilar la enseñanza-aprendizaje en y para los Derechos Humanos

    Este ensayo pretende aportar elementos para la reflexión entorno a cómo asimilar la enseñanza-aprendizaje en y para los Derechos Humanos

    yumsfEste ensayo pretende aportar elementos para la reflexión entorno a cómo asimilar la enseñanza-aprendizaje en y para los Derechos Humanos en los diferentes circusntancias dela vida . Se trata de recoger los aportes más significativos sobre el aprendizaje y los derechos humanos ya que estos estaran presentes a los largo

  • Estrategia didáctica en la Educación Abierta y a Distancia para la enseñanza del derecho en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, México

    adriana_star659Título de la ponencia: Solución de caso práctico: estrategia didáctica en la Educación Abierta y a Distancia para la enseñanza del derecho en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, México. Nombre de la Autora: Cecilia Natalia Díaz Aguilar* I. Introducción El tema que desarrollo en esta ponencia se refiere básicamente

  • Prefacio Dibujar con el lado derecho del cerebro es el resultado de diez años de búsqueda de un nuevo método de enseñanza artística para personas

    yorbenz010101Prefacio Dibujar con el lado derecho del cerebro es el resultado de diez años de búsqueda de un nuevo método de enseñanza artística para personas de muy diversas edades y ocupaciones. Inicié esta búsqueda al no poder resolver una contradicción que a mí me parecía desconcertante: si dibujar era para

Página