Examen De Formación Civica Y Etica ensayos gratis y trabajos
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La Importancia De La Formación cívica Y ética
La formación cívica y ética es muy importante para la enseñanza de en la escuela primaria, ya que esta brinda aspectos interesantes para el alumno. Los valores que se promueven en la educación básica no pueden limitarse se tiene que aprovechar cada momento y situación para ampliar el aprendizaje y conocimiento de estos para poder formar un individuo integral en todos los ámbitos de su vida, en este ensayo se hablarán sobre lo que es
Enviado por akaren.vale / 597 Palabras / 3 Páginas -
Formacion Civica Y Etica
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE 4 Reglas para la convivencia armónica COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Apego a la legalidad y sentido de justicia. • Comprensión y aprecio por la democracia. APRENDIZAJES ESPERADOS • Valora la función de las reglas y propone algunas que mejoren la convivencia. • Vigila que las reglas y acuerdos se apliquen para contribuir a la formación de un ambiente democrático. • Identifica sus derechos y los relaciona con la satisfacción
Enviado por ysosa / 1.124 Palabras / 5 Páginas -
Formacion Civica Y Etica
SECRETARIA DE EDUCACIÒN BÀSICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÒN BASICA DIRECCIÒN DE EDUCACIÒN SECUNDARIA TÈCNICA SECUENCIA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA. NOMBRE DE LA ESCUELA: ESC.SEC.TEC. Nº 65 “JOSE VASCONCELOS” NOMBRE DEL PROFESORA: YATZIRI VILLA BLAS GRADO: 2º GRUPO: A, B y C BLOQUE TEMATICO: IV PRINCIPIOS VALORES DE LA DEMOCRACIA TEMA: La democracia como forma de gobierno. SUBTEMA: 4.3.1 El gobierno democrático, resultado histórico de la humanidad, la igualdad de derechos para todos los
Enviado por yatziri37 / 924 Palabras / 4 Páginas -
Formación cívica Y Etica En La Escuela Primaria
FORMACIÓN ÉTICA Y CÍVICA EN LA ESCUELA PRIMARIA «LA IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN EL AULA» MAESTRO: GUILLERMO TORREBLANCA GÓMEZ ALUMNA: MAYRA CAMARGO ROJAS 5º SEMESTRE GRUPO “A” Nº DE LISTA: 3 CICLO ESCOLAR 2009-2010 LA IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN EL AULA Introducción ¿Cuál es la importancia de los valores en la escuela primaria? ¿Qué pasaría si no se fomentaran los valores en la educación de los niños?
Enviado por guzesmarck / 571 Palabras / 3 Páginas -
Formacion Civica Y Etica Sesion 6
Actividades sociales o colectivas Sesiones Elementos para el diagnóstico Productos / Propuestas Bloque I La convivencia escolar. Sesión 1 Educar, prevenir y proteger. Rasgos de una convivencia escolar democrática, respetuosa, solidaria y protectora. Los derechos humanos como marco de la convivencia escolar. Competencias docentes y directivas para la convivencia. Educar y proteger. Marco para la convivencia escolar. Los derechos de los niños. Propósitos de la educación básica Rasgos deseables de la convivencia escolar. cuestionario sobre
Enviado por taniax77 / 382 Palabras / 2 Páginas -
Formacion civica y etica en el desarrollo social y personal
SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA DIRECCION GENERAL DE EDUCACION SECUNDARIA ESCUELA DE TIEMPO COMPLETO FORMACIÓN CIVICA Y ETICA ZONA ESCOLAR 07 ESCUELA SECUNDARIA 7 DE NOVIEMBRE NOMBRE DEL DOCENTE ARACELY RIOS VILLAVERDE GRUPOS 1,2Y 3 GRADOS BLOQUE 1 FORMACION CIVICA Y ETICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL NUMERO DE HORAS 5 FECHA 27-08- 2012 07-11-2012 1.- SESIONES APRENDIZAJE ESPERADO CONTENIDOS IDENTIFICAR LAS FORMAS EN QUE SE EXPRESA LA FORMACIÓN ETICA EN SU PERSONA Y
Enviado por chila.alyx.pd / 1.018 Palabras / 5 Páginas -
Educación Civica Y Etica III Educando Para La Democracia
INTRODUCCIÒN Uno de los objetivos de la educación del siglo XXI es sin duda aprender a convivir, pero para ello es necesario el descubrimiento de los otros y la participación en proyectos comunes, para construir relaciones sociales basadas en el respeto la empatía y la cooperación. Sin embargo hoy en día en el aumento de los conflictos en los centros escolares se ha convertido en un problema de convivencia, por lo cual es preciso tomar
Enviado por s2n4y / 1.254 Palabras / 6 Páginas -
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 55 Clave 08DST0055D FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II Profras. Angélica Méndez, Karina Arenas, Gema Hernández 3er. Grado Ciclo Escolar 2013-2014 Bloque temático: V. Hacia una ciudadanía informada, comprometida y participativa PROYECTO III: Los adolescente: sus desafíos y oportunidades en su localidad, país y el mundo Periodo: Junio del 2014 Subtema: Desafíos y oportunidades de desarrollo de los adolescentes ante el impacto de la globalización en: estudio, trabajo, salud, deporte, cultura, comunicación, economía,
Enviado por angeltr / 714 Palabras / 3 Páginas -
La Formación Cívica y Ética
Leer Ensayo Completo Suscríbase La Formación Cívica y Ética es una materia muy importante para mí porque tiene muchas aplicaciones en la vida cotidiana. Pienso que lo principal, son los principios y valores que la materia ha reforzado, porque eso nos ayuda a ser personas de calidad, personas de bien. Los conocimientos que adquiero en Formación Cívica y Ética me han servido para comprender a la sociedad, a las diferentes culturas, me han enseñado a
Enviado por victorfmdsfhbfh / 304 Palabras / 2 Páginas -
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
EXAMEN FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 3° SECUNDARIA En 1948, en respuesta a los horrores cometidos durante la Segunda Guerra Mundial, la Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Nuestros derechos humanos están basados en la naturaleza humana. 1. Los derechos humanos tienen como característica ser: A) ideológicos (sistema de ideas propios de un grupo), particulares (distintos para cada persona) y naturales (humanos) B) normativos (para el funcionamiento de
Enviado por Abita85 / 403 Palabras / 2 Páginas -
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II 1.1 Conocimiento y valoración de las capacidades, potencialidades y aspiraciones personales. Capacidad para trazar metas y comprometerse con su realización. 1. 2 Escenarios y ámbitos de realización personal: estudio trabajo, recreación y expresión. Aprender a tomar decisiones para una vida plena. Igualdad de oportunidades en diversas situaciones y ámbitos donde se participa: implicaciones de la equidad de género. 1. 3 Criterios que se ponen en juego en la elección de
Enviado por emiliorega99 / 676 Palabras / 3 Páginas -
PRODUCTO NUM. 1 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
El hecho de convivir con nuestros semejantes/diferentes resulta problemático desde siempre; más allá incluso del ámbito en que la convivencia tenga lugar. Un clima de paz se logra: 1. Evitando conflictos innecesarios. 2. Siendo sencillos ante una reacción inopinada de un compañero. 3. Cuando no se está excesivamente pendiente de uno mismo, de modo que no sólo se vea aquello que conviene o que satisface. 4. Encarando con cariño cuando un amigo se equivoca,
Enviado por aquiles1 / 888 Palabras / 4 Páginas -
Plan De Formación Civica Y Etica 3
Bloque I. Los retos del desarrollo personal y social Nociones y capacidades que se trabajan en el bloque Se da continuidad a los aspectos trabajados en segundo grado, como es el caso del desarrollo moral, el juicio ético, la libertad y la toma de decisiones. Además se incorporan nociones y capacidades que enfatizan el vínculo entre individuos y grupos: reflexión crítica, dignidad, integridad personal, autorrealización, derechos humanos y justicia social. Articulación con otras asignaturas Los
Enviado por JOELACOSTA69 / 4.357 Palabras / 18 Páginas -
QUE BRINDA LA MATERIA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA A LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA?
1.- QUE BRINDA LA MATERIA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA A LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA? Brinda a los alumnos la oportunidad de utilizar elementos del contexto espacial y temporal para analizar procesos de diferente magnitud relativos a la convivencia, Y la posibilidad de adoptar una perspectiva personal sobre los mismos e identificar compromisos éticos que les competen como adolescentes. 2.- CUALES SON LAS 3 DIMENSIONES QUE COMPRENDE LA FORMACION CIVICA Y ETICA? La primera concierne
Enviado por maryelota / 296 Palabras / 2 Páginas -
Formación Cívica Y Ética
1. Leer el bloque cinco, “Pongamos todo junto”, del libro de texto gratuito Ciencias Naturales. Cuarto grado y comentar el propósito general del bloque e identificar los contenidos relacionados con Educación Cívica, particularmente en la lección “La sociedad”. Consultar en el Libro para el maestro. Ciencias Naturales. Cuarto grado las recomendaciones específicas para el bloque y en el “Anexo B”, los conocimientos, habilidades y actitudes que se pretenda promover a través de la lección. En
Enviado por villarobles / 454 Palabras / 2 Páginas -
Formación Cívica Y Ética
ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 15 Matemáticas 15 Ciencias Naturales 10 Geografía 10 Historia 10 Formación Cívica Y Ética 10 Promedio ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a la 6: El obstáculo. Amado Nervo. Por el sendero misterioso, recamado en sus bordes de exquisitas plantas en flor y alumbrado blandamente por los fulgores de la tarde, iba ella, vestida de verde pálido, verde caña, con suaves reflejos de plata, que sentaba
Enviado por silflo / 403 Palabras / 2 Páginas -
La Importancia De La Formación Cívica Y Ética En Los Adolescentes.
¿Cuál es la importancia de la Formación Cívica y Ética en tu desarrollo como adolescente? Introducción. Para empezar a estructura mi respuesta es fundamental conocer que es la Formación Cívica y Ética, es el conjunto de principios que rigen la conducta humana, con la cual el ser humano adquiere su identidad y su propia dimensión social. La Formación Cívica y Ética, busca, fortalecer en los estudiantes el desarrollo de su capacidad critica respecto a los
Enviado por HugoGalvez99 / 893 Palabras / 4 Páginas -
GUIA DE FORMACION CIVICA Y ETICA
GUIA DE FORMACION CIVICA Y ETICA I * ¿Qué es la formación cívica y ética y para que nos sirve? 1. La formación cívica y ética pretende contribuir a que cada adolescente: * Logre conocerse a si mismo * Mantenga en alto su autoestima sea capaz de elaborar su plan de vida responsablemente. * Sea capaz de elaborar de autor regular su conducta * Entienda y respete la diversidad * Adquiera compromisos éticos personales con
Enviado por Hector300 / 288 Palabras / 2 Páginas -
La Importancia De La Formacion Civica Y Etica En El Desarrollo De Un Adolecente
¿Cuál es la importancia de la Formación Cívica y Ética en tu desarrollo como adolescente? Introducción. Para empezar a estructura mi respuesta es fundamental conocer que es la Formación Cívica y Ética, es el conjunto de principios que rigen la conducta humana, con la cual el ser humano adquiere su identidad y su propia dimensión social. La Formación Cívica y Ética, busca, fortalecer en los estudiantes el desarrollo de su capacidad critica respecto a los
Enviado por Freddy5 / 435 Palabras / 2 Páginas -
La Formación Ciudadana De Los Adolescentes A Través De La Formación cívica Y ética.
La formación ciudadana de los adolescentes a través de la formación cívica y ética. La escuela y la sociedad misma necesitan de ciudadanos comprometidos, justos, conocedores de las leyes, participativos y democráticos. Este ensayo tiene como principal objetivo entender el proceso y la participación de la formación cívica y ética en la formación ciudadana de los adolescentes a partir de su enseñanza en la educación básica. También, pretende dar un panorama general de lo que
Enviado por daliaivonne / 1.494 Palabras / 6 Páginas -
Formacion Civica Y Etica
PRODUCTO INDIVIDUAL 1 RASGOS DESEABLES DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR Profesor. Jaime Mendoza Martínez. Escuela _Secundaria Técnica No. 1” Miguel Lerdo de Tejada”. Nivel _Secundaria Técnica. Valores y actitudes del alumnado de las familias y del personal Entre los valores tenemos respeto, veracidad, orden, paz y democracia familiar, justicia, relación entre las personas, relaciones de la persona con la sociedad y las actitudes son: predisposiciones estables o formas habituales de pensar, sentir y actuar en consonancia
Enviado por jamesuchiha / 663 Palabras / 3 Páginas -
Competencias Civicas Y Eticas
COMPETENCIAS CÍVICAS Y ÉTICAS Conocimiento y cuidado de sí mismo Punto de referencia para todas las demás, implica el ejercicio de un pensamiento crítico y autónomo sobre su persona para poder asumir compromisos con los demás. Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad Capacidad de las personas para discernir los intereses y motivaciones personales respecto a los demás. Análisis de conflicto de valores, regular su comportamiento de manera responsable y autónoma con base en el
Enviado por Adiaz23 / 354 Palabras / 2 Páginas -
Formacion Civica Y Etica
LA EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA. Desde que se inicia una formación dentro de las escuelas siempre desde los primeros años se ah tratado de enseñar y promover la democracia o incluso se dice que se vive en democracia pero realmente se debe de pensar lo que nos han tratado de enseñar a lo largo de este tiempo Para un buen análisis primero es necesario ver que se dice de la democracia, que es y según
Enviado por guerrerogafe / 774 Palabras / 4 Páginas -
La Enseñanza De La Formación cívica Y ética
Justificación La promoción de los valores constituye un elemento fundamental de la calidad de la educación, en este sentido, si todo proceso educativo está relacionado con los valores, entonces no es posible hablar de educación sin suponer la presencia de una axiología educativa voluntaria o involuntaria. La calidad de una educación integral radica en gran medida en que se preocupe por la promoción de los valores. La educación en valores permitirá que los alumnos adquieran
Enviado por maraleloh / 1.704 Palabras / 7 Páginas -
ETICA CIVICA
DEONTOLOGÍA PERIODÍSTICA LA ÉTICA CÍVICA COMO BASE DE UNA SOCIEDAD ORGANIZADA INTRODUCCIÓN El mundo el cual vivimos nos permite compartir ideales diferentes, en la que se cumple aquella frase antigua de que "todos somos distintos". Es en ese mundo donde surge una propuesta de igualdad y justicia social denominada "ética civil". Sabemos que el ser humano, desde los tiempos remotos, ha buscado su felicidad y que esa felicidad se ha resumido en algunos parámetros
Enviado por JOFRYX / 2.241 Palabras / 9 Páginas -
FORMACION CIVICA Y ETICA HUMANIZANDO
La Formación Cívica y Ética en un sentido humano dentro del aula Aprendo a respetar las diferencias Durante la práctica pasada, tuve una experiencia muy grata con la materia de Formación Cívica y Ética, pues el tema que me tocó impartir es uno de los más humanos y con extensa valoración dentro de la vida del individuo, así cómo dentro del programa de la misma materia, “Aprendo a respetar las diferencias”, secuencia número seis, bloque
Enviado por jorgitogeor / 4.251 Palabras / 18 Páginas -
FORMACION CIVICA Y ETICA.
es de la personalidad moral Fase del proyecto pedagógico Indicadores del estado ideal Definir los conceptos Autoconocimiento Escuela Normal Superior Prof. “Moisés Sáenz Garza” Modalidad Mixta “FORMACION CIVICA Y ETICA. ENFOQUE DIDACTICO 1” BLOQUE 1. PROFR. RODOLFO ALVARADO GARCIA Nombre: ___Pedro Escudero Ramírez_______ fecha: 21 de junio de 2014 CONTESTA EL SIGUIENTE LABORATORIO. 1. ¿Cuáles son las experiencias que los niños recogen dentro de las familias, según la enseñanza del civismo? Costumbres y modos
Enviado por per27 / 590 Palabras / 3 Páginas -
Etica Social Y Etica Civica
ETICA SOCIAL Y ETICA CIVICA 1. ETICA SOCIAL 1.1 El Hombre es un ser social Dios creo al hombre en familia, es decir como un ser social, dotado de las facultades para comunicarse y relacionarse conscientemente entre sí y con las demás especies de seres vivos que habitan la tierra, esto se fundamenta en las siguientes bases bíblicas: “Y los bendijo Dios, y les dijo: Fructificad y multiplicaos; llenad la tierra, y sojuzgadla, y señoread
Enviado por roxylicius / 6.176 Palabras / 25 Páginas -
Plan Formacion Civica Y Etica I
” Fecha de desarrollo: del 2 al 6 de diciembre del 2013 Asignatura: Formacion Civica y Etica I Ejes: Persona, Ética y Ciudadanía BLOQUE II COMPETENCIA SECUENCIA PEDAGOGICA CONTENIDO APRENDIZAJES EVALUACION TEMA: Los adolescentes y sus contextos de convivencia Conocimiento y cuidado de sí mismo • Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad • Apego a la legalidad y sentido de justicia 2 de diciembre Es organizado el grupo para la aplicación de su prueba
Enviado por smacedark / 564 Palabras / 3 Páginas -
REACTIVOS DE FORMACION CIVICA Y ETICA DE SEGUNDO AÑO
REACTIVOS DE FORMACION CIVICA Y ETICA DE SEGUNDO AÑO PRIMER BLOQUE 1.- Es esta característica las que nos permite afirmar que el ser humano es un ser social. A).-El ser humano solo puede sobrevivir si recibe cuidados, atenciones y afectos de las personas que le rodean. B).-El ser humano tiene la obligación de alimentarse. C.-El ser humano es un ser vivo. D).-El ser humano trabaja para cubrir sus necesidades. 2.- Agrupación humana que permanece durante
Enviado por / 1.603 Palabras / 7 Páginas -
La Formación cívica Y ética En La Educación básica III
PRODUCTO INDIVIDUAL 1 RASGOS DESEABLES DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR Escuela SECUNDARIA No Nivel SECUNDARIA____ Valores y actitudes del alumnado de las familias y del personal _RESPETO, SOLIDARIDAD, TOLERANCIA, ACTITUD PARTICIPATIVA Actitud ante los conflictos OBSERVACIÓN, MEDIACIÓN, ATENCIÓN Actitud de los docentes y el personal ante la violencia ATENCIÓN, PARTICIPACIÓN, ANTICIPACIÓN, COMUNICACIÓN, PERSUACIÓN Derechos de las niñas, los niños y los adolescentes que se protegen VIDA, EDUCACIÓN, RESPETO Formas de establecer la disciplina CONVENCIMIENTO, EJEMPLIFICACIÓN Participación
Enviado por hnellya / 5.079 Palabras / 21 Páginas -
CIVICA Y ETICA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 096 D.E. NORTE MAESTRIA EN EDUCACIÓN BÁSICA, 5ª GENERACION ESPECIALIDAD: FORMACION CIVICA Y FORMACION PARA LA CIUDADANIA ESPECIALIZACIÓN: COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA LA PRACTICA PEDAGOGICA EN LA EDUCACION BASICA PROYECTO FINAL 1° TRIMESTRE TEMA: “LA MULTIMEDIA COMO RECURSO EDUCATIVO PARA LA ENSEÑANZA- APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN BÁSICA A NIVEL SECUNDARIA. EL CASO DE LA ASIGNATURA DE FORMACION CIUDADANA PARA UNA CONVIVENCIA DEMOCRATICA” INDICE JUSTIFICACION(MARCO CONTEXTUAL) 1. Pregunta de investigación (Planteamiento del problema) …………………………………………………
Enviado por rocielitas / 3.548 Palabras / 15 Páginas -
EVALUACIÓN BIMESTRAL (1ER BIM.) CICLO ESCOLAR: 11/12 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
ESC. SEC. GRAL. “CENTENARIO CINCO DE MAYO” 22DES0005X EVALUACIÓN BIMESTRAL (1ER BIM.) CICLO ESCOLAR: 11/12 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 2 : 3° “_____________” Nombre de los integrantes de equipo:____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 1.- ESCRIBAN 2 VENTAJAS S DE VIVIR EN COMUNIDAD. a) ________________________________________________ b) _________________________________________________ 2.- ESCRIBE 2 VALORES Y 2 HABILIDADES QUE SE DESARROLLEN AL COMPARTIR ESPACIOS. a) __________________________________________________ b) ____________________________________________________ a) __________________________________________________ b) _____________________________________________________ 3.- ESCRIBE 2 CONFLICTOS GENERADOS AL COMPARTIR EL LUGAR EN QUE
Enviado por kalambrina / 478 Palabras / 2 Páginas -
CRONOGRAMA FORMACION CIVICA Y ETICA
ESC.SEC.GRAL. “MOISES SAENZ” CLAVE:29DES0007O PLANEACION DE FORMACION CIVICA Y ETICA II CORRESPONDIENTE AL BLOQUE 2 ESCUELA SEC.GRAL. MOISES SAENZ CICLO ESCOLAR 2013-2014 PROFESOR JUDITH SILVA VELEZ ASIGNATURA FORM. CIVICA Y ETICA.II GRADO Y GRUPO 3° “A” “B” PERIODO (21/10 - 8/11) 2013 TIEMPO MODULOS 4 BLOQUE 2 “PENSAR, DECIDIR Y ACTUAR PARA EL FUTURO” TEMA 2.1 AMBITOS DE REFLEXION Y DECISIÓN SOBRE EL FUURO PERSONAL SUBTEMA 2.1.1-.2 CONOCIMIENTO Y VALORACION DE LAS CAPACIDADES PONTENCIALIDADES Y
Enviado por MARTINSIV / 2.120 Palabras / 9 Páginas -
Encuadre Formacion Civica Y Etica
HERRAMIENTAS - PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN PORCENTAJES PARTICULARIDADES DE LA MATERIA Examen: Se presentarán cinco mensuales, cinco bimestrales, productos o evidencia de cada tema y un debate. Los exámenes serán contestados por escrito, resolviendo ejercicios y analizando procedimientos de los temas abarcados. Cuaderno: Cada tarea, apuntes de clase, ejercicios y actividades deberán quedar registradas en su cuaderno de diario. Es de suma importancia que éste se lleve con orden y limpieza. Se revisará el
Enviado por pinamiel / 291 Palabras / 2 Páginas -
GUIA DE AUTOESTUDIO FORMACION CIVICA Y ETICA
GUIA DE AUTOESTUDIO FORMACION CIVICA Y ETICA 1-¿Qué es la pubertad? es cuando inicia la producción de hormonas estrógenos en ovarios y testosterona en testículos. 2-¿Cuáles son los cambios físicos en las mujeres? Cambian los rasgos faciales, aparece el acné, el olor de sudor se hace más intenso, crece bellos en el pubis y las axilas, la cadera y las piernas se ensanchan marcando la cintura, maduran los órganos sexuales y se presenta la primera
Enviado por marioheredia11 / 1.478 Palabras / 6 Páginas -
Formación Civica Y Etica
Cada persona se define así misma a partir de sus gustos, de su forma de pensar, de sus talentos, de sus miedos o de su manera de actuar; por medio de sus experiencias cotidianas, de la relación con otras personas y de la influencia del mundo en que vive. Esta imagen personal va cambiando, se va ajustando a medida que crecemos y maduramos. PERSPECTIVA PERSONAL DE SI MISMO se integra de varios elementos: 1.- Proyecto
Enviado por EstrellitaItzel / 317 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Formacion Civica Y Etica
Formación Cívica y Ética II Escuela Secundaria Técnica 3 Plan anual Ciclo 2011 -2012 escolar Plan anual Ciclo escolar 2011 -2012 El presente plan anual de trabajo de la asignatura de Formación Cívica y Ética, incluye como primer punto tomar en cuenta la evaluación diagnostica, en la cual la finalidad es identificar los conocimientos previos de los alumnos y más aun detectar las deficiencias que pudieran representar un serio obstáculo en el desarrollo de las
Enviado por dianafannyadrian / 886 Palabras / 4 Páginas -
Español, Formación Cívica y Ética y Educación Física
Asignatura: Español, Formación Cívica y Ética y Educación Física, Competencia: Emplea el lenguaje para comunicarse y aprender a convivir de manera respetuosa y armónica. Indicadores de desempeño *Analiza la importancia de aprender a convivir de manera respetuosa y armónica. *Conoce las características de un reglamento y su función. Conocimientos • Función de las reglas. • Diferencia entre derechos y responsabilidades. • Características de las reglas Habilidades de pensamiento. • Identifica la función de los reglamentos.
Enviado por sadofo / 1.036 Palabras / 5 Páginas -
LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Y LOS ADOLESCENTES APRENDIZAJES ESPERADOS
NOMBRE DE LA ESCUELA: C.C.T.________________________ TURNO: Vespertino ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética. GRADO: Segundo. GRUPO: A y B NOMBRE DEL PROFESOR(A): BLOQUE: La Formación Cívica y Ética en el desarrollo social y personal SEMANA: 1 Nº DE SESIONES: 4 sesiones PROPÓSITO DEL BLOQUE: Con el estudio de la asignatura de Formación Cívica y Ética en la educación secundaria se pretende que los alumnos: • Se reconozcan como sujetos con dignidad y derechos, capaces de tomar
Enviado por ana1228 / 1.373 Palabras / 6 Páginas -
Civica Y Etica
PLANEACION DE CÍVICA Y ETICA PERIODO: SECUENCIA 13 LOS MEDIOS Y YO BLOQUE 5 Hacia una ciudadanía informada, comprometida y participativa PROPOSITO Comprenderán la importancia de abordar críticamente el contenido de los medios de comunicación para actuar de manera comprometida y responsable en asuntos de interés personal y colectivo. Valorarán el papel social de los medios de comunicación y su influencia hacia los adolescentes. Identificarán la calidad y vigencia de la información proporcionada por las
Enviado por pabloenrique987 / 3.035 Palabras / 13 Páginas -
Planeacion Civica Y Etica
INSTITUTO INDEPENDENCIA FORMACION CIVICA Y ETICA II PLANEACION DE ACTIVIDADES ESCUELA INSTITUTO INDEPENDENCIA CICLO ESCOLAR 2014 – 2015 PROFESOR ARTURO CEJA PONCE ASIGNATURA FORM. CIVICA Y ETICA II GRADO Y GRUPO 3° PERIODO 18 AL 22 DE AGOSTO TIEMPO 3 MODULOS BLOQUE I “LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL” TEMA 1.1 INDIVIDUOS Y GRUPOS EN UN ESPACIO COMPARTIDO SUBTEMA 1.1.1 Capacidades para la comunicación y el dialogo en la resolución de problemas comunes características y retos
Enviado por ponceja / 375 Palabras / 2 Páginas -
FORMACION CIVICA Y ETICA 3o SEC
MATERIA – F.C.E. 3ro. Secundaria Examen NOMBRE ___________________________________________ _________________ FECHA__________________________________________________________________ I.- Subraya la respuesta correcta. 1. En nuestra sociedad, los medios de comunicación tienen la función de: a) fomentar conductas consumistas. b) brindar opciones de consumo para la libre elección. c) convencer a la gente para comprar diversos productos. d) apoyar a las empresas para ofrecer sus productos. 2. Comprar ropa al último grito de la moda, es un ejemplo de: a) la libertad de
Enviado por chepecisnerosh / 332 Palabras / 2 Páginas -
Civica Y Etica
A 160 años de la Gesta Heroica de los Niños Héroes, hoy muy temprano por la mañana, las autoridades civiles, educativas y militares participaron en un sentido homenaje de recordación a los principales defensores del Colegio Militar de México durante la invasión norteamericana del día 13 de septiembre de 1847. Juan de la Barrera, Juan Escutia, Agustín Melgar, Fernando Montes de Oca, Vicente Suárez, y Francisco Márquez eran estudiantes del colegio militar y tenían todos
Enviado por miaysidro / 407 Palabras / 2 Páginas -
Examen Final Etica
EXAMEN FINAL ETICA PARA PREGRADO TRABAJO PPRESENTADO POR: FLOR ANGELA SOLER SHIRLEY MAITEE MENDOZA MARIA ALEJANDRA LI MARISABETH CASTELLANOS DIANA CONSUELO GARCIA C GRUPO:100001-66 PRESENTADO A LA TUTORA: CARMEN SOFIA JIMENES UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD DICIEMBRE 11 DE 2013 INTRODUCCIÓN CUADRO COMPARATIV NOMBRES FLOR ANGELA SOLER SHIRLEY MAITEE MENDOZA DIANA CONSUELO GARCIA MARIA ALEJANDRA LI MARISABETH CASTELLANOS A) ¿QUIEN SOY YO? esta pregunta, es realmente muy difícil ya que Responder uno se
Enviado por iiracostaa / 1.101 Palabras / 5 Páginas -
Formacion Civica Y Etica
Actividad de Aprendizaje 1 Unidad 2 Propósito: Clasificar las artes plásticas, con base en los contenidos abordados y otras fuentes que consideres pertinentes. Instrucciones: 1. Una vez abordados los contenidos del primer tema de la presente Unidad, elabora un documento en la parte inferior en el que plasmes una clasificación de las artes plásticas que te sea de utilidad a lo largo de esta Asignatura. 2. Para ello, deberás apoyarte tanto en el contenido, como
Enviado por 0k3r / 1.031 Palabras / 5 Páginas -
Conceptos sobre educación moral, educación en valores, educación ética, educación cívica y educación cívico-moral
Conceptos sobre educación moral, educación en valores, educación ética, educación cívica y educación cívico-moral. Cuando hablamos sobre la educación moral y la educación en valores, pensamos que ambas representan lo mismo, pero nos damos cuenta que ambas van de la mano, que no podemos separar una de la otra, pero debemos entender que la educación en valores y la educación moral son diferentes. La educación moral nos ayuda a discernir entre lo que se debe
Enviado por annalauzpedraza / 323 Palabras / 2 Páginas -
Tarea de Formacion Civica y Etica
Tarea de Formacion Civica y Etica La Independencia de México fue la consecuencia de un proceso político y social resuelto por la vía de las armas, que puso fin al dominio español en los territorios de Nueva España. La guerra por la independencia mexicana tuvo su antecedente en la invasión de Francia a España en 1808 y se extendió desde el Grito de Dolores, el 16 de septiembre de 1810, hasta la entrada del Ejército
Enviado por peloeof / 276 Palabras / 2 Páginas -
Espacio De La Civica Y Etica
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA: DEFINICIÓN DE TÉRMINOS En la actualidad se reconoce que cada ciudadano y ciudadana de una Nación lo es, también, de todo el mundo y tiene responsabilidad no sólo con todos sus semejantes, los demás individuos de la especie humana, sino también con el planeta, con sus recursos y con todo lo que lo habita. Por eso, lo que hoy se necesita es una formación cívica y ética de la que es
Enviado por sandyzabaleta / 521 Palabras / 3 Páginas -
14. LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA DESDE LA PERSPECTIVA DEL DOCENTE DE SECUNDARIA UNA RAZÓN PARA ENSEÑAR VALORES.
14. LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA DESDE LA PERSPECTIVA DEL DOCENTE DE SECUNDARIA UNA RAZÓN PARA ENSEÑAR VALORES. María Guadalupe Hernández Pérez Nelly Ochoa Salaya Introducción El presente artículo muestra un avance de nuestra investigación sobre las razones por las que los docentes imparten la Asignatura Formación Cívica, y Ética, tiene la finalidad de presentar un recorrido histórico partiendo desde sus antecedentes hasta la situación actual de los nuevos planes y programas de estudios, así
Enviado por prietalinda2 / 12.041 Palabras / 49 Páginas