Martha Casarini Ratto Teoría Y Diseño Curricular ensayos gratis y trabajos
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Diseño Curricular
Fragmentos del Diseño curricular ed. superior inicial y primaria -Si la educación pública fue una de las políticas culturales centrales en la etapa de la organización nacional y en los tiempos posteriores, hoy el docente es un actor clave para reconstruir el sentidosociopolítico de la escuela pública y a la educación pública como política cultural; para no dejar las políticas culturales en manos del mercado ni de otros espacios corporativos. -La criticidad del mundo actual
Enviado por osCARPaz86 / 401 Palabras / 2 Páginas -
EL MARCO LEGAL DEL DISEÑO CURRICULAR EN COLOMBIA
Temas Variados / EL MARCO LEGAL DEL DISEÑO CURRICULAR EN COLOMBIA EL MARCO LEGAL DEL DISEÑO CURRICULAR EN COLOMBIA Ensayos y Trabajos: EL MARCO LEGAL DEL DISEÑO CURRICULAR EN COLOMBIA Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.896.000+ documentos. Enviado por: huyape 26 julio 2011 Tags: Palabras: 4382 | Páginas: 18 Views: 830 Leer Ensayo Completo Suscríbase EL MARCO LEGAL DEL DISEÑO CURRICULAR EN COLOMBIA Las normas colombianas que definen, regulan y dan
Enviado por viviana2807 / 479 Palabras / 2 Páginas -
El Diseño Curricular para la Educación Inicial
SECUENCIAS DIDACTICAS El Diseño Curricular para la Educación Inicial, expresa: “Una secuencia es un conjunto de actividades que guardan coherencia, cuya progresión está pensada en función de complejizar, re significar o transformar ciertos conocimientos, cada actividad se engarza con otra y en su conjunto permiten diferentes modos de aproximación a los contenidos propuestos, a la vez que favorecen que los alumnos complejicen, profundicen y enriquezcan sus conocimientos.” El docente, a la hora de diseñar las
Enviado por salapayasos / 599 Palabras / 3 Páginas -
Aproximaciones Metodológicas Al Diseño Curricular: Hacia Una Propuesta Integral
Aproximaciones metodológicas al diseño curricular: hacia una propuesta integral Frida Díaz Barriga Difícilmente puede hablarse de la existencia de un solo enfoque o metodología curricular capaz de dar respuesta integral a la diversidad de problemas que plantea el currículum y su praxis. Cabe, por tanto, una revisión de los fundamentos conceptuales y modelos más representativos de este campo, así como perfilar una propuesta metodológica más integral y flexible que las precedentes, con base en las
Enviado por Idania2014 / 9.990 Palabras / 40 Páginas -
Analisis Del Diseño Curricular Y Los Manuales
En el siguiente informe se analizarán dos manuales bonaerenses que trabajan con Prácticas del Lenguaje, comparando el contenido de los mismos en relación a lo que se pretende desde el Diseño Curricular de Segundo Ciclo, de Educación Primaria, en relación a dicha área. Para el análisis se seleccionó un tema de lengua: los signos de puntuación (el punto y la coma) que en los libros se los menciona dentro de la ortografía. La importancia de
Enviado por ensito / 1.543 Palabras / 7 Páginas -
Diseño Curricular
Introducción La planificación curricular es fundamental otorga a cada parte o elemento dentro del plan debe de ser estructurada sistemáticamente, aplicando al método indicado para desarrollar competencias y actividades e evaluación y para alcanzar los indicadores de logro, de debe desarrollar competencias aptas para el proceso de enseñanza, proveer cada actividad a ejecutar dentro de cada clase y área a impartir, desarrollando el aprendizaje y formación estudiantil integralmente, para afrontar dificultades en su contexto. Integrar
Enviado por Simelaco22 / 2.978 Palabras / 12 Páginas -
Orientaciones De Matenatica Del Diseño Curricular De Inicial
Orientaciones didácticas de Matemática Resolución de problemas: Generar en las salas espacios de producción matemática por parte de los alumnos supone enfrentarlos a problemas que los desafíen intelectualmente, que les resulten de cierta complejidad y, al mismo tiempo, los conciban como posibles, permite al niño ingresar en la tarea con los conocimientos que dispone y, a su vez, le provoque un nuevo desafío, Es decir, que los conocimientos que posee no le resulten suficientes para
Enviado por claudia2015 / 2.613 Palabras / 11 Páginas -
El Diseño Curricular De Superior.
El diseño y desarrollo del currículo constituye una práctica pedagógica y por ello social en la que se dirimen posiciones acerca de los sujetos, las culturas y la sociedad, articulando idealidad y realidad social en tanto representación y concreción de un proyecto educativo. El currículum es esencialmente un asunto político, sin que por ello se olviden sus implicaciones científicas; por eso no puede verse simplemente como un espacio de transmisión de conocimientos. “El currículum está
Enviado por yohannaailin / 2.281 Palabras / 10 Páginas -
Diseño Curricular
ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 3 Propósito:Integrar la planeación didáctica con sus elementos Duración: 7 horas en línea Instrucciones: Para elaborar la planeación de una asignatura o unidad de aprendizaje, será necesario integrar de manera organizada los elementos que se presentan enseguida. Estos elementos han sido trabajados en las actividades de las unidades 2 y 3. El documento deberá contener: • 1) Nombre asignatura o unidad de aprendizaje. • 2) Competencias a desarrollar. • 3)
Enviado por tobipeque / 252 Palabras / 2 Páginas -
Marco General Del Diseño Curricular Inicial
Marco General para la educación inicial. La escuela es una institución sobre la cual se apoya el estado. La misma debe brindarle confianza a la sociedad y a su vez posee la función de transmitir valores , creencias, normas y los saberes necesarios para la inserción de los sujetos en el mundo laboral, deberá crear condiciones para la producción de nuevos saberes para el desarrollo y el progreso del mundo social. La constitución de la
Enviado por isa_94seghezzo / 2.098 Palabras / 9 Páginas -
Los Componentes Del Diseno Curricular
LOS COMPONENTES DEL DISEÑO CURRICULAR Los propósitos educativos, los contenidos, las estrategias y medios para el aprendizaje y la enseñanza, los criterios para la selección y diseño de actividades y para la evaluación. LOS PROPÓSITOS EDUCATIVOS. Los propósitos educativos especifican los fines generales de la educación. Reflejan una concepción del ser humano, la sociedad y la función que se le asigna a la educación. Son propuestas para promover procesos de aprendizaje y de enseñanza que
Enviado por lerinzon / 933 Palabras / 4 Páginas -
Niveles de concreción del diseño curricular
DISEÑO CURRICULAR El diseño curricular puede entenderse como una dimensión del currículo que revela la metodología, las acciones y el resultado del diagnóstico, modelación, estructuración, y organización de los proyectos curriculares. Prescribe una concepción educativa determinada que, al ejecutarse, pretende solucionar problemas y satisfacer necesidades y, en su evaluación, posibilita el perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje. El diseño curricular es metodología en el sentido que su contenido explica cómo elaborar la concepción curricular; es acción
Enviado por victoria_fla / 685 Palabras / 3 Páginas -
Diseño Curricular De EF
ANEXO XV DEL DECRETO N° 696/01 PROFESORADO DE NIVEL INICIAL, PRIMERO, SEGUNDO Y TERCER CICLO DE LA E.G.B Y LA EDUCACIÓN POLIMODAL EN EDUCACION FISICA FUNDAMENTACIÓN GENERAL DEL DISEÑO El presente documento constituye el Diseño Curricular Base (DCB) para la Formación Docente Inicial de la Provincia de Santa Fe, y será el punto de partida para los Diseños Curriculares Institucionales (DCI) elaborados por los Institutos de Formación Docente. Este diseño curricular retoma los lineamientos generales
Enviado por YANNINA020 / 12.798 Palabras / 52 Páginas -
Diseño Curricular
PROBLEMAS ESCOLARES En el ámbito educativo suelen darse algunas situaciones en las que se ve afectado el aprovechamiento escolar, a continuación se mencionaran algunas de las causas más comunes por las cuales, los alumnos dejan de asistir a clases. Mal aprovechamiento escolar: En este tipo de situaciones es importante determinar que parte de la función desempeñada por el docente es la que está influyendo en el aprovechamiento del alumno, ya que en ocasiones los alumnos
Enviado por eozk / 481 Palabras / 2 Páginas -
Micro Diseño Curricular Ciencias Diselño
Plan de Estudios I Semestre o Cálculo Diferencial o Física Mecánica o Dibujo Ingeniería o Química General o Introducción Ingeniería o Comunicación Lingüística I o Constitución Política II Semestre o Calculo Integral o Física Electromagnética o Algebra Lineal o Bioquímica o Biología General III Semestre o Calculo Vectorial o Estática o Probabilidad y Estadística o Introducción Programación o Termodinámica o Electiva C-SH IV Semestre o Ecuaciones Diferenciales o Mecánica Fluidos o Métodos Numéricos o Fisiología
Enviado por diegoferchoooo / 265 Palabras / 2 Páginas -
Diseño Curricular
LA MATERIA DE DISEÑO CURRICULAR NOS ENGLOMA TEMAS RELACIONADOS CON EL MARCO EDUCATIVO.PARA QUE EL DOCENTE TENGA LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS Y SEA CAPAZ DE EVALUAR, DISENAR Y ORDENAR CADA UNO DE LOS DIFERENTES PROGRAMAS DE ESTUDIO EN LA INSTITUCION EN QUE SE ENCUENTRE TRANSMITIENDO EN CONOCIMIENTO. A CONTINUACION NOS DA A CONOCER CADA UNO DE LOS TEMAS A DESARROLLAR DENTRO DE ESTA MATERIA, EN LA CUAL COMO PRIMER PUNTO NOS HABLA DE LA DEFINICION DEL
Enviado por lebiramvaz / 225 Palabras / 1 Páginas -
Diseño Curricular
1.-Organización y funciones del cuerpo diseñador del plan de estudios 1.-0 personas involucradas en la toma de decisiones sobre el plan de estudios 1.2 propuestas de un modelo de organización para el cuerpo diseñador unidades funciones e integrantes 1.3 funciones del cuerpo diseñador 2.-el papel de la evaluación curricular 2.-1 definiciones 1.-Organización y funciones del cuerpo diseñador del plan de estudios Lo más importante en la elaboración participativa de planes de estudios, es asegurarse con
Enviado por erleba / 2.690 Palabras / 11 Páginas -
Diseño Curricular
Diseño Curricular Formación I. LA FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS La formación profesional basada en competencias presenta ciertas características que se reflejan en el planeamiento curricular, en el planeamiento didáctico y en la práctica docente. Involucra los aspectos correspondientes a la organización y a la gestión de los centros, al rol docente y a las modalidades de enseñanza y de evaluación. Fuente: Diseño curricular basado en normas de competencia laboral ANA CATALANO, SUSANA AVOLIO DE COLS,
Enviado por michael1204 / 751 Palabras / 4 Páginas -
Los Componentes Del Diseño Curricular
5. LOS COMPONENTES DEL DISEÑO CURRICULAR Los propósitos educativos, los contenidos, las estrategias y medios para el aprendizaje y la enseñanza, los criterios para la selección y diseño de actividades y para la evaluación. 5.1. LOS PROPÓSITOS EDUCATIVOS. En este diseño curricular se adopta la denominación de “propósitos educativos” para referirse a la determinación de ciertas intenciones pedagógicas. Con esto se reemplaza la denominación utilizada hasta ahora de “objetivos”. El término “objetivos” fue utilizado en
Enviado por lincelot / 6.346 Palabras / 26 Páginas -
Diseño Curricular
PROYECTO CURRICULAR Etapa 1 Fundamentación del Proyecto curricular Breve descripción de la Institución: El Colegio Tecnológico Iberoamericano se inaugurará en el ciclo 2014 con el nivel de primaria. Su nombre fue elegido ya que cuenta con una educación 100% bilingüe y utiliza las TICS en las aulas como parte del contenido. La primera directora Técnica Administrativa será la Lic. Celeste Lemus, quién posee un Profesorado en la Educación Media del Idioma Inglés y una Licenciatura
Enviado por celestelemus / 926 Palabras / 4 Páginas -
DISEÑO CURRICULAR DE LA MAESTRIA EN GERENCIA DE MANTENIMIENTO
INTRODUCCIÓN Para que una organización pueda mantenerse en el tiempo debe mejorarse continuamente, las ideas para mejorar los procesos y la actuación deben provenir tanto de los empleados que están más cerca de los procesos como de los clientes de la organización; siendo los estándares con los que se manejan los procesos internos y las respuestas a los clientes, la base a partir de la cuál deben realizarse mejoras continuas, pero no pueden ser por
Enviado por / 7.076 Palabras / 29 Páginas -
Diseño Curricular
1.- Explique el concepto de planeación educativa. R= es la estructuración y organización de una serie de actividades para lograr objetivos, fines, y metas objetivos, fines, y metas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. 2.- Explique cuáles son las dimensiones de la planeación, y señale su importancia. R=son 5 dimensiones social, técnica, política, cultural, prospectiva. La social es la que se realiza de acuerdo a las necesidades de los individuos, la técnica que se basa en
Enviado por chemaria123 / 3.786 Palabras / 16 Páginas -
Ejemplo De Diseño Curricular
Ejemplo de diseño curricular Índice general A. Definición del tema 1 B. Introducción 2 C. Planteamiento del proyecto 2 D. Objetivo 3 1) Objetivo General: 3 2) Objetivos específicos: 4 E. Marco teórico. 4 1) Fuentes curriculares. 4 2) Tradiciones curriculares 7 3) Enfoque teórico 8 4) Perfil de ingreso 10 5) Perfil de egreso 10 F. Desarrollo del proyecto 11 1) Modelo de enseñanza-aprendizaje. 11 G. Propuesta de mejora 12 1) Áreas de
Enviado por alelalgu / 4.976 Palabras / 20 Páginas -
Diseño Curricular
MODELO DE HILDA TABA Hilda Taba “concibe el programa escolar como un “plan de aprendizaje” que, por lo tanto, debe “representar una totalidad orgánica y no tener una estructura fragmentaria”. Sin embargo insiste en que las decisiones que se tomen con relación al mismo tengan una base reconocida, valida y con algún grado de solidez, lo cual, según la autora, sólo se puede garantizar a partir de la inclusión de una teoría. En realidad, Taba
Enviado por citlali8310 / 319 Palabras / 2 Páginas -
Diseño Curricular Bolivariano Fomenta El Pensamiento único
Diseño Curricular Bolivariano fomenta el pensamiento único El pasado 28 de marzo, en cadena nacional, el presidente Nicolás Maduro anunció el inicio de la Consulta Nacional sobre la calidad de la educación, en función de elaborar el nuevo "Diseño Curricular Bolivariano”. El proceso iniciará desde mañana miércoles 23 de abril en más de 29 mil instituciones a nivel nacional. Sin embargo, dicho comunicado prendió las alertas en diversos sectores educativos del estado, cuyos representantes advierten
Enviado por ariyuri / 18.326 Palabras / 74 Páginas -
DISEÑO CURRICULAR
DISEÑO CURRICULAR En todos estos años de docente en AIEP, he participado en la evolución del proceso de aprendizaje en base a competencias. Los instrumentos académicos y los instructivos están dirigidos a que evaluemos más a nuestros estudiantes desde la resolución de casos y problemas, como si esto nos entregara la solución para terminar con el alto porcentaje de egresados de la educación superior en calidad de incompetentes para desarrollarse en el campo laboral. Creo
Enviado por alexweibel / 1.315 Palabras / 6 Páginas -
Propuesta De Mejora Del Perfil Profesional De Acuerdo Al Nuevo Diseño Curricular Del Sub-sistema básico De Los Planteles, Autana, Libertador, Nacional Ubicado Distrito 1 Sector 1 Municipio Atures, Parroquia Luis Alberto Gómez, Estado Amazonas.
INTRODUCCIÓN La sociedad mundial en las últimas décadas del siglo XX ha presenciado avances científicos y ha sentido la necesidad de dinamizar los procesos gerenciales tales como planificación, organización, coordinación, evaluación y seguimiento en función de sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. Al respecto, Guerrero (1992), señala que: Esta necesidad obedece a la construcción, en las instituciones, de espacios que favorezcan la formulación y unión de visiones, misiones tanto personales como grupales que orienten el
Enviado por 8947837 / 18.347 Palabras / 74 Páginas -
Diseño Curricular De Universidades
INSTITUCIONES CREDITOS SEMESTRES ASIGNATURAS ASIGNATURAS EN COMÚN ASIGNATURAS QUE SE DIFERENCIAN SERVICIO SOCIAL UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. 332 8 40 asignaturas • Investigación educativa I y II. • Filosofía de la educación. • Planeación y Evaluación Educativa • Desarrollo, aprendizaje y educación. • Educación y Sociedad en América Latina • Epistemología y Pedagogía Actividad teórico-práctica que el estudiante realiza, consiste en la aplicación de los conocimientos y destrezas, asegurando el ejercicio eficiente y efectivo de su
Enviado por brendasoar / 308 Palabras / 2 Páginas -
Diseño Curricular En Mexico
El desarrollo curricular en México. En el texto” Panorama del Currículum Universitario” de la autora Alicia de Alba y Lourdes Chehaibar, podemos destacar los momentos del discurso crítico en el desarrollo de modelos curriculares en México, los cuales se basan en cambios e influencias determinantes como la influencia hegemónica del pensamiento norteamericano en la cual el auge fue la tecnología educativa y que se aparece en la década de los sesenta y setenta. Como se
Enviado por josseline8 / 281 Palabras / 2 Páginas -
Diseño Curricular
DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR MODELOS DE DISEÑO CURRICULAR. Los modelos curriculares se forman a través de una teoría curricular conformada por un conjunto de saberes políticos, filosóficos, psicológicos y pedagógicos, que en conjunto fungen como base en el desarrollo del proyecto curricular. Un modelo de diseño de programas y planes de estudio se sustenta en una teoría curricular, los modelos de diseño curricular se fundamentan en un marco teórico metodológico a partir del cual se
Enviado por marca0313 / 655 Palabras / 3 Páginas -
METODOLOGIA BASICA DE DISEÑO CURRICULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR.
METODOLOGIA BASICA DE DISEÑO CURRICULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR. Esta metodologia puede generalizarse a carreras de indole social y humanistica a nivel de educacion superior. consta de cuatro etapas generales. Fundamentación de la carrera profesional: La primera etapa consiste en la fundamentación del proyecto curricular, la que se debe establecer las necesidades del ámbito en el que elaborara el profesionista a corto y largo plazo, situando la carrera en una realidad y en un contexto
Enviado por Miji2127 / 538 Palabras / 3 Páginas -
Diseño Curricular Para 2º año
MARCO GENERAL PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Propósitos de la Nueva Escuela Secundaria • ofrecer situaciones y experiencias que permitan a los alumnos/as la adquisición de saberes para continuar sus estudios; • fortalecer la formación de ciudadanos y ciudadanas; • vincular la escuela y el mundo del trabajo a través de una inclusión crítica y transformadora de los alumnos/as en el ámbito productivo. Fundamentos de la propuesta para la Educación Secundaria Una de las
Enviado por popeya81 / 1.232 Palabras / 5 Páginas -
La Diversidad Segun El Diseño Curricular
Diseño curricular de la Provincia de Buenos Aires La diversidad: El diseño curricular se fundamenta sobre la base de la igualdad, la inclusión, el respeto y la atención a la diversidad. De esta manera se propone que la escuela pueda “Incluir a los alumnos con su diversidad, basándose en el respeto por las diferencias”. Es necesario que la institución escolar pueda realizar una distribución equitativa del conocimiento y la recreación de la cultura, brindándole a
Enviado por evaramirez30 / 457 Palabras / 2 Páginas -
NAP Y Diseños Curriculares De 2° año (SB)
NAP y Diseños Curricular de 2° año (SB) Materia: Matemática y Su enseñanza I. Introducción Los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios, son un paso muy importante para promover la integración de nuestro Sistema Educativo Nacional que, como todos compartimos y conocemos desde diferentes lugares y experiencias, es altamente heterogéneo y será cotidiano y reclamará a su vez acciones múltiples, compromiso y acuerdo de todos para mejorar las condiciones de la enseñanza. Nuestro objetivo es generar
Enviado por julii.ara / 1.821 Palabras / 8 Páginas -
Diseño Curricular
El presente artículo relaciona diferentes concepciones teóricas sobre el diseño curricular a partir del enfoque de la formación laboral por competencias, las cuales constituyen referentes esenciales para la formación del Técnico Medio competente en la especialidad de Informática perteneciente al subsistema de la Educación Técnica y Profesional. Forma parte del resultado de una Investigación que partió de la determinación a través de un estudio diagnóstico de las insuficiencias que presenta el proceso de formación técnico
Enviado por dianadelacruz / 1.955 Palabras / 8 Páginas -
Martha Casarini
MODELOS DE DISEÑO CURRICULAR Los diseños curriculares en la educación, siempre han sido un tema de conversación en cualquier escuela, ya que se les considera casi siempre como algo que no es acorde a nuestra realidad pero no sabemos en realidad como es que se componen, pues bien partiendo de esta especulación la presente investigación basada en Martha Casarini y su libro “teoría y diseño curricular” en la cual se describen los modelos de diseño
Enviado por avigaby / 1.003 Palabras / 5 Páginas -
ENSAYO SOBRE DISEÑO CURRICULAR
DISEÑO CURRICULAR Cásárini Rátto (2010) presentá lás fuentes del currículum de manera muy sencilla á través del siguiente grafico, de donde se lográ identificar lás cuátro fuentes principales que influyen en todo proceso de dicen o curricular. Cada uná de estás será abordada con detalle más adelante. Lo importante en este momento es identificar lo que en temas anteriores se há mencionado, que el currículum no solamente se compone de una serie de contenidos que
Enviado por polancomarquez / 578 Palabras / 3 Páginas -
Diseño Curricular
“No se puede iniciar una travesía sin conocer el destino y sin contar con los mapas y la orientación para llegar a él por el mejor camino.” Introducción. La asignatura de Orientación Profesiográfica y Toma de Decisiones, pertenece al área Formativa, tiene carácter obligatorio y se cursa en el Cuarto Semestre, y es la culminación de todo un proceso de formación en el componente de Orientación Educativa. En consecuencia con los objetivos del Bachillerato y
Enviado por emilros1801 / 850 Palabras / 4 Páginas -
Diseño Curricular
Diseño curricular El diseño curricular es un plan de estudio orientado a las necesidades del estudiante para una formación integral, asimismo, está basado en diferentes etapas, donde cada una es analizada de una forma detallada. Para elaborar un diseño curricular se debe tomar como base principal la carrera que se va diseñar. Para tal fin se analiza si dicha carrera es impartida por otras universidades, si cumbre las necesidades de la sociedad, y que tenga
Enviado por arelis1896 / 428 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Diseño Curricular
INDICE 1. Introducción 2. Justificación 3. Elementos del Diseño Curricular 4. Instrumentos del diseño curricular 5. Bibliografía 1. INTRODUCCIÓN En este trabajo abordaremos los instrumentos de la evaluación representado con tablas con el fin de mejorar los criterios evaluativos, Los instrumentos y técnicas de evaluación son las herramientas que usa el profesor necesarias para obtener evidencias de los desempeños de los alumnos en un proceso de enseñanza y aprendizaje. Los instrumentos no son fines en
Enviado por Yossaahh / 1.286 Palabras / 6 Páginas -
El Campo Y Modelos De Diseño Curricular
Campos y Modelos 1.- El campo y los modelos de diseño curricular. Introducción. En el siguiente documento se hablara de los desarrollos curriculares que implican un modelo educativo, tomando en cuenta los estándares curriculares de la sep. Como primer punto se hizo un análisis de la revisión de la guía para el diseño de planes y programas en el cual se explica en qué modelo o diseño curricular esta implementado el análisis de caso. Y
Enviado por adane / 1.422 Palabras / 6 Páginas -
Aportes Y Resumen Diseño Curricular
Resumen y aportes del diseño curricular Al promulgarse la ley provincial de Educación 13688, la escuela primaria confirma la necesidad de producir una transformación en cuanto a sus propósitos y a su funcionamiento. El marco legal amplio la extensión de la obligatoriedad de la educación desde antes de ingresar en primer año hasta finalizar la escuela secundaria. La obligatoriedad de la secundaria marca un rumbo institucional y curricular con diversos desafíos para la escuela primaria.
Enviado por malecouto / 3.895 Palabras / 16 Páginas -
Metodología Del Diseño Curricular Para La Educación Superior.
Fundamentos teoricometodológicos. En México, la mayoría de las áreas de nivel superior dedicadas a la educación más allá de prepararlos en el área de docencia, se les forma para que puedan cubrir las necesidades educativas que se presentan en todo el país, por problemas que van desde lo administrativo, político, cultural, académico y social. Una parte fundamental en la que se debe trabajar para combatir la problemática educativa en el país son las planeaciones educativas,
Enviado por pilgrim19 / 740 Palabras / 3 Páginas -
Diseño Curricular
INTRODUCCION La familia es un sistema vivo, que interactúa con el medio constantemente y que experimenta cambios en forma continua. Estas adaptaciones no son siempre fáciles y requieren de un alto nivel de flexibilidad. Uno de muchos problemas a tratar son el como debería estar o ser la familia ideal pues en la actualidad se vive en un tipo de familia “seudo” moderna pero realmente es que muchas de las familias actuales presumen de ser
Enviado por pauwera / 315 Palabras / 2 Páginas -
Diseño Curricular
PROPÓSITOS GENERALES La escuela y el quipo docente tienen la responsabilidad de: • formar alumnos críticos frente al abordaje de las manifestaciones plástico-visuales brindando los recursos necesarios que posibiliten la experimentación, el análisis y la reflexión en trabajos áulicos de producción y recepción. • propiciar la construcción de un ámbito que garantice el acceso a la diversas manifestaciones de la cultura visual, su análisis e interpretación para que los niños y niñas se inicien en
Enviado por carladguayco / 1.041 Palabras / 5 Páginas -
Unidad Responsable del Diseño Curricular: Programa de Contaduría Pública
FACULTAD DE ECONOMIA Y ADMINISTRACION PROGRAMA DE CONTADURIA PÚBLICA SYLLABUS 1. IDENTIFICACION DEL CURSO Código: BEECCO13 Nombre: PRESUPUESTO PRIVADO Componente: Básico Carácter: Teórico y Práctico No. de Créditos: 3 Requisito: Costos Predeterminados Horas Presenciales: 48 Horas Independientes: 96 Total Horas: 144 Área del Conocimiento: Financiera Unidad Responsable del Diseño Curricular: Programa de Contaduría Pública 2. INTRODUCCIÓN El presupuesto es la expresión cuantitativa de un plan de acción propuesto por la gerencia para un periodo específico
Enviado por jacas1996 / 1.413 Palabras / 6 Páginas -
ACTIVIDADES DE DISEÑO CURRICULAR PARA FAVORECER LA CONVIVENCIA. MI EXPERIENCIA DOCENTE
En agosto del 2014 inicié mis prácticas de observación en el grupo de segundo grado sección “B”. Mis impresiones de los niños de éste salón fue que parecen tener un desarrollo normal, pues cuando hice el diagnóstico me di cuenta que presentan desarrollo en conocimientos, habilidades y actitudes de los diferentes campos formativos que se pueden encontrar en el Programa de Educación Preescolar. Guía para la Educadora, y todo este desarrollo se encuentra acorde a
Enviado por AdrianaT22 / 994 Palabras / 4 Páginas -
Diseño Curricular
Los Diseños Curriculares son propuestas de objetivos que se pretende lograr; no involucran solo definir el "qué" enseñar, sino también perfilar el "cómo" enseñarlo. El diseño curricular implica expresar en forma clara y precisa cada uno de los aspectos vinculados a los contenidos y procesos de enseñanza y aprendizaje, con el fin de establecer las normas básicas: especificación, evaluación y mejoramiento de los contenidos y procesos de enseñanza y aprendizaje. De igual manera servir como
Enviado por medarlis / 2.389 Palabras / 10 Páginas -
Teorias Diseño De Modas
CORPIÑO FEMENINO DELANTERO. 1. Realizar un rectángulo con la cuarta parte de contorno de busto menos 1 cm es el ancho y la medida de talle de espalda es el largo del rectángulo. 2. Dejar un espacio de 4 cm y marcamos cuarta (1/4) de contorno de busto más 1 cm. 3. De ese punto hacia abajo 2 centímetros y hacia arriba marcar talle delantero, escuadrar y formar el rectángulo. 4. Ubicar las líneas del
Enviado por IvanCReinas / 1.233 Palabras / 5 Páginas -
IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DEL DISEÑO CURRICULAR NACIONAL (DCN) Y LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR (EBR) EN LA EDUCACIÓN INICIAL
IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DEL DISEÑO CURRICULAR NACIONAL (DCN) Y LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR (EBR) EN LA EDUCACIÓN INICIAL INTRODUCCIÓN El Diseño Curricular Nacional (DCN) contiene los aprendizajes fundamentales y básicos que deben desarrollar los estudiantes en cada nivel educativo, en cualquier ámbito del país, con calidad educativa y equidad. Al mismo tiempo considera la diversidad humana, cultural y lingüística. El DCN presenta aquello que la Ley de Educación establece con relación a la EBR, la
Enviado por Yessicaaaa / 866 Palabras / 4 Páginas