PARADIGMAS EDUCATIVOS ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 22 de Julio de 2015

Paradigma Educativo

Paradigmas Educativos. Este ensayo tiene como objetivo el análisis sobre el concepto de paradigmas educativos y el proceso de aprendizaje se distinguen en tres tipos el Paradigma Conductual, es aquel que busca un tipo de comportamiento y se apoya en los principios de conducta, Paradigma Cognitivos es aquel que está concentrado en los procesos de aprendizaje y el Paradigma Contextual, indica que es la interacción entre el sujeto y el medio ambiente. Los paradigmas en

Enviado por belenito / 600 Palabras / 3 Páginas
Paradigmas Educativos

Considerando algunos de los conceptos psicológicos fundamentales en los que se basa la Reforma educativa de nuestro país y comparando sistemas educativos de diferentes países y sociedades, tanto desde el punto de vista teórico como aplicado, resulta interesante encontrar que, aunque existen diferencias notables, también hay semejanzas impresionantes. Las diferencias suelen tener que ver con la estructura de los sistemas, pero algunas de las semejanzas nos hablan de más elementos en común de los que

Enviado por gio0027 / 445 Palabras / 2 Páginas
NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO, TRABAJO DE TODOS

OBJETIVO: Describir y analizar la transición del viejo al nuevo paradigma, los obstáculos para su implementación y las cuestiones a revisar, modificar y suprimir para la adaptación hacia con este. INTRODUCCION Como consecuencia de las transformaciones económicas, de los procesos de globalización, de la economía y de la cultura, una respuesta común es la educación. Pero los frutos no han sido los esperados. Su común denominador está siendo su dificultad. Quizás el fracaso se deba

Enviado por Madonissim / 1.177 Palabras / 5 Páginas
Paradigmas Educativos

PARADIGMAS EDUCATIVOS Editar 0 16… http://fdimafp.wikispaces.com/PARADIGMAS+EDUCATIVOS El concepto paradigma procede del griego paradigma, que significa “ejemplo” o “modelo”. En principio, se aplicaba a la gramática y a la retórica. A partir del año 1960, comenzó a utilizarse para definir un modelo o patrón en cualquier disciplina científica o contexto epistemológico. El filósofo y científico estadounidense Thomas Kuhn fue el encargado de actualizar el término y darle el significado contemporáneo, al adaptarlo para referirse al conjunto

Enviado por Konsue7 / 2.485 Palabras / 10 Páginas
Definición de plan de estudios de los diferentes paradigmas educativos

¿Cómo evolucionó la definición de currículo a partir de los diferentes paradigmas educativos? La evolución del currículo se da a partir de la estructura organizada de conocimientos impuestos por autoridades políticas, junto con la necesidad de innovar, donde intervienen la posición conservadora y progresista. ¿Cómo evolucionaron sus objetivos? En los años 80 y 90 inician las reformas en los contenidos que implica una selección cultural que se transmite, por medio de una decisión involucrada, en

Enviado por MARIDIAZNAVA / 207 Palabras / 1 Páginas
LOS PARADIGMAS EDUCATIVOS Y SU IMPREGNACIÓN EN MI PRÁCTICA DOCENTE

A lo largo de la historia los sistemas educativos y por ende la educación han sido impregnados con las características de un determinado paradigma educativo, ¿pero qué es un paradigma?, un paradigma son las teorías consolidadas, el cual es compartido por una comunidad científica, para Imre Lakatos entendía el progreso de la ciencia cuando ciertos programas de investigación alternativos a dicho paradigma pueden falsear a otros, mientras que para Thomas Kuhn, el papá de los

Enviado por EDGARELCHES / 1.625 Palabras / 7 Páginas
Las Tic Y Los Nuevos Paradigmas Educativos: La Transformación De La Escuela En Una Sociedad Que Se Transforma

La humanidad viene alterando significativamente los modos de comunicar, de entretener, de trabajar, de negociar, de gobernar y de socializar, sobre la base de la difusión y uso de las TIC a escala global, Respecto a los comportamientos personales, las nuevas tecnologías vienen revolucionando además las percepciones del tiempo y del espacio; a su vez, Internet se revela intensamente social, desencadenando ondas de choque en el modo como las personas interactúan entre sí. En una

Enviado por mg25 / 1.303 Palabras / 6 Páginas
Paradigma educativo

El paradigma educativo que describe Ken, es el de un modelo educativo similar al sistema de la industria. En el cual entran niños distintos y se les trata de transformar en personas capaces de desempeñar una profesión en el mercado laboral. Este paralelismo escuela/fábrica (taylorismo), queda perfectamente ejemplificado por elementos como el timbre, la formación en filas, las aulas separadas, los bloques de materias, las promociones en función de la edad… que acaban por oprimir

Enviado por elyn2130 / 732 Palabras / 3 Páginas
Paradigmas Educativos

LAS INNOVACIONES EN LO REFERENTE A LOS PARADIGMAS DE LA EDUCACIÓN. Paradigma: Es un conjunto de reglas que definen cual ha de ser el comportamiento y la resolución de problemas dentro de unos limites definidos para poder tener éxito. Un paradigma condiciona nuestra “visión del mundo”, la perspectiva con que abordamos los temas o nos relacionamos con el exterior. Cuando un paradigma no puede resolver los problemas que surgen, se ve incrementado la necesidad de

Enviado por luzdepalma / 1.581 Palabras / 7 Páginas
Paradigmas Educativos

Coductista, Cognitivo y Constructivista Cada paradigma descrito anteriormente nos conlleva al mismo objetivo que es el proveer al alumno el conocimiento necesario para hacer un persona preparada para cualquier reto que se le presente. Por ejemplo El constructivismo se dirige a la comprensión y explicación de los procesos educativos; propuestas didácticas que tienen su origen en teorías constructivistas del desarrollo, del aprendizaje o de otros procesos psicológicos. La enseñanza se dirige a alcanzar el mayor

Enviado por Beuuhuini / 847 Palabras / 4 Páginas
PARADIGMAS EDUCATIVOS

ipos de paradigmas y modelos educativos. Para empezar con esta nueva entrada en el blog de los tipos de paradigmas y modelos educativos comenzaré en primer lugar nombrando y explicando los paradigmas y más tarde explicaré los tipos de modelos educativos que son varios. Existen tres paradigmas: paradigma cuantitativo, paradigma cualitativo y paradigma mixto. A continuación explicaré cada uno de estos tres paradigmas. PARADIGMA CUANTITATIVO: Este enfoque procede de las ciencias naturales y argonómicas. Basado

Enviado por NEMENA / 1.091 Palabras / 5 Páginas
Paradigmas Educativos

ENSAYO PARADIGMAS EDUCATIVOS A lo largo de los años, varias personas han tratado de diseñar la mejor forma de enseñanza aprendizaje, experimentando varios paradigmas que han ido evolucionando en nuevos conocimientos y aplicaciones para el entendimiento humano. Ahora tratamos al educando como un individuo único, con necesidades, habilidades y destrezas. El desarrollo del ser humano es muy complejo en muchos aspectos, pues no hay individuo igual a otro, ni todos recibimos los mismos estímulos de

Enviado por mafermorales88 / 1.490 Palabras / 6 Páginas
Paradigmas Educativos

Paradigmas educativos Qué es Paradigma: Paradigma es un término de origen griego, "parádeigma", que significa modelo, patrón, ejemplo. En un sentido amplio se corresponde con algo que va a servir como modelo o ejemplo a seguir en una situación dada. Son las directrices de un grupo que establecen límites y que determinan cómo una persona debe actuar dentro de los límites. El término apareció por primera vez en Lingüística, en la teoría del signo lingüístico

Enviado por XXIVXII / 1.675 Palabras / 7 Páginas
Contexto, Historia Y Paradigmas Educativos

María Minerva Hernández López Contexto, historia y paradigmas educativos ETAC Aliat Universidades Maestrías en Línea __________________________________________________________________________ Resumen: Comprender cómo la educación tiene que ver con el momento histórico que se vive y ante los cambios actuales relacionados con la globalización económica, política, social, tecnológica y cultural, el papel del docente debe cambiar como una figura de facilitador del proceso educativo, dejando atrás las prácticas tradicionalistas que tienen debilidades y sobre todo afecta a las personas

Enviado por mhl53 / 1.640 Palabras / 7 Páginas
PARADIGMAS EDUCATIVOS

PARADIGMAS EDUCATIVOS La mayoría de profesores de todos los niveles educativos, trabajan sin tener en cuenta algún modelo educativo. Emplean un sin número de estrategias, técnicas, actividades, recursos, cuya justificación habría que buscarla en la enseñanza recibida en su profesión, la que ha estado carente de formación psicopedagógica, sin embargo todos sienten la necesidad de identificarse y convertir sus conocimientos en acciones. Debemos establecer con un enfoque científico–dialéctico de cómo se desarrollan los paradigmas sus

Enviado por cemiltf / 1.097 Palabras / 5 Páginas
PARADIGMAS-EDUCATIVOS-EN-LA-UNIVERSIDAD-DEL-ATLANTICO

1. ¿QUÉ ES UN ENTORNO GEOGRÁFICO PARA USTED? DEFÍNELO TANTO EN UN MICRO SEGMENTO, COMO EN UN MACRO SEGMENTO. APLÍCALO CON UN EJEMPLO A UN PRODUCTO QUE SEA PREVIAMENTE RECONOCIDO EN EL MERCADO. R// Un entorno geográfico es una porción de la superficie terrestre que tiene características propias.es un espacio físico organizado por la sociedad, hace referencia a la organización económica, política cultural de la sociedad. Producto aplicado: las pastas. El consumo del país en

Enviado por DaniloUchiha / 1.481 Palabras / 6 Páginas
PARADIGMAS EDUCATIVOS

Los Paradigmas educativos INTRODUCCIÓN: A lo largo de la historia educativa no ha habido unanimidad en el concepto de educación, de ahí que aparezcan distintas corrientes educativas que van a defender diferentes paradigmas o modelos educativos: para una corriente la educación es la personalización, para otra es la democratización de la sociedad, otra pone el acento en la construcción de la realidad y para otra es el aprendizaje significativo. Cada modelo educativo va a definir

Enviado por LUCYPIMEN70 / 2.082 Palabras / 9 Páginas
PARADIGMA EDUCATIVO

PARADIGMA EDUCATIVO “EDUCACIÓN REFORMADA” Una reforma educativa que anuncia la política donde se gesta el poder educativo, una reforma de recorte político que es fundamental, tiene una manera de como los profesores van ingresar, van avanzar, van a permanecer, como el Estado Mexicano va evaluar, como esas evaluaciones impacten, cuantos maestros hay, cuantas escuelas hay, en qué estado se encuentran en fin. El tema educativo es muy complicado, toda la cantidad de factores que intervienen

Enviado por marcemor / 315 Palabras / 2 Páginas
Paradigma Educativo

Enfoques de la evaluación Materia: Evaluación de los Aprendizajes. Profesora: Lic. Areli Noriega Elaborado por: Cruz Navarrete Soñales Carrera: Licenciatura en Ciencias de la Educación Grado: 7º. Cuatrimestre. Marzo 2015. Contenido TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN 2 Paradigma Conductista 2 Paradigma Cognitivo 2 Paradigma contextual o ecológico 3 Mapa conceptual 5 TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN Antes de abordar la teoría de la conectividad, es primordial conocer las características que subyacen a las diferentes teorías de

Enviado por Cruz81 / 641 Palabras / 3 Páginas
Paradigmas Educativos

Paradigmas educativos Thomas Kuhn señala que las revoluciones científicas se producen cuando las viejas teorías y métodos ya no pueden resolver los nuevos problemas. A estos cambios de teorías y de métodos los llama “cambios de paradigma”. Existe una preocupación generalizada de que las experiencias educativas que se proveen actualmente en muchas escuelas no serán suficientes para formar alumnos capaces de afrontar el futuro (UNESCO, 2004). Las TIC, la sociedad de la información han creado

Enviado por jcespedes191 / 1.701 Palabras / 7 Páginas
Un cambio en el paradigma educativo

Introducción Los avances tecnológicos en los campos de la información y la comunicación, inicialmente tuvieron por objeto proporcionar masivamente dichos servicios a la población en general sin que estuviera dirigida a una educación formal; sin embargo, poco después, ante las experiencias educativas aplicadas en otros países con la utilización de los medios, la institución educativa pública de nuestro país –SEP– consideró que dichas experiencias y las características específicas de éstos: penetración motivante tanto visual como

Enviado por alwapena / 5.040 Palabras / 21 Páginas
PARADIGMAS EDUCATIVOS. Paradigma Contextual-Ecológico

PARADIGMAS EDUCATIVOS Los autores de los artículos propuestos en los enlaces que se exponen a continuación, hacen una clasificación de los distintos paradigmas que sirven como base científica a las distintas teorías educativas. Lee detenidamente alguno de los dos artículos y resalta cuales son a tu juicio las aportaciones de cada uno de los paradigmas a la educación en la actualidad. Artículo 1: http://shots.snap.com/explore/37049/?url=http%3A%2F%2Fcursosanpesevilla.files.wordpress.com%2F2009%2F01%2Farticulo-1-tema-117.pdf&key=e5a3c1e6dff5de35b1c6e7c470411886&src=pub-2311827-www.wordpress.com&cp=&tol=url Artículo 2: http://shots.snap.com/explore/79190/?url=http%3A%2F%2Fcursosanpesevilla.files.wordpress.com%2F2009%2F01%2Farticulo-2-tema-12.pdf&key=e5a3c1e6dff5de35b1c6e7c470411886&src=pub-2311827-www.wordpress.com&cp=&tol=url Paradigma Conductual: El conductismo ha contribuido a nuevas

Enviado por malberto100 / 1.070 Palabras / 5 Páginas
Paradigmas educativos

Asignatura: Teoría pedagógica ll (Reporte de lectura) Tedesco, juan carlos. Los paradigmas de la investigación educativa. Podemos mostrar que los modelos que trata Tedesco, es un desafío para que se lleven a cabo ya que se ven rupturas en las cuales hay diferentes maneras de pensar y hasta actuar, esto se puede tomar en cuenta que es al entorno social donde se desarrolla o como es que se relacionan, para así también tener ese aprendizaje.

Enviado por panditaboop / 430 Palabras / 2 Páginas
Paradigmas educativos MAESTRIA EN PROCESOS EDUCATIVOS

MAESTRIA EN PROCESOS EDUCATIVOS ENSAYO ENSEÑANZA SITUADA ASIGNATURA PROCESOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE ALUMNA: BLANCA SILVIA AMARO VIVIAN 3 DE MARZO DEL 2013 INTRODUCCIÓN La enseñanza situada destaca la importancia de la actividad y el contexto para el aprendizaje. Considera el aprendizaje escolar como un proceso en el que los estudiantes se integran de manera gradual en una comunidad de prácticas sociales. Entonces para la enseñanza situada aprender y hacer son acciones inseparables, por lo

Enviado por Vivian Amaro / 1.392 Palabras / 6 Páginas
PARADIGMAS EDUCATIVOS Y MODELOS DE EVALUACIÓN

RESUMEN DE LA LECTURA COMPLEMENTARIA CONCEPCIONES Y PRÁCTICAS DE VALORACIÓN DE APRENDIZAJES EN LAS NACIONES Y PUEBLOS INDÍGENAS ORIGINARIOS. CAPÍTULO 1 UNA APROXIMACIÓN CONCEPTUAL AL TEMA DE ESTUDIO. El propósito de este libro es el de recuperar las estrategias de valoración comunitaria de los aprendizajes. El tema de la evaluación educativa en el debate actual PARADIGMAS EDUCATIVOS Y MODELOS DE EVALUACIÓN Acerca de las características de los paradigmas educativos, Micaela Princiotto aclara que el concepto

Enviado por gonzalo75 / 1.144 Palabras / 5 Páginas
Cambios de paradigmas educativos

21 DE OCTUBRE DE 2015 MIV_E1_PMR . INTRODUCCION Hoy en día nuestros alumnos y nosotros como docentes estamos viviendo tiempos muy difíciles, por cambios de paradigmas, educativos. Estamos viendo que hay un desinterés creciente tanto en nuestros alumnos por aprender y de nosotros por impartir el conocimiento. Esto podría ser la falta de comunicación, incertidumbre, y sobre todo por el medio que hoy nos rodea tanto social, económico y político. Sentimos tanto ellos como nosotros,

Enviado por ROQUEPAT / 525 Palabras / 3 Páginas
Os nuevos paradigmas educativos al llegar el siglo XXI enfrentan desafíos y transformaciones sociales que hacen necesario abordar los procesos pedagógicos desde una visión más globalizada

INTRODUCCIÓN Los nuevos paradigmas educativos al llegar el siglo XXI enfrentan desafíos y transformaciones sociales que hacen necesario abordar los procesos pedagógicos desde una visión más globalizada, de manera que temas como enseñanza de la educación sexual no queden aislados ni rezagados en las planificaciones de los docentes, por cuanto, la sociedad exige a la escuela un inmenso apoyo en función de sostener mediante la praxis pedagógica información adecuada acerca de los aspectos que envuelve

Enviado por ledysperez / 24.078 Palabras / 97 Páginas
Educación holista: el gran paradigma educativo mexicano.

FUNDACIÓN INTERNACIONAL PARA LA EDUCACIÓN HOLISTA Doctorado en Educacion Holista EDUCACION HOLISTA: EL GRAN PARADIGMA EDUCATIVO MEXICANO Por, Aidé Govea Padrón Guadalajara, 2016 La Educación Holista fue creada por El Dr. Ramon Gallegos, es el autor a nivel mundial que mas ha escrito sobre el tema, 25 libros. La educacion holista es, no sólo importante, sino necesaria para sanar el sufrimiento humano y rescatar a la tierra (nuestra casa) porque es el camino espiritual para

Enviado por fieducacionholis / 1.999 Palabras / 8 Páginas
Ensayo sobre incidencias de los paradigmas educativos en el desarrollo humano.

Módulo 2: http://ols.uas.mx/fen/gestione/graphic/a530.jpg TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y DEL DESARROLLO HUMANO Guía de trabajo final Prof. M.S. Graciela Molinas Ensayo: El desarrollo humano y su relación con las teorías de aprendizaje. Características e implicancias en la acción educativa individual y colectiva. Responsables: Cristhian Abel Aquino González Julián Muntwyler Fariña Ciudad del Este, mayo de 2016 ________________ OBJETIVO Análisis de la relación del desarrollo humano y las teorías de aprendizaje; sus implicancias en la acción educativa, sean

Enviado por Abelteacher / 1.670 Palabras / 7 Páginas
SESIÓN 1 / CONTEXTO, HISTORIA Y PARADIGMAS EDUCATIVOS.

UNIVERSIDAD ETAC Calidad en la Educación / GRUPO 14 LDI CRISTIAN ALEX VAZQUEZ VELASCO http://www.ambitoempresarial.com.mx/imagenes/gob_estado.jpg http://udemex.edomex.gob.mx/sites/udemex.edomex.gob.mx/files/images/UDEMEX/Logos/ETAC.png Materia: Política y Legislación Educativa SESIÓN 1 / CONTEXTO, HISTORIA Y PARADIGMAS EDUCATIVOS. GRUPO 14 Asesora: MTRA. CARMEN VERÓNICA GUTIÉRREZ RESÉNDIZ LDI CRISTIAN ALEX VAZQUEZ VELASCO JUNIO – 2016 INTRODUCCIÓN La educación desde un punto de vista global ofrece paradigmas que a la luz de nuevas tendencias educativas se deben de cambiar para mejorar el aprendizaje. Este proceso da

Enviado por dicristian.vazqu / 1.302 Palabras / 6 Páginas
CUADRO COMPARATIVO PARADIGMAS EDUCATIVOS

INTROSPECCIÓN • Estudio de la conciencia • Etimológicamente deriva del vocablo latino introspectio, que significa observación interna. • Es una visión filosófica. • La inteligencia estaba instaurada en la mente genuina. • La inteligencia salía a relucir en el dialogo socrático • Había un deseo por enseñar y por aprender. • La evaluación se daba por medio del debate donde cada uno daba sus aportes. • La evaluación es un momento más para el aprendizaje.

Enviado por alegher28 / 466 Palabras / 2 Páginas
Diversidad, integración e inclusión: los retos del nuevo paradigma educativo

Diversidad, integración e inclusión: los retos del nuevo paradigma educativo Diversidad e Integración son dos conceptos que, en la actualidad, constituyen dos pilares fundamentales que sostienen muchos de los postulados del nuevo paradigma educativo. Para referirnos a estos tópicos tomaremos como base las ideas de Devalle De Rendo y Vega en “Una escuela en y para la diversidad”. Así, para avanzar en el análisis, tomemos en primer lugar el concepto de diversidad. Dicho concepto en

Enviado por bmtgraciela / 2.272 Palabras / 10 Páginas
El nuevo paradigma educativo.

El nuevo paradigma Educativo Para poder iniciar con un análisis más profundo al respecto del nuevo paradigma educativo, se debe hacer una pregunta que sin duda alguna genera controversia. ¿Qué es un paradigma?, en muchos escritos existen ideas diferentes que los autores expresaron a su manera y conocimiento adquirido en diferentes épocas, pero algo que sobre sale de la mayoría de ellos es que un paradigma puede definirse como un ejemplo, en otras palabras un

Enviado por mariadul. / 390 Palabras / 2 Páginas
Paradigmas Educativos.

Paradigma Conductista Humanista Cognitivo Sociocultural Constructivista Principios fundamentales Memorizar y repetir conocimientos Educar es humanizar Se basa en la idea de interiorizar y hacer suyos los aprendizajes. Los artefactos que la cultura proporciona y las prácticas sociales y culturales en las que participa el sujeto desde que nace son aspectos centrales que influyen de manera decisiva sobre el curso de su desarrollo cultural. El aprendiz es capaz de construir su conocimiento a partir de lo

Enviado por Andy2930 / 360 Palabras / 2 Páginas
La sociedad esclavista y el paradigma educativo.

Resultado de imagen para logo de unitesba LA SOCIEDAD ESCLAVISTA Y EL PARADIGMA EDUCATIVO GRECO-LATINO (siglos IV a.C. a IV d.C.) Historia de la Pedagogía Maestra Celia González Trujillo Alumna Rebeca Janette González González 2° semestre de Pedagogía Celaya, Gto. a 18 de febrero de 2017 ________________ LA SOCIEDAD ESCLAVISTA Y EL PARADIGMA EDUCATIVO GRECO-LATINO (siglos IV a.C. a IV d.C.) Contexto Histórico Social De La Sociedad Griega La importancia de Grecia en la historia

Enviado por Rebe523 / 1.203 Palabras / 5 Páginas
MAESTRÍA EN DOCENCIA “ENSAYO: CONTEXTO, HISTORIA Y PARADIGMAS EDUCATIVOS”

http://portal2.edomex.gob.mx/idcprod/groups/public/documents/edomex_imagen/edudistancia_img_logoudemx.jpg C:\Users\chuchiin\Desktop\etac.jpg “2017. Año del Centenario de la Constitución y de las Constituciones Mexiquenses” MAESTRÍA EN DOCENCIA “ENSAYO: CONTEXTO, HISTORIA Y PARADIGMAS EDUCATIVOS” Materia: Dinámica y conducción de grupos en el Aula Asesora: M. C.E Susana Lillian Luckie Luckie Presenta: Alejandra Mendoza Lagunas Quinceava Generación Grupo: 4810_04T_DCG02 Ixtapan de la Sal, Méx. A 20 de Enero de 2017 INTRODUCCIÓN El proceso de aprendizaje siempre ha sido un tema de gran interés tanto para filósofos, científicos

Enviado por aleida123456 / 529 Palabras / 3 Páginas
Paradigmas educativos Herrera (2003)

1. Cognoscitivo Este paradigma se enfoca en el estudio de representaciones mentales y en el papel que tienen en la conducta humana. Herrera (2003) señala que desde una óptica cognitivista el aprendizaje se concibe como un cambio en las estructuras mentales del hombre. Estas estructuras corresponden a la experiencia individual y tienen como base el conocimiento previo. La enseñanza consiste en desarrollar las habilidades del alumno para el aprendizaje, ya que, según Hernández (1991), “el

Enviado por Karina Leòn / 635 Palabras / 3 Páginas
PARADIGMAS EDUCATIVOS Cognoscitivo

1. Cognoscitivo Este paradigma se enfoca en el estudio de representaciones mentales y en el papel que tienen en la conducta humana. Herrera (2003) señala que desde una óptica cognitivista el aprendizaje se concibe como un cambio en las estructuras mentales del hombre. Estas estructuras corresponden a la experiencia individual y tienen como base el conocimiento previo. La enseñanza consiste en desarrollar las habilidades del alumno para el aprendizaje, ya que, según Hernández (1991), “el

Enviado por Karina Leòn / 808 Palabras / 4 Páginas
Contexto, historia y paradigmas Educativos.

Universidad Etac. Image result for universidad etac Contexto, historia y paradigmas Educativos. Alumno: 00000196465 Daniel Eduardo Martínez Martínez. Materia: Dinámica y Conducción de grupos en el Aula. Grupo: 02T Fecha de entrega: 20 de enero de 2018. Introducción. En el presente documento se presenta un análisis sobre el Papel actual del docente; ya que con el cambio generacional y tecnológico han surgido retos que le exigen crear nuevas formas para desarrollar su clase, las Debilidades

Enviado por Da Martínez / 1.068 Palabras / 5 Páginas
NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO Y CURRíCULUM NACIONAL BASE

San Francisco el Alto, Ttotonicapan NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO Y CURRíCULUM NACIONAL BASE La vida docente debe encaminarse en la búsqueda de un nuevo paradigma que transforme la visión del maestro, hacia el cambio y búsqueda de mejoras educativas que impulsen el desarrollo estudiantil, su comunidad y la sociedad. Es importante tener presente que en esta forma nueva de educación el maestro es un facilitador y mediador para el estudiante, que debe alcanzar un desarrollo evolutivo

Enviado por cristian paxtor / 1.198 Palabras / 5 Páginas
LOS NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS MODERNOS COMO TENDENCIAS EDUCATIVAS EN MODELOS DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Imagen relacionada ISAE UNIVERSIDAD MAESTRÍA EN DOCENCIA SUPERIOR MATERIA: ANÁLISIS DE LAS TENDENCIAS ACTUALES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR TEMA: LOS NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS MODERNOS COMO TENDENCIAS EDUCATIVAS EN MODELOS DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR FACILITADOR: LIBRADA GUERRA PARTICIPANTE: LIZBETH CANTO 9-721-673 FECHA DE ENTREGA: 1 DE SEPTIEMBRE DE 2018 ÍNDICE INTRODUCCIÓN 3 1. Paradigmas, Tendencias y Educación Superior 4 2. Educación Superior y Sus Desafíos 6 3. La Necesidad de Cambio en los Modelos

Enviado por Alcides Nunez / 6.592 Palabras / 27 Páginas
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4. MAPA CONCEPTUAL DE PARADIGMAS EDUCATIVOS

C:\Users\MI PC\Downloads\LOGO-IEU-NUEVO-VERTICAL-ONLINE-150px-x-215px.png DANIEL EDUARDO PEÑALOZA ALCARAZ MATRICULA: 89283 GRUPO: E085 PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Mtra. Adriana Ruiz Escamilla Temoltzin ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4. MAPA CONCEPTUAL DE PARADIGMAS EDUCATIVOS TIXTLA DE GUERRERO, GRO A 20 DE NOVIEMBRE DE 2017 ________________ Mapa conseptual de Paradigma Educativo C:\Users\MI PC\Documents\MAESTRIA\paradigmas educativas.jpg ________________ Paradigma Cognoscitivo El paradigma cognoscitivo se encarga de estudiar los procesos mentales que se utilizan en el conocimiento, como la percepción, la memoria, el aprendizaje, hasta la formación

Enviado por depa1112 / 768 Palabras / 4 Páginas
Contexto Historia y paradigmas educativos

INTRODUCCIÓN En primera instancia es importante definir la educación, según el Diccionario de la Real Academia Española consiste en “Acción y efecto de educar. Crianza, enseñanza y doctrina que se da a los niños y a los jóvenes. Instrucción por medio de la acción docente.” Kant: “La educación, según Kant, es un arte cuya pretensión central es la búsqueda de la perfección humana. La humanidad ha ido cambiando y en las últimas décadas éste ha

Enviado por Abigail Diaz / 1.236 Palabras / 5 Páginas
Paradigmas educativos. Los puntos centrales de los paradigmas

Logo nuevo CEAAM CENTRO DE ESTUDIOS AVANZADOS DE LAS AMÉRICAS DOCTORADO EN EDUCACIÓN ASIGNATURA: Paradigmas de la Investigación Educativa CUATRIMESTRE: Quinto TAREA No: 2 TÍTULO: Los puntos centrales de los paradigmas NOMBRE DEL ALUMNO: Mariana Michelle Almazán Abundis MATRÍCULA: m18020409060 ASESOR: Mtra. Alma Lucía Martínez Castro FECHA: 19 de mayo de 2019 Ficha Bibliográfica LOS PARADIGMAS EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Paradigma positivista Objeto de estudio Aplicación en la educación Reflexión sobre la aplicación en su

Enviado por malmazan / 679 Palabras / 3 Páginas
Cambio del Paradigma Educativo de las Colegios Agrícolas Vocacionales de Honduras

Cambio del Paradigma Educativo de las Colegios Agrícolas Vocacionales de Honduras 1. INTRODUCCION: Hace unos pocos meses el Gobierno de Honduras (GOH) lanzo el reto al Zamorano de hacerse cargo de la dirección de por lo menos tres colegios agrícolas de secundaria existentes en el país. En la actualidad dichas instituciones sufren una severa crisis académica, económica y motivacional que casi ha dado al traste con sus operaciones. El GOH con esta acción pretende que

Enviado por emurillochang / 2.294 Palabras / 10 Páginas
Paradigmas educativos

INTROSPECCIÓN• Estudio de la conciencia• Etimológicamente deriva del vocablo latino introspectio, que significa observación interna.• Es una visión filosófica.• La inteligencia estaba instaurada en la mente genuina.• La inteligencia salía a relucir en el dialogo socrático• Había un deseo por enseñar y por aprender.• La evaluación se daba por medio del debate donde cada uno daba sus aportes.• La evaluación es un momento más para el aprendizaje.• Se caracteriza por ser muy dialogica-indagación.• Era de

Enviado por alegher28 / 505 Palabras / 3 Páginas
DIDÁCTICA GENERAL TRABAJO: PARADIGMAS EDUCATIVOS

Resultado de imagen para LOGO DE LA SEP Resultado de imagen para upn tehucan SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIDAD DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN 213 TEHUACÁN, PUEBLA. LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA ASIGNATURA: DIDÁCTICA GENERAL TRABAJO: PARADIGMAS EDUCATIVOS INTEGRANTES: MARCOS ANTONIO MONTALVO AVENDAÑO IRENE ZAMORA EUGENIO ITZEL ARELI MORALES GORGONIO JOSÉ ENRIQUE TORRES LÓPEZ ARELI PACHECO HERNÁNDEZ IRVING DE JESÚS RIVERA LÓPEZ ASESORA: HILDA HERNÁNDEZ CAMARILLO CUARTO SEMESTRE GRUPO

Enviado por Marcpollo / 11.323 Palabras / 46 Páginas
Paradigmas educativos. Panorama histórico de las teorías del desarrollo

Universidad Nacional Autónoma De México Facultad de Filosofía Y Letras Sistema de Universidad Abierto Y Educación a Distancia Lic. Pedagogía II Psicología evolutiva II y Psicología de la educación Unidad 1. Perspectiva histórica de la psicología evolutiva. Actividad 1. Panorama histórico de las teorías del desarrollo Asesor. María de Lourdes Palacios González Grupo. 9086 Alumna. Hernandez Islas Claudia Estefanía Mayo de 2020 Panorama histórico de las teorías del desarrollo 1. ¿Cómo se concibe generalmente el

Enviado por Estefania Islas / 1.306 Palabras / 6 Páginas
Paradigmas Educativos y Enfoque Centrado en el Aprendizaje

Universidad Cuauhtémoc Aguascalientes :. Vanguardia y excelencia “CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y PROCESOS COGNITIVOS” MATERIA: Paradigmas Educativos y Enfoque Centrado en el Aprendizaje. MAESTRA: Mónica Álvarez ALUMNAS: Cristina Flores Ortiz Rosa Elena López Valdivia María del Socorro Álvarez Torres Gabriela Estefanía García Ramírez Investigación: Aprendizaje en el Servicio. 25/06/20 INTRODUCCION: Para comenzar con nuestro tema de investigación haremos mención de algunas de las problemáticas que han surgido en la actualidad, una de las más frecuentes

Enviado por Sergio Lopez / 2.232 Palabras / 9 Páginas
“CONTEXTO, HISTORIA Y PARADIGMAS EDUCATIVOS”

http://ts1.mm.bing.net/th?&id=JN.%2bJXd90TyHyO6cxvkDfVjpA&w=300&h=300&c=0&pid=1.9&rs=0&p=0 UNIVERSIDAD ETAC MATERIA: DINÁMICA Y CONDUCCIÓN DE GRUPOS EN EL AULA MAESTRÍA EN DOCENCIA GRUPO: 10T ENSAYO “CONTEXTO, HISTORIA Y PARADIGMAS EDUCATIVOS” ASESORA: EULALIA JARAMILLO RUIZ ALUMNA: DOLORES MARTÍNEZ MARTÍNEZ A 15 DE JUNIO DEL 2015 INTRODUCCIÓN. La escuela es una institución en crisis permanente. Los problemas de enseñanza y aprendizaje no reconocen una solución única(ETAC 2015) por lo que el papel del maestro dentro de la enseñanza no puede permanecer estático, se ha

Enviado por DOLORES2223 / 1.076 Palabras / 5 Páginas

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