PROYECTO DE APRENDIZAJE ensayos gratis y trabajos
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PROYECTO DE APRENDIZAJE SOBRE EL AGUA
01 DE ABRIL ANIVERSARIO DE LA LOPNA La Lopna es una ley que garantiza a todos los niños y adolescentes, que se encuentren en el territorio nacional, el disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantías que a través de la Protección Integral el Estado, la familia y la Sociedad deben brindarle desde el momento de su concepción. La ley orgánica fue sancionada por el Congreso de la República el 2 de septiembre de
Enviado por massiel2013 / 1.822 Palabras / 8 Páginas -
Proyectos De Aprendizajes
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION E.B.”CRUZ DE LA UNION” CUMANA – ESTADO SUCRE DOCENTE: MARLENE AZOCAR GRADO: 1º, SECCION: “A” PROYECTO Nº 1. – 2012 - 2013 DIAGNOSTICO: El grupo de primer grado, “A” está conformado por 6 niños y 6 niñas para un total de 12 estudiantes, son niños(as) de 5 y 6 años de edad, pertenecientes a las comunidades, Simón Rodríguez, Ezequiel Zamora, San Francisco, Calle Maestre,
Enviado por delc / 2.902 Palabras / 12 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje Sobre La Conservacion Del Planeta Tierra
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARALA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION SUCRE BISCUCUY PORTUGUESA INFORME DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE “Estrategias Pedagógicas para fortalecer los conocimientos en los Niños Niñas mediante la conservación del Planeta tierra del Preescolar de San Francisco Municipio Sucre ¬¬– Portuguesa” Autora: Briceño C. Olga J. C.I: 13.118.330 Aldea Universitaria Fernando. Delgado. Lozano Profesora Asesora: Flor Canelon. ____________________ Firma y Sello Programa Nacional de Formación de
Enviado por 9825 / 6.393 Palabras / 26 Páginas -
La importancia del proyecto de aprendizaje
En virtud de ello el y la docente asume el rol a través del cual: • Orientan y media el proceso de aprendizaje • Conocen, respetan y consideran las particularidades de las y los estudiantes; utilizan actividades de forma diferenciada. • Promueve experiencias de aprendizajes que le permite al y los estudiantes construir nuevos saberes. • Adecua de forma sistémica y estructura diversas técnicas y métodos a las actividades de aprendizaje a fin de respetar
Enviado por drilennys26 / 1.654 Palabras / 7 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISION SUCRE MUNICIPIO FRANCISCO DE MIRANDA – ESTADO TÁCHIRA San José de Bolívar, Marzo de 2010 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISION SUCRE MUNICIPIO FRANCISCO DE MIRANDA – ESTADO TÁCHIRA PRESENTADO POR: Carrero Ana C.I 17.528.334 Tutor: Prof. Yolman Zambrano IV Semestre San José de Bolívar,
Enviado por MarlyGuerrero02 / 2.095 Palabras / 9 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
Una de las herramientas que los docentes tenemos para lograr que los alumnos se apropien de un aprendizaje significativo, son los proyectos de aula, de aprendizaje o ahora los proyectos productivos. Estos permiten al docente , alumnos padres y representantes, solucionar situaciones dentro y fuera del aula y al mismo tiempo desarrollan habilidades cognitivas que facilita el aprendizaje de los contenidos básico del grado. Los proyectos permiten al docente globalizar o integrar las áreas académicas
Enviado por belco / 2.131 Palabras / 9 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
Definición de Proyecto de Aprendizaje: Es un instrumento de planificación que utilizan los colectivos escolares en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para abordar necesidades e intereses a través de herramientas pedagógicas que permiten en el educando, familia y comunidad la construcción del conocimiento desde la especificidad de cada contexto local, involucrando los espacios que propone el sistema Educativo Bolivariano, para la formación del ser social en los ejes integrados como continuo humano del ser, saber, hacer
Enviado por annierivas / 3.311 Palabras / 14 Páginas -
PROPUESTA DE UN FORMATO DE PROYECTO DE APRENDIZAJE (P.A) PARA OPTIMIZAR EL PROCESO DE PLANIFICACIÓN DE LOS DOCENTES CON EL FIN DE MEJORAR EL RENDIMIENTO
CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIÁTRICAS, PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA. RECONOCIDO POR EL CONICIT (19847) AUTORIZADO POR EL CNU (1991) GACETA OFICIAL Nº 34.678 PROGRAMA: ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN. ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN Y PLANIFICACIÓN EDUCATIVA PROPUESTA DE UN FORMATO DE PROYECTO DE APRENDIZAJE (P.A) PARA OPTIMIZAR EL PROCESO DE PLANIFICACIÓN DE LOS DOCENTES CON EL FIN DE MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “ESTADO NUEVA
Enviado por wilfredocardozo / 27.519 Palabras / 111 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
PROYECTO DE APRENDIZAJE Tiempo de Ejecución Inicio:_________________ Culminación:___________ Institución:__________________________________ Municipio:___________ Estado:_____________ Grado:______________ Sección:____________ Docente:___________________________________ Director ( a )_________________________________ OBJETIVOS GENERAL: • Profundizar en las líneas estratégicas a través de la formación permanente y el acompañamiento docente. . ESPECIFICO: • Despertar el interés en los estudiantes en las habilidades y destreza a través de las artes plásticas. • Integrar padres y representantes para el logro la convivencia entre la escuela y comunidad. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TRANSVERSALES
Enviado por lizeliluz2 / 337 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder popular Para La Educación Universitaria. Misión Sucre: Aldea, Juan Germán Roscio. Valle de la Pascua; Estado Guárico. Participante: Alejandra campos. Grado; 2do “A” Valle de la Pascua, 08 de Abril de 2013. Proyecto de Aprendizaje. La importancia de los alimentos para el aprendizaje. Año Escolar¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬._2012-2013____ Nivel _Primaria____________ Grado ______2do_______________ Sección ____”A”__________________ Turno ___Integral_______________ Docente __Alejandra Campos.______________________________________ Inicio_01-04-2013___________________Culminación___01-05-2013________________Tiempo de ejecución____01 mes_____________ Matricula Inicial: V __17____________ H____18__________ Total ____35______________ Matricula
Enviado por 290369 / 888 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
Definición de Proyecto de Aprendizaje: Es un instrumento de planificación que utilizan los colectivos escolares en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para abordar necesidades e intereses a través de herramientas pedagógicas que permiten en el educando, familia y comunidad la construcción del conocimiento desde la especificidad de cada contexto local, involucrando los espacios que propone el sistema Educativo Bolivariano, para la formación del ser social en los ejes integrados como continuo humano del ser, saber, hacer
Enviado por Alejandro2Mata2 / 3.354 Palabras / 14 Páginas -
Lineamientos Para Proyectos De Aprendizaje
1. Diagnóstico de la situación problema: El diagnóstico es un proceso permanente que se manifiesta como una fase del proyecto de aprendizaje en el marco del Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras (PNFE). Abarca el acercamiento, caracterización y reconocimiento de una situación problema que parte la sistematización y registro de los y las educadores (as) en formación a partir de su reflexión de la praxis socioeducativa obtenida en la Vinculación Profesional Bolivariana (VPB)
Enviado por maryaguablanca / 9.561 Palabras / 39 Páginas -
Diseño De Proyectos De Aprendizaje
DISEÑO DE PROYECTOS DE APRENDIZAJE 25 DE OCTUBRE DE 2011 Después de la presentación de los asesores Víctor Peralta y América Martínez hubo una lectura gratuita de parte de uno de los asesores o coordinadores del taller, el tema fue: de los amantes (el agua y el aceite, se amaban). A continuación se hizo el encuadre en donde se estableció el horario de actividades hasta las 4:00 de la tarde todos los días y los
Enviado por mikeduarte / 2.717 Palabras / 11 Páginas -
PROYECTOS DE APRENDIZAJE
PROYECTOS DE APRENDIZAJE Los proyectos de aprendizaje son considerados estrategias metodológicas que partiendo de necesidades e intereses de los estudiantes, brinda la oportunidad para construir un aprendizaje significativo e integrador tomando como punto de partida la planificación y aplicación de actividades didácticas globalizantes. El Proyecto de Aprendizaje debe involucrar los espacios que propone el Sistema Educativo Bolivariano, para la formación de un ser social en las dimensiones del ser, saber, hacer y convivir, y como
Enviado por Liinda / 879 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
FUNDAMENTACIÓN: Durante los primeros años de vida, el niño mantiene una exploración directa con el mundo a través de los sentidos. El niño siente y se expresa a través de su cuerpo, es por eso que es de total importancia que, a medida que va creciendo, conozca las partes que lo componen, su correcto funcionamiento y su relación con el entorno que lo rodea. Este proyecto se llevará a cabo mediante actividades de expresión corporal
Enviado por darkyogliastri / 1.094 Palabras / 5 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa Colegio Privado “Los Cedros” Valera, Estado Trujillo “NUESTRO COLEGIO, FRUTO DE ESTUDIO, PAZ Y CONVIVENCIA” “Leyendo, escribiendo y calculando, valoro mi Colegio” Docente: Blanca Pérez Grado: 1° Sección: “A” Año Escolar: 2011 – 2012 Duración: 02/05/2012 al 13/07/2012 Matrícula: V: 9 H: 8 T: 17 Diagnóstico La escuela es el lugar donde el niño (a) pasa la mayor parte del tiempo y
Enviado por yei_yei / 1.382 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Escuela Bolivariana Inés Oberto de Reyes Dabajuro Estado Falcón Proyecto de Aprendizaje “Practicando la Lectura, La escritura y la Ortografía Enriquecemos Nuestros Conocimientos” Duración: ___________________ Docente: _________________________ Grado: 5to Sección “A” Diagnostico Inicial De los Estudiantes Aspectos fisiológicos: En el 5to grado “A” de la Escuela “Inés Oberto de Reyes” cuenta con una matricula de 28 estudiantes, comprendida de 11 varones y 17 hembras,
Enviado por NERIOGARCES / 1.064 Palabras / 5 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
HOMBRE, CULTURA Y SOCIEDAD. • Hombre: Se denomina hombre a todo ser humano, considerándose ambos términos como sinónimos. No obstante, esta palabra se utiliza también para referirse tan sólo al ser humano de sexo masculino portador de los cromosomas XY, es decir, al varón, identificado como tal debido a sus órganos genitales, y a las demás características biológicas y psicológicas propias del mismo. En sentido amplio, designa a todos los miembros del género humano, hombres,
Enviado por llanera24 / 1.492 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto De Orientación Familiar Sobre Los Problemas De Aprendizaje
Dentro del Plan Anual de Trabajo (PAT) se formularon proyectos, tendientes a favorecer la enseñanza aprendizaje. Para el caso, consideraron los problemas de aprendizaje como eje rector para trabajar en diversas actividades, principalmente en talleres ofrecidos para padres de familia para el trabajo en casa El presente proyecto se enfoco para realizarlo el anterior ciclo escolar en la Escuela Primaria Rural Multigrado “Licenciado Benito Juárez”, ubicada en la comunidad Las Adjuntas, Montemorelos Nuevo León. Dicho
Enviado por LEELUPITA / 4.040 Palabras / 17 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
PROYECTO DE AULA PROPUESTA DE DISEÑO CURRICULAR DEL PROYECTO DE AULA CONCEPTUALIZACIÓN Es una estrategia generadora de acuerdos y compromisos entre los actores educativos de aula y tienen una estrecha relación con las unidades de aprendizaje, en torno a un tema problematizador. PGE Min. Ed. 2001:87 Es una manera de organizar actividades en el aula considerando necesidades, intereses de contexto que alcanzan un propósito común. Los proyectos deben ser desarrollados de manera integradora (en torno
Enviado por huht22 / 1.183 Palabras / 5 Páginas -
Proyectos De Aprendizajes
Fases del Proyecto de Aprendizaje Fase I: Diagnóstico Se realiza cada vez que el docente lo considere necesario, se toman informaciones pertinentes del diagnóstico integral comunitario y se indaga sobre los elementos faltantes. En este sentido, está orientado a conocer las potencialidades, intereses y las necesidades de los estudiantes y el contexto de aprendizaje; así como, las potencialidades de los miembros de la comunidad educativa que puedan en un momento dado, participar en diálogos de
Enviado por mari2680 / 755 Palabras / 4 Páginas -
APRENDIZAJE POR PROYECTOS
APRENDIZAJE POR PROYECTOS INTRODUCCION Una teoría no tiene sentido sino cuando puede ser aplicada de manera práctica, al nivel que sea. Como lo ha dicho Mao, la teoría guía la práctica, mientras que la práctica corrige la teoría. En este trabajo se propone un método de enseñanza y aprendizaje llamado Método de Proyectos (Project Method). Esto será abordado específicamente desde la visión de Dewey, filósofo y pedagogo norteamericano, que tuvo una gran preocupación por el
Enviado por fecor / 795 Palabras / 4 Páginas -
Aprendizaje Por Proyecto
Aprendizaje por Proyecto En la Asignatura de Edi “Emprender en Turismo” la docente planteó un trabajo de investigación por proyecto donde los alumnos reunidos en grupos a elección debieron investigar sobre algún microemprendimiento turístico que se pudiera implementar en la localidad. Para ello el docente estableció pautas generales que guiaron el trabajo en equipo, y además fue despejando situaciones problemáticas que surgieron a medida que se avanzó en la investigación del proyecto. Además el docente
Enviado por LNHLORENA / 287 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular De Educación Superior Universidad Bolivariana De Venezuela Aldea Belén San Juan Misión - Sucre Barinas Estado Barinas. Estrategias didácticas para el aprendizaje de los colores primarios y las vocales en los niños y las niñas del centro de educación inicial niño venezolano de la urbanización Raúl Leoni parroquia Ramón Ignacio Méndez barinas estado barinas. Docente Asesor Docente En Formación Hermelinda Vega yenifer Martínez c.I 15813144 BARINAS, ENERO,
Enviado por 14813133 / 3.826 Palabras / 16 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
República Bolivariana de Venezuela Gobernación del Estado Zulia Secretaría Regional de Educación E.S.A “Carmelita Roldán Portillo” San Carlos de Zulia – Municipio Colón PROYECTO DE APRENDIZAJE “VALORES FAMILIA Y SOCIEDAD” AÑO ESCOLAR: 2011 – 2012 NIVEL: Educación Básica GRADO: 4º SECCION: “A” TURNO: Mañana DOCENTE: ESPANIA LUBO C.I.Nº: V-17.579.026 SAN CARLOS DE ZULIA, 13 DE OCTUBRE DE 2011 I.- DATOS DE IDENTIFICACION Plantel: E. S. A “Carmelita Roldán Portillo” Ubicación: San Carlos de Zulia Nivel:
Enviado por elmeteorologo / 2.112 Palabras / 9 Páginas -
PROYECTO DE APRENDIZAJE PROPUESTA DE UTILIZACION DE LA ENERGÍA EÓLICA COMO RECURSO ALTERNATIVO DE ENERGÍA NO CONVENCIONAL
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “RITA MORA DE BARRIOS” MUNICIPIO ZEA – ESTADO MÉRIDA PROYECTO DE APRENDIZAJE PROPUESTA DE UTILIZACION DE LA ENERGÍA EÓLICA COMO RECURSO ALTERNATIVO DE ENERGÍA NO CONVENCIONAL Integrantes: Alirio A. Castro Contreras Gustavo A. Quiñonez Nicolás M. Soler Moreno Josman Zea, Diciembre 2012 CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Vivimos en una sociedad que cada día está más urgida de energía que se
Enviado por Nagio64 / 2.985 Palabras / 12 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE COMO METODOLOGÍA PARA LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DE SABERES Dentro de los postulados filosóficos y políticos de la Educación Bolivariana, se encuentra uno que está relacionado con el ejercicio de desarrollar en los seres humanos el derecho a participar en su propio proceso de aprendizaje; y por supuesto a ser protagonista esencial del mismo. Un proceso de aprendizaje que esté en consonancia con los intereses y necesidades de este ser humano y
Enviado por norely04 / 1.002 Palabras / 5 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Programa de Formación de Educadores Fundación Misión Sucre Zaraza, Edo. Guárico. Facilitador: Participante: Lcdo. Gaspar Balza Sección: 7-B VIII Semestre. Ron G. Blanca R. C.I. 18.784.547 Zaraza, enero 2013 República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Programa de Formación de Educadores Fundación Misión Sucre Zaraza, Edo. Guárico. Uso de las Dinámicas como estrategias metodológicas para reforzar la enseñanza
Enviado por alianyer / 3.424 Palabras / 14 Páginas -
PROYECTO DE APRENDIZAJE
República Bolivariana de Venezuela Ministerio para el Poder Popular de la Educación Dirección de Educación del Estado Mérida Preescolar Estadal 937. NER 030 Sector el Cambio- Mérida PROYECTO DE APRENDIZAJE Año Escolar 2012-2013 “CONOCIENDO MI HERMOSA PATRIA VENEZUELA” Prof(a) Yusbely Urdaneta Etapa Inicial nivel Preescolar Sección “E” Octubre, Noviembre 2012 Desde: 06/05/2013 Hasta: DIAGNÓSTICO La seccion “E” del preescolar 937, cuenta con una matricula de diesiseis estudiantes distribuidos de la siguiente manera: 7 hembras y
Enviado por EgdomarQuintero2 / 6.648 Palabras / 27 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
El árbol del problema: Es una herramienta visual de análisis que debe ser utilizada para identificar con precisión al problema objeto de estudio, a través de él se especifican e investigan las causas y los efectos del problema a plantear en la tesis o monografía, además de destacarse las relaciones entre ellas. Como lo dice el autor mencionado el árbol del problema Es una herramienta para la identificación y el análisis de las causas notables
Enviado por jpje21 / 221 Palabras / 1 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
PROYECTO DE APRENDIZAJE República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Misión Sucre Aldea Universitaria “Alejandro de Humboldt” Maturín Estado Monagas INFLUENCIA DE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO PSICOPEDAGÓGICO DEL NIÑO Y LA NIÑA DE 3 Y 4 AÑOS DE LA SECCIÓN “D” DEL C.E.I. “ARNOLDO GABALDÓN” SECTOR EL AMBIENTE Tutor Académico: Tutor de Aula: Autor del Proyecto: Profa. Rosa Vallenilla Profa. Virginia Carreño María Estela Gil Maturín, febrero de 2011
Enviado por coroye / 7.130 Palabras / 29 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje El Lugar Donde Vivo Junto A Mi Familia
Proyecto de aprendizaje: El lugar donde vivo junto a mi familia El proyecto a continuación es para la primera etapa, serían ustedes que le den la complejidad de acuerdo a las actividades que realicen y lo adapten al 1°, 2° o 3° grado. Recuerden que cuando hacemos un proyecto y sobre todo en la primera etapa, todas las actividades deben ir centradas en el proyecto para que los niños no tengan confusión. Preferiblemente seleccionen un
Enviado por jorge416416 / 949 Palabras / 4 Páginas -
Pasos Para Elaborar Un Proyecto "estimulación De Aprendizaje Estraté
PROYECTO “ESTIMULACIÓN DE APRENDIZAJE ESTRATÉGICO” El proyecto presentará los siguientes apartados: CARÁTULA (HOJA DE PRESENTACIÓN) ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN 2. MARCO HISTÓRICO 3. PROBLEMATIZACIÓN 4. MARCO TEÓRICO 5. PROPUESTA DE INTERVENCIÓN 6. PLAN DE ACCIÓN 7. CONCLUSIONES 8. REFERENCIAS A continuación se describen los apartados, en los cuales se constituirá el proyecto planteado: 1. INTRODUCCIÓN: Presenta una idea somera, pero exacta de los diversos aspectos que componen el trabajo. Se trata, en última instancia, de hacer
Enviado por zholi / 2.416 Palabras / 10 Páginas -
La Formulación (o elaboración) de Proyectos, como actividad de enseñanza - aprendizaje
La Formulación (o elaboración) de Proyectos, como actividad de enseñanza - aprendizaje, es una moderna manera de entrenar a los estudiantes de ingeniería en una actividad profesional concreta. En este seminario - de carácter introductorio - presentaremos algunas de las metodologías útiles para comenzar y estructurar formulación de proyectos. Es oportuno aquí recuperar las palabras de un moderno y destacado pensador, Umberto Eco : "Se puede aprovechar la ocasión de una tesis o proyecto (aunque
Enviado por soswiiowhf / 658 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
l Uso Racional y Eficiente de la Energía se ha convertido en política de Estado ya que hoy somos conscientes de la importancia de generar un cambio cultural en todos los venezolanos y venezolanas en la forma como usamos nuestros recursos. Este proceso nos permite contribuir con el medio ambiente al reducir las emisiones de gases tóxicos y controlar la huella ecológica, además del crecimiento de la demanda de electricidad en nuestro país donde se
Enviado por lili80 / 300 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
PROYECTO DE APRENDIZAJE DIAGNÓSTICO A través de un diagnóstico realizado a los y las estudiantes de 5to. Grado “U”, sobre la identidad histórica y cultural de nuestro país, se pudo observar que los alumnos y alumnas presentan debilidades, en estos tópicos y el valor que se les debe dar a nuestra identidad nacional y cultural, Por tal motivo se va a desarrollar objetivos y/o contenidos relacionados con estos temas. La matrícula de está formada por
Enviado por ginadebeltran / 763 Palabras / 4 Páginas -
Diseñar Un Proyecto De Estrategias De Enseñanza Para Propiciar El Aprendizaje De Las Reglas Ortográficas
Diseñar un proyecto de estrategias de enseñanza para propiciar el aprendizaje de las reglas ortográficas El problema Planteamiento del Problema El proceso enseñanza-aprendizaje de la ortografía se constituye en un acto complejo. Tanto es así, que autores tales como: Andrés Bello (1847) y Joaquín Añorga (Cuba-1957-COMPOSICIÓN), aseguraron que el lenguaje escrito estaba enfermo en sus diferentes épocas y esto se debe a la ignorancia de las reglas ortográficas en el transcurrir del tiempo y a
Enviado por eliana1979 / 10.776 Palabras / 44 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación. Complejo Educativo Bolivariano “José Tadeo Monagas.” Altagracia Estado Delta Amacuro. PEIC: “Trabajando escuela comunidad padres representantes para rescatar el interés por mejorar los conocimientos En el proceso de enseñanza aprendizaje de las y los estudiantes del complejo educativo Bolivariano José Tadeo Monagas. Directora: Yudenis Hernández. Año escolar: 2011-2012. CIFPI: Pedro Villegas. Nivel: Educación preescolar. Docente: Mairuma Ayala. Matricula: Total: 10. Femeninas: 06-Masculinos: 04. Obrera:
Enviado por sinnaila / 1.020 Palabras / 5 Páginas -
Consideraciones Esenciales Para El Aprendizaje Basado En Proyectos
Consideraciones Esenciales para el Aprendizaje Basado En Proyectos Algunos "proyectos" se enfocan en trabajo improductivo. Otros implican investigación significativa que involucra las mentes de los estudiantes. John Larmer John R. Mergendoller, PhD. Instituto Buck para la Educación (BIE, por sus siglas en inglés) Mientras la señora McIntyre paseaba por el aula de ciencias de la escuela preparatoria, dejó caer un paquete de papeles en el escritorio de cada estudiante y anunció un "proyecto". Cada estudiante
Enviado por chatarraclubensa / 2.584 Palabras / 11 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
Definición de Proyecto de Aprendizaje: Es un instrumento de planificación que utilizan los colectivos escolares en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para abordar necesidades e intereses a través de herramientas pedagógicas que permiten en el educando, familia y comunidad la construcción del conocimiento desde la especificidad de cada contexto local, involucrando los espacios que propone el sistema Educativo Bolivariano, para la formación del ser social en los ejes integrados como continuo humano del ser, saber, hacer
Enviado por jennyange / 522 Palabras / 3 Páginas -
* Construcción De Proyectos De Aprendizaje En La Praxis Del Subsistema De La Escuela Bolivariana:
PSICOPEDAGOGIA TEMA Nº 1 * Construcción de proyectos de aprendizaje en la praxis del subsistema de la escuela bolivariana: El Proyecto de Aprendizaje se convierte en una herramienta de formación que permite al estudiante sistematizar todo el proceso pedagógico, que parte de las experiencias adquiridas de la realidad Para este proceso de evaluación de la realidad es importante que el estudiante tenga claro lo planteado es importante establecer que durante el diagnóstico se abordan entre
Enviado por lismardelos / 731 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
PROYECTO DE APRENDIZAJE “LOS PRÓCERES DE LA INDEPENDENCIA COMO BASE FUNDAMENTAL DE NUESTRA HISTORIA” PROPOSITO DEL P. A.: Determinar la importancia y significado del proceso de nuestra independencia y el impacto histórico que tuvo en las sucesivas generaciones de ciudadanos en nuestro país. OBJETIVOS ESPECIFICOS: *Lograr que los estudiantes identifiquen a los próceres más resaltantes de nuestro proceso de independencia y su trascendencia histórica. *Sensibilizar a los estudiantes en el análisis de los acontecimientos históricos
Enviado por alefu / 1.434 Palabras / 6 Páginas -
Sintesis Proyecto De Aprendizajes Y Proyecto Endogeno
PROYECTO DE APRENDIZAJE El Proyecto de Aprendizaje o P.A, es un plan metodológico que se utiliza para el aprendizaje de los y las estudiantes, este debe de estar vinculado a los planteamientos del PEIC como parte ética del contenido que se va a utilizar en el P.A, es un instrumento de planificación de la enseñanza con un enfoque global, que toma en cuenta los componentes del currículo y se sustenta en las necesidades e intereses
Enviado por danna1 / 792 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
CONTENIDOS Unidad I Exclusión Social Conceptualización (estudio desde la alteridad). Causas o factores que inciden en la exclusión (Económico. Político. Social. Cultural. Religioso. Étnicos, entre otros.). Conceptos relacionados con la exclusión: Pobreza. Vulnerabilidad. Discriminación. Dominación y agresión social. Valores que promueven una sociedad de iguales (Tolerancia. Solidaridad, igualdad y otros). Unidad II Grupos Vulnerables Conceptualización. Identificación de los grupos vulnerables: Pueblos afro-venezolanos. Etnias indígenas, hombres y mujeres privados de libertad y ex privados de libertad.
Enviado por navaduff / 200 Palabras / 1 Páginas -
CONSTRUCCIÓN, EJECUCIÓN, SISTEMATIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE EN LA PRAXIS DEL SISTEMA DE LA ESCUELA BOLIVARIAnas
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / CONSTRUCCIÓN, EJECUCIÓN, SISTEMATIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE EN LA PRAXIS DEL SISTEMA DE LA ESCUELA BOLIVARIANA. CONSTRUCCIÓN, EJECUCIÓN, SISTEMATIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE EN LA PRAXIS DEL SISTEMA DE LA ESCUELA BOLIVARIANA. Documentos de Investigación: CONSTRUCCIÓN, EJECUCIÓN, SISTEMATIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE EN LA PRAXIS DEL SISTEMA DE LA ESCUELA BOLIVARIANA. Ensayos de
Enviado por gladiol / 876 Palabras / 4 Páginas -
Aprendizaje Por Proyectos
Aprendizaje Por Proyectos Esta estrategia de enseñanza constituye un modelo de instrucción auténtico en el que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real más allá del aula de clase. Esta tipo de educación deja de lado de lado la enseñanza mecánica y memorística, es aprender haciendo. La enseñanza basada en proyectos: Es una estrategia educativa integral (holística). El proceso de aprendizaje por proyectos facilita el aprendizaje, puesto que
Enviado por aliegrimer / 1.496 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
v REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN DATOS DE IDENTIFICACIÓN NOMBRE DE LA INSTITUCION: U.E COLEGIO “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” GRADO: ¬¬¬¬¬¬¬¬¬1ero SECCIÓN: “U” TURNO: MAÑANA NOMBRE DEL DOCENTE: Prof. Carmen Cecilia Hernández NOMBRE DEL PROYECTO: “El Ambiente como el mejor regalo de la vida “ FECHA DE INICIO: Mayo Alcance: Mediano plazo. Metas y/o Propósito: Favorecer el aprendizaje y aspectos generales sobre el conocimiento del ambiente y el entorno
Enviado por juanaloyola / 1.626 Palabras / 7 Páginas -
PROYECTO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA EN BASE AL USO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN
PROYECTO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA EN BASE AL USO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN (TIC) EN LA ESCUELA TELESECUNDARIA “JAIME TORRES BODET” DE LA R/A FCO. I. MADERO 2DA SECCION COMALCALCO TABASCO. INTRODUCCION: SIN DUDA ALGUNA EN LOS TIEMPOS ACTUALES ES NECESARIO ESTAR A LA VANGUARDIA DE LOS AVANCES TECNOLOGICOS, POR LO QUE, ES IMPORTANTE ACERCAR A LOS ALUMNOS AL CONOCIMIENTO MEDIANTE EL USO DE LIBROS PERO TAMBIEN
Enviado por angyalcoser / 2.089 Palabras / 9 Páginas -
Filosofia De Aprendizaje Basado En Proyectos
Introducción El ABP es un método de aprendizaje basado en el principio de usar problemas como punto de partida para la adquisición de integración de los nuevos conocimientos. Anteriormente la enseñanza tradicionalista provoco desmotivo y fastidio en muchos alumnos, con frecuencia se les obliga a memorizar una gran cantidad de información que en la mayoría de los casos resulta irrelevante en el mundo exterior. Como consecuencia, muchos alumnos carecen de habilidades de razonamiento. El aprendizaje
Enviado por elenaolague / 1.837 Palabras / 8 Páginas -
CONSTRUCCIÓN, EJECUCIÓN, SISTEMATIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE EN LA PRAXIS DEL SISTEMA DE LA ESCUELA BOLIVARIANA.
LEY ORGANICA DE SALUD Gaceta Oficial N° 36.579 de fecha 11 de noviembre de 1998 EL CONGRESO DE LA REPUBLICA DE VENEZUELA Decreta la siguiente, LEY ORGANICA DE SALUD TITULO I Disposiciones Preliminares Artículo 1°.- Esta Ley regirá todo lo relacionado con la salud en el territorio de la República. Establecerá las directrices y bases de salud como proceso integral, determinará la organización, funcionamiento, financiamiento y control de la prestación de los servicios de salud
Enviado por anaemilia / 1.386 Palabras / 6 Páginas