PROYECTO DE APRENDIZAJE ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 25 de Julio de 2015

Proyecto De Aprendizaje

I PARTE DIAGNÓSTICO GENERAL La investigación es un proceso que nos permite conocer características propias de algún hecho que se produzca en la naturaleza o en la sociedad, como lo expresa Zorrilla y Torres (1993), la investigación es"...la búsqueda de conocimientos y verdades que permitan describir, explicar, generalizar y predecir los fenómenos que se producen en la naturaleza y en la sociedad.... es una fase especializada de la metodología científica´´(p.29). En todo proceso de investigación

Enviado por Natha1710 / 3.257 Palabras / 14 Páginas
Proyecto De Problemas De Aprendizaje

PROYECTO INTEGRADOR DE APRENDIZAJE INFORME DE ESTUDIO DE CASO 1. DATOS DE IDENTIFICACION: -NOMBRES Y APELLIDOS: Sleyther Gabriel Delgado Bermello -LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO: Portoviejo, 12 de Noviembre 2006 -EDAD: 6 años 10 meses -DOMICILIO: Calderón- el Jobo -NACIONALIDAD: Ecuatoriano -ESCUELA: Otto Arosemena Gómez AÑO BASICO: 3er año básico -NUMERO DE HERMANOS: 2 -LUGAR QUE OCUPA ENTRE ELLOS: 1ero -PROBLEMA QUE PRESENTA EL NIÑO(A): dificultad para leer y escribir, no habla con claridad 2.

Enviado por 140819904 / 438 Palabras / 2 Páginas
Proyecto De Aprendizaje

Diagnóstico El segundo grado, sección “C” de la Unidad Educativa Estadal “Don Simón Rodríguez”, ubicada en la calle Hernández Romero del sector “Colombia”, Municipio Autónomo El Socorro, estado Guárico, está constituido por una matrícula total de 21 niños y niñas en edades comprendidas entre 07 y 11 años. De acuerdo a la técnica de observación aplicada durante la fase diagnóstica, se logró evidenciar que la gran mayoría (16) niños y niñas presentan interferencias en lectura,

Enviado por 8421999 / 2.332 Palabras / 10 Páginas
Proyecto De Aprendizaje Para Niños De Primaria

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E. María Teresa Sanz Yaritagua – Yaracuy Proyecto de Aprendizaje Titulo del Proyecto: Un Ambiente agradable para convivir en la Escuela Grado: 2do Sección “A” Matrícula: V: 13 H: 11 T: 24 Lapso de Ejecución: 3 meses (Octubre-Noviembre-Diciembre) Nombre del Docente: María Inés Matheus Turno: Mañana. Diagnóstico El siguiente diagnóstico fue realizado a los estudiantes del 2do grado sección “A” del turno de la

Enviado por Decp / 957 Palabras / 4 Páginas
Por qué Aprendizaje Basado en Proyectos?

er46ttu ¿Por qué Aprendizaje Basado en Proyectos? La metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es un modelo para actividades de clases que se aleja de las prácticas de actividades aisladas y centradas en el profesor, enfatizando actividades de aprendizaje que son de más largo plazo, interdisciplinarias, centradas en el aprendiz e integradas con los temas del mundo real y las prácticas. Un beneficio inmediato de la práctica de ABP es la forma única que

Enviado por lorypat / 738 Palabras / 3 Páginas
Proyecto De Aprendizaje

PROYECTO DE APRENDIZAJE Nro. 01 I. PRE PLANIFICACION A.-DEL DOCENTE: ¿Qué quiero lograr? ¿Para qué lo haré? ¿Cómo lo haré? • Que los estudiantes desarrollen capacidades y actitudes incentivando la identidad cultural e institucional. • Que los estudiantes celebren se sientan identificados con el patrimonio cultural de nuestra provincia y con su Institución Educativa Virú • Para que los estudiantes se sientan identificados con su provincia y con su Institución Educativa Virú • Para que

Enviado por RmondragonC / 2.935 Palabras / 12 Páginas
Aprendizaje Basado en Proyectos

1. INTRODUCCIÓN El Aprendizaje Basado en Proyectos puede ser visto desde varios enfoques: Método de instrucción Estrategia de aprendizaje Estrategia de trabajo Sin importar el enfoque bajo el cual se aplica, se caracteriza porque el grupo profesores y alumnos realizan trabajo en grupo sobre temas reales, que ellos mismos han seleccionado de acuerdo a sus intereses. El Aprendizaje Basado en Proyectos ha sido investigado y aplicado por el Dr. Davod Moursund, experto internacional en la

Enviado por accastillo2211 / 2.197 Palabras / 9 Páginas
El Aprendizaje Basado En Proyectos

El Aprendizaje Basado en Proyectos PRESENTACION Los últimos años el Aprendizaje Basado en Proyectos (a partir de ahora ABP) ha ido ganando popularidad en nuestro país por su gran impacto sobre el aprendizaje de los alumnos. Parece que existe un amplio consenso sobre la utilidad de esta metodología, pero al mismo tiempo aún es un tema que carece de madurez científica existiendo aún numerosas definiciones del método. ¿Qué es el ABP? Tal y como se

Enviado por abg.zully / 1.023 Palabras / 5 Páginas
Proyecto De Aprendizaje

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DEEDUCADORES Y EDUCADORAS (PNFE) Promoviendo actividades deportivas de baloncesto que conduzcan al buen uso del ocio de los niños(as) y jóvenes de la comunidad de los fermines ubicada en la parroquia San Juan Bautista, Municipio Díaz, Estado Nueva Esparta Asesor: Triunfador: Betty Belisario Anderson Marcano INTRODUCCION A partir del triunfo de la Revolución en nuestro país se puso de manifiesto

Enviado por quierito / 1.715 Palabras / 7 Páginas
Proyecto De Aprendizaje

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “INDEPENDENCIA 5 DE JULIO” CALABOZO ESTADO GUÁRICO Asesor Pedagógico: Licda. Magaly Zerpa Grado: 1ero Sección “C” Nombre del Docente: Licda. Ynés Ascanio I Momento Fecha de Inicio 30/09/2013 Fecha de culminación 15/12/2013 Matrícula total de Estudiantes: 34 Varones: 17 Hembras: 17 Octubre, 2013 La Escuela Primaria Bolivariana “Independencia 5 de Julio”, es una institución educativa que brinda una formación integral de

Enviado por ascanioynes / 2.789 Palabras / 12 Páginas
PROYECTO DE AMBIENTE DE APRENDIZAJE ( LENGUAJE)

PROYECTO AMBIENTES DE APRENDIZAJE El presente trabajo pretende el estudio de la integración de alumnos con dificultad de lenguaje en los ambientes de aprendizaje que propician la escuela y el salón de clase como docente El acto de enseñar requiere establecer un ambiente de aprendizaje propicio para las metas planteadas, con reglas de comportamiento conocidas y aceptadas por el alumno diagnosticado con dislalia y de los estudiantes, de acuerdo con su estado de desarrollo cognitivo,

Enviado por ENBR / 273 Palabras / 2 Páginas
Proyecto De Aprendizaje

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA La Planificación Estratégica es una concepción distinta a la planificación normativa. Esta concepción se refiere al arte de gobernar en situaciones de poder compartido, es decir, en las situaciones más comunes de la realidad que condicionan y determinan las posibilidades de acción de los actores como medio para alcanzar sus objetivos. Como formulación teórica exige comprender el proceso histórico para trascenderlo como requisito para iluminar la praxis futura. Flores (1993) señala, que la

Enviado por rivaslilian01 / 936 Palabras / 4 Páginas
Proyecto Con Las Rutas De Aprendizaje

PROYECTO DE APRENDIZAJE I. Datos Generales 1.1. IEI : Pequeños exploradores 1.2. Sección : Roja 1.3. Edad de los niños : 5 años 1.4. Nº de niños : 25 1.5. Denominación : 1.6. Duración : 15 Días 1.7. Profesoras : Jessica Massoni Busch II. Justificación La llegada de un nuevo material lúdico (títeres) al aula ha generado interés en los niños y niñas que brinda oportunidades de aprendizaje y facilita las interacciones con sus pares

Enviado por bebita194 / 1.650 Palabras / 7 Páginas
INTEGRACIÓN DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJES

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA” EXTENSIÓN – BISCUCUY INTEGRACIÓN DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJES Biscucuy, noviembre del 2011 INTEGRANTES:  Araujo Carmen  Gonzales Adriana  Márquez Everlin  Mejía Ana G.  Montilla Norialby  Rodríguez Damaris  Rosales Carlos  Sandoval Karina INTRODUCCIÓN En los actuales momentos, Venezuela construye un modelo de desarrollo para el cual el sistema educativo en su conjunto constituye

Enviado por ramoncova / 4.518 Palabras / 19 Páginas
Proyecto De Aprendizaje

Proyecto de aprendizaje: Se define como un instrumento de planificación de la enseñanza con un enfoque global, que toma en cuenta los componentes del currículo, se sustenta en las necesidades e intereses de la comunidad, escuela y de los educandos a fin de proporcionarles una educación de calidad y equidad. Planificación de un proyecto de aprendizaje Se pueden considerar tres aspectos claves para la planificación de un proyecto de aprendizaje (PA): 1. Actividades Iniciales, orientado

Enviado por / 465 Palabras / 2 Páginas
Teorias Aprendizaje Proyecto Final

Objetivo: El objetivo de este proyecto es identificar las teorías de aprendizaje que vimos durante el curso, investigare en diferentes fuentes acerca de las teorías de aprendizaje como la conductista, socio histórico y cognitivista. Aplicaremos conceptos aprendidos durante el curso y los llevaremos a situaciones reales de aprendizaje. Posiciones con respecto a los siguientes aspectos de cada una de las teorías: Motivación. Memoria. Comprensión. Transferencia. Olvido. Introducción: A lo largo del modulo hemos visto los

Enviado por crissgaga90 / 729 Palabras / 3 Páginas
PROYECTO DE APRENDIZAJE

PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. BLOQUE: III PROYECTO: EXPLORAR PERIODICOS Y COMENTAR NOTICIAS DE INTERES ÁMBITO: PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR ESC. PRIM. “MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA”, VILLA ALVARO OBREGÓN (PUJAL), CD. VALLES, S.L.P. C.C.T 24DPR1093T ZONA ESCOLAR 069 SECTOR XX REGION HUASTECA PROPOSITO DEL PROYECTO: Comentar algunas noticias de interés para la comunidad, analizaras la función y la forma en que se presentan en los periódicos, aprenderás a escribir noticias para integrarlas

Enviado por JATYIZ / 461 Palabras / 2 Páginas
Proyecto De Aprendizaje Sobre El Agua

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA BÁSICA PRÓSPERO INFANTE MUNICIPIO JOSÉ TADEO MONAGAS ESTADO GUÁRICO PROYECTO DE APRENDIZAJE Nº 3 DOCENTE: María Elena Rojas S. GRADO: 6º SECCIÓN: “A” Nº de alumnos: V: 26 H: 15 T: 41 LAPSO DE EJECUCIÓN: 22/03/10 al 07/05/10 DIAGNÓSTICO Las y los estudiantes de 6º grado, sección “A “de la Escuela Básica “Próspero Infante”, ubicada en Paural 1, demuestran tener interés en la problemática existente de la

Enviado por aliserg / 1.929 Palabras / 8 Páginas
• Evidencia De Aprendizaje. Control De Calidad Del Agua: Desarrollo Del Proyecto (Segunda Parte)

• Evidencia de aprendizaje. Control de calidad del agua: Desarrollo del proyecto (Segunda parte) • Olivia Nieves Macotela • • Vigilancia y control de la calidad del agua El suministro de agua segura es una de las medidas más importantes de la salud pública. De los mayores riesgos que existen el consumo de agua no potable es la transmisión de enfermedades gastrointestinales o diarreicas, ocasionadas por la presencia de microorganismos. El agua de consumo no

Enviado por panecivia / 831 Palabras / 4 Páginas
Proyecto De Aprendizaje Primer Grado

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Escuela Bolivariana “Dr. Benito Gutiérrez López” San José de Unare Estado Guárico Proyecto de Aprendizaje: Áreas de Aprendizaje: Titulo del Proyecto: “La Diversión con las letras y los números” Lenguaje, Comunicación y Cultura Sub-Sistema: Primaria Grado: 1ro Turno: Jornada Integral Sección: “B” Cs. Sociales, Ciudadanía Matemática, Cs. Matricula: V 14 H 05 Total 19 e Identidad y Sociedad Docente: Educ. Física, Deporte y Recreación

Enviado por kjlf87 / 1.915 Palabras / 8 Páginas
Proyecto De Aprendizaje

Proyecto de Aprendizaje DIAGNOSTICO OBJETIVO GLOBALIZADO EJES INTEGRADORES AMBIENTE SALUD INTEGRAL INTERCULTURALIDAD TECNOLIGIA DE LA INFORMACION Y COMUNICACION TRABAJO LIBERADOR PILARES APRENDER A CREAR APRENDER A CONVIVIR Y A PARTICIPAR APRENDER A VALORAR APRENDER A REFLEXIONAR CONTENIDOS AREA: LENGUAJE Y COMUNICACION CONCEPTUALES PROCEDIMIENTALES ACTITUDINALES • Construcción de oraciones sencillas en ingles. Verbo To Be ( presente y pasado) • Uso del internet en el aula. Ventajas y peligros en el uso del internet. Correo electrónico.

Enviado por daniielariivas / 1.731 Palabras / 7 Páginas
Proyecto De Aprendizaje De 4to

Proyecto de Aprendizaje “Con amor y respeto agradecemos las herramientas que nos obsequian para una mejor educación”. Nombre del Docente: Yesenia Díaz Subsistema: Educación Básica. Nivel: Primaria. Grado: 6to “B”. Matrícula: 14 Niños y 09 Niñas. Total: 23 Lapso Académico: 2do Periodo. Fecha: Desde: _21-01-2013 Hasta: _18-04-2013- Docente CIFPI: Mariela Belisario. ________________________________ Diagnóstico El 4to grado , sección “B” de la Unidad Educativa Estadal “Don Simón Rodríguez”, ubicada en la calle Hernández Romero del sector

Enviado por 8421999 / 2.803 Palabras / 12 Páginas
Proyecto De Aprendizaje

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.N.B. “JOSÉ FÉLIX RIBAS” MAITANA-PARACOTOS. ESTADO MIRANDA PROYECTO DE APRENDIZAJE Nombre del P.A.: “COMO DEBEMOS CONSERVAR LOS SUELOS” Docente de aula: Odalys Montilla Grado: 2do Sección: “U” Matrícula: V: 21 H: 6 T: 27 Año Escolar: 2013-2014 Inicio: Octubre Hasta: Diciembre Objetivos del P.E.I.C.: o Fortalecer la soberanía e identidad local, regional y nacional mediante el reconocimiento y valoración del ideario bolivariano. o Orientar

Enviado por chylyowen / 1.094 Palabras / 5 Páginas
Aprendizaje BAsado En Proyectos

Enseñanza Tradicionalista ha provocado en muchos alumnos desmotivación y fastidio. Con frecuencia se les obliga a memorizar una gran cantidad de información que en la mayoría de los casos resulta irrelevante en el mundo exterior. Como consecuencia, muchos alumnos carecen de habilidades de razonamiento. En un curso centrado únicamente en el contenido, el alumno es un sujeto pasivo que sólo recibe la información por medio de lecturas, de la exposición del maestro y, en pocas

Enviado por aehh13 / 219 Palabras / 1 Páginas
PROYECTO DE APRENDIZAJE

Proyecto de aprendizaje “CON LOS VALORES APRENDO Y ME DIVIERTO” Docente: profa. Raíza Guariato Suplente: Lic. Nayret navarro Grado: 3ero sección: “B” Año escolar 2012- 2013 Santa Ana de coro, abril 2013. Diagnóstico El presente diagnostico pertenece al 3er grado sección “B” de la Unidad Educativa “Cesar Augusto Agreda”, de turno de la mañana el cual cuenta con una matricula de (32) alumnos, (18) varones y (14) hembras, cuyas edades oscilan entre (08) ocho y

Enviado por AMBARCARVALHO / 1.340 Palabras / 6 Páginas
EL PROYECTO DE AULA. UNA HERRAMIENTA DE PLANIFICACIÓN QUE CONTRIBUYE A MEJORAR LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA- APRENDIZAJE.

1. EL PROYECTO DE AULA. UNA HERRAMIENTA DE PLANIFICACIÓN QUE CONTRIBUYE A MEJORAR LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA- APRENDIZAJE. PRESENTACIÓN En el proceso de conocimiento y de transformación de su medio, el hombre define problemas; establece objetivos, formula hipótesis, recolecta datos, clasifica, interpreta y analiza, es decir, utiliza métodos que en ocasiones lo conducen a la solución de problemas y a la construcción de sentidos. Desde este punto de vista se plantea el “ El

Enviado por fiona2012 / 1.990 Palabras / 8 Páginas
CONSTRUCCIÓN, EJECUCIÓN, SISTEMATIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE EN LA PRAXIS DEL SUBSISTEMA DE LA ESCUELA BOLIVARIANA. Construcción De Proyectos De Aprendizaje En La Praxis Del Subsistema De La Escuela Bolivariana: El Proyecto

CONSTRUCCIÓN, EJECUCIÓN, SISTEMATIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE EN LA PRAXIS DEL SUBSISTEMA DE LA ESCUELA BOLIVARIANA. Construcción de proyectos de aprendizaje en la praxis del subsistema de la escuela bolivariana: El Proyecto de Aprendizaje se convierte en una herramienta de formación que permite al estudiante sistematizar todo el proceso pedagógico, que parte de las experiencias adquiridas de la realidad Para este proceso de evaluación de la realidad es importante que el estudiante

Enviado por gabrieljaimes / 270 Palabras / 2 Páginas
Proyecto De Aprendizaje

PROYECTO DE APRENDIZAJE Soy maestra del Tercer Grado y durante los recreos observé a los niños y niñas de mi salón que no tenían cuidado con las plantas; tumbaban los maceteros con los balones, arrancaban las hojas de las plantas y depositaban residuos sólidos en ellos…ni hablar de regarlos y de expresar apego a ellas. Eso me preocupó y me hizo pensar que sus actitudes para con las plantas no eran las más adecuadas y

Enviado por cesar4072 / 3.240 Palabras / 13 Páginas
Construcción De Proyectos De Aprendizaje En La Praxis Del Subsistema De La Escuela Bolivariana

Construcción de proyectos de aprendizaje en la praxis del subsistema de la escuela bolivariana El Proyecto de Aprendizaje se convierte en una herramienta de formación que permite al estudiante sistematizar todo el proceso pedagógico, que parte de las experiencias adquiridas de la realidad Para este proceso de evaluación de la realidad es importante que el estudiante tenga claro lo planteado es importante establecer que durante el diagnóstico se abordan entre los aspectos fundamentales el nivel

Enviado por carlos064 / 724 Palabras / 3 Páginas
Proyecto Final, Aprendizaje En La Sociedad De La Información

Responda las siguientes preguntas: 1.- ¿Por qué hoy en día e-learning está experimentando un crecimiento tan acentuado? Dadas las condiciones de vida que hoy en día tenemos, no nos queda mucho tiempo para hacer cosas, ya que la gran mayoría de los que queremos estudiar no nos favorecen mucho nuestros horarios de trabajos, por lo tanto no nos podemos dirigir a estas universidades o institutos profesionales con clases presenciales, por lo que se ha modificado

Enviado por / 1.192 Palabras / 5 Páginas
Proyecto De Aprendizaje

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES PNFE ALDEA: CICLO BÁSICO SAN ANTONIO SAN ANTONIO – ESTADO TÁCHIRA REFORZAR LA ENSEÑANZA DE LOS VALORES DEL RESPETO, RESPONSABILIDAD Y AMABILIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA E.B.M RAMONA REDONDO DE MUÑOZ. Autor: Víctor Romero Asesor: Lic. Jonathan Guerrero SAN ANTONIO, JUNIO DE 2013. INTRODUCCIÓN La importancia de la presente investigación

Enviado por / 3.400 Palabras / 14 Páginas
Proyecto De Aprendizaje

Modelo de un Diagnóstico de Aula DIAGNÓSTICO: * De la Institución: 1.- En lo geográfico: La E.B.B "Ezequiel Zamora" se encuentra ubicada en la calle principal de la urbanización Villa Grande, municipio Cachamay del estado Mérida, su ambiente es 100% urbano, organizado por calles y avenidas bien definidas, transitadas y pobladas a su alrededor por edificios y casa bien construidas. En sus alrededores se encuentran ubicados varios establecimientos comerciales, supermercados, librerías, abastos e instituciones del

Enviado por cesargesquedag / 1.370 Palabras / 6 Páginas
Proyecto E Aprendizaje

PERFIL Se denomina perfil a la pose que sólo permite visualizar un costado del cuerpo o de la cara de un animal o persona. Desde la perspectiva de otro individuo, quien se encuentra de perfil sólo exhibe una parte de su organismo (es decir, su mirada logra una orientación perpendicular respecto a quien lo está mirando). En este sentido, nos encontramos con una expresión muy utilizada para referirse en materia estética a lo que se

Enviado por raizajoseana / 739 Palabras / 3 Páginas
EJEMPLO DE PLANIFICACIÓN PROYECTO DE APRENDIZAJE

Proyecto de Aprendizaje: _ LOS VALORES Y SU RELACIÓN CON LA DISMINUCIÓN DE LA VIOLENCIA, EL CONSUMO DE DROGAS Y LA PROSTITUCIÓN Propósito General: Al finalizar el proyecto de Aula (PA) los y las estudiantes habrán desarrollado elementos cognitivos y procesos de reflexión, valoración y convivencia hacia el rescate y consolidación de los valores que disminuyan la violencia, el consumo de drogas y la prostitución escolar a través de ensayos, mapas mentales, dramatizaciones y carteleras

Enviado por keilafajardo / 737 Palabras / 3 Páginas
Estrategia Proyecto de Aprendizaje

Estrategia Proyecto de Aprendizaje para la educación integral de los aprendizajes individuales y colectivos, antes y durante los espacios educativos. Los Proyectos de Aprendizaje se sustentan en los enfoques Humanista Social y el Histórico-cultural; los cuales, centran los procesos de aprendizaje en el niño, la niña, el y la joven y adolescente, adulto y adulta, en relación al contexto, es decir, los temas desarrollados parten del interés y la motivación del participante; para Katz &

Enviado por dsantissalcedo / 3.036 Palabras / 13 Páginas
Proyecto De Aprendizaje

AJUSTES Se denomina Ajuste a la relación mecánica existente entre dos piezas que pertenecen a una máquina o equipo industrial, cuando una de ellas encaja o se acopla en la otra. El ajuste mecánico se realiza entre un eje y un orificio. Si uno de ellos tiene una medida nominal por encima de esa tolerancia, ambas piezas sencillamente no ajustarán y será imposible encajarlas. Es por eso que existen las normas ISO que regulan las

Enviado por joelines / 3.587 Palabras / 15 Páginas
PROYECTO DE APRENDIZAJE Y PLAN DE EVALUACION Listo

PROYECTO DE APRENDIZAJE Y PLAN DE EVALUACION Docente: _____________________Nivel:____________________Seccion(es):_____________Momento:__________Año Esc:_________ Area:________________________ Disciplina: __________________________________________________________________________ Tematica:_________________________________________________________________________________________________________ ____________________________ __________________________________ _________________________ Coord. Evaluacion y Planificacion. Coord. De Seccional Doceente PROYECTO DE APRENDIZAJE Y PLAN DE EVALUACION Docente:Oscar Peña_____ Nivel:3ro__Seccion(es):A,B,C_______Momento:2do_____________ Año Esc:2013-2014________________ Area:E.P.T______________________Disciplina: Fruticultura_____________________________________________________________ Tematica:Agro-Industrial Casera; La Construccion del Senillero y Determinado la Densisdad de Siembra__________________________ ____________________________ __________________________________ _________________________ Coord. Evaluacion y Planificacion. Coord. De Seccional Doceente Objetivo General: lograr en los estudiantes la importancia socio-economica de la agroindustria casera____________________________________________________________________________________

Enviado por gabylela / 752 Palabras / 4 Páginas
PROYECTO DE APRENDIZAJE

PEIC Es un proyecto institucional a partir del cual se construye, planifica y desarrollan acciones entre todos los actores que hacen vida en la institución y la comunidad. Es decir, es un proceso reflexivo, participativo y abierto con los sectores del entorno educativo, en atención a las prioridades socio-comunitarias. ¿QUIÉNES PARTICIPAN EN SU ELABORACIÓN? Docentes Estudiantes Consejos Comunales Administrativos Obreros y Obreras. ¿Por qué es educativo, integral y comunitario? Educativo: Porque mantiene elevar la calidad

Enviado por franquito12 / 1.288 Palabras / 6 Páginas
Aprendizaje Pr Proyecto Con Las Tic

RESUMEN DEL ApP UTILIZANDO LAS TIC Este capítulo contiene un resumen del Aprendizaje por Proyectos (ApP) en un ambiente Tecnológico. Discute también el modelo de enseñanza constructivista. ¿QUÉ ES EL ApP? El ejemplo del Periódico Histórico del Capítulo 1, ilustra un número de las características comunes a muchas de las lecciones de ApP con las TIC. Sin embargo, es importante aclarar que no se ha llegado a un acuerdo universal de cómo se define exactamente

Enviado por beled95 / 3.849 Palabras / 16 Páginas
Evidencia De Aprendizaje. 2ª Fase Proyecto, La Proyección De Tu Producto O Servicio En El Mercado

Producto Son adecuadas para transportar fluidos abrasivos, corrosivos (como el petróleo, acido, aceites y más) y se puede emplear para una gran variedad de usos en el área industrial, también suelen ser empleadas en la construcción de redes de agua y gas para el hogar. 1. Selección del tipo de mercado a. Selección del tipo de mercado al cual se ofertara el producto: consumo, industrial, revendedores o de gobierno. Mercado industrial: Ya que en este

Enviado por nnallely / 1.952 Palabras / 8 Páginas
Aprendizaje Orientado A Proyectos

APRENDIZAJE ORIENTADO A PROYECTOS Definición Método de enseñanza-aprendizaje en el que los estudiantes llevan a cabo la realización de un proyecto en un tiempo determinado para resolver un problema o abordar una tarea mediante la planificación, diseño y realización de una serie de actividades, y todo ello a partir del desarrollo y aplicación de aprendizajes adquiridos y del uso efectivo de recursos. Fundamentación Es un método basado en el aprendizaje experiencial y reflexivo en el

Enviado por saraalex_03 / 1.148 Palabras / 5 Páginas
Proyecto De Aprendizajes

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES PROYECTO DE APRENDIZAJE IMPORTANCIA DE FORTALECER EL VALOR DE LA RESPONSABILIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 4to GRADO SECCIÓN “D” DE LA ESCUELA NACIONAL “PEDRO MARÍA FREITES” Autor(a): Prado M. Maryulis C.I.12.504.348. Asesor(a): Trinidad de Sánchez ALDEA UNIVERSITARIA “GRAN MARISCAL DE AYACUCHO” MUNICIPIO PEDRO MARÍA FREITES 2013 INDICE INTRODUCCIÓN La educación representa el papel más importante

Enviado por josennys / 7.055 Palabras / 29 Páginas
Proyecto De Aprendizaje Unete A La Paz

Proyecto Unete a la paz Finalidad Justificación Se toma el tema de la paz y la seguridad vial, para la buena convivencia debido a las diferentes situaciones observadas en la sociedad venezolana en los últimos días y empezar por los niños y niñas de segundo grado que sean los portadores, es una forma directa de atacar la carencia de valores que vivimos hoy en día y dada la falta de conocimiento y la práctica conciente

Enviado por lluciam2 / 466 Palabras / 2 Páginas
APRENDIZAJE POR PROYECTOS

INTRODUCCIÓN Mantener a los estudiantes de las Instituciones Educativas (IE) comprometidos y motivados constituye un reto muy grande aún para los docentes más experimentados. Aunque es bastante difícil dar una receta que sirva para todos, la investigación evidencia que existen prácticas que estimulan una mayor participación de los estudiantes. Estas prácticas implican dejar de lado la enseñanza mecánica y memorística para enfocarse en un trabajo más retador y complejo; utilizar un enfoque interdisciplinario en lugar

Enviado por el_sectario / 1.345 Palabras / 6 Páginas
Proyecto De Aprendizaje

República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Núcleo Anzoátegui – Extensión El Tigre JUGANDO LEO Y ESCRIBO FASE DE ESPECIALIDAD El Tigre, 29 de Enerode 2012 ÍNDICE PAG Introducción………………………………………………………..03 Reseña histórica del plantel……………………………………….04 Nombre del proyecto de Aprendizaje…...........................................10 Propósitos…………………………………………………………..11 Diagnostico…………………………………………………………11 Pilares y Ejes Integradores….............................................................12 Actividades Didácticas……………………………………………..17 Evidencias…………………………………………………………..21 Conclusion…........................................................................................22 Recomendaciones…………………………………………………..23 Referencias Bibliográficas…………………………………………24 INTRODUCCIÓN La Fase de especialidad se realizó en la Unidad Educativa José Mercedes Santeliz Peña ubicada en

Enviado por rosybellt / 3.143 Palabras / 13 Páginas
Modelos Proyecto De Aprendizaje

Modelos Proyecto de Aprendizaje Publicado por adanolis en 10:04 p. m. proyecto de aprendizaje Que es un proyecto de aprendizaje Es una estrategia metodológica que partiendo de necesidades e intereses de las alumnas, permite la construcción de un aprendizaje significativo e integrador a partir de actividades didácticas globalizantes Objetivos: objetivos del proyecto de aprendizaje • Globalizar e integrar los contenidos de las diferentes áreas que integran el currículo. • Desarrollar el interés investigativo de la

Enviado por fabina / 208 Palabras / 1 Páginas
PROYECTO DE APRENDIZAJE

PROYECTO DE APRENDIZAJE Trabajos: PROYECTO DE APRENDIZAJE Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.632.000+ documentos. Enviado por: Egdomar1480 02 junio 2013 Tags: Palabras: 6648 | Páginas: 27 Views: 803 República Bolivariana de Venezuela Ministerio para el Poder Popular de la Educación Dirección de Educación del Estado Mérida Preescolar Estadal 937. NER 030 Sector el Cambio- Mérida PROYECTO DE APRENDIZAJE Año Escolar 2012-2013 “CONOCIENDO MI HERMOSA PATRIA VENEZUELA” Prof(a) Yusbely Urdaneta Etapa Inicial

Enviado por mariacandela / 315 Palabras / 2 Páginas
PROYECTO DE APRENDIZAJE

CURRÍCULO NACIONAL BOLIVARIANO (SUBSISTEMA DE ED. BÁSICA) PROYECTO DE APRENDIZAJE El proyecto de aprendizaje se centra en la investigación-acción, que parte de la construcción de los actores comprometidos, creando las condiciones que permitan el trabajo cooperativo sobre la base de las situaciones reales de la vida diaria y con acciones que impliquen prácticas y desarrollos que afectan al ser humano en sus condiciones de vida, dándole sentido a lo que se aprende. Es construido en

Enviado por josue14martnz / 976 Palabras / 4 Páginas
PROYECTOS DE APRENDIZAJE

PROYECTO DE APRENDIZAJE Es un instrumento de planificación que utilizan los colectivos escolares en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para abordar necesidades e intereses a través de herramientas pedagógicas que permiten en el educando, familia y comunidad la construcción del conocimiento desde la especificidad de cada contexto local, involucrando los espacios que propone el sistema Educativo Bolivariano, para la formación del ser social en los ejes integrados como continuo humano del ser, saber, hacer y convivir.

Enviado por raquelitamartine / 746 Palabras / 3 Páginas
Aprendizaje Por Proyectos

• Qué necesidad satisface o qué problema soluciona la comunidad? RTA: A través de las actividades de recreación y cultural al cual tenemos derecho ayuda a promover la integración social a través del deporte. Es un avance significativo de la comunidad, donde se plasma la solidaridad, la ayuda mutua, y reafirmar los valores a estas futuras generaciones evitando que caigan en la marginalidad; creando un entorno con un impacto positivo y futuros líderes. • Defina

Enviado por juasgomezpob / 481 Palabras / 2 Páginas

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