Planeacion Ingles Secundaria Tercer Grado ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 19 de Agosto de 2015

Planeación Transversal, 5to. Grado

GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA PRIMARIA “ESCUADRÓN 201” C.C.T. 12DPR1697E ZONA ESCOLAR: 030 SECTOR: IV TEMA TRANSVERSAL: EDUCACIÓN AMBIENTAL CONTENIDO: CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE GRADO: 5° GRUPO: “A” PERIODO DE REALIZACIÓN: SEMANA DEL 08 AL 12 DE NOVIEMBRE DE 2010 BIMESTRE: NOVIEMBRE DICIEMBRE APRENDIZAJES ESPERADOS: • Propone y participa en acciones que contribuyan a la disminución de la contaminación del agua en los ecosistemas. • Explica las

Enviado por Gatox / 743 Palabras / 3 Páginas
Planeacion De 4° Grado

GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO SECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO DIRECCION GENERAL DE EDUCACION PRIMARIA ESCUELA: “AARON M. FLORES” C.C.T.: 12DPR0114D . LOCALIDAD: TIERRA COLORADA MUNICIPIO: JUAN R. ESCUDERO, GRO. . GRADO: 4° GRUPO: “B” ZONA ESCOLAR: 021 SECTOR ESCOLAR: 002 REGION: CENTRO DATOS ESTADISTICOS DE FIN DE CURSOS DEL CICLO ESCOLAR 2010-2011. E D A D E S 8 9 10 11 12 13 14 15 O MAS TOTAL HOMBRES INSC. TOTAL

Enviado por tino1975 / 616 Palabras / 3 Páginas
Ejemplo De Planeacion 2 Grado

SECUENCIA DIDACTICA CICLO ESCOLAR: 2010 – 2011 ASIGNATURA: EXPL. NAT. Y SOC. GRADO: 2° GRUPO: A ESCUELA: _____________ CLAVE: ____________ BLOQUE: I AMBITO: MI VIDA DIARIA FECHA: ________________________ TEMA COMPETENCIA ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS ASPECTOS A EVALUAR TIEMPO MI VIDA DIARIA -se orienten con el apoyo de croquis y puntos cardinales. -Ir al patio de la escuela, y colocar a los alumnos de manera que su brazo derecho apunte al Este (u oriente), donde “sale”

Enviado por palou / 390 Palabras / 2 Páginas
Planeacion De Clase De Spañol 6° Grado

ESCUELA PRIMARIA “VICENTE GUERRERO” CLAVE: 17DPR0033O CICLO ESCOLAR: 2011-2012 GRADO: 6° GRUPO “A” SEMANA DEL 22 DE AGOSTO AL 31 DE OCTUBRE MATERIA: Español Bloque: 1 TIEMPO: 40 días PROYECTOS: 1.- Viajemos a través del tiempo. 2.- Dime con quién andas y te diré quién eres. 3.- Al son que me toquen bailo. TEMAS:  Uso convencional de puntos para separar oraciones.  Uso de mayúsculas al inicio de oración y en nombres propios. 

Enviado por ElodiaLara / 698 Palabras / 3 Páginas
Planeacion Bimestral Sexto Grado

PLANEACIÓN POR ASIGNATURA MATERIA: ESPAÑOL SECTOR EDUCATIVO No. 23 ZONA ESCOLAR No. 62 ESCUELA C.C.T. TURNO 6º GRADO GRUPO BLOQUE I / PROYECTO ESCRIBIR UN RECUENTO HISTÓRICO Competencias (descripción)  Emplea el leguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender.  Toma decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes.  Se comunica de manera afectiva y efectiva.  Utiliza el lenguaje como una herramienta para representar,

Enviado por sepillito16 / 1.960 Palabras / 8 Páginas
Planeaciones Para Primer Grado

Estamos criando vagos Nos preguntamos asombrados que esta pasando en este país?. Al ver las atrocidades que ya son cotidianas en la noticias, y al mismo tiempo nos confortamos liberandonos comodamente de la resposabilidad de actuar culpando siempre a nuestro gobierno de toda la inseguridad que se vive en las calles. Este país esta sumergido en una era delictiva generada y participada principalmente por gente joven. Yo me preguntaría y plantaría la siguiente pregunta: ¿Como

Enviado por cristinaliza / 1.118 Palabras / 5 Páginas
Planeacion De 4o Grado Primer Bimestre 2011-2012

ESC. PRIM. FED. “____________________________________” 14DPR3709E ZONA ESCOLAR _______ 4°B T.V. PROFRA. ___________________________________ PERIODO DE APLICACIÓN ____________________________________________ DIRECTORA _________________________________ ASIGNATURA BLOQUE ÁMBITO PROYECTO 1 ESPAÑOL I ESTUDIO EXPONER UN TEMA DE INTERÉS PROPÓSITO DEL PROYECTO COMPETENCIAS A DESARROLLAR Exponer un tema de interés común frente a un grupo a partir de una investigación documental El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE

Enviado por lobopirataf / 701 Palabras / 3 Páginas
Planeacion Ciencias 3 Primer Bloque Secundaria

S.E.P. U.SE.T. DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES SUBJEFATURA TÉCNICO- PEDAGÓGICA ASIGNATURAS CRONOGRAMA ANUAL DE CICLO ESCOLAR 20101-2012 ASIGNATURA: CIENCIAS I (ENFÁSIS EN BIOLOGÍA) GRADO: 1º ESCUELA: “Valentín Gómez Farías” UBICACIÓN: Chiautempan; Tlax. ZONA ESCOLAR: 04 TIEMPO EFECTIVO DE TRABAJO: 10 meses, 42 semanas, 180 sesiones. NOMBRE DEL PROFESOR (A): María Elena Zecua Gutiérrez. BLOQUE 1: LA BIODIVERSIDAD: RESULTADO DE LA EVOLUCIÓN SEMANA TEMA SUBTEMA FECHA DE INICIO FECHA DE TERMINO

Enviado por zecua / 1.016 Palabras / 5 Páginas
Planeacion De Primer Grado Rieb

Planeacion Primer Grado 2010 Bloque 1 ESPAÑOL 1° Bloque I PROYECTO: Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema Ámbito: Estudio Aprendizajes esperados • Identifica temas que tratan los textos expositivos. • Diferencia entre textos literarios y expositivos. • Emplea la paginación de un libro para ubicar información específica. • Con la ayuda del docente diferencia elementos de realidad y fantasía abordados en los textos. • Anticipa el contenido de un texto a

Enviado por lizbethrojas / 280 Palabras / 2 Páginas
Carta Descriptiva De Educacion Tecnologica OFIMATICA Primer Grado De Secundaria General

CARTA DESCRIPTIVA CON ENCUADRE PLAN DE ESTUDIOS 2006 CICLO ESCOLAR 2010-2011 GRADO: PRIMERO GPO: A-F INSTITUCION EDUCATIVA: ESC. SEC. GRAL. “JAIME TORRES BODET” ASIGNATURA: EDUCACION TECNOLOGICA, OFIMATICA I NUMERO DE HORAS: SEMANA 3 BIMESTRE 24 ANUALES 104 ACADEMIA: EDUCACION TECNOLOGICA UBICACIÓN: En calle Prol. Riel s/n Col. 16 de Septiembre, al noroeste de la ciudad de Durango, Dgo.; colinda al norte con la Av. División Durango, al poniente con la calle La Rielera y al

Enviado por franka / 8.211 Palabras / 33 Páginas
Planeacion 4 Grado

PLANEACIÓN DE LA SEMANA 1 DE 4º “B” EN LA ESCUELA PRIMARIA FRANCISCO GONBZÁLEZ LEÓN. ESPAÑOL ÁMBITO PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN TIPO DE TEXTO ACTIVIDADES Estudio. Exponer un tema de interés. -Formula preguntas para guiar la búsqueda de información. -Identifica información necesaria y repetida. -Identifica la diferencia entre copia y paráfrasis. Correspondencia entre la forma de la pregunta y el tipo de in formación que le da respuesta. -Recursos gráficos

Enviado por hardie / 581 Palabras / 3 Páginas
Planeacion Español Segundo año Tercer Bimestre

PLANEACION DIDACTICA POR PROYECTOS ESCUELA: TELESECUNDARIA “VICENTE GUERRERO GRADO Y GRUPO: 2º “A” PROFESOR: BLOQUE: 3 “Caminos y trayectorias” SECUENCIA: 7 “Las caras de la noticia” FECHA: ASIGNATURA: ESPAÑOL AMBITO: Interpretación de información PRACTICAS QUE SE TRABAJAN: Seguimiento de una noticia periodística; Comentario escrito del seguimiento de noticias; Café periodístico PROYECTO: SEGUIMIENTO DE NOTICIAS ¿QUE DEBEN DE APRENDER LOS ALUMNOS EN EL DESARROLLO DE ESTE PROYECTO? Analizar de manera comparativa como se presentan las noticias

Enviado por lizettte9 / 2.832 Palabras / 12 Páginas
RELACIÓN ENTRE EL CARÁCTER Y LA AGRESIVIDAD EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E "GRAN MARISCAL RAMÓN CASTILLA" DEL DISTRITO DE LA OROYA - JUNIN

UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POST GRADO PROYECTO: RELACIÓN ENTRE EL CARÁCTER Y LA AGRESIVIDAD EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E “GRAN MARISCAL RAMÓN CASTILLA” DEL DISTRITO DE LA OROYA - JUNIN PARA OBTENER EL GRADO DE: MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN: PSICOLOGIA EDUCATIVA AUTORAS: Br. DOMINGUEZ ROJAS, Ivette Br. ACUÑA SEGOVIA, Lérica ASESOR: Mg. CHOQEHUANCA FLORES, Leonor LIMA – PERÚ 2011 INDICE I. ASPECTO GENERALES DEL PROYECTO

Enviado por juamenher / 9.680 Palabras / 39 Páginas
Planeacion De Clase De Primer Bimestre, Español 3 Grado.

NOMBRE DEL MAESTRO (A): Rocio Ponce Ortega MATERIA: Español 3º BIMESTRE: Primer GRUPO: A,B,C,D,E, F TURNO: Vespertino BLOQUE: I CICLO LECTIVO 2011-2012 CONTENIDO: Inducción SESIONES: 5 FECHAS Del: 22/08/11 Al:26/08/11 PROPÓSITOS: Conocer como se recibe al grupo. PERFIL DE EGRESO QUE SE PRETENDE LOGRAR RASGOS Utilizar el lenguaje oral y escrito con claridad, fluidez y adecuadamente, para interactuar en distintos contextos sociales. Reconoce y aprecia la diversidad lingüística del país. COMPETENCIA(S) • Para el aprendizaje

Enviado por ROCIOPONCEORTEGA / 1.369 Palabras / 6 Páginas
Planeacion Biologia Primer Grado Telesecundarias

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA JEFATURA DEL SECTOR ______ SUPERVISIÓN ESCOLAR DE LA ZONA _____ CICLO ESCOLAR _____________ GRADO: PRIMERO . ASIGNATURA: CIENCIAS I. BLOQUE: 1 LA BIODIVERSIDAD: RESULTADO DE LA EVOLUCIÓN. SECUENCIA: 0 . PROPÓSITOS DEL BLOQUE: Que los alumnos: 1. Identifiquen las principales características que distinguen a los seres vivos. 2. Valoren la importancia de la biodiversidad en la dinámica de los ecosistemas y en la atención de

Enviado por salas28 / 9.140 Palabras / 37 Páginas
Planeacion Español Proyecto 2 Bloque 4 De Segundo Grado

Proyecto: 2 del bloque 4 Comentar acerca de leyendas y cuentos Competencia: Lee cuentos y leyendas con la finalidad de ubicar sus características para que diferencie estos textos de índole mexicana Propósitos: Español: - Que el niño comparta la lectura de cuentos y leyendas para expresar su opinión a otros Formación cívica y ética: - Que el alumno emplee procedimientos para dialogar y escuchar con atención a sus compañeros mientras expresan opiniones. Artística: - Que

Enviado por coxi2009 / 673 Palabras / 3 Páginas
Planeacion Primer Grado

Planeacion primer grado - Document Transcript 1. ESCUELA PRIMARIA “ANGEL ALBINO CORZO” CICLO ESCOLAR 2009-2010 PLANEACIÓN DIDACTICA DE 1°. GRADO GRUPO “A”, SEMANA DEL 24 AL 28 DE mayo DEL 2010. PELERr BLOQUE III, PROYECTO 3: Desfile de oficios y profesiones Vto. Bno. EL MAESTRO DE GRUPO EL DIRECTOR DE LA ESCUELA LAURO JULIÁN SANTIAGO SANTIAGO DE J. BONIFAS FIGUEROA http://www.profesorlauro.blogspot.com 2. ESCUELA PRIMARIA “ANGEL ALBINO CORZO” CLAVE 07DPR0603H, ZONA ESCOLAR 026, SECTOR 26, CICLO

Enviado por tala / 4.242 Palabras / 17 Páginas
PLANEACIÓN DE SEXTO GRADO BLOQUE I

COLEGIO “MIGUEL ANGEL DE QUEVEDO” A.C. CLAVE: 30PPR3596O SEXTO GRADO PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA BLOQUE I SEMANA DEL_05 AL 09-09 DE 2011. ASIGNATURA: ESPAÑOL ÁMBITO ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN Estudio. LUNES: Revisar y corregir el uso de conectivos que indican orden temporal y causas o consecuencias. Que la alumna identifique esos conectivos cómo adverbios. MARTES *Pedir a la alumna para que lea en voz alta su texto realzado del recuento histórico y lo revise, cuidando

Enviado por jorbla62 / 3.085 Palabras / 13 Páginas
Planeaciones Segundo Grado Primaria

PLANEACION DE SEGUNDO GRADO PRIMER BIMESTRE ESPAÑOL SEMANA 1 PROYECTO DIDÁCTICO TEMAS DE REFLEXION APRENDIZAJES ESPERADOS ORIENTACIONES DIDACTICAS ACTIVIDADES A REALIZAR El país de los carteles • Correspondencia entre escritura y oralidad. • Correspondencia grafo-fonética. • Valor sonoro convencional. • Utilidad de los recursos gráficos de los carteles: tamaño de letra, brevedad de los textos, empleo de colores e ilustraciones. • Utilización de mayúsculas en títulos de carteles. • Escritura convencional de palabras con dígrafos

Enviado por ronldi / 9.195 Palabras / 37 Páginas
Planeacion De Quimica Para Secundaria Segundo Bloque

Gracias a la presencia en la atmósfera de CO2 y de otros gases responsables del efecto invernadero, parte de la radiación solar que llega hasta la Tierra es retenida en la atmósfera. Como resultado de esta retención de calor, la temperatura promedio sobre la superficie de la Tierra alcanza unos 60ºF, lo que es propicio para el desarrollo de la vida en el planeta. No obstante, como consecuencia de la quema de combustibles fósiles y

Enviado por MARIXX / 276 Palabras / 2 Páginas
PLANEACION DE SEXTO GRADO

AMBITO: DE LITERATURA PROYECTO: ESCRIBIR BIOGRAFIAS Y AUTOBIOGRAFIAS FECHA DE REALIZACION: 12 AL 23 DE SEPTIEMBRE. 2011 APRENDIZAJES ESPERADOS: USA PUNTUACION CERCANA A LA CONVENCIONAL EN LA ESCRITRURA DE PARRAFOS. ORGANIZA EL TEXTO EN PARRAFOS. DIFERENCIA LAS PARTES DE UNA BIOGRAFIA O AUTOBIOGRAFIA: INTRODUCCION, PRESENTACION CRONOLOGICA DE HECHOS IMPORTANTES. TEMAS DE REFLEXION: DIFERENCIAS ENTRE EL PUNTO DE VISTA DEL AUTOR EN BIOGRAFIAS Y AUTOBIOGRAFIAS ACTIVIDADES GENERALES: LEER BIOGRAFIAS Y AUTOBIOGRAFIAS, IDENTIFICAN SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE

Enviado por DALYLA / 390 Palabras / 2 Páginas
Indice De Libro De Ingles 1 De Secundaria

ENGLISH Contents Intro UNIT Classroom Language Title Pages Intro Unit introduction 18-19 Saying hello and Goodbye 20-21 Using Classroom Language 22-23 Learning how to spell 24-25 Talking about days and months 26-27 Learning how to use a Dictionary 28-29 My Project 30-31 UNIT 1 Personal Identification Title Pages Unit 1 introduction 32-33 Using Numbers 34-35 Talking about nationality 36-37 Asking about occupations 38-39 Introducing friends 40-41 Talking about people 42-43 Asking about people 44-45 Integration

Enviado por cyair / 919 Palabras / 4 Páginas
Indice De Libro De Ingles 1 De Secundaria

ENGLISH Contents Intro UNIT Classroom Language Title Pages Intro Unit introduction 18-19 Saying hello and Goodbye 20-21 Using Classroom Language 22-23 Learning how to spell 24-25 Talking about days and months 26-27 Learning how to use a Dictionary 28-29 My Project 30-31 UNIT 1 Personal Identification Title Pages Unit 1 introduction 32-33 Using Numbers 34-35 Talking about nationality 36-37 Asking about occupations 38-39 Introducing friends 40-41 Talking about people 42-43 Asking about people 44-45 Integration

Enviado por cyair / 919 Palabras / 4 Páginas
Planeacion Español Quinto Grado Bloque 1 Proyecto 3 Elaborar Y Publicar Anuncios Publicitarios

Practicante: Escuela Primaria: Grado: 5° Grupo: “U” Asignatura: Español Bloque: I Proyecto: 3 “Elaborar y publicar anuncios publicitarios de bienes o servicios proporcionados por la comunidad” Ámbito: Participación comunitaria y familiar Tiempo:1 semana Competencia: Español: • El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender. • La toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes. • La utilización de lenguaje como una herramienta

Enviado por coxi2009 / 861 Palabras / 4 Páginas
Planeacion Por Competencias De Segundo Grado

PLANEACION DE SEGUNDO GRADO SEGUNDO BIMESTRE ESPAÑOL PROYECTO DIDÁCTICO TEMAS DE REFLEXION APRENDIZAJES ESPERADOS ORIENTACIONES DIDACTICAS ACTIVIDADES A REALIZAR DE ORUGA A MARIPOSA • Correspondencia entre escritura y oralidad. • Correspondencia grafo-fonética. • Valor sonoro convencional. • Separación convencional de palabras en un enunciado escrito. • Ordenamiento de textos expositivos con ilustraciones y pies de ilustración. • Recursos gráficos de los carteles: tamaño de letra, tamaño y ubicación del título, utilización de colores. Relación entre

Enviado por euhari / 5.411 Palabras / 22 Páginas
Planeacíon Español/ 2do Grado Primaria/ Proyecto: Registro De Crecimiento De Un Ser Vivo.

Asignatura / Bloque/ Proyecto/ Ámbito/ Propósitos/ Aprendizajes esperados Secuencia Didáctica Evaluación Recursos didácticos Español Bloque 2 Ámbito: Estudio Propósitos: Elaborar un registro de observación de los cambios durante el desarrollo de un ser vivo. Inicio: Se presentará el proyecto “Registrar el proceso de crecimiento o transformación de un ser vivo. Se explicará que en este preoyecto, tendremos como propósito el elaborar un registro de observaciónes de los cambios del desarrollo de un ser vivo. Desarrollo:

Enviado por penelopero / 473 Palabras / 2 Páginas
Planeación Primer Grado

ASIGNATURA AMBITO/EJE PROYECTO/TEMA COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES DIDACTICAS ESPAÑOL Emplear tablas para el registro de datos Proyecto 2 EMPLEAR TABLAS PARA EL REGISTRO DE DATOS Escritura y lectura de palabras en el registro de tablas • Con ayuda del docente llega a conclusiones a partir de un conjunto de datos utilizando formatos de registro • Busca complementar oralmente la información que presentan por escrito • Adapta el lenguaje para ser escrito • Busca letras conocidas

Enviado por ranita05feb00 / 682 Palabras / 3 Páginas
Planeacion Secundaria

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN TAMAULIPAS SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA CICLO ESCOLAR 2011 – 2012 ESPAÑOL ZONA ESCOLAR NO. 6 LUGAR:NUEVO MORELOS, TAM JEFE DE ENSEÑANZA Nombre del docente MARICRUZ PARDO DIAZ Escuela: “JUAN MARTINEZ GARCIA” Grado: 2 Grupo: B,C Tiempo probable de atención: 11 sesiones Del: 29 Agosto Al: 14 Septiembre SEGUNDO GRADO - BLOQUE I Ámbito: Estudio Práctica Social del Lenguaje Analizar y comparar información sobre un tema

Enviado por f_e_n_i_x_16 / 1.825 Palabras / 8 Páginas
Planeacion Del Tercer Bloque De Español

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL TERCER BLOQUE DE ESPAÑOL Bloque: III Ámbito: estudio. PROYECTO 1: ARMAR UNA REVISTA DE DIVULGACION CIENTIFICA PARA NIÑOS PROPOSITO DEL PROYECTO: APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica caracteristicas y función de articulos de divulgación cientifica. Identifica los titulos, subtitulos, indices, ilustraciones y recuadros en un texto. Emplea algunos recursos para la edicion de una revista (portada, contraportada, credito, secciones e indices. TEMAS DE REFLEXIÓN: Títulos y subtítulos para anticipar el contenido de un texto. Información

Enviado por joelsanchez3 / 989 Palabras / 4 Páginas
Planeación De 4° Grado

ESCUELA: CLAVE: CUARTO A TEMA: Destrucción de los recursos naturales Los Ecosistemas Propósito: Comprender la importancia de conservar los recursos naturales. Geografía: Identifique recursos naturales Español: Escriban recetas considerando los elementos que las forman (Instructivas) Educación Artística: Reconozcan los tipos de Ecosistema que hay, sus coloridos, paisajes: - Selva - Desierto - Bosque HABILIDADES A DESARROLLAR Los estudiantes de aprenderán en: CIENCIAS NATURALES: - Deducir cuáles consecuencias existen en los diferentes ecosistemas GEOGRAFIA: - Comparar

Enviado por Maoe86 / 294 Palabras / 2 Páginas
PLANEACION SEXTO GRADO RIEB

TEMA CONTENIDO PROGRAMÁTICO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE REFERENCIA COMPETENCIAS 1 Leer y comentar textos. *Diga si alguna vez ha enviado o recibido una carta. "Comente las ventajas de la carta para mantener comunicación a distancia con alguien. "Localice en su libro de lecturas "Amistad por carta" y comente sobre el contenido del texto. "Realice en silencio la lectura del texto indicado. "Comente el contenido del texto. "Utilice el mapa de su libro para trazar la ruta

Enviado por wences / 1.066 Palabras / 5 Páginas
Examen Bimestral Trescer Grado Tercer Bimestre 2007

ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 1 a la 6 Adaptación de los libros del Rincón de lecturas. La lluvia. I ¿De dónde viene la lluvia? Viene de las nubes en forma de lluvia, nieve o granizo. ¿Y cómo llega el agua al cielo? Por el aire; el calor del sol evapora1 la lluvia y parte del agua de los mares, ríos y lagos, ese vapor de agua forma las

Enviado por niponnet / 1.454 Palabras / 6 Páginas
Secundaria Planeacion

I.Relaciona ambas columnas para encontrar la respuesta correcta. Bloque III ( )1. Paso del estado sólido al gaseoso A) calor ( )2. Demostró que la presión en los líquidos se transmite con igual B) Pascal intensidad a todos los puntos del líquido y a las paredes del C) fusión recipiente que lo contiene D) sublimación ( )3. Escala absoluta de temperatura E) evaporación ( )4. Cantidad de calor necesaria para que una sustancia cualquiera F)

Enviado por leyton0407 / 410 Palabras / 2 Páginas
Planeacion 6t0 Grado

EJES AMBITOS CONTENIDOS TEMA/SUBTEMA TEMAS DE REFLEXIÓN APRENDIZAJES ESPERADOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, COMPETENCIAS ACTIVIDADES DIDACTICAS RECURSOS PP 158-165 CRITERIOS PARA EVALUAR ÁMBITO: De Estudio. Escribir un reportaje sobre su localidad APRENDIZAJES ESPERA DOS TEMAS DE REFLEXIÓN • Semejanzas gráficas entre una obra de teatro y la trascripción de una entrevista. • Uso de comillas para indicar una cita textual. • Uso de verbos como: dijo, recordó, comentó... para introducir el discurso indirecto en narraciones y acotaciones.

Enviado por luis469 / 742 Palabras / 3 Páginas
Planeaciones De 5to Grado

materia ambito o eje proyecto o tema competencia aprendizaje esperado orientaciones didacticas paginas del libro de texto FCYE La asignatura Niños y niñas que trabajan por la equidad, contra la discriminación y el cuidado del medio. Apego a la legalidad y sentido de justicia. Promuevo los principios de equidad y de justicia ante problemáticas que enfrentan personas y grupos en distintas partes de México. Preséntales un texto expositivo sobre las lenguas indígenas de nuestro país

Enviado por kevinsito_21 / 3.951 Palabras / 16 Páginas
Plan De Clase Del Tercer Periodo De 5to Grado

Escuela Primaria “” Clave: Zona: Localidad: Turno: Asignatura: Grado y Grupo: Semana: Nombre del proyecto: “ESCRIBIR CARTAS PERSONALES A FAMILIARES O AMIGOS” Bloque 4: Proyecto “3” Propósitos del proyecto: • Conocerás las diferencias entre la lengua oral y escrita, identificarás los elementos que debe llevar una carta personal. Ámbito de la literatura: Participación comunitaria y familiar. Aprendizajes esperados: • Entiende la estructura de los datos de las direcciones convencionales y electrónicas del destinatario y remitente.

Enviado por jopc1406 / 422 Palabras / 2 Páginas
Proyecto 2 Del Tercer Bimestre De Quinto Grado

PLAN DE CLASE POR PROYECTO Escuela primaria: Manuel Peña Ávila Clave: 18DPR0122G Turno: Matutino Zona: 30 San José del Valle Domicilio: Santa Sofía no. 41 sur fraccionamiento jardines de sol Asignatura Español Grupo: 5º “A” No. De alumnos: 35 Periodo del plan: 16 de enero al 3 de febrero Bloque: IIIProyecto 2 “Leer y escribir poemas” Propósito del proyecto: leer y escribir poemas a partir de sus recursos literarios y su Aprendizajes Esperados: • Identifica

Enviado por jopc1406 / 4.256 Palabras / 18 Páginas
Planeacion Cuarto Grado

N PLAN DE CLASE NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMARIA: “JUSTO SIERRA” UBICACIÓN: SAN NICOLAS AMEALCO, ALMOLOYA DE JÚAREZ. CLAVE: 15DPR1987S ZONA ESCOLAR: 002 GRADO: 4º. GRUPO: “B” FECHA: 28 DE MAYO – 01 DE JUNIO ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: V AMBITO: La Literatura PROYECTO: Práctica social del lenguaje: leer la obra de un autor y conocer los datos bibliográficos del mismo. PROPOSITO:Leer la obra literaria de un autor de un autor y familiarizarse con los datos

Enviado por JONATHAN26 / 1.988 Palabras / 8 Páginas
PLANEACIONES DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA

Periodo de aplicación. ESPAÑOL 2° Bloque Campo formativo Proyecto Ámbito Propósito V Lenguaje y comunicación Ampliar su conocimiento sobre la diversidad lingüística cultural de su entorno Literatura Aprender información sobre las lenguas indígenas que se hablan en la comunidad del país, para conocer palabras, comunes o adivinanzas en esas lenguas y su versión en español y compartirlas con otros compañeros APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION • Aprende palabras en una segunda lengua indígena y las

Enviado por damarisbehily / 3.007 Palabras / 13 Páginas
Planeaciónes Quinto Grado

Secretaria de Educación Del Gobierno del Estado Escuela Primaria “Miguel Hidalgo” C.C.T. 24DPR1065X Zona Escolar 062 Sector XII Las Guapas, Municipio de Rayón S.L.P Proyecto Didáctico GRADO 5° GRUPO “A” ASIGNATURAS Español-Formación Cívica y Ética ÁMBITOS Participación comunitaria y familiar TEMAS Anuncios publicitarios REFERENCIA DE ESTUDIO Libro de Español 5° pág. 27-34 APRENDIZAJES ESPERADOS Identifique las características de un anuncio publicitario COMPETENCIAS A DESARROLLAR Competencias lingüísticas y comunicativas PERIODO DE APLICACIÓN 3-14 de Octubre del

Enviado por layna / 1.204 Palabras / 5 Páginas
Planeación 3° Grado

PLANEACIÓN DE CLASE ACTIVIDADES QUE SE REALIZARÁN DURANTE LA SEMANA DEL 23 AL 27 DE AGOSTO DE 2010, EN EL TERCER GRADO GRUPO “A” DE LA ESCUELA PRIMARIA FEDERAL “MANUEL SAAVEDRA”: ZINACANTEPEC, MÉXICO. ACTIVIDADES • Se realizara la ceremonia de la entrega simbólica de libros • Se realizaran las inscripciones de los alumnos faltantes • Se realizara la presentación de cada uno de los alumnos: ¿cómo se llama? ¿Donde vive? ¿con quién vive? • Se

Enviado por ffjg555 / 28.504 Palabras / 115 Páginas
ACTIVIDAD 55 PRÁCTICAS SOCIALES DE LENGUAJE DE TERCER Y CUARTO GRADO

ACTIVIDAD 55 PRÁCTICAS SOCIALES DE LENGUAJE DE TERCER Y CUARTO GRADO LEER Describir un proceso de fabricación o manufactura. Compartir poemas para expresar sentimientos. ESCRIBIR Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón. Organizar datos en un directorio. Elaborar un folleto para informar acerca de un tema de seguridad. Armar una revista de divulgación científica para niños. Escribir un relato autobiográfico para compartir. Difundir noticias sobre sucesos en la comunidad. Escribir un

Enviado por antonio271313 / 263 Palabras / 2 Páginas
Planeacion Secuencia Didactica De 4 Grado

PLANEACION POR COMPETENCIAS ESCUELA: __ CLAVE: ___ LOCALIDAD:___ . GRADO Y GRUPO: ___4A__ _ FECHA DE APLICACIÓN: ____________________ ASIGNATURA: ESPANOL BLOQUE : IV PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR CONTENIDO: REDACCION DE NOTICIAS ESTÁNDARES CURRICULARES: Lee y comprende una variedad de textos de mediana dificultad y puede notar contradicciones, semejanzas y diferencias entre los textos que abordan un mismo tema. formula preguntas precisas para guiar la búsqueda de información Identifica las ideas principales de un texto y

Enviado por aregarper / 974 Palabras / 4 Páginas
Planeacion Primer Grado

BLOQUE: V FECHA: PRIMERA QUINCENA DE MAYO DE 2012 ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD FORMACION CIVICA Y ETICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA AMBITO: LITERATURA. PRÁCTICA SOCIAL DE LENGUAJE: “ELABORAR UN CANCIONERO” TIPO DE TEXTO: Descriptivo. COMPETENCIAS: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. • Valorar la

Enviado por taana / 7.004 Palabras / 29 Páginas
Planeacion Cuarto Grado Quinto Bimestre

MATEMÁTICAS BLOQUE 5 TIEMPO COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS • Resuelve problemas que implican identificar relaciones entre los números (uno más, mitad, doble, 10 más, etcétera). EJES CONTENIDOS Números y sistemas de numeración Descomposición de números de dos cifras como sumas de un sumando que se repite y algo más. Por ejemplo: 33 = 10 +

Enviado por YAYOFRANCIS / 471 Palabras / 2 Páginas
Planeacion 4º Grado

SECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCION GENERAL DE EDUCACION PRIMARIA ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUAREZ” C.C.T.: 12DPR04641 Acatempa, Gro. 4° GRUPO “B” CICLO ESCOLAR: 2011 – 2012 SECUENCIA DIDÁCTICA: ESPAÑOL Bloque 4. Proyecto 1 Escribir notas enciclopédicas para su consulta. Competencia: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. fecha: marzo-abril TEMA DE REFLEXION APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES RECURSOS DIDÁCTICOS RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Comprensión e interpretación • Información relevante contenida en

Enviado por gomezeve / 3.873 Palabras / 16 Páginas
Planeaciones De 5 Grado Educacion Fisica

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA COORDINACION REGIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA 09 INSPECCION DE EDUCACION FISICA No. 95 REGION MONTAÑAÑ ALTA “Únete para poner fin a la Violencia contra las Mujeres” “EDUCACION FISICA RUMBO A LA EXCELENCIA” NOMBRE DE LA ESCUELA: “ C.C.T. TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: SECTOR: UBICACIÓN: GRADO: 5º BLOQUE: 5 TITULO: “DAME UN PUNTO DE APOYO Y MOVERÉ AL MUNDO” COMPETENCIA EN LA QUE SE INCIDE: control

Enviado por ivhan / 4.767 Palabras / 20 Páginas
EXAMEN DE MATEMATICAS 5º BIMESTRE DE 1ER. GRADO DE SECUNDARIA

ESC. SECUNDARIA PART. “JOSÉ DE LA LUZ MENA Y ALCOCER” C.C.T 31PES0093U EXAMEN CORRESPONDIENTE AL QUINTO BIMESTRE CURSO ESCOLAR 2011-2012 MES: JUNIO MATERIA: MATEMÁTICAS GRADO: PRIMERO NOMBRE DEL MAESTRO (A):_______________________________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO (A):________________________________________________________ FECHA: _________ VALOR DEL EXAMEN: 40 P. ACIERTOS: ________CALIFICACION: ________ I.- MARQUE CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA DE CADA EJERCICIO O PREGUNTA. REALIZA LAS OPERACIONES EN UNA HOJA EN BLANCO (VALOR 2 PUNTOS CADA UNO) 1.- El resultado de la

Enviado por josedzulnajera / 1.831 Palabras / 8 Páginas
Planeacion De Ingles

PLANNER 1 THE ZOO TARGET: Students will identify the zoo animals with their respective names in English, using graphics, images and other visual aids. LOGROS THE STUDENT: Talks about the zoo Pronounce the Name of the animals the zoo Identifies zoo animals in English Makes associations. Imitates zoo animals MOTIVATION: GOING TO THE ZOOK DEVELOPMENT:  The teacher asks questions to students about the zoo Questions: 1.¿ have visited the zoo? 2. ¿ what animals

Enviado por mariafernandac / 551 Palabras / 3 Páginas
Planeacion Español Tercer Bloque Proyecto 3

NOMBRE DE LA ESCUELA: __RICARDO FLORES MAGON_________________________ PROFESOR (A):_SAID ALBERTO AQUINO LOPEZ_____________ GRADO: 4° “A” BIMESTRE: __V__ ASIGNATURA: ESPAÑOL FECHA: _Del 21 al 25 de Mayo de 2012___ VO.BO. DE LA DIRECTORA ______________________________ ELVIA ECHAZARRETA GALLEGOS PROYECTO 2.- REDACTAR NOTICIAS A PARTIR DE UN CONJUNTO DE DATOS. ACTIVIDADES: _ Lectura en voz alta de notas periodísticas. _ Identifican el orden de redacción de las noticias. _El docente lee en voz alta una noticia y les

Enviado por saquino / 1.556 Palabras / 7 Páginas

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