Planeacion Ingles Secundaria Tercer Grado ensayos gratis y trabajos
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EXPRESIÓN ORAL EN TERCER GRADO EDUCACIÓN PRIMARIA
“UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA” UPES SUBSEDE; EL FUERTE PROF; GÁMEZ RÚELAS SOFÍA YOLANDA MATERIA; INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA “EXPRESIÓN ORAL EN TERCER GRADO EDUCACIÓN PRIMARIA” ALUMNO; QUINTANILLA OSORIO GABRIELA ITZEL GRADO Y GRUPO; 304 EL FTE. SIN. 09/11/2013. “EXPRESIÓN ORAN EN TERCER GRADO EDUCACIÓN PRIMARIA” La educación es un proceso de enseñanza-aprendizaje, donde el docente conjuntamente con el educando interactúan entre si compartiendo una serie de complejos donde intervienen socialmente y
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Examen bloque 4 tercer grado
GOBIERNO DEL ESTADO DE MORELOS SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE MORELOS JEFATURA DE SECTOR No 1 ZONA ESCOLAR No. 02 CUARTO BIMESTRE TERCER GRADO. CICLO ESCOLAR 2014–2015 Escuela primaria: ___________________________________ Nombre del Alumno: ________________________________ Grado y Grupo: ______________ Lugar y fecha: ______________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIONES Español 19 Matemáticas 20 Ciencias Naturales 15 Estudio de la entidad donde vivo 10 Formación Cívica Y Ética 10 Promedio ESPAÑOL LEE
Enviado por tatizana / 5.605 Palabras / 23 Páginas -
TEMA : EL TALLER DE ESCRITORES COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA INICIAR EL PROCESO DE FORMACION DE ESCRITORES EN LOS ALUMNOS DEL TERCER GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA
D:\Documentos\Documentos soma\UPN\Anexos\UPN logo.gif UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201 OAXACA, OAXACA. SUBSEDE: SAN JUAN CACAHUATEPEC PROYECTO DE INVESTIGACION “EL TALLER DE ESCRITORES COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA INICIAR EL PROCESO DE FORMACION DE ESCRITORES EN LOS ALUMNOS DEL TERCER GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA” PRESENTA ALUMNO: ADALBERTO SOLANO MARTÍNEZ ASESOR PROFR. ULISES LOPEZ SAGUILAN SEMESTRE: VII PLAN: 94 SAN JUAN CACAHUATEPEC, JAM. OAX., JUNIO DE 2015. ________________ INDICE INTRODUCCION 2 1. JUSTIFICACIÓN 3 1. CONTEXTUALIZACIÓN 8 1.
Enviado por soma088 / 23.916 Palabras / 96 Páginas -
La creatividad en la enseñanza de las matemáticas en tercer grado en el jardín de niñas y niños “Herlinda N. de Grajales”
Tema de tesis La creatividad en la enseñanza de las matemáticas en tercer grado en el jardín de niñas y niños “Herlinda N. de Grajales” Planteamiento del problema Se abordara a partir de como los docentes imparten sus clases específicamente de matemáticas en tercer año de nivel preescolar, dado el caso que en algunos preescolares se le da la mínima importancia a las matemáticas, ya que pueden considerarse aburridas o complicadas para aprenderlas pero es
Enviado por motocros / 1.233 Palabras / 5 Páginas -
EXAMEN DE MATEMATICAS TERCER GRADO
http://www.eluniversaledomex.mx/fotos/logoeruviel.JPG http://edomex.gob.mx/sites/edomex.gob.mx/files/images/gobierno/giberno.jpg ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO.84 “RAMON LOPEZ VELARDE” EXAMEN DE MATEMATICAS TERCER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________ 1. Resuelva las siguientes multiplicaciones aplicando las reglas de los signos. -11x0 = (+1) (+2) = (-5) (-6)= (-6) (-6) = (+7) (-1) = (-8.5) (+5) = (-5) (+4) (-8) (-2) (+5) (+1) (-3) = 1. ¿Cuál es el perímetro de las siguientes figuras? X x X x 1. Pensé un número, le reste 15 y al
Enviado por kroos2000 / 810 Palabras / 4 Páginas -
FORMATO DE PLANEACION INGLES PRIMARIA
PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA Como elevar el aprendizaje activo motivando a los alumnos realizando un registro de seguimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje durante el transcurso de una clase en alumnos universitarios del nivel básico I de la asignatura de inglés. TEMA Diseño de clases interactivas con los clickers (Controles de mando), con temas relacionados a la gramática en la asignatura en inglés. OBJETO Uso de las Tic´s en el aprendizaje de la asignatura de inglés. CAMPO
Enviado por Lupita4772 / 1.696 Palabras / 7 Páginas -
Planeaciones II bloque segundo grado.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Bloque III Todos necesitamos de todos Martes 17 de febrero de 2015 Lección 5. Los compañeros de otra escuela Competencias a desarrollar Aprendizajes esperados Contenido Conocimiento y cuidado de sí mismo. Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad. Examina situaciones cotidianas en las que se dan tratos discriminatorios. Compañeros de otra escuela Qué ocurre cuando ingresa a la escuela un(a) alumno(a) que viene de otra escuela con
Enviado por monse1332 / 2.791 Palabras / 12 Páginas -
Balotario de Ortografía del Tercer Grado.
Balotario de Ortografía del Tercer Grado 1. Miguel Grau era conocido como el “Caballero de los Mares” 2. Andrés Avelino Cáceres es conocido como el “Brujo de los Andes”. 3. La primera Bandera del Perú fue creada por Don José de San Martín. 4. En la época incaica, los maestros eran denominados Amautas. 5. El ser humano posee 206 huesos en todo el cuerpo. 6. Las células sanguíneas se producen en la medula ósea roja.
Enviado por arvc / 1.084 Palabras / 5 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE PRIMARIA.
Ríos tirado Reyna Elizabeth LEP 8-3 Romero Chiang Teresa Problemas de aprendizaje en la región ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE PRIMARIA La escuela primaria Gral. José Aguilar Barraza se encuentra ubicada al sureste de la ciudad de Mazatlán, con domicilio calle Gral. José Aguilar Barraza #5206, código postal 82180, teléfono 9834009 en la colonia Benito Juárez, uno de los asentamientos más antiguos y populares de Mazatlán. Las características
Enviado por Elizabethtirado / 317 Palabras / 2 Páginas -
Rubrica de la practica social del lenguaje Revista Cientifica tercer grado
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ ESCUELA PRIMARIA “GRAL. MIGUEL ALEMAN” RUBRICA DE LA PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE 7: “Armar una revista de divulgación científica para niños” Nombre del niño: No APRENDIZAJES ESPERADOS NIVEL DE DESEMPEÑO Inicial Elemental Óptimo Sobresaliente 1 Identifica la correspondencia temática entre el título, los subtítulos y el texto. No identifica la relación temática de titulo, subtitulo y texto. Necesita ayuda para identificar la relación entre titulo subtitulo y texto. Identifica la
Enviado por fany_vazsan / 626 Palabras / 3 Páginas -
EXAMEN TERCER BIMESTRE TERCER GRADO PRIMARIA
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA DIRECCIÓN DE PRIMARIA ESCUELA PRIMARIA “GRAL. LÁZARO CÁRDENAS” EMILIO CLAVE: 21EPR0387A ZONA ESCOLAR: 069 CORDE: 15 PÓRTES GIL, SAN NICÓLAS BUENOS AIRES. CICLO ESCOLAR: 2015 – 2016 EXAMEN TERCERO “B” TERCER BIMESTRE Nombre del alumno: _____________________________________________ Nombre de la escuela: ____________________ Grado: ____ Grupo: _______ Lugar: _________________________________ Fecha: __________________ Nombre de la maestra: __________________________________________ Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Español Matemáticas Ciencias Naturales La entidad donde vivo Formación
Enviado por América Ramirez / 5.324 Palabras / 22 Páginas -
EXAMEN TERCER BIMESTRE TERCER GRADO PRIMARIA
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA DIRECCIÓN DE PRIMARIA ESCUELA PRIMARIA “GRAL. LÁZARO CÁRDENAS” EMILIO CLAVE: 21EPR0387A ZONA ESCOLAR: 069 CORDE: 15 PÓRTES GIL, SAN NICÓLAS BUENOS AIRES. CICLO ESCOLAR: 2015 – 2016 EXAMEN TERCERO “B” TERCER BIMESTRE Nombre del alumno: _____________________________________________ Nombre de la escuela: ____________________ Grado: ____ Grupo: _______ Lugar: _________________________________ Fecha: __________________ Nombre de la maestra: __________________________________________ Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Español Matemáticas Ciencias Naturales La entidad donde vivo Formación
Enviado por América Ramirez / 5.324 Palabras / 22 Páginas -
COMPRESIÓN DE LOS SUCESOS HISTÓRICOS EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
https://fbcdn-profile-a.akamaihd.net/hprofile-ak-xap1/v/t1.0-1/p160x160/1794805_222682981269949_1530304840_n.jpg?oh=346191db181ecff26e3ef26131884551&oe=547B904D&__gda__=14109615_6ec2ed8941184c3320c7b187ac3946e2 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA http://www.atletismoenmexico.com/wp-content/uploads/2010/02/escudo-sinaloa.jpg ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO UNIDAD LOS MOCHIS CLAVE:25DUP0004P COMPRESIÓN DE LOS SUCESOS HISTÓRICOS EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. PRESENTA TIAZMIN AZUCENA RUIZ SOTO EL FUERTE, SINALOA; A JUNIO DE 2015. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA https://fbcdn-profile-a.akamaihd.net/hprofile-ak-xap1/v/t1.0-1/p160x160/1794805_222682981269949_1530304840_n.jpg?oh=346191db181ecff26e3ef26131884551&oe=547B904D&__gda__=14109615_6ec2ed8941184c3320c7b187ac3946e2 http://www.atletismoenmexico.com/wp-content/uploads/2010/02/escudo-sinaloa.jpg ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO UNIDAD LOS MOCHIS CLAVE: 25DUP0004P COMPRENSIÓN DE LOS SUCESOS HISTÓRICOS EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE
Enviado por tiazmin / 16.020 Palabras / 65 Páginas -
Unidad de Diagnóstico tercer grado
Disciplina: Lengua 5º “C” Unidad nº 1: NOS COMUNICAMOS Objetivos: Valorar las posibilidades de la lengua oral y escrita para expresar y compartir ideas, puntos de vista, conocimientos, sentimientos y emociones para participar en el contexto sociocultural. Valorar la diversidad lingüística como expresión de identidades y de la riqueza cultural de su región y del país. Respetar el punto de vista de otros desde una perspectiva crítica y reflexiva. Diferenciar
Enviado por PAOLAaristobulo / 999 Palabras / 4 Páginas -
LA CLASE DIA Y EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS, COGNITIVAS, AFECTIVAS Y SOCIALES EN NIÑOS PREESCOLARES DE TERCER GRADO
Secretaría de Educación Guerrero Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior Dirección General de Operaciones de Servicios De Educación Media Superior y Superior Subdirección de Formación Docente Centenaria Escuela Normal del Estado “Ignacio Manuel Altamirano” C.C.T. 12ENL0001H LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR LA CLASE DIA Y EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS, COGNITIVAS, AFECTIVAS Y SOCIALES EN NIÑOS PREESCOLARES DE TERCER GRADO Línea temática: Experiencias de trabajo ESQUEMA DE TRABAJO Presenta: Inés Itzel Salmerón Beltrán.
Enviado por wendythap / 5.303 Palabras / 22 Páginas -
Modelo contrato pedagógico inglés secundaria.
“Salgamos confiados al encuentro del otro” CONTRATO PEDAGÓGICO ASIGNATURA: Inglés CURSO: 1º Año Nivel “A” CICLO LECTIVO: 2015 PROFESORA: Mariana Viñes Marchesi (Inglés) OBJETIVOS: Que el alumno… - Trabaje de acuerdo con las consignas pautadas al momento de manipular el lenguaje. - Exprese las ideas con precisión en forma oral y escrita. - Maneje adecuadamente las técnicas de estudio, recursos auxiliares y vocabulario específico. - Participe activa, positiva y responsablemente en las clases, en las
Enviado por CandeMF / 663 Palabras / 3 Páginas -
Examen de inglés secundaria.
SCHOOL: NAMES: WRITTEN TEST: 5TH 1. VOCABULARY (SPORTS) • You need a bike for this sport…………………. • You use your intelligence and move your pieces……………….. • You do it when it snows…………………………. 2. Complete the text with these words: Rebellion sprays reply messages between buildings Using special pens and………………., graffiti artists paint and write on………………….., in tunnels and shopping centres, on trains and buses. Sometimes they write………………….., often they paint elaborate pictures. About 95%
Enviado por Yanina Tacca / 267 Palabras / 2 Páginas -
“ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FAVORECER LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA”
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PEDAGÓGICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12-B,ACAPULCO, GRO. SUBCENTRO: OMETEPEC PROYECTO DE ACCIÓN DOCENTE “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FAVORECER LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA” QUE PRESENTA: EDWIN ARTURO GONZALEZ AVILA PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN OMETEPEC, GRO.; AGOSTO DEL 2014. ÍNDICE PAGS. INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I. “EL OBJETO DE ESTUDIO” A. Planteamiento del problema……………………………………………………. 13 1. Diagnóstico………………………………………………………………………… 13 2.
Enviado por eaga28 / 15.560 Palabras / 63 Páginas -
ESCUELA TELESECUNDARIA “CARMEN SERDÁN” C.C.T. 21ETCV06620 ZONA 006 CHIGNAHUAPAN ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR TERCER GRADO LECTURA Y ESCRITURA PRIORIDAD/DIAGNÓSTICO
ESCUELA TELESECUNDARIA “CARMEN SERDÁN” C.C.T. 21ETCV06620 ZONA 006 CHIGNAHUAPAN ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR TERCER GRADO LECTURA Y ESCRITURA PRIORIDAD/DIAGNÓSTICO El personal docente de la Escuela Tse. “Carmen Serdán” de la comunidad de Tecoloquillo, Chignahuapan, Puebla; realizó un exhaustivo análisis reflexivo sobre los resultados de la Evaluación Diagnóstica, donde se citaron algunas areas de oportunidad de los alumnos, areas donde aún falta concretizar, cumplir o consolidar algunos conocimientos, habilidades, destrezas, competencias y actitudes de las
Enviado por Oughost16 / 542 Palabras / 3 Páginas -
Tema de Planeación la encuesta 5to grado.
Dirección: Avenida Himno Nacional #4003 Col Himno Nacional Zona Escolar: 05 Fecha: 05 al 15 de abril de 2016 Grado: 5° Grupo: B Estudiante Normalista: Luz Consuelo Ramírez Agundis Maestro Titular: Alain Torres Hernández Asignatura: Español Propósito: * Realizar una encuesta y dar a conocer mediante un reporte, los resultados y conclusiones a la comunidad. Aprendizajes Esperados: • Conoce la estructura y función de un reporte de encuesta. • Usa nexos para indicar orden y
Enviado por luzRmzAgundis / 1.652 Palabras / 7 Páginas -
Examen de secundaria segundo grado español
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA INDUSTRIAL Y COMERCIAL No. 69 “GRAL. VICENTE GUERRERO” EXAMEN DE ESPAÑOL CUARTO BIMESTRE. PROFESOR: JOSE ALFREDO GALLEGOS ALPIZAR NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________ SEGUNDO GRADO GRUPO: ____ ACIERTOS: ________ ESCALA: _______CALIFICACION: __________ Instrucciones: contesta correctamente las siguientes preguntas. 1.- es el texto que nos narra la vida de una persona. En ella se pueden abordar todos los aspectos de la personalidad estudiada: acontecimientos, etapas, estudios, ambiciones, conflictos, etc. Nos referimos a: A) Biografía
Enviado por freddeck / 1.308 Palabras / 6 Páginas -
Planeaciones 5to bloque quinto grado
[BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO GRAL “JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” Escudo BINE LEP LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA: Séptimo Semestre 2015-2016] PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL Grado y Grupo: 5° “C” Asignatura: Español Propósito (s) del proyecto: Que el alumno redacte y publique anuncios publicitarios de bienes o servicios proporcionados por su comunidad Nombre del Proyecto: Elaborar y publicar anuncios publicitarios de bienes o servicios proporcionados por su comunidad. Ámbito: Estudio. Temas de reflexión: Comprensión e
Enviado por Itzel Ortega / 1.901 Palabras / 8 Páginas -
EL VALOR POSICIONAL EN TERCER GRADO
1. EL VALOR POSICIONAL EN TERCER GRADO La enseñanza de las matemáticas basada en la resolución de problemas se apoya en la idea de que los niños tienen, además de los conocimientos aprendidos en la escuela, conocimientos construidos en la calle, en la casa, en los juegos, etcétera, que les permiten solucionar problemas diversos. Al resolver las situaciones que el maestro les presenta, los niños utilizan como punto de partida los conocimientos y concepciones construidos
Enviado por jack871028 / 5.027 Palabras / 21 Páginas -
Planeacion quinto bloque sexto grado.
Asignatura: EspañolBloque: V Competencias para la vida • Competencias para el aprendizaje permanente. • Competencias para el manejo de información. • Competencias para el manejo de situaciones • Competencias para la convivencia • Competencias para la vida en sociedad. Competencias de la asignatura: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma
Enviado por Maestralorena / 1.895 Palabras / 8 Páginas -
EXAMEN EXTRAORDINARIO PARA ALUMNOS DE TERCER GRADO.
C:\Users\ESTI_1\Documents\SEV LOGO.jpg C:\Users\ESTI_1\Documents\logo2.JPG SUBSECRETARÍA DE EDUC. BÁSICA D. G. E. S. T. ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N° 1 30DST0001B VERACRUZ, VER. EXAMEN EXTRAORDINARIO PARA ALUMNOS DE TERCER GRADO. Ciclo escolar 2012-2013 ASIGNATURA ___________________________________________ FECHA_______________________ NOMBRE DEL ALUMNO ______________________________________ GRADO/GRUPO________________ NOMBRE DEL PROFESOR __________________________ ACIERTOS___________ CALIFIC._________ 1.- QUE SIGNIFICA INNOVACION? 2.- LA INNOVACION TECNICA ES PARTE IMPORTANTE DEL DESARROLLO DE LA TECNOLOGIA. ¿QUE ES UNA FUENTE DE INNOVACION ? 3.- ENUMERA CORRECTAMENTE LOS PASOS DEL PROCESO DE
Enviado por jmaces / 926 Palabras / 4 Páginas -
Matematicas tercer grado.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA EN EL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR CREN “MARCELO RUBIO RUIZ” LORETO, B.C.S. Escuela primaria: “Profr. Guadalupe Montes López”. Fecha: Del 23 mayo al 03 de junio del 2016. Docente titular del grupo: Ricardo Rivera Arce. Grado y grupo: 4°B Practicante: Jesús Octavio Gómez Orozco. Asignatura: Desafíos matemáticos. Bloque: V Bloque 5 Lección 94: Dobles, triples, cuádruples… Intención didáctica Que los alumnos enuncien la regularidad de una sucesión con progresión geométrica
Enviado por aaronortega / 7.769 Palabras / 32 Páginas -
Los Programas educativo tercer grado.
CONTENIDO DEL PROGRAMA DE MATEMÁTICAS DE SEGUNDO DE PREESCOLAR -Colores -Ubicación espacial (dentro de plano grande como plano pequeño, libretas) Tener clara la ubicación (hacia arriba, hacia abajo, etc, etc.) -Formas. (Círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo) - espacio. Derecha izquierda -Grande, pequeño. -Grande, mediano, pequeño. -Arriba - abajo. -Adentro - afuera. -Más que - menos que. -Largo - corto. -Organización de colecciones identificando características similares. -Grafía y significado de los números del 1 al 5. -Cerca
Enviado por vane_cp / 1.603 Palabras / 7 Páginas -
Examen de recuperación de Español Primer Bimestre Secundaria, Tercer año.
PROYECTO DE RECUPERACIÓN DE ESPAÑOL, Las siguientes actividades sirven para acreditar el primer bimestre de la materia de Español, se realizan en Hojas blancas a computadora. Se entrega el próximo día ____________________, no habiendo mas tiempo de prorroga. Para este trabajo no se requiere copiar y pegar información de Wikipedia ú otros sitios, salvo para las tareas que se requieran. Se entrega carpeta de evidencias completa con lista de verificación correspondiente. 1. PROYECTO ENSAYO. Recuerda
Enviado por el_bort / 377 Palabras / 2 Páginas -
INFORME CUANTITATIVO Y CUALITATIVO DE TERCER GRADO “A”
Centro Educativo: Domingo F. Sarmiento Código: 4411-11 Dirección: Juan D. Perón Localidad: Huinca Renancó Departamento: General Roca Provincia: Córdoba Código Postal: 6270 T.E. 02336-494135 Correo electrónico:escuelasarmiento@huincacoop.com.ar INFORME CUANTITATIVO Y CUALITATIVO DE TERCER GRADO “A” El grupo está formado por 18 varones y 11mujeres, haciendo un total de 29 alumnos. -Niveles de avances -Dificultades en el proceso de aprendizaje Primer grupo Participan en conversaciones acerca de experiencias personales, temas de interés, textos leídos y escuchados.
Enviado por MEN1992 / 705 Palabras / 3 Páginas -
Examen extraordinario de matematicas tercer grado.
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA INDUSTRIAL Y COMERCIAL 0121 “OCTAVIO PAZ TURNO MATUTINO EXAMEN EXTRAORDINARIO MATEMATICAS TERCER GRADO PROFRA. SOFIA ELIZABETH SANCHEZ BENITEZ. NOMBRE DEL ALUMNO(A):_________________________________________________________________ 1. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA: 1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta? A) El cuadrado grande y el cuadrado 5 son congruentes entre sí, porque sus ángulos miden 90°. B) El triángulo 2 no es congruente con el 6, porque sus lados no coinciden. C) El triángulo 3 es congruente
Enviado por SOFYA13 / 1.645 Palabras / 7 Páginas -
Planeacion ingles.
PRIMER GRADO 2015-2016 GRADO: PRIMER UNIT: 1A Práctica social Comprender y utilizar información sobre bienes y servicios Aprendizaje Familiar y Comunitaria COMPETENCIA ESPECÍFICA: Dar y recibir información para realizar el servicio comunitario LOGROS CONTENIDOS PRODUCTO Hacer con el lenguaje Que saben deL IDIOMA SER A TRAVÉS EL IDIOMA Identifica tema, propósito y destinatario . • Predice el significado general de las palabras y expresiones similares a las de la lengua materna . • Distingue expresiones
Enviado por alexvera / 1.384 Palabras / 6 Páginas -
HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES BLOQUE 5 TERCER GRADO
ESCRITURA Es importante que le brinden apoyo para dar una mejor organización a sus ideas al redactar textos, elabore un borrador, revise coherencia, claridad y ortografía; después escriba la versión final del mismo. Anote las ideas principales y responda preguntas clave para obtener información de un texto informativo, sea capaz de elaborar un resumen o síntesis. Proporcione a su hijo tarjetas con palabras con las que vaya formando oraciones distintas y pueda escribirlas después en
Enviado por Ary Haru / 331 Palabras / 2 Páginas -
AGRADECIMIENTO DE ALUMNO DE TERCER GRADO EN SU GRADUACION
LA PERSEVERANCIA, FIRMEZA Y CONSTANCIA PARA ALCANZAR LOS PROPÓSITOS, LO QUE SE DESEA: ES UNA ACTITUD POSITIVA QUE SE TRADUCE EN UNA FORMA DE VIDA PARA LLEGAR A LA META, ES EL RECURSO QUE IMPULSA AL HOMBRE A SEGUIR ADELANTE A NO DARSE POR VENCIDO ANTE CIRCUNSTANCIAS ADVERSAS. CIUDADANO PROFESOR JESUS LUIS DOMINGUEZ CHICHO, DIRECTOR DE LA ESTI NO. 96. PROFESOR ROBERTO HERRERA DIAZ, SUBDIRECTOR ESCOLAR DEL MISMO PLANTEL, PROFESOR JESUS LUNA MANZANO ORIENTADOR DE
Enviado por chucho6713 / 438 Palabras / 2 Páginas -
Planeación español secundaria.
Gobierno del Estado de México Secretaria de Educación Servicios Educativos Integrados al Estado de México Dirección de Educación Superior CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO EN EL ESTADO DE MÉXICO UNIDAD DE DESARROLLO PROFESIONAL TLALNEPANTLA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL ASIGNATURA: OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE III PLANEACIÓN Datos generales: Escuela: Centro de Actualización del Magisterio. Unidad de Desarrollo Profesional Tlalnepantla. Asignatura: ESPAÑOL Grado: PRIMERO Nombre de las Profesora: Trinidad Yescas Martha Verónica Bloque:
Enviado por Antonio Hernández Sánchez / 1.276 Palabras / 6 Páginas -
EXAMEN FINAL ESPAÑOL TERCER GRADO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN DE SECUNDARIAS GENERALES EXAMEN FINAL ESPAÑOL TERCER GRADO PROFRA. MARISOL HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ Nombre del alumno: __________________________________________________Grupo: _____________ PREGUNTA ABIERTA ¿Cómo influyen los anuncios publicitarios en nuestra vida y el consumismo actual? APRENDIZAJE ESPERADO Describe el impacto de los anuncios publicitarios en la sociedad, mediante un texto. INSTRUCCIONES PRECISAS CLARAS Y COMPLETAS Elabora un ensayo que responda a la pregunta ¿Cómo influyen
Enviado por playita / 730 Palabras / 3 Páginas -
Planeación Bim I 1° GRado.
Escuela Grado Ciclo Escolar ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No.2 “JUSTO SIERRA MENDEZ” Primero de Secundaria 2015- 2016 TURNO VESPERTINO Bimestre Profesor DISEÑO ARQUITECTONICO I Claudio Porres Argueta Nombre del Proyecto Sesiones de Clase BLOQUE 1: TECNICA Y TECNOLOGIA Aprendizajes esperados al concluir el bloque Identifican a la técnica como practica social que forma parte importante de su vida cotidiana. Reconocen los componentes de las técnicas: acciones estratégicas e instrumentales para el logro de determinados fines. Relacionan
Enviado por paperboy1968 . / 1.085 Palabras / 5 Páginas -
EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DEL NIÑO DE TERCER GRADO
EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DEL NIÑO DE TERCER GRADO NOMBRE DEL NIÑO (A) ________________________________________________________________________________________ NUNCA ALGUNAS VECES CASI SIEMPRE SIEMPRE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL 1. Hace y expresa elecciones, planes y decisiones. 2. Soluciona los problemas que se presentan en el juego. 3. Cuida sus necesidades propias. 4. Expresa ideas y sentimientos con palabras. 5. Participa en rutinas grupales. 6. Crea y experimenta el juego en colaboración. NUNCA ALGUNAS VECES CASI SIEMPRE SIEMPRE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Enviado por Anayur13 / 369 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN PARCIAL DEL TERCER BIMESTRE DE HISTORIA II, TERCER GRADO
ESCUELA SECUNDARIA DNA. No. 91 “REPUBLICA DEL PERÚ ” TURNO VESPERTINO EXAMEN PARCIAL DEL TERCER BIMESTRE DE HISTORIA II, TERCER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO_______________________________________________ GRADO Y GPO.________ PROFR. RAMÍREZ CONDE LEONARDO ACIERTOS_________________ CALIF.___________________ 1. INSTRUCCIONES. RELLENA LA RESPUESTA CORRECTA EN LA HOJA DE RESPUESTAS 1. Era el puesto más alto que ocupaba el representante de la C. Española en la N.E. a) Virrey b) Rey de la N.E. c) Bi-Rey d) Corregidor 2. Territorios que
Enviado por Leo Conde / 2.378 Palabras / 10 Páginas -
PLANEACION 1º SECUNDARIA DIBUJO TECNICO
SERVICIOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 15 “LIC. JESUS REYES HEROLES” C.C.T. 15DST0015M TALLER / ASIGNATURA TURNO GRADO INICIA BIM TERMINA BIM GRUPOS BIMESTRE PRIMERO DISEÑO INDUSTRIAL / ESPECIALIDAD VESP. TERCERO 19/AGO/13 11/OCT/13 G,H,I,J,K. PROFRA. NOEMI OLVERA O. Propósitos bim. Reconocer las innovaciones técnicas en el contexto mundial, nacional, regional y local. Retroalimentación Proyecciones oblicua e isométrica, sistema de vistas. Aprendizajes E Recopilan y organizan información de diferentes fuentes para el
Enviado por TERESAARGUELLES / 2.345 Palabras / 10 Páginas -
MUESTRA DIDÁCTICA 2014. TERCER GRADO. PROYECTO DE LECTURA: “A ver qué ves”.
MUESTRA DIDÁCTICA 2014. TERCER GRADO. PROYECTO DE LECTURA: “A ver qué ves”. Primera parte: SEGUIMOS PERSONAJES El poder acercarse a variados textos en los que puedan reconocer personajes prototípicos, como las brujas y los vampiros, permitirá que los chicos se adentren en la lectura y escritura mediante el seguimiento, la caracterización y la comparación de estos personajes. Segunda parte: UN LUGAR ESPECIAL. Toda historia se enmarca en un espacio físico y los castillos son, sin
Enviado por lopaulina / 259 Palabras / 2 Páginas -
Ecuacion de tercer grado - Ejercicios
Ecuación de tercer grado I. El caso general Una ecuación de tercer grado con una incógnita es una ecuación que se puede poner bajo la forma canónica: ax³ + bx² + cx + d = 0, donde a, b,c y d (a ≠ 0 ) son números que pertenecen a un cuerpo, usualmente a R o a ℂ. Sea K un cuerpo conmutativo, donde se pueden extraer raíces cuadradas y cúbicas. En este cuerpo, es
Enviado por Mauricio Fuentes / 1.262 Palabras / 6 Páginas -
PLANEACION BLOQUE 1 SEXTO GRADO.
ASIGNATURA Ciencias Naturales GRADO y GRUPO 6° TIEMPO Semana 2. Del 29 de agosto al 2 de septiembre. ENFOQUE Formación científica básica a partir de una metodología de enseñanza que permita mejorar los procesos de aprendizaje; en conjunción con el desarrollo de habilidades, actitudes y valores. BLOQUE 1 ¿Cómo mantener la salud? Desarrollo de una vida saludable. TEMA ¿Cómo mantener un estilo de vida saludable? (no incluido en el libro de texto). APRENDIZAJES ESPERADOS Analiza
Enviado por wenc / 6.111 Palabras / 25 Páginas -
Plan anual de trabajo. TERCER GRADO CICLO ESCOLAR
ESCUELA LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA PLAN ANUAL DE TRABAJO TERCER GRADO CICLO ESCOLAR 2016- 2017 Como docentes tenemos el compromiso de brindar buenas enseñanzas a los alumnos, para que adquieran las habilidades, destrezas, conocimientos, aprendizajes y valores que les ayudaran a enfrentar problemas de la vida cotidiana, logrando así alumnos competentes en todos los ámbitos de la sociedad. Por ende es necesario tomar en cuenta los cambios que surgen día a día y estar al
Enviado por thephoneja / 1.236 Palabras / 5 Páginas -
Planificacion rimas tercer grado.
Clase n°1 Área: Prácticas del Lenguaje Duración 1 módulo Contenido: Presentación de poesía en diferentes contextos (canción de cuna, ronda, etc.) Inicio Al ingresar al aula estará colocada una cortina poética que contendrá diferentes párrafos de canciones de cuna y de ronda, la residente recibirá a los alumnos y les pedirá que al ingresar cuidadosamente despeguen y tomen una. Luego la residente les pedirá a los alumnos que compartan los párrafos que les tocó, por
Enviado por carosanro07 / 1.316 Palabras / 6 Páginas -
Examen tercer grado bloque 1
EXAMEN PRIMER BIMESTRE 3° B NOMBRE:__________________________________________________ NUMERO DE LISTA: _____________ ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta. 1. ¿Cómo se llaman las palabras resaltadas con negro en el texto? 1. Verbos en futuro. 2. Verbos en infinitivo. 3. Verbos en pasado. 4. Verbos en presente. 1. ¿Cuál de las siguientes palabras NO es un verbo? 1. Trabajar. c) Adivinar. 2. Escolar. d) Registrar. 1. ¿Qué necesitas para llevarte un libro prestado a casa? 1. Pagar
Enviado por Diego Juarez Barcenas / 1.723 Palabras / 7 Páginas -
TERCER GRADO DE LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMAIRA.
TERCER GRADO DE LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMAIRA NOMBRE DEL ALUMNO: CLAUDIA ALEJANDRA PIZARRO LOZANO CUADRO COMPARATIVO ASPECTO ESCUELA NUEVA, ESCUELA ACTIVA EXPERIENCIAS VIVIDAS FORMA DE ORGANIZACIÓN La forma de organización de la propuesta de ENEA cuenta con el gobierno estudiantil que promueve el desarrollo socio-afectivo y los valores universales de los alumnos, los cuales se manifiestan mediante actividades vivenciales, democráticas y de participación. La comunidad también forma parte de la organización, pues se caracteriza porque
Enviado por Cerati28 / 1.344 Palabras / 6 Páginas -
Laboratorio tercer grado primer bloque CIENCIAS NATURALES
LABORATORIO DE CIENCIAS NATURALES INSTRUCCIONES: Lee las oraciones y coloca en la línea la palabra del recuadro de abajo según corresponda Parte flexible que conecta los huesos _____________________________ Conjunto de huesos que sirven de sostén _____________________________ Sustancia blanca que facilita el movimiento _____________________________ Partes carnosas que pueden estirarse y encogerse _____________________________ INSTRUCCIONES: Une con líneas de colores las dos columnas, según corresponda. Es un movimiento involuntario nervioso Es un movimiento voluntario latidos del corazón Sistema
Enviado por Atsherma / 564 Palabras / 3 Páginas -
Discriminación de precios de tercer grado.
Discriminación de precios de tercer grado La discriminación de tercer grado tiene lugar cuando el monopolista puede obtener información sobre la disposición a pagar de los consumidores a través de señales externas como edad, ocupación, género, ubicación geográfica, entre otras Para un monopolista la forma de obtener mayor ganancia es por medio de igualar su costo marginal con su ingreso marginal, para que esto se cumpla en discriminación de precios en tercer grado deberá analizar
Enviado por rororo1988 / 274 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN PARCIAL DE TERCER GRADO 1° BIMESTRE
EXAMEN PARCIAL DE TERCER GRADO 1° BIMESTRE Tema: Escribir un ensayo con argumentos Las notas de pie de página sirven para la mejor compresión del texto pues brindan información adicional, aclaraciones o bibliografía. Se llama pie de página porque las notas se colocan en la parte inferior de la página. El Ensayo es un texto que confronta ideas sobre un determinado tema, en el que predomina el personal y subjetivo juicio del autor. Los ensayos
Enviado por guiller_14memo / 880 Palabras / 4 Páginas -
PLANEACION BIMESTRAL DE CUARTO GRADO.
PLANEACION BIMESTRAL DE CUARTO GRADO BLOQUE 1 español PROPOSITOS CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVIDENCIAS El propósito de esta práctica social del lenguaje es que los alumnos recuperen y organicen información para exponer un tema de interés. El propósito de esta práctica social del lenguaje es que los alumnos escriban trabalenguas y juegos de palabras para publicarlos en el periódico escolar. El propósito de esta práctica social de lenguaje es que los alumnos reconozcan las características y
Enviado por YAREMI21 / 3.652 Palabras / 15 Páginas