Planeacion Ingles Secundaria Tercer Grado ensayos gratis y trabajos
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EXAMEN DE TERCER TRIMESTRE DE CIENCIAS III (ENFASIS EN QUÍMICA) TERCER GRADO
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. EXAMEN DE TERCER TRIMESTRE DE CIENCIAS III (ENFASIS EN QUÍMICA) TERCER GRADO CICLO ESCOLAR 2018-2019 Prof.(a): ______________________________________________________________________ Fecha. _________________ Nombre del alumno: _______________________________________________________Grupo: “_______” No. lista: _____ INSTRUCCIONES: En este examen, aparecen 7 cuestionamientos, lee con atención cada una de las preguntas y contesta argumentando tus respuestas. 1. ¿Cómo se manifiesta el cambio químico en los siguientes ejemplos: la combustión de papel, cocimiento de los alimentos y la corrosión de los
Enviado por OctavioReFO / 336 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO TRIMESTRE DE ESPAÑOL TERCER GRADO
ESCUELA SECUNDARIA No. 203 T. Completo “EXAMEN CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO TRIMESTRE DE ESPAÑOL TERCER GRADO Nombre: __________________________________________________________________ Grupo: _____________ Fecha ___________________ No. De aciertos _________________ Calif:_______________ INSTRUCCIONES: COLOCA DENTRO DEL PARÉNTESIS EL NÚMERO DE LA RESPUESTA CORRECTA. ( ) Texto que se encuentra la inicio de un libro donde encontramos un panorama general acerca de este y es escrito por alguien que no es el autor. ( ) Es un recurso gráfico que permite informar
Enviado por parisbbq / 1.025 Palabras / 5 Páginas -
PLANEACIÓN PENSAMIENTO MATEMATICO 3ER GRADO
Jardín de Niños General Juan Crisóstomo Bonilla Fecha de aplicación: 17 al 20 de abril de 2018 GRADO Y GRUPO: 3ro “G” EDUCADORA: Claudia Belén Castillo Martínez PRACTICANTE: Fernanda Andrea Leyva Ávila SECUENCIA DE APRENDIZAJE: MEDIDAS CAMPO FORMATIVO: ASPECTO: COMPETENCIAS: APRENDIZAJES ESPERADOS: PENSAMIENTO MATEMATICO Forma, espacio y mediad Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo, e identifica para que sirven algunos instrumentos de medición Ordena
Enviado por Fernanda Leyva / 881 Palabras / 4 Páginas -
EXAMEN PARCIAL MATEMATICAS TERCER GRADO
Nombre del alumno: __________________________________Gpo. ______ Instrucciones. Relaciona las siguientes columnas, escribiendo la respuesta correcta dentro del paréntesis, ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1.- ¿Qué es el algebra? 2.- Elementos de un término 3.- ¿Qué es aritmética? 4.- ¿Qué es una expresión algebraica? 5.- ¿Qué es un monomio? 6.- ¿Qué es
Enviado por jaimecalnacasco / 416 Palabras / 2 Páginas -
DIAGNÓSTICO DE TERCER GRADO
DIAGNÓSTICO La escuela primaria “Salvador Valencia Ortuño” con clave 30EPR3390Q, turno matutino, ubicada en calle héroe de Nacozari # 701 frente a calle independencia y López mateos de la colonia “La loma” de la localidad de Piedras Negras, Veracruz, se encuentra en la cabecera municipal. En la comunidad existen diferentes tipos de transportes que permiten trasladarse de diferentes formas (taxis, sitios particulares, combis), mismos alumnos que no viven en calles o colonias o barrios cercanos
Enviado por ever050884 / 904 Palabras / 4 Páginas -
Estrategias para fortalecer la autoestima en tercer grado de educación preescolar
Imagen que contiene imágenes prediseñadas Descripción generada con confianza alta PROYECTO DE INVESTIGACION TITULO DEL PROYECTO Estrategias para fortalecer la autoestima en tercer grado de educación preescolar NOMBRE DEL AUTOR FECHA DE ELABORACIÓN Fecha de inicio: 16 de abril de 2019 Fecha de término: RESUMEN DEL PROYECTO Actualmente, la sociedad presenta rápidos cambios, para estar acorde con ellos es necesario pensar de manera profunda en el quehacer educativo. El nivel preescolar es la primera Institución
Enviado por Karla Urias Carrera / 1.761 Palabras / 8 Páginas -
Planeaciones de matemáticas 3er grado Escuela primaria: “Lázaro Cárdenas del Río”
Planeaciones de matemáticas 3er grado Escuela primaria: “Lázaro Cárdenas del Río” Clave 30DPR1927W ASIGNATURA Matemáticas GRADO y GRUPO 3º TIEMPO DIAGNÓSTICO CONTENIDO BLOQUE Resolver problemas de manera autónoma. Comunicar información matemática. Diagnóstico SECUENCIA DE ACTIVIDADES Sesión 1 Plantear a los alumnos situaciones en las que tengan que poner en práctica la agrupación de elementos de una colección en unidades, decenas y centenas. Por ejemplo, De acuerdo a la siguiente imagen: ¿Cuál corresponde a unidades?, ¿Cuál
Enviado por JoeGarcia / 1.999 Palabras / 8 Páginas -
TECNOLOGIA III TERCER GRADO
OFIC. 0250 MOISES SAENZ TECNOLOGIA III TERCER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________________________N. L. _______ BLOQUE CONTENIDO APRENDIZAJE ESPERADO PREGUNTA RESPUESTA BLOQUE 1 INNOVACIONES TECNICAS A LO LARGO DE LA HISTORIA Características y fuentes de la innovación técnica: contextos de uso y de reproducción Uso de conocimientos técnicos y las TIC para la innovación El uso de los conocimientos técnicos y de las TIC para la resolución de problemas y el trabajo por proyectos en los
Enviado por seircom / 1.804 Palabras / 8 Páginas -
ESCUELA PRIMARIA BENITO JUÁREZ Reporte de Diagnostico Tercer grado
ESCUELA PRIMARIA BENITO JUÁREZ Reporte de Diagnostico Tercer grado sección “A” ¿En qué asignaturas existe un mayor avance del grupo?, En la asignatura de matemáticas ¿En cuáles identifica mayores dificultades? Español, ciencias naturales, mi entidad ¿Quién se está quedando atrás en el logro de los aprendizajes y por tanto requiere mayor apoyo educativo? | Kristal Chávez Santana, Brandon Gutiérrez Navarrete, Braulio Soto Soto, Jade Vázquez Pizarro. ¿Los tiene identificados con nombre y apellido? Sí. ¿Reconoce
Enviado por Idaly23 / 1.319 Palabras / 6 Páginas -
“ESTRATEGIAS LUDICAS PARA LOGRAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN EL MANEJO DE LAS MULTIPLICACIONES EN LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO GRUPO B EN LA ESCUELA PRIMARIA CESAR LOPEZ DE LARA¨
Imagen relacionada SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN PROFESIONAL DE DOCENTES SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL ESCUELA NORMAL LIC. J. GUADALUPE MAINERO INFORME DE PRÁCTICAS PROFESIONALES “ESTRATEGIAS LUDICAS PARA LOGRAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN EL MANEJO DE LAS MULTIPLICACIONES EN LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO GRUPO B EN LA ESCUELA PRIMARIA CESAR LOPEZ DE LARA¨ QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA PRESENTA Yessica
Enviado por Jessica Silva / 5.053 Palabras / 21 Páginas -
PLANEACION DIDACTICA 1° PRIMER GRADO N.E.M CON PAUSAS ACTIVAS 2019-2020
PLANEACION DIDACTICA 1° PRIMER GRADO N.E.M CON PAUSAS ACTIVAS 2019-2020 NOVIEMBRE 2019 DOSIFICACIÓN DE TEMAS Y/O CONTENIDOS SEMANA LENGUA MATERNA Español Matemáticas Conocimiento del Medio Artes Educación Socio-emocional Educación Física Inglés Formación Cívica y ética Semana 1. Del 4 al 8 de noviembre 2019 Proyecto. Recomendamos un cuento. Aprendamos a leer y escribir: Rimas y calaveritas. Actividades: ¿Qué hemos leído? Registro de lecturas. ¿Qué vamos a recomendar? Tiempo de leer: “La princesa y el sapo”.
Enviado por albrey / 14.076 Palabras / 57 Páginas -
EXAMEN PARCIAL MATEMÁTICAS TERCER GRADO CICLO ESCOLAR 2019-2020
EXAMEN PARCIAL MATEMÁTICAS TERCER GRADO CICLO ESCOLAR 2019-2020 GRADO _____GRUPO_______. NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________ FECHA___________ REACTIVOS: 25 ACIERTOS: _______Calificación: ______ 1. Anota con rojo el signo <,> = que corresponde de forma correcta. (3 puntos) A) 245_____ 1 245 B) 489____849 C) 8 123 ____1 238 2. En cuál de las siguientes opciones se usa correctamente los signos < , > y = (1 puntos) A) 7x4 < 20+8 B) 9x6x 3 = 3x6+9 C)
Enviado por polovalla / 1.075 Palabras / 5 Páginas -
Planeacion mate secundaria
http://www.seg.guanajuato.gob.mx/images/logo.png ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 15 PLAN DE CLASE CICLO ESCOLAR 2019 – 2020 http://escuelasdot.wikispaces.com/file/view/escudoST.png/137618771/escudoST.png Maestro: Ing. José Carlos Jaramillo Rafael Asignatura: Matemáticas 1 Fecha: 30 sep al 11 0ct 2019 Semana No. 5 y 6 Trimestre: 1er Grado: 1ro Grupo(s): “G” “J” “K” Eje/ ámbito / dimensión Numero, Algebra y variación Tipo de texto: Matemáticas 1 Tema Adición y sustracción Competencia que se favorece: Resolver problemas de manera autónoma Comunicar información matemática Contenido: Cálculo
Enviado por Jose Carlos Jaramillo Rafael / 1.033 Palabras / 5 Páginas -
APRENDIZAJES RELEVANTES PARA TERCER GRADO CON ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL
APRENDIZAJES RELEVANTES PARA TERCER GRADO CON ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE APRENDIZAJE ESPERADO TEMAS DE REFLEXION PÁGINA DEL LIBRO SUGERENCIAS Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca en el salón *Conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca de Aula. •Información contenida en los reglamentos. •Función y características de los reglamentos. 8 a la 16
Enviado por bere86 / 456 Palabras / 2 Páginas -
CIENCIAS NATURALES- TERCER GRADO
CIENCIAS NATURALES- TERCER GRADO OBJETIVOS: * Distinguir tipos de cambios en los materiales, reconociendo transformaciones en las que un material se convierte en otro. * Describir los cambios de estado en diferentes materiales, identificando en el entorno situaciones en las que se manifiestan. * Anticipar los procedimientos y condiciones necesarias para provocar el cambio de estado líquido a sólido y viceversa CONTENIDOS: * Aplicación y descripción de algunos métodos para separar mezclas materiales, en particular
Enviado por Lucia Monge / 670 Palabras / 3 Páginas -
CUESTIONARIO HISTORIA DE MEXICO TERCER GRADO TELESECUNDARIA
CUESTIONARIO HISTORIA DE MEXICO BLOQUE I LAS CULTURAS PREHISPANICAS Y LA CONFORMACION DE NUEVA ESPAÑA SECUENCIA 1. LOS PUEBLOS MESOAMERICANOS Y SU CONQUISTA SESION 5. EL PASADO EN EL PRESENTE 1. ¿Cuáles fueron los grandes imperios al inicio del siglo XVI que existían en Mesoamérica? 2. ¿Qué es un señorío? SESION 6. MESOAMERICA Y SU CONQUISTA 3. ¿Qué es una superárea cultural? 4. ¿A qué se refiere el espacio histórico? 5. ¿Cuáles son las tres
Enviado por Naxhielly / 639 Palabras / 3 Páginas -
Actividades semanales para tercer grado
Lunes 23/03/2020 1. Lee y copia en tu cuaderno el siguiente cuento, luego responde las preguntas. “ El Escudo Protector contra el Rey Virus” Había una vez un rey muy apestoso llamado Virus, que vivía escondido en cualquier lugar del mundo. Este rey tenía muchas ganas de agrandar su reino. Entonces subió a un avión y al bajar en cada ciudad comenzó a apestar a la gente de todo el planeta. Así, cuando llegaba el
Enviado por daijesyu / 1.184 Palabras / 5 Páginas -
PROYECTO ANUAL DE TECNOLOGIA TERCER GRADO
FUNDAMENTACION “Comienza haciendo lo que es necesario, después lo que es posible y de repente estarás haciendo lo imposible”. -San Francisco de Asís- Con esta simple frase que nos regala San Francisco nos introducimos en lo que será un gran desafío para el siguiente Ciclo Lectivo. La tecnología como parte constituyente de la sociedad, no puede estar ausente en la escuela. La importancia de la alfabetización tecnológica está dada no sólo por el protagonismo que
Enviado por Majo Cánepa / 2.243 Palabras / 9 Páginas -
Plan de tareas para tercer grado ce primaria
INTRUCCIONES: Elaborar las actividades correspondientes a cada día, ya sea en el cuaderno o en el libro de texto. DÍA ASIGNATURA ACTIVIDAD REALIZADA LUNES 23 DE MARZO ESPAÑOL Español. Comprensión lectora. Dar lectura a la página 40 a la 45 del libro de español Lecturas. El texto se titula “Los temblores”. Después anota y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno de ESPAÑOL. Puedes dejar dos renglones para responder. 1.- Los temblores ocurren porque: 2.-
Enviado por mau_medel / 1.022 Palabras / 5 Páginas -
ESTILOS DE CRIANZA EN LA AGRESIVIDAD DE ALUMNOS DEL TERCER GRADO DE PRIMARIA DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE HUAMACHUCO
Cerna, K. Estilos de crianza en la agresividad de alumnos del tercer grado de primaria de una Institución Educativa de Huamachuco. ESTILOS DE CRIANZA EN LA AGRESIVIDAD DE ALUMNOS DEL TERCER GRADO DE PRIMARIA DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE HUAMACHUCO FOSTER STYLES IN THE AGGRESSIVITY OF STUDENTS OF THE THIRD GRADE OF PRIMARY SCHOOL OF AN EDUCATIONAL INSTITUTION OF HUAMACHUCO Katherine Yessenia Cerna Salirrosas Yurika_love@hotmail.com Escuela de Posgrado, maestría en Psicología Educativa. Universidad Cesar Vallejo
Enviado por Kathy C. Salirrosas / 4.890 Palabras / 20 Páginas -
PLAN DE TRABAJO TERCER GRADO DEL 4 AL 15 DE MAYO
ESCUELA PRIMARIA “MIGUEL HIDALGO” PLAN DE TRABAJO 3° DEL 4 AL 15 DE MAYO VALOR: RESPONSABILIDAD LUNES 4 DE MAYO *ESPAÑOL 1. En tu libreta escribe 2 adivinanzas diferentes a las del libro. 2. Describe un animal, fíjate en el ejemplo de la pág. 144 y escríbelo en tu libreta. 3. Realiza la Autoevaluación de la pág. 145. *MATEMÁTICAS 1. Escribe en tu libreta los tres enunciados con la información de las viñetas (•) de
Enviado por NMA990409 / 1.373 Palabras / 6 Páginas -
La didáctica en las habilidades lingüísticas en los alumnos de tercer grado de educación primaria
Rosario María Gutiérrez Eskildsen. Lic. En educación primaria. Curso: Producción de textos escritos. Dr: José Manuel Hernández Franco. Tema: La didáctica en las habilidades lingüísticas en los alumnos de tercer grado de educación primaria. Mary Cruz Díaz García. Aida Beatriz Téllez Quijano. Semestre: 5° Grupo: “B” Villahermosa, Tab. A 17 de enero del 2020. La didáctica en las habilidades lingüísticas en los alumnos de tercer grado de educación primaria. Por las alumnas: Mary Cruz Díaz
Enviado por Mary Cruz Diaz Garcia / 2.266 Palabras / 10 Páginas -
LA ESCENOGRAFIA TERCER GRADO
LA ESCENOGRAFIA La escenografía es el conjunto de elementos gráficos que dan forma al espacio donde se va a desarrollar la coreografía, por lo tanto, debe ser acorde con el evento dancístico que se va a representar. La palabra escenografía deriva del griego scenographia, y se divide en scene-escena y graphein-Describir o dibujar. Es el arte de pintar, dibujar, modelar, diseñar, decorar o construir sobre un escenario. Tuvo su origen en Grecia y uno de
Enviado por 12cindy / 788 Palabras / 4 Páginas -
Escuela Primaria “Josefa Ortiz de Domínguez” Evaluación Diagnostica – Tercer Grado
Escuela Primaria “Josefa Ortiz de Domínguez” Evaluación Diagnostica – Tercer Grado Nombre del alumno:_______________________________________________________________ 1.-Ordena de menor a mayor la siguiente serie numérica: 0- 8- 11- 59- 64- 21- 784- 125- 9 478 -2 ________________________________________________________________________________ 2.- En salón de tercero se entregaron útiles escolares, si dieron 22 libretas, 46 reglas y 31 lápices, ¿cuántas cosas dieron en total? 3.- Guadalupe tiene ahorrados $228, y compró en la librería una revista de $45, ¿cuánto dinero le
Enviado por EduerdoPerezB / 259 Palabras / 2 Páginas -
Examen español secundaria 1er grado
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL MATUTINA No. 99 “RUBÉN VIZCAÍNO VALENCIA” CLAVE: 02EES0185J CICLO ESCOLAR 2018-2019 EXAMEN CORRESPONDIENTE AL II TRIMESTRE PRIMER GRADO MATERIA: ESPAÑOL I PROFRA. FERNANDA JEREZANO NOMBRE DEL ALUMNO(A): _________________________________________FECHA ________________ ACIERTOS TOTALES________ ACIERTOS OBTENIDOS__________CALIFICACIÓN _____________ I.- COMPLEMENTA EL CUADRO CON LA INFORMACIÓN CORRECTA. (VALOR 1 PUNTO C/U). SUBGÉNERO TEMA PERSONAJES II.- LEE CON ATENCIÓN Y CONTESTA LAS PREGUNTAS QUE SE TE PRESENTAN A CONTINUACIÓN. (VALOR 1 PUNTO C/U). 1.
Enviado por fernandajz / 321 Palabras / 2 Páginas -
TERCER GRADO OBSERVACIONES PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA
TERCER GRADO OBSERVACIONES PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA Bloque IV Escritura Lectura Matemáticas NO ESCRIBE CORRECTAMENTE YA QUE NO COMPRENDE TEXTOS NI RESPETA LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN MOSTRANDO DESINTERÉS EN LA REDACCIÓN NO LOGRA COMPRENDER LA TRAMA Y/O ARGUMENTOS EXPUESTOS EN LOS TEXTOS TIENE DIFICULTAD PARA APLICAR EL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO A LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS PERSONALES SOCIALES Y NATURALES ACEPTANDO EL PRINCIPIO DE QUE EXISTEN DIVERSOS PROCEDIMIENTOS PARA RESOLVER LOS PROBLEMAS PARTICULARES NO COMPRENDE TEXTOS QUE
Enviado por LUIS7601 / 1.196 Palabras / 5 Páginas -
Examen Oral de Inglés para 3er grado
ORAL ENGLISH EXAM 3rd Grade “A” 29 - May - 2019. Name: I.- Mention the correct answer about Daily Activities. 1.- “I wake up in the morning” Quiere decir: a) Me despierto en la mañana. b) Me duermo porque ya es tarde. 2.- “Take a shower” Quiere decir: a) Me baño. b) Me tomo una limonada. 3.- “Do the homework” Quiere decir: a) Hago los quehaceres de mi casa. b) Hago la tarea de la
Enviado por Ilse Cázarez / 342 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACIÓN DIDÁCTICA SECUNDARIA I
LE VII PLANEACIÓN DIDÁCTICA SECUNDARIA I Alumna: Alejandra Arenas Sáenz Matrícula: 05108 Materia: Educación Secundaria. Maestra catedrática: Lic. Laura Guadalupe Téllez Samaniego. Asignatura: Lengua Materna (Español) Bloque: 1° Eje: Actividad recurrente Club lectores ,reconoce la intención expresiva de poemas que juegan con la forma gráfica del texto relacionándola con un contenido aludido en este. Propósito: Aprender a hacer texto de poesía formando un a forma gráfica de los escritos. Competencias: Emplear el lenguaje para comunicarse
Enviado por Alfred Montalvo / 345 Palabras / 2 Páginas -
PLAN GENERAL ANUAL DE ACTIVIDADES DE TERCER GRADO
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN DE ESCUELAS TELESECUNDARIAS PLAN GENERAL ANUAL DE ACTIVIDADES DE TERCER GRADO ZONA 01 SECTOR 01 PERIODO ESCOLAR 2014 – 2015 LA NUEVA POCHOTA, SAN MIGUEL SOYALTEPEC, OAX. VISION: Que se optimicé la atención prestada a la enseñanza, logrando crear un ambiente de confianza, utilizando el material didáctico de manera adecuada para lograr que tanto alumnos como
Enviado por meln22 / 1.688 Palabras / 7 Páginas -
LA ENSEÑANZA DE LA MULTUPLICACION EN UN GRUPO DE TERCER GRADO DE LA ESCUELA “SALVADOR ALLENDE” TURNO MATUTINO
GOBIERNO DEL ESTADO DE COAHUILA DE ZARAGOZA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DOCUMENTO RECEPCIONAL LÍNEA TEMATICA 1: ANALISIS DE UNA EXPERIENCIA ENSAYO ANALÍTICO SOBRE EL TEMA LA ENSEÑANZA DE LA MULTUPLICACION EN UN GRUPO DE TERCER GRADO DE LA ESCUELA “SALVADOR ALLENDE” TURNO MATUTINO COMO OPCIÓN PARA OBTENER EL TÍTULO DE: LICENCIADA EN EDUCACIÒN PRIMARIA PRESENTADO POR: Eugenio Ramos Galvan XXVIII GENERACIÓN PARRAS DE LA FUENTE, COAHUILA JULIO DEL 2013 INTRODUCCION CAPITULO I LA ENSEÑANZA
Enviado por 696671581309 / 882 Palabras / 4 Páginas -
ARTES TERCER GRADO
ARTES TERCER GRADO TRIMESTRE II GUÍA 9 DE ACTIVIDADES (7 al 22 de enero 2021) PROFRA. CECILIA DUDEHUÍ LÓPEZ ESPINO. OJOS DE DIOS INSTRUCCIONES: Antes de que contestes esta guía lee cada uno de los puntos. 1.-Lee la siguiente información, reflexiona y después elabora lo que se te pide. De acuerdo al FONART (Fondo Nacional para el fomento de las artesanías) la artesanía es un objeto derivado de la identidad cultural comunitaria. El artesano imprime
Enviado por Jose Manuel Juarez Martinez / 619 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion de matemáticas quinto grado
Planeación de matemáticas Escuela primaria: Sor Juana Inés de la Cruz Docente en formación: Suli Tamayo Teh Grupo: 5° B C. C. T. 31DPB0226V Lugar: Yalcobà, Valladolid, Yucatán Asignatura: Desafíos matemáticos Bloque III Fecha: lunes 19 de abril de 2021 miércoles 21 de abril de 2021 viernes 23 de abril de 2021 Eje temático: Forma, espacio y medida Competencias que favorecen: Resolver problemas de manera autónoma, Comunicar información matemática, Validar procedimientos y resultados, Manejar técnicas
Enviado por suliteh / 2.745 Palabras / 11 Páginas -
Ensayo del desarrollo de la comprensión lectora en alumnos de tercer grado
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA C:\Users\Hp\Documents\upes.jpg C:\Users\Hp\Documents\upes.jpg UNIDAD LOS MOCHIS SUBSEDE GUASAVE Ensayo del desarrollo de la comprensión lectora en alumnos de tercer grado Elaborado por: Silvia Anahí Aispuro Reyes Maestro: Bernardo Sebastián Beltrán Rubio Grupo: 807 Fecha: 27 de Marzo del 2018 Introducción Tener la habilidad de comprender puede ser una de las virtudes que se pueda tener en la estancia en la escuela y en la vida diaria, ya que gracias a
Enviado por 123ang23la / 1.546 Palabras / 7 Páginas -
PROYECTO TRANSVERSAL DE REFORZAMIENTO TERCER GRADO
PROYECTO TRANSVERSAL DE REFORZAMIENTO TERCER GRADO Proyecto para la recuperación de alumnos en rezago 3° Tema del Proyecto: “Nutrición y vida saludable” Nombre del Proyecto: ¡Recórcholis!, “la importancia de la nutrición" Sugerencia de la evaluación: * Valor de las actividades de 1 a 10 * Rubrica Producto: Historieta Sugerencias para el planteamiento de actividades Las rutinas: constituyen situaciones de aprendizaje que el alumnado realiza diariamente, de forma estable y permanente. Actividades de observación: es la
Enviado por Eire67 / 1.432 Palabras / 6 Páginas -
Planeacion historia secundaria
ESCUELA: Secundaria Estatal # 88 C.C.T. 31EES0102F TURNO: MATUTINO NOMBRE DEL DOCENTE: L.H. Francisco Javier Betancourt Cervera NOMBRE DEL ALUMNO ____________________________________ MATERIA: Historia de nuestro tiempo CICLO ESCOLAR: 2020-2021 PERIODO: segundo trimestre GRADO: 1 año Secundaria estatal # 88 Quincena del 15 de febrero al 28 de febrero del 2021 Docente: L.H. Francisco Javier Betancourt Cervera tarea # 1 Nombre del alumno: ___________________________________________ Materia: Historia 1 Grado: 1° grupo: A y B Tema: Revoluciones, burguesía
Enviado por frankbeta18 / 944 Palabras / 4 Páginas -
CALIDAD EDUCATIVA EN NIVEL SECUNDARIA, 3° GRADO: PLAN Y PROGRAMA
Contacto – My CMS “MAESTRÌA EN DOCENCIA” ASIGNATURA: CALIDAD EN LA EDUCACIÒN. DOCENTE: DR.NITGARD ZAPATA GARAY. EDUCANDO: PROFR.JUAN MANUEL LÒPEZ LEÒN. TRABAJO: ENSAYO FINAL. 22/10/2020 CALIDAD EDUCATIVA EN NIVEL SECUNDARIA, 3° GRADO: PLAN Y PROGRAMA 2011 Juan Manuel López León1 N Zapata Garay2 El Plan de estudios 2011 de Educación Básica, es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los estándares curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen
Enviado por almacry / 2.464 Palabras / 10 Páginas -
PLANEACIÓN CIENCIA Y TECNOLOGIA GRADO 5°
INSTITUCIÓN EDUCATIVA San Fernando Amagá VALORES INSTITUCIONALES RESPONSABILIDAD, RESPETO, PARTICIPACIÓN, SOLIDARIDAD, SENTIDO DE PERTENENCIA MICROCURRÍCULO PLANEADOR DE APRENDIZAJES Modelo Pedagógico “crítico”. FGA – 15 VERSION 04 DOCENTE NATALIA MARÍA MORENO ROJAS NÚCLEOS DE APRENDIZAJE, O DIMENSIONES INTEGRADAS CIENCIA Y TECNOLOGÍA GRADO 5° GRUPOS 1-2-3 PERIODO 4 FECHA DESDE 20 DE SEPTIEMBRE HASTA 26 DE NOVIEMBRE PREGUNTA PROBLEMATIZADORA Y/O EJES GENERADORES PARA CADA PERÍODO ¿Cómo equilibrar los sistemas del cuerpo humano con el entorno? APRENDIZAJES (Lineamientos,
Enviado por Natalia Moreno / 1.736 Palabras / 7 Páginas -
Planificación Educación Física destinado a los alumnos de tercer grado
ISFD Nº95 Área: Educación Física Escolar Estudiante: Subelza Matías Situación hipotética: salida a la Naturaleza Fundamentación: El siguiente proyecto de Educación Física destinado a los alumnos de tercer grado de la Escuela Mary O. Graham cuenta con 30 alumnos. La cual Abordará actividades en la naturaleza. Para esto proponemos una salida recreativa para los chicos. Esto es una experiencia educativa que conecta el aula con el medio natural, a la hora de proyectar una salida
Enviado por Gustin09 / 1.188 Palabras / 5 Páginas -
INFORME DE LECTURA Y ESCRITURA TERCER GRADO
tema y su justificación En el marco de la sociedad del conocimiento, es posible afirmar que la escritura, además de la tradicional función comunicativa, cumple otras cuatro funciones relevantes para la vida social y para el desarrollo de los sujetos: por un lado, habilita a las personas para desenvolverse en los ámbitos profesional y académico; por otro lado, es un medio de construcción y expresión de la propia identidad; además, es una poderosa herramienta
Enviado por RODRIGO JESUS OROSCO TRINIDAD / 10.994 Palabras / 44 Páginas -
SESIÓN DE APRENDIZAJE CREACIÓN DE PROBLEMAS TERCER GRADO
Facultad de Educación y Ciencias de la Educación Escuela Profesional de Educación Primaria Práctica Preprofesional V SESIÓN DE APRENDIZAJE 1. DATOS GENERALES: 1. Institución Educativa: C.E.E: “Rafael Narváez Cadenillas” 2. Grado y Sección: 3° “A” 3. Unidad de Aprendizaje: 4. Denominación de la sesión de aprendizaje: Creamos problemas relacionados a nuestro entorno 5. Área: Matemática 6. Profesor (a) de Aula: Jessica Paredes 7. Profesor (a) Asistente: Jeniffer Junes Corcuera 8. Jefe de Práctica: Cecilia Vásquez
Enviado por Jeniffer Junes Corcuera / 3.115 Palabras / 13 Páginas -
LA FALTA DE INTERÉS DE LECTURA CON ALUMNOS DE TERCER GRADO DE PRIMARIA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN 162 LA FALTA DE INTERÉS DE LECTURA CON ALUMNOS DE TERCER GRADO DE PRIMARIA PRESENTA RENÉ VERDIA ALEJO ZAMORA, MICH, SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN 162 LA FALTA DE INTERÉS DE LECTURA CON ALUMNOS DE TERCER GRADO DE PRIMARIA. PRESENTA RENÉ VERDIA ALEJO ZAMORA, MICH Tabla de contenidos Capítulo 1 1. El diagnóstico 1.1.1 Problemática encontrada 1.1.2 Jerarquización
Enviado por vikole87 / 7.373 Palabras / 30 Páginas -
ANALISIS DEL BIENESTAR SOCIAL: DISCRIMINACIÓN DE PRECIOS DE TERCER GRADO DE UN MONOPOLIO
Logotipo Descripción generada automáticamente con confianza baja Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Financieras Icono Descripción generada automáticamente ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMIA “ANALISIS DEL BIENESTAR SOCIAL: DISCRIMINACIÓN DE PRECIOS DE TERCER GRADO DE UN MONOPOLIO” INTEGRANTES: CONDORI SALAZAR, MIGUEL GASPAR LLAUCA, ANGIE GONZALES LAOS, HEIDY NANFUÑAY PEÑA, CARLOZ EDUARDO CHATI OLARTE, SANDRA DOCENTE: RONAR BERMUDEZ ASIGNATURA: EXTENSIONES MICROECONÓMICAS 2021 AGRADECIMIENTO Agradecemos a nuestro profesor Ronar Bermudez Carranza, una persona de gran sabiduría, quien se ha
Enviado por Miguel Condori Salazar / 3.169 Palabras / 13 Páginas -
Planificacion Ingles secundaria
PROPUESTA DE CLASE Docentes: Creche,Graciela. Asignatura:Inglés. Lezana Martín. Fecha:21/03/22 Carrizo,María Rosa. Cursos: 3ro A,B y C. FORMATO PEDAGÓGICO: Asignatura. DINÁMICA VIRTUAL – PRESENCIAL:Presencial. CAPACIDADES DE APRENDIZAJE DEVOLUCIÓN * Aprender a aprender. * Comunicación. * Trabajo con otros. * Compromiso y responsabilidad. * Inferir significados. * Fortalecer su memoria. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE * Reconocer estructuras léxico gramaticales (presente simple y continuo). * Intercambiar preguntas y respuestas de forma oral. * Leer y comentar las lecturas del
Enviado por Maria R. Carrizo / 974 Palabras / 4 Páginas -
Cómo Afecta la Discalculia en el aprendizaje de los Estudiantes de Tercer grado en el Periodo Lectivo 2021 - 2022
Tema: Cómo Afecta la Discalculia en el aprendizaje de los Estudiantes de Tercer grado en el Periodo Lectivo 2021 - 2022 Índice de contenidos 1.- Análisis del tipo de estudio 3 2.- Introducción 4 3.- Antecedentes 5 4.- Definición del caso de estudio 6 5.- Justificación del caso de estudio 6 6.- Objetivos del estudio del caso 7 Integrante: Liliana Mera Solórzano Objetivo General: Conocer los principios y enfoques, así como la complejidad de la
Enviado por 0914372982 / 2.180 Palabras / 9 Páginas -
Plan Preescolar para tercer grado
JARDÍN DE NIÑOS “TALPA DE ALLENDE” Imagen relacionada Círculo Descripción generada automáticamente con confianza media CICLO ESCOLAR 2021 – 2022 PLAN ENERO 3° EDUCADORA: Graciela Manzano Yerena APRENDIZAJES SUSTANTIVOS PARA LA VIDA * Expresa su opinión sobre textos informativos leídos en voz alta por otra persona. ARTICULACIÓN CON LOS CAMPOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA CAMPO O ÁREA APRENDIZAJES ESPERADOS CAMPO: Lenguaje y Comunicación * Expresa con eficacia ideas acerca de diversos temas explica cómo es, cómo
Enviado por Graciela Manzano / 3.465 Palabras / 14 Páginas -
Planeación argumentada español primer grado
Imagen que contiene Gráfico Descripción generada automáticamente DOCENTES QUE LEEN Y ESCRIBEN. LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN 1° Y 2° DE EDUCACIÓN PRIMARIA “LO QUE SÉ Y LO QUE VEO” Nombre del docente: Salvador Pascual Hernández Sector:01 Zona escolar: 072 Nombre con clave de la escuela: Lázaro Cárdenas Del Río 30DPR1021K Fecha de entrega:6 de mayo del 2022. Introducción La asignatura de español es una de las que más se
Enviado por pasher / 1.770 Palabras / 8 Páginas -
Planeación de clase 1er GRADO
“2021. Año de la Independencia y de la Grandeza de México” ESCUELA PRIMARIA FEDERAL “ERNESTO VEGA MURILLO” C. C. T. 15DPR2720T Zona Escolar 043 Región Xll PLAN DE ACCIÓN PARA LA SEMANA 15 DEL 6 AL 10 DE DICIEMBRE DE 2021 1er GRADO GRUPO “A” TURNO: MATUTINO CICLO ESCOLAR: 2021 – 2022 ___________________________ ___________________________ Mtro. Frente a grupo Directora Escolar Menchaca Ríos Víctor Hugo Rivera Leal Juana ACTIVIDADES PARA REFORZAR LAS HABILIDADES FUNDAMENTALES LECTURA HISTORÍA
Enviado por HUGO MENCHACA / 2.379 Palabras / 10 Páginas -
Informe de tercer grado
GRADO: 3° B TURNO: TARDE DOCENTE: Verónica A. Falco INFORME INICIAL DE GRUPO El grupo de 3° grado división “B” del turno tarde está compuesto por 19 estudiantes, 13 niñas y 6 niños, de 8 años de edad. El grupo se caracteriza por ser muy activo y entusiasta. La mayoría de los estudiantes que conforman el grupo transitaron juntos la escolaridad desde el nivel preescolar, por lo que se conocen mucho entre ellos al igual
Enviado por Veri22Andre / 529 Palabras / 3 Páginas -
DIAGNOSTICO DE GRUPO DE TERCER GRADO PRIMARIA
INFORME DIAGNÓSTICO TERCER GRADO. La Escuela Primaria “Luis Donaldo Colosio”, Turno Vespertino, Clave: 26EPR0067L, está ubicada en la colonia de Valle Dorado, perteneciente al municipio de Cajeme, Sonora. Las fiestas más importantes de la comunidad son cívicas y religiosas como: 20 de noviembre (inicio de la revolución mexicana), 15 y 16 de septiembre (grito de Dolores e inicio de la Independencia), 12 de diciembre (día de la virgen de Guadalupe), 10 de mayo (día de
Enviado por José Juan Pasos / 1.229 Palabras / 5 Páginas -
Planeacion español secundaria 1
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 4 “IDOLINA GAONA DE COSIO” CICLO ESCOLAR 2020-2021 PLANEACIÓN DIDÁCTICA TRIMESTRE: 1 PROFESOR (A): MONTSERRAT RODRÍGUEZ, AZUCENA DELGADILLO, VICTOR PUEBLA, NAZHDEZCA TERWES ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: 1º GRUPOS QUE SE ATIENDE: TURNO: MATUTINO Semanas de recuperación: Del 30 de agosto al 10 de septiembre de 2021 APRENDIZAJE ESPERADO: Hacer un diagnóstico de sus conocimientos y recuperar los aprendizajes de los alumnos vistos en su grado anterior. PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Recuperación de
Enviado por Fermin González / 1.817 Palabras / 8 Páginas