Proyecto Educativo De La Escuela Siempre Abierta Ciclo Escolar 2010 2011 ensayos gratis y trabajos
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PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL
Qué es el PEIC y sus Aspectos 20/05/2009 at 3:22 pm 5 comentarios PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO P. E. I. C. Consiste en el intercambio de experiencias, de diálogos, de compromisos, de visión, en estrecha vinculación del plantel con el proceso de participación ciudadana que se está gestando en resto del país. El Proyecto Educativo Integral Comunitario se fundamenta en una concepción holística y específica del hecho educativo, donde se analizan las necesidades y aspiraciones
Enviado por / 961 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto Educativo Institucional
Que es el proyecto educativo institucional?? (pei) y el proyecto curricular institucional? (pci)? el PEI es aquello que cada institución, con el compromiso y la participacion de todos los que la conforman, se plantea tratar durante el año (a mediano y largo plazo) segun mejor le parezca de acuerdo a su realidad socio-cultural, y debido a que esta realidad no es estatica (ni lo son tampoco las problemáticas a solucionar en todos los ambitos de
Enviado por mariaagustina / 382 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Trabajo De Carrera Magisterial Ciclo Escolar 2012 - 2013 TEMA: FOMENTO A LA LECTURA
ETAPA XXI DEL PROGRAMA CARRERA MAGISTERIAL FACTOR DE ACTIVIDADES COCURRICULARES Plan de Trabajo de Carrera Magisterial Ciclo escolar 2012 – 2013 TEMA: FOMENTO A LA LECTURA PRESENTA SANDRA FABIOLA LARA RAZO ESCUELA PRIMARIA RURAL “IGNACIO ZARAGOZA” CCT: 11DPR0347U COMANJILLA SILAO, GTO. Enero de 2013 CARRERA MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRIULARES Plan de Trabajo de Carrera Magisterial Ciclo escolar: 2012-2013 Escuela Primaria “Ignacio Zaragoza” 1° Vertiente Temática: Fomento a la lectura Responsable: Sandra Fabiola Lara Razo Fecha
Enviado por Ma.Luz / 2.298 Palabras / 10 Páginas -
Proyecto Educativo
UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELASQUEZ ESCUELA DE POSTGRADO ADMINISTRACION Y GESTION DE LA EDUCACION TEMA: PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO TECNOLOGÍA DE ALIMENTOS Y ECONOMÍA DOMÉSTICA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA “TELESFORO CATACORA” – JULI. PRESENTADO POR: TICONA MAMANI, Williams Oviedo DOCENTE: Dr. LEONEL PERCY RETAMOZO CARRERA. SEMESTRE: II . Puno - Perú 2 012 INDICE 1. Resumen 2. Introducción 3. Contexto institucional y local 4. Fundamentación teórica 5. Resultados obtenidos 6. Conclusiones 7. Recomendaciones
Enviado por oviedowtm / 3.567 Palabras / 15 Páginas -
Proyecto Educativo
UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELASQUEZ ESCUELA DE POSTGRADO ADMINISTRACION Y GESTION DE LA EDUCACION TEMA: PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO TECNOLOGÍA DE ALIMENTOS Y ECONOMÍA DOMÉSTICA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA “TELESFORO CATACORA” – JULI. PRESENTADO POR: TICONA MAMANI, Williams Oviedo DOCENTE: Dr. LEONEL PERCY RETAMOZO CARRERA. SEMESTRE: II . Puno - Perú 2 012 INDICE 1. Resumen 2. Introducción 3. Contexto institucional y local 4. Fundamentación teórica 5. Resultados obtenidos 6. Conclusiones 7. Recomendaciones
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PLAN DE TRABAJO ESCUELA ABIERTA
Escuela Siempre Abierta Fase Vacacional Verano 2012 Plan de Trabajo Escuela: PROF. MARIO AGUILERA DORANTES C.C.T: 28DTV0172U Turno: MATUTINO Zona: 09 Sector: ___ Domicilio: EJ. RANCHO NUEVO Municipio: JAUMAVE Responsable: ROSA ENID CÁRDENAS SERNA Total de Participantes: 50 Alumnos: 45 adultos: 5 Horario: 11:30 A 13:00 CAMPO: __________EXPRESIÓN ARTÍSTICA Y PATRIMONIO CULTURAL___________________________________________________________________________________. PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES A DESARROLLAR FECHA DE REALIZACION RECURSOS PRODUCTO FINAL RECUPERAR LA CANCIÓN MEXICANA EN LA ESCUELA. QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN
Enviado por maagudo / 1.225 Palabras / 5 Páginas -
PROYECTO EDUCATIVO TB
DIAGNÓSTICO DE LA COMUNIDAD En visita efectuada a la comunidad de Achípano Municipio Mariño se realizó un recorrido por 12 estudiantes de enfermería del 5to semestre y la Licenciada Josefina González, asesora del proyecto y la Coordinadora del Ambulatorio Dr. Adolfo Herrera Pinto Lcda. Rosimal García; lo cual permitió obtener un diagnóstico general a través del recorrido de sus diferentes calles, entre ellas: Las Flores, Boqueron, El Rosal, Pedro José Velásquez, Habana, Mariscal Sucre y
Enviado por 15423176 / 1.068 Palabras / 5 Páginas -
EL PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO
EL PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO (PEIC) En la planificación educativa del Subsistema de Educación Básica, la elaboración del Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) se realiza desde la nvestigación-acción, participativa y transformadora, donde los colectivos de formación, investigación y reflexión permanente tienen importante responsabilidad en su concreción. Las dimensiones para su elaboración: Dimensión axiológica El PEIC está sustentado en los principios y valores establecidos en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), así como
Enviado por jaiverdavid / 1.141 Palabras / 5 Páginas -
RIESGOS DE LA ADOLESCENCIA MEDIA CICLO ESCOLAR 2012 - 2013
TRABAJO SEMESTRAL RIESGOS DE LA ADOLESCENCIA MEDIA CICLO ESCOLAR 2012 - 2013 SECCIÓN PREPARATORIA MATERIA ORIENTACIÓN VOCACIONAL I MAESTRO LIC. MA. DE LOURDES VARGAS OBJETIVOS: 1. Que el alumno elabore una presentación documentada relacionada con un riesgo actual de la Adolescencia Media dirigida a jóvenes de su edad con la intención de prevenirlos de joven a joven. 2. Fortalecer el pensamiento metacognitivo a través de la reflexión personal de su propio proceso de aprendizaje. 3.
Enviado por zergioo7 / 828 Palabras / 4 Páginas -
Los proyectos educativos de los estados de la década de 1940 y 1960
a.- Durante las décadas de 1940 y 1960, el país vivió muchos beneficios, comenzando por una buena estabilidad derivada de una política autoritaria, la economía mexicana logró expandirse con rapidez, las antiguas formas de explotación de la tierra y las tradiciones técnicas para la producción artesanal fueron modificándose rápidamente. El proyecto educativo del estado, a partir de entonces se vio influido por ese contexto y la educación habitualmente aprovechada para afianzar el sentimiento nacionalista; Camacho
Enviado por scarletchavez / 1.366 Palabras / 6 Páginas -
PLAN ANUAL FCE II 2010-2011
Bloque 1. La Formación Cívica y Ética en el desarrollo social y personal TEMA: 3 REGLAS Y NORMAS EN LA VIDA COTIDIANA. SUBTEMA: 3.2 diversos tipos de normas: jurídicas, convencionales y morales. costumbres, normas y convenciones en la vida diaria. obligaciones y normas externas e internas al individuo. PROPÓSITO: RECONOCERÁN LAS CARACTERÍSTICAS Y EL PAPEL DE LAS NORMAS MORALES, JURÍDICAS Y CONVENCIONALES EN LA CONVIVENCIA DIARIA. Aprendizajes esperados PARTICIPAR EN LA DEFINICIÓN Y MODIFICACIÓN DE
Enviado por marcelo51526 / 4.144 Palabras / 17 Páginas -
La Escuela Abierta
Escuela Abierta es una experiencia de interacción escuela – comunidad mediante la creación de espacios de comunicación y toma de decisiones de la comunidad educativa en la escuela, así como la implicación de la escuela en varias instituciones y actividades de apoyo a la comunidad. La escuela está cerrada y una escuela así no es escuela. Hay muchas maneras de cerrarse: algunas más simbólicas, otras más físicas, las simbólicas es cuando las puertas están cerradas
Enviado por iesit / 505 Palabras / 3 Páginas -
Balanza De Pagos 2010-2011
Balanza de pagos 2010, 2011 Durante la mayor parte de 2010, en los mercados financieros internacionales prevalecieron condiciones favorables para los países emergentes. Ello no obstante que se presentaron algunos episodios de volatilidad como resultado de la percepción de un mayor riesgo proveniente de los problemas fiscales y financieros enfrentados por algunos países europeos. Así, en ese año persistió un entorno de liquidez a nivel global, propiciado en parte por la política monetaria acomodaticia instrumentada
Enviado por BetoFR / 4.521 Palabras / 19 Páginas -
Estado De Resultados Del 2010-2011 De Elektra
Año 2010 Año 2011 2010 2011 2010-2011 Ingresos por intereses $18,146.00 $29,868.00 33. 38.95 64.60 Gastos por intereses $2,486.00 ($2,848) 4.62 -3.71 -214.56 Resultado por posicion monetaria neto (margen financiero) 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 MARGEN FINANCIERO $15,660.00 $27,020.00 29.12 35.24 72.54 Estimacion preventiva para riesgos crediticios $1,727.00 ($2,727) 3.21 -3.56 -257.90 MARGEN FINANCIERO AJUSTARO POR RIERGOS CREDITICIOS $13,933.00 $24,293.00 25.91 31.68 74.36 Comiciones y tarifas cobradas $704.00 $686.00 1.31 0.89 -2.56 Comisiones y tarifas
Enviado por marlixxxx / 205 Palabras / 1 Páginas -
Proyecto Educativo De Un Colegio
PROCESO 2012 VERIFICACIÓN DE LA EJECUCIÓN DEL PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO EN LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES ADSCRITOS A LA LEY SEP ORIENTACIONES PARA LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES Orientaciones para el proceso de verificación de la ejecución de Planes de Mejoramiento Educativo 2012 2 Coordinación Nacional de la Subvención Escolar Preferencial 1.- ANTECEDENTES El Ministerio de Educación asume el rol de contribuir a que los establecimientos educacionales y sus sostenedores consoliden sus capacidades técnico-pedagógicas y de gestión institucional,
Enviado por gryphonrider / 1.200 Palabras / 5 Páginas -
Análisis y comentario respecto al proyecto educativo nacional (PEN)
ANÁLISIS Y COMENTARIO RESPECTO AL PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL (PEN) Por sentido común y por formación académica se sabe que siempre es importante y necesario tener proyectos personales y familiares. Como docentes, cuando estamos en nuestro centro de labores proponemos y elaboramos un proyecto educativo institucional de manera concensuada; pero cuando se miraba de manera más amplia, es decir a nivel de país, no se contaba con un documento oficial a largo plazo que marcara el
Enviado por loger / 1.016 Palabras / 5 Páginas -
Escuela Abierta Y A Distancia
ALUMNO : ERNESTO SALAZAR MARTINEZ MATRICULA : AL10508653 1. Elabora una gráfica para representar cada una de estas situaciones: a) Una tortillería permanece abierta de 9:00 a.m. a 5:00 p.m., cada hora se venden 30 kilos de tortillas. Venta Tortillas Horario Venta 9:00 30 10:00 60 11:00 90 12:00 120 13:00 150 14:00 180 15:00 210 16:00 240 17:00 270 La función seria : Por día en la tortilleria se venden 270 KG b) ·
Enviado por ernesto.salazar / 296 Palabras / 2 Páginas -
Proyectos Educativos
En abril de 1910 se promulga la Ley Constitutiva de la Escuela Nacional de Altos Estudios, perfeccionando en ella los estudios que se hicieran en las escuelas nacionales preparatorias y en las escuelas de jurisprudencia, Medicina, Ingenieros y Bellas Artes, así como desarrollar investigación científica y formar profesores para escuelas secundarias y profesional. El 22 de septiembre de ese mismo año, se inaugura la Universidad Nacional de México, proyecto prominente de Sierra, y reclamando su
Enviado por wendya / 3.457 Palabras / 14 Páginas -
Proyecto de gestion de riesgos (clinica limatambo) 2011 17 de noviembre de 2011
INTRODUCCION Para tener éxito hoy en día las organizaciones y los directivos deben de identificar y gestionar el riesgo. En cada organización la dirección y el consejo de administración requieren conocer cuál es la exposición al riesgo de la entidad de la cual son responsables; por lo que es de gran importancia que ésta pueda realizar un análisis de los factores que generan los riesgos, ya sean de carácter interno o externo, a partir de
Enviado por silwers / 1.126 Palabras / 5 Páginas -
Presentacion Proyectos Educativos
PresentacióN Proyectos Educativos 1 year ago • • Email • Favorite • Download • Embed • Zipcast • More… • × 0 comments Embed Video Subscribe to comments Post Comment PresentacióN Proyectos Educativos - Presentation Transcript 1. PROYECTOS EDUCATIVOS MIGUEL A. POSSO Y 2. IMAGEN ACTUAL DEL DOCENTE o Configuración espiritual, o lector de personalidad y cultura, o investigador, o vocación educadora y formación de cultura general y especializada, o mediador y animador. 3. PARADIGMAS
Enviado por PatricioJimenez / 2.203 Palabras / 9 Páginas -
PROYECTO EDUCATIVO PASTORAL SALESIANO UECC
PROYECTO EDUCATIVO Enlace1 PROYECTO EDUCATIVO PASTORAL SALESIANO UECC INTRODUCCIÓN La Escuela Padre Carlos Crespi, dedicada por misión a brindar sus servicios en bien de la educación de las clases más desposeídas de la Ciudad de Cuenca, no ha de relegar la importancia de poner todo su esfuerzo en seguir consiguiendo una educación de CALIDAD, por lo que ha de propender a realizar toda actividad para tal finalidad. Con tal visión, la Comunidad Salesiana de María
Enviado por patito_91 / 2.516 Palabras / 11 Páginas -
Criterios para Evaluar Proyectos Educativos de Aula que incluyen al Computador
Criterios para Evaluar Proyectos Educativos de Aula que incluyen al Computador Ana María Vacca Aún hoy, en este presente educativo que se ve cada vez más invadido por tecnologías, desde al advenimiento masivo de computadores en las aulas, en la década de los 80, usando tutoriales, ejercitadores, simuladores y juegos, hasta la llegada de Internet, a mediados de los 90, con la web y actualmente con la Web 2.0 y “cloud computing”, los educadores nos
Enviado por ANGELA14 / 2.334 Palabras / 10 Páginas -
El desarrollo y la implementación de un proyecto educativo "Conocimiento de el oro negro de mi país Venezuela"
La Escuela Bolivariana “Pedro María Ureña”, se encuentra localizada en la vía principal del centro, ubicada en el Municipio Pedro María Ureña del Estado Táchira; esta institución cuenta con buenas aéreas recreativas y espacios educativos, los cuales ayudan al desarrollo y crecimiento físico-intelectual de cada estudiante. Allí se imparte desde el maternal hasta la segunda etapa de Educación de primaria. Cuentan con docentes, especialistas, personal de apoyo y administrativo quienes ayudan a mantener el orden
Enviado por jesigary / 412 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Educativo Institucional
PRESENTACIÓN Para la I.E.R. BBRAMADORA y cualquier otra I.E. en general, la implementación de un PEI pertinente es una de las complejas tareas, so solo por el alto compromiso con la sociedad que implica definir y ejecutar políticas de inclusión, pertinencia, así como estrategias acordes con las realidades del entorno, asegurando un cumplimiento de metas que garanticen su desarrollo en el tiempo y en el espacio; sino por la respuesta oportuna y satisfactoria que debe
Enviado por jeanpimo / 6.858 Palabras / 28 Páginas -
Proyecto Educativo Nacional
1.- Antecedentes.- En 1990 en Jomtien (Tailandia), se adoptó la Declaración Mundial sobre Educación para Todos. Los países participantes y los representantes de las demás organizaciones intergubernamentales, gubernamentales y no gubernamentales que asistieron a la Conferencia Mundial sobre Educación para Todos, aprobaron asimismo el Marco de Acción para Satisfacer las Necesidades Básicas de Aprendizaje. El compromiso asumido en Jomtien se reafirmó en diversas conferencias realizadas durante la década de 1990-2000, que evaluaron sus logros y
Enviado por WALTERMV37 / 2.769 Palabras / 12 Páginas -
RETOS DE LA ESCUELA MULTIGRADO ANTE LA RIEB 2011
GOBIERNO DEL ESTADO DE HIDALGO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL-HIDALGO SEDE REGIONAL TENANGO DE DORIA “LA ESCUELA MULTIGRADO ANTE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BÁSICA 2011 (RIEB)” PRESENTA: MTRO. IRINEO NARANJO CARBALLO Prol. Ignacio Allende s/n, Acaxochitlán, Hgo. Tel. cel. 7 113 15 35 E-MAIL irineo_n@hotmail.com.mx. LA ESCUELA MULTIGRADO ANTE LA RIEB 2011 El presente documento constituye un análisis documental de la situación que viven las escuelas multigrado ante la
Enviado por IRINEO / 2.555 Palabras / 11 Páginas -
PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO (PEIC)
PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO (PEIC) Se fundamenta en una concepción holística y específica del hecho educativo, donde se analizan las necesidades y aspiraciones sentidas por el colectivo que conforma el plantel y su entorno, para luego generar alternativas que permitan el mejoramiento de la calidad de la educación como un hecho de significación social. Por ello, el Estado asigna un papel preponderante a la escuela, en conjunto con la familia y la comunidad, como una
Enviado por calabocito / 2.732 Palabras / 11 Páginas -
Formacion Docente Y Proyectos Educativos
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Enviado por tiazmin / 288 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Educativo Nacional En El Periodo 2013-2019
El proyecto educativo nacional es un conjunto de resoluciones inviolables que van desde lo más simple como el diseño curricular, horarios de clase, calendarios escolares, hasta complejos consensos sociales o morales. En el actual ordenamiento jurídico se plantea desarrollar un nuevo tipo de sociedad humanista, centrada en la libertad, igualdad y justicia social y construir un país soberano con el desarrollo de la capacidad creadora de sus habitantes. En el caso del proyecto educativo nacional,
Enviado por Joneale / 830 Palabras / 4 Páginas -
DISEÑO DE PROYECTOS EDUCATIVOS
Planificación escolar Autor: karina gallardo Jerarquización y construcción de proyectos educativos La priorización de problemas y líneas de acción. Se deberían tener en cuenta los siguientes puntos: *LOS OBJETIVOS ELABORADOS EN LA IMAGEN- OBJETIVO *LA IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS DE LA INSTITUCIÓN *LA CONSOLIDACIÓN DE ESFUERZOS E INTERESES *LA ANTICIPACIÓN DE POSIBLES DIFICULTADES QUE PUEDEN SURGIR AL IMPLEMENTAR LAS DECISIONES. Es necesario elaborar criterios para la priorización y jerarquización de problemas institucionales: *CONSENSO: construir acuerdos favoreciendo
Enviado por ISIKAWA / 442 Palabras / 2 Páginas -
CICLO ESCOLAR 2012-2013
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No 23 LERMA DE VILLADA MÉXICO ORIENTACION EDUCATIVA ELABORADO POR: LIC. ROSALIA GOMEZ PEÑALOZA Lic. Francisco José ávila méndez Lic. Yesenia garcía morales Lic. Rosa isela flores patlán CICLO ESCOLAR 2012-2013 PRESENTACIÓN La formación integral en el Bachillerato incluye la adquisición de nuevos conocimientos que faciliten el desarrollo de habilidades, competencias, actitudes, valores incidiendo en el buen desempeño de los estudiantes a lo largo de su trayectoria escolar universitaria, pero también involucra
Enviado por flubber / 1.008 Palabras / 5 Páginas -
Rediseño De Un Proyecto Educativo Institucional
Rediseño de la Dimensión gestión curricular en el Proyecto Educativo Institucional. Prof. José Osvaldo Martínez Chiguay Punta Arenas - Chile Fundamentación de la transformación Entendiendo que frente a los numerosos retos del futuro, en un siglo caracterizado tanto por el progreso económico y el avance científico como por la pobreza y la desigualdad, la educación constituye un instrumento indispensable para que las personas y las sociedades puedan avanzar hacia los ideales de paz, libertad, justicia,
Enviado por josemartinezch / 973 Palabras / 4 Páginas -
EVALUACIÒN DEL PODER COMUNAL EN LA FORMULACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS CASO: CONSEJOS COMUNALES SECTOR LA PLAZA Y BARRIO BOLIVAR DE CUMANÁ, MUNICIPIO SUCRE DEL ESTADO SUCRE. 2010-2011".
INTRODUCCIÓN. Hablar de participación es difícil por los distintos significados que tiene y si se le adjunta la calificación de comunitaria la situación es aún más compleja. Estos son conceptos que han tenido importantes cambios a lo largo de los años y existen propuestas muy heterogéneas dependiendo del contexto político, económico y social. La participación social y comunitaria, adquiere una especial relevancia, pues constituye un elemento fundamental en una nación democrática, con espíritu de desarrollo
Enviado por Eudys / 8.540 Palabras / 35 Páginas -
Proyecto Educativo
LENGUAJE HUMANÍSTICO El lenguaje humanístico se refiere al lenguaje con el que se escriben los textos que giran en torno al hombre. La mayoría de las veces, este tipo de texto se presenta en un soporte escrito (aunque en algunas ocasiones la emisión sea oral), y esto es lo que da la oportunida al emisor de cuidar al máximo los detalles en los ordenes morfosintácticos, léxico, semantico y ortográfico, de llevar a cabo una adecuada
Enviado por yanine7 / 745 Palabras / 3 Páginas -
Un Proyecto Educativo Integral Comunitario
Nombre del P. E. I. C. Sabana Libre, Año Escolar 2008-2009 Un Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC): Se definen como las estrategias de gestión escolar, que integran los principios pedagógicos, políticos, socioculturales y comunitarios. De igual manera, para que se puedan cumplir estos los proyectos es necesario que sean: cortos, claros y precisos; pues la base fundamental de estos es la elaboración de objetivos claros y compromisos fuertes para su ejecución; su finalidad es la
Enviado por 24011958 / 7.713 Palabras / 31 Páginas -
El proyecto educativo de la interacción en los campamentos
2012 “Año del Bicentenario del Ilustrador Nacional” SUPERVICION ESCOLAR 069 CARRERA MAGISTERIAL VIGESIMO SEGUNDA ETAPA (XXII) CICLO ESCOLAR 2012 – 2013 PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR: ACTIVIDADES COCURRICULARES TEMAS: ACTIVIDADES RECREATIVAS (CAMPAMENTO INFANTIL) ZONA ESCOLAR No. 069 DE PREESCOLAR DE MALINALCO, MÉX. JARDIN DE NIÑOS “ANGEL MARIA GARIBAY KINTANA” CLAVE15DJN1126W, ZONA 069, SECTOR 10, HERMENEGILDO GALEANA S/N, SAN SIMÓN EL ALTO, MALINALCO, MÉX. NOMBRE DE LA DIRECTORA: DOMINGA GUILLEN ROMERO NOMBRE: BLANCA
Enviado por pinguita / 4.046 Palabras / 17 Páginas -
PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2012-2013
PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2012-2013 FORMATO A DIMENSION: PEDAGOGICA CURRICULAR. OBJETIVO: mejorar el aprovechamiento escolar de cada una de las asignaturas del plan de estudios, tomando en cuenta la reforma educativa, promoviendo la practica por competencias, mediante el uso de distintos materiales de apoyo, permitiendo asi, el logro de los propósitos y enfoques educativos, acercando a los estudiantes al uso de las tic y habilidades dfigitales promoviendo atreves de la actividad lúdica la
Enviado por chiloquillo / 2.356 Palabras / 10 Páginas -
Proyecto Educativo Instruccional
• Proyecto educativo institucional. En este criterio se tiene en cuenta si la institución tiene claramente formulada la Misión, la Visión, los Objetivos y Valores. Si existe correspondencia entre estos y el plan de estudio y programa. Si la misión se refleja en los procesos académicos y administrativos. CRITERIO ASPECTOS A EVALUAR Proyecto educativo institucional La institución tiene una Misión claramente formulada. La institución tiene bien definidos sus propósitos, objetivos y metas.
Enviado por mariannita84 / 1.070 Palabras / 5 Páginas -
EXAMEN DEL PRIMER BIMESTRE DE MATEMÁTICAS I CICLO ESCOLAR 2012-2013
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL DE MÁRIPA, SINALOA CLAVE: 25DES0057Z PROFESOR MIGUEL ANGEL ALMEIDA VELIZ EXAMEN DEL PRIMER BIMESTRE DE MATEMÁTICAS I CICLO ESCOLAR 2012-2013 ALUMNO (A):__________________________________________GRUPO: ____ FECHA: _________ACIERTOS: _____ INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. Andrea compró 2 litros de detergente, María le regaló 3 litros y Rosa le pidió 1 litro de detergente. ¿Cuántos litros de detergente tiene en total Andrea? A) 7 litros B) de litro C) de litro D) 4 litros 2.
Enviado por almeida / 2.474 Palabras / 10 Páginas -
LA CONFIRMACION DE UN ESTADO MUNDIAL, LA GLOBALIZACION ECONOMICA Y SU PROYECTO EDUCATIVO
pues, como parte de la experiencia actual colectiva de la que disponemos para soluciona problemas futuros. Cada vez mas, el pensamiento moderno esta usado del concepto de paradigma para descubrir el marco abstracto en el que la experiencia se interpreta como “realidad”. La búsqueda mundial de alternativas en educación se presenta como evidencia del reconocimiento de las masas, aunque todavía a un nivel sublimal, de la inminencia del “cambio de configuración”. TEMA 2.- LA CONFIRMACION
Enviado por itselrv / 223 Palabras / 1 Páginas -
Causas Que Han Generado La Baja Produccion De Carne Bovina A Venezuela, Durante El Periodo 2010-2011
“Causas que han generado la baja producción de Carne Bovina durante el período 2010-2011” Planteamiento del Problema La ganadería es una práctica económica antigua que consiste en la crianza de animales para su aprovechamiento. A nivel mundial, los principales países productores de carne de bovino son Estados Unidos, la Unión Europea, Brasil y China, mismos que concentran el 60.7% de la oferta total mundial. De acuerdo con las cifras disponibles, entre 2009 y 2011 estos
Enviado por Monica2323 / 992 Palabras / 4 Páginas -
PROYECTO EDUCATIVO PA RA ALFABETIZAR ADULTOS
PROYECTO EDUCATIVO PA RA ALFABETIZAR ADULTOS PROYECTO EDUCATIVO PA RA ALFABETIZAR ADULTOS Método de alfabetización "Yo, sí puedo" El método de alfabetización "Yo, sí puedo " es un método educacional cubano para la alfabetización de adultos desarrollado por Leonela Relys. Este método se viene utilizando en varios países del mundo. Entre el 2002 y el 2009 se alfabetizaron cerca de tres millones y medio de personas. El método parte de lo conocido, los números, hacia
Enviado por MARCUSELGLADIADO / 1.966 Palabras / 8 Páginas -
Proyecto Educativos De Venezuela
Pen La formulación de un Proyecto Educativo Nacional (PEN) que garantice la viabilidad y continuidad de las políticas en el campo educativo, es una necesidad declarada, tanto en la Cuarta como en la Quinta República, en todos los sectores de la vida nacional. Lo que no ha quedado suficientemente claro es: qué entendemos por PEN. Algunos grupos lo definen como una publicación en la cual el Estado declara algunas prioridades y líneas maestras que los
Enviado por kennyboscan / 1.295 Palabras / 6 Páginas -
INCIDENCIA DE LA CULTURA TRIBUTARIA EN LA EVASION DEL IMPUESTO A LA RENTA DE CONTRIBUYENTES DE CUARTA CATEGORIA EN LA CIUDAD DE HUARAZ, PERIODO 2010-2011
UNIVERSIDAD PRIVADA SAN PEDRO-CEAIS HUARAZ FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD TESIS: “INCIDENCIA DE LA CULTURA TRIBUTARIA EN LA EVASION DEL IMPUESTO A LA RENTA DE CONTRIBUYENTES DE CUARTA CATEGORIA EN LA CIUDAD DE HUARAZ, PERIODO 2010-2011”. EPÍGRAFE "Vive de tal manera que, cuando tus hijos piensen en justicia, cariño e integridad, piensen en TI” (August von Kotzebue) DEDICATORIA AGRADECIMIENTO * * Marco teorico( definiciones,términos x individual PRESENTACION Tenemos a bien
Enviado por rhinus / 2.187 Palabras / 9 Páginas -
Proyecto Educativo
PLANIFICACIÓN OCTUBRE Curso : 5 B Educadora : Rocío Sapiaín Día : martes 02 Ámbito Eje Aprendizaje Esperado Actividades Sugeridas Procedimiento de Evaluación Emocional Social Reconocimiento y expresión de sentimientos Mi libro de actividades sobre los sentimientos. -clase a clase completaremos el libro donde hay varias experiencias donde nos guía a poder sobrellevar nuestros sentimientos. INDICADORES- Reacciona frente al libro de los sentimientos. Vocacional Expresión Creativa Representar corporalmente diferentes situaciones sencillas de la vida cotidiana,
Enviado por chiosapiain / 445 Palabras / 2 Páginas -
Proyectos Educativos Y De Aula
Técnicas e instrumentos para elaborar Proyectos Educativos La técnica es un conjunto de saberes prácticos o procedimientos para obtener el resultado deseado. Observación: A través de la observación se obtiene una visión general de los planes para la elaboración de los proyectos educativos. Entrevista: La entrevista sirve de guía para conocer sobre los planes a desarrollar en los proyectos educativos. Los instrumentos son herramientas que se utilizan para obtener evidencias de los desempeños realizados en un proceso de enseñanza y aprendizaje. Constituyen
Enviado por sandyrod / 3.318 Palabras / 14 Páginas -
Proyecto Educativo
• Proyecto Educativo • Etapas de un Proyecto Educativo ¿Qué es un Proyecto Educativo? El término proyecto se deriva de los términos latinos PROICERE y PROIECTARE que significan arrojar algo hacia delante. Entonces, proyecto en sentido genérico significa la planeación y organización de todas las tareas y actividades necesarias para alcanzar algo. Diseñar un proyecto educativo significa planear un proceso para alcanzar una meta educativa, objetivos de aprendizaje. Esto implica desde la selección del problema
Enviado por jdas / 4.912 Palabras / 20 Páginas -
ANÁLISIS DAFO 2010/2011: Oportunidades
ANÁLISIS DAFO 2010/2011: Oportunidades Las que considero más ajustadas y beneficiosas serían: - La apertura y crecimiento del mercado chino y japonés y de las economías emergentes (Brasil, India, etc..) propiciará un mayor consumo de fútbol, y en consecuencia de los derechos que éste lleva aparejados. Por tanto, con el acuerdo de modificación de horarios, retransmitiendo más partidos en horario de mediodía se conseguiría un aumento sustancial de los ingresos por derechos de televisión. -
Enviado por manuelcampos1 / 1.434 Palabras / 6 Páginas -
PROYECTO EDUCATIVO
Formato de planeación del PATCM a) NOMBRE DEL TEMA DEL PATCM b) Ciclo Escolar: 2011- 2012 c) Escuela Primaria: “LAZARP CARDENAS” d) Vertiente/Periodo escolar: PRIMERA/2011-2012 e) TEMÁTICA: Fortalecimiento del aprendizaje f) ACTIVIDAD SUGERIDA: Actividades de fomento a la lectura/ utilización de recursos didácticos multimedia G) DIAGNÓSTICO: De acuerdo con los resultados de la evaluación diagnostica en competencia lectora se encontró que la mayoría del grupo de quinto grado de la Esc. Primaria requieren apoyo en
Enviado por MALUI / 951 Palabras / 4 Páginas -
Рesem: Proyecto educativo social empresarial
MÓDULO II: EMPRENDIMIENTO SOLIDARIO DESDE LA ÓPTICA PROFESIONAL PROYECTO EDUCATIVO SOCIAL EMPRESARIAL (PESEM) La búsqueda del PESEM de la cooperativa COOMEVA´, escogida por la amplia información publicada en lo concerniente a los procesos que en ella tienen lugar, permitió hallar información relevante respecto al Proyecto Educativo Social Empresarial, evidenciándose en los diferentes programas y proyectos que lidera, los tres grandes componentes que la conforman, que a su vez contienen procesos y acciones que dan origen
Enviado por adrideagudelo / 576 Palabras / 3 Páginas