Proyecto Educativo De La Escuela Siempre Abierta Ciclo Escolar 2010 2011 ensayos gratis y trabajos
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ANÁLISIS DE LOS REACTIVOS EMPLEADOS EN LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE TERCER GRADO DE SECUNDARIAS TÉCNICAS EN EL CICLO ESCOLAR 2009 - 2010.
ANÁLISIS DE LOS REACTIVOS EMPLEADOS EN LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE TERCER GRADO DE SECUNDARIAS TÉCNICAS EN EL CICLO ESCOLAR 2009 – 2010. El presente análisis fue realizado con base en los siguientes criterios: 1) Planteamiento de la pregunta. 2) Nivel de complejidad de acuerdo al grado escolar. 3) Correspondencia con los dos últimos bloques del grado anterior o los dos primeros bloques del presente grado. 4) Pertinencia de los indicadores de evaluación. Antes de proceder
Enviado por alfredoanaya65 / 1.025 Palabras / 5 Páginas -
Formacion Docente, Escuela Y Proyectos Educativos
En “Propuestas y actuaciones en la escuela estatal”, Mario Alighiero nos habla acerca de cómo el Estado interviene en la educación, los problemas que tiene que enfrentar con las diferentes instituciones que controlaban la instrucción; la necesidad que tuvo de crear un Ministerio de Educación para que se encargara de supervisar la educación sí. Asimismo, nos habla sobre el problema de la legitimidad que el Estado elimina para así asegurar que todos los ciudadanos obtengan
Enviado por rivieyra / 634 Palabras / 3 Páginas -
Formación Docente, Escuela Y Proyectos Educativos
Los origenes de la escuela pública y el estado educador Lectura: ¿De dónde salieron las escuelas? Una de las características esenciales de la escuela y la educación moderna es la sistematización del conocimiento, aún cuando no siempre fue así. En la actualidad, debemos hacer cuanto podamos por formar una clase cuyos miembros sean intérpretes entre nosotros y los millones que gobernamos. La escuela es una etapa dentro de una sucesión de instituciones especializadas. El hombre
Enviado por Yangelical / 651 Palabras / 3 Páginas -
: FORMACION DOCENTE ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS DE 1857 - 1940.
NOMBRE DEL ALUMNO: CRYSTIAN GOMEZ JIMENEZ ASIGNATURA: FORMACION DOCENTE ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS DE 1857 – 1940. ACTIVIDAD: RESUMEN DE LA PRIMERA UNIDAD UNIDAD: I ASESOR: SILVIA CASTAÑEDA SANTOS SANTO DOMINGO TEHUANTEPEC, OAXACA A 21 DE SEPTIEMBRE DE 2014. UNIDAD 1: ESCUELA PÚBLICA Y ESTADO EDUCADOR TEMA 1. LOS ORÍGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR LECTURA: PROPUESTAS Y ACTUACIONES EN LA ESCUELA ESTATAL En esta perspectiva Louis René de la Chalotais presentaba
Enviado por hana86 / 4.247 Palabras / 17 Páginas -
Proyecto Inicio Del Ciclo Escolar
PROPOSITO. Poner las bases para generar un clima de aula propicio para el aprendizaje efectivo y afectivo. I-¿QUIENES LLEGAMOS A LA ESCUELA? 1.- ¿Quién es quién? Se busca la integración del grupo como punto de partida entre niñas, niños y profesor(a). a) Presentación de los alumnos Dinámica de presentación “la pelota preguntona” El docente entrega una pelota, invita a los alumnos a sentarse en círculo y explica la forma de realizar el ejercicio. Mientras
Enviado por alejandraalmazan / 1.684 Palabras / 7 Páginas -
Características socio culturales (Proyecto Educativo, 2011)
Contexto: Características socio culturales (Proyecto Educativo, 2011) El Instituto de Educación Secundaria Martínez Montañés fue inaugurado en el curso 1967- 1968, siendo uno de los cinco primeros institutos de “Enseñanza Media” de la ciudad de Sevilla y construidos para dar respuesta al crecimiento de la demanda de puestos escolares de educación secundaria a finales de los años sesenta. El centro ocupa una parcela que perteneció, hasta el primer cuarto del siglo pasado, a un cortijo
Enviado por adrianfarias / 1.100 Palabras / 5 Páginas -
PROYECTO EDUCATIVO DE LA ESCUELA DE ARTE 1O
PROYECTO EDUCATIVO DE LA ESCUELA DE ARTE 1O 1 Escuela de Arte 10 Proyecto Educativo Introdución Las pautas para establecer las señas de identidad que proporcionen el estilo educativo han de basarse en la reflexión sobre las necesidades específicas de cada Centro Escolar. Este proceso de reflexión implica la participación de los diversos sectores que integran la comunidad educativa en un ambiente de participación y diálogo. Este Proyecto Educativo recoge el conjunto de ideas discutidas
Enviado por ALMARERO16 / 9.467 Palabras / 38 Páginas -
La Inequidad Social Como Factor Determinante Del déficit Educativo En El Sistema Escolar De Las Escuelas Del Municipio De Acapulco De Juárez, Guerrero.
INTRODUCCIÓN: Definimos la palabra déficit como la falta o escasez de algo sumamente necesario. Dentro del contexto educativo, al hablar de déficit nos referimos a que un porcentaje muy alto de personas mayores a catorce años no han concluido su educación básica. El déficit educativo es un proceso que tiene implicaciones políticas sociales y culturales en el cual intervienen diversos eventos de causas externas e internas al sistema de educación, tales como la exclusión educacional,
Enviado por anagabi219 / 607 Palabras / 3 Páginas -
Guía metodológica para la elaboración, ejecución, seguimiento y evaluación parcial del Proyecto Educativo Escolar
Secretaría de Educación de Guanajuato Subsecretaria para el Desarrollo Educativo Dirección General de Educación Básica Dirección de Gestión Educativa Departamento de Planeación y Organización Escolar Guía metodológica para la elaboración, ejecución, seguimiento y evaluación parcial del Proyecto Educativo Escolar “Lo que no se construye en la escuela y en el aula no ocurre en educación.” “Lo que no se construye en la escuela y en el aula, no ocurre en la sociedad.” Sylvia Schmelkes Septiembre
Enviado por hectormm / 27.942 Palabras / 112 Páginas -
PROYECTO EDUCATIVO "EL DEPORTE EN LA ESCUELA"
PROYECTO EDUCATIVO “EL DEPORTE EN LA ESCUELA” RESPONSABLE DEL PROYECTO: JUAN MANUEL CASTILLO MARTÍNEZ Cerro del Campo Amatepec, Méx. a 10 de Septiembre del 2014. “EL DEPORTE EN LA ESCUELA” Presentación La Escuela Preparatoria Oficial No 101 abierta al desarrollo deportivo extraescolar, constituye uno de los lugares de socialización de las jóvenes generaciones, y por tanto una de las esferas que contribuyen directamente al desarrollo de capacidades y de valores con estilo de vida saludable,
Enviado por manuel00 / 1.685 Palabras / 7 Páginas -
CICLO ESCOLAR 2011-2012 CAMINO AL PARAISO
CAMINO AL PARAISO ESCUELA SECUNDARIANDIURNA NO.59 “RENE CASSIN” TURNO VESPERTINO ASIGNATURA: ESPAÑOL ALUMNA:GTZ. SALGADO LAURA FERNANDA GRADO:1 GRUPO:”A” PROF@:PATRICIAGARCIA MENECES CICLO ESCOLAR 2011-2012 CAMINO AL PARAISO Esta obra de teatro era sobre un grupo de jóvenes que estaban en su último día de preparatoria y estaban preparando un trabajo, cadapersonaje iba poniendo una canción y después contaba su historia conforme se identificaban con esa canción. Primero pusieron una canción llamada La enredadera del grupo Caos;
Enviado por Yovannitha / 1.006 Palabras / 5 Páginas -
PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO Interrelación Escuela - Familia - Comunidad Fomentada En Los Valores Humanos Como Principio De Convivencia Para La Formación Integral Y Holística De Los Niños, Niñas Y Adolecentes En La U.E.E. "Juana Mén
INTRODUCCIÓN El Proyecto Educativo Integral Comunitario (P.E.I.C) Interrelación escuela – familia - comunidad fomentada en los valores humanos como principio de convivencia para la formación integral y holística de los niños, niñas y adolecentes en la U.E.E. “Juana Méndez Penoth”, tiene su sustento legal en la normativa vigente, del decreto 313 del año 1999, que exige la planificación de actividades a desarrollar en todo centro educativo. El PEIC se concibe como el plan de trabajo
Enviado por yulmer / 5.614 Palabras / 23 Páginas -
PROYECTO EDUCATIVO SOBRE HIGIENE PERSONAL DEL CABELLO Y LA BOCA DIRIGIDO A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA PRIMARIA URBANA FEDERAL “PABLO GALEANA” UBICADA EN LA AV. KALÁ X ANDADORES CAMARÓN Y OSTRA S/N U.HAB.EDUA, CAMPECHE
“PROYECTO EDUCATIVO SOBRE HIGIENE PERSONAL DEL CABELLO Y LA BOCA DIRIGIDO A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA PRIMARIA URBANA FEDERAL “PABLO GALEANA” UBICADA EN LA AV. KALÁ X ANDADORES CAMARÓN Y OSTRA S/N U.HAB.EDUA, CAMPECHE” OBJETIVO GENERAL. Implementar un Proyecto Educativo sobre higiene personal del cabello y la boca dirigido a los niños y niñas de la Escuela Primaria Urbana Federal “Pablo Galeana” ubicada en la Av. Kalá x Andadores camarón y ostra
Enviado por geysler / 645 Palabras / 3 Páginas -
La Gestión Escolar y los Proyectos Educativos
Ensayo A partir de la ley N° 20370, que estableció la Ley General de Educación, el sistema educativo del país se fundamentó en principios como la participación, autonomía, flexibilidad, transparencia y responsabilidad; promoviendo en cada unidad educativa una gestión de calidad y equitativa. Es la Ley General de la Educación la que posibilitó la instalación de un sistema educativo que respondiera a las demandas de la comunidad y construyera, desde un marco normativo, competencias orientadas
Enviado por carlossofos / 1.145 Palabras / 5 Páginas -
FORMACION DOCENTE, ESCUELA PUBLICA Y PROYECTOS EDUCATIVOS EN MEXICO 1857-1940
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD-UPN 242 LICENCIATURA EN EDUCACION, PLAN 94 ASESORA: ROSA LARA SANCHEZ ALUMNA: MARIA DEL ROSARIO GUTIERREZ PECINA FORMACION DOCENTE, ESCUELA PUBLICA Y PROYECTOS EDUCATIVOS EN MEXICO 1857-1940 UNIDAD II: LAS PROPUESTAS PARA LA FORMACION DOCENTE 20 DE ENERO DE 2015 CD. VALLES, S.L.P INTRODUCCION Fue difícil darme cuenta de la realidad en la que me encuentro en mi labor docente y toda la responsabilidad que esto lleva, el compromiso de que además
Enviado por chaiii / 866 Palabras / 4 Páginas -
Prudencio Patrón Peniche y las escuelas rurales; experiencia conflictiva por un proyecto educativo
Prudencio Patrón Peniche y las escuelas rurales; experiencia conflictiva por un proyecto educativo Juan Ramón Manzanilla Dorantes Unidad 31-A de la Universidad Pedagógica Nacional, Mérida, Yucatán upnmda@prodigy.net.mx Resumen Prudencio Patrón Peniche nació en Espita del estado de Yucatán, a finales del siglo diecinueve durante el auge de la industria henequenera y en su juventud fue testigo de la crisis de ésta y de los inicios de la revolución, para inmediatamente después participar desde diversas trincheras
Enviado por cacho433 / 3.246 Palabras / 13 Páginas -
La gran Formación Docente Escuela y Proyectos Educativos 1857-1940
Universidad Pedagógica Nacional Unidad 242 CD. Valles S.L.P Materia: Formación Docente Escuela y Proyectos Educativos 1857-1940 Unidad II: Las Propuestas Para la Formación Docente Trabajo: Ensayo de Formación Docente Asesor: Rosa Lara Sánchez Cd. valles S.L.P a 16 de enero del 2015 Introducción La docencia es una profesión cuya especificidad se centra en la enseñanza, entendida como acción intencional y socialmente mediada para la transmisión de la cultura y el conocimiento en las escuelas, como
Enviado por andyolvera / 1.586 Palabras / 7 Páginas -
CICLO DE MEJORA EN PREVENCIÓN DE CAÍDAS Y PROYECTO EDUCATIVO DE PACIENTES HOSPITALIZADOS EN HPSB
[Escriba texto] CICLO DE MEJORA EN PREVENCIÓN DE CAÍDAS Y PROYECTO EDUCATIVO DE PACIENTES HOSPITALIZADOS EN HPSB Índice Pág. INTRODUCCIÓN3 MARCO TEÓRICO4 OBJETIVOS5 Generales5 Específicos5 DESCRIPCIÓN DEL SERVICIO6 FODA8 DIAGNOSTICO SITUACIONAL9 PROBLEMA DEFINITIVO10 JERAQUIZACIÓN DE PROBLEMAS11 Matriz decisional11 INTERVENCIONES15 RECURSOS16 RESPONSABLE16 SEGUIMIENTO16 METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN16 EVALUACIÓN POST- EDUCACIÓN17 RESULTADOS18 BIBLIOGRAFÍA19 Introducción La seguridad del paciente hospitalizado es una de las prioridades de los servicios de salud, además de la correcta identificación de riesgos y su
Enviado por margarita615627 / 3.204 Palabras / 13 Páginas -
FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS
https://yt3.ggpht.com/-riSzdRiHhVA/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/t_Fz4K3XMhw/s900-c-k-no/photo.jpg SECRETARIA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 181 OBSERVACION Y AYUDANTIA Materia: FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS. Nombre del alumno: SARAHI LLAMAS VALDEZ Asesor: LIC.JOSE ANTONIO CUEVAS FLORES Escuela: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Grupo: 1ª LIC. EDUCACIÓN PRIMARIA Escuela donde practico: LAZARO CARDENAS Tepic Nayarit; 27 de octubre del 2015. El presente documento se hablara sobre los tipos de enseñanza, la metodología y la planeación que tuvimos con la oportunidad de conocer
Enviado por Alejandra Real Ramirez / 634 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto educativo. Discriminación escolar.
San Nicolás de los Garza Nuevo León 6/Abril/2015 UNIVERSIDAD PEDRO DE GANTE LICENCIATURA EN FORMACION INFANTIL https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xap1/v/t1.0-9/1016862_164288520412809_9080291254688268146_n.jpg?oh=527a862029893fc6690f8fc6e370b347&oe=54BB09FA&__gda__=1421477811_809aa2476ccb524310d658dc1e0bb7ff PROYECTO EDUCATIVO Materia: Evaluación de Proyectos Educativos Maestro(a): Lic. Margarita Villarreal Nombre: Yazmin A. Cadena Rdz F-3423 Clara Gpe. Candanosa Arroyo F-3241 Yuly Lorena Soto Hdez. F-3239 Grado: 8 Tetramestre Turno: Nocturno Tema: Discriminación escolar. -Componente: * Objetivos de la educación. * El rol del docente. * Otro sistema (Compañerismo) -La intensidad: Se modificaran desde la actitud del
Enviado por alejandracadena1 / 1.432 Palabras / 6 Páginas -
PLANEACIÓN DEL PROYECTO DE AULA CICLO ESCOLAR 2015-2016
PLANEACIÓN DEL PROYECTO DE AULA CICLO ESCOLAR 2015-2016 EDUCADORA: CYNTHIA LORENA VAZQUEZ GUZMAN GRADO: 2. “A” PERIODO: Del 15 AL 29 DE OCTUBRE del 2015 NOMBRE DEL PROYECTO “LA ALIMENTACIÓN” CAMPO(S) FORMATIVO(S) * Exploración y conocimiento del Mundo * Desarrollo personal y social ASPECTO(S) * Promoción de la salud * Relaciones interpersonales COMPETENCIAS Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar la salud Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación
Enviado por lorenia1 / 3.016 Palabras / 13 Páginas -
Formación Docente, Escuela y Proyectos Educativos ¿De dónde salieron las escuelas?
Formación Docente, Escuela y Proyectos Educativos 1857-1340. ¿De dónde salieron las escuelas? * Surgen desde los ritos prehistóricos, los mitos; los templos, las castas, las escuelas sumerias, griegas, alejandrinas, romanas y ordenes monásticas; todos ellos han jugado un papel importante dentro de la historia de los actuales sistemas escolares. * La educación surgió de la práctica del culto y del gobierno. El atrio del templo fue su hogar más antiguo; siendo los sacerdotes especializados sus
Enviado por XELARAPA / 492 Palabras / 2 Páginas -
PROGRAMA FORMACIÓN DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS.
GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN SECRETARÍA DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN 19B GUADALUPE N.L LE´94 PRIMER SEMESTRE PROGRAMA DEL CURSO DE: FORMACIÓN DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS Asesor: Lic. Martín García Reyna martin.garcia@upn.edu.mx Van a realizar reportes de lecturas (en forma individual) que abajo se señalan. Los requisitos para este reporte es que parafraseen el contenido de la lectura y cuando sea necesario escribir algo textualmente hay que encerrar con comillas esa
Enviado por meliza.03 / 2.099 Palabras / 9 Páginas -
PROGRAMACIÓN MENSUAL. CICLO. 2010- 2011.
CENTRO EDUCACIONAL LA CARIDAD. A. C. PRIMER GRADO PROGRAMACIÓN MENSUAL. CICLO. 2010- 2011. SEPTIEMBRE ESPAÑOL Proyecto. CON ORDEN TODO FUNCIONA MEJOR! Proyecto. ORGANICEMOS NUESTRA BIBLIOTECA DE AULA. * Ejercicios de maduración. * Leer y escribir el nombre propio. * Palabras que inician igual. * Palabras que terminan igual. * Reglas de convivencia. * Libros en la biblioteca. * Cuentos Infantiles. * Clasificación de libros. * Palabras cortas y largas. * Vocales A a - E
Enviado por alesitaneri / 1.266 Palabras / 6 Páginas -
El objetivo principal de este reglamento es promover más convivencia entre los compañeros de clase, también tener derechos, obligaciones y sanciones para los alumnos de la escuela secundaria “5 de mayo de 1862” a 1º”C” durante el ciclo escolar
http://2.bp.blogspot.com/-w_W8heA50UA/UdsS_aQDpuI/AAAAAAAAEaI/kis1mE5psvQ/s1600/sep_fb.png Reglamento interno del salón para una buena convivencia. El objetivo principal de este reglamento es promover más convivencia entre los compañeros de clase, también tener derechos, obligaciones y sanciones para los alumnos de la escuela secundaria “5 de mayo de 1862” a 1º”C” durante el ciclo escolar 2015-2016. CAPÍTULO 1 Obligaciones de los alumnos: ARTICULO 1 Los alumnos de 1º “C” tendrán obligaciones que cumplir durante su permanencia en el salón de clases *
Enviado por Pmt Mtp / 824 Palabras / 4 Páginas -
PRIORIDADES DE LA ESCUELA PARA EL CICLO ESCOLAR 2016.
PRIORIDADES DE LA ESCUELA PARA EL CICLO ESCOLAR 2016-2017 ARGUMENTOS Convivencia Escolar *Armonía, respeto y compromiso entre los padres de familia y dar a conocer sus obligaciones y derechos (aplicación de valores) para generar un ambiente propicio para el aprendizaje e implementar las demás prioridades. Normalidad Mínima *Incluye las demás prioridades Tiempo, Infraestructura y trabajo Docente. Mejora de los Aprendizajes *Planeaciones innovadoras considerando las adecuaciones para los niños con necesidades diferentes y para los que
Enviado por Beatriz99 / 630 Palabras / 3 Páginas -
FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS
Resultado de imagen para upn UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 19B LICENCIATURA EN EDUCACION Materia FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS Semestre 1er. SEMESTRE 1ª UNIDAD Tema: “LOS ORIGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR” Maestra: Lic. Martin Garcia Reyna Alumno: Juan Sergio Miguel Parga Chávez Guadalupe, Nuevo León 22 de octubre de 2016 LOS ORIGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR PROPUESTAS Y ACTUACIONES EN LA ESCUELA ESTATAL IDEAS EDUCATIVAS DE
Enviado por checoparga / 1.195 Palabras / 5 Páginas -
“FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTO EDUCATIVO”.
“FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTO EDUCATIVO” MTRA: DORA ISELA GAYTAN CANO. ALUMNA: ZAZUETA FELIX JACQUELINE GPE. UNIDAD: 2 TEMA 1: CONSOLIDACION DEL ESTADO LIBERAL Y CONSTRUCCION DE UNA SOCIEDAD NACIONAL. LECTURA: LAS OPCIONES POLITICAS, EN EL ESTADO LIBERAL MEXICANO, 1853-1910. AUTOR: ANDRES LIRA “LAS OPCIONES POLITICAS EN EL ESTADO LIBERAL MEXICANO, 1853-1910” Andrés lira plantea como tesis central que la constitución de 1857 fue la piedra angular, con base en la cual el grupo liberal
Enviado por Jaquelinezazueta / 2.357 Palabras / 10 Páginas -
Con energías renovadas, pilas cargadas y un año escolar por estrenar hoy les damos la bienvenida al ciclo escolar 2017, sabiendo que a partir de este día la escuela vuelve a poblarse de niñas, niños, maestros y risas.
GLOSAS ACTO APERTURA 2017 * Con energías renovadas, pilas cargadas y un año escolar por estrenar hoy les damos la bienvenida al ciclo escolar 2017, sabiendo que a partir de este día la escuela vuelve a poblarse de niñas, niños, maestros y risas. Para algunos hoy es la primera vez que asisten a nuestra escuela, ellos son los más pequeñitos, alumnos y alumnas de 1º año, a los cuales los recibimos con un aplauso de
Enviado por ClauCol / 402 Palabras / 2 Páginas -
FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 305 COATZACOALCOS VER. LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN 94 FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS DE 1857-1940. Tema 1. Consolidación del Estado Liberal y construcción de una sociedad nacional. Realizar la lectura ”Las opciones políticas en el Estado liberal Mexicano “ y estructura un cuadro de doble entrada en el que se caracterice cada una de dichas opciones. MENOS POLITICA Y MÁS ADMINISTRACIÓN MÁS POLÍTICA Y MENOS ADMINISTRACIÓN POLITICA PARA LA ADMINITRACIÓN
Enviado por andrea_cst19 / 1.324 Palabras / 6 Páginas -
EXAMEN DE HISTORIA DE MEXICO DE TERCER GRADO CORRESPONDIENTE AL PRIMER MOMENTO DE EVALUACION DEL CICLO ESCOLAR 2011-2012.
SECRETARIA DE EDUCACION EN TAMAULIPAS SECRETARIA DE EDUCACION BASICA Y NORMAL DIRECCION DE EDUCACION BASICA SUBDIRECCION DE EDUCACION SEUNDARIA DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “GENARO G. RUIZ” EXAMEN DE HISTORIA DE MEXICO DE TERCER GRADO CORRESPONDIENTE AL PRIMER MOMENTO DE EVALUACION DEL CICLO ESCOLAR 2011-2012. ******************************************************************************** ALUMNO(A)_________________________________________GPO______GDO______CALIF_____ RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA: PROFRA. LUCIA GPE. TOVAR SANCHEZ I.-SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1.- Área geográfica que abarco gran parte del territorio mexicano y donde habitaron
Enviado por lucysanchez74 / 1.096 Palabras / 5 Páginas -
Ciclo escolar 2011-2012 Evaluación Diagnóstica
Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen” Jardín de Niños “Moisés Sáenz” San Marcos de León, Xico, Ver. Ciclo escolar 2011-2012 Evaluación Diagnóstica Grado: 2º Grupo:”B” Septiembre De 2011 Educadora adjunta: Tutora: Claudia Ceceña González Vo.Bo. de: Lic.: Ana Virginia Flores V. (Asesora de Seminario de Análisis I) ÍNDICE PRESENTACIÓN O JUSTIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN 3 INTRODUCCIÓN 4 NÚCLEOS TEMÁTICOS 5 LISTADO DE POTENCIALIDADES 10 PRIORIZACIÓN DE POTENCIALIDADES 12 ANEXOS LISTADO DE REFERENTES 14 ________________
Enviado por Leslie Manica / 1.700 Palabras / 7 Páginas -
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 80 “LAURA COSIO MEJIA” CICLO ESCOLAR 2016-2017 CIENCIAS III BLOQUE 4
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 80 “LAURA COSIO MEJIA” CICLO ESCOLAR 2016-2017 CIENCIAS III BLOQUE 4 Alumno (a) ______________________ Grupo: ______ Fecha: _____ INSTRUCCIONES: selecciona el inciso que contenga la respuesta correcta 1. Ricardo va a realizar una reunión con sus amigos en la que va a servir como botana, manzana en trozos. Su mamá le recomienda agregarle jugo de limón para que no se ennegrezca la pulpa. ¿Qué función química realiza el jugo de limón
Enviado por solarcmrj / 1.727 Palabras / 7 Páginas -
NUESTRA ESCUELA HOY ABRE SUS PUERTAS PARA RECIBIRLOS Y ASÍ COMENZAR JUNTOS UN NUEVO CICLO ESCOLAR. LOS ESTAMOS ESPERANDO, COMO SIEMPRE, CON MUCHOS DESEOS DE COMPARTIR CON USTEDES UN MUNDO DE COSAS NUEVAS.
ACTO DE INICIO 2018 1. INTRODUCCIÓN: NUESTRA ESCUELA HOY ABRE SUS PUERTAS PARA RECIBIRLOS Y ASÍ COMENZAR JUNTOS UN NUEVO CICLO ESCOLAR. LOS ESTAMOS ESPERANDO, COMO SIEMPRE, CON MUCHOS DESEOS DE COMPARTIR CON USTEDES UN MUNDO DE COSAS NUEVAS. HOY DEBEMOS SENTIR QUE ES UN GRAN DIA Y COMO EN CADA INICIO, SE PERCIBE EN EL AIRE EL AROMA A ENCUENTRO, EXPECTATIVAS, DESAFIOS, PROYECTOS Y SUEÑOS POR CUMPLIR. 1. ENTRADA DE BANDERAS DE CEREMONIAS: NOS
Enviado por monicafernandez / 658 Palabras / 3 Páginas -
Formación docente, escuelas y proyectos educativos 1857-1940
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 271 PROFESOR: Carlos Arturo Hernández Jiménez ALUMNA: Asunción Yazmin Jiménez Rabelo Cel: 914-133-8337 MATERIA: Formación docente, escuelas y proyectos educativos 1857-1940 SEMESTRE Y GRUPO: 1RO “B” TURNO: Vespertino días lunes LECTURA: LOS PROBLEMAS DE LA UNSTRUCCION EN LA EN LAS DEMOCRACIAS BURGUESAS. El siglo XIX se caracterizó por el despunte industrial de algunos países de Europa. A fines del siglo XIX y principios del presente surgió la propuesta del socialismo como
Enviado por yzmjimenez / 1.341 Palabras / 6 Páginas -
Escuela Primaria “JOHN LOCKE” Ciclo Escolar: 2017 – 2018
Secretaria de Educación Pública Escuela Primaria “JOHN LOCKE” Ciclo Escolar: 2017 – 2018 Nombre del alumno: __________________________________________________________ No. de lista: _______ Fecha: ______________________________________________________________________ Nombre del maestro: __________________________________________________________ Nombre del padre de familia o tutor: _____________________________________________ Grado: 5 Grupo: “A” Page Border 6t GUIA DEL CUARTO BLOQUE Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Firma del padre o tutor Español Matemáticas Ciencias Naturales Geografía Historia Formación Cívica y Ética Promedio ESPAÑOL * Relaciona la columna escribiendo dentro del paréntesis
Enviado por jaleam / 5.009 Palabras / 21 Páginas -
PRIORIDADES DE LA ESCUELA PARA EL CICLO ESCOLAR 2017-2018
PRIORIDADES DE LA ESCUELA PARA EL CICLO ESCOLAR 2017-2018 Atención al Rezago y deserción escolar DIAGNOSTICO: En la Escuela Prim. Vicente Guerrero, CLAVE 30DPR3505B, ubicada en el mpio de Ixhuatlán del Ste., Veracruz, se analizaron los resultados de las evaluaciones 2017- 2018 y se detectó que el 10.3% y el 11.21% presenta rezago escolar en el desarrollo de las actividades de español y matemáticas PRIORIDAD Atención al Rezago y deserción escolar OBJETIVOS Indagar las causas
Enviado por koralillo / 255 Palabras / 2 Páginas -
FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS 1857-1940
FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS 1857-1940. SINTESIS: PAGINA 81-85 UNIDAD II TEMA 3. La escuela pública y el reconocimiento Legal a la Docencia como profesión. ¿Debe exigirse título a los profesores de instrucción primaria? Justo Sierra en esta lectura debate en relación a esta pregunta y se menciona que no se deben poner trabas a los profesores ya que es mucha la demanda y son pocos los profesores, en este caso el título para
Enviado por Nitzary / 653 Palabras / 3 Páginas -
Planificación y Gestión de Proyectos Educativos. Bajo Rendimiento Escolar
GESTIÓN Y PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS Resultado de imagen para logo unicaribe nuevo Maestra: Yudelka Betancourt. Tema: Bajo Rendimiento Escolar. Sustentantes: Onesys M vizcaíno mercedes……………………2015-0333. Glenis maría marte Vásquez………………………2015-3447. Belky Alberto Javier………………………………..2015-5012. Daricelis Manzueta Morla…………………………..2015-0588. Linett Eliane Mejía Núñez…………………………..2014-5122. Levi Méndez peña…………………………………….2015-1689. ÍNDICE INTRODUCCIÓN 2 ARBOL DEL PROBLEMA 3 DIANOSTICO 4 CONCEPTUALIZACION DEL CENTRO 5 FODA 11 OBJETIVOS DEL PROYECTO. 13 MARCO LOGICO. 14 CONCLUSIÓN 15 ANEXOS 16 ________________ INTRODUCCIÓN El presente trabajo trata sobre
Enviado por Daricelis Manzueta / 1.884 Palabras / 8 Páginas -
ESCUELA SECUNDARIA OF. No. 0016 “JUAN JOSE DE LOS REYES EL PIPILA” CICLO ESCOLAR 2018 – 2019
http://www1.edomexico.gob.mx/dgip/img/escudoedomex.gif “2018. Año del Bicentenario del Natalicio de Ignacio Ramírez Calzada, El Nigromante” ESCUELA SECUNDARIA OF. No. 0016 “JUAN JOSE DE LOS REYES EL PIPILA” CICLO ESCOLAR 2018 – 2019 TURNO MATUTINO http://www.upvm.edu.mx/emprendedores/Logo%20en%20grande%20centrado.jpg http://www.upvm.edu.mx/emprendedores/Logo%20en%20grande%20centrado.jpg http://www.upvm.edu.mx/emprendedores/Logo%20en%20grande%20centrado.jpg http://www.upvm.edu.mx/emprendedores/Logo%20en%20grande%20centrado.jpg PRIMER PERIODO DE EVALUACIÓN LENGUA MATERNA. ESPAÑOL I “La suerte es cuando la preparación encuentra la oportunidad, sé que estás preparado y este es el momento para que creas en tu capacidad y lo que te esforzaste, rinde un
Enviado por Amairani Cuevas Torres / 1.394 Palabras / 6 Páginas -
PROYECTO DE HIDROPONIA CICLO ESCOLAR: 2018-2019
ESCUELA SECUNDARIA PARTICULAR INCORPORADA LIC. VICENTE LECHUGA MANTERNACH ANEXA A PUERI-DOMUS COLEGIO ACTIVO S.C. PROYECTO DE HIDROPONIA ALUMNO: DANIEL MIRANDA LECHUGA GRADO: 3RO DE SECUNDARIA GRUPO: “A” CICLO ESCOLAR: 2018-2019 ________________ ________________ HISTORIA INTRODUCCIÓN El trabajo de hidroponía, fue un proyecto hecho por los 3 grados de secundaria, con el fin de generar un cultivo de: cilantro, acelga y espinaca obteniéndolos de forma efectiva y con la intención de mejorar el medio ambiente y promover
Enviado por danyml11 / 3.428 Palabras / 14 Páginas -
ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL “MTRO. JUSTO SIERRA” CICLO ESCOLAR 2018-1019
ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL “MTRO. JUSTO SIERRA” CICLO ESCOLAR 2018-1019 PLAN ANUAL GENERAL GRUPO 3° “A” MAESTRA DULCE LUCERO CRUZ CORTÉS PASO DE MORELOS, TACAMBARO MICHOACÁN, SEPTIEMBRE 2018 INTRODUCCIÓN La educación como pilar central en la formación de los niños mexicanos y su preparación para impulsarlos a ser ciudadanos participes de la sociedad, es el principal objetivo de los docentes, cuyo preparación para tales objetivos, consta de varias etapas, entre ellas, la preparación constante, el
Enviado por Dulcita Cruz / 1.958 Palabras / 8 Páginas -
ESCUELA PRIMARIA PLANEACIÓN- TERCER GRADO-CICLO ESCOLAR 2012-2013
+ESCUELA PRIMARIA _______________________________________________ PLANEACIÓN- TERCER GRADO-CICLO ESCOLAR 2012-2013 DÍA ASIGNATURA ACTIVIDADES TIEMPO RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS 1 ESPAÑOL Investiga y escucha la canción “el yerberito”. Cántenla y léela en forma grupal. Comparte en forma grupal tu opinión con respecto a lo que dice la canción. Deduzca que la palabra yerba también se puede escribir hierba. Escriba las distintas hierbas que conozca y para qué sirven. Recorte y pegue imágenes de diversas hierbas medicinales
Enviado por PATTRICIO / 2.926 Palabras / 12 Páginas -
PLAN DE TRABAJO POR PROYECTOS CICLO ESCOLAR
PLAN DE TRABAJO POR PROYECTOS CICLO ESCOLAR Resultado de imagen para IMAGENES DE PROYECTOS PROBLEMA Fernanda es una adolescente que cursa el primer grado de secundaria, proviene de una familia integrada por papá, mamá, 7 hijos incluyéndola a ella; son de escasos recursos económicos y el papá se encuentra desempleado a causa de su problema de alcoholismo y solo sobreviven con el pago de prospera que el gobierno federal proporciona a la población de bajos
Enviado por shadi2012 / 1.749 Palabras / 7 Páginas -
ESCUELA PRIMARIA “SIGLO XXI” CCT22DPR4539Q CICLO ESCOLAR 2018-2019
ESCUELA PRIMARIA “SIGLO XXI” CCT22DPR4539Q CICLO ESCOLAR 2018-2019 El grupo de: _6° A___________ cuenta con los siguientes Diagnóstico del aula: Grupo muy homogéneo, formado por 43 alumnos: 23 niñas y 20 niños, oscilan entre 12 y 14 años. Es un grupo sociable, empático, amistoso, cooperativo entre sí, sensible a sus necesidades. Algunos de ellos sobresalientes en las habilidades del cálculo mental. Grupo ruidoso voluminosamente participan activamente de forma asertiva un porcentaje muy reducido, el resto
Enviado por EFRAIN CARMONA / 644 Palabras / 3 Páginas -
Alumnos que reciben Paquete de útiles y uniformes, en escuelas públicas del nivel secundaria en el municipio de Zapopan, Ciclo escolar 2016 – 2017
Nombre del Estudiante: Jean Paul Hernández Barajas Matricula: ES1821005857 Carrera: Licenciatura en Mercadotecnia. Asignatura: Estadística Básica. Actividad 3: Evidencia Clasificación de datos. Tema: Alumnos que reciben Paquete de útiles y uniformes, en escuelas públicas del nivel secundaria en el municipio de Zapopan, Ciclo escolar 2016 – 2017 En el estado de Jalisco, la entrega de útiles Escolares, ha sido adoptada por los gobiernos municipales, como una forma de incentivar a los alumnos del nivel público,
Enviado por Jean Hernandez / 380 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTO CLAUSURA DE CICLO ESCOLAR 2018-2019 "JARDÍN DE NIÑOS "
PROYECTO CLAUSURA DE CICLO ESCOLAR 2018-2019 "JARDÍN DE NIÑOS " DOCENTES: DIRECTORA: 1. Fundamentación Los eventos de clausura se vislumbran como espacios que marcan el final de un proceso y que deberían reflejar el logro de objetivos del año lectivo. Sin embargo durante los últimos años, nuestra clausura escolar se ha tornado tediosa debido a que la programación está sobrecargada de danza y piezas musicales. Este contenido monótono es esencia lo ha convertido en
Enviado por Angieec / 725 Palabras / 3 Páginas -
DIAGNÓSTICO EDUCATIVO CICLO ESCOLAR 2019-2020
Escuela Normal “Ignacio Manuel Altamirano” D:\BATMAN\UTILERIA\LOGOTIPOS\LOGO ENIMA 2015 JPG_archivos\image001.png “2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar. El caudillo del Sur” DIAGNÓSTICO EDUCATIVO CICLO ESCOLAR 2019-2020. DATOS DE LA INSTITUCIÓN NOMBRE DE LA ESCUELA: SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ NIVEL EDUCATIVO CLAVE DE CENTRO DE TRABAJO: TURNO GRADO Y GRUPO. Preescolar 15EJN3898V Matutino 3°A DOCENTE EN FORMACIÓN: LOPEZ HERNANDEZ LUZ DIANA DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL En el preescolar Sor Juana Inés De La Cruz
Enviado por Geovanni Gonzalez / 1.910 Palabras / 8 Páginas -
PLANEACIÓN SEMANAL. ESCUELA PRIMARIA “18 DE MARZO” CICLO ESCOLAR 2019 – 2020
PLANEACIÓN SEMANAL ESCUELA PRIMARIA “18 DE MARZO” CICLO ESCOLAR 2019 – 2020 ZONA ESCOLAR: 420 SECTOR: 2 GRADO: 6° “A” PROFESORA: MARITZA BORROEL MARTINEZ PRIMER TRIMESTRE ESPAÑOL TIEMPO Del 7 al 11 de octubre ÁMBITO Literatura REFERENCIAS Libro de texto. Páginas 25 a la 27. PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Escribir biografías y autobiografías para compartir. TIPO DE TEXTO Narrativo PROPÓSITOS GENERALES DE LA ASIGNATURA ESTÁNDARES CURRICULARES COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Participen en la producción original
Enviado por Maritzaborr1 / 17.570 Palabras / 71 Páginas -
Ensayo formacion docente escuela y proyectos educativos
UNIDAD II - 2018 ________________ CONSTITUCIÓN DE LA PROFESIÓN DOCENTE, PROYECTOS Y ESTADO MEXICANO (1857_ 1910) UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 271 2018 UNIDAD II INTRODUCCIÓN En el presente ensayo, se hace referencia a los antecedentes de la educación en nuestro país, desde la manera en que ésta surge, los procesos por lo que ha pasado, sus influencias extranjeras, basadas en diferentes escuelas, que han hecho de nuestra educación lo que es hoy en día. De
Enviado por Karina Cámara / 1.471 Palabras / 6 Páginas