Proyecto Educativo De La Escuela Siempre Abierta Ciclo Escolar 2010 2011 ensayos gratis y trabajos
Documentos 651 - 700 de 179.178 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Proyecto Educativo
¿Qué es un proyecto educativo? El término proyecto se deriva de los términos latinos PROICERE y PROIECTARE que significan arrojar algo hacia delante. Entonces, proyecto en sentido genérico significa la planeación y organización de todas las tareas y actividades necesarias para alcanzar algo. Diseñar un proyecto educativo significa planear un proceso para alcanzar una meta educativa, objetivos de aprendizaje. Esto implica desde la selección del problema surgido en un contexto educativo particular, su tratamiento hasta
Enviado por Rebegri / 1.353 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto De Escuelas
CAPITULO I EL PROBLEMA Los sismos son movimientos bruscos y repentinos de las capas internas con el choque de las placas tectónicas, donde liberan energía potencial acumulada y producen grandes temblores que trae como consecuencia la alteración del ambiente y el colapso de infraestructuras y deslizamientos. Loa sismos o Seísmos, son movimientos imperceptibles a sacudimientos violentos de la tierra, producidos por el paso de las ondas generadas por el desplazamiento repentino de las rocas por
Enviado por desastrosas2015 / 818 Palabras / 4 Páginas -
Importancia De Los Proyectos Educativos
Importancia de los Proyectos Educativos La comunidad educativa en su conjunto, presenta ciertas dificultades o problemáticas que requieren de una solución y ser resuelta de ciertos modos, para que dicha comunidad pueda trabajar con eficiencia y eficacia para lograr sus objetivos. Es de esta manera como se implementan los proyectos educativos, para darle esa solución o mejora al sistema educativo, definiendo a los proyectos educativos como un conjunto de pasos secuenciales para resolver problemas en
Enviado por DanielaRosder / 327 Palabras / 2 Páginas -
•Objetivos Específicos Relacionados Tanto Con El Proyecto Educativo
INTRODUCCIÓN Mantener a los estudiantes de las Instituciones Educativas (IE) comprometidos y motivados constituye un reto muy grande aún para los docentes más experimentados. Aunque es bastante difícil dar una receta que sirva para todos, la investigación evidencia que existen prácticas que estimulan una mayor participación de los estudiantes. Estas prácticas implican dejar de lado la enseñanza mecánica y memorística para enfocarse en un trabajo más retador y complejo; utilizar un enfoque interdisciplinario en lugar
Enviado por Nayelimn12 / 641 Palabras / 3 Páginas -
Los Proyectos Educativos Integrales Comunitarios
LOS PROYECTOS EDUCATIVOS INTEGRALES COMUNITARIOS Si enmarcamos este articulo dentro del punto 2 “LOS FINES POLITICOS EN SU LITERAL B. “EL PERFECCIONAMIENTO DE LA DEMOCRACIA” de la Constitución de 1999, QUE DICE: “La refundación de la republica, como fin supremo de la Constitución de acuerdo con el preámbulo, busca establecer una sociedad democrática, es decir, una sociedad en la cual la democracia sea mas que un sistema político, una forma de vida que no solo
Enviado por astridfalcon / 1.101 Palabras / 5 Páginas -
Еl proyecto educativo integral comunitario (PEIC)
PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO (PEIC) ¿QUE ES UN PEIC? Es un plan de acción combinado con principios pedagógicos que busca mejorar tanto la educación impartida como el funcionamiento del plantel, elaborado por los actores del plantel, tomando en cuenta las características del mismo, del entorno social y de las intenciones de los mismos actores. También se puede de definir como un proyecto, tanto educativo como político y se relaciona como un proyecto de sociedad en
Enviado por francysdiazp03 / 6.728 Palabras / 27 Páginas -
Proyecto Educativo Institucional
Proyecto Educativo Institucional 2015 I.- INTRODUCCIÓN ¿QUE ES EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL PARA LA INSTITUCIÒN? El proyecto educativo institucional es considerado como un instrumento con una propuesta integral que nos permite orientar dirigir y plasmar los procesos pedagógicos, la gestión educativa, organizacional administrativa y comunitaria, así como todas las actividades propuestas que se realizaran durante el presente año electivo que como institución hemos imperados posibles de abordar, manteniendo en el tiempo aquellos que nos dado
Enviado por juanaangela / 32.776 Palabras / 132 Páginas -
Actualizar el Proyecto educativo de centro (PEC)
INDICE Introducción ---------------------------------------------------------------------------------------6 Entidad ejecutora del proyecto---------------------------------------------------------------7 Antecedentes-------------------------------------------------------------------------------------7 Reseña Histórica del Proyecto---------------------------------------------------------------8-9 Riesgos Biosicosociales y Naturales------------------------------------------------------10 Origen del Proyecto----------------------------------------------------------------------------10 Posibles opciones y acciones---------------------------------------------------------------11 Objetivos del Proyecto-------------------------------------------------------------------------11 Objetivos Generales----------------------------------------------------------------------------12 Objetivos Específicos--------------------------------------------------------------------------13 Recursos------------------------------------------------------------------------------------------13 Justificación--------------------------------------------------------------------------------------14 Beneficiarios del proyecto--------------------------------------------------------------------15 Caracterización del Proyecto----------------------------------------------------------------15 Carácter del Proyecto--------------------------------------------------------------------------15 Descripción del Proyecto----------------------------------------------------------------------16 PRIMERA FASE DIAGNOSTICO-----------------------------------------------------------17 Personal Docente en servicio estricto------------------------------------------------------18 Jornada de trabajo------------------------------------------------------------------------------19 Características Físicas del Centro----------------------------------------------------------20 Lugar de Ubicación-----------------------------------------------------------------------------20 Rasgos históricos más Relevantes---------------------------------------------------------21 Historia del Municipio--------------------------------------------------------------------------21-22 Estructura Organizativa, Instituto Oficial José Antonio
Enviado por 1502199000003 / 8.275 Palabras / 34 Páginas -
Ciclo Escolar
Ciclo Escolar: 2013-2014 Nombre de la Escuela: Vicente Guerrero Equipo: Primaria primer grado Competencias que se favorecen: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje de diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. Aprendizajes esperados: • Conoce y valora sus características y potencialidades como ser humano; sabe trabajar de
Enviado por lluviachan / 628 Palabras / 3 Páginas -
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS PARA LA POBLACION ESCOLAR
Contenido INTRODUCCION 3 I. ASPECTOS GENERALES 5 1.1. NOMBRE DEL PROYECTO: 6 1.3 PARTICIPACIÓN DE LAS ENTIDADES INVOLUCRADAS Y LOS BENEFICIARIOS: 12 Principales Funciones: 13 1.4 Marco De Referencia: 16 1.4.1. Antecedentes del Proyecto: 16 1.4.2 Consistencia con Lineamientos de Política 19 II. IDENTIFICACION 23 2.1. DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL 23 2.1.1 ÁREA DEL ESTUDIO DEL DISTRITO DE PARAS 24 2.1.2 CARACTERIZACIÓN DE LA POBLACIÓN DEL AREA DE ESTUDIO: 26 AMBITO 39 2.1.3 CARACTERÍSTICAS
Enviado por ayacuchoperu / 19.608 Palabras / 79 Páginas -
CICLO ESCOLAR 2014 - 2015
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2014 - 2015 EDUCADORA PROPÓSITO: Reconocer la importancia de la implementación y uso de los “Materiales Nueva Generación, mi álbum preescolar y materiales del aula”, como herramienta esencial en el desarrollo del proceso educativo de los niños. INSTRUCCIONES: Contesta brevemente las siguientes preguntas. 1) ¿Cuentan los alumnos con “mi álbum preescolar”? Si ( ) No ( ) Si la respuesta fue no,
Enviado por hilda_27 / 669 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto Educativo
PROYECTO EDUCATIVO Nombre del proyecto: Banda de Guerra Datos Referenciales Lugar: Unidad Educativa: Modulo Educativo El Fuerte T/T Distrito: Nº 1 Educativo Municipal – 12 Directora: Prof(a) Silvia García Responsable: Prof: Miguel Ángel Urquiza Alba. (Edc. Física) Profesora: Marie Loayza Taborga (Música) Juan Carlos Pedraza (Junta Escolar) Proyecto de área de Expresión corporal: (Música – Edc. Física) implementar –adquirir los instrumentos musicales de la banda de guerra de la Unidad Educativa, del modulo el Fuerte
Enviado por paulina1556 / 360 Palabras / 2 Páginas -
La implementación de los valores en el jardín de infantes a través de la socio-proyecto educativo
La convivencia y el comportamiento en una institución educativa impactan directamente sobre los aprendizajes de los alumnos, positiva o negativamente dependiendo como se encuentren en estos dos aspectos. Los valores son un factor imprescindible en un ambiente escolar integrador ya que a partir de ello es donde podemos detener toda situación problemática, como por ejemplo la falta de respeto hacia las demás personas, la impuntualidad, la responsabilidad, el patriotismo, la intolerancia, la negación el trabajo
Enviado por larissahdzg / 281 Palabras / 2 Páginas -
ASPECTOS RELEVANTES DE LA GLOBALIZACIÓN EN EL MARCO DEL PROYECTO EDUCATIVO
Una de las riquezas de la humanidad es su capacidad de transformarse y transformar su realidad, de ahí que la historia siempre es cambiante y ciertamente, conforme el tiempo avanza y las producciones culturales también, esa historia se vuelve más compleja. Actualmente, se ha denominado a la era que transitamos como postmodernista, un más allá de lo moderno. Esto, en un marco de tendencia a la globalización, que a la vez se está configurando, y
Enviado por eliana_cdo / 1.780 Palabras / 8 Páginas -
Proyecto Educativo
DIAGNÓSTICO Se entrevistaron cinco personas entre los 43 y los 48 años de edad, éntrelos cuales tenemos tres mujeres y dos hombres, el 80% de ellos con una enfermedad en común: hipertensión y un 20% diabetes. En general cada uno de los entrevistados tiene un conocimiento acerca de la enfermedad que padece y la cual les han diagnosticado, a la mayoría, en un intervalo entre los 4 y los 24 meses, sin embargo, uno de
Enviado por luis_foronda / 1.109 Palabras / 5 Páginas -
TEMA 2: LA CONFIRMACIÓN DE UN ESTADO MUNDIAL, LA GLOBALIZACIÓN ECONÓMICA Y SU PROYECTO EDUCATIVO
Peculiaridades de desarrollo del estado-nación mexicano Sería equivocado analizar el Estado en los países capitalistas avanzados y usar el mismo criterio que en los países llamados de desarrollo tardío o dependiente. El desarrollo de la Sociedad es relativamente autónomo de la Sociedad civil. El Estado se consolida expresivamente de ese desarrollo. El marxismo lo concibe como un instrumento de las clases dominantes burguesas. En México, el Estado es uno de los principales motores del capitalismo
Enviado por rebe17 / 1.630 Palabras / 7 Páginas -
Un proyecto educativo para la sociedad venezolana
Universidad Bolivariana de Venezuela Documento Rector Un proyecto educativo para la sociedad venezolana en pro del desarrollo integral del País, la transformación del Estado Venezolano y la creación de cultura democrática. Caracas, Septiembre de 2003 UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA Universidad Bolivariana de Venezuela: Documento Rector © Universidad Bolivariana de Venezuela, 2003 Hecho el Depósito de Ley Depósito Legal N° 1f86120033781927 ISBN: 980-6664-00-0 © Universidad Bolivariana de Venezuela Av. Leonardo Da Vinci, Los Chaguaramos. Caracas-Venezuela. Telf.:
Enviado por Elirous / 43.213 Palabras / 173 Páginas -
CONSTITUCIÓN DE LA PROFESIÓN DOCENTE, PROYECTOS EDUCATIVOS Y EL ESTADO MEXICANO 1857-1910
TEMA 1 CONSOLIDACIÓN DEL ESTADO LIBERAL Y CONSTITUCIÓN DE UNA SOCIEDAD NACIONAL. “LAS OPCIONES POLÍTICAS DEL ESTADO LIBERAL MEXICANO 1853-1910”. Andrés Lira Las constituciones liberales tienen dos partes, una dogmática donde se declaran los derechos del pueblo como límite impuesto a las autoridades, y una parte orgánica, en donde se identifican las agencias de poder público (Poderes legislativo, ejecutivo y judicial), sus facultades y las relaciones que mantendrán entre ellas y el pueblo. Ambas
Enviado por nini_anis / 3.629 Palabras / 15 Páginas -
INTEGRACIÓN DEPORTIVA PARA EL CICLO ESCOLAR (1ro , 4to Y 5to año)
El niño de nueve años de edad Características naturales del niño • Le agrada participar en juegos de equipo. Controla bien su cuerpo. Está interesado en desarrollar sus fuerzas, sus habilidades y su velocidad. Le gustan las labores artísticas y las manualidades complicadas. • Es capaz de mantener por más tiempo su interés en determinados temas o actividades. Procura conocer los hechos reales; no disfruta mucho las fantasías. Le agrada memorizar. Tiene intereses específicos y
Enviado por nancy2015 / 477 Palabras / 2 Páginas -
Escuela abierta de verano
ESCUELA ABIERTA DE VERANO ESCUELA N°20 ENERO / FEBRERO 2015 FUNDAMENTACIÓN Las vacaciones escolares no siempre coinciden con las vacaciones laborales de sus familias, por ello surgen los programas de Escuela de Verano donde los/as niños/as encuentran un lugar seguro en compañía de profesionales y de compañeros/as de su misma edad a la vez que realizan un programa de actividades completo que les hacen disfrutar plenamente de sus vacaciones, colaborar así con las familias de
Enviado por cesc1992 / 997 Palabras / 4 Páginas -
PLANEACION DE PROYECTOS EDUCATIVOS
PLANEACION DE PROYECTOS EDUCATIVOS La gestión de proyectos es “Una secuencia bien definida de eventos con un principio y un final, dirigidos a alcanzar un objetivo claro y realizados por personas dentro de unos parámetros establecidos, tales como tiempo, costo, recursos y calidad” (Cano, 2003). Dicho objetivo puede ser un servicio o un producto y corresponder a diferentes ámbitos, su elaboración es general y se recomienda guiarse por un conjunto de fases bien definidas. La
Enviado por yenvelasco / 1.092 Palabras / 5 Páginas -
Politica Educativa No.8Estimular La Participación De La Familia, La Comunidad E Instituciones No Gubernamentales En El Desarrollo De Las Políticas, Los Programas Y Los Proyectos Educativos.
Política educativa No.8 Estimular la participación de la familia, la comunidad e instituciones no gubernamentales en el desarrollo de las políticas, los programas y los proyectos educativos. Esta política define la necesaria participación de la familia y de la comunidad en la puesta en marcha de las políticas públicas consensuadas en el Plan Decenal, así como en los programas y proyectos educativos. Reconoce el aporte de los espacios educativos no escolares a cargo de dichos
Enviado por kamylee / 985 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto Educativo Institucional
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL JARDÍN INFANTIL “MAPU WEÑE” INDICE Capítulo I: Introducción y Fundamentación. Capítulo II: Presentación del Jardín Infantil. .Capítulo III: Antecedentes Generales de la Unidad Educativa. Capítulo IV: Capacitaciones y Perfeccionamiento del Personal. Capítulo V: Ideario. Capítulo VI: F.O.D.A. del Establecimiento. Capítulo VII: Razón de ser de la Unidad Educativa. Capítulo VIII: Orientaciones Teórico Pedagógicas del Currículum. Capítulo IX: Fundamentación Teórica. Capítulo X: Evaluación de los Aprendizajes. Capítulo XI: Cargos, roles, funciones y actividades
Enviado por ximenagarciag / 5.069 Palabras / 21 Páginas -
DISEÑO DE PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA- MISIÓN SUCRE P.F.G GESTIÓN AMBIENTAL PIRITU-ESTELLER-PORTUGUESA DISEÑO DE PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL Píritu, 16 de marzo de 2013 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA- MISIÓN SUCRE P.F.G GESTIÓN AMBIENTAL PIRITU-ESTELLER-PORTUGUESA PARTICIPANTES; ACOSTA Q. CARMEN E. C.I.V.- 20.389.544 ARRIECHE C. ELIMAR C. C.I.V.- 14.888.568 BETANCOURT M. JULIO C. C.I.V.- 9.043.825 COLMENAREZ
Enviado por julio_betancourt / 3.050 Palabras / 13 Páginas -
Proyecto Educativo Ingles
Los estudios realizados por entidades públicas y privadas así como investigaciones del Ministerio de Educación han concluido, que el manejo de la información en Colombia no se está realizando de una manera dinámica, que prevea los cambios de las necesidades de nuestra sociedad; lo que conlleva a que nuestro sistema educativo presente problemas de inconsistencia entre los contenidos académicos, el aprendizaje y la demanda laboral. Es de vital importancia mejorar los procesos de aprendizaje de
Enviado por Vera_floyd / 236 Palabras / 1 Páginas -
PROYECTOS EDUCATIVOS PARA FERIA DE CIENCIAS
1. PURIFICACION DE AGUAS SERVIDAS USANDO METODOS MAGNETICOS 2. CONSTRUCCION DE UNA ALARMA CASERA 3. MUSICA DE LAS FRUTAS 4. BOMBA HIDRÁULICA A MICROORGANISMOS 5. LA LAMPARA DE WILKER COMO OBTENER TEMPERATURAS DE 5000 GRADOS EN EL LABORATORIO DEL COLEGIO 6. DESTRUCCION DE LA CAPA DE OZONO POR CONTAMINACIÓN AMBIENTAL Y SU INFLUENCIA EN LA VIDA SOBRE EL PLANETA 7. CONSTRUCCION DE UNA COCINA SOLAR PLANA 8. MINICENTRAL HIDROELECTRICA 9. CONSTRUCCION DE UN GENERADOR DE
Enviado por skiner123456 / 4.622 Palabras / 19 Páginas -
Proyecto Educativo
INTRODUCCION A LA INVESTIGACION EL BULLYING ¿Por qué cada vez es más frecuente el bullying? 08/11/2014 CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS PSICOLOGIA 2 SEMESTRE NEIVA HUILA ¿PORQUE EL BULLYING ES CADA VEZ MAS FRECUENTE? El bullying es cada vez más notorio principalmente a nivel escolar, el bullying consiste en molestar o agredir a un compañero, o lo pueden hacer de varias formas ya sea con sobrenombres, ofensas o agresiones físicas y psicológicas. El comportamiento que
Enviado por danicortes / 463 Palabras / 2 Páginas -
Guia De Formacion Civica Y Etica Ciclo Escolar 2014 . 2015
Guía de Formación Cívica y ética ciclo escolar 2014 - 2015 1. ¿Qué produce tu cuerpo y provoca muchos cambios internos y externos que se notan en tu apariencia física y en las nuevas funciones que realiza tu cuerpo? Las hormonas 2. Elemento de nuestra sexualidad que nos diferencia como hombres y mujeres y se relaciona con nuestros órganos sexuales ya sean femeninos o masculinos. Sexo 3. Se refiere a los comportamientos, sentimientos y formas
Enviado por fega67 / 2.728 Palabras / 11 Páginas -
Proyecto Educativo
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARIA BARALT SEDE: BACHAQUERO CATEDRA: PROBLEMÁTICA DE LA EDUCACION SUPERIOR FACILITADORA: MARY CARMEN EL CONSTRUCTIVISMO COMO MODELO DE ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Autoras: Licda. Alba Chirino Licda. Arelis Ollarves 1er semestre. Bachaquero, junio del 2011 El constructivismo como modelo de enseñanza en la educación superior. Licda. Alba Chirino Licda. Arelis Ollarves RESUMEN__________________________________________________ El propósito del presente trabajo es reconocer el constructivismo como modelo de enseñanza en
Enviado por ALBACHY / 3.417 Palabras / 14 Páginas -
Proyecto Educativo Institucional
ACTIVIDADES 1. Escriba cinco razones por las que se debe elaborar el Proyecto Educativo Institucional. a) Nos permite conocer y priorizar los problemas de la institución según el orden de importancia. b) Nos permite plantear con claridad los objetivos, estrategias y metas a alcanzar, con una visión proyectista y en el largo plazo, para la solución de los problemas principales y prioritarios. c) Nos permite tener un conocimiento más exacto sobre los retos y posibilidades
Enviado por nenacris87 / 378 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Aquí les presentamos algunas definiciones sobre el P.E.I 1) Un proyecto institucional es la articulación entre un problema que es necesario resolver y un camino posible para que sea resuelto. El proyecto institucional es una tarea que se construye, a la manera de un trabajo de autoreflexión colectiva que permite aumentar el conocimiento sobre las dificultades y posibilidades de la escuela. Silvia Kremenchutzky y otros: "Gestión Institucional" MCYE.1994 2) Un proyecto Institucional
Enviado por tatiscor / 767 Palabras / 4 Páginas -
Educación básica En El Ciclo Escolar 2013 - 2015 De Guadalajara, Jal.
Influencia de la motivación en el proceso del aprendizaje significativo en educación básica en el ciclo escolar 2013 - 2015 de Guadalajara, Jal. Objetivo General Analizar si la motivación es importante para el aprendizaje significativo en los alumnos de educación básica y dar a conocer cuáles son los métodos que pueden implementar para lograr el propósito. Objetivos Específicos Identificar el efecto que tiene la motivación en el aprendizaje significativo. Facilitar los métodos de motivación para
Enviado por vero / 556 Palabras / 3 Páginas -
Glosa Del Fin Del Ciclo Escolar Primario
ACTO DE FIN DE CICLO 2.0…. Presentación: Un nuevo año escolar llega a su fin, parece lejano el día en que iniciaron la etapa que hoy terminan… Cuántas preguntas, esperanzas y expectativas traían con ustedes… ¡Que difícil parecía todo! Nuestra escuela primaria Nº … abre sus puertas con metas claras, que es la de formar ciudadanos responsables, que puedan tomar decisiones, a crecer con alegría, responsabilidad y conocimiento. Presentación de Egresados: Este es un momento
Enviado por fervargas / 1.111 Palabras / 5 Páginas -
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
El Proyecto Educativo Institucional propuesto se encuentra estructurado atendiendo a los componentes enunciados tanto en los objetivos como en la idea a defender, que a la vez constituyen la novedad tanto en su diseño como en la estructuración y caracterizan este trabajo como original y particular para ITCA puesto que se encuentra elaborado para responder a su clima organizacional y a su entorno externo. 3.1 INTRODUCCIÓN EL Proyecto educativo Institucional del ITCA, pretende aportar con
Enviado por nuria_galarragam / 3.638 Palabras / 15 Páginas -
PROYECTO EDUCATIVO LICEO MANUEL MONTT
Proyecto Educativo Institucional LICEO POLITÉCNICO “MANUEL MONTT” PERÍODO 2015 - 2017 INDICE Pág. 1. IDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO. 3 2. PRESENTACIÓN 4 2.1. RESEÑA HISTÓRICA DEL ESTABLECIMIENTO Y/O CONTEXTO 5 2.2. ANTECEDENTES DEL ESTABLECIMIENTO EN LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS 8 2.3. PLANES DE ESTUDIO DE PRIMERO A CUARTO MEDIO JORNADA DIURNA 9 2.3.1. PRIMERO Y SEGUNDO MEDIO 9 2.3.2. CONTRUCCIONES METÁLICAS 11 2.3.3. MECÁNICA INDUSTRAL 12 2.3.4. VENTAS 13 2.3.5. ELECTRICIDAD 14 2.3.6 ATENCIÓN DE ENFERMERÍA
Enviado por MARIO2223 / 15.607 Palabras / 63 Páginas -
PROYECTOS EDUCATIVOS
República Bolivariana De Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Extensión Barcelona Cátedra: Fase de Ejecución de Proyecto Educativo PROYECTOS EDUCATIVOS Barcelona, mayo 2015 INDICE Introducción Proyectos educativos 4 Desarrollo y consolidación del proyecto Escuelas Bolivarianas 6 Mejoramiento de la calidad de la educación 7 Proyectos como experiencias piloto 9 Proyecto como experiencia piloto 11 Conclusiones INTRODUCCION Venezuela vive momentos de profundas transformaciones hacia la consolidación de una sociedad humanista, democrática,
Enviado por materima / 3.332 Palabras / 14 Páginas -
PROGRAMA DE CLAUSURA 2010-2011.
Una de las herencias más valiosas para el ser humano es habercumplido una etapa más en la formación continua de nuestros hijos, que es la educación.Buenos días tengan todos ustedes compañeros maestros, alumnos,padres y madres de familia público en general que nos acompaña, loscentros de trabajo de educación primaria, preescolar e inicial, encoordinación con autoridades educativas y civiles tienen a bien en llevara cabo este sencillo pero significativo programa con el fin de dar porconcluido
Enviado por amadin / 327 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTO EDUCATIVO DE APRENDIZAJE Y SERVICIO SOLIDARIO EN LA COMUNIDAD SAN LUIS-PACORA EN PRO DE SU DESARROLLO A LA SALUD Y MEJORA DE VIDA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL, ESTOMATOLOGIA, ENFERMERIA, DERECHO, ADMINISTRACION. TRABAJO: “PROYECTO EDUCATIVO DE APRENDIZAJE Y SERVICIO SOLIDARIO EN LA COMUNIDAD SAN LUIS-PACORA EN PRO DE SU DESARROLLO A LA SALUD Y MEJORA DE VIDA” CURSO: DERECHOS HUMANOS Y SOCIEDAD PERUANA DOCENTE: LIC. MARIELA LILIANA RAMOS SANTAMARÍA GRUPO: Barboza Díaz Miguel Angel Carlos Carlos María Pía Cieza Romero Lesly Anais Estela Coronel Elder Herrera Herrera Robin Llanos Dávila Laddy Edith
Enviado por Mapi25 / 2.929 Palabras / 12 Páginas -
Artículo 121. Proyecto educativo.
Artículo 121. Proyecto educativo. 1. El proyecto educativo del centro recogerá los valores, los objetivos y las prioridades de actuación. Asimismo, incorporará la concreción de los currículos establecidos por la Administración educativa que corresponde fijar y aprobar al Claustro, así como el tratamiento transversal en las áreas, materias o módulos de la educación en valores y otras enseñanzas. 2. Dicho proyecto, que deberá tener en cuenta las características del entorno social y cultural del centro,
Enviado por Anitaking / 330 Palabras / 2 Páginas -
AVANCES DEL CICLO ESCOLAR 2014-2015
AVANCES DEL CICLO ESCOLAR EN LAS CUATRO PRIORIDADES DE LA EDUCACION. ESC. PRIM._____________________ C.C.T. ___________________ GRADO: _____ GRUPO: ______ PRIORIDADES 1.- GARANTIZAR LA NORMALIDAD MÍNIMA AGOSTO (EXPECTATIVAS) ENERO (AVANCE) MAYO (SITUACION ACTUAL) JUNIO (PERSPECTIVAS AL CIERRE) Dar cumplimiento a los 8 rasgos de la normalidad mínima para garantizar un mejor servicio educativo. No se logró el objetivo de cumplir al pie de la letra los 8 rasgos de la normalidad mínima. Se trabajó con las
Enviado por profamaria / 620 Palabras / 3 Páginas -
PROYECTO EDUCATIVO
1. DATOS GENERALES 1.1 Grado : QUINTO 1.2 Secciones : “A”, “B”, “C”, “D”, “E”, “F”, “G”. 1.3 Fecha : Del 25 al 30 de Noviembre. 2. NOMBRE DEL PROYECTO : “RECONOCIENDO NUESTROS DERECHOS Y DEBERES” 3. JUSTIFICACIÓN : Porque habiéndose programado el día 30 de Noviembre “El Día del Logro” y siendo necesario demostrar a los agentes educativos los logros obtenidos durante el año lectivo nos preparamos en las diferentes secciones del Quinto Grado
Enviado por joteo / 844 Palabras / 4 Páginas -
EXAMEN FINAL CICLO ESCOLAR 2014-2015
EXAMEN FINAL CICLO ESCOLAR 2014-2015 QUINTO GRADO Nombre del alumno: ____________________________________________ Esc. Prim___________________ INSTRUCCIONES GENERALES: lee con atención cada uno de los planteamientos y contesta de acuerdo a lo que se solicita. ESPAÑOL Lee el siguiente texto y después contesta las tres primeras preguntas. Desde tiempos del Virreinato, algunos norteamericanos obtuvieron permiso para instalarse en Texas, que era parte de la Nueva España. Después de la independencia, continuaron llegando colonos estadounidenses y, con el tiempo,
Enviado por yesmine / 349 Palabras / 2 Páginas -
PLAN DE COMISIÓN DE EVALUACIÓN CICLO ESCOLAR 2015
INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA -INEB- Rabinal, Baja Verapaz PLAN DE COMISIÓN DE EVALUACIÓN CICLO ESCOLAR 2015 Establecimiento: Instituto Nacional de Educación Básica Jornada: Vespertina Municipio Rabinal, Baja Verapaz Director: Manuel de Jesús Solomán Pérez Responsables: Enrique Rolando Juarez Chen –COORDINADOR- Rosalina Román Camó Glenda Marisol Ixpatá Aj Gloria Maribel Xitumul Burrero Temporalidad: Enero a Noviembre 2015 INTRODUCCION De acuerdo al Reglamento de Evaluación, según Acuerdo Ministerial No. 1171-2010, dice: “La evaluación de los aprendizajes
Enviado por krystanahy / 1.321 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto Educativo
¿Qué es un proyecto educativo? Un proyecto educativo es una clase dentro de los proyectos sociales y culturales. Como tal tiene características propias. Su desarrollo en el futuro se expresa en una propuesta pedagógica, su referencia a los fines implica una concepción del hombre y su referencia a los medios, un estilo educativo y un estilo de enseñanza y aprendizaje. Su adecuación a la realidad exige el conocimiento del contexto social, económico y cultural concreto
Enviado por AlondraDeLaRosa / 882 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto Educativo
Proyecto: Medios de comunicacion escolar INSTITUCIÓN EDUCATIVA FEDERICO ÁNGEL MEDIOS DE COMUNICACIÓN ESCOLAR DESCRIPCIÓN SITUACIONAL. Partimos de reconocer que en la mayoría de instituciones educativas muy poco se ha considerado la utilización de los medios de comunicación como una herramienta en el quehacer pedagógico, no solo en el aprendizaje de estos, sino también en la manera como son leídos, utilizados y realizados los medios dentro de las instituciones. Por esta razón, es pertinente y oportuno
Enviado por thecrow1810 / 1.863 Palabras / 8 Páginas -
Planeaciones Ciclo Escolar 2014-2015
ESCUELA PRIMARIA INTERACTIVA MEXICANA CLAVE: 17PPR0137O SECTOR: 7 ZONA ESCOLAR: 62 CICLO ESCOLAR 2014-2015 PLANIFICACIÓN DEL DE ENERO DEL 2015 DEL 6° ”A” ASIGNATURA ESPAÑOL BLOQUE 2 COMPETENCIAS A DESARROLLAR La competencia sociolingüística, discursiva, estratégica y lingüística REFERENCIAS Libro Sep TEMAS ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS MATERIAL DIDÁCTICO Elaborar un manual de juegos de patio - - Identifica y usa información específica de un texto para resolver problemas concretos - Escribe una variedad de textos para
Enviado por xochitlsammys / 37.778 Palabras / 152 Páginas -
Proyecto Educativo Institucional
IDENTIFICACIÓN Nombre del Proyecto: “ETICA Y VALORES, CLAVE DEL ÉXITO INSTITUCIONAL”. Duración: Año 2004 Integrantes: Comunidad Educativa de la I.E.D. HUNZÁ Responsables: Docentes Deyanira Velandia Gómez, Dora Smith León Patiño, Yomer Núñez Dueñas, Libia Aurora Moreno, Sonia Mantilla y Amanda Castillo 1. MISIÓN En concordancia con el Proyecto Educativo Institucional, la misión de este proyecto es trabajar por afianzar e interiorizar, principios morales, éticos y religiosos, teniendo en cuenta sus condiciones socioeconómicas y culturales de
Enviado por Daniela0307 / 3.193 Palabras / 13 Páginas -
Versos y discursos para clausura del ciclo escolar
Versos y discursos para clausura del ciclo escolar Despedida a mi escuela Triste es dejar la escuela bendecida Triste es decir adiós a los maestros, Aquellos profesores que tan nuestros Nosdieron un blasón para la vida No vamos desarmados frente al mundo Llevamos la enseñanza que redime Y la ciencia bendita que no gime Ante el dolor que a veces e s profundo. La sabia educaciónque nos brindaron Será la luz que alumbre nuestra vera;
Enviado por 4N631 / 378 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Educativo De Grupos De Aprendizaje
INTRODUCCIÓN Educar es ir más allá de una enseñanza formal sino traspasar fronteras de la escuela que se vea reflejado en el actuar cotidiano del educando. Educar es convertir los sueños de un estudiante en metas realizables y generar en él, el interés de verlos hechos realidad, aspirando cada día a ser mejores. La escuela al igual que la sociedad demanda mejores resultados de educación, uno de los retos de las centros educativos es el
Enviado por consta / 1.931 Palabras / 8 Páginas -
El diseño y desarrollo de un proyecto educativo "Vamos a organizar una justa el juego"
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO CIUDAD IXTEPEC, OAXACA INFORME DEL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO Jornada de Práctica del 05 al 22 de Mayo del 2015. En el Jardín de Niños “MARÍA DE LA LUZ BOURGUET”. Niza Conejo, Lagunas Oaxaca Alumna: Perla del mar Martínez Vicente 3° “A” LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR Cd. Ixtepec, Oax. Mayo
Enviado por Danieeeeeeeeeeee / 2.453 Palabras / 10 Páginas