Proyecto Educativo De La Escuela Siempre Abierta Ciclo Escolar 2010 2011 ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 24 de Septiembre de 2015

Proyecto Educativo De La Escuela Siempre Abierta, Ciclo Escolar 2010-2011

Proyecto Educativo de la Escuela siempre abierta, Ciclo Escolar 2010-2011 Visión: Ser un centro educativo consolidado como una alternativa educativa que propicia cambios favorables en el nivel de logro académico y el desarrollo de las competencias de nuestros alumnos fortaleciendo el estudio de los contenidos establecidos en el currículum, impulsando la atención personalizada y las prácticas pedagógicas innovadoras. Misión Ofrecer una formación integral a los estudiantes aprovechando la prolongación de la jornada escolar e incorporando

Enviado por tontomalo / 691 Palabras / 3 Páginas
Programacion Anual De 5 Grado Ciclo Escolar 2010/2011

PROGRAMA ANUAL PRIMARIA QUINTO GRADO ESPAÑOL BLOQUE I PROYECTO 1. CONTAMOS Y ESCRIBIMOS LA HISTORIA. • RELATOS HISTORICOS: IDEAS PRINCIPALES, CAUSA Y CONSECUENCIA. • USO DE MAYUSCULAS Y COMA. PROYECTO 2. ANTOLOGIA DE FABULAS QUE TERMINEN CON UN REFRAN. • REFRANES. • FABULA Y MORALEJA. PROYECTO 3. CARTELES A LA MEDIDAD. • CARTEL • ANUNCIOS PUBLICITARIOS. • ADJETIVOS CALIFICATIVOS Y ADVERBIOS. BLOQUE II PROYECTO 1. BUSCAR INFORMACION EN FUENTES DIVERSAS PARA ESCRIBIR TEXTOS EXPOSITIVOS. •

Enviado por gtorres650 / 910 Palabras / 4 Páginas
Actividades CICLO ESCOLAR 2010-2011 FUNDAMENTACIÓN

ESCUELA NORMAL URBANA CUAUHTÉMOC CICLO ESCOLAR 2010-2011 FUNDAMENTACIÓN Escuela de práctica: Benito López Ramos Grado y Grupo: 3° “A” No. De alumnos: 33 Alumno practicante: Juan José Jaime Rentería ASIGNATURA: Español La lista de cotejo Concepto: Es un instrumento que permite identificar comportamiento con respecto a actitudes, habilidades y destrezas. Contiene un listado de indicadores de logro en el que se constata, en un solo momento, la presencia o ausencia de estos mediante la actuación

Enviado por juanjo0147 / 1.888 Palabras / 8 Páginas
PREVALENCIA DE PLACA DENTOBACTERIANA EN ESCOLARES DE LA PRIMARIA MARIANO HIDALGO DEL CICLO ESCOLAR 2010 - 2011"

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA CARRERA: CIRUJANO DENTISTA “PREVALENCIA DE PLACA DENTOBACTERIANA EN ESCOLARES DE LA PRIMARIA MARIANO HIDALGO DEL CICLO ESCOLAR 2010 – 2011” MODULO: ESTOMATOLOGIA SOCIAL II ALUMNOS: FRANCO VARGAS MARIA GUADALUPE PAREDES MONSALVO JUAN CARLOS VARGAS PELAGIO JULISA DOCTORA: REYNA PALACIOS TORRES GRUPO: 3254 11 de Mayo 2011 Marco Teórico La salud bucal se podría calificar como moderada, considerando que los criterios de OMS fijan un índice

Enviado por manggekyo / 4.755 Palabras / 20 Páginas
INFORME ANUAL DE SEGUIMIENTO TÉCNICO-PEDAGÓGICO CICLO ESCOLAR 2010-2011.

COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA SUBDIRECCIÓN TÉCNICA PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD INFORME ANUAL DE SEGUIMIENTO TÉCNICO-PEDAGÓGICO CICLO ESCOLAR 2010-2011. DATOS GENERALES DEP Dirección Operativa No. 4 de Educ. Prim. en el D.F. CCT: CLAVE ECONÓMICA: ZONA ESCOLAR: 09DPR0034G 642 NOMBRE DE LA ESCUELA Rabindranath Tagore NOMBRE DEL DIRECTOR(A) PROFR. EFRAIN JUAREZ MOO INFORME ANUAL DE SEGUIMIENTO TÉCNICO PEDAGÓGICO I. CUMPLIMIENTO DE METAS EN EL PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO (PAT) DIMENSION OBJETIVO Clave del Estándar con

Enviado por isabella2dfmex / 2.603 Palabras / 11 Páginas
PROGRAMA DE CLAUSURA CICLO ESCOLAR 2010- 2011

PROGRAMA DE CLAUSURA CICLO ESCOLAR 2010- 2011 ¡Buenos días! el personal directivo y docente del Jardín de Niños “Rosas de la Infancia” les da la más cordial bienvenida a esta ceremonia de clausura del ciclo escolar 2010- 2011. Hoy, como todos los años, nos reunimos para celebrar la culminación de un período maravilloso en la vida de los alumnos; el camino comenzado hace dos años llega a su fin, y con él se deja atrás

Enviado por lupis2085 / 693 Palabras / 3 Páginas
Planeacion didactica CICLO ESCOLAR 2010-2011

ESCUELA PRIMARIA: MARGARITA MAZA DE JUAREZ. NOMBRE DEL PROFR: JUAN CARLOS DE LARA VALDEZ. TURNO: MATUTINO CICLO ESCOLAR 2010-2011 ZE: 12 GRUPO Y GRADO: 1 “A” “B” BLOQUE: 3 “LO QUE PUEDO HACER CON MI CUERPO EN MI ENTORNO” COMPETENCIA EN LA QUE INCIDE: LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACION GLOBAL DE LA PERSONA. APRENDIZAJES ESPERADOS: * Identificar las cualidades del entorno que se pueden descubrir a partir de las acciones de su propio cuerpo forma, tamaño,

Enviado por Carlos Ramirez / 2.710 Palabras / 11 Páginas
DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL ALUMNO CICLO ESCOLAR 2010 – 2011.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE CHIAPAS DIRECCION DEE EDUCACION MEDIA ESCUELA PREPARATORIA “COMITAN” MATUTINA. REGLAMENTO INTERNO DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL ALUMNO CICLO ESCOLAR 2010 – 2011 REGLAMENTO INTERNO DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL ALUMNO CICLO ESCOLAR 2010 – 2011. 1. DERECHOS DEL ALUMNO: 1. Recibir sus clases conforme lo señale su horario, el calendario escolar y el instructivo de evaluación. 1. Conocer anticipadamente el programa de sus asignaturas que conforman la curricula semestral así como

Enviado por Cassandra23 / 492 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN DE DIAGNOSTICO CICLO ESCOLAR 2010 – 2011

EXAMEN DE DIAGNOSTICO CICLO ESCOLAR 2010 – 2011 Educación Física 2DO. Grado NOMBRE DEL ALUMN@: ______________________________________________________________ GRUPO: _____ ESCUELA: ______________________________________________________________ ZONA ESCOLAR: __________ Nº DE ACIERTOS: __________________ C A L I F I C A C I Ó N: ________________________________ I.- INSTRUCCIONES: LEE LAS PREGUNTAS Y CONTESTA CORRECTAMENTE LO QUE SE TE SOLICITA, PARA LA RESPUESTA DE LA 3,4, 5 Y 7 ELIGE DEL RECUADRO LA QUE CONSIDERES CORESPONDE A CADA CUESTIONAMIENTO. LAS PIERNAS, GRAFICA,

Enviado por Edwar Arte / 1.437 Palabras / 6 Páginas
Práctica para el desarrollo socio-proyecto educativo "Escuela de higiene; en coordinación con la comunidad escolar

Durante el quinto y sexto semestre realice mis prácticas en la escuela multigrado “Francisco Villa”, ubicada en la comunidad de Las Casitas Municipio de Acaponeta, siendo mi última intervención los días del 2 al 13 de junio del presente año, teniendo a mí cargo los siguientes grupos; primero, segundo y tercero, con un total de 21 alumnos, dicho grupo está a cargo de la maestra titular Amalia López Galván. Para realizar esta última práctica fue

Enviado por / 1.518 Palabras / 7 Páginas
PROYECTO ANUAL DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2011 – 2012

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA COORDINACION GENERAL DE EDUCACION BASICA Y NORMAL DIRECCION DE EDUCACION ELEMENTAL DEPARTAMENTO DE EDUCACION PREESCOLAR SUPERVISION DE ZONA 017 JARDIN DE NIÑOS RAMON NUÑEZ ROBLES 20DJN2326M PROYECTO ANUAL DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2011 – 2012 CLAVE: __20DJN2326M__________________________ LOCALIDAD: ___CHAHUITES_______________________ DOMICILIO: ____CALLE NIÑO PERDIDO, ESQUINA CON VICENTE GUERRERO S/N______________________________________ MUNICIPIO: ___CHAHUITES_________________ ENTIDAD: ____OAXACA__________________________ ORGANIZACIÓN: ___BIDOCENTE_______________ No. DE AULAS: __ADAPTADAS____ No. DE GRUPOS: __DOS_______ No. DE NIÑOS: _____TREINTA Y UNO___________

Enviado por mambys23 / 2.454 Palabras / 10 Páginas
ACTIVIDADES RECREATIVAS COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA PARA EL DESARROLLO PSICOSOCIAL E INTEGRACION DE LOS ESTUDIANTES (Liceo Nacional "Jebe Viejo" Año Escolar 2010-2011)

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION LICEO NACIONAL “JEBE VIEJO” ACTIVIDADES RECREATIVAS COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA PARA EL DESARROLLO PSICOSOCIAL E INTEGRACION DE LOS ESTUDIANTES (Liceo Nacional “Jebe Viejo” Año escolar 2010-2011) Asesor Docente: Lcda. Mery Colina Autores: Asesor Técnico: Psic. Edelin Rojas *Suarce José G * Rivas Raimel *Oberto Melvin *Campos Juan Santa Ana de Coro; Junio de 2011 DEDICATORIA A Dios por ser nuestro guía en todo momento de

Enviado por EDELINROJAS / 27.109 Palabras / 109 Páginas
Proyecto Educativo Escuela Adventista | 2015

6to Año Proyecto Educativo Escuela Adventista | 2015 C:\Users\maira\Downloads\romi.jpg ________________ Fundamentación El presente proyecto tendrá como objetivo principal conocer la tierra sanluiseña de una manera amena y dinámica, haciendo partícipe al alumnado en la visita a distintos lugares que forman parte de la identidad de nuestra provincia. De esta manera, mediante el recorrido de diversos puntos turísticos, se pretende partir desde el interés del estudiante por el saber relacionándose con él mediante la experiencia a

Enviado por rluque / 1.381 Palabras / 6 Páginas
Prevención y proyectos educativos en la Convivencia Escolar

Prevención y proyectos educativos en la Convivencia Escolar Las denuncias de malos tratos entre compañeros/as escolares son bastante frecuentes, los episodios de violencia no surgen en el vacío. Frecuentemente, suelen ser el inicio de un gran problema, que está integrado por la compacta red de relaciones interpersonales que forma la estructura social de la institución educativa. Cuando esta red se basa en el ejercicio de los valores, es imposible que los conflictos, que siempre existen,

Enviado por Monica Lanchipa Bergamini / 452 Palabras / 2 Páginas
SOLICITUD Y PROYECTO DE VENTA CONCURSO CICLO ESCOLAR 2015-2016.

Solicitud y Proyecto de Venta Para Concurso de Prestación del Servicio de Venta de Refrigerios Ciclo Escolar 2015-2016 Nombre: _______________________________________________________________________________________ Nombre Apellido Paterno Apellido Materno Estado Civil: ____________________ Ocupación: ________________________________ Edad: ______________ Originario (a) de: ______________________ Domicilio: ________________________________________________ Colonia: _________________________ Comunidad o Municipio: ________________________________________ Teléfono: ____________________ Código Postal: ___________ Nombre del Cónyuge: ______________________ _____________________________________________. Manfiesto mi interés en prestar el servicio de venta de refrigerios en la Tienda Escolar del plantel: ________________________________________________ C. C. T.

Enviado por ALEMACIAS / 1.300 Palabras / 6 Páginas
PROYECTO DIDACTICO DE ESPAÑOL CICLO ESCOLAR 2016 - 2017

PROYECTO DIDACTICO DE ESPAÑOL CICLO ESCOLAR 2016 - 2017 ESCUELA: NOMBRE DEL MAESTRO TITULAR: GRADO: 1 SECCIÓN: BLOQUE: 2 ÁMBITO: Estudio PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Integrar información en una monografía para su consulta. NOMBRE DEL PROYECTO: Investigar para describir. Elaborando monografías. SESIONES PROGRAMADAS: 19 FECHAS APROXIMADAS: TIPO DE TEXTO: expositivo COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de

Enviado por kiil / 767 Palabras / 4 Páginas
ADOLESCENTES QUE CURSAN EL NIVEL MEDIO DEL INSTITUTO NUEVO AMANECER DEL MUNICIPIO DE SALAMÁ, BAJA VERAPAZ, “NO SE PREOCUPAN POR SU DESARROLLO EDUCATIVO”, EN EL CICLO ESCOLAR 2016.

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA, FACULTAD DE HUMANIDADES. ADOLESCENTES QUE CURSAN EL NIVEL MEDIO DEL INSTITUTO NUEVO AMANECER DEL MUNICIPIO DE SALAMÁ, BAJA VERAPAZ, “NO SE PREOCUPAN POR SU DESARROLLO EDUCATIVO”, EN EL CICLO ESCOLAR 2016. PLANTEAMIENTO DE ENSAYO POR: Linda Azucena Galeano Mendez Carné: 201517637. Estudiante de la Carrera: PEM. CON ORIENTACION EN ADMON. EDUCATIVA ACTO QUE DEDICO A DIOS: Por el don de la vida, por su amor y misericordia y

Enviado por pmtsalama / 11.151 Palabras / 45 Páginas
Proyecto de Investigación Acción Ciclo escolar 2017

Colegio Integral Americano. Ciclo escolar 2017 Proyecto de Investigación Acción Seguridad Alimenticia y Nutricional en Guatemala con Pertinencia Cultural 1. ¿Conoce usted el Programa Nacional de la Seguridad Alimentaria y Nutricional en Guatemala con Pertinencia Cultural? SI NO 1. ¿Cree usted que los alimentos fuertemente fortificados son importantes en el desarrollo de los niños en Guatemala? SI NO 1. ¿Sabe qué ley soporta y regula la Seguridad Alimentaria y Nutricional en Guatemala? SI NO 1.

Enviado por Katheryn Solorzano / 596 Palabras / 3 Páginas
DEFENSA DE PROYECTO EDUCATIVO ESCUELA TÉCNICA N° 6

ESCUELA TÉCNICA N° 6 “CHACABUCO” PROYECTO EDUCATIVO * LA ESCUELA TECNICA N° 6 “CHACABUCO” * COMENZO SIENDO UNA ESCUELA DE CAPACITACIÓN N° 65 EN 1944 HASTA 1949. * DEPENDIENTE DE LA COMISIÓN NACIONAL DE APRENDIZAJE Y ORIENTACIÓN PROFESIONAL (CNAOP) * FUNCIONO EN CONTRATURNO EN EP N° 1 CALLE SAN MARTIN A LA VUELTA DE LA PLAZA. * ALLI SE BRINDABAN CURSOS DE PERFECCIONAMIENTO OBRERO. * DENOMINADO CICLO BASICO DE 3 AÑOS. * DIRIGIDO A TRABAJADORES

Enviado por Vanesa Sequeira / 1.301 Palabras / 6 Páginas
ESCUELA ABIERTA PROYECTO

PROYECTO DE TRABAJO DE LAS ESCUELAS PARTICIPANTES EN ESCUELA SIEMPRE ABIERTA FASE DE VERANO 2011 Nombre: LA FAMILIA, LA ALIMENTACION Y EL AGUA Clave del CT: Zona Escolar: 041 Municipio: Número de alumnos atendidos: 125 Teléfono: Campos Formativo Competencias a favorecer Propósito por Campo Formativo Estilos de Vida Saludable Expresiones Artísticas y Patrimonio Cultural Competencias para el aprendizaje permanente. Competencia para el manejo de situaciones Competencia para la convivencia y la vida en sociedad. Que

Enviado por monica2011 / 371 Palabras / 2 Páginas
CEREMONIA CIVICA (SEGUNDA SEMANA DEL CICLO ESCOLAR 2011 - 2012)

MINUTA CEREMONIA DEL VIERNES 2 DE SEPTIEMBRE DEL 2011 POR EL GRUPO DE TERCERO "A", BAJO LA SUPERVISIÓN DE LA MAESTRA CLAUDIA CRISTINA CÁRDENAS LEÓN PROGRAMA 1. SALUDOS DE PARTE DE LA ALUMNA, MAESTRA DE CEREMONIAS. 2. HONORES A LA BANDERA 3. HIMNO NACIONAL 4. JURAMENTO A LA BANDERA 5. EFEMÉRIDES 6. DATOS 7. REFLEXIÓN 8. POEMA 9. AGRADECIMIENTO Programa de la Maestra de Ceremonias Magali Barbosa Ciprés Buenas tardes a todos los que formamos

Enviado por claus59 / 1.486 Palabras / 6 Páginas
Resumen Unidad 1 - Formación Docente, Escuela Y Proyectos Educativos 1857-1940

INTRODUCCIÓN Este resumen corresponde a la primera unidad de la antología básica llamada Formación docente, escuela, y proyectos educativos 1857-1940, en el cual nos sitúa en los mecanismos utilizados por el estado moderno para nuestra intervención en el campo educativo. Se da un vistazo a las circunstancias en que México recibió estas ideas en el siglo pasado y su inserción en el proyecto liberal, con la intención no solo de ofrecer una mayor cobertura educativa

Enviado por oscardextra / 4.552 Palabras / 19 Páginas
Experiencia escolar FORMACIÓN DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 19B LICENCIATURA EN EDUCACION FORMACIÓN DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS 1ER SEMESTRE, UNIDAD I DOCENTE: PROFR. MARTÍN GARCÍA REYNA ALUMNA: ALEJANDRA TALAVERA REYES “TIPO DE FORMACIÓN QUE RECIBÍ EN LA ESCUELA NORMAL DE DONDE EGRESE Y CÓMO HA INFLUIDO EN MI PRÁCTICA DOCENTE” GUADALUPE, N.L. 31 DE AGOSTO DE 2015 Mi formación como docente de Educación Especial estuvo a cargo de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Chihuahua,

Enviado por Alee TR / 439 Palabras / 2 Páginas
LA EVALUACIÓN RETROSPECTIVA EN UN PROYECTO EDUCATIVO

LA EVALUACIÓN RETROSPECTIVA EN UN PROYECTO EDUCATIVO En el modelo tradicional de evaluación, lo que se examina es la posesión de ciertos saberes o contenidos por parte del estudiante. Generalmente, se trata de una evaluación retrospectiva que intenta medir qué y cuánto se ha aprendido a partir de un nivel de requerimientos preestablecidos. Esta perspectiva, de fuerte peso en las tradiciones evaluativas, la entiende en términos de “control” y considera solamente un factor dentro de

Enviado por barby1705 / 619 Palabras / 3 Páginas
Proyectos Educativos

Introducción Al hablar de proyecto consiste en prever las actividades articuladas entre si y los recursos necesarios para poder llevarlas a cabo, con el fin de producir un servicio o un bien capaz de satisfacer una necesidad o de resolver un problema. En este orden de ideas los proyectos de aprendizaje estimula un accionar conjunto entre docentes y los estudiantes, en el cual la enseñanza –aprendizaje de contenidos programáticos; se va desarrollando y tiende al

Enviado por yulibeth1 / 1.508 Palabras / 7 Páginas
Proyectos Educativos

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ALDEA UNIVERSITARIA SIMÓN BOLÍVAR MUNICIPIO BOLIVARIANO RAFAEL URDANETA CÚA, ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA II SEMESTRE SECCIÓN “A” EL JUEGO COMO ESTRAGIA PARA DESARROLLAR DESTREZAS COGNITIVAS, QUE CONSOLIDEN PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LOS NÚMEROS NATURALES, CONTRIBUYENDO CON LA FORMACION INTEGRAL DE LAS NIÑAS Y NIÑOS COMO FUTUROS REPÚBLICANOS PREPARADOS

Enviado por marlinsinojosa / 4.271 Palabras / 18 Páginas
Programa De Fin De Ciclo Escolar

 1.- Honorables miembros del presídium que hoy honran con su presencia este evento, Señores padres de Familia, alumnos que hoy egresan, publico presente ¡Muy buenas tardes, el personal directivo y docente de la escuela primaria Miguel Hidalgo y Costilla les da la más cordial bienvenida a esta ceremonia de fin de curso, la cual representa el final de una etapa que nuestros alumnos empezaron y terminan con gran emoción. Sin duda en nuestras aulas

Enviado por rosysaydel / 1.049 Palabras / 5 Páginas
Discurso Fin De Ciclo Escolar

“LA EDUCACIÓN ES LA BASE DE LA PROSPERIDAD DE UN PUEBLO, Y AL MISMO TIEMPO EL MEDIO MÁS SEGURO DE HACER IMPOSIBLES LOS ABUSOS DEL PODER.” (BENITO JUÁREZ GARCÍA.) Muy buenos días. Respetables autoridades académicas y administrativas que hoy nos acompañan, apreciable autoridad municipal, honorables maestros, estimados padres de familia, queridos alumnos, Gracias a todos por estar presentes. Alumnos que hoy egresan, en estos momentos están logrando avanzar una parte del recorrido para lograr sus

Enviado por crma93 / 359 Palabras / 2 Páginas
Decimo Tercer Producto De La Rieb 2010-2011 Tercera Sesion

PRODUCTO DECIMOTERCERO Asignatura: Formación Cívica y Ética Propósito: Distinguir y respetar las ideas, creencias y formas de vidas similares o diferentes a la propia. Contenido: Aprender a respetar ideas creencias y formas de vidas similares. Tiempo: 2 sesiones de 30 minutos a la semana. Competencia: Respeto y aprecio a la diversidad Actividades * Comentar si han asistido a las festividades de su comunidad. * Elaborar una lista de las celebridades más importantes de su comunidad.

Enviado por pashynta / 550 Palabras / 3 Páginas
PRODUCTOS MODULO RIEB 3 2010-2011

Reforma Integral de la Educación Básica 2009 Diplomado para maestros de 2° y 5° grados MODULO 3 Planeación y estrategias didácticas para los campos de exploración y comprensión del mundo natural y social y desarrollo personal y para la convivencia PRODUCTO 12 REPORTE DE ENTREVISTA CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ALUMNOS. Que practicas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y

Enviado por ANYJANSSEN / 14.156 Palabras / 57 Páginas
PEI CENTRO EDUCATIVO ESCUELA NUEVA LA ARENOSA

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL ESCUELA NUEVA LA ARENOSA EL ENTORNO. HISTORIA DE LA VEREDA La vereda la Arenosa del municipio de Arauquita, fue fundada en 1955 por gente que llego del interior del país debido a la violencia cuando era pecado pertenecer a un partido político, ya fuera liberal o conservador, las primeras familias en llegar fueron santandereanos, costeños cundiboyacenses y tolimenses, tomó el nombre de la Arenosa porque unas de las primeras familias que llegaron

Enviado por henyeca / 10.056 Palabras / 41 Páginas
Proyecto Educativo

PROYECTO EDUCATIVO CONTENIDOS: I.- ANÁLISIS DEL CONTEXTO. CARACTERÍSTICAS DEL CENTRO. CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO. CARACTERÍSTICAS DE LAS FAMILIAS. CARACTERÍSTICAS DE LOS ALUMNOS. II.- CARÁCTER PROPIO. PRINCIPIOS EDUCATIVOS. LÍNEA METODOLÓGICA. MODALIDAD DE GESTIÓN INSTITUCIONAL VALORES. LENGUA DE APRENDIZAJE. CONFESIONALIDAD. Art. 6.- FORMULACIÓN DE OBJETIVOS. 1.- OBJETIVOS GENERALES DEL CENTRO. 2.- OBJETIVOS GENERALES DE EDUCACIÓN INFANTIL 3.- OBJETIVOS GENERALES DE PRIMARIA. Art. 7.- ÁMBITO INSTITUCIONAL. III.- ESTRUCTURA ORGANIZATIVA. Art. 8.- ÓRGANOS UNIPERSONALES. Art. 9.- ÓRGANOS COLEGIADOS. Art. 10.-

Enviado por carloss / 5.091 Palabras / 21 Páginas
Proyecto Educativo

OBJETIVOS DEL PROYECTO EDUCATIVO PROPUESTO PARA EL AULA DE MEDIOS CREACIÓN Y DIFUSIÓN DE LA COMUNIDAD VIRTUAL SOLIDARIDAD 1 AULA VIRTUAL: EDUCACIÓN PARA TODOS Las tecnologías de la información y la comunicación en las aulas son herramientas que apoyan al maestro en el desarrollo de nuevas prácticas de enseñanza y la creación de ambientes de aprendizaje más dinámicos en donde los estudiantes desarrollan las competencias y habilidades necesarias para: - La formación de ciudadanos críticos

Enviado por argaezros / 995 Palabras / 4 Páginas
Producto Fina Diplomado RIEB 2010-2011

PRODUCTO FINAL Lo que significa leer y escribir desde la escuela, teniendo como marco los Programas de Estudio 2009, los libros de texto del alumno y todos los materiales educativos de la Reforma a la Educación Primaria. Como sabemos la educación ha sido a través de nuestra historia un derecho fundamental al que aspiran todos los mexicanos. Todos quieren una escuela que sirva para el mejoramiento de las condiciones de vida de las personas y

Enviado por juvekbn13 / 509 Palabras / 3 Páginas
PRODUCTOS DE CURSO BASICO 2010-2011

SlideShare. Present yourself. Upload Login or Signup Go Pro Productos curso básico 2011 2012 1 week ago Email Favorite Download Embed More… Loading… Flash Player 9 (or above) is needed to view presentations. We have detected that you do not have it on your computer. To install it, go here. 9 comments Comments 1 - 9 of 9 comments previous next Post a comment marioalonsosanchez2Mario Alonso Sanchez 7 hours ago Yes No porfa si tienen

Enviado por miniee06 / 6.135 Palabras / 25 Páginas
DISEÑO DE SOFTWARE EDUCATIVO O DE SOFTWARE ESCOLAR

Informatica Educativa Vol. 10 ,No. 1, 1997 UNIANDES - LIDIE, Colombia pp.57-73 DISEÑO DE SOFTWARE EDUCATIVO O DE SOFTWARE ESCOLAR ? |Enrique HINOSTROZA |Harvey MELLAR |Lucio REHBEIN | |Pedro HEEP |Christina PRESTON | | RESUMEN En este trabajo argumentamos sobre la necesidad de una cambio de perspectiva en la investigación en el área de diseño de software educativo. A través de una revisión de investigaciones previas en las áreas del diseño de software educativo llegamos

Enviado por franlui08 / 8.096 Palabras / 33 Páginas
Examen Diagnóstico Quinto Grado 2010-2011

¿QUÉ CAUSA EL CALENTAMIENTO GLOBAL? Presenta: Profesora Marisol Mercado Martínez. El bióxido de carbono y otros contaminantes del aire se acumulan en la atmósfera formando una capa cada vez más gruesa, atrapando el calor del sol y causando el calentamiento del planeta. La principal fuente de contaminación por la emisión de bióxido de carbono son las plantas de generación de energía a base de carbón, pues emiten 2,500 millones de toneladas al año. La segunda

Enviado por danielv_107 / 523 Palabras / 3 Páginas
Que Es El Proyecto Educativo

¿Qué es un Proyecto Educativo? El término proyecto se deriva de los términos latinos PROICERE y PROIECTARE que significan arrojar algo hacia delante. Entonces, proyecto en sentido genérico significa la planeación y organización de todas las tareas y actividades necesarias para alcanzar algo. Diseñar un proyecto educativo significa planear un proceso para alcanzar una meta educativa, objetivos de aprendizaje. Esto implica desde la selección del problema surgido en un contexto educativo particular, su tratamiento hasta

Enviado por arthur1283 / 4.334 Palabras / 18 Páginas
Alternancia Del Proyecto Educativo En Chihuahua

Alternancia, descentralización y proyecto Educativo en Chihuahua El trabajo forma parte de una investigación más amplia sobre los fenómenos de alternancia a nivel estatal. Se hace un análisis de los procesos sociales previos a un proyecto educativo: por una parte, la crisis del Estado de bienestar que abrió la posibilidad a la descentralización y, por la otra, la crisis del régimen de partido de Estado que permitió la alternancia política. Estos amplios procesos son referencias

Enviado por chulepuma / 4.369 Palabras / 18 Páginas
Proyecto Educativo Lasallista “PEUL”

PROYECTO EDUCATIVO LASALLISTA “PEUL” En el presente ensayo se muestra como la universidad de la Salle, está formando a sus estudiantes en el proceso de ser personas integras y promover su desarrollo para que pueda hacer parte del proceso de transformación de la sociedad, además de que busque un sentido de pertenencia de la sociedad y promueva la verdad, el respeto y todo los valores éticos. “La universidad de la Salle a través de los

Enviado por angelita089 / 525 Palabras / 3 Páginas
Ensayo Proyectos Educativos

Fichas nemotécnicas: Son aquellas que sirven para anexar los aspectos mas importantes del contenido de un libro, de una revista o de un articulo periodístico tales como: conceptos, definiciones y comentarios.Estas fichas deben tener los siguientes datos: Un encabezado que señale el tema al que se refiere el contenido de la tarjeta Nombre del autor (los apellidos en mayúsculas y los nombres en minúsculas) El titulo abreviado del libro o articulo y la página El

Enviado por jimenaechanique / 693 Palabras / 3 Páginas
Proyecto Educativo Ambiental

PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL 1. IDENTIFICACIÓN 1.1 Título. “Juntos por una mejor calidad de vida, en la Institución Educativa “Manuel German Cuello” del corregimiento de Rinconhondo (Cesar). 1.2 Responsables. La responsabilidad del diseño y ejecución del PAE es compartida por los integrantes de la comunidad educativa y se ejercerá a través del Gobierno Escolar. DIRECTIVAS DEL COLEGIO DIMITRI ESPINOSA CAMARGO (Rector) REPRESENTANTE CUERPO DOCENTE ELIZABETH DIAZ (Profesora de Biología) REPRESENTANTE DEL CUERPO ESTUDIANTIL HOPNER NARANJO (Personero)

Enviado por aquarianagirl / 1.018 Palabras / 5 Páginas
El Índice De Competitividad Global 2010-2011

El Índice de Competitividad Global 2010-2011 Informe de este año de Competitividad Global se publica en medio de la incertidumbre en la economía global y un continuo cambio en el balance de la actividad económica fuera de las economías avanzadas y hacia los países en desarrollo. A pesar de un gasto significativo de los estímulos del gobierno dirigidas a amortiguar la recesión, el crecimiento de avanzada economías sigue siendo lento, ya que se encuentran sumidos

Enviado por FERVALAU / 4.844 Palabras / 20 Páginas
Planificar Proyectos Educativos

Planificar proyectos educativos integrales comunitarios en correspondencia con el diagnostico de cada escuela y de la comunidad ensayos y documentos Nuestro estado ha venido promoviendo diversas oportunidades dentro del sistema educativo en el proceso de enseñanza aprendizaje considerando que educar con calidad es un compromiso hacia el futuro, filosofía que debe regir el proceso educativo en las escuelas, ya que el fin de la educación es formar individuos de calidad que se apropien de aprendizajes

Enviado por antaguilar / 3.424 Palabras / 14 Páginas
La Irregularidad Del Proyecto Educativo En México

La irregularidad del proyecto educativo en México La descripción de los grandes proyectos educativos nacionales durante el periodo de 1921 al año 2000, constituye un marco de referencia para valorar las políticas que se han instrumentado para el desarrollo de la educación básica en el país, así como plantear nuevas estrategias adecuadas para superar el gran rezago de este nivel educativo y hacer efectiva su generalización a toda la demanda escolar. Aun cuando algunos historiadores

Enviado por karladenicolas / 841 Palabras / 4 Páginas
INDICE DE COMPETITIVIDAD GLOBAL 2010-2011

INTRODUCCION El índice de competitividad global (IGC por sus siglas en inglés) es el reporte comparativo publicado por el foro económico mundial tras reunirse cada año, como lo viene haciendo desde 1.978.En el estudio del periodo 2010 – 2011 fueron objeto de análisis 139 países midiendo los factores que influyen en la competitividad y el crecimiento económico. El estudio combina la evaluación de 12 factores llamados pilares, agrupados en 3 grandes áreas: requisitos básicos (críticos

Enviado por CARLOSOROZCO / 1.426 Palabras / 6 Páginas
Proyecto Educativo

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERISDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LAS FUERZAS ARMADAS DIPLOMADO CAPACITACIÓN DOCENTE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA APLICACIÓN DE LAS ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DE LA GERENCIA INSTITUCIONAL DE LA GESTIÓN COMUNITARIA EN EL ENTORNO ESCOLAR Facilitadora: Participantes: Mgs. López Sonia. Herrera Juan Rivas Karen Salabarria Diosyelys Uzcategui Dioselyn Ciudad Bolívar, OCTUBRE 2.011 ETAPA I. ESTUDIO EXPLORATAIVO. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Actualmente en el mundo se están

Enviado por juanjo1990 / 4.484 Palabras / 18 Páginas
EJECUCIÓN DE PROYECTO EDUCATIVO

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MATURÍN PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN TUCUPITA – ESTADO DELTA AMACURO FACILITADOR: PARTICIPANTES: PROF. EULICES HERRERA BELLORÍN HÉCTOR LUGO DONIEL MARTÍNEZ ALBERT MAURERA YOVANNY PERDOMO ARBELYS URRETA ARIEL ZACARIAS LUÍS TUCUPITA, JUNIO DEL 2011 INTRODUCCIÓN Hoy en día es importante conocer las normativa que sirven de guía para llevar a cabo la ejecución de un proyecto de investigación educativa, ya que estas normativas contienen un conjunto

Enviado por papecho69 / 5.063 Palabras / 21 Páginas
Proyecto educativo integral comunitario

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES ESCUELA BÁSICA ESTADAL BOLIVARIANA “GRAL. PEDRO BRICEÑO MÉNDEZ” EL CANTÓN ESTADO BARINAS. PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO ( P.E.I.C ) : ESCUELA BÁSICA ESTADL BOLIVARIANA “GRAL. PEDRO BRICEÑO MÉNDEZ” MUNICIPIO ANDRÉS ELOY BLANCO EL CANTÓN ESTADO BARINAS. EL CANTÓN, OCTUBRE, 2009 I.- IDENTIDAD 1.1 RESEÑA HISTORICA DE LA INSTITUCIÓN Nuestra institución fue construida durante el gobierno de Rómulo Betancourt, y se crea por decreto el 25 de

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Duración Del Ciclo Escolar

El solo hecho de haber determinado que el año escolar será de 200 días significa ya añadir al menos 15 días al calendario ordinario teórico de trabajo escolar, que oscilaba, según los años, entre 182 y 185 días. Sin embargo, este calendario estaba lejos de cumplirse. Las disposiciones que ahora se incorporan en la ley permiten que esta práctica se vea frenada en forma considerable, en el caso de la primaria, el horario diario efectivo

Enviado por diablorojo / 344 Palabras / 2 Páginas

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