Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• Guia N04-ingles

  jhanHow do i install a wired modem router? A modem router is a device that connects your computer or home LAN to the internet. • Plug one end of the pone cord directly into a pone Jack, and the other end into the ADSL port on the router. • Plug

• GUIA N1 HUMANO INTEGRAL

  QWERYTUIKOL3.1 Actividades de Reflexión inicial. El instructor inicia estableciendo un dialogo con los aprendices acerca de la comunicación asertiva, mediante el uso de técnicas didácticas que permitan acuerdos con el grupo, para desarrollar procesos de reflexión, y participación en los temas de ESCUCHA ACTIVA, RESPETO POR LA PALABRA, ARGUMENTOS, CRITICA,

• Guía narrada revisión del texto "Еl Buen ladrón"

  Presentación SUSTENTANTE: Juan Ramón Aquino Rodríguez FACILITADORA: María Eugenia Henríquez ASIGNATURA: Español I Matricula 15-3169 FECHA: Abril 2015 Guía de análisis de un texto narrativo 1-Título del texto El buen ladrón 2-Identifica en el texto su planteamiento, nudo y desenlace. El texto es narrativo Es la historia de una madre

• Guia Narradores

  warulerulaGéneros Literarios Se denomina género literario a cada una de las clases en que se dividen los textos literarios, escritos por los autores con una finalidad determinada. Género Literario Características Fuente Emisor Manifestaciones o subgéneros Narrativo Relata sucesos o acontecimientos creados por el autor. Escritor Novelista Cuentista Narrador Novela Cuento

• Guìa Narrativa

  526491El Latín y las lenguas románicas Llamáis lenguas muertas al lenguaje de los griegos y de los latinos. Pero de ellas se origina lo que en las vuestras pervive. (Schiller) El latín y el griego nunca murieron, siguen bien vivos en nuestra lengua y cultura. Sin el latín no existirían

• Guía Narrativa

  napbGUÍA GÉNERO NARRATIVO EJERCITACIÓN. ACTIVIDAD N°1 Instrucciones: Lea el siguiente cuento y desarrolle las preguntas que se presentan a continuación. Apóyese de la guía conceptual. El Hielo, el Sol y el Viento “Había una vez un hombre que iba por un camino. Junto a un árbol viejo se encontró con

• Guía Narrativa La pista de los dientes de oro

  loremonseLiceo Bicentenario Insular de Achao http://liceoinsular.cl/wp-content/uploads/2014/01/logoinsular.png Departamento de Lenguaje y Comunicación Primero | Medio - Prof. Lorena Almonacid Ojeda. Evaluación formativa N°1 (en parejas). Unidad N°1: “Narrativa” Nombre: _________________________________ Curso: _________ Fecha:________ Puntaje total: pts. Puntaje obtenido: _______ Nota: TEXTO 1: “LA PISTA DE LOS DIENTES DE ORO” I. INFORMACIÓN

• Guía número uno: “Ejercitando los tipos de narradores”

  LogonzalColegio Pierre Faure – Lenguaje y comunicación Primero medio –Docente: Loreto González P. Guía número uno: “Ejercitando los tipos de narradores” Nombre: Fecha: Lee atentamente los siguientes fragmentos y determina qué tipo de narrador predomina en cada uno. Justifica tu elección y subraya alguna parte del texto que la confirme:

• GUÍA N° 10: LA CORREFERENCIA Y LA SUSTITUCIÓN LÉXICA

  alejandrafabreGUÍA N° 10: LA CORREFERENCIA Y LA SUSTITUCIÓN LÉXICA . Nombre: _______________________________ Curso: _____________ Fecha:_______ Unidad: COMPRENSIÓN LECTORA. Objetivos: CONOCER Y APLICAR SIGNIFICADOS DE PRONOMINALIZACIÓN Y SUSTITUCIÓN LÉXICA. Actividad I I.1 Lee los texto que aparecen a continuación y luego responde 1. ¿Los textos anteriores poseen sentido?, ¿se entiende fácilmente

• Guía N° 3, Refuerzo redacción y ortografía

  Yoly DesquiciadaSERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PUBLICA BARRANCAS ESCUELA DR. TREVISO GIRARDI TONELLI AV. CLORINDA SILVA #1964 CERRO NAVIA. Guía N° 3, Refuerzo redacción y ortografía RECORDEMOS: Entonces: ¿Qué significa para ti redactar o elaborar textos? 1º actividad: (Coherencia gramatical) En esta tarea, lo primero que debes hacer es: Primero, completa cada

• GUÍA N°1 FORMATO P. S. U. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  ValeOMGUÍA N°1 FORMATO P. S. U. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ADVERTENCIA: NO DEBES RAYAR EL SIGUIENTE FACSÍMIL ANOTA TUS RESPUESTAS EN LA HOJA DE RESPUESTAS RELLENA EL ÓVALO CORRESPONDIENTE A CADA RESPUESTA SEGÚN TU PREFERENCIA. SECCIÓN: CONOCIMIENTO Y HABILIDADES GENERALES DE LENGUAJE Y COM. 1.1 Preguntas de conceptos específicos de lengua,

• Guía N°2 Español

  vpugaGuía N°2 Español 1) Mencione los pasos para la confección de una carta estilo bloque. Las reglas para su realización son: 1. Escribe la dirección del remitente si no estás usando un título de carta. Agrega la fecha debajo de tu dirección y presiona "Entrar" cuatro veces. 2. Escribe el

• GUÍA N°3. ELEMENTOS DE UNA NARRACIÓN

  ltapiaeGUÍA N°3. ELEMENTOS DE UNA NARRACIÓN Nombre del estudiante: Profesor/a: Miss Mónica Massiglio Igor. Fecha: 8 de abril Asignatura: Lenguaje y Comunicación Curso: 6° Básico OBJETIVO: Leer comprensivamente e identificar los elementos de una narración (narrador, personajes y ambiente). 1. Observa el siguiente video con atención. GÉNERO NARRATIVO. https://www.youtube.com/watch?v=h2NX7TE5gg8 Explica,

• Guía nº 5 Vocabulario y léxico contextual

  claudiandrea100“Queremos trabajar por un hombre nuevo y mujer una nueva, con una digna, lograda y feliz” Guía nº 5 Vocabulario y léxico contextual Nombre:_____________________________________ Instrucciones: A continuación encontraras una lista de veinticinco palabras, con cuatro sinónimos cada una. Luego de leerlas detenidamente, deberás realizar las actividades que se proponen a

• Guia Octavo Ortografia

  alvaromarceloÍTEM I. ORACIONES PASIVAS. Un pintor de mucho talento fue enviado por el emperador a una provincia lejana, desconocida, recién conquistada, con la misión de traer imágenes pintadas. El deseo del emperador era conocer así aquellas provincias. 1. Escribe el sujeto y el predicado de la oración destacada en el

• Guía Ortografía

  palita123GUÍA DE ORTOGRAFÍA. Ortografía de las letras dudosas. USO DE LAS MAYÚSCULAS. Se escriben con letra inicial mayúscula: -La primera palabra de cualquier escrito. -La primera palabra después de punto. También se utiliza inicial mayúscula: -Después de los signos de interrogación y exclamación: ¿ Cómo ? Hable más alto, por

• Guia Ortografia

  esterqGUÍA DE ORTOGRAFIA 7º AÑO Actividad El siguiente texto es un extracto de una obra de Benito Pérez Galdós, quien fuera uno de las más importantes escritores en lengua española. Lee cuidadosamente el fragmento de "Trafalgar" e identifica correctamente todas las palabras agudas, las palabras llanas y también las esdrújulas

• Guía ortografía

  Profs Johan RodríguezC:\Users\lorenaorellana\Downloads\REF LOGO STO CAPAS (1).jpg EJERCICIOS DE ORTOGRAFÍA I. LEY GENERAL DE TILDACIÓN SOBREESDRÚJULA ESDRÚJULA GRAVE AGUDA CARTEL – BRÚJULA – CAPITÁN – CÓMPRASELO – ESCENA – PISCÍVORO – EXAMEN – AMIGO – RÁPIDO – CRÁTER – ADOLESCENTE – FÁCIL II. TILDA LAS SIGUIENTES ORACIONES CUANDO CORRESPONDA: Tu eres una

• Guia Ortografia Acentual

  gabyta59GUÍA DE ORTOGRAFÍA REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN Nombre:_____________________________________ Curso: 7º I.- Lee el siguiente texto Un día volvió el gigante. Había ido a visitar a su amigo, el ogro de Cornualles, con quien había vivido siete años. Al cabo de los siete años dijo todo lo que tenía que decir,

• Guía Ortografía Acentual

  Momo ÁngelesTaller de lectura y escritura (Guía 2) Estudiante Fecha Contenido Ortografía Acentual (Agudas, graves y esdrújulas) Curso Objetivo Conocer y aplicar las normas generales de acentuación. INICIO: Conceptos teóricos (Presentados en la guía anterior) A. 3. Acentuación palabras Monosílabas y Polisílabas a. Monosílabas Se llaman monosílabas las que se componen

• GUÍA ORTOGRAFÍA ACENTUAL 5TO. BÁSICO

  romina_12121981GUÍA ORTOGRAFÍA ACENTUAL 5TO. BÁSICO 1) Lee muy bien cada una de las instrucciones y responde utilizando como ayuda la materia de tu cuaderno. Escribe con letra manuscrita y cuida de no cometer faltas de ortografía. 2) En la siguiente sopa de letras descubre y encierra en un círculo cinco

• Guía Ortográfica

  gabbaprprProcedimiento ¿Cuáles son los elementos básicos para la capacitación a conductores de nuevo ingreso?, continúa Referencia En el controlador de documentos de la página intranet de ADO, encontrarás la versión vigente y autorizada de este procedimiento, con el código y nombre: PR-PCS-02-01-11 Procedimiento de capacitación a conductores de nuevo ingreso.

• Guía ortográfica.

  yaotl82Guía ortográfica I. Uso de mayúsculas y minúsculas 1. Uso de mayúsculas * En ocasiones se emplean para destacar palabras o frases enteras. * En las cubiertas y portadas de los libros, en los títulos de cada una de sus divisiones internas (partes, capítulos, escenas, etc.) y en las inscripciones

• Guia Para Baño De Esponja

  geines14Signos vitales Enviado por carolina estefany lora diaz Anuncios Google Aerosol Medical Systems Líder en Terapia Respiratoria Comercialización de Equipo Médico www.aerosolmedicalsystems.com Equipo Medico * Ventiladores, Tanques de oxigeno Baumas, Monitores, Desfibriladores www.servimedics.com Ambulancias-Equipo Medico Ambulancias Oximetros Desfibrilador ZOLL laerdal physio control y mas www.equiposmedicosyambulancias.com Respiración Pulso Reflejo pupilar Temperatura

• Guía Para Citar De Acuerdo Al Manual De Estilo Chicago

  jair2808Guía para citar de acuerdo al Manual de estilo de Chicago El Manual de estilo de Chicago propone dos maneras de citar las fuentes consultadas en la elaboración de un trabajo académico. Ambas son válidas y quedan a la preferencia del autor. La primera es con notas al pie de

• GUÍA PARA CONSTRUIR ESTADOS DEL ARTE

  NataliavptFicha de lectura Título: GUÍA PARA CONSTRUIR ESTADOS DEL ARTE Realiza: Natalia paloma Juan Toledo Ricardo Guarnizo Semestre: IV Programa: Administración de empresas Fecha: 10de Mayo de 2017 Autor: Olga Lucia Londoño Palacio Luis Fernando Maldonado Granados Liccy Catalina Calderón Villafáñez Resumen del texto: El estado del arte comprende de

• Guía Para Crear Un Modelo Para El Aprendizaje Cooperativo

  kmarg1000“Guía para crear un Modelo para el aprendizaje cooperativo” 1. Modelo elaborado por: Karen Pabón Contreras 2. Nivel Educativo / curso: • noveno 3. Modalidad: presencial 4. Objetivo(s) de aprendizaje: • construirán su propio concepto acerca de lo que se considera arte 5. Tema(s) del curso que aprenderá con la

• GUIA PARA DESARROLLAR UN ANALISIS FODA O DOFA

  Cristian PalaciosGUIA PARA DESARROLLAR UN ANALISIS FODA O DOFA 1. Introducción El presente documento lo orientara de cómo debe efectuarse un análisis FODA, para un negocio, empresa o cualquier otra actividad del tipo comercial o de servicios. FODA o DOFA, es la sigla usada para referirse a una herramienta de análisis

• Guía para distinguir entre tesis, ensayo, artículo, reseña y traducción

  sunnymagTesis Ser objetiva, con argumentos Ser única Ser clara y precisa Tiene que refutar ideas distintas a nuestra opinión Tener una conclusión en la que se le da un grado de comprensión a las opiniones distintas a la nuestra o se les descarta tajantemente Tesina Trabajo utilizado para titularse de

• GUIA PARA EL ANALISIS DE UN TEXTO

  AndreaMestreGUÍA PARA EL ANÁLISIS EL DIA EN QUE NOS VOLVIMOS TODOS UN POCO LOCOS PARTE 1 BIOGRAFÍA DEL AUTOR. Se trata de extraer los datos más importantes de la vida y obra del escritor. ESTRUCTURA DE LA OBRA. Cantidad de capítulos, tipos de textos presentes en la obra, año en

• Guía Para El Análisis Sintáctico

  markcba22GUÍA PARA EL ANÁLISIS SINTÁCTICO Seguí estos pasos en orden. 1. Identificá el o los VERBOS CONJUGADOS. ¿Tenés algún verbo copulativo? Recordá este dato porque es muy importante para lo que sigue. ¿Tenés algún verbo impersonal? En ese caso, tenemos Oración Unimembre. ¿Hay alguna perífrasis verbal? Las perífrasis son una

• Guía Para El Control De Lectura De La Odisea

  maize1: Autor: Homero (Siglo VIII a.C.) Poeta griego al que se atribuye la autoría de la Ilíada y la Odisea, los dos grandes poemas épicos de la antigua Grecia. En palabras de Hegel, Homero es «el elemento en el que vive el mundo griego como el hombre vive en el

• GUÍA PARA EL DESARROLLO DE LA ESCRITURA

  camilakjCORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE CECAR FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL- LICENCIATURA EN INGLÉS GUÍA PARA EL DESARROLLO DE LA ESCRITURA (ENSAYO) Apreciado estudiante: Acorde a lo visto en clase, nos pudimos dar cuenta de que escribir un texto implica varios procesos en los que se define

• GUÍA PARA EL DESARROLLO DEL MODELO COMUNICATIVO BALANCEADO

  chelpaoGUÍA PARA EL DESARROLLO DEL MODELO COMUNICATIVO BALANCEADO SEMANA 6 Para el inicio y parte del desarrollo de la sesión, se recomienda sentar a los estudiantes en el suelo, o agrupados de tal forma que queden cerca, puedan ver todos los textos y escuchar bien al docente y sus compañeros.

• Guia para el examen de formacion civica y etica

  JorchLouwishGUIA PARA EL EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA / PRIMER BIMESTRE: 1. Nombre que se le da al tiempo en que tu cuerpo pasa por cambios que te convierten de niño o niña en personas adultas. R=Pubertad 2. ¿A los cuantos años comienza a desarrollar la pubertad? R= Comienza

• GUÍA PARA EL EXAMEN DE RECUPERACIÓN

  Jacko10ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA EN EL D.F. ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 107 “VÍCTOR BRAVO AHUJA” GUÍA PARA EL EXAMEN DE RECUPERACIÓN CORRESPONDIENTE A ESPAÑOL SEPTIEMBRE 2013 PRIMER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________________ GRUPO: ________________________ PROFESOR: ________________________________________________________________________ INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente y

• GUIA PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO LITERATURA

  adrian25jaimelogo santee pre COLEGIO SANTEE GUIA PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO Alumno:________________________________. Grupo_____ Prof. José Alberto Arenas Serrano. AMBITO DE LITERATURA Mitos y Leyendas. El mito, es un relato fabuloso, colectivo y tradicional, mediante el cual un pueblo busca conocer y explicar la realidad, tanto natural como sobrenatural de las cosas.

• Guia Para El Maestro

  karliyazCONCEPTOS BÁSICOS LOGRO EDUCATIVO. Conjunto de acciones que realizan los actores escolares para promover el mejoramiento académico y la imagen social de un plantel. Incluye: - Resultados en la deserción, reprobación y eficiencia terminal - Desempeño en exámenes académicos y otras actividades de apoyo a la formación de los alumnos

• GUÍA PARA EL PERIODO DE ADAPTACIÓN, SOCIALIZACIÓN Y APRESTAMIENTO

  erikvcGUÍA PARA EL PERIODO DE ADAPTACIÓN, SOCIALIZACIÓN Y APRESTAMIENTO OBJETIVO GENERAL: Alcanzar la socialización en su nuevo entorno e iniciar el desarrollo cognitivo psicomototriz, afectivo social para iniciar la etapa nocional. OBJETIVO ESPECÍFICO: * Conocer su nuevo entorno mediante la observación para utilizarlo adecuadamente * Desarrollo las capacidades cognitivas. psicomotriz,

• Guia para el trabajador.

  Mariisol RamosGuía para la activación del servicio Padron de Trabajadores Capacitados en el Portal de Servicios Electrónicos Cuando un usuario no ha activado el servicio de Padrón de Trabajadores Capacitados dentro del portal no tiene acceso al Padrón de Trabajadores Capacitados, cuando escribe sus claves de acceso en la página de

• Guía para el trabajo autónomo en el área de Español, 11º

  Cristian JaramilloINSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MIGUEL DE RESTREPO Y PUERTA Guía para el trabajo autónomo en el área de Español, 11º - 2022 Juan Eliseo Montoya Marín, Ph.D. Presentación Después de dos años durante los cuales los procesos académicos fueron anómalos e irregulares, nos encontramos nuevamente todos en el aula de clase

• Guía Para Elaborar La Monografía

  Nadia_NEGSGuía para elaborar la Monografía Estructura de la monografía: 1. Introducción (se realiza al final y en ella se describe el contenido interno del trabajo). 2. Planteamiento del problema (ver recomendaciones) 3. Objetivos. General y específicos (ver recomendaciones) 4. Justificación (ver recomendaciones). 5. Delimitación de la investigación (espacial y temporal).

• GUÍA PARA ELABORAR LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA

  jaime2411GUÍA PARA ELABORAR LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “________________________________________________________” Asignatura: ____ESPAÑOL__________ Prof. ___________________________________________________ Grado______ Grupos______________________________ 1. * Contexto interno y externo de la escuela: * Escuela * Alumnos 1. *Diagnóstico del grupo: * ¿Cuáles son los conocimientos previos de los alumnos? * ¿Cuáles son las características de aprendizaje

• Guía para elaborar reporte de evaluación del proyecto de TCU

  nerguisGuía para elaborar reporte de evaluación del proyecto de TCU El informe de evaluación es un documento fundamental para la aprobación del TCU, pues mediante este se cumplen dos funciones muy importantes: 1) reportar formalmente las actividades realizadas y 2) valorar el grado de cumplimiento de los objetivos propuestos. Dado

• GUIA PARA ELABORAR UN ENSAYO

  valeliboGUÍA PARA LA ESCRITURA DEL ENSAYO Yolanda Gamboa Assistant Profesor of Spanish Florida Atlantic University El texto que incluyo a continuación, principalmente para el uso de mis estudiantes, es una versión revisada y ampliada de mi anterior Gamboa, Yolanda. “El ensayo.” Estrategias de comunicación y escritura. Only Study Guide for

• Guía Para Elaborar Un Ensayo Literario

  Hernan8El ensayo es un género relativamente moderno; aunque pueden rastrearse sus orígenes desde épocas remotas. Sólo en la edad contemporánea ha llegado a alcanzar, una posición central. Es muy probable que en su desarrollo y hegemonía, haya tenido gran influencia el pensamiento liberal y el periodismo. En la actualidad está

• Guía Para Elaborar Un Ensayo Literario

  latAR1El ensayo es un género relativamente moderno; aunque pueden rastrearse sus orígenes desde épocas remotas. Sólo en la edad contemporánea ha llegado a alcanzar, una posición central. Es muy probable que en su desarrollo y hegemonía, haya tenido gran influencia el pensamiento liberal y el periodismo. En la actualidad está

• Guía para Elaborar un Plan de Negocios

  iphoneevolGuía para Elaborar un Plan de Negocios 1. ¿Qué es un plan de negocios? Podemos definir al plan de negocios como un documento escrito que define con claridad los objetivos de un negocio y describe los métodos que se van a emplear para alcanzar los objetivos. Sirve como el mapa

• Guia Para Eldocente

  taniapulido31BACHILLERATO TECNOLÓGICO EN INFORMÁTICA ADMINISTRATIVA ASIGNATURA: MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN I SEMESTRE: 1er parcial INSTITUTO TECNOLÓGICO BRIDGE “Donde tu esfuerzo de hoy, será la consolidación de tu mañana” EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES NOMBRE DEL ALUMNO: ARTURO PULIDO CORTES Fecha Tema Actividades de Aprendizaje VALOR DE LA ACTIVIDAD FIRMA DEL PROFESOR ( RECIBIDO)

• GUIA PARA ELTALLER LA SIMULACIÓN EL JUEGO DE ROLES ESTUDIO DE CASO

  mfinfanteSIG GUIA PARA EL TALLER/LA SIMULACION/ EL JUEGO DE ROLES/ ESTUDIO DE CASO Proceso: Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento: Ejecución de la Formación Profesional Integral GUIA PARA ELTALLER LA SIMULACIÓN EL JUEGO DE ROLES ESTUDIO DE CASO 1. DATOS GENERALES Programa de Formación: Técnico Apoyo administrativo en salud

• Guia Para Escribir

  alixmataGuía para escribir 3. REDACCIÓN y NORMAS GENERALES Al igual que sucede con la oratoria, muchos se intimidan ante la redacción de un tema porque creen que solo los expertos tienen derecho de escribir unas líneas. Nada más falso. Procura armonía más que técnica Redactar significa escribir armoniosamente tus palabras,

• Guía para escribir la nota sobre el autor y su obra

  ginaz_236PROPOSITO APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION ACTIVIDADES EVALUACION Leer la obra literaria de un autor y familiarizarse con los datos de su vida; y escribir una nota informativa sobre el autor y su obra. Identifica datos específicos a partir de la lectura. Encuentra seme-janzas y diferencias entre las obras de

• Guia Para Escribir Un Articulo De Opinion

  lylu113Guía para escribir un artículo de opinión 1: elegir un tema: “La pobreza, el mundo en el que nos tocó vivir” 2.- Delimitarlo: mi tema tendrá desarrollo en la actualidad, girara en torno a la presencia de un mundo capitalista, egoísta, preocupado por siempre por el beneficio propio, y jamás

• Guía Para Escribir Un Ensayo

  PanchoPerezUn ensayo consta de 3 partes fundamentales: introducción, nudo o cuerpo, y conclusión. A continuación veremos cada una de esas partes en detalle. 3.1.Introducción3 La introducción le indica al lector: el propósito del escritor, el acercamiento al tema y la organización que seguirá el ensayo. Vamos a ver cómo se

• Guia Para Escribir Un Ensayo

  fernandoarqGuía Para Escribir el Ensayo Arq. Silvia Rodríguez Desarrollada para el uso de mis estudiantes Qué es un “ensayo” El ensayo es un texto argumentativo, en el cual el autor expone una visión personal y única acerca de un tema en particular. La idea en un ensayo, es poder demostrar,

• Guía para escribir un ensayo

  juanma2015Guía práctica para escribir un ensayo 1. Lee e investiga sobre el tema (Si el ensayo se escribe fuera de clase o hay oportunidad de investigar) 2. Analiza - ¿Qué me están pidiendo? 1. Subraya palabras claves en la pregunta. (Explica, argumenta, compara, describe, etc.) 2. Subraya el tema de

• Guía Para Escribir Un Ensayo básico

  boogeypacGuía para escribir un ensayo básico Un ensayo puede tener muchos propósitos, pero la estructura básica es igual sin importar su propósito. Podrías estar escribiendo un ensayo para argumentar un punto de vista particular o para explicar los pasos necesarios para completar un trabajo. De cualquier forma, tu ensayo va

• GUÍA PARA ESCRITURA DEL MARCO METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN: REVISIÓN DE LA LITERATURA

  JORGE LUIS MUNOZ AHUMADAGUÍA PARA ESCRITURA DEL MARCO METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN: REVISIÓN DE LA LITERATURA Docente: Enf. Katherine Pabón Salazar Presentado por: Diana Casas, Camila Mera, Juana Grande, Jorge Muñoz OBJETIVO: Esta sesión sentará las bases para el desarrollo de una parte del Marco Metodológico de una investigación, se profundizará en el

• GUÍA PARA ESTRUCTURAR ADECUADAMENTE UN ESCRITO

  LinoLanderoOrtografía y Redacción Importancia de escribir con Buena ortografía y acentuación Alumno Córdova Landero Lino ________________ GUÍA PARA ESTRUCTURAR ADECUADAMENTE UN ESCRITO De acuerdo con la lectura el escrito, es producto de un trabajo de elaboración interna y otro de realización exterior, de ahí la importancia de su correcta conformación

• GUÍA PARA ESTRUCTURAR EL PLAN DEL DIAGNÓSTICO

  avicamsanchezGUÍA PARA ESTRUCTURAR EL PLAN DEL DIAGNÓSTICO (ELEMENTOS BÁSICOS) 1. EL PROBLEMA DE SU PRÁCTICA DOCENTE SOBRE EL CUAL PLANTEA HACER SU INTERVENCIÓN EDUCATIVA LAS PREGUNTAS CLAVE QUE GUIAN LA ELABORACIÓN DE SU DIAGNÓSTICO. (Éstas deberán permitirle ir en busca de información para describir y explicar con mayor profundidad el

• Guia para estudiar en el mes de febrero.

  Esmeralda De InzunzaCOLEGIO INGLES DE DURANGO ELEMENTARY STUDY GUIDE FOR TERM III Mr.: Raul Soto Grade & group: 6 C & D SUBJECT TOPIC CONTENT PAGES ENGLISH * Olympic Sports * In London * Vocabulary Olympic Sports * The use of COULD to give ideas or suggestions. * Using VERBS IN –ING

• Guía Para Evaluar Proyectos

  Rubens888La única cosa que usted necesitó cuando aprendió a contar fueron los cinco dedos de cada una de las dos manos. Así que es muy útil que la nueva Guía del BID para hacer evaluaciones de impacto en proyectos de educación venga explicada en cinco pasos. No son pasos sencillos,

• Guia Para Examen

  IZAGZAGuía para el examen bimestral. 1. -¿Qué son los poemas? Son las palabras con ritmo, también configuraciones graficas, expresiones con líneas y formas. 2. -¿Qué son los calígrafos? Son poemas cuyos versos sugieren una forma grafica. 3. -¿De que manera se presenta el collage? En formas de fragmentos instantáneos y

• Guía Para Examen 6° Bloque 1

  Sawako0Guía Para Examen 1Bloque 18/01/2014   Bloque1 Español LOS REACTIVOS DE UN EXAMEN Un examen es un instrumento para saber que conocimientos, habilidades o capacidades tiene una persona. Cada una de sus preguntas o ejercicios se conocen como reactivos los más frecuentes son los siguientes: PREGUNTAS CERRADAS: Se busca una

• Guía para examen de extraordinario español 1

  Erika_14C:\Users\Administrador\Desktop\seduc.png C:\Users\Administrador\Desktop\logo sec.png AMBITO: PARTICIPACIÓN SOCIAL. C:\Users\Administrador\Desktop\logo sec.png BLOQUE 1 TEMA: ELABORAR UN REGLAMENTO INTERNO DE SALÓN. * Características y estructura del reglamento escolar. * Concepto, propósito y función de los reglamentos. * Concepto y ejemplos de artículos donde se emplea el futuro de indicativo. * Uso de los recursos

• GUÍA PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO

  Mina6660Escuela Secundaria “Leandro Valle” Español tercer grado GUÍA PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO Nombre del alumno:__________________________________________ Lee la siguiente situación y contesta las preguntas correspondientes, subrayando la respuesta correcta. En el 3º “C”, la maestra de Español inició un proyecto que tendrá como producto final una antología de textos literarios. El proyecto

• GUÍA PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO ESPAÑOL SEGUNDO GRADO

  lissilissihttps://mariajosefloresjaimes.files.wordpress.com/2010/12/escudo.gif?w=254&h=248 GUÍA PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO ESPAÑOL SEGUNDO GRADO 1.- A estas palabras se les denomina indigenismos porque provienen de las lenguas indígenas, ya sea náhuatl, maya, quechua, entre otras. a) Chat, film, boulevard b) Tamal, guajolote, huacal c) Morro, compay, pistear d) Guajolote, pistear, morro 2.- ¿Cómo se le llama

• Guía para examen global de Metodología de la Investigación

  aricab97Guía para examen global de Metodología de la Investigación 1. Qué es la investigación científica. 2. De que depende el tipo de investigación que se pretende llevar a cabo. 3. Cuál es la finalidad de la investigación. 4. Investigación que parte de lo particular para llegar a conclusiones generales. 5.

• Guía para examen global de Metodología de la Investigación.

  aricab97Guía para examen global de Metodología de la Investigación 1. Qué es la investigación científica. 2. De que depende el tipo de investigación que se pretende llevar a cabo. 3. Cuál es la finalidad de la investigación. 4. Investigación que parte de lo particular para llegar a conclusiones generales. 5.

• Guía Para Examen Semestral De Español 2do. Grado De Secundaria

  Suzy23ESCUELA COMERCIAL CÁMARA DE COMERCIO Querétaro #34 Guía Temática Instrucciones: para desarrollar estos subtemas es necesario que lea y parafrasee los apartados Para reflexionar del libro de Español 2 (págs., de la 17 a la 140) de los siete proyectos de ahí se tomara el examen junto con los apuntes.

• Guia Para Examen: Taller De Redacción III

  SognareElija la opción que contiene una terminación genérica griega. R Iris. ¿Cuál es el significado de la palabra griega “coma”? R Sueño. Por su etimología, ¿qué quiere decir la palabra dialéctica? R Arte de conversar. Elija el enunciado que contiene una proposición sustantiva que funciona como sujeto. R Es importante

• GUIA PARA EXÁMENES DE PRIMARIA

  HitandehuiGUÍA PARA EXÁMENES Guía para el examen de Español Qué tipo de información nos proporcionan los textos expositivos y ejemplos de esos textos.Pag.18 MDA Que tenga la capacidad de escoger un libro de texto de acuerdo a al tema que quiere investigar. Pá.19 MDA Colocará signos de interrogación y mayúsculas

• GUÍA PARA EXÁMENES ORDINARIOS

  romina0312Resultado de imagen para CJU Colegio Jesús de Urquiaga Preparatoria (Clave de Incorporación UNAM 1602) Asignatura: Literatura mexicana e iberoamericana (1602) GUÍA PARA EXÁMENES ORDINARIOS Ciclo Escolar: 2020 – 2021 Ofl. Docente: Montserrat Guerrero Gutiérrez No. expediente UNAM 16082188 Nombre Alumno: _____________________________ Fecha: ____________ Total de Reactivos: 80 Total de

• Guía Para Exposición Oral

  Guía para Exposición Oral y Material de apoyo (Adaptado de “Comunicación oral”, Eileen McEntee) Organización para un discurso expositivo: Todo discurso, ya sea oral o escrito, tiene tres partes fundamentales que lo componen: introducción, desarrollo y conclusión. Por otra parte, se puede identificar un cuarto elemento, dentro del discurso oral,

• Guía para Extraordinario

  LauraineGuía para Extraordinario: 1. Son las propiedades, cualidades o características de una acción, una persona o un objeto consideradas típicamente positivas. Están influidos o determinados por una determinada sociedad y una cultura : Valores 1. En esta etapa se desarrollan nuevas capacidades de pensamiento que te permiten analizar lo que