Español ensayos y trabajos
En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.
Documentos 143.001 - 143.050 de 176.800
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Prueba comprensión lectora. Mitos
Colegio San Miguel Arcángel El Quisco Prueba de Lenguaje Coef. 1 NOMBRE ALUMNO: DOCENTE: Teresa Pacheco Pizarro CONTENIDO: Sujeto, predicado, mitos, leyendas, afiches FECHA: 23 septiembre 2015 CURSO: 6° básico Puntaje Puntaje Ideal: 25 Pts. Obtenido: Nota: I.- Lee atentamente el siguiente texto y luego contesta eligiendo la alternativa correcta
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Prueba Comprensión Lectora: Justina
Prueba De Justina Enviado por miscamaka 28/5/2012 324 Palabras Prueba Comprensión Lectora: Justina Nombre:______________________ Curso:____Pje: / 28 Nota:______________ I Ordena los acontecimientos según transcurrido el cuento (6 puntos) a.-_____ Lamamá le dijo que irían al campo a ver a su abuela b.-_____ Justina y su abuela llegaron a un lugar
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Prueba Comprensión Los Cretinos
- Lee y responde las siguientes preguntas 1pto. c/u. 1. El propósito del texto que leíste es: a) informar b) entretener c) explicar c) dejar una enseñanza. 2. ¿Cuál es la idea principal del libro? a) Un matrimonio odioso y mugriento, que se hacen la vida imposible el uno al
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PRUEBA COMUNICACIÓN. Electivo de Lenguaje y Comunicación
Colegio Superior Cambridge Depto. de Lenguaje y Comunicación Prueba de contenidos: La comunicación Tercer año medio Electivo de Lenguaje y Comunicación Nombre: Fecha: Pje. Total: Pje. Prueba: 37 % Nota: 1. Selección múltiple. Encierra en un círculo la alternativa correcta. No se aceptarán borrones. ( 2 pts c/u) 1. ¿Cuál
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Prueba con el contenido de la Historia deritalinda
III) EXPLICA COMO SE RELACIONA EL SIGUIENTE TEXTO CON LA HISTORIA DERITALINDA: (2 PTOS) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… IV) MARCA UNA V SI ES VERDADERO O UNA F SI ES FALSO, JUSTIFICA LAS RESPUESTASFALSAS.(12PTOS) 1) ……… La protagonista de la historia es una niña de 4° grado con mucho gusto por el arte
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Prueba Configuracion Electronica
Departamento de Ciencias Química Prueba Parcial Química Curso: ___________ Nombre.________________________ Fecha: __________________________ I. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Marca la alternativa correcta 1. En el modelo atómico actual (mecano cuántico) ¿qué representan los orbitales atómicos? a) la forma que toman los giros de los electrones b) la posición exacta de encontrar un electrón
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Prueba Consonantes RR, GA-GO-GU, CE-CI
Instrucciones: * Escucha atentamente las instrucciones que leerá tu profesora guía y luego contesta * Responde utilizando sólo lápiz de mina y goma de borrar. * No olvides revisar tus respuestas antes de entregar tu evaluación. 1.-Escucha atentamente el siguiente texto. Evaluación Sumativa Comprension lectora Consonantes RR, GA-GO-GU, CE-CI Lenguaje
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Prueba Contar con los dedos
Ejército de Salvación “Educando con el amor de Cristo” C:\Users\Director\Desktop\Documentos dirección\Agenda 2016\1.-Logo en portada.jpg Colegio Ejército de Salvación Puerto Montt Profesora: Sandra González Oyarzo y Yesenia Coronado. Evaluación N° 2 Lenguaje y Comunicación 1°SEMESTRE NOTA Nombre: _____________________________________________ Curso: ______________ Fecha: __________P. Ideal: 56 puntos P. obtenido: _____ Dificultad 60% Dificultad
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PRUEBA CONTENIDOS LENGUA Y LITERATURA 7° AÑO BÁSICO
csdali@gmail.com PRUEBA CONTENIDOS LENGUA Y LITERATURA 7° AÑO BÁSICO NOMBRE: _______________________________________________________ FECHA: 22/08/16 PTJE IDEAL: 58 PUNTOS PTJE OBTENIDO: _____ INSTRUCCIONES: * Marca la letra de la respuesta que consideres correcta para cada pregunta. * Utiliza sólo lápiz grafito. * Recuerda marcar tus respuestas en la hoja de respuesta, ennegreciendo
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Prueba Control De Lectura
Continuación técnica de lectura comprensiva Nombre:…………………………………Fecha: ………………………. Curso:………….. UNIDAD CONTENIDO OBJETIVO Unidad: Narrativa Comprensión lectora. * evaluar habilidades de comprensión lectora. Texto 4 1. Punta Sobaco no aparece con ese nombre en las cartas de navegación, ni con ningún otro, pues faltarían denominaciones para designar todos los accidentes geográficos que
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Prueba Control de Lectura
Control de Lectura Complementaria del mes. Fila B Nombre:______________________________________ Curso:__________________Fecha:_______________ Puntaje:_____________ Nota:_____________ Para contestar este control, sólo use lápiz pasta. Evite usar corrector, ya que, no se será validada la respuesta. Tampoco remarque Ítem de selección múltiple: (1 punto c/ una) Seleccione la alternativa correcta, marcando con una X (tamaño
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Prueba Control Lectura Complementaria 6º Básico
Control Lectura Complementaria 6º Básico Alonso en una hacienda colonial (Magdalena Ibáñez, María José Zegers) Nombre: ___________________________________________________________ Fecha: ____________________________________________ Curso 6°: _____ Puntaje Total: 40 puntos Puntaje obtenido :_____ puntos I.- Lee atentamente el siguiente texto. Las palabras subrayadas están explicadas al final del mismo. La verdad es que hasta
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Prueba corta Español 2
Prueba corta Español 2 1. Tacha la palabra que no pertenezca al grupo. Luego escribe una que sí pertenezca. 1. silla, banco, taburete, patines: ____________________ 2. Harrison, Johnson, Martínez, Smith: _________________ 3. Teniente, sargento, general, tropa: ________________ 4. Mástil, bonete, vela, quilla: __________________ 5. Arepa, merengue, salsa, tango: _________________ 1.
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Prueba Crecimiento y Autoafirmación Personal
1. ¿CÓMO TRABAJA LOS OFT DESDE SU ASIGNATURA? Crecimiento y Autoafirmación Personal La educación matemática favorece el desarrollo de la autoestima y confianza en sí mismo del alumno y alumna, al enfrentar con éxito los distintos desafíos cognitivos que implica el resolver problemas matemáticos de distinto tipo. Al comentar y
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Prueba Cronicas De Narnia 1
EVALUACIÓN COMPRENSIÓN DE LECTURA: “Crónicas de Narnia: El León, la Bruja y el Ropero” NOMBRE: ________________________________________________CURSO: _____________ FECHA: ________ Indicaciones generales: *Lee atentamente antes de contestar. * Responde con letra clara y legible, si algo no se entiende, tu respuesta será invalidada. * Utiliza lápiz mina, no se aceptan borrones
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Prueba Crónicas Marcianas
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Crónicas marcianas Profesor: Curso: 7° año A y B Fecha: 06/09/2012 Alumno: Puntaje Ideal 44 puntos Puntaje Obtenido: Lee atentamente cada pregunta, piensa la respuesta y después contesta tu control. Ítem I Estructura del texto (16 puntos) 1. Nombre del autor del libro: ____________________________________________________ 2. Nacionalidad
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Prueba Crónicas Marcianas
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Crónicas marcianas Profesor: Curso: 7° año A y B Fecha: 06/09/2012 Alumno: Puntaje Ideal 44 puntos Puntaje Obtenido: Lee atentamente cada pregunta, piensa la respuesta y después contesta tu control. Ítem I Estructura del texto (16 puntos) 1. Nombre del autor del libro: ____________________________________________________ 2. Nacionalidad
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Prueba Cruzada En Jeans
Prueba Lectura complementaria: “Cruzada en Jeans” Nombre: Puntaje ideal: 49 Curso: 7mo Fecha: Puntaje obtenido: I. Desarrollo. Lea atentamente las siguientes preguntas, responda al reverso de manera clara y precisa cuidando su ortografía y redacción, pues estas incidirán en su puntaje. 3 puntos cada una. Total 9 puntos. Se evaluará
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Prueba cualitativas para carbohidratos con frutas
Descripción: Descripción: Resultado de imagen de logo universidad latina de panama Universidad Latina de Panamá Sede de Santiago Licenciatura de Nutrición Informe de laboratorio Nº3 -Bioquímica Tema: -Prueba cualitativas para carbohidratos con frutas Profesor: -Leonardo Pitti Integrante: -Sandra E. Carrasco 9-751-2465 Alexandra Mass E-8-127410 Tercer Semestre 2018 Laboratorio #3 Hora:
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Prueba Cuarto básico
LANGUAGE TEST FOURTH GRADE Name: Mark: Teacher: Grade: Date: 19 – 05 - 2015 Top Score: 51 Real Score: Learning Objectives: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita. Identificar estructura de la carta. Usar correctamente hay- ahí - ¡ay!, Clasificar correctamente palabras agudas, graves, esdrújulas
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Prueba Cucho
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN - QUINTO AÑO BÁSICO Prueba de lectura domiciliaria: “Cucho” Nombre: ______________________________________________ Curso: _______ Fecha:___ /____ / 2014 Puntaje Total: 35 Puntos. Puntaje Obtenido: ________ NOTA: Ítem I: Responde en relación al relato: (12 pts.) 1) ¿Quién es Cucho? ¿Cómo es física y sicológicamente? Fundamenta (3pts.)
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Prueba cuento Un Niño de diez mil años
Nota: ____________ Evaluación de Comprensión Lectora Segundo Año Básico Nombre: _________________________________________________ Fecha: Jueves 29/10/15 Objetivo: demostrar la correcta comprensión de un cuento. Puntaje Ideal: 35pts Puntaje Obtenido: ___________ “Un niño de diez mil años” I.- encierra la alternativa correcta: (2pts c/u) 1. El niño de diez mil años se llamaba:
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Prueba Cuento Y Carta 4º básico
Colegio CENTILEN Lenguaje y comunicación Profesora: Alejandra Sánchez 4º Básico 2015 PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre:………………………………………………………. Fecha:…………………. TABLA DE ESPECIFICACIONES INDICADORES Puntaje Ideal Puntaje obtenido 1. Extracción de información cuento 7 puntos 2. Argumentación 4 puntos 3. Identificar ideas principales del cuento 6 puntos 4. Descripción física y sicológica
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Prueba Cuento Y Noticia
EVALUACIÓN UNIDAD 1 Yo cuento, tú cuentas Lee el siguiente relato: 1. ¿Qué hecho representa la situación inicial en el relato? A) Al cruzar el río todos cayeron. B) El amo cargó los burros para salir. C) El comerciante liberó de su carga al asno vanidoso. D) El comerciante tenía
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Prueba Cuentos Chilenos
PRUEBA CUENTOS CHILENOS I. Encierra la alternativa correcta. El autor del libro es: a) Carla Cruces Faro b) Blanca Santa Cruz Ossa* c) Juan Tejeda CUENTO “EL TONTO PERICO” 1. ¿Quién era el protagonista del primer cuento: “El tonto perico”? a) El lápiz b) La princesa c) Perico* 2.- ¿Qué
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Prueba cuentos de amor locura y muerte
EVALUACIÓN DE LECTURA Cuentos de amor locura y muerte. Nombre: ________________________________________________ Curso: ___________ Fecha: ___________ Instrucciones: * Utiliza solo lápiz pasta azul o negro. * Lee detalladamente antes de contestar * Las respuestas deben limitarse al espacio asignado, cuida tu ortografía y redacción. La gallina degollada 1.- ¿Cómo se apellidaba
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Prueba Cuentos De Amor, Locura Y Muerte
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÒN COMPRENSIÒN DE LECTURA DOMICILARIA” Cuentos deamor, locura y muerte” PROFESOR: ALEJANDRA ABARCA- 2013 Aprendizaje de Objetivos: .-Identificar acciones relevantes del texto leído y explicar còmo influye en el desarrollo del relato. .- Identificar capítulos el cuento .- Cambiar el final un cuento Ítem I II
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Prueba Cuentos De La Selva
EVALUACIÓN COMPRENSION LECTORA Cuentos de la selva 6° Básico Apellido………………………………………………………Nombre……... fecha………….. N° de lista………………………………………. puntos...……………………….Nota………………. OBJETIVO: Leen y analizan texto para aumentar el conocimiento del mundo. Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma. La tortuga gigante. I. Lee e identifica si
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Prueba Cuentos De La Selva
CONTROL DE LECTURA "CUENTOS DE LA SELVA" NOMBRE:------------------------------------------------------ FECHA:-------------- I.- Coloca frente a las afirmaciones una V si son verdaderas y una F si son falsas. 1...... Las avispas picaron en los ojos a la gamita dejándola ciega. 2...... El cazador le recetó una pomada y 20 días de reposo.
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Prueba cuentos de la selva
COLEGIO JUNIOR SCHOOL 2 DOCENTE: Roberto Orellana C. – Cecilia Báez V. CURSO: 5° A y B FECHA APLICACIÓN: Abril 2015 EVALUACION COEFICIENTE: 1 SECTOR DE APRENDIZAJE: Lenguaje UNIDAD : Plan Lector CONTENIDO : Cuentos de la Selva CAPACIDAD (S): Comprensión, Conocimiento DESTREZA(S) : Extraer información explícita e implícita –
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Prueba Cuentos De Los Derechos Del Niño
CUENTOS DE LOS DERECHOS DEL NIÑO LECTURA DOMICILIARIA “CUENTOS DE LOS DERECHOS DEL NIÑO” SAÚL SCHKOLNIKS” I.- COMPLETA ESTAS AFIRMACIONES: 1.- LOS CUENTOS LEIDOS SON DEL AUTOR _____________________________________ 2.- SEÑALA EL DERECHO QUE TRATA CADA CUENTO: EL ENOJO DEL REY:_______________________________________________ CHORLITOS EN LA CABEZA:_______________________________________ LA CASI TRISTE HISTORIA DE VILLA
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Prueba Cuentos Derechos Del Niño
LICEO PARTICULAR H. C “LOS ANDES” EDUCACIÓN CON VISIÓN DE FUTURO 5° básico Subsector: Lenguaje y Comunicación Profesora: Elizabeth Muñoz González CUENTOS DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Saúl Schkolnik Nombre: ___________________________________________ Fecha: _____________ EL ENOJO DEL REY I.- Escribe el número de la causa con el efecto que corresponda. 1.-
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Prueba cuentos latinomaericanos
Complejo Educacional Martin Kleinknecht Palma Toltén Departamento de Idiomas Profesores: Rosalía Norambuena- Yovany Fierro PRUEBA DE CRÓNICAS DE CUENTOS LATINOAMERICANOS Nombre alumno/a Curso Profesor(a) Fecha de aplicación Porcentaje de aprobación 60% Puntaje Total 58 Puntaje Estudiante Objetivos Demostrar el dominio de contenidos desarrollados en clases Instrucciones generales: “OJO LEER” 1.-La
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Prueba Cuentos mágicos Del Sur Del Mundo
Prof.: Claudia Aburto Johanna Medel Nombre : Curso: __________ Fecha: _______________ CUENTO: “EL ENANÍFERO” I) Lee y marca con una equis X la alternativa correcta. (18 puntos) (Habilidades: Identificar, Aplicar, Inferir) 1) ¿Quién es el autor del libro? A) Héctor Hidalgo. B) Pablo Neruda. C) Horacio Quiroga. D) Samuel Alonso
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Prueba Cuentos Mitológicos Griegos
Centro Educacional Alcalde Mario Bertero Cevasco Dpto. de Lenguaje y Comunicación Prof. Aída Pérez Séptimo básico EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA “Cuentos mitológicos griegos” Nombre: NOTA: Fecha: / / Curso : Puntaje total: 36 puntos Ptje. Obtenido: PANDORA Y LA CAJA MISTERIOSA Marca con una X la alternativa que consideres correcta. (4
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Prueba Cuentos Transversales
PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA CUENTOS TRANSVERSALS INSTRUCCIONES: 1 TIEMPO DE LA PRUEBA: 45 MINUTOS 2 LEE ATENTAMENTE CADA ITEM DE LA PRUEBA 3 PIENSA Y ANALIZA ANTES DE CONTESTAR 4 DEBES RESPONDER CON LÁPIZ PASTA. NO SE ACEPTAN BORRONES NI CORRECTOR, SU USO ANULARÁ LA RESPUESTA AUNQUE SEA CORRECTA. 5
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Prueba Cupido Es Un Murcielago
Nombre:________________________________________ Curso:_________ Fecha:__________ Puntaje Ideal: 20 puntos Puntaje Obtenido:___________ Nota:___________ Objetivo de evaluación Contenido - Leen comprensivamente un texto , extrayendo información textual y realizando inferencias - “Cupido es un murciélago” Nivel Insuficiente: 2.0 a 3.9 Nivel Elemental:4.0 a 5.5 Nivel Adecuado: 5.6 a 7.0 I. ¿Qué te sugiere el
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Prueba De "el Cepillo De Dientes"
CONTROL DE LECTURA DEL LIBRO EL CEPILLO DE DIENTES Nombre:__________________________ Curso:______________ Fecha: ____________ Puntaje total: 37 puntos Puntaje obtenido: ____________ I. SELECCIÓN MÚLTIPLE (2 puntos c/u) Lea atentamente cada uno de los enunciados, luego encierre en un círculo la alternativa que responda de mejor a cada pregunta (cada pregunta tiene
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PRUEBA DE "EL MEDICO A PALOS"
COLEGIO INGLÉS CONTROL DE LECTURA “EL MÉDICO A PALOS “ NOMBRE________________________ PTJ: 46 NOTA:----------------------- I Conteste verdadero (V) o falso (F) a las siguientes afirmaciones . NO USAR CORRECTOR. 1___________Martina y Sganaralle tienen tres hijos en común 2__________Martina evita a toda costa que su esposo la golpee 3. __________Sganarelle queda
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Prueba de "La Metamorfosis".
Prueba de lectura Quinto año EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre Alumna:___________________________________ Curso: 4º medio Fecha: ________ Puntaje total: 36 puntos Puntaje obtenido:_______ Nota: ________ Objetivos de Aprendizaje: Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión: Habilidades: Identificar, inferir, comparar, argumentar FORMA B I.-COMPRENSIÓN DE LECTURA: Selección múltiple.
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Prueba De "LA Porota"
OBJETIVO: Desarrollar comprensión lectora del libro “La Porota”. INSTRUCCIONES: - Antes de contestar lee atentamente tu prueba. - Completa con lápiz grafito tus respuestas de forma CLARA y ORDENADA. - Pregunta a tu profesora cada duda que se te presente. Ítem I: Marca con una X la alternativa correcta. (2
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Prueba De "los Mejores Amigos"
Prueba de lenguaje y comunicación Terceros básicos Nombre :___________________________________ Fecha__/__/__ Marca con una X la letra de la alternativa correcta.(3p) 1- El colegio de Bea era especial, porque: a) Se juega todo el día. b) Los profesores ayudan a niños que les cuesta aprender. c) Había puzzles y mascotas para
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PRUEBA DE "NOCHE DE VIERNES" DE JORDI SIERRA
Prueba : LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN Curso : Nombre del estudiante: Texto “NOCHE DE VIERNES”, de Jordi Sierra. Contenidos a evaluar Comprensión lectora Puntaje Total 32 puntos Puntaje obtenido Nota Habilidades – destrezas a evaluar Leer comprensivamente a nivel explícito, implícito y valórico, el texto “Noche de Viernes”. INSTRUCCIONES GENERALES:
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Prueba De 2 Basico
CORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL CALAMA ESCUELA 21 DE MAYO F- 41 SECTOR: MATEMATICAS EVALUACIÓN SUMATIVA COEF: 1 LENGUAJE Y COMUNICACION Nombre: Curso: Fecha Exigencia: 60% Puntaje Total: 16 Puntaje Obtenido Comprensión lectora Responde las siguientes preguntas: 1.-¿Qué crearon los hombres? --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2.-¿Qué pasaba fuera de la ciudad? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3.-¿Qué
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Prueba de 5 basico textos no literarios.
PRUEBA PARCIAL DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5º BÁSICO Nombre………………………………………….. Curso……………… Fecha……………… Nota……...... Puntaje real…………………… Puntaje obtenido…………………………… I.- Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta (14 puntos) 1.- “Los textos literarios tienen una función comunicativa. Entre ellos encontramos los textos narrativos, líricos y dramáticos.” Según la definición que
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Prueba De 5º Basico
REPÚBLICA DE CHILE I. MUNICIPALIDAD DE LA GRANJA DEPTO. DE EDUCACIÓN MUNICIPAL Escuela Básica “Poeta Oscar Castro Zúñiga Combarbalá 0525 Fono: 5253360 - 5253395 Profesora: Veronica Miranda Heredia PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA 5º año……. Las Ballenas Cautivas (Carlos Villanes Cairo) NOMBE: FECHA: Lee todas las preguntas antes de responder. Ennegrece
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Prueba De 5º Basico
Evaluación de Lenguaje y Comunicación Nombre: ______________________________________ Curso Quinto año Fecha : Puntaje: ___ / Objetivos Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar su comprensión: explicando cómo el lenguaje poético que emplea el autor apela a los sentidos, sugiere estados de ánimo y crea imágenes en el lector. Identificar
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Prueba de Ada y su Varita
Prueba de Lectura Mensual Segundos años Texto: La isla de las langostas Mes: Nombre:______________________________________ Curso:_________ Fecha:_________ Puntaje:__________ Nota:__________ I. Lee las siguientes preguntas y selecciona la alternativa correcta marcando con una X. (2 puntos) 1. El personaje principal del texto es: a) El rey b) Martín c) La princesa
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Prueba de Admisión Lenguaje y Comunicación
Prueba de Admisión Lenguaje y Comunicación Nombre: Curso: 7° Año Puntaje Ideal 32 Puntos Puntaje Obtenido___________ Contenidos: 1) Producción de textos, Ortografía, Comprensión Lectora I.- Producción Textual (8 puntos). Para el programa “Intercambio de información escolar”, un grupo de alumnos Colombianos mando textos en los que describen sus escuelas. Gracias
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Prueba De Ambar
PRUEBA LIBRO: AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO 1) El nombre de la protagonista de la historia es a) Ámbar Dorado b) Justo c)Cecilia d) Paula 2) La nacionalidad de la autora es: a) Chilena b) Peruana C )Brasileña d)Estadounidense 3) El ambiente sicológico al principio de lahistoria era
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