Informes de Libros ensayos y trabajos
¿Necesitas leer algunos libros sobre su materia? A lo mejor tenemos informes, resúmenes o reseñas en esta sección.
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Didactica
EPISTÉMOLOGIE ET DIDACTIQUE. RESERCHES EN DIDACTIQUE DES MATHÉMATIQUES. VOL.10, Nº 23. 1990 TRADUCCIÓN DE UN TEXTO ESCRITO EN FRANCÉS MARIA FERNANDA ESPITIA OLAYA EPISTEMOLOGÍA Y DIDÁCTICA Michele Artigue RESUMEN ... Es usual presentar la didáctica de la matemática como un campo científico en donde confluyen otros campos diversos: matemática, epistemología,
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Didactica
UNIVERSIDAD AVIERTA PARA ADULTOS (UAPA) NOMBRE MATRICULA HISTORIA DE LA EDUCACION DOMINICANA MATERIA FACILITADOR Saludos estimados participantes sean bienvenidos a esta experiencia de aprendizaje. En esta primera tarea trabajaremos en torno a la fundamentación de la filosofía en función a: 1-Indagación en la web u otra fuente tres conceptos diferentes
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Didactica
LA CLASE ESCOLAR. U NA MIRADA DESDE LA DIDACTICA DE LO GRUPAL. Marta Souto (5) Buena enseñanza es aquella que deja en el docente y en los alumnos un deseo de continuar enseñando y aprendiendo, a la vez que la incorporación y el dominio de nuevos conocimientos. Mala enseñanza es
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Didactica (matematica)
Pensar la matemática en la escuela (Sadosky) La noción de la matemática a través de la noción de problemas: La actual didáctica de la matemática concibe que ensañar matemática no es transferir un concepto que está completamente elaborado, sino de enriquecer el sentido del mismo a partir de encontrarlo como
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Didáctica Aportes Para Una Polémica, Ángel Díaz Barriga.
Una revisión de sus problemas actuales Existen muchas deformaciones y preconceptos sobre el saber didáctico, principalmente que carece de fundamento, que es innecesario, poco riguroso y por otra parte se lo considera también como algo equivalente al sentido común. Determinaciones socio históricas en el pensamiento didáctico La elaboración de trabajos
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DIDACTICA CIENCIAS SOCIALES
ESPUMA Y NADA MÁS NO SALUDÓ AL entrar. Yo estaba repasando sobre una badana la mejor de mis navajas. Y cuando lo reconocí me puse a temblar. Pero él no se dio cuenta. Para disimular continué repasando la hoja. La probé luego sobre la yema del dedo gordo y volví
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Didactica De La Edu Fisica
RESUMEN Este artículo analiza la relación existente entre la educación física (EF), las desigualdades sociales y las posibilidades de la educación como motor de transformación social. Hemos organizado el artículo en cuatro grandes apartados. En primer lugar, realizamos una introducción a la temática. En el segundo, realizamos una revisión de
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Didactica De La Educacion En Valores
INTRODUCCION La educación es un importante instrumento de transmisión de valores. En los últimos años se están realizando grandes esfuerzos para introducir en la escuela y, por ende, en la sociedad unos valores más humanos tendentes al conocimiento y comprensión de las distintas culturas como una forma de sensibilizar y
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Didactica De La Educacion Fisica
1) Concepto de didáctica. Los términos de enseñanza y aprendizaje están directamente relacionados con el concepto de didáctica. La didáctica es el estudio científico de la organización de las situaciones de aprendizaje que vive un estudiante o deportista para alcanzar un objetivo cognitivo, afectivo o motor determinado. La didáctica es
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Didactica De La Geografia
La didáctica de la geografía, y de las ciencias sociales en general, ha tenido un desarrollo notable en los últimos decenios. La ampliación de la oferta de asignaturas de didáctica, así como la mayor demanda procedente de las necesidades del profesorado de Secundaria Obligatoria y, en menor medida, de Primaria
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DIDACTICA DE LA GEOGRAFIA
Didáctica de la geografía La geografía es una materia demasiado esencial porque nos enseña todo lo que está a nuestro alrededor ya que la geografía es lo que existe conjuntamente con un espacio o es la materia que se interesa por el estudio de los espacios de la tierra según
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Didáctica De La Geografía En La Escuela Primaria John Bale
Didáctica de la Geografía en la Escuela Primaria John Bale Ha sido un gran acierto la distribución en México de este libro, en donde el autor John Bale, dedica ocho capítulos a la didáctica de la geografía, disciplina que en la actualidad está bastante descuidada en nuestras aulas. La enseñanza
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Didactica de la lengua-Fundamentación - Torres Florencia
DIDÁCTICA DE LA LENGUA I TRABAJO PRÁCTICO Curso: 2“B” Turno : Mañana Fundamentación La literatura es una manifestación artística basada en el uso de la palabra y del lenguaje, tanto de forma escrita como oral. Se utilizará el texto literario “El hombrecito de la lluvia” de Gianni Rodari, editorial Alfaguara
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Didáctica de la literatura infantil y animación a la lectura “OREJAS DE MARIPOSA”
Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la literatura infantil y animación a la lectura Apellidos: ROZADOS VARELA 15/5/2022 Nombre: BELÉN Actividad individual: Soy mediador literario “OREJAS DE MARIPOSA” El libro que he seleccionado para la actividad se llama Orejas de Mariposa de la Editorial Kalandraka. Se trata de un
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Didactica De La Matematica
"El que aprende matemática, crea matemática nueva". Para abordar al texto sobre la matemática, creemos oportuno reflexionar sobre "Por qué se enseña matemática en la escuela, valiéndose de los aportes de especialistas en Didáctica de la matemática". Decidimos en esta oportunidad, entrevistar a tres grandes sabios. A continuación nos hablarán
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Didáctica De La Narración Y La Disertación
Didáctica de la narración y la disertación En esta breve lectura lo que el autor nos quiere transmitir es su opinión acerca de cómo los docentes deberíamos enseñar a nuestros alumnos el cual va orientado más hacia los maestros que van iniciándose en la docencia, y para ello nos maneja
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Didáctica De La Problematización En El Campo Científico De La Educación
Sánchez Puentes Ricardo. “Didáctica de la problematización En el campo científico de la educación “, en perfiles Educativos No. 61 Julio-Septiembre 1993, p.64-78 México. UNAM-CISE Didáctica de la problematización en el campo científico de la educación. Es conveniente rescatar experiencias, aportes y avances del quehacer vinculados a la docencia y
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DIDACTICA DE LA PROBLEMATIZACIÓN EN EL CAMPO CIENTIFICO DE LA EDUCACIÓN
En 1988 se formuló una serie de reflexiones sobre la vinculación de la docencia y la investigación. En ese momento se abordó la vinculación privilegiando tanto su espacio de surgimiento histórico e institucional como los significados y direcciones teóricas que evoca el concepto. La presente contribución pretende ubicarse en el
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DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS* NECESITAN LAS TEORÍAS LOS PROFESORES DE MATEMÁTICAS Podría decirse que un profesor acepta una posición teórica al admitir un determinado punto de vista o al tomar una postura respecto de una cuestión especifica o a lo largo de cualquier día escolar, adoptamos tareas concretas y empleamos
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Didáctica de las Matemáticas Numeración
11/9/2015 Didáctica de las Matemáticas Numeración * Número vs numeración Ambas son construcciones sociales Número: es muy difícil de definirlo, porque es un concepto muy usual, esta muy incorporado Es una construcción mental que hace el hombre 4, cuatro, four son diferentes formas de representar un número, son los numerales
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Didáctica de las prácticas del lenguaje
Didáctica de las prácticas del lenguaje Alumna: Saló, Pamela Especialidad: 2 año discapacidad Intelectual ________________ Biografía Autores • Alberto Pez Un regalo delicioso (narrativa) Luis Alberto Quiroga, nació en San Juan en 1963, y es más conocido como Alberto Pez. Desde pequeño eligió ser dibujante. Trabajó como ilustrador e historietista
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Didáctica De Matemáticas. Aportes Y Reflexiones
Introducción: Este libro nos proporciona textos escritos por diferentes autores que tienen distinta formación nos dan a conocer aspectos muy importantes de la Didáctica de las matemáticas. Nos dice que hay inmensa cantidad de matemáticas en la actualidad y que hoy en día es importante que todo educando conozca lo
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Didáctica De Narración Y La Disertacion
DIDÁCTICA DE LA NARRACIÓN Y LA DISERTACIÓN (Hans Aebli) • La intencionalidad de la comunicación verbal esta orientada a hacer revivir en el oyente contenidos psíquicos que están vivos en el narrador, por medio de los signos verbales. • El profesor ha de tener en cuenta el nivel de desarrollo
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Didáctica de prácticas del lenguaje y la literatura[pic 2] Antología
http://www.fodehum.com.ar/img/logo.png Didáctica de prácticas del lenguaje y la literatura Antología Profesora: SILVIA LIZZI Alumna: Yamila alzogaray Índice 1. Fundamentación……………………………………………………………..1 1. Cuentos Realistas 1. Nube, mi mascota preferida (Sergio De Giorgi)………………….2 2. Tomasito va al jardín (Graciela Beatriz Cabal)…………………..3 1. Cuentos Fantásticos 1. Los cinco leones (Ricardo Mariño)………………………………..4 2. Lección de
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Didactica Especial
Necesidades Educativas Especiales Asociadas A Problemas De Aprendizaje 1.-Presenta problemas en aprender el alfabeto , hacer rimas con las palabras o conectar las letras con sus sonido A Veces ( ) Siempre ( ) Nunca ( ) 2.- Comete errores al leer en voz alta, y repite lo que leyó
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Didactica Especial Para La Educacion Parvularia
CONVERSACIONES, POESIA Y CANTOS Cuentos maravillosos, fabulas, relatos de la vida practica y poesía, deben fomentar la imaginación del niño, despertar su interés por la naturaleza y llevarlo a sentir en ella la presencia de dios. PRINCIPIOS FROEBELIANOS Teoría de la Evolución Froebel tiene una idea de una evolución dentro
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Didactica General
Todo comenzó cuando por suerte pude aprobar selectividad e ingresar en la universidad, eso implicaba salir de mi ciudad. Dado la estabilidad económica de mi familia la búsqueda de un piso barato y decente fue complicada, por lo que mi tía ofreció su piso. Mi tía era la hermana mayor
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DIDÁCTICA GENERAL
CAPITULO 1: DIDÁCTICA Y PEDAGOGÍA El horizonte de la didáctica. Entre los quehaceres docentes, sobresalen por supuesto aquellos que se asientan en el trabajo de aula, donde comúnmente encontramos los siguientes problemas: Objetivos: Si el objetivo es que el docente enseñe y que el alumno aprenda, es entonces necesario redefinir
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Didactica General
Burrhus Frederic Skinner Datos bibliográficos: Burrhus Frederic Skinner nació en Susquehanna, en el estado Norteamerico de Pennsylvania, en 1904. Fue criado en un ambiente de disciplina severa, de un estudiante rebelde cuyos intereses, en la adolescencia, eran la poesía y la filosofía. Se formo en la lengua inglesa en la
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Didáctica General Daniel Feldman
Didáctica general Daniel Feldman, Capítulo III las funciones del enseñante: procedimiento técnicas y estrategias: Un buen desempeño escolar requiere capacidad para desenvolverse en distintas tareas: planificación, evaluación, coordinación, dinámica de grupo, organización disciplina. El docente debe poder dirigir adecuadamente las actividades diarias de aprendizaje, preparación y presentación del material, puesta
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DIDÁCTICA GENERAL Y CALIDAD EDUCATIVA
UNIVERSIDAD NACIONAL “DANIEL ALCIDES CARRIÓN” http://noticias.universia.edu.pe/pe/images/vida%20universitaria/u/un/und/undac-rinde-homenaje-forjadores-casa-estudios.jpg DIPLOMADO DIDÁCTICA GENERAL Y CALIDAD EDUCATIVA Presentado por DEMETRIA NERY QUISPE GALINDO AYACUCHO-PERÚ 2015 DEDICATORIA A mi padre Raúl, que desde el cielo me da su bendición para lograr mi proyecto de vida. INTRODUCCIÓN Como educador me he interesado en abarcar este tema, que
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DIDÁCTICA GENERAL Y DIDACTICAS ESPECÍFICAS.
DIDÁCTICA GENERAL Y DIDACTICAS ESPECÍFICAS. Como fenómeno integral e intencional, la enseñanza merece ser estudiada en su estructura y lógica integral, en vistas de producir criterios y metodologías de intervención sustantivas. La didáctica general se ocupa y preocupa por el análisis y la formación de criterios y metodologías en las
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Didáctica General Y Específica
Didáctica general 1) identificar cual fue la evolución histórica del campo de conocimiento didáctico, considerando: a) cambio de paradigma y cambio en el objeto de estudio explicitando las causas que originan el cuestionamiento o crisis de la disciplina (en los '80). (1, 2, 3,4) b) modelos didácticos: tradicional, escuela nueva,
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Didactica General* Daniel Feldman Capitulo IV LA PROGRAMACION
Síntesis sobre: Didáctica general. Feldman, Daniel. 2010. Capítulo IV. Por ETR (Generalista): Norma Palomares. 2014. 1 Índice temático del capítulo IV. La programación. Programa Componentes de la programación Propósitos y objetivos El conocimiento escolar ¿Qué es el “contenido”? La selección de contenidos La
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DIDÁCTICA GENERAL, DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS…
DIDÁCTICA GENERAL, DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS… Docente: Prost, Silvia Alumno: Domingo, Martín Año: 2014 Steiman y otros 1-Lea la parte del texto y señale algunas críticas de la escuela de Frankfurt a la corriente positivista, puede hacerlo transcribiendo párrafos y /o oraciones. 1. Escuela tradicional Escuela nueva Tecnocrático Constructivismo Siglo XVIII Fin
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Didáctica Magna
Introducción En esta obra de Juan Amos Comenio, el autor le otorga un lugar verdaderamente importante al docente como formador de seres humanos que cuenten con una educación totalmente integral. Propone un sistema educativo en el que todos deben estar incluidos, sin importar su clase social o género. Presenta una
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Didáctica Magna
CAPITULO PRIMERO EL HOMBRE ES LA CRIATURA POSTRERA, LA MÁS ABSOLUTA,LA MÁS EXCELENTE DE TODAS LAS CRIATURAS Nosce te ipsum, (conócete a ti mismo), CAPITULO II EL FIN DEL HOMBRE ESTÁ FUERA DE ESTA VIDA Los dictados de la razón nos afirman que criatura tan excelsa como lo es el
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Didáctica Magna
Didáctica Magna Esta obra recoge el necesario método. Comenio busca la sistematización de los procesos educativos. Se preocupa de las diferentes etapas del desarrollo educativo y separa por edades la educación con el fin de colocar los conocimientos en espiral. Habla de la globalidad de las unidades, aspecto que hoy
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Didactica Magna
La presente investigación está basada en las propuestas pedagógicas de Juan Amós Comenio, se hace un análisis de cada puntualizacióni que toma a consideración, para mejorar el sistema educativo, así mismo comentamos acerca de la estructura que pone de manifiesto en cuanto a su ideología. No podemos dejar de lado
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DIDACTICA MAGNA
C:\Users\Lupita\Downloads\UPNN.png UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL, TOLUCA 151 SEDE REGIONAL TEJUPILCO DIDACTICA GENERAL ENSAYO DIDACTICA MAGNA CAPITULOS I & II PROFESOR: MANUEL BARRUETA VENCES ALUMNA: JENNIFER FAUSTINO CABRERA CUARTO SEMESTRE, GRUPO “A” INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo, es un ensayo que realice a partir de la obra del autor Juan Amos Comenio, Didáctica
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Didactica Magna Capitulo 1 Y 2
En los primeros cuatro capítulos trata de la dignidad humana y la trascendencia del hombre a una vida eterna después de la muerte, dando fundamentos teológicos. Aún cuando no se esté de acuerdo con esa fundamentación, sí debemos tener en cuenta previo a un pronunciamiento pedagógico, cuál es nuestra concepción
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Didactica Magna Capitulo I
CAPITULO PRIMERO EL HOMBRE ES LA CRIATURA POSTRERA, LA MÁS ABSOLUTA, LA MÁS EXCELENTE DE TODAS LAS CRIATURAS 1. Al pronunciar Pittaco, en la antigüedad, su famoso nosce te ipsum, (conócete a ti mismo), acogieron los sabios con tanto entusiasmo dicha sentencia, que para entregarla a la plebe afirmaron que
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Didactica Magna- Comenio
LA DIDÁCTICA MAGNA Comenio fue el primer promotor del desarrollo de la comunidad, pero tiene otros méritos mas, es el precursor de los jardines de niño, puesto que quiso que cada hogar fuera una escuela materna, y, al ilustrar con imágenes sus textos escolares. La UNESCO lo reconoce como precursor
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Didactica Minima
FORMADORES DEL SIGLO XXI HACIA UNA DIDÁCTICA MINIMA En el siglo XXl todavía se ve a los profesores como una persona modelo de compostura y gran poseedor de conocimiento pero gracias a las nuevas tecnologías esto ha quedado atrás pero poco a poco ha ido decayendo este quizá la tecnología
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DIDACTICA PARA PROFESORES DE A PIE (ANALISIS DE TEXTO)
DIDACTICA PARA PROFESORES DE A PIE (FELIPE TRILLO ALONSO Y LILIANA SANJURJO) (Prefacio) Con este libro, los autores invitan a los profesores a un proceso de reflexión a los profesores que de vez en cuando se cuestionan si están haciendo las cosas de la mejor manera posible y se plantean
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Didáctica Practica
ENSAYO: “Didáctica Practica” (Diseño y preparación de una clase) I N T R O D U C C I Ó N En el siguiente apartado hablaremos sobre la importancia de una planificación de la clase de lo importante que es tener un diseño y preparación de la clase, en este
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Didactica Universitaria-
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL PARAGUAY DIPLOMADO EN DIDACTICA UNIVERSITARIA TRABAJO PRACTICO N° 2 “El maestro que intenta enseñar sin inspirar en el alumno el deseo de aprender está tratando de forjar un hierro frío” Horace Mann. Realiza la siguiente propuesta de trabajo. 1- Justifica las relaciones entre Educación y Currículo.
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Didactica Universitaria- Desarrollo Curricular
DIPLOMADO EN DIDÁCTICA UNIVERSITARIA Guía de Trabajo N°1 Contenido: Desarrollo Curricular 1- Reconstruye, con tus palabras, el término Currículum en el marco educativo, citando y ejemplificando los elementos que lo componen. Currículo: es un instrumento de educación, explica, y concreta los fines y propósitos de la educación, responde a demandas
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DIDÁCTICA Y EDUCACIÓN SOCIAL
Didáctica y Educación Social. Una pareja por consolidar. Dra. Rosa Ameijeiras Saiz. Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación. Area Didáctica y Organización Escolar Desde estas líneas queremos plantearnos la necesidad de afianzar los lazos entre Didáctica y Educación Social, no porque pensemos que no sea un pareja
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Didáctica y su vinculación con la enfermería
http://www.icest-desad.mx:1030/icest_certifica.png INSTITUTO DE CIENCIAS Y ESTUDIOS SUPERIORES DE TAMAULIPAS, A.C ________________ Didáctica y su vinculación con la enfermería Introducción La didáctica es la disciplina científico-pedagógica de la educación que se ocupa del tema educativo a través del proceso de enseñanza y aprendizaje, que es la parte de la pedagogía que
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