Psicología

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

• Trabajo Practico n°6 Fundamentos de la psicología general

  Verónica RodríguezTécnico Superior en Acompañamiento Terapéutico Trabajo Practico n°6 Fundamentos de la psicología general Profesora: Maria Claudia Vitale Alumna: Veronica Cintia Rodriguez Maria Rosa Medina 1°año 2021 Entrega: 10/11/2021 Consigna 1- Hoy han asistido a realizar la prueba de Ciencias Naturales: Mafalda, Susanita, Felipe y Manolito Observe la historieta y articule

• TRABAJO PRÁCTICO N°: 3 LENGUAJE: DEL GESTO A LA PALABRA

  luherrero_UNC - FACULTAD DE PSICOLOGIA CATEDRA DE PSICOLOGIA EVOLUTIVA DE LA NIÑEZ Año 2015 TRABAJO PRÁCTICO N°: 3 LENGUAJE: DEL GESTO A LA PALABRA OBJETIVO GENERAL * Reconocer y diferenciar la importancia del proceso de la adquisición del lenguaje en el desarrollo integral del niño. OBJETIVOS ESPECIFICOS * Comprender que

• TRABAJO PRÁCTICO Nº 01 Actitud Aptitud

  Melina FernándezTRABAJO PRÁCTICO Nº 01 Nombre y Apellido: Melina Fernández 1. Según la manera en que disponemos nuestra actitud hacia una determinada actividad, podemos reconocer: 1. Actitud pro-activa. 2. Actitud reactiva. 3. Actitud pasiva. Describir con 1 (uno) ejemplo personal cómo serían sus diferentes posturas actitudinales ante una misma actividad, por

• TRABAJO PRÁCTICO Nº 1 CRONOGRAMA DE TRABAJOS PRÁCTICOS DE PSICOLOGIA LABORAL

  Matias SalcedoTECNICATURA EN HIGIENE Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO MATERIA: PSICOLOGIA LABORAL FECHA DE ENTREGA: 26/03/2021 TRABAJO PRÁCTICO Nº 1 CRONOGRAMA DE TRABAJOS PRÁCTICOS DE PSICOLOGIA LABORAL T P N° Fecha y hora: Entrega de TP Tema Docente a cargo I Lunes 08-03 hasta el Viernes 26-03 Subir TP a Plataforma

• Trabajo Práctico Nº 1 Deontología Profesional

  tetehidalgoHidalgo, María Celeste DNI 33970883 Trabajo Práctico Nº 1 Deontología Profesional 1) Puntos principales de las siguientes normativas: * Código de Ética de America Psycological Association – APA El propósito del Código de Ética es proporcionar orientación para los psicólogos y reglas de conducta profesional que puedan ser aplicadas por

• Trabajo Práctico nº 1 Materia: Didáctica y Currículum

  Vanesa NogueraTrabajo Práctico nº 1 Materia: Didáctica y Currículum Profesora: Patricia del Carmen Greco Alumnas: Vanesa Noriega, Paula Morea, Fernanda Beck El ámbito de la psicología, no es un campo simple y unificado, sino que son distintas propuestas que coexisten, hasta podríamos decir inconciliables entre sí, en cuanto a teoría, objetos,

• TRABAJO PRACTICO Nº 1 “ENSEÑANZA”

  CiinBattTRABAJO PRACTICO Nº 1 “ENSEÑANZA” Presentación: miércoles 13 de agosto CONSIGNAS 1) Buscar conceptualizaciones de enseñanza. 2) Explicar los elementos de la triada pedagógica, va a depender de la teoría donde estamos ubicados. 3) Definir didáctica y su campo de estudio. 4) Narrar una clase que recuerde de su trayectoria

• Trabajo Practico Nº1 Personalidad

  pirulo2004Trabajo Practico Nº1 1. Manifestar la personalidad de Mariana antes de conocer su verdad y una vez atravesó todas las situaciones leídas. Argumentar con pasajes del texto. 2. Reflexionar y dejar asentado en un texto sobre los sentimientos que abordan a la protagonista luego de esclarecer su identidad. Argumentar con

• TRABAJO PRÁCTICO Nº1 — IDENTIFCACIÓN Y CONCEPTUALIZACIÓN DE LA IDEA DE NEGOCIO

  Suyay BombelliMATERIA: EMPRENDIMIENTOS UNIVERSITARIOS 1.2017 TRABAJO PRÁCTICO Nº1 — IDENTIFCACIÓN Y CONCEPTUALIZACIÓN DE LA IDEA DE NEGOCIO La finalidad de este trabajo práctico es que puedas comprender la utilidad de la herramienta de modelado de negocios Canvas para analizar casos existentes y para aplicarlo a nuevas ideas de negocio. Consignas: 2.

• Trabajo Practico Nº1: “Salud Mental”

  Valentina RomeraTrabajo Practico Nº1: “Salud Mental” Alumno: Milagros Romera Nº de libreta: 20/41999084 Docente: Dolores Barreto Unidad Académica: 85-00 1. DEFINA SALUD MENTAL: La salud mental en palabras generales es el bienestar físico, social y mental que el ser humano puede poseer, pero en palabras puntuales a este bienestar le influyen

• Trabajo practico Nº2 Universidad: Nacional de Rosario, Facultad de Psicología

  camilacamatsTrabajo practico Nº2 Universidad: Nacional de Rosario, Facultad de Psicología Cátedra: Historia de la Psicología Profesora: Ana Rebecchini Alumna: Karen Strauch Ciclo lectivo: 2015 Consigna del trabajo practico: Explicar las nociones de sujeto, cuerpo, representación, percepción, interno/externo, intrapsiquico-intresubjetivo, determinación, razón/imaginación en los textos trabajados de Hume, Condillac y Sigmund Freud.

• Trabajo practico Nº2 ¿Qué es la psicología?

  Meli LanieriTrabajo practico Nº2 ¿Qué es la psicología? Texto UBA. 1. ¿Cuáles son los aspectos mencionados por Kuhn acerca de por qué la psicología no llega a tener una única definición? De la observación de Kuhn, podemos mencionar los siguientes aspectos: a) La diferenciación de dos ámbitos de conocimientos: el de

• Trabajo Práctico Para Trabajar La Tolerancia En Estudiantes De Psicología

  murdokzInforme “actividad grupal” Introducción La actividad dirigida al grupo de trabajo psicológico “taller integrativo”, fue creada en base a la orientación simbólica de carácter transpersonal, siendo una sesión destinada al trabajo de interpretación, reflexión y meditación en torno a los arquetipos del instrumento “Tarot”, contemplándolo desde una mirada psicoanalítica, y

• Trabajo Práctico Parcial: Análisis de película Tenemos que hablar de kevin

  martinsilvapsiTrabajo Práctico Parcial: Análisis de película "We Need To Talk About Kevin" Universidad Abierta Interamericana – Facultad de Psicología y Relaciones Humanas – Licenciatura en Psicología- Psicoanálisis Docente: Prof. Lic. María Alejandra Aguiño Prieto Año: 2022 Turno: Noche Sede: Lomas de Zamora Integrantes: Bassini Mariana Grigera Cristian Schiavelli Romina Silva

• Trabajo práctico Problemas Epistemológico de la Psicología

  Josefina Agüero RoicoPROBLEMAS EPISTEMOLÓGICOS DE LA PSICOLOGÍA 2022 TRABAJO PRÁCTICO EVALUABLE DOCENTE: GARAY, RODRIGO ALUMNOS: BARBOSA, CAMILA FACE 10179 PAEZ, MANUEL FACE 8982 AGÜERO ROICO, JOSEFINA FACE 9927 INTRODUCCIÓN. La controversia, esos intercambios polémicos que nos rodean constantemente en nuestra vida cotidiana, atraviesa a todos los sujetos por igual, pero, pese a

• TRABAJO PRACTICO PROBLEMATICA CONTEMPORANEA

  Georgina Bertola3- ¿Cómo describe la autora Ma. Reneé Candia, la idea de infancias? 4- ¿Cómo describe una actitud profesional del docente de nivel inicial? 5- Resumir en un párrafo breve cada reto para volver a pensar la educación infantil. 6- ¿Por qué, tanto M. Narodowski como D. Brailvosky consideran la idea

• Trabajo practico Psicofarmacologia

  senahhhTrabajo practico Psicofarmacologia Motivo de la consulta Elena es una mujer de 40 años que acude a la consulta derivada por el psiquiatra.Por primera vez ensu vida ha solicitado asistencia medica,ya que ha tenido un intento de suicidio.Relata que la mayor parte de su vida ha sido infeliz.Hace tiempo que

• Trabajo Práctico Psicología

  LeandroMathiz1. La afirmación "Siempre lo he hecho de esta manera y ahora no voy a cambiar" significa que un sujeto no permite la reconstrucción y la reorganización de sus esquemas para asimilar la información proveniente del medio y dar lugar a nuevos esquemas mediante el proceso de acomodación. 1. Es

• Trabajo practico Psicología de la Educación

  Mara BarrionuevoCiencias Humanas y de la Educación IC. Y PROF. EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CÁTEDRA: PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN CARRERA: LICENCIATURA Y PROFESORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACION. MATERIA: PSICOLOGIA DE LA EDUCACION. DOCENTES: Prof. Adjunta A/C: Lic. Mabel Elisa Astorga Prof. JTP: Lic. María Eugenia González Prof. JTP: Lic.

• TRABAJO PRÁCTICO PSICOLOGIA DE LAS PRESONAS Y LOS GRUPOS.

  Franco CruzUNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA Facultad de Ciencias Médicas Escuela de Enfermería TRABAJO PRÁCTICO PSICOLOGIA DE LAS PRESONAS Y LOS GRUPOS 3 Alumno: Franco Gonzalo Cruz 2015. RELATO DE LA ENTREVISTA Bueno la persona que elegí para hacer la entrevista se llama Lorena albornoz es una amiga y vecina allegada a

• Trabajo Práctico Psicología educativa UNA-COJEDES

  mornanINTRODUCCIÓN” En la búsqueda de mejorar el aprendizaje de los estudiantes de la Carrera de Educación - Mención: “Dificultades de Aprendizaje” de la Universidad Nacional Abierta “UNA”, la asignatura Psicología Educativa, Código: 571, asigna un trabajo práctico el cual tiene como propósito la aplicación de los conocimientos teóricos de la

• Trabajo practico psicologia evolutiva

  Maribel VidalCarrera: Bibliotecario Escolar (mod. Distancia) ASIGNATURA: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA TRABAJO PRÁCTICO N°2 EJES TEMÁTICOS 3,4 Y 5 FECHA DE PUBLICACIÓN: 12/06/2017 FEHA DE ENTREGA: 16/06/2017 La escala de calificación es Aprobado/Desaprobado. Consignas a resolver: 1.- Luego de la escucha del video que el Grupo ING y UNICEF publicaron para lanzar una

• Trabajo Practico Psicologia Genetica

  Lucas Monforte VeltchoffAnalisis de entrevista Aspectos metodológicos. El presente trabajo es una entrevista realizada a un niño llamado Luciano de 5 años y 10 meses de edad, con el objetivo de determinar su nivel de conservación de la sustancia. En el transcurso de la misma realizamos tres transformaciones con la plastilina y

• Trabajo practico psicologia genetica

  dalulina2do Trabajo Práctico – Psicología Genética – TN 1. Observar el Documental “Babies 2010” y seleccionar escenas que permitan representar las reacciones circulares que propone Piaget y lo referente a la construcción del objeto permanente como al grupo práctico de los desplazamientos. Comentar brevemente la escena seleccionada, fundamentar la elección.

• Trabajo Práctico Psicologia IAS

  nahuel alejos+ESCUELA SUPERIOR DE SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL INSTITUTO PRIVADO INCORPORADO A LA ENSEÑANZA OFICIAL Parcial y Trabajo Practico de Psicología Laboral IAS – Contacto Preguntas y Consignas del parcial 1. ¿Qué es la Psicología? ¿Con que otras ciencias guarda relación? ¿En qué áreas se desarrolla actualmente la psicología? 2. Explique

• TRABAJO PRÁCTICO PSICOLOGÌA III (El niño y el dibujo)

  Yuli EscobarTRABAJO PRÁCTICO PSICOLOGÌA III (El niño y el dibujo) Profesora: Lic. Ferragut, Lilian Alumnas: Oliva, Tamara Gisel Reyes Velásquez, Jessica Córdoba, 10 de Junio de 2016 Marco Teórico 1. La primera etapa del dibujo es el garabato kinestésico (1-3 años), ¿Qué y cómo dibujan los garabateadores? Caracterice el garabato. 2.

• TRABAJO PRACTICO PSICOLOGIA LABORAL IAS

  Federico Franic1TSH002 - PSICOLOGIA LABORAL Trabajo Practico 01 Federico A. Franić DNI 22276234 MAT 17-00776 TSH002 - Psicología Laboral TP 001 – Historia de la Psicología Descargar copia digital de: https://docs.google.com/document/d/12xqOrMjIxx-TS3UDNFGSkDse_IFfoNhRvF487fbYeIc/edit?usp=sharing ________________ ÍNDICE DE CONTENIDOS TP 001 – Historia de la Psicología 1 ÍNDICE DE CONTENIDOS 2 Consideraciones iniciales 3 Orígen

• Trabajo Práctico Psicología Sociocultural- Vigotsky

  Vickoardiles CobosInstituto Superior de Formación Docente del Inmaculado Corazón de María –Adoratrices-. Trabajo Práctico Psicología Sociocultural- Vigotsky Psicosociosky Asignatura: Psicología y Educación. Curso: Primer año Profesora: Mónica Fabre. Integrantes: Ardiles Victoria. Bollak Jesica Martínez María Dolores Ochoa Brenda Sainz Shirley Introducción Si tomamos a la escuela como una institución social de

• Trabajo Práctico Psicología. Drogas Lícitas e Ilícitas

  Laekano IsMyPersonaTrabajo Práctico Psicología Drogas Lícitas e Ilícitas (Andrés Markiewicz) 1_ Podemos resumir la historia como; hace 10 millones de años, con la separación de los gorilas y chimpancés de los orangutanes. Una enzima que metabolizaba parcialmente el alcohol mutó para ser totalmente eficaz. Esto nos produjo la aptitud de tomarlo.

• Trabajo practico psicologia. Periodo de expansión subjetiva (De 1 a 3 años aproximadamente)

  Gabriela CastronuovoMATERIA: Psicología del desarrollo TEMA: Periodo de expansión subjetiva (De 1 a 3 años aproximadamente) PROFESORA: Silvana Mujica ALUMNA: Carolina Weimann MODALIDAD: 2° INICIAL AÑO: 2015 * Caracterización del estadio 1. ¿Cuándo decimos que un niño es un “correteador”? y ¿Qué características aparece? Decimos que un niño es correteador cuando

• TRABAJO PRÁCTICO PSICOSOCIOLINGÜÍSTICA

  Atilio Damián SánchezTRABAJO PRÁCTICO PSICOSOCIOLINGÜÍSTICA 04/07/2019 ENCINAS, Gisel Itatí OJEDA, Rosario SÁNCHEZ, Atilio Damián ________________ INTRODUCCION En el presente trabajo, expondremos las teorías de Chomsky, Vygotsky, Piaget y Reiter en un cuadro comparativo acerca del lenguaje y sus diferentes concepciones sobre como el sujeto adquiere (o no) dicha habilidad. Desde estos autores

• Trabajo Práctico Selección Sexual

  Constanza26Universidad de Buenos Aires Facultad de Psicología Materia: Biología del Comportamiento Cátedra 90 – Comisión 1 Profesor Titular: Profesor Asoc. Regular Ayudante de trabajos prácticos: Trabajo Práctico: Selección Sexual Primer cuatrimestre 2013 Alumna: Valeria Diaz Introducción La teoría de la Selección Natural de Charles Darwin (1859) explica que los rasgos

• Trabajo practico seminario de psicologia

  mauricio grivarello1) Tomá un ejemplo o situación de exclusión en el aula. Pensá qué te pasó (no es necesario que lo escribas). Proponé posibles acciones o estrategias de intervención. Situación de exclusión: “Cada vez son más los jóvenes que rechazan la escuela y están en riesgo de exclusión”.

• Trabajo práctico sobre emociones

  octaymoraTrabajo Práctico Final: Paso 1: Los invitamos a registrar y reflexionar sobre el clima y las dinámicas que se han producido en el día a día en la clase. ¿Cuál es el clima general de la clase? ¿Cuáles clases son las más/menos fructíferas? ¿Qué calidad de vínculos se generan? Evalúen

• Trabajo práctico sobre la depresión

  Sol PsiurskiTRABAJO PRÁCTICO: DEPRESIÓN Materia: Educación para la Salud Integrantes: Aylén Mayer y Sol Psiurski Curso: 5° 1° T.T. Año: 2015 ________________ Introducción La depresión es un trastorno común que afecta a muchas personas, de ambos sexos y de cualquier edad. Puede llegar a ser algo grave, conduciendo hasta el suicidio

• Trabajo Practico sobre la Psicologia Evolutiva de Piaget

  Milagros QuinterosEscuela Normal Superior N° 1 – “Nicolás Avellaneda” Prov. N° 34 Los estadios de la inteligencia Profesora: Cocconi, L. Alumna: Quinteros, M. Materia: Psicología y Educación. Curso: 1ero 1era. Nivel Inicial. Fecha de entrega: 9 de agosto de 2017. Emilia, 12 meses de edad. Encuentro: se realizó en su casa,

• Trabajo práctico sobre psicoanálisis

  Lilith01ESCUELA DE PSICOLOGÍA SOCIAL “CONSTRUYENDO ALTERNATIVAS” Sede Sarandí Alumna: Liliana Patricia Vilariño TRABAJO PRÁCTICO sobre PSICOANÁLISIS Consigna: El trabajo se deberá realizar individual, el material elaborado lo tienen que traer impreso. Última fecha de presentación 31de Octubre. Lo pueden preparar con los apuntes y notas de las clases, buscamos que

• Trabajo Práctico sobre Trastornos del Espectro Autista

  ClaracoutrixTrabajo Práctico sobre Trastornos del Espectro Autista Responder: 1. ¿Qué son los Trastornos del Espectro Autista? Desarrolle. Autismo termino para referirnos a un espectro de condiciones del neurodesarrollo, dicho espectro se caracteriza por: * Alteraciones cualitativas en la interacción social reciproca y en la comunicación. * Patrones de conductas repetitivas

• Trabajo Practico The Wall

  necro126Para comprender la psiquis del hombre en la cultura y su consciente e inconsciente con referencia a los sentimientos desde la escena cero, con el vínculo familiar y sus pares, no nos pusimos a estudiar en base a los teóricos que vimos. La vida del cantante Roger Watters y director

• Trabajo Practico Tramas

  patricia1103TRABAJO PRÁCTICO CURSO: EVALUAR TRAMAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES ALUMNO: GENTILI PATRICIA DNI: 18526085 CONSIGNAS A-a partir de los dos modelos de evaluación responder Realice un análisis y crítica a cada una de las evaluaciones. Ejemplifique B-En el plano hipotético reflexione: Como debería haber sido la evaluación

• Trabajo Práctico Trastorno del Espectro Autista “TEA”

  Zulma BlancoTrabajo Práctico Trastorno del Espectro Autista “TEA” Preguntas: 1. ¿Cómo se sintieron mientras vieron el video? ¿Qué sensaciones tuvieron? ¿Con qué experiencias pudieron conectar esas sensaciones? ¿Relacionaron con algún aspecto de su vida ya sea familiar, profesional o académico? 2. Realicen una descripción de los casos clínicos de “Adam”, “Henry”,

• Trabajo práctico Unidad de Neurosis “No me ama”,

  Laura MaciasUNMdP Facultad de Psicología Psicopatología 2022 Docente: Lic. Paula Pioletti Alumna: Macias Betti Hebe Laura Trabajo práctico Unidad de Neurosis “No me ama”, Martín Piroyansky. Selección de textos sobre Neurosis Obsesiva, apunte de cátedra Psicopatología 2014 En el presente análisis del corto No me ama con apoyatura de las lecturas

• TRABAJO PRÁCTICO “EL VÍNCULO PEDAGÓGICO EN EL CONTEXTO ESCOLAR”

  Alejandra MnmTRABAJO PRÁCTICO “EL VÍNCULO PEDAGÓGICO EN EL CONTEXTO ESCOLAR” ESCENA Nº2: “Cuando el río suena, agua lleva” DOCENTE: CORRAL, LUCRECIA AULA: 110 Para realizar el trabajo he centrado mi análisis en la escena 2, la cual titulo “Cuando el río suena, agua lleva”. Cuando uno realiza la lectura de la

• Trabajo Práctico “La isla Siniestra”

  Flor CardonerCENTRO PSICOSOCIAL ARGENTINO Sede Lobos. Integrantes: Cardoner Florencia, Cimino Milagros y Puy Cielo. Fecha de entrega: 07/05/2016 ________________ Trabajo Práctico “La isla Siniestra” Consignas: 1) ¿Cuál es la tarea del compañero de Dicaprio desde la llegada a la isla hasta la escena final del faro? 2) ¿Cuáles son los periodos

• Trabajo Práctico “La psicología como oficio”

  JULYGUARINOUniversidad Argentina John F. Kennedy Escuela de Psicología MATERIA Historia de la Psicología Comisión Lunes - Noche Prof. Dra. Analía Vazquez Trabajo Práctico “La psicología como oficio” Período 1950-1976 Alumnas LADO, Mónica Graciela. Legajo 43110 GUARINO, Julieta Lucía. Legajo 197527 GIANOTTI, Silvia Ester Rita. Legajo 191410 1° Cuatrimestre Año 2016

• Trabajo Práctico “psicología cognitiva”

  mauritonavarritoTrabajo Práctico “psicología cognitiva” Profesora: Aranda Castillo, Claudia Integrantes: Moscatel, Laureana Murray, Brenda Navarro, Mauro Gabriel Saganea, Anabella Instituto Nº 43 Lobos -Anexo Navarro- Introducción: El siguiente trabajo va a iniciar como la psicología cognitiva comenzó a dar sus primeros pasos, su evolución, retos, y contradicciones, veremos junto con el

• Trabajo práctico-Psicología

  MonicamonicamoiTEORÍAS ENFOQUES RASGOS TEORÍA PSICOANALITICA. La teoría psicoanalítica se centra en los impulsos subconscientes que motivan a nuestras acciones atribuyéndolos a una energía interna que puede manifestarse de diferentes maneras. También destaca que el desarrollo humano pasa por etapas según cómo se satisfacen las necesidades. * Teoría de la con-ciencia

• Trabajo practico.

  macfly1804Xalapa Enríquez, Ver. 2016. INDICE Introducción Justificación Objetivos CAPITULO I MARCO CONTEXTUAL 1. Antecedentes históricos de la empresa 2. Misión 3. Visión 4. Slogan 5. Valores 6. Organigrama 7. DNC realizado a la empresa INEGI 1. Informe de los resultados obtenidos CAPITULO II MARCO TEORICO 2.1 Objetivos de la Contratación

• Trabajo práctico. Ámbitos de la conducta

  TOMALEMATRABAJO PRÁCTICO ÁMBITOS DE LA CONDUCTA Coordinadora: Sosa, Yanela. Alumno: Devolder, María Alejandra 2° Año 1) ¿Que son las inscripciones familiares? Las inscripciones vienen de nuestra familia, son las ideas, mandatos, las representaciones, los gustos, los síntomas. 2) ¿Cómo es la relación entre fantasía inconsciente y la estructura social? Hay

• Trabajo práctico. El juego de reglas. Psicologia del desarrollo

  anamp03Ana Marín Padilla. 77802157B .UNED, Sevilla ACTIVIDAD PRÁCTICA DE PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO : EL JUEGO DE REGLAS NOMBRE DEL JUEGO “El escondite” DESCRIPCIÓN DEL JUEGO El escondite es un juego de reglas muy popular y sencillo de realizar, el cual se juega de la siguiente forma: * Los participantes deben

• Trabajo Práctico. Escritores de la libertad

  Mony MancillaEscuela de psicología social “Construyendo alternativas” -Trabajo Práctico- “Escritores de la libertad” Resultado de imagen para escritores de la libertad Grupo: Mónica Mancilla Andrea Ábalo Mariela Díaz Ibañez Ivanna Erhardt Coordinación: Laura Gimenez Docencia: Liliana Benitez Natalia Arnó Índice Grupos operativos _________________________ pág 3 Roles ___________________________________ pág 5 Cono invertido

• Trabajo Práctico. La comunicación humana

  alees_87PREGUNTAS: Desde la lectura del material “la comunicación humana “de Martha Monigot1_COMUNICACION_MARTA_MANIGOT_1.pdf 1. Leer y hacer una reflexión de la importancia de la comunicación en los vínculos humanos (familia, docente- estudiante, trabajo, institucional…) 2. Desde la lectura comunicación y aprendizaje realizar una reseña del mismo y aplicarla a algún ejemplo

• Trabajo práctico. Proceso de percepción

  TOMALEMATRABAJO PRACTICO PROCESO DE PERCEPCIÓN Coordinador: Sosa, Yanela. Alumno: Devolder, María Alejandra. 2° Año. 1) ¿Cuál es el proceso de la percepción? El cerebro es el que va a captar las sensaciones que vienen a través de los sentidos, que son los que nos van a llevar a tener la

• Trabajo práctico. Sociología de la Educación

  Leon LunaTrabajo Práctico Asignatura: Sociología de la Educación Profesor: Pablo Irastorza Alumnos: Daiana Gerke, Giuliano Campasso, Lucas Mariani, Rebeca Gauna Desarrollo: * Poder es la probabilidad de imponer la propia voluntad dentro de una relación social, frente a toda resistencia y sin importar el fundamento. Dominación es la probabilidad de encontrar

• Trabajo Práctico. Tema Freud-Etapas del desarrollo

  Zulema Lamas Orellana Trabajo Práctico. Tema Freud-Etapas del desarrollo 1_ El concepto de sexualidad para el psicoanálisis, no coincide con la genitalidad, es un tipo de energía libidinal que el otro inscribe en el cachorro. Se inicia desde el nacimiento, mediante un contacto especial que se encarga de la instauración de la

• Trabajo práctico. Teoria de la forma

  Dora Lisa ColoniaINSTITUTO DE FORMACION DOCENTE N°15, COLONIA DORA. PROFESORADO DE PSICILOGIA. PSICOLOGIA GENERAL. PROF. VANESA PAZ. TRABAJO PRÁCTICO TEMA: “TEORIA DE LA FORMA” PSICOLOGIA DE LA GESTALT INTEGRANTES * CAMPOS, LUCIANA. * GODOY, SEBASTIAN. * GOMEZ, NELSON. * GOROSITO, PAMELA. CONSIGNAS: 1. Caracterice los orígenes de la psicología de la Gestalt.

• TRABAJO PRACTICO/PARCIAL MODERNIDAD Y POSMODERNIDAD

  Noelia SoledadTRABAJO PRACTICO/PARCIAL MODERNIDAD Y POSMODERNIDAD EN LOS FINALES DEL SIGLO XX INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE Nº 45 “JULIO CORTAZAR” ALUMNA: AQUINO NOELIA SOLEDAD CURSO: 1RO 2DA CARRERA: PROFESORADO EN EDUCACION PRIMARIA PROFESORA: MARIA EMILIA COLANGELO 1) Construir un cuadro comparativo entre la sociedad Industrial y Pos industrial SOCIEDAD INDUSTRIAL

• TRABAJO PRÁCTICO: ANALISIS DE LA PELICULA “INTENSAMENTE”

  LILILILI32TRABAJO PRÁCTICO: ANALISIS DE LA PELICULA “INTENSAMENTE” CURSO: EMOCIONES iepa NOMBRE: LOPEZ LILIANA ELIZABETH 1- ¿Cuáles son los personajes principales? Los personajes principales de la película Intensamente se llaman: Alegría, Temor, Furia, Desagrado y Tristeza. 2- ¿Cuál es la edad de Riley y por qué movimiento vital y circunstancia está

• Trabajo Práctico: Biografía Sigmund Freud

  bettyana24UNIVERSIDAD UCAMI TRABAJO PRÁCTICO: “BIOGRAFÍA DE SIGMUND FREUD” Alumna: ZAPPELLI; CARLA Profesora: LIC. AYALA, ELENA Cátedra: PSICOLOGÍA GENERAL I Carrera: LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA AÑO: 2015 Trabajo Práctico: Biografía Sigmund Freud Guía de preguntas: 1. ¿Por qué comenzó Freud su actividad científica? 2. ¿Por qué no aceptaron su teoría? 3. ¿Cuándo

• Trabajo Práctico: Comunicación

  jaquipyCentro Psicosocial Argentino Escuela Alas del Cielo y Construyendo Alternativas Sede: Semipresencial Directora: Perla Gayoso Docente: Vanina Cardozo Alumna: Jacqueline Arce Curso: 1º año Psicología Social Trabajo Práctico: Comunicación Fecha: 4 de Junio del 2020 COMUNICACIÓN 1- Defina Comunicación. Un primer acercamiento a la definición de comunicación puede realizarse desde

• Trabajo práctico: cortometraje Psicopolis

  Yanina GonzalezPsicología social 2018 Trabajo práctico: cortometraje Psicopolis Alumnas: * Gonzalez karen. * Ponce nadia. * Pineda victoria. * Gonzalez yanina. En el cortometraje psicopolis podemos observar distintos tipos de interacción entendiendo este concepto como la idea de una acción, en el cual nos muestra una clase de psicología social que,

• Trabajo práctico: La interpretación de los sueños

  FlopyygvaldezTrabajo práctico: La interpretación de los sueños El Trabajo del sueño. Diferencia entre pensamiento del sueño y contenido del sueño. El sueño como un rebús. -¿Qué relación encuentra Freud entre estos dos contenidos? -¿Qué es lo que diferencia a Freud de los demás en la resolución de los sueños? -Armar

• Trabajo Practico: Película “La isla Siniestra”

  xoanacrespoTrabajo Practico: Película “La isla Siniestra” Integrantes: * Romina Biviloni * Lorena Castaño * María Vázquez * Xoana Crespo Encuadre: Fecha de entrega: 17-08-2015. Consignas: 1. A) ¿Qué patología padece el actor principal de la película? B) ¿En qué estructura clínica está encuadrada dicha patología? Justifique la respuesta. C) ¿Cómo

• Trabajo Práctico: Película “La Isla Siniestra”

  Dahyana Quid Trabajo Práctico: Análisis de la película “La Isla Siniestra” 1- a) ¿Qué patología padece el actor principal de la película? El actor principal desarrolló un Trastorno de Estrés Postraumático que luego escala a una Esquizofrenia paranoide. 1- b) ¿En qué estructura clínica está encuadrada dicha patología? Justificar la respuesta.

• Trabajo Práctico: Película “Precious”

  YoanajoaTrabajo Práctico: Película “Precious” Nombre y apellido: Joana Bordoni. Profesor: Mercedes Santoro. Carrera: 3° De Educación Especial. Año: 2016 Informe de la película Precious. Nombre y apellido: Clariece Precious Jones. Edad: 16. Escuela: Escuela común y escuela alternativa. Ciudad: Harlem. Situación económica: * Vive en una vecindad de Harlem. *

• TRABAJO PRACTICO: PSICOLOGIA EVOLUTIVA

  cynthiaducranoTRABAJO PRACTICO: PSICOLOGIA EVOLUTIVA II Asignatura: Psicología Evolutiva II Informe de prácticas en el Instituto KALEN El día 09/09/11 concurrimos a una jornada de observación, en el Centro Educativo Terapéutico Kalen ubicado en Paul Harris 829, en el cual tuvimos la posibilidad de presenciar las actividades de los diferentes talleres

• Trabajo práctico: Psicología Social

  Sofía CañeroTrabajo práctico: Psicología Social Sofía Cañero Año: 2016 Profesora: Gabriela Yetman Curso: 5to Año: 1ra Escuela: E. T. N° 24 D. E. N° 17 “Defensa de Buenos Aires” ________________ 1. 1. a) Uno de los videos que más me llamó la atención fue el de la pobreza ya que todavía

• Trabajo práctico: tríptico psicología social

  Julio Valencia UbillúsTrabajo práctico: tríptico psicología social La importancia de reciclar el aceite. Objetivos: 1. Conseguir cambiar comportamientos hacia hábitos de reciclaje, en este caso del aceite. 2. Concienciar a la población de la importancia del reciclaje del aceite. 3. Incrementar los litros de aceite reciclado anualmente y reducir la contaminación de

• Trabajo práctico: ¿Qué es la psicología?

  Rocío ☯PSICOLOGÍA Trabajo práctico: ¿Qué es la psicología? 1. ¿Cuál es el objeto de estudio de la psicología? Si se realiza un recorrido por los textos de la psicología escritos en distintos momentos históricos y por autores diferentes, se puede observar diversas definiciones de psicología variando en cada una de ellas

• Trabajo Práctico: “Caso Alma”

  Rebeca OrdoñezLicenciatura en Psicopedagogía ASIGNATURA TITULAR: Martin Davola JTP: Lucia Marconetto 3 er AÑO/ 2do CUATRIMESTRE Trabajo Práctico: “Caso Alma” NOMBRES Castillo Antonella Lanese Julia Ordoñez Rebeca. FECHA: 12/11/2021 Índice: -Introducción___________________________________________________ Pág. 2. -Desarrollo ____________________________________________________ Pág. 3- -Motivo de consulta______________________________________________ Pág. 3 -Historia vital ___________________________________________________ Pág. 4 -Hora de juego__________________________________________________ Pág.

• TRABAJO PRÁCTICO: “CONFLICTOS”

  Mabel LopezC:\Users\Usuario\Pictures\logo 2 FASTA.jpg TRABAJO PRÁCTICO: “CONFLICTOS” EQUIPO DE CÁTEDRA: Mg. Nancy Alejandra Andrade Esp. Diego Romito Lic. María Victoria Vittar Markman Lic. Luciana Citate 2022- Comisión 1 Unidad Didáctica 3 Actividad de Reflexión N° 1 a) Realice una reflexión sistemática sobre las situaciones de conflicto más comunes que Ud. enfrenta

• Trabajo práctico: “Infancias robadas”

  talenitaTrabajo práctico: “Infancias robadas”. Resultado de imagen para abuso infantil Materia: T.F.O Profesoras: Francisconi, Analía – Prosman, Eliana Alumnos: Arellano, Barbara Barbieri, Natalia Benítez, Virginia Bogado, Macarena Romano, Alexander Luego de analizar el documental de Infancia Rota, llegamos a la conclusión de que las personas que han sufrido abuso sexual

• TRABAJO PRACTICO: “LA ENTREVISTA’’

  pasiniINSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE Y TECNICA Nº10 2º AÑO CARRERA DE PSICOPEDAGOGIA MATERIA: DIAGNOSTICO PSICOPEDAGOGICO ALUMNA: ZEGBI, MARIA EMILIA PROFESOR: LAURA SALGUEIRO TRABAJO PRACTICO: “LA ENTREVISTA’’ 1. Se considera importante el discurso de los padres en las entrevistas iniciales porque, es el primer acercamiento que tenemos a las dificultades

• Trabajo Practico: “La Isla Siniestra”

  Fer MorenoTrabajo Practico: “La Isla Siniestra” . 1. A- ¿Qué patología padece el autor principal de la película? B- ¿En qué estructura clínica esta encuadrada dicha patología? Justifique la respuesta. C- ¿Cómo demuestra los síntomas? 1. Definir: 1. Alucinaciones (diferentes tipos) e identificar todos los periodos y estilos de alucinaciones que

• Trabajo Práctico: “Observación del bebé”

  tomas123123UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO FACULTAD DE PSICOLOGIA Neuropsicología y Psicología del Desarrollo Prof. Titular Dr. Roberto Frenquelli Prof. Adjunta Ps. María Rosa Perelló Grupo Desarrollo Temprano Trabajo Práctico: “Observación del bebé” Primer año de vida Coordinador/a: Alumno: Legajo: - Año 2015 - ________________ PROTOCOLO Nombre del niño: Olivia Fecha de