Temas Variados ensayos y trabajos
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España se divide en 17 comunidades autónomas y 2 ciudades autónomas. En el mapa se representan las diferentes comunidades autónomas del país.
ORGANIZACIÓN E HISTORIA DE ESPAÑA 1. Organización territorial. España se divide en 17 comunidades autónomas y 2 ciudades autónomas. En el mapa se representan las diferentes comunidades autónomas del país. http://www.elhuevodechocolate.com/images/spain-ccaa.GIF http://luisamariaarias.files.wordpress.com/2011/07/provincias-de-espac3b1a.jpg Cada comunidad autónoma está formada por diferentes provincias y éstas a su vez, por municipios. Un municipio puede
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España Y El Código Civil Portuguez
España y el Código civil portuguez (1867) Carlos Petit Universidad Onubense (UHU) El defecto de la historia es que siempre está en varios tomos Ramón Gómez de la Serna Una de las principales líneas de investigación de António M. Hespanha se refiere a las fuentes e instituciones de la época
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España —Reino de España
España —Reino de España en tratados internacionales y como nombre protocolario — es un país soberano, miembro de la Unión Europea, constituido en Estado social y democrático de derecho y cuya forma de gobierno es la monarquía. Su territorio está organizado en 17 comunidades autónomas y dos ciudades autónomas. Su
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España.
ESPAÑA Conocida por su historia, arte, corridas de toros, flamenco, playas y tantas horas de sol al año, es España, sin embargo, no sólo esto, sino mucho más. Esta tierra es y ha sido desde hace milenios uno de los centros culturales de Europa. Tantas de sus ciudades, e incluso
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ESPAÑA.
Ubicación geográfica España, cuyo nombre oficial es “Reino de España”, es un Estado transcontinental situado en el sur-oeste de Europa y el norte de África, ocupando la mayor parte de la península Ibérica que comparte con Portugal. Además del territorio peninsular, comprende las islas Baleares en el Mar Mediterráneo, las
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España: Mariano Rajoy en 1983: “la desigualdad natural del hombre viene escrita en el código genético”
España: Mariano Rajoy en 1983: “la desigualdad natural del hombre viene escrita en el código genético” Por: El Faro de Vigo Fecha de publicación: 09/11/11 09/11/11.-Mariano Rajoy en 1983 era un simpatizante franquista y un lector de ideólogos del último franquismo como Gonzalo Fernández de la Mora y su libro
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España: Okupa y Podemos, ¿Por qué surgieron?
Serna Sadala Victor Yamil Geopolítica y cambios globales España: Okupa y Podemos, ¿Por qué surgieron? Resumen: En el mundo actual, España se encuentra en una lucha constante de supervivencia, las diferentes causas económicas que han llevado a la quiebra al estado español, como su mala administración, la corrupción y su
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ESPAÑA: Una primera impresión
ESPAÑA: Una primera impresión Conocida por su historia, arte, corridas de toros, flamenco, playas y tantas horas de sol al año, es España, sin embargo, no sólo esto, sino mucho más. Esta tierra es y ha sido desde hace milenios uno de los centros culturales de Europa. Tantas de sus
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ESPAÑISTAN
ESPAÑISTAN RESUMEN DEL VIDEO DE, este video explica el origen de la crisis que sufrió España. Todo empieza en 1998 cuando España inicia expropiándose de terrenos rústicos mediante la Ley del Suelo, el gobierno vio rentable el negocio de las ventas de terrenos a las empresas inmobiliarias, las empresas podían
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ESPAÑOL Campo formativo: Lenguaje y comunicación.
ESPAÑOL Campo formativo: Lenguaje y comunicación. BLOQUE 2 SECUENCIA DIDÁCTICA APRENDIZAJES ESPERADOS CONCEPTUAL REFERENCIAS Y RECURSOS Ámbito Participación comunitaria y familiar. Hacer un álbum de recuerdos de la primaria. 9. Fotocopiar y encuadernar su copia individual. "Definir con el grupo la manera de obtener un ejemplar del álbum para cada
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ESPAÑOL Campo formativo: Lenguaje y comunicación.
ESPAÑOL Campo formativo: Lenguaje y comunicación. BLOQUE 1 SECUENCIA DIDÁCTICA APRENDIZAJES ESPERADOS CONCEPTUAL REFERENCIAS Y RECURSOS Ámbito Estudio. Mostrar un tema utilizando carteles de apoyo. Introducción: -Hacer juegos diferentes para que los chicos se relacionen con sus compañeros, o en su caso, para que se acuerden del nombre de cada
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ESPAÑOL CIECNIAS NATURALES
DOSIFICACIÓN DE COMPETENCIAS, TEMAS Y CONTENIDOS. Ciclo escolar 2011-2012 3er Grado. Bimestre I PROYECTO # 1 ESPAÑOL CIECNIAS NATURALES ÁMBITO DE ESTUDIO. PROYECTO: Organizar la biblioteca del aula. Libro de texto. Páginas de la 8 a la 17. TEMA 1. MOVIMIENTOS DEL CUERPO Y PREVENCIÓN DE LESIONES. • Relaciona los
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Español Matemáticas Ciencias Naturales Formación Cívica y Ética Educación Artística
Español Matemáticas Ciencias Naturales Formación Cívica y Ética Educación Artística Elaborar un folleto para informar acerca de un tema de seguridad. Libro de texto de la página 38 a la 45. Libro de texto. Bloque 2. Lección 14 ¿Cuál descomposición es mayor? Pág. 49-51 Tema 1.- Interacción de los seres
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ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA
ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA PROYECTO 1 ÁMBITO DE ESTUDIO. Analizar y reescribir relatos históricos • Descubre la complementariedad de dos textos que relatan sucesos relacionados. • Usa la discusión para explorar ideas y temas. • Toma notas al escuchar una exposición y verifica la efectividad de sus notas. •
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ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA
DOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL CUARTO BIMESTRE. CUARTO GRADO ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA PROYECTO 1 Escribir notas enciclopédicas para su consulta. • Identifica la organización de una enciclopedia para localizar información. • Identifica la función de las distintas partes de un texto expositivo. • Verifica sus interpretaciones
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ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACIÓN
BLOQUE 3 ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACIÓN Santiago Identificar palabras clave para la comprensión de un texto informativo. Estimar la cantidad de unidades que cubren una superficie. Reconocer como han cambiado las festividades, las costumbres y tradiciones del lugar donde vive a través del tiempo. Mariana Identifica la función y características del
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ESPAÑOL
ESPAÑOL 1.- Lee el siguiente texto y completa lo que hace falta. (Nombre del platillo) • 1 taza de harina. • 1 taza de leche. • Mantequilla. • Sartén. • _____________ • _____________ 2.- Ordena los pasos escribiendo los números del 1 al 5, según se indica en el modo
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Español
INTRODUCCION Planteamiento del problema Uno de los papeles del docente, en la propuesta actual de la educación primaria, es convertirse en un investigador de su propia práctica docente que le permita detectar una problemática dada, así como recopilar información sobre la misma y buscar alternativas y estrategias de solución. El
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Español
PROYECTO DIDÁCTICO UN VIAJE IMPRESIONANTE… Grado 5° “A” Asignatura: Español RESUMEN Trabajar este proyecto con los alumnos de 5° grado resultó una experiencia muy GRATA, pues al observar como los alumnos son capaces de integrar las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en sus actividades académicas y su participación,
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ESPAÑOL
ESPAÑOL Lee con mucha atención el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a la 7 Muy cerca de mi ocaso, yo te bendigo, vida, porque nunca me diste ni esperanza fallida, ni trabajos injustos, ni pena inmerecida; porque veo al final de mi rudo camino que yo fui el
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Español
ESCRITO DE ESPAÑOL LAURA MELISSA SANABRIA LEIVA GRADO: 11-2 INSTITUTO TECNICO COMERCIAL E INDUSTRIAL PROVIDENCIA 2013-2014 La incógnita de la existencia. El ser humano desde su creación ha dedicado gran parte de su esencia al interrogar más común de todos, al interrogante que lo lleva a buscar sus verdaderos orígenes
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Español "una A Para La Señora B"
Una A para la señora B Yo estaba sentada junto a Missy en nuestra clase de historia universal de noveno grado cuando la señora Bartlett anuncio un nuevo proyecto. En grupos teníamos que crear un periódico sobre la cultura que estábamos estudiando. En un pedazo de papel escribimos los nombres
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ESPAÑOL - GUÍA CONOCIMIENTOS
COLEGIO TOM ADAMS INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL Resolución de Reconocimiento J.M. No. 7440 del 13 de Noviembre de 1998, para los Niveles de Preescolar y Básica. Resolución No. 418 de Enero 30 de 2001, para Media Vocacional S.E.D. Resolución de Aprobación J.T. No. 2559 del 19 de Marzo de 1997 y
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Español .
NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________________________ Asignatura: Español Grado: Quinto Aprendizajes esperados: Distingue entre el significado literal y figurado en palabras o frases de un poema. Criterios Respuesta deficiente 1 Respuesta moderadamente Satisfactoria 2 Respuesta satisfactoria 3 Respuesta excelente 4 Identificación de los elementos del concepto Omite elementos importantes. Identifica algunos elementos
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Español .
En las situaciones en que lee el docente o la lectura es compartida : Seguir la lectura; animarse a formular preguntas sobre lo que comprendieron; intervenir en discusiones acerca de los sentidos de las obras literarias, pudiendo avanzar en una progresiva fundamentación de su opinión; formular interrogantes sobre lo que
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ESPAÑOL . PLAN LECTOR SEGUNDA PARTE
ESPAÑOL PLAN LECTOR SEGUNDA PARTE Presentado por: Deiby Santiago Aparicio Tapias Grado 7º1 Colegio técnico Nuestra Señora De La Presentación Grado 7º1 2020 FECHA LECTURA RELATOS DE MARK TWAIN ACTIVIDAD 20-24 de abril Cuento El arca de Noé inspeccionado en un puesto alemán * Busca la historia del Arca de
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Español 2 El Parrafo
Actividades del párrafo Contesta. 1.- Investiga diferentes conceptos y realiza una definición propia de párrafo. Un párrafo es un grupo de palabras en un texto escrito que expresa una idea o un argumento, o reproduce las palabras de una historia o la vida actual. EL PÁRRAFO: es un conjunto de
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Español 2 Etapa 3 Act. de Adquisición del Conocimiento
ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO I. Investigar la definición y las características de los diferentes tipos de descripción. Descripción: Es la representación por medio de las palabras, especialmente ricas en imágenes sensoriales, refiriendo o explicando las distintas partes, cualidades o circunstancias de un personaje, un acontecimiento, un objeto o el
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Español 2 Etapa 3 Actividad Integradora
Español 2 Etapa 3 Actividad Integradora Integrantes: Erick Ivan Monisivais Montano 1815575 Jose Armando Montelongo Jimenez 1805809 Kevin Leonardo Moreno Miranda 1808429 Izair Nefhtali Navarro Lopez 1795291 Perla Anilu Niño Andrade 1824006 Jesus Fernando Ortega Aleman 1797957 Fatima Guadalupe Oviedo Chavez 1822134 Martin Gonzalo Parra Santos 1804054 Maestra: Jessica Ancer
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ESPAÑOL 2. EXAMEN DIAGNÓSTICO CICLO ESCOLAR 2018-2019
ESPAÑOL 2. EXAMEN DIAGNÓSTICO CICLO ESCOLAR 2018-2019 NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________ GRADO Y GRUPO: __________ FECHA: _______________ Lee atentamente cada una de las indicaciones y realiza lo que se te pide. Asegúrate de respetar reglas ortográficas y de puntuación. 1.- Elabora una ficha de resumen y comentario sobre un cuento
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ESPAÑOL 2° GRADO PLANEACIÓN DIDACTICA
ESPAÑOL 2° GRADO PLANEACIÓN DIDACTICA Escuela: ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No Ciclo Escolar: 2018-2019 Maestra: Grado y Grupo: 2do. Grado, Grupos “A, B, C”. Módulos: 6 Período: del 22 al 26 de agosto del 2016. Bloque: 1. Analizar y comparar información sobre un tema para escribir artículos CAMPO FORMATIVO O AMBITO:
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ESPAÑOL 3°
ESPAÑOL 3° A,B,C,D,E. PROFESORA: Neyra Dorador Rojano Nombre. ____________________________________________________________________ N°L______ G y G________ Solo para confirmar conocimientos Lee el siguiente texto para profundizar en las características de los programas radiofónicos y su función. Un programa de radio se conforma por una serie de contenidos sonoros que se transmiten a través
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ESPAÑOL 4º. Grado
ESPAÑOL 4º. Grado Nombre del alumno: ____________________________________________________________________ I. Instrucciones: Lee con atención las siguientes preguntas y encierra la respuesta correcta. 1. Nos sirve para saber la vida de los personajes, hace las preguntas a una persona. a) Encuesta b) Biografía c) Entrevista d) Historieta 2. Son palabras en plural: a)
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Español 5 Bloque 1
ESPAÑOL NOMBRE:__________________ Lee el siguiente texto y contesta los reactivos 1 al 5. Etapas de la Independencia De acuerdo con los especialistas, el estudio del desarrollo histórico de este movimiento se puede entender mejor si se revisan, detenidamente, las siguientes cuatro etapas más trascendentales: Primera etapa. Abarca desde el Grito
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Español Actividad de Metacognicion
Español Actividad de Metacognicion Nombre del alumno: Allan Yasser Sanabria Mtz Nombre del Prof: Fabian Alberto Gpo:331 Mat. 1811322 En el debate que llevamos acabo en Grupo llegamos al acuerdo de que: Las Dos personas tanto El conductor, como la señora son culpables de esta tragedia ya que si lo
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ESpañol actividad integradora.
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No.6 Español 2 Etapa 4 Producto Integrador de Aprendizaje (PIA) “Novatadas de los jóvenes de 15 a 18 años, en la preparatoria y universidad de Nuevo León” Gpo: 204 Nombre del maestro: Mc. Martha Zárate Meza Nombre de los alumnos: Sebastian C. Sauceda Israel
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Español Actividad IV
II El siguiente texto aparece desordenado. Léelo cuidadosamente, y dispón los párrafos tal como lo hizo la autora, Marie Pierre Leray. Luego realiza los ejercicios que aparecen más abajo: ORGANIZADO Es mucho lo que se ha hablado de los animales domésticos y de sus ventajas. En esta oportunidad, nos proponemos
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Español Adquisición Etapa 3
ASPECTOS DEL PÁRRAFO El párrafo es un conjunto de oraciones que tratan de un mismo asunto, su característica ortográfica es la letra mayúscula al principio del renglón, y el punto y aparte al final del trozo de escritura, ya sea de la oración. Este contiene dos elementos que, que son:
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ESPAÑOL BIOGRAFIA
INSTITUTO TECNICO Y CULTURAL “BIOGRAFIA” ESPAÑOL 2 A EMILIO SILVA ORTIZ 18 DE ENERO DE 2017 Manuel Silva Bishop Manuel Silva Bishop nació el 5 de mayo de 1925, en la ciudad de México ,fue hijo de el señor Clemente Silva y Florencia Bishop el fue un hombre de un
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ESPAÑOL Bloque ÁMBITO practica social PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE
ESCUELA PRIMARIA ninos%20leyendo “FELIPE CARRILLO PUERTO” C.C.T. 31DPR08821 PUSTUNICH, TICUL, YUC. PLANEACIÓN CORRESPONDIENTE AL PERIODO COMPRENDIDO DEL 28 DE NOVIEMBRE AL 9 DE DICIEMBRE DE 2016. ESPAÑOL Bloque ÁMBITO practica social PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Escribir un instructivo para elaborar manualidades. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: * Emplear el lenguaje para
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ESPAÑOL BLOQUE IV, REPASO
ESPAÑOL. 1. ¿Qué es el conocimiento científico? Es toda aquella información que se obtiene siguiendo los pasos del método científico. 2. ¿Cuáles son los pasos del método científico? Planteamiento, observación, investigación, formulación de hipótesis, experimentación y elaboración de conclusiones. 3. ¿Cuál es el propósito del conocimiento científico? Encontrar una explicación
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Español Conectores
En 1972, en actitud poco común para la época, se inauguró en Lima una moderna y amplia planta para la fabricación de mantequilla, queso fresco, queso fundido e introducir en el mercado el yogurt con leche en polvo, ya que la reforma agraria dejó a la compañía sin leche fresca.
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ESPAÑOL DE VENEZUELA
INTRODUCCIÓN El español de España es el resultado de una historia que mezcla grandes luchas, en resumen, podemos afirmar que el español actual es una suma de muchos sustratos lingüísticos, a saber: pueblos primitivos, pueblos invasores e influencia de otros pueblos tales como el Francés, el Italiano, el Inglés, el
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Español e ingles
Español e ingles Medio ambiente Se entiende por medio ambiente a todo lo que rodea a un ser vivo tambien es un sistema formado por elementos naturales y artificiales que están interrelacionados y que son modificados por la acción humana. Se trata del entorno que condiciona la forma de vida
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Español Ejercicio
Actividades de la semana VII I - Ejercicios de asimilación 1.- De acuerdo a tus investigaciones, ¿cómo puedes definir el concepto de oración? 2.- Explica la participación del sujeto y el predicado en la oración. 3.- ¿Cuáles son los elementos constitutivos del sujeto, y cómo ocurre la concordancia entre ellos?
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ESPAÑOL El NARRADOR
Quinto Grado DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESPAÑOL El NARRADOR Había una vez un hombre a quien todos querían porque contaba historias muy bonitas. Diariamente salía por la mañana de su aldea y cuando volvía al atardecer, los trabajadores, cansados de trajinar todo el día, se agrupaban junto a él y
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Español en la escuela secundaria
PROPÓSITOS DE LAS ASIGNATURAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Español Los procesos de enseñanza del español en la escuela secundaria están dirigidos a acrecentar y consolidar las prácticas sociales del lenguaje y la integración de los estudiantes en la cultura escrita, así como a contribuir en su formación como sujetos sociales autónomos,
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Español Ensayo De Llenado De Concentrados
Resumen En la lección inaugural de este curso 2004-2005 el autor reflexiona sobre el papel de las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo. Plantea algunos temas fundamentales y se cuestiona la adecuación de las TIC a la hora de transmitir conocimientos, especialmente cuando los alumnos
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Español general Extraterrestres
Uth Español general Extraterrestres Lic. Maria Vargas Grupo numero 5 Integrantes: Andrea amarilis marquez stefni flores col.venecia 8 de diciembre del 2014 Índice Introducción………………………………………………pg.3 Bioquímica…………………………………………..……pg.4 Literatura……………………………………………….…pg.5 Enfoques científicos sobre la vida extraterrestre…….pg.6 Preguntas y argumentos………………………….…….pg.8 Principio de mediocridad……………………………..…pg.9 Hipótesis de la tierra especial……………………….…pg.10 Otras teorías………………………………………….…pg.11 Búsqueda de vida extraterrestre…………………......pg.12 Escucha
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Español II Actividad de aplicación
Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Industrial Álvaro Obregón Español II Actividad de aplicación Integrantes Matriculas Jorge Maximiliano Torres Vázquez 1903098 Diego David González Delgado 1916416 Adim Victorino Salinas 1905001 Israel Emiliano Vera Solis 1921191 Ana Karime Ruiz Narváez 1918087 Aula: 107 Grupo: 2K3 Docente: Nora Patricia Ramos Índice Introducción………………………………………………….…………3
806 Palabras / 4 Páginas