Temas Variados

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• Actividad 1 Humanizacion De Los Servicios De Salud

  El respeto y la confianza mutuos son imprescindibles en el trato entre paciente yprofesional. Sin embargo, en la actualidad este punto de partida no siempre secumple. En las últimas décadas, parece que la creciente complejidad de lassociedades avanzadas ha favorecido el deterioro de esta relación. Unaconsecuencia palpable ha sido el

• Actividad 1 inducción a procesos pedagogico

  jeileberrioPROBLEMÁTICA SOCIAL DE NUESTROS TIEMPOS Actualmente nuestra sociedad está siendo sometida por una serie de comportamiento inadecuados en el aspecto económico, social y político, lo cual en última instancia está llevando al detrimento de la calidad de vida de las personas, este comportamiento inadecuado, es ejercido por personas carentes de

• Actividad 1 Inducción A Procesos Pedagógicos

  adrianacarreno1. Introducción: El ser humano en el contexto global y no global, nace, crece y se desarrolla en diversos escenarios y tiempos de la evolución o involución histórica, en la que uno llega a ser Educador, con claro conocimiento de contextos y ambientes diversos y complejos, acorde a la especificidad

• Actividad 1 Induccion A Procesos Pedagogicos

  archy_88INDUCCIÓN DE PROCESOS PEDAGÓGICOS UNIDAD # 1: EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA TEMA: LA EDUCACIÓN EN DIFERENTES CONTEXTOS Con base a la elección de la opción 3 se desarrollara la actividad # 1. Opción 3 (Situación problemática): Un profesor quien orientaba una clase de biología en un colegio de la ciudad estrato

• Actividad 1 Inducción A Procesos Pedagógicos SENA

  jhongatto12EL ROL DE SER MAESTRO FRENTE A LOS RETOS DE LA SOCIEDAD ACTUAL ACTIVIDAD 1 INSTRUCTOR: MARIA YOLANDA LAVERDE GUZMÁN SENA INDUCCIÓN A PROCESOS PEDAGÓGICOS AGOSTO 2013 EL ROL DE SER MAESTRO FRENTE A LOS RETOS DE LA SOCIEDAD ACTUAL Opción 1 (Cita de un experto): “Frente al caos económico,

• Actividad 1 inglés Make the information questions from the answers given

  Yoiis15ACTIVIDAD 1 Make the information questions from the answers given. 1. When do they clean the house? They clean the house at 8:00 am today. 2. Why does George study in the library? George studies at the library because it’s quiet. 3. When does Maria do her homework at her

• ACtividad 1 Instalaciones electricas domiciliarias.

  Jerson DiazSensoresyActuadores_banner sup.jpg ACTIVIDAD CENTRAL UNIDAD 1 Conceptos básicos de electricidad Nombre de la actividad: Proyecto energías alternativas. http://buscandovivienda.com/blog/wp-content/uploads/2008/08/casa-solar.jpg Objetivo Identificar diferentes fuentes de energía alternativa y las condiciones para su implementación en instalaciones domiciliarias. Situación El propietario de una vivienda necesita que usted le ayude a identificar las fuentes de

• Actividad 1 integradora Conductas adictivas.

  1pali2Introducción: En la actualidad existe un aumento significativo en el consumo de sustancias conductas adictivas, y cada vez más a temprana edad, por lo que para el personal de enfermería es importante conocer y adquirir conocimientos específicos, en este caso conceptos básicos y epidemiología para detectar y así realizar actividades

• Actividad 1 Inteligencia y creatividad

  Yarleys33Nombre del Estudiante Solución Creativa Bolsos con botellas plásticas Características o Atributos de la creatividad Fluidez Muestra fluidez al momento de hacer el bolso, el cual rompe los esquemas al utilizar materiales reciclables que normalmente son desechados por las personas, demostrando a la comunidad de Villa María que pueden realizar

• Actividad 1 Interpretar el mundo

  antcorSin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M3.png Interpretar el mundo 1. Marca la casilla de la respuesta para cada una de las preguntas que se presentan a continuación, éstas se relacionan con los fragmentos de la historia “La enfermedad de todos los tiempos”: a) Horacio tiene cáncer. Hace días que no asiste a la escuela.

• Actividad 1 introducción al derecho

  leogabyarrPARCIAL N°1 CARRERA: LIC. EN SEGURIDAD MATERIA: INTRODUCCION AL DERECHO ALUMNA: ARANDA CLAUDIA GABRIELA Actividad 1. Los siguientes términos tienen problemas del lenguaje natural de ambigüedad o de vaguedad. Determine de qué problema/s padece y fundamente su respuesta. Derecho: Dilucidar este concepto ha dado mucho de qué hablar; parece que

• Actividad 1 Investigue sobre: 1. La Maquinaria y utensilios utilizados en Pastelería

  MonpoActividad 1 Después de estudiar cuidadosamente los contenidos de esta primera semana y una vez afianzados los conocimientos adquiridos, usted ya se encuentra en capacidad de realizar las siguientes actividades. Investigue sobre: 1. La Maquinaria y utensilios utilizados en Pastelería: a. Haga un recorrido por diferentes pastelerías e identifique el

• Actividad 1 Investigue y proporcione dos ejemplos de los protocolos siguientes

  julitaargentinaActividad 1 Investigue y proporcione dos ejemplos de los protocolos siguientes: • Protocolo religioso EJEMPLO 1: La ceremonia para la toma de posesión de un nuevo Papa se llama "entronización". Esta ceremonia vino a sustituir otra mucho más propia de reyes que de Papas, la ceremonia de coronación e imposición

• Actividad 1 Iso 9001:2008

  benrucoACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique,

• Actividad 1 ISO 9001:2008.

  SOL90C:\Users\EdwardAndres\Dropbox\Línea 3\ISO 90012008 Documentación de un Sistema de Gestión de la Calidad\diseñosgraficosISO3\encabezado-ISO-programa-gestion-de-calidad.jpg Unidad 1. La Normalización Actividad: Normalización de una organización Para dar inicio a la documentación de un Sistema de Gestión de la Calidad en la empresa Frutos Veleños S.A., en la que labora actualmente como coordinador de calidad,

• Actividad 1 Java Preguntas interpretativas

  sasuke968Preguntas interpretativas ________________________________________ • ¿Por qué un dispositivo MIDP debe estar conectado a una red, como por ejemplo, la red WAP? (2 puntos) Respuesta: debe estar conectado por q por medio de la red se descargan actualizaciones y paquetes o servicios. • ¿Por qué cada configuración tiene sus propios perfiles?

• Actividad 1 Juan Alberto lora romero

  jualo84Actividad 1 Juan Alberto lora romero 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? No. porque el hombre habita en un ambiente natural o generado y está expuesto a los

• ACTIVIDAD 1 La Bulimia o Bulimia nerviosa

  LOBO533Descripción: Para establecer una dieta es importante tener conocimiento sobre las enfermedades que se pueden originar en el ser humano por la carencia o exceso de ciertas sustancias o elementos. ¿Conoces algunas de ellas? Según lo leído se puede decir que las posibles enfermedades son:  La Bulimia o Bulimia

• Actividad 1 La Ciencia Administrativa: Su Origen Y Evolución

  jessicagpulidoObjetivo: Esta actividad tiene como objetivo los siguientes puntos: • Operaciones, a partir de la 2da Guerra Mundial, dado que este momento marca un punto de inflexión en las ciencias administrativas. • Conocer cómo se aplican los conocimientos de la ciencia administrativa a las organizaciones actuales, y cómo con sus

• Actividad 1 La comunicacion con su jefe, clientes o compañeros de trabajo

  lamoore1. Reflexione durante unos minutos en una conversación de trabajo positiva con su jefe, compañero de trabajo o cliente, que haya tenido la última semana. 2. Identifique los factores que ayudaron a la eficacia de la conversación. 3. ¿Cuáles de los factores identificados fueron ocasionados por usted? 4. ¿Qué factores

• ACTIVIDAD 1 La contabilidad

  maria1982ACTIVIDAD 1 UNIDAD 1- corregido La contabilidad de acuerdo al tipo de Empresa donde se aplique tiene varias clasificaciones, a continuación encontrarás los conceptos para cada una de esas clasificaciones. También hallarás la definición de algunos de los principios de contabilidad generalmente aceptados en Colombia de acuerdo al Decreto 2649

• Actividad 1 La Economia Y Sus Alcances

  EnegAyuda de Tareas Tema: economia Secciones Wiki: significado y funciones Contenido [hide] 1. DEFINICIÓN Y FUNCIONES DE LAECONOMÍA 2. Documentos de la Biblioteca virtual que pueden complementar eltema: 3. Bibliografía consultada DEFINICIÓN Y FUNCIONES DE LAECONOMÍA La economía es una ciencia social que estudia cómo los individuos o las sociedades

• Actividad 1 La etica, la responsabilidad social y el medio ambiente

  chumarOMBRE: C:\Users\jesus\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\untitled.png C:\Users\jesus\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\LOGO-IEU-NUEVO-VERTICAL-ONLINE-150px-x-215px (1).png JESUS MARTINEZ BALTAZAR MATRICULA: 87741 GRUPO: N043 MATERIA: ETICA Y PRACTICA PROFECIONAL PROFESOR: GUADALUPE RIVERA GONZALEZ TEMA: ACTIVIDAD 1 LA ETICA, LA RESPONSABILIDAD SOCIAL Y EL MEDIO AMBIENTE TEMA POR TRATAR: LA FUNDACION BECALOS ¿Cuál es el objetivo del programa? C:\Users\jesus\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\LOGO-IEU-NUEVO-VERTICAL-ONLINE-150px-x-215px (1).png Como primer punto podríamos

• Actividad 1 La experiencia de ingreso a la profesión: necesidades y problemas del docente novel

  FRANKLY66Custom logo here MODULO 1 BLOQUE 1 La función de la tutoría en el desarrollo profesional docente Actividad 1 La experiencia de ingreso a la profesión: necesidades y problemas del docente novel. Empezar a trabajar en cualquier profesión, es un trance difícil y por ende lo es en la profesión

• Actividad 1 La Gerencia Y La Direccion

  ceiramoActividad Tema 1: La Gerencia y la Dirección Supongamos que usted como Gerente de una Empresa de Servicios se da cuenta que sus empleados que están bajo su supervisión disminuyen la producción. Para este caso en concreto, ¿Qué medidas tomaría y que estrategias aplicaría como gerente? Establecer comunicación directa con

• Actividad 1 La innovación tecnológica

  mafe2011ACTIVIDAD 1 NTCI NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIONM Y LA COMUNICACION APLICADAS AS LA FORMACION CURSO 253211 La innovación tecnológica ha acelerado los procesos históricos en la medida en que ha ayudado a cambiar los modelos socio-económicos de la población. Es decir que las nuevas tecnologías inducen cambios en las

• Actividad 1 La norma ISO 28000

  ognavasNormas Normas ISO 28000Un recurso indispensable para administrar las exigencias de seguridad de la cadena de suministro ISO 28000 es un estándar de gestión de la cadena de suministro que proporciona un marco valioso para ayudar a minimizar el riesgo de incidentes de seguridad, ayudando a proporcionar sin problemas y

• Actividad 1 La participación y el trabajo en grupo

  linamojisRelacione correctamente los conceptos, escribiendo el número de la casilla izquierda en la casilla en blanco correspondiente al enunciado correcto. 1 El grupo organizado permite actuar en conjunto y coordinadamente, con mayor facilidad, 4 con el sucesivo dar y recibir entre los participantes. 2 Coordinación flexible dentro del grupo 5

• Actividad 1 La reforma parte directamente de los rezagos educativos en México

  cecy_ostiaLa reforma parte directamente de los rezagos educativos en México así como de la necesidad de combatirlos a través de un sistema educativo que asegure a los jóvenes la oportunidad de realizarse profesionalmente, brindándoles las herramientas que les permitan habilidades para su desempeño en el mundo actual y no solo

• Actividad 1 La RIEMS fue creada en base a cuatro pilares

  apologg35Actividad 1 La RIEMS fue creada en base a cuatro pilares los cuales son: 1. Un marco curricular común basado en competencias, que permita articular los programas de distintas opciones de EMS en el país. Reorientación hacia el desarrollo de competencias genéricas, disciplinares y profesionales, que permitirán a los estudiantes

• Actividad 1 las características de los distintos tipos de generación de energía

  henry8ajJOSE BEENARDO OCHOA JARAMILLO JUNIO 2 DE 2013 UNIDAD 1 a Llene la siguiente tabla para relacionar las características de los distintos tipos de generación de energía: Principio de generación Mayoritariamente se toma la energía potencial gravitacional de la caída de masas de agua, sinembargo en sistemas de pico generaciónhidroeléctrica

• Actividad 1 Las máquinas y herramientas son utilizadas en todo proceso de confección

  maya234Introducción Las máquinas y herramientas son utilizadas en todo proceso de confección y por esto es importante conocerlas e identificarlas, al igual que los tipos de cortes, los cuales se hacen siempre que se quiere construir una prenda de vestir. En el Módulo 1 “Corte, herramientas y máquinas” estudiaremos los

• Actividad 1 Ley Federal Del Trabajo

  gafl94Antecedentes Históricos de la Ley Federal del Trabajo Durante los años 1876 – 1911 se consideraba que la única fuente de riqueza, especialmente en México era la tierra, debido a esto se explotaba a los trabajadores con 14 horas diarias de trabajo y un sueldo muy poco competente. Para tratar

• Actividad 1 Línea De Tiempo De La Evolución Del D.P

  yatseldia1. Investiga acerca de las características históricas de cada etapa de evolución del Derecho Penal. 2. Identifica los elementos que distinguen a cada etapa. Fase de la Venganza: Consistía en hacer justicia por su propia mano, es decir la Ley del Talión, ojo por ojo, diente por diente. Fase Humanista:

• Actividad 1 Los antiguos griegos

  mixtli_86• Pregunta 1 1 de 1 puntos La arquitectura, escultura, danza y pintura son artes: Respuesta Respuesta seleccionada: Visuales Respuesta correcta: Visuales • Pregunta 2 1 de 1 puntos Fortalece su sensibilidad, imaginación y percepción del mundo. La exploración intensa de los sentidos permite la distinción de estilos personales de

• Actividad 1 Los poderes de la Unión en los tratados comerciales

  JessiewowActividad 1 Los poderes de la Unión en los tratados comerciales En una República Federal, la Constitución indica claramente las responsabilidades de los tres poderes (Ejecutivo, Legislativo y Judicial) para asegurar un equitativo pacto federal. La entrada en vigor de un tratado internacional hace que éste adquiera el rango de

• Actividad 1 M1 Inducción LN C

  danielalexgzzUNIVERSIDAD CNCI VIRTUAL Materia: M1 Inducción LN C Actividad: Proyecto Modular Profesor: Nelly López Torres Alumno: Daniel Alejandro Solorio González Matricula: BNL053068 Apodaca, N.L. a domingo 19 de enero de 2020. Introducción. Actualmente existen muchas más oportunidades de estudio que de las que se contaban antes, al pasar de los

• Actividad 1 Manejo Sustancias Quimicas

  rodrigoarlexSemana1. Introducción al uso seguro de productos químicos Actividad 1. ¿Qué tan nocivas son las sustancias químicas de uso diario el hogar? Debemos tener en cuenta que toda sustancia que contenga un químico, debe considerarse peligrosa para la persona cuando se trata de su manipulación, Pero ¿cuántos de ellos son

• Actividad 1 Manipulacion Carne

  hectordiaz003“Buenas Prácticas en la Manipulación de la Carne” Semana 1 “Generalidades de la carne” 1. Investigue los principales tipos de carne que se consumen en cada uno de los departamentos de Colombia. En Colombia, existe una amplia variedad gastronómica, ya que cada uno de las regiones tienen sus tradiciones así

• Actividad 1 Manipulacion Segura De Sustancias Quimcas Peligrosas

  22462928Semana1. Introducción al uso seguro de productos químicos Estimado Aprendiz... Recuerde que este proceso es autónomo, es decir, usted es responsable de su aprendizaje ya que debe dedicar 2 horas diarias (como mínimo) al estudio de los temas y al desarrollo de las actividades propuestas por el tutor. Generemos una

• Actividad 1 Mantenimiento Industrial

  JuanPabloGerenaDescripción de la actividad: Análisis de fallas a través del Diagrama Causa Efecto En una fábrica de componentes mecánicos detectaron fallas en la línea de mecanizado al realizar la prueba en una de los centros de mecanizado, por lo cual se procedió a realizar una investigación utilizando el diagrama causa-efecto.

• Actividad 1 Mecanica De Materiales

  renecantuObjetivo: Identificar los esfuerzos normal, cortante y las deformaciones que algunos materiales tienen al aplicar cargas axiales. Procedimiento: Resultados: Parte 1: Identificando materiales 1. De manera individual, elabora una lista de los materiales que conozcas que se utilizan para construir (ya sea cosas u objetos). • Acero • Plástico •

• Actividad 1 Mecanica Diesel

  rodrigoarlexEfectúe la inspección de un vehículo con motor diesel y realice la siguiente actividad: 1. Confronte los indicadores del panel de control mostrados en el material del curso con los que se encuentran en su vehículo. ¿Cuáles no están presentes? No están presentes: Luz indicadora de separación de agua, bujías

• Actividad 1 Media aritmética para datos no agrupados

  PaulinaDOFrecuencias En una gasolinera quieren saber cuántos empleados más deben contratar y para qué turnos, para ello, registraron durante dos días la cantidad de litros de diesel que se vende por hora en la gasolinera, el registro que obtuvieron fue el siguiente: 816 810 856 888 833 839 853 837

• Actividad 1 mentalidad de lider ¿Qué cualidades les hizo líderes influyentes y diferentes?

  shoukovski2. Ilustre por medio de un mapa mental, un mapa conceptual, un gráfico, un cuadro comparativo, o un diagrama, las características que usted encontró de cada uno de los líderes referenciados. ¿Qué cualidades les hizo líderes influyentes y diferentes? CARASTERISTICAS DE CADA UNO DE LOS PERSONAJES Sus primeros pasos Mahatma

• Actividad 1 Mercadeo Y Su Entorno

  pachovilla125CEMENTO GRIS ARGOS FRANCISCO VILLA CUAJIBOY Mercadeo: Conceptualización, Metodología y Aplicabilidad Mercadeo y su entorno Tutor virtual MARIA DEL CARMEN LLAMAS DURAN CENTRO DE COMERCIO Y SERVICIOS DE LA REGIONAL BOLIVAR 2013 CONTENIDO Empresa……………………………………………PG 2 Selección del producto…………………………… PG 2 Organización……………………………………… PG 2 Comercialización…………………………………. PG 3 Variables de micro y

• Actividad 1 Mercadotecnia Electronica

  Cecilia123SERVICIO: H&M COMPETIDORES: • ZARA • LOB • BERSHKA • PULL AND BEAR EMPRESA CONFIANZA BENEFICIO ZARA Marca reconocida en el mercado, con antigüedad y de calidad que garantiza la compra del producto. Variedad de departamentos en ropa que facilita el acceso del mercado: niños, mujeres, hombres, ropa básica, etc.

• Actividad 1 Metales No Metales

  mauroduque25Actividad Semana 1 Nombre: Jorge Mauricio Duque Gómez Profesor: Agustín Velasco Vernaza Curso: Metalurgia, Propiedades y Clasificación de los Principales Metales Año:2014 Actividad # 1 Primera semana A. Metales No Metales Los metales por lo generan muestran un lustre brillante, la mayoría son plateados Varían mucho su aspecto con diferentes

• Actividad 1 Minuto De Dios

  ¿Qué es coherencia? Es la relación del contenido qu tiene ideas, en una cualidad semántica existente en el interior del discurso. Que busca que el texto tenga un sentido lógico, posee una idea principal y las demás sirven de apoyo para la idea central. Para que el receptor comprenda el

• Actividad 1 Módulo 1 Antecedentes De La RIEMS

  iglaffaye¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? A nivel nacional se observa que existen diferentes sistemas educativos, destacando CONALEP, COBACH; CETIS, CEBTIS, Bachilleratos Generales, Sistema de la UNAM y del IPN, así como los Bachilleratos de la BUAP; por mencionar algunos. Todos estos cuentan con diferentes planes de estudio, así

• Actividad 1 Modulo 1 Derecho Civil

  mfer1Objetivo: • Reconocer los acontecimientos de la vida cotidiana: el matrimonio y las sucesiones. Procedimiento: Después de leer y comprender los cinco temas del módulo y algunos capítulos del Código Civil Del Distrito Federal. Elaboro la siguiente actividad. 1.- Atributos de las personas físicas y su explicación de cada uno:

• Actividad 1 Modulo 1 Factores expuestos por la RIEMS

  pepejeans• ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? La RIEMS surge como respuesta a las necesidades de demanda social que exige cada vez más capacidades y habilidades especificas, que ayuden al egresado a resolver problemáticas, haciendo uso de los conocimientos adquiridos en la educación media superior, y así solucionar las

• Actividad 1 Modulo 1 Manipulacion De Alimentos

  camase2Curso Higiene y Manipulación de alimentos Descripción del contenido, actividades, evaluación y foro temático para el módulo No. 1 “Enfermedades Transmitidas por los Alimentos” Semana 1 (10 horas) DESARROLLO Actividad de exploración • Experimento Corte 4 rebanadas de plátano y las guarde cada una dentro de las bolsas con cierre

• Actividad 1 Modulo 1 Proferdem

  leticiiareyeses• ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS ? El intento por conseguir cierta equidad y unificación entre los sistemas de EMS que actualmente están dispersos y muy independientes en cuanto objetivos, métodos, etc., enfocándose en el alumno, en el desarrollo de competencias (habilidades, conocimientos, actitudes, valores), trabajando de manera

• Actividad 1 Modulo 1 Profodems Septima Generacion

  AnidelfinnPropósito. Da a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes, e identifica las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. Para llevar a cabo esta actividad se trabajó en equipo, llegando así a la de definición de los siguientes conceptos: RIEMS: Reforma

• Actividad 1 Modulo 1 PROFORDEMS

  Imbranato85ACTIVIDAD 1. PRESENTACIÓN DEL MÓDULO Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previos que los participantes tienen sobre la RIEMS. 1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? A partir de 2007 inicia la Reforma Educativa en base a las necesidades detectadas por el sistema de educación en el nivel medio

• Actividad 1 Módulo 1 Profordems

  abebezadaActividad de Aprendizaje 1 Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes, e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en la relación al mismo. EVIDENCIA 1. ACTIVIDAD 1. Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de las RIEMS? 1. ¿CUÁLES SON LOS ANTECEDENTES

• Actividad 1 Modulo 1 Profordems

  lizdauttA la RIEMS la anteceden varios factores que propiciaron(impulsaron) su origen como son: Los retos de la sociedad actual que demanda capacidades específicas, el bajo aprovechamiento escolar, la diversidad de subsistemas que impiden el libre tránsito de los estudiantes entre instituciones, falta de cobertura y equidad, lo cual reincide en

• Actividad 1 Modulo 1 Profordems 5 Generacion

  pedroeliasACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? PROPÓSITO: Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes, e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. APORTACIÓN PERSONAL Como antecedente a la

• Actividad 1 Modulo 1 PROFORDEMS Una estrategia incluyente que favorece al Sistema Nacional de Bachillerato en México

  maguepr“Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior” PROFORDEMS Módulo I La Reforma Integral de la Educación Media Superior Unidad I La Reforma Integral de la Educación Media Superior: Una estrategia incluyente que favorece al Sistema Nacional de Bachillerato en México Tutor: Ing. René Arroyo Ávila Margarita Pérez Ramírez Chihuahua, Chih.,

• Actividad 1 Modulo 1 Riems

  schuster28Actividad 1  La actividad busca identificar los conocimientos previos del participante sobre la RIEMS, a partir de la resolución y análisis de preguntas clave que se comentarán en plenaria y que se presentan enseguida:  ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Considerando los siguientes aspectos se toma como

• Actividad 1 Modulo 1,profordems

  veronicaluna1.- ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Elevar la calidad educativa: que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo teniendo mejores capacidades y desarrollen competencias que les permita ser más competitivos en lo laboral, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan con el

• Actividad 1 Modulo 1- Profordems

  eldonedgarActividad 1: Exploración diagnostica: ¿Qué sabemos acerca de la RIEMS? Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los estudiantes-profesores e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Sabemos que la educación, es

• Actividad 1 Modulo 2 Análisis Y Argumento

  dianagarciaesp→Propósito. Desarrollarás tu habilidad para comprender el contenido de los textos con la finalidad de apoyar tu percepción de la realidad. →Formulen preguntas atendiendo al contenido y a la intención de ambas historias. -¿Quién es mafalda? Es una personaje de una tira en la revista Primera plana. -¿Por qué fue

• Actividad 1 Modulo 2 Cambios de paradigma en el actuar docente

  pau99NÚMERO DE ACTIVIDAD: Actividad 1 Modulo 2 FECHA DE ELABORACIÓN: 5 de junio del 2012 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Cambios de paradigma en el actuar docente PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de

• Actividad 1 Módulo 2 Cambios de paradigma en el actuar docente

  amariessACTIVIDAD 1 MÓDULO 2 CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE AMALIA LOZADA CASTILLO Los siguientes cuadros muestran algunas características del paradigma de Enseñanza y el de Aprendizaje, desde el punto de vista de Maritza Segura Bazán y John Tagg y Robert B. Barr. MARITZA SEGURA BAZAN Rol del docente

• Actividad 1 Modulo 2 Competencias personales docentes

  89136UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS UNIDAD ACADÉMICA DE PREPARATORIA DIPLOMADO EN COMPETENCIAS MODULO 2 Actividad: 1 Cambios de paradigma en el actuar docente. Nombre del alumno: ANA LILIA TORRES GARCÍA ATG_act1 Índice: Introducción Cuadro comparativo Conclusión Referencia Bibliográfica: •Segura B, M. (2005)“Competencias personales docentes”. Revista Ciencias de la Educación. Universidad de

• Actividad 1 Modulo 2 Porfordems G5

  jorgelezamaUNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO ACTIVIDAD 1 CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE ALUMNO: JORGE ALBERTO LEZAMA ROSALES VILLAHERMOSA, TABASCO JULIO DE 2011 En relación a los paradigmas podemos concluir que el patrón o modelo de aprendizaje tiene gran relación con la forma de trabajo por competencias, ya que

• Actividad 1 Modulo 2 Profordem

  brujowebActividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.

• Actividad 1 Modulo 2 Profordems. Comparación de paradigmas educativos

  popitufoNombre del curso: Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Actividad No. 1 Actividad No. 1 Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje a partir del análisis, a fin de reconocer

• Actividad 1 Modulo 2 Profordems. La evaluación

  chuchulNombre del curso: Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior PROFORDEMS Nombre del participante: Manuel Jesús García León. MJGL_AC1 Correo electrónico: Manolo_eras@hotmail.com Teléfono: 9878714640 Asignatura(s): Planeación y organización de menús. Fecha de elaboración: 5/julio/2012 ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE Utiliza el

• Actividad 1 Modulo 2 Profordems. Rol docente centrado en la enseñanza. Rol docente centrado en el aprendizaje

  fherarianPROFORDEMS. MÓDULO II ACTIVIDAD 1 CAMBIOS DE PARADIGMAS EN EL ACTUAR DOCENTE. ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA. ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE. El aprendizaje está centrado en el profesor. El aprendizaje se centra en el alumno. Aplica el aprendizaje individual. Aplica el aprendizaje colaborativo. Desarrolla únicamente conceptos. Desarrolla

• Actividad 1 Módulo 2 Profordems. Vincular el aprendizaje significativo con su quehacer cotidiano

  severus8183PROGRAMA DE FORMACIÓN DE DOCENTES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MÓDULO II NOMBRE DEL PARTICIPANTE: Luis Felipe Santiago Butrón Actividad 1 Cambios de paradigma en el actuar docente Enero, 2014 Actividad I: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias

• Actividad 1 Modulo 2 Reforma Integral en el Nivel Medio Superior

  ARCADIAGONZALEZSUPERIOR MODULO II LA REFORMA INTEGRAL EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR ALUMNO/DOCENTE; ARCADIA G. GONZALEZ HERNANDEZ ACTIVIDAD 1: Cambios de Paradigma en el Actuar Docente Evidencia 1 Rol Docente Centrado en la Enseñanza Rol Docente Centrado en el Aprendizaje • En base a sus conocimientos se deriva de la investigación

• Actividad 1 Modulo 2 RIEMS 2011

  YoyinaACTIVIDAD 1 Cambios de paradigma en el actuar docente PROPÓSITO: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. TABLA COMPARATIVA