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Didactica General ensayos gratis y trabajos

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Documentos 1 - 50 de 25.589 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • Didactica General

    Didactica General

    Planificación Unidad de Enseñanza Aprendizaje Jardín “Las Semillitas” Nivel: Heterogéneo Cantidad de niños: 32 Rango de Edad: 2 a 5 años. Periodo de Realización: Del 12 al 23 de Mayo, del 2008. Hora de realización de actividades: De las 8:30 Hrs. Hasta las 16:30 Hrs. Nombre de la Educadora: Paula Pasmiño Barra. Unidad de Aprendizaje: “Conociendo nuestro Mar de Chile.”. Objetivo: “Que los niños y niñas reconozcan características de los animales marinos y asociarlos a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 6.043 Palabras / 25 Páginas
    Ingresado: 18 de Julio de 2011 Enviado por jeremias77
  • Didactica General

    DIDACTICA GENERAL Introducción La didáctica es el estudio del conjunto de recursos técnicos que tienen por finalidad dirigir el aprendizaje del alumno, con el objeto de llevarlo a alcanzar un estado de madurez que le permita encarar la realidad, de manera consciente, eficiente y responsable, para actuar en ella como ciudadano participante y responsable. Concepto La didáctica es ciencia y arte de enseñar. Es ciencia en cuanto investiga y experimenta nuevas técnicas de enseñanza, teniendo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 867 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 25 de Agosto de 2011 Enviado por tmc7
  • Orientaciones Didacticas Generales

    ORIENTACIONES DIDACTICAS GENERALES Existe una variedad de estrategias didácticas que pueden ser utilizadas para abordar los contenidos de la asignatura de Tecnología y para articularlos con la vida cotidiana y el contexto de los alumnos. En este apartado se describen algunas de ellas. Sin embargo, el docente podrá utilizar las que considere pertinentes de acuerdo con los propósitos y aprendizajes esperados de cada bloque. a) ESTRATEGIAS DIDACTICAS Resolución de problemas La resolución de problemas es

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.807 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 26 de Agosto de 2011 Enviado por jaandiizz
  • Didáctica General

    DIDACTICA GENERAL El término Didáctica proviene de la palabra griega Didaktike que significa “yo enseño”. Desde su origen, este término siempre estuvo relacionado con la enseñanza, designando la disciplina que estudia el proceso de instrucción que tiene lugar en la escuela. El aspecto teórico de la didáctica está relacionado con los conocimientos que elabora sobre los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Mientras que su aspecto práctico consiste en la aplicación de aquellos conocimientos, en

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 624 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 7 de Septiembre de 2011 Enviado por CarolinaPazMB
  • Didactica General

    Capítulo I La enseñanza La enseñanza como sistema Didáctica y escolarización La enseñanza es una actividad que puede circunscribirse a la relación entre un grupo de estudiantes y sus profesores. Pero también puede analizarse en el marco de los grandes sistemas escolares que son la organización institucional de la enseñanza en nuestras sociedades. La educación hoy en día se realiza mediante la incorporación de grandes grupos de la población en un sistema, secuenciado por niveles,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.742 Palabras / 15 Páginas
    Ingresado: 14 de Septiembre de 2011 Enviado por straykers
  • Didáctica General

    Trabajo por Proyectos. Introducción El trabajo que hemos pensado para llevar a cabo con el alumnado de Primaria con respecto al tema del medio ambiente consiste en un proyecto basado en la utilización, funcionamiento y diferentes aspectos de la bicicleta. Este tema lo hemos elegido tras debatirlo en grupo debido a que su uso está muy extendido entre los niños, además, les gusta mucho por lo que resulta muy interesante trabajar sobre ese tema para

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.518 Palabras / 19 Páginas
    Ingresado: 21 de Diciembre de 2011 Enviado por rafa77
  • Didactica General

    ESCUELA DE PSICOLOGIA ENSAYO SECCIÓN 23 OCTAVO SEMESTRE DIDACTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR MORELIA, MICHOACÁN, 18 DE ABRIL DEL 2007. ENSAYO INTRODUCCION Mediante el presente ensayo, pretendo reforzar los conceptos adquiridos en el aula de enseñanza, y esto es mediante la comprensión y expresión de los mismos. Cabe mencionar que los temas y conceptos de la pedagogía, serán seleccionados y enfocados hacia un futuro programa de intervención que permita superar las dificultades en el proceso de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 9.394 Palabras / 38 Páginas
    Ingresado: 20 de Febrero de 2012 Enviado por skymen31
  • Didactica General

    UNIDAD III. NÚCLEOS ARTICULADORES EN LA DIDÁCTICA 3.1 La importancia del maestro LA ACTIVIDAD DEL PROFESOR Gonzalo Vidal Castaño Licenciado en Química. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor de la Universidad de la Habana. Profesor invitado de la Maestría de Enseñanza de las Ciencias en la Universidad Autónoma de Nuevo León, México. Investigador invitado del Centro de Innovación, Desarrollo e Investigación Educativa de la Universidad Autónoma del Estado de México. Departamento de Química General. Facultad de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 26.705 Palabras / 107 Páginas
    Ingresado: 14 de Octubre de 2012 Enviado por Rick_90
  • Orientaciones didácticas generales para el desarrollo del seminario

    Orientaciones didácticas generales para el desarrollo del seminario El seminario es una modalidad de trabajo académico que se caracteriza por su sistematicidad. En la clase estructurada de esta manera, el maestro y los estudiantes se reúnen para reflexionar sobre un tema previamente acordado y sobre el cual se investigó, leyó y organizó información de la bibliografía básica o de otras fuentes, como base para exponer, opinar y debatir. Este ejercicio intelectual exige mejores competencias comunicativas

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 404 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 29 de Octubre de 2012 Enviado por Amairanicarmen
  • Didactica General

    En el libro se puede evidenciar que Humberto Maturana ve la vida y la forma en cómo Se deberían relacionar las personas en un contexto social ya definido, un ejemplo claro de esta perspectiva es la relación que hay entre las formas de interactuar de las personas en donde una idea intuitiva de amor se ve reflejada. La idea de amor que se maneja a lo largo del escrito viene dada por el reconocimiento del

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 438 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 2 de Noviembre de 2012 Enviado por sandris123
  • Didactica General

    3) En ese momento el término currículum es análogo al plan de estudios, ya que este es un texto o documento dirigido a la realización de una serie secuenciada de experiencias de aprendizaje, durante un tiempo determinado y en un ámbito institucional, indispensables para obtener un saber o ejercer una profesión. Y el currículum es un plan o programa dirigido a provocar, normar y controlar determinadas prácticas escolares. 4) El nuevo sentido que se le

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.000 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 13 de Noviembre de 2012 Enviado por preavlofa
  • Didactica General

    Sesión 2 Definición y objeto de estudio de la didáctica. Es una rama de la Pedagogía, considerada como una ciencia porque investiga, experimenta, analiza y desarrolla los esquemas para mejorar el proceso Enseñanza-Aprendizaje, proponiendo las herramientas necesarias para guiar al alumno para una mayor y mejor formación intelectual. Sesión 3 y 4. Didáctica Triple dimensión Teórica- práctica Política Histórica La didáctica se ha infantilizado mucho ya que se reduce a instrumentos para explicar un concepto

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.194 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 13 de Noviembre de 2012 Enviado por DOLLYWILDE
  • NUEVOS RUMBOS EN LA DIDACTICA GENERAL

    NUEVOS RUMBOS EN LA DIDACTICA GENERAL Publicado el 27/Noviembre/1997 | 00:00 Quito. 27 nov 97. (Editorial) En la actualidad, quien examine la estructura, las orientaciones básicas o las áreas de desarrollo de la didáctica, con relativa facilidad se dará cuenta de las profundas transformaciones que se están operando a su interior. Al igual que otras zonas de la realidad y de las ciencias, la didáctica, al finalizar el siglo, es campo de innovación y de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 458 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 17 de Noviembre de 2012 Enviado por gejz
  • Didactica General

    Resumen del libro. Hacia una didáctica general dinámica Imídeo G. Nérici Buenos Aires,. Editorial Kapelusz Colaboración: Dr. Eduardo Orejuela Escobar. MSc. VICERRECTOR ACADÉMICO I. Introducción Es el conjunto de métodos, técnicas y procedimientos destinados a dirigir la enseñanza mediante principios aplicables a todas las disciplinas, para que el aprendizaje de las mismas se lleve a cabo con mayor eficiencia. El estudio de la didáctica es necesario para que la enseñanza sea más eficiente, más ajustada

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 6.811 Palabras / 28 Páginas
    Ingresado: 20 de Noviembre de 2012 Enviado por moraleslopez
  • Didactica General

    ÍNDICE CARÁTULA………………………………………………………………………………………..1 DEDICATORIA……………………………………………………………………………………2 INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………………..3 i. MÉTODO DIDÁCTICO……………………………………………………………6 ii. OBJETO DE ESTUDIO Y OBJETIVOS DE LA DIDACTICA………………6 iii. PRINCIPIOS QUE RIGEN Y ELEMENTOS BÁSICOS DEL MÉTODO DIDÁCTICO……………………………..…………………………..7 iv. MÉTODO LÓGICO, DIDÁCTICO Y CARACTERÍSTICAS……………………8 v. FORMAS COMO EL MÉTODO DIDÁCTICO CONDUCE EL APRENDIZAJE…………………………………………………………………………..9 vi. RELACIÓN ENTRE LOS MÉTODOS DIDÁCTICO Y LÓGICO……………………………………………………………………………………9 vii. CONCEPTOS SOBRE LOS RECURSOS, LAS TÉCNICAS Y LOS PROCEDIMIENTOS DEL MÉTODO DIDÁCTICO………………………......10 viii. EL MÉTODO SEGÚN LA DIDÁCTICA TRADICIONAL Y LA DIDÁCTICA MODERNA…………………………………………………10 ix. IMPORTANCIA

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.369 Palabras / 10 Páginas
    Ingresado: 26 de Noviembre de 2012 Enviado por ycoras
  • INFORME DE LA LECTURA DIDACTICA GENERAL: LECCION 1,2 Y 3.

    INFORME DE LA LECTURA DIDACTICA GENERAL: LECCION 1,2 Y 3. Carlos Álvarez de Zayas y Elvia María Gonzales Agudelo en las primeras tres lecciones de su libro “didáctica general”, hablan de la educación desde su totalidad, es decir, de la educación como subsistema que pertenece al sistema de la sociedad, conllevando con este no una relación horizontal, sino una relación dialéctica, pues ambos se retroalimentan entre si al ir en busca de la comprensión de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 664 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 6 de Febrero de 2013 Enviado por bonda
  • Didactica General

    Todo comenzó cuando por suerte pude aprobar selectividad e ingresar en la universidad, eso implicaba salir de mi ciudad. Dado la estabilidad económica de mi familia la búsqueda de un piso barato y decente fue complicada, por lo que mi tía ofreció su piso. Mi tía era la hermana mayor de mi madre una mujer muy guapa, en realidad las tres somos muy guapas somos muy parecidas, morenas delgadas bonito culo y poco pecho. Bueno

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 609 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 11 de Febrero de 2013 Enviado por viejecita
  • DIDACTICA GENERAL

    DIDÁCTICA GENERAL La didáctica es una disciplina de la naturaleza pedagógica orientada por las finalidades educativas y comprometido con el logro de la mejoría de todos los seres humanos mediante la compresión y transformación permanente de los procesos socio comunicativos y la adaptación y el desarrollo apropiado del proceso de enseñanza - aprendizajeEl cual se menciona que el método didáctico es el camino que siguen los alumnos, guiados y animados por el profesor para el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 223 Palabras / 1 Páginas
    Ingresado: 4 de Marzo de 2013 Enviado por CHUPILINA
  • Didactica General

    Final de Didactica General Definicion de Didactica Es una disciplina perteneciente al campo de la pedagogia que tiene como objeto de estudio a la enseñanza, pretendiendo describirla, explicarla y establecer normas para la misma. Esta destinada a apoyar la tarea del docente, a tomar desiciones con grupos de alumnos en distintos contextos y momentos determinados; es una ciencia social ya que posee un caracter politico que se compromete con la formacion de un modelo de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.312 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 14 de Abril de 2013 Enviado por lolalolita1209
  • Didáctica General

    UNIDAD ACADÉMICA: Facultad de Ciencias de la Educación y de la Comunicación Social CARRERA: Ciclo Pedagógico TURNO: Vespertino MATERIA: Didáctica General CUATRIMESTRAL: Sí ASIGNACIÓN HORARIA Por semana: 3 horas Total: 54 horas PROFESOR TITULAR / A CARGO: Costanzo Magdalena. PROGRAMA 2012 OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: General: Que el estudiante: Reconozca la importancia de la elaboración de una teoría de la enseñanza. Específicos: Desarrolle una visión analítica y totalizadora de los procesos de enseñanza. Analice distintos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.181 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 2 de Mayo de 2013 Enviado por paulaele06
  • Didactica General

    Fundamentos Epistemologicos De La Educacion La educacion y la didactica son dos de las principales categorias que tiene como objeto de estudio la pedagogia que es lo que nos debe de interesar tratar ya que nosotros como futuros pedagogos debemos de ser concientes que el quehacer que tenemos es muy grande y el futuro de la educacion de muchas personas esta en muestras manos. Empezaremos hablando sobre el punto central “el hombre “ ya que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.219 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 7 de Mayo de 2013 Enviado por nileve06
  • Didactica General De Alves Mattos

    ALVES DE MATTOS, L. "COMPENDIO DE DIDACTICA GENERAL" EDITORIAL KAPELUZ, BUENOS AIRES, 1963 V. DIDACTICA, SU OBJETO Y SUS PROBLEMAS 1. Definiciones: a) La didáctica es la disciplina pedagógica de carácter práctico y normativo que tiene por objeto específico la técnica de la enseñanza, esto es, la técnica de dirigir y orientar eficazmente a los alumnos en su aprendizaje. b) Definida en relación con su contenido, la didáctica es el conjunto sistemático de principios, normas,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 6.482 Palabras / 26 Páginas
    Ingresado: 20 de Junio de 2013 Enviado por dnrs2402
  • DIDÁCTICA GENERAL Y DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS. Alicia R.W. De Camilloni.

    DIDÁCTICA GENERAL Y DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS. Alicia R.W. de Camilloni. Las didácticas específicas se inscriben dentro de regiones particulares del mundo de la enseñanza. Los siguientes son criterios de clasificación de las didácticas específicas: 1. Didácticas específicas según los distintos niveles del sistema educativo: Ej. nivel inicial, primaria, ciclos, etc. 2. Didácticas específicas según las edades. Ej: niños, adolescentes, jóvenes, etc. 3. Didácticas específicas de las disciplinas. Ej: Matemáticas, lengua, etc., con subdivisiones como: Didáctica de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 303 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 24 de Junio de 2013 Enviado por palomaluna
  • Didáctica General Daniel Feldman

    Didáctica general Daniel Feldman, Capítulo III las funciones del enseñante: procedimiento técnicas y estrategias: Un buen desempeño escolar requiere capacidad para desenvolverse en distintas tareas: planificación, evaluación, coordinación, dinámica de grupo, organización disciplina. El docente debe poder dirigir adecuadamente las actividades diarias de aprendizaje, preparación y presentación del material, puesta en marcha de las actividades, organización de la tarea y guiar a los alumnos en el aprendizaje. Es decir la tarea docente consta de 3

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 6.380 Palabras / 26 Páginas
    Ingresado: 13 de Julio de 2013 Enviado por pao_csbio
  • Planeación De Didáctica General

    UNIVERSIDAD PRIVADA DE LA PENÍNSULA PLANEACIÓN DIDÁCTICA Nombre de la materia DIDÁCTICA GENERAL Clave de la materia LP424 Periodo 13/2 Licenciatura PEDAGOGÍA Grupo 01-4 Nombre del profesor PROFRA. ALICIA MARGARITA CERVERA CABALLERO Horas por semana 4 (dos dobles) Horas teóricas 2 Horas prácticas: 2 OBJETIVO GENERAL Al finalizar el curso: el alumno aplicará elementos y componentes básicos de la Didáctica a situaciones de aprendizaje que impliquen mejoras en la planeación, realización y evaluación. FIRMA DEL

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.660 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 28 de Julio de 2013 Enviado por alimarga
  • Didactica General Mr Holland's Opus

    Ensayo sobre “Mr. Holland’s Opus” desde una mirada de la Didáctica. El objeto de este ensayo es poder vincular los contenidos de la materia Didáctica General del Profesorado Técnico Profesional, con partes de la trama de la película “Mr. Holland´s Opus”, para poder realmente hacer el trabajo, se hace uso de fragmentos de la película que esté vinculados a la didáctica y específicamente a los temas tocados dentro de la materia. Sinopsis del film Alguna

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.533 Palabras / 11 Páginas
    Ingresado: 8 de Agosto de 2013 Enviado por quilosa
  • Didáctica General

    El proceso de aprendizaje El proceso de aprendizaje es el conjunto de actividades realizadas por los alumnos sobre la base de sus capacidades y experiencias previas, con el objeto de lograr ciertos resultados. Son muchas las definiciones y conceptos que se han planteado sobre el aprendizaje. Para Gagne el aprendizaje es un cambio en la capacidad humana que puede ser retenido y que no es simplemente atribuible al proceso de crecimiento. En ese mismo orden

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 962 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 10 de Septiembre de 2013 Enviado por Dayra1996
  • Didactica General

    Trabajo Practico De Didáctica general Institución: ISFD Dr. Luis Arienti Asignatura: Didáctica General Profesor: Merlach Natalia Alumnos: Olivera Martin Curso: 2do año Año lectivo: 2013 RESPUESTAS: 1- John Dewey (Burlington, Vermont, 20 de octubre de 1859 – Nueva York, 1 de junio de 1952) fue un filósofo, pedagogo y psicólogo estadounidense. En palabras del catedrático de Historia Robert B. Westbrook, Dewey fue «el filósofo estadounidense más importante de la primera mitad del siglo XX»,1 y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 5.379 Palabras / 22 Páginas
    Ingresado: 17 de Septiembre de 2013 Enviado por martinolivera
  • DIDACTICA GENERAL

    DIDACTICA GENERAL: • ¿QUÉ Y CÓMO SE ENSEÑA EN LA ESCUELA ACTUAL? • ¿Qué entendemos por enseñanza? La didáctica es la Disciplina científica dentro de las Ciencias de la Educación. Aproximación a través de las definiciones de distintos autores y autoras que se han ocupado de este campo de conocimiento. Disciplina que explica los procesos de enseñanza-aprendizaje para proponer su realización consecuente con las finalidades educativas (Contreras, 1994) El proceso de enseñanza-aprendizaje es un Sistema

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.737 Palabras / 19 Páginas
    Ingresado: 17 de Septiembre de 2013 Enviado por juhlucero
  • Orientaciones didácticas generales para el desarrollo del seminario

    Orientaciones didácticas generales para el desarrollo del seminario El seminario es una forma de trabajo académico en la que el maestro y las alumnas se reúnen para reflexionar acerca de un tema previamente acordado sobre el que se investigó, leyó y sistematizó información de la bibliografía básica o de otras fuentes, que sirven de base para exponer, opinar y debatir. Este ejercicio intelectual exige mejores competencias comunicativas y de estudio de los participantes y estimula

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 303 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 17 de Octubre de 2013 Enviado por primoty
  • DIDÁCTICA GENERAL, ESPECIAL, DIFERENCIAL

    CUADRO COMPARATIVO: DIDÁCTICA GENERAL, DIDÁCTICA ESPECIAL, DIDÁCTICA DIFERENCIAL CRITERIO DIDÁCTICA GENERAL DIDÁCTICA ESPECIAL DIDÁCTICA DIFERENCIAL DEFINICIÓN Es un conjunto de aportes de diferentes disciplinas que fundamentan las prácticas pedagógicas, sin diferenciar los campos de conocimiento en que se desarrollan. Desarrollan campos sistemáticos del conocimiento didáctico que se caracterizan por partir de una delimitación de regiones particulares del mundo de la enseñanza. Estudia y determina las normas didácticas conforme a: tipos y clases docentes y discentes,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 589 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 24 de Octubre de 2013 Enviado por cuchu13
  • DIDÁCTICA GENERAL

    CAPITULO 1: DIDÁCTICA Y PEDAGOGÍA El horizonte de la didáctica. Entre los quehaceres docentes, sobresalen por supuesto aquellos que se asientan en el trabajo de aula, donde comúnmente encontramos los siguientes problemas: Objetivos: Si el objetivo es que el docente enseñe y que el alumno aprenda, es entonces necesario redefinir “aprendizaje”, así como optimizar esta importante relación. Enseñar: Aunque parece algo tan cotidiano y común para nuestro vocabulario, es necesario ir más allá, detenerse a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 625 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 8 de Diciembre de 2013 Enviado por aramisjy
  • Didactica General 1

    1-Redacta un reporte sobre las conceptualizaciones de la didáctica: a) Pedagogía. La pedagogía comprende, el conjunto de normas, reglas, procedimientos y leyes de educación; en tal sentido la educación constituye un proceso y la pedagogía, la ciencia que lo estudia. La pedagogía se ocupa del estudio científico y especulativo de la educación, de sus teorías, aspectos físicos, científicos y técnicos. b) Instrucción. Se le llama instrucción a un conjunto de enseñanzas o datos impartidos a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.447 Palabras / 14 Páginas
    Ingresado: 3 de Febrero de 2014 Enviado por trigtongo99
  • Compendio De Estrategias Didacticas General

    10 errores a evitar por parte de un docente. Ser docente en estos tiempos se ha convertido en una profesión de riesgo. Sin duda, el factor vocacional es determinante a la hora de elegir una profesión exigente y que supone una enorme responsabilidad. Lamentablemente, en las facultades no se nos prepara para una labor que a mi modo de ver marca buena parte del destino de una sociedad. Muchos de nosotros hemos ido aprendiendo a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.769 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 11 de Febrero de 2014 Enviado por antoniorleonr
  • Didactica General Y Especifica

    DIDÁCTICA GENERAL Y DIDÁCTICA ESPECIAL Tomado del libro Modelos de enseñanza con la técnica de casos: Melba Julia Rivera La preocupación sobre la enseñanza involucra tanto a los especialistas como a las instituciones y a los gobiernos, sin descontar a los intereses individuales de los protagonistas del fenómeno educativo, a saber: aprendices y maestros. Esta preocupación ha girado en torno de los modelos y estrategias de enseñanza para el logro de resultados que puedan hacer

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.190 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 20 de Febrero de 2014 Enviado por
  • Didáctica General

    Didáctica General La calidad de la educación depende, en gran medida, de la formación docente y de cómo dirige y orienta el proceso de enseñanza - aprendizaje. Es notorio hoy en día el deterioro de la escuela en cuanto a la disminución de su capacidad para incentivar el trabajo productivo, creativo, de calidad y responsabilidad. Cuando hablamos de escuela, nos referimos a la educación en todos los ciclos y niveles del sistema educativo, desde los

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 953 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 14 de Marzo de 2014 Enviado por
  • Didactica General

    INTRODUCCION El presente ensayo es abordado del libro: didáctica magna por Jan Amos Comenio, esta obra está dividida en tres partes, la primera se trata de la didáctica general, la segunda de la didáctica especial y la tercera de la organización escolar. Es este trabajo solo se hablara de la didáctica general. Comprendida desde el capitulo primero hasta el termino del capítulo noveno. Se habla de la importancia que tiene la existencia del hombre el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.575 Palabras / 15 Páginas
    Ingresado: 19 de Marzo de 2014 Enviado por takeshi_81
  • Didactica General

    Enseñanza y aprendizaje forman parte de un único proceso que tiene como fin la formación del estudiante. La referencia etimológica del término enseñar puede servir de apoyo inicial: enseñar es señalar algo a alguien. No es enseñar cualquier cosa; es mostrar lo que se desconoce. Esto implica que hay un sujeto que conoce (el que puede enseñar), y otro que desconoce (el que puede aprender). El que puede enseñar, quiere enseñar y sabe enseñar (el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.444 Palabras / 10 Páginas
    Ingresado: 27 de Marzo de 2014 Enviado por alba888
  • DIDACTICA GENERAL : EVALUACION

    Didáctica general: La evaluación de los alumnos (Philippe Perrenoud) 1-¿Qué tipo de evaluación utiliza? Utilizamos la Evaluación Formativa, y se la define como una actividad sistemática y continua, que tiene por objeto proporcionar la información necesaria sobre el proceso educativo, para reajustar sus objetivos, revisar críticamente los planes, los programas, los métodos y recursos, orientar a los/las estudiantes y retroalimentar el proceso mismo. En esta definición se destaca una de las principales funciones de la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.184 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 16 de Abril de 2014 Enviado por
  • Ensayo Didactica General

    ENSAYO: La didáctica contribuye a enseñar bien de manera sistemática y organizada, de modo que contribuye a la formación integral del estudiante. Durante la historia de la didáctica, se pueden evidenciar algunos roles que han sido asignados al docente entre ellos: animador, guía, supervisor. En el proceso enseñanza-aprendizaje, se hace necesario estudiar el rol docente-estudiante, donde cada uno juega un papel muy importante, lo cual debe ser de completo conocimiento por parte del educador, ya

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 342 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 26 de Abril de 2014 Enviado por jortasilo
  • Didactica General

    Didáctica general B) Didáctica Definición: Deriva del verbo griego “didaskein” que significa enseñar, instruir, exponer claramente, demostrar. • Luis Alves de Mattos: “la didáctica es la disciplina pedagógica de carácter practico y normativo que tiene por objeto especifico la técnica de la enseñanza, esto es, orientar eficazmente a los alumnos en su aprendizaje.” • Francisco Larroyo: “la didáctica es aquella parte de la pedagogía que describe, explica y fundamenta los métodos mas adecuados y eficaces

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.188 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 8 de Mayo de 2014 Enviado por Mmd28670
  • Didactica General

    1. La Didáctica como disciplina educativa Antes de abordar el estudio de la Didáctica (D) hay que tener claras unas nociones previas: La D es una ciencia que tiene como objeto de estudio los procesos de enseñanza-aprendizaje (E-A) en la escuela. El currículum un conjunto de elementos, entre ellos el programa que hace el docente/escuela para cada asignatura. La educación formal es toda educación organizada, planificada y reglada, es decir, la que emana del Sistema

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.946 Palabras / 20 Páginas
    Ingresado: 24 de Mayo de 2014 Enviado por javier121915
  • Didactica General

    2.Artículo Publicado en el Periódico Domine Cultural Nº 3 Cuestiones contemporáneas de la enseñanza por el Maestro Profesor Jorge Sapka Es necesario que el profesor enseñe para la comprensión. De esta manera los alumnos pensarán, analizarán, resolverán problemas y darán significado a cuanto aprendieron. La Didáctica y su espacio en la actividad del docente Desde la Didáctica Magna de Comenio (1657) la didáctica ha ocupado un lugar relevante en el campo de las Ciencias de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.204 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 30 de Mayo de 2014 Enviado por sm.marcela
  • Didactica General

    Porqué El Ambiente Externo De Las Empresas Es Tan Importante Para Todos Los Administradores   Taller #1 A. Explique con sus propias palabras el concepto de didáctica general y su importancia en la labor docente? Ciencia y arte de educar en todos los siclos y niveles del sistema educativo. Como docente se juega un papel importante en el mejoramiento cualitativo y cuantitativo, a medida que constituye a romper los paradigmas que han entorpecido, enraizado y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.881 Palabras / 12 Páginas
    Ingresado: 6 de Junio de 2014 Enviado por gustavo1313
  • Didactica General* Daniel Feldman Capitulo IV LA PROGRAMACION

    Síntesis sobre: Didáctica general. Feldman, Daniel. 2010. Capítulo IV. Por ETR (Generalista): Norma Palomares. 2014. 1 Índice temático del capítulo IV.  La programación. Programa  Componentes de la programación  Propósitos y objetivos  El conocimiento escolar  ¿Qué es el “contenido”?  La selección de contenidos  La organización de los contenidos  Secuenciación de contenidos  Actividades como parte de la programación  La articulación de elementos en la programación La programación

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 508 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 9 de Junio de 2014 Enviado por andres121990
  • Didactica General

    Didactica para profesores de a pieSanJurjo, Liliana (del libro “Didáctica para profesores de pie a pie” ) Resumen de: Aprender algo sobre el aprendizaje nunca sobra Los Estudiantes, quienes son y de donde han salido? LaEnseñanza, eso sí que es un lio Propone un modelo de aprendizaje, pero advierte que antes de ocuparse de la enseñanza, habla sobre el aprendizaje porque tiene su porque. Sanjurjo dice que la enseñanzatiene que promover el aprendizaje, por lo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 308 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 12 de Junio de 2014 Enviado por vaaleeriia
  • Didactica General

    Tratamiento del contenido Analizando la clase registrada, podemos observar que se resaltan como centrales las problemáticas que se vinculan con lo curricular, pero que emergen en los procesos de puesta en práctica de una propuesta, en el aula. Observar lo constitutivo de la mirada didáctica, en aquellos curriculum vividos y en aquellos pensados, es decir procesos, practicas de resignificacion de lo vivido en el aula. Se puede percibir que partiendo de lo general llega a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 486 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 15 de Junio de 2014 Enviado por Florenciapalpac
  • Didactica General

    CAPITULO III “Las funciones del enseñante: procedimiento, técnicas y estrategias” La tarea docente consta de 3 aspectos: 1) Gestionar la clase: Organizar el tiempo, ritmo y curso de las actividades; proponer orden y método de trabajo a los alumnos, planificar y organizar la tarea, establecer objetivos de trabajo y el tiempo para cada etapa de la clase, teniendo en cuenta el ritmo de los alumnos. 2) Prestar ayuda pedagógica: intervenir, observar y adecuar la planificación

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 207 Palabras / 1 Páginas
    Ingresado: 22 de Junio de 2014 Enviado por ANGELESRAMIREZ00
  • Didactica General

    LA ESCUELA TRADICIONAL: 1. Fundadores de la pedagogía tradicional. En el siglo XVII surgen algunas críticas a la forma de enseñanza que se practicaba en los colegios Internados. Éstos estaban a cargo de órdenes religiosas, tenían como finalidad alejar a la juventud de los problemas propios de la época y de la edad, ofreciendo una vida metódica en su interior. Se enseñaba los ideales de la antigüedad, la lengua escolar era el latín, y el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.633 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 26 de Junio de 2014 Enviado por grillo12
  • Didactica General

    áctica general Daniel Feldman, Capítulo III las funciones del enseñante: procedimiento técnicas y estrategias: Un buen desempeño escolar requiere capacidad para desenvolverse en distintas tareas: planificación, evaluación, coordinación, dinámica de grupo, organización disciplina. El docente debe poder dirigir adecuadamente las actividades diarias de aprendizaje, preparación y presentación del material, puesta en marcha de las actividades, organización de la tarea y guiar a los alumnos en el aprendizaje. Es decir la tarea docente consta de 3

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 275 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 29 de Junio de 2014 Enviado por marittaa