Escritura ensayos gratis y trabajos
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Programa De Lecto-escritura
LICENCIATURA EN PSICOPDAGOGÍA NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE PSICOPEDAGOGÍA DE LA LECTOESCRITURA TERCER CUATRIMESTRE OBJETIVO DE LA ASIGNATURA Identificar las características esenciales de la psicopedagogía de la lectoescritura así como los elementos inherentes a la misma. TEMAS Y SUBTEMAS UNIDAD I. PSICOPEDAGOGÍA DE LA LECTOESCRITURA 1.1 Psicopedagogía de la lectoescritura 1.1.1 Definición 1.1.2 Características 1.2 Lectoescritura 1.2.1 Lectura 1.2.1.1 Definición 1.2.1.2 Orígenes 1.2.1.3 Funciones 1.2.1.3.1 Función representativa 1.2.1.3.2 Función expresiva 1.2.1.3.3 Función
Enviado por marckthechs / 750 Palabras / 3 Páginas -
… ESTRATEGIAS LÚDICO-DIDÁCTICAS COMO FUENTE PARA EL MEJORAMIENTO DE LA LECTO-ESCRITURA EN LOS ALUMNOS DEL GRADO TERCERO …more By Franco Bravo 34,371 Download (.pdf) 151 LAS ESTRATEGIAS LÚDICO DIDÁCTICAS COMOFUENTE PARA EL MEJORAMIENTO DE LA LEC
… ESTRATEGIAS LÚDICO-DIDÁCTICAS COMO FUENTE PARA EL MEJORAMIENTO DE LA LECTO-ESCRITURA EN LOS ALUMNOS DEL GRADO TERCERO …more by Franco Bravo 34,371 Download (.pdf) 151 LAS ESTRATEGIAS LÚDICO DIDÁCTICAS COMOFUENTE PARA EL MEJORAMIENTO DE LA LECTO-ESCRITURA EN LOS ALUMNOS DEL GRADO TERCERODE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS MARÍA PRECIADO DE SANTA RITA. REALIZADO POR: OLGA LILIANA RESTREPO OQUENDO DORA ALICIA BERRÍO RESTREPO ANERIS PATRICIA GUIZAO CIFUENTES. La I. E. Luis Maria Preciado, está ubicada en el
Enviado por 1805 / 539 Palabras / 3 Páginas -
MOTRICIDAD FINA EN LA ESCRITURA
DIAGNOSTICO DE LA SITUACIÓN PROBLEMA Para la realización de dicho proyecto se tomó en cuenta escuela, familia, comunidad. La comunidad del Rosal era una de las tierras más importantes de la ciudad de valencia, por su labranza y cría de ganado formando parte de ella la hacienda de USLAR BOULTON, harás san francisco. Para el año 1960 estas tierras pasan a ser propiedad del estado y se inicia la ley de reforma agraria. Otorgando créditos
Enviado por GRISEL0506 / 3.569 Palabras / 15 Páginas -
Etapas De La Escritura
ETAPAS DE LA LECTURA La lectura requiere de un proceso de aprendizaje, y como tal se logra a través de un procesogradual en el que se va adquiriendo cada vez mayor expertise. La lectura no es inherente alcerebro humano, sino que debe ser aprendida y automatizada. Un niño con dislexia es aquelque tiene dificultades en esta automatización. No obstante, pasa al igual que el lector normal por las mismas etapas de lectura, con la diferencia
Enviado por jjenisa / 2.303 Palabras / 10 Páginas -
Metodos De Escritura
Planificación de la escritura Dependiendo del tema sobre el que se escribiría un texto, se debe previamente investigar todos los aspectos relacionados al mismo con la determinación de lugares, tiempos y personajes si los hubiere. Esto nos permite luego la planificación de la escritura y la opción de corregirla y leerla para mejorarla. Como lo antes dicho es definitivamente una redacción debemos considerar el modelo teórico de Hayes y Flower que nos permite la aplicación
Enviado por grace.zavala / 900 Palabras / 4 Páginas -
Historia De Escritura
Antes de la invención de la escritura, el hombre solo contaba con su memoria para conservar lo que sabia y sus tradiciones, estas eran trasmitidas de forma oral y asi fue acumulando conocimientos e invenciones que fueron trasmitidas de boca en boca de una generación a otra; pero la necesidad de manifestar estos pensamientos de los hombres en la prehistoria permitió que fueran expresados por medio de pinturas y dibujos en cuyas evidencias dejaron plasmadas
Enviado por coconutkary / 332 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo De La Escritura
DEDICATORIAS - A Dios por brindarme la oportunidad y la dicha de la vida, al brindarme los medios necesarios para continuar mi formación como docente, y siendo un apoyo incondicional para lograrlo ya que sin él no hubiera podido. - A mi esposo, (viejo) quien me brindó su amor, su cariño, su estímulo, su comprensión, paciencia y su apoyo constante ¡Gracias! - A mi tres adorada hijas quienes me prestaron el tiempo que le pertenecía
Enviado por haymar / 9.422 Palabras / 38 Páginas -
La Escritura
INTRODUCCION La escritura es un proceso complejo que no solo se desarrolla en el ámbito escolar sino que es fundamental en el mundo actual en donde las personas e instituciones deben utilizar variados tipos de discursos y de textos de este modo escribir una carta, redactar un correo o enviar un fax tomar notas informar sobre una actividad realizada o expresar por escrito una inspiración constituyen actos que implican utilizar la escritura como medio para
Enviado por joseang / 1.087 Palabras / 5 Páginas -
Lectura Y Escritura
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN ESPECIALIZADA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN, POSTGRADO, EXTENSIÓN Y PASANTÍAS CARRERA: EDUCACIÓN ESPECIAL MENCIÓN: DIFICULTAD DEL APRENDIZAJE LA LECTURA COMO FUENTE DE RECREACIÓN PARA PREVENIR PROBLEMAS DE CONDUCTA Caja Seca, Mayo 2009 INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN ESPECIALIZADA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN, POSTGRADO, EXTENSIÓN Y PASANTÍAS CARRERA: EDUCACIÓN ESPECIAL MENCIÓN: DIFICULTAD DEL APRENDIZAJE LA LECTURA COMO FUENTE DE RECREACIÓN PARA PREVENIR PROBLEMAS DE CONDUCTA (Trabajo Especial de Grado como requisito indispensable para optar al Título
Enviado por 123edilia / 9.373 Palabras / 38 Páginas -
Estrategias Motivacionales Dirigidas A Los Docentes Para El Mejoramiento De La Lecto Escritura En Los Niños Y Niñas De Tercer Grado.
CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema La educación desempeña un papel importante en el desarrollo de un país por ello, el progreso de una nación se considera no solo como el incremento de la riqueza, sino también como mejoría, transformación de conocimientos generales de su población, es decir, que la educación debe contribuir, por una parte, a la riqueza del país y por otra al cambio social. En este sentido, se comprende que la
Enviado por Nelcyserrano58 / 1.350 Palabras / 6 Páginas -
ESTRATEGIAS DIRIGIDAS A ESTUDIANTES PARA MEJORAR LA DIFICULTAD DE APRENDIZAJE DE LECTURA Y ESCRITURA DIRIGIDA
Perteneciente Al Aula Integrada De La E.I.B. “Andres Eloy REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE – UBV P.F.G. FORMACIÓN DE EDUCADORES ALDEA UNIVERSITARIA: LICEO “CREACION “SABANA DE PARRA MUNICIPIO JOSE ANTONIO PAEZ- ESTADO YARACUY ESTRATEGIAS DIRIGIDAS A ESTUDIANTES PARA MEJORAR LA DIFICULTAD DE APRENDIZAJE DE LECTURA Y ESCRITURA DIRIGIDA ALOS ALUMNOS Y ALUMNAS DEL 2do GRADO SECCION “A” PERTENECIENTE AL AULA INTEGRADA DE LA E.I.B. “ANDRES
Enviado por gisell20 / 2.198 Palabras / 9 Páginas -
La Lecto Escritura En Preescolar
LA LECTO-ESCRITURA EN PREESCOLAR EL LENGUAJE ES EL VINCULO POR EL QUE SE TRASMITE EL PENSAMIENTO Y TAMBIEN ES EL QUE LE PERMITE AL SER HUMANO SATISFACER LA NESECIDAD DE COMUNICARSE CON LOS DEMAS. DICTADO ES EL INICIO DE UN PROCESO EN EL QUE EL NIÑO DE FORMA ESPONTANES COMIENZA A DIBUJAR LETRAS O SEUDONIMOS. 1.-LO IMPORTANTE NO ES ENSEÑAR A LEER Y A ESCRIBIR SINO AMPLIAR SU CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN 2.-PARA QUE SE INICIE
Enviado por maestra19 / 845 Palabras / 4 Páginas -
Lecto Escritura
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN DISTRITO ESCOLAR Nº 8. MUNICIPIO FALCÓN- ESTADO FALCÓN PROYECTO DE APRENDIZAJE NOMBRE DEL PROYECTO: “LA ESCRITURA CREATIVA EN EL AULA” NOMBRE DEL DOCENTE: PROF. EDGAR J CARRASQUERO C GRADO: 6º SECCIÓN: UNICA . TIEMPO DE DURACIÓN: UN MES DESDE: 07/11/09 HASTA: 15/12/09 MATRÍCULA: V: 14 H: 8 T: 22. NÚMERO DE PROYECTO: 2 ASESOR PEDAGÓGICO: PROF. JOSEFINA HENRRIQUEZ. DIAGNÓSTICO: La Educación en los momentos
Enviado por nakarit / 6.813 Palabras / 28 Páginas -
Desarrollar las competencias de la lectura y de la escritura a través de cuentos
1. OBJETIVO GENERAL: Desarrollar las competencias de la lectura y de la escritura a través de cuentos. 2.1. OBJETIVOS ESPECIFICOS: - Promover el gusto por la lectura y escritura. - Contar la historia leída, identificando personajes y lugar de los hechos. - Reconocer el inicio y desarrollo del cuento y expresarlos verbalmente. - Crear el final adecuado para el cuento de manera escrita porque este se ha omitido. - Comparar el final propuesto y el
Enviado por zhary / 521 Palabras / 3 Páginas -
Lecto Escritura
1. 2. PROYECTO FORTALECIMIENTO DE LA LECTO – ESCRITURA A TRAVÉS DE LOS CUENTOS OBJETIVO GENERAL: Desarrollar las competencias de la lectura y de la escritura a través de los cuentos. 2.1. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Promover el gusto por la literatura con la arquitectura. Detectar problemas de dicción y otros al leer palabras de dudosa pronunciación y ortografía. Demostrar la velocidad según la lectura. Desarrollar las competencias de lectura y escritura a través de los cuentos.
Enviado por veliairais / 839 Palabras / 4 Páginas -
¿Qué es la escritura?
¿QUÉ ES LA ESCRITURA? Sabemos que la lengua es un corpus de prescripciones y hábitos común a todos los escritores de una época. Lo que equivale a decir que la lengua es como una naturaleza que se desliza enteramente a través de la palabra del escritor, sin darle, sin embargo, forma alguna, incluso sin alimentarla: es como un círculo abstracto de verdades, fuera del cual, solamente comienza a depositarse la densidad de un verbo solitario.
Enviado por 123456977 / 1.040 Palabras / 5 Páginas -
Lectura Y Escritura
Delia Lerner Leer y escribir en la escuela: lo real, lo posible y lo necesario Enseñar a leer y escribir es un desafío que trasciende ampliamente la alfabetización en sentido estricto. El desafío que hoy enfrenta la escuela es el de incorporar a todos los alumnos a la cultura de lo escrito, es el de lograr que todos sus ex-alumnos lleguen a ser miembros plenos de la comunidad de lectores y escritores. Participar en la
Enviado por coral16 / 2.511 Palabras / 11 Páginas -
BASES COGNOCITIVAS EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATERIAS INSTRUMENTALES: (LECTURA, ESCRITURA Y CÁLCULO)
BASES COGNOCITIVAS EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATERIAS INSTRUMENTALES: (LECTURA, ESCRITURA Y CÁLCULO) PRIMARIA Lenguaje: • Dificultad para aprender la correspondencia entre sonido /letra • Errores al leer • Dificultades para recordar palabras básicas-Inhabilidad para contar una historia en una secuencia Matemáticas: • Problemas para aprender la hora o contar dinero • Confusión de los signos matemáticos • Transposición en la escritura de cifras • Problemas para memorizar conceptos matemáticos • Problemas para entender la
Enviado por omisyu / 987 Palabras / 4 Páginas -
La Escritura
La escritura Cada país tiene la escritura de acuerdo a su habla de esto fue que nació, y este invento creo que fue uno de los más grandes en la historia de la humanidad, ya que fue de gran importancia para todos con esto nos podemos comunicar con otras personas y entendernos, de lo contrario si cada quien tuviera su forma de escribir, jamás podríamos llegar a un acuerdo o entendernos bien. Es por eso
Enviado por yuni558 / 1.283 Palabras / 6 Páginas -
Técnicas De Lectura Y Escritura
Técnicas de lectura y redacción: LECTURA Y ESCRITURA GUIADA 1. Tipo de lectura: Se recomienda la lectura guiada, en este tipo, se elige a un alumno a alumnos cuya lectura en voz alta es destacada, si no, es recomendable que sea el profesor quien la realice, esto garantiza la voz, las pausas y la entonación adecuadas, y al mismo tiempo los alumnos tendrán un ejemplo directo sobre cómo leer. 2. El profesor, previa lectura, ya
Enviado por cesareskalante / 962 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto lectura y escritura
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION NOMBRE DEL PLANTEL: . DOCENTE: HORARIO: 7:00 AM A 12:00M GRADO: 3ERO “U” NOMBRE DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: “A TRAVÉS DE CANCIONES, JUEGOS Y DRAMATIZACIONES APRENDO Y VALORO LA IMPORTANCIA DE LA INTEGRACION DE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD PARA PROMOVER LA PARTICIPACIÓN Y MEJORAR LA LECTURA Y ESCRITURA” TIEMPO DE EJECUCIÓN: A MEDIANO PLAZO. ALCANCE: PROMOVER ACTIVIDADES DE INGRACION ESCUELA – COMUNIDAD PARA
Enviado por andreinavalerio / 2.956 Palabras / 12 Páginas -
LA LECTURA, LA ESCRITURA Y LA EXPRESIÓN ORAL
LA LECTURA, LA ESCRITURA Y LA EXPRESIÓN ORAL JUSTIFICACIÓN Las ciencias son modelos explicativos constituidos por distintas formas de lenguaje, resulta de primordial importancia que los estudiantes reconozcan y asimilen los procesos, las estrategias y los mecanismos de expresión propios de las distintas prácticas de interacción verbal que configuran tanto a la vida académica como a la investigación. El desarrollo de estas maneras de explotar el lenguaje no se desarrollan de manera espontánea en el
Enviado por jocelyn2 / 246 Palabras / 1 Páginas -
Lectura Y Escritura
“Lectura y escritura como competencias, comunicativas y lingüísticas” Introducción El lenguaje es una de las más poderosas herramientas creadas por el hombre. En primer lugar, el lenguaje dio los fundamentos para ponernos de acuerdo. De manera que pudimos fortalecernos como grupo en tareas estratégicas como la caza. Igualmente, el lenguaje nos posibilitó separarnos de los objetos para poder hablar de ellos. Como vemos, el lenguaje es el sistema articulado de símbolos mediante el cual podemos
Enviado por darianita / 361 Palabras / 2 Páginas -
Factores que inciden en la ensenanza de la lecto escritura
FACTORES QUE INCIDEN EN LA ENSEÑANZA DE LA LECTO ESCRITURA Existen determinados factores que intervienen en el aprendizaje de la lectura y la escritura, y que son trascendentales para poder comprender el desarrollo del lenguaje en el niño, que se manifiestan tanto en el medio social donde se desenvuelve como también dentro del proceso escolar formal. Este último determina si el aprendizaje del niño es adecuado al nivel escolar en que se encuentra. Estos factores
Enviado por roselig / 1.178 Palabras / 5 Páginas -
Las Etapas De Desarrollo En El Sistema De Escritura
Las etapas de desarrollo en la apropiación del sistema de escritura Cuando los alumnos se encuentran en contextos familiares que favorecen las oportunidades para leer y escribir se facilita el proceso de alfabetización inicial, ya que van identificando el funcionamiento del sistema de escritura desde temprana edad. No obstante, en el país muchos niños no tienen estos ambientes alfabetizadores para interactuar con la lengua escrita y, por ende, para avanzar en sus conceptualizaciones acerca del
Enviado por isamema / 436 Palabras / 2 Páginas -
La Escritura
Escritura De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda Para otros usos de este término, véase Escritura (desambiguación). Papiro Ebers en escritura hierática, desarrollada como escritura cursiva a partir de los jeroglíficos. La escritura es un sistema gráfico de representación de una lengua, por medio de signos trazados o grabados sobre un soporte. En tal sentido, la escritura es un modo gráfico típicamente humano de transmitir información. Como medio de representación, la escritura es
Enviado por abrahamchs76 / 915 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto lectura y escritura
INTRODUCCION Las estudiantes, del grupo de trabajo de Introducción a la investigación de la facultad de Ciencias económicas de la corporación Universitaria Uniminuto, quieren crear un Centro de copiado en el colegio Luigi Pirandello ubicado en el barrio Villas de Granada, con el fin de brindar a los estudiantes del colegio un excelente servicio que les permita agilizar y facilitar los procesos dentro de este y que ello nos permita obtener una buena rentabilidad por
Enviado por yanibe / 1.156 Palabras / 5 Páginas -
Reseña histórica de la escritura.
1 reseña histórica de la escritura. La escritura sólo es imaginable a través de los soportes empleados para albergarla, de los materiales usados para esgrafiarla, tallarla o pintarla. Frente a la cultura oral, cuya única depositaria era la memoria, con el nacimiento de la escritura se dio paralelamente la utilización de múltiples y variadísimos soportes y el desarrollo de muy diversas técnicas para realizarla. Puede decirse que casi cualquier material susceptible de ser inciso o
Enviado por mariale_p22 / 1.019 Palabras / 5 Páginas -
Proyecto De Lecto Escritura
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR ALDEA UNIVERSITARIA MISION SUCRE. GUIRIA-EDO-SUCRE. Estrategias Metodológicas Para La Enseñanza De La Lecto Escritura A Los Estudiantes De 2do Grado Sección “D” De La U.E.B. Santa Eduvigis Año Escolar 2011-2012. Prof: Yanira R. Bachilleres: Diaz Dianora Caraballo America DEDICATORIA. Al padre celestial, por haberme brindado Salud, Sabiduría, Inteligencia y suficiente fortaleza Espiritual, iluminando cada paso de mi vida para permitirme avivar este momento
Enviado por lanenademami / 5.097 Palabras / 21 Páginas -
LECTO. ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 1er GRADO SECCION "A "DE LA ESCUELA BOLIVARIANA "EL MACOYAL" PARROQUIA LA PAZ MUNICIPIO PAMPAM
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre –Aldea Universitaria Pampán Monay Estado Trujillo LECTO. ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 1er GRADO SECCION “A “DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “EL MACOYAL” PARROQUIA LA PAZ MUNICIPIO PAMPAM . Enero, 2013 República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre –Aldea Universitaria Pampán Monay Estado Trujillo Aplicación
Enviado por auramorillo / 9.903 Palabras / 40 Páginas -
Desarrollo De Estrategias Ludicas Para El Fortalesimiento De La Escritura Y El Aprendizaje De Los Estudiantes
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educacion Universitaria Universidad Bolivariana De Venezuela Mision Sucre Programa Nacional “G.E Carabobo” Valencia Estado Carabobo DESARROLLO DE ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA El FORTALECIMIENTO DE LA ESCRITURA Y EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES Triunfador: Jackeline Medina Valencia, Junio 2012 Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educacion Universitaria Universidad Bolivariana De Venezuela Mision Sucre Programa Nacional “G.E Carabobo” Valencia Estado Carabobo RESUMEN La presente
Enviado por tordo67 / 6.401 Palabras / 26 Páginas -
La Escritura
La escritura Es un sistema de representación gráfica de una lengua, por medio de signos grabados o dibujados sobre un soporte plano. Aprender a escribir Cualquier estudiante universitario que se enfrente a la tarea de escribir parte de una cierta experiencia previa en el manejo del lenguaje escrito y sus distintos estilos. No obstante antes de escribir es importante decidir cómo va a ser el texto (forma) y qué contenidos lo van a conformar. A
Enviado por alexisjos15 / 1.559 Palabras / 7 Páginas -
FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LA LECTO ESCRITURA
TEMATICA: FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LA LECTO ESCRITURA. ACTIVIDADES SUGERIDAS: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ESPECIFICOS EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL ASESORIA DEL GRUPO. ASESORIA PERSONALIZADA. ACTIVIDADES AL FOMENTO A LA ESCRITURA Y A LA LECTURA. DISEÑO Y COLABORACION Y UTILIZACION DEL MATERIAL DIDACTICO DIAGNOSTICO LA COMPRENSION LECTORA ES UNA DE LAS HABILIDADES FUNDAMENTALES PARA QUE LOS ALUMNOS CONTRUYAN SUS PROPIOS APRENDIZAJES Y PARA QUE TENGAN MEJORES PERSPECTIVAS DE CALIDAD DE VIDA, DADO QUE ES UNO DE
Enviado por uriostegui / 334 Palabras / 2 Páginas -
La escritura como una herramienta fundamental en el desarrollo intelectual del alumno
TITULO: La escritura como una herramienta fundamental en el desarrollo intelectual del alumno. PROPÓSITO GENERAL: que los alumnos interpreten y produzcan textos para responder a las demandas de la vida social, utilizando el lenguaje de manera imaginativa, libre y personal para reconstruir la experiencia propia y crear textos literarios. Haciendo uso de los medios impresos y electrónico a su alcance para obtener y seleccionar la información necesaria. PROPÓSITOS ESPECÍFICOS • Que los alumnos escriban un
Enviado por erickarely / 897 Palabras / 4 Páginas -
La Escritura De Dios (El Aleph)
La escritura de Dios (El Aleph) La cárcel es profunda y de piedra; su forma, la de un hemisferio casi perfecto, si bien el piso (que también es de piedra) es algo menor que un círculo máximo, hecho que agrava de algún modo los sentimientos de opresión y de vastedad. Un muro medianero la corta; éste, aunque altísimo, no toca la parte superior de la bóveda; de un lado estoy yo, Tzinacán, mago de la
Enviado por es9195 / 1.780 Palabras / 8 Páginas -
Analisis De La Lectura Y Escritura
La lectoescritura es un proceso y una estrategia. Como proceso se utiliza para acercarnos a la comprensión del texto, mientras que como estrategia de enseñanza-aprendizaje, se enfoca a la interrelación intrínseca de la lectura y la escritura, y la utilizamos como un sistema de comunicación y metacognición integrado. Existen variados métodos y teorías acerca de cómo llevar a buen puerto el proceso de lectoescritura, por ejemplo, algunos se centran en aspectos más formales y entonces
Enviado por Raluz / 414 Palabras / 2 Páginas -
Como Trasnformar El Entorno Por Medio De Literatura Y Escritura
NUCLEO PROBLEMICO No. 2: ¿CUÁLES ES LA SITUACIÓN ACTUAL DE LA MORBIMORTALIDAD POR ENFERMEDADES DE ORIGEN COMÚN Y LAS POLÍTICAS NACIONALES Y LOCALES DEFINIDAS PARA LA ATENCIÓN DE ESTAS ENFERMEDADES? Durante el desarrollo de esta unidad el estudiante podrá conocer la historia social y natural de las enfermedades crónicas con mayor incidencia de morbimortalidad en la población adulta trabajadora, que puedan verse agravadas por el trabajo. Adicionalmente se realizará un planteamiento de algunas estrategias de
Enviado por MACAOC261 / 510 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto lectura y escritura
Partes que conforman un proyecto • Portada • Introducción • Definición del problema • Esquema de acopio de información • Cronograma • Bibliografía tentativa 2.1 Portada Es la entrada con que se identificará el documento, y deberá contener: • Nombre de la institución • Título del proyecto, en donde se indicará el objeto(s) de estudio y aspecto(s) que comprenderá. • Un subtítulo en el que se indique el tipo de documento del que se trata:
Enviado por LauraCullin / 2.174 Palabras / 9 Páginas -
Reseña De La Cocina De La Escritura
El libro “La cocina de la escritura” es un manual que habla principalmente de lo importante que es el lenguaje escrito y de qué manera usar este lenguaje al que acudimos con tanta frecuencia. En primer lugar tenemos que lograr que el texto sea legible, es decir, hacerlo fácil, tanto tipográfica como lingüísticamente. ¿Cuántas veces os ha pasado que simplemente al ver una página os entran ganas de leerla o todo lo contrario? Para ello
Enviado por luxiaaaa / 878 Palabras / 4 Páginas -
Papel Del Maestro En La Orientacion De Los Procesos De Lectura Y Escritura
El papel del maestro en la orientación de los procesos de lectura y escritura Consideramos al docente como un mediador entre los niños y el conocimiento. Al ser un profesional de la enseñanza debe guiar y acompañar el proceso de aprendizaje problematizando la realidad. "...El docente necesita poseer diferentes saberes (...) a fin de contar con marcos de referencia teóricos explícitos que le permitan fundamentar su práctica a partir de la reflexión cotidiana sobre su
Enviado por gera_1407 / 918 Palabras / 4 Páginas -
Demanda De Nulidad De Escritura Publica
C. JUEZDE LO CIVIL EN TURNO.- P R E S E N T E.- _Cristina Mondragon Mondragon___ mexicano, mayor de edad, señalando como domicilio para oír y recibir notificaciones el ubicado en San Martin Azcatepec Edo de Mexico calle francisco villa s/n ______ autorizando a los CC. Lic.Sarahi Mondragon Mondragon ________ en términos del artículo _____ del Código _____ante usted con el debido respeto, comparezco para exponer: Vengo acudo en la vía ordinaria civil a
Enviado por / 567 Palabras / 3 Páginas -
LA LECTO-ESCRITURA EN LAS INTERACCIONES : UNA BÚSQUEDA DE LAS DIMENSIONES Y SIGNIFICADOS EN EL CONTEXTO SOCIAL.
LA LECTO-ESCRITURA EN LAS INTERACCIONES : UNA BÚSQUEDA DE LAS DIMENSIONES Y SIGNIFICADOS EN EL CONTEXTO SOCIAL. El autor nos menciona tres cosas importantes. • La lecto-escritura: un replanteamiento, es un problema político, económico, social y cultura. • Cuestionamientos de una noción uniforme de lecto-escritura: actitudes diversas hacia la ubicación de las actividades de lec-escr. dentro de las estructuras de la vida cotidiana. • El texto y los participantes en un cuento de lecto-escritura. la
Enviado por markeiringvegaba / 1.162 Palabras / 5 Páginas -
PROYECTO DE ESCRITURA
------------------------------------- VOLUMEN. ---------------------- ESCRITURA PÚBLICA NÚMERO --- EN LA VILLA OCUILTZAPOTLÁN, MUNICIPIO DE CENTRO, ESTADO DE TABASCO, REPÚBLICA MEXICANA, SIENDO EL DÍA NUEVE DEL MES DE SEPTIEMBRE DEL AÑO DOS MIL NUEVE, YO, , NOTARIO PÚBLICO TITULAR NÚMERO , CON RESIDENCIA FIJA EN LA CALLE CUAUHTÉMOC NÚMERO DIECIOCHO GUIÓN “A” DE LA VILLA ANTES MENCIONADA, HAGO CONSTAR ANTE MI EL SIGUIENTE ACTO JURÍDICO: --- LA “CONSOLIDACIÓN DE PROPIEDAD INMUEBLE”, QUE FORMALIZAN DE UNA PARTE, EL
Enviado por gabytareyes / 1.190 Palabras / 5 Páginas -
Lectura Y Escritura
EN EL CAMINO HACIA LA LECTURA Y LA ESCRITURA Borzone de Manrique ¿Por qué la educación preescolar puede facilitar la transición del habla familiar del niño a lenguajes y saberes organizados de manera formal? -como siempre va a depender del contexto en el que este se encuentre o bien de las personas con quien se encuentre, como sabemos la familia se encarga de que el niño adquiera el habla pero una parte muy importante es
Enviado por dorissalas / 379 Palabras / 2 Páginas -
Procesos De Lectura Y Escritura En Los Niveles Y Modalidades.
El docente venezolano es un lector y escritor porque constantemente está en la búsqueda de información, sin embargo la dificultad se presenta en la manera cómo se está llevando la enseñanza de la lectura y escritura en el aula debido a que se limita a impartir los conocimientos utilizando métodos tradicionales y no implementa estrategias y técnicas novedosas que permitan potenciar el proceso de lectura y escritura. Se necesita romper paradigmas y abordar las debilidades
Enviado por cabeza1 / 729 Palabras / 3 Páginas -
Lecto- Escritura En Infantes
ROBLEMA DE INVESTIGACION Escuela Colombiana de Carreras Industriales Mario Alejandro Franco G. LUISA F. MARTINEZ CASTAÑEDA | 1. Tema de Investigación: El campo investigativo que va de la mano con mi carrera de Lenguas Modernas y llama mi completa atención, trata sobre el contexto que se usa en los infantes para introducir la Comprensión lectora no solo en el idioma español, sino con la añadidura del inglés. Es un campo de investigación que establece una
Enviado por luiisamartinez / 460 Palabras / 2 Páginas -
Lecto Escritura
• Factor madurativo Para que un niño sea capaz de iniciar el aprendizaje de la lectoescritura, debe estar maduro, es decir, debe estar preparado. La maduración para el aprendizaje es el momento en que el niño está preparado para aprender con facilidad y sin tensión emocional, logrando un aprendizaje productivo y encontrando resultados positivos. El momento optimo para el aprendizaje de la lectoescritura no tiene relación directa con la edad cronológica del niño, sino con
Enviado por yedeop / 337 Palabras / 2 Páginas -
Etapas de la escritura de un ensayo
de sus opiniones sobre hechos dentro de un estilo ligero y natural. Ensayo de carácter formal, más ambicioso o extenso y que se aproxima más al trabajo científico, aunque siempre interesa el punto de vista del autor. ( Este tipo de Ensayo será el aceptado por la revista) El verdadero ensayista debe poseer un perfecto dominio de la materia y buena dosis de cultura general para desarrollar un tema artísticamente a la manera de
Enviado por yuyuyuyu / 1.366 Palabras / 6 Páginas -
La escritura y el desarrollo del pensamiento humano
La escritura y el desarrollo del pensamiento humano El surgimiento de la escritura es posterior al establecimiento de la lengua. Desde los inicios de la historia humana, se han hecho intentos de crear representaciones externas que conservaran el conocimiento de una manera más permanente .Su inicio fue a través de los pictogramas e ideogramas,(ver el tema anterior) también conocida como escritura visuográfica, (Donald 1991) como ejemplo de ello son las pinturas rupestres y las tallas
Enviado por nelytha / 739 Palabras / 3 Páginas -
El Aprendizaje De La Lectura Y Escritura En Educación Inicial
El aprendizaje de la lectura y escritura en Educación Inicial Carmen Alida Flores, María Martín Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez Universidad Nacional Abierta RESUMEN La educación inicial es un nivel educativo donde se cumplen objetivos en las áreas social, intelectual, afectiva y motora, íntimamente relacionadas con la preparación del niño y la niña para su escolaridad regular. No es un primer grado para los más pequeños, no tiene entre sus objetivos la
Enviado por belkyss / 4.113 Palabras / 17 Páginas