Formación docente

• Formacion Docente

  myavictoriaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARALT”-VICERRECTORADO ACADÉMICO PROGRAMA POSTGRADO DOCTORADO EN EDUCACIÓN LA FORMACIÓN PERMANENTE UTILIZANDO ESTRATEGIA DE TRABAJO EN EQUIPO A DOCENTES QUE LABORAN EN LA ALDEA GALANDA ROJAS DE CONTRERAS Ensayo de Idea impulsora de Investigación Acción tesis doctoral BACHAQUERO, JULIO DE 2012 INTRODUCCIÓN

• Formacion Docente

  lisarenasLas Instituciones Formadoras de docentes Educación y cultura En Veracruz las instituciones educativas, tanto públicas como privadas, encargadas de formar a los futuros educadores como son las Escuelas Normales de Educación Básica y Superior, la Universidad Pedagógica Veracruzana y la Universidad Pedagógica Nacional, caminan dentro del sector por espacios totalmente

• FORMACION DOCENTE

  rebecachakonmayB) FORMACIÓN ACADÉMICA Y TRAYECTORIA ESCOLAR. La formación académica la inicie en el Kínder Federico Froebel, a la edad de 4 años, recuerdo que al inicio no me gustaba mucho asistir, todavía considero que estaba inmadura, a parte que considero que a esa edad es una etapa difícil para desprenderte

• Formacion Docente

  mariianaguayo94¿Por qué elegí ser docente? Primeramente, para mi han sido varias las razones por las cuales decidí elegir esta carrera, yo considero que la docencia es una vocación que no cualquiera tiene, además de que se podría decir que es un oficio que implica entregar cuerpo y alma, ya que

• FORMACION DOCENTE

  EJSM99TEMA 5. PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE, CONDICIONES LABORALES Y ORGANIZACIÓN SINDICAL. UNIVERSITACIÓN DE LOS ESTUDIOS DE NORMAL ¿MAYOR CALIDAD DE LA ENSEÑANZA? La formación de maestros es un problema social debido a esto surgen cada vez mas nuevas necesidades. Crear instituciones- universidades. En 1882 se trato de hacer una reforma de más

• Formacion Docente

  lopezberenicelas opciones ideológicas de la educación se basan en dos corrientes fundamentales, una vinculada a la política educativa del estado y otra a las decisiones personales del docente. La política educativa es la que determina cuales son los temas relevantes que deben ser considerados, determinándolos en los distintos diseños curriculares

• Formacion Docente

  odontos24FORMACIÓN CONTINUA La formación de profesores siempre ha sido tema de preocupación del sector educativo y así lo testifican la cantidad de acciones que, en cada plan gubernamental, se proponen para atender a esta problemática. De igual manera se puede afirmar que el profesor, en cuanto actor central del proceso

• Formacion Docente

  marylu80Tema 1.- LA EDUCACIÓN DURANTE LA COLONIA Propósito: Conocer las condiciones que propiciaron la creación de las escuelas, su significado y sus repercusiones en la atención de las necesidades educativas de la época. 1.1 El papel de la Iglesia en la Educación 1.2 ¿De Donde Surgen las Escuelas? Tema 2.-

• Formacion Docente

  citlalycEL PERSONAL DOCENTE EN BUSCA DE NUEVAS PERSPECTIVAS Un elemento decisivo en el rendimiento del alumno es el ambiente de la escuela. El reporte no da para entrar en detalles, pero seguramente se considera que las condiciones materiales, el equipo, las relaciones entre maestros, el espíritu de trabajo de la

• Formacion Docente

  getsemanitaEl docente y la normal como su fuente de conocimientos. Aserción El interés en el docente por desarrollar su trabajo se centra en el compromiso que toma él y el que toma la escuela Normal superior por formar maestros con vocación y responsabilidad. La escuela Normal Superior es una institución

• Formacion Docente

  YUKOINDICE TEMA PÁGINA • Introducción ……………………………………………………..1 • Desarrollo temático …………………………………………….2 • Conclusión………………………………………………………. • Bibliografía………………………………………………………. INTRODUCCON En este tema titulado: “LA TRANSFORMACION DE LA EDUCACION A TRAVEZ DE LOS AÑOS”. Hablaremos sobre la idea de cómo la educación se traduce en una necesidad social, también del tiempo y espacio de como

• Formacion Docente

  felreyLa docencia es una profesión cuya especificidad se centra en la enseñanza, entendida como acción intencional y socialmente mediada para la transmisión de la cultura y el conocimiento en las escuelas, como uno de los contextos privilegiados para dicha transmisión, y para el desarrollo de potencialidades y capacidades de los

• Formacion Docente

  yuribethPROYECTO DE INNOVACIÓN El diagnóstico pedagógico se realizó en la escuela primaria particular Centro Educativo “ Juan Martín Moye ”, ubicada en la colonia México Nuevo, Atizapán de Zaragoza, Estado de México, con el grupo de segundo grado, integrado por 11 niñas y 9 niños. El colegio pertenece a una

• Formacion docente

  nanpar86Módulo 3: Problemática del sujeto que educa en el área de la salud ________________ Módulo 3: Problemática del sujeto que educa en el área de la salud ________________ ________________ ➢ Introducción ________________ El objetivo fundamental de los módulos que integran este proyecto de formación docente es el de contribuir a

• Formacion Docente

  karenyeduardoJEAN-JACQUES ROUSSEAU (Ginebra, Suiza, 28 de junio de 1712 - Ermenonville, Francia, 2 de julio de 1778), también conocido como Juan Jacobo Rousseau, fue un polímata: escritor, filósofo, músico, botánico y naturalista franco-helvético definido como un ilustrado; a pesar de las profundas contradicciones que lo separaron de los principales representantes

• FORMACION DOCENTE

  ACILEGNALOPEZCapítulo 1:  Congreso constituyente (1856-1857) Estuvo formado por una mayoría de liberales moderados, un activo grupo de diputados liberales y otros conservadores. La Comisión redactora del Nuevo Proyecto de Constitución estuvo integrado por: Ponciano Arriaga (liberal, Presedente del Congreso y de la Comisión redactora). Joaquín Cardoso (liberal). José María Cortés

• Formacion Docente

  GeovisTuzFUNCIÓN LOGARITMICA Se llaman funciones logarítmicas a las funciones de la forma f(x) = loga(x) donde "a" es constante (un número) y se denomina la base del logaritmo. La función logarítmica que más se utiliza en matemáticas es la función "logaritmo neperiano" y se simboliza normalmente como ln (x), (la

• Formacion Docente

  valerianoemiferFORMACION DOCENTE, ESCUELA PÚBLICA Y PROYECTOS EDUCATIVOS TEMA 1.- LOS ORÍGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR. Mientras que Diderot tenía que luchar contra los ataques de la iglesia y de las prohibiciones del estado, para llevar a término su enciclopedia, y mientras Rousseau daba la espalda a

• FORMACION DOCENTE

  JesusAlbertoA27LOS ORÍGENES DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA -Elabore un texto que desarrolle los siguientes puntos: *Dificultades que tuvo el Estado mexicano para consolidarse. Con la guerra de Independencia, iniciada como un proceso revolucionario por el cual los sectores humildes de la población novohispana pretendieron imponer un cambio en la sociedad colonial,

• Formacion Docente

  goddess999formacion docente Mundial sobre Educación para Todos (Jomtien, Tailandia, Marzo de 1990), requiere por eso entenderse no únicamente como una reivindicación para los alumnos sino, en primer lugar, para los propios maestros. Garantizar y mejorar los aprendizajes de los alumnos implica asegurar a los maestros las condiciones y oportunidades para

• Formacion Docente

  gilberthoESTADO DOCENTE: LA SOCIEDAD EDUCATIVA, HUMANÍSTICA, PRODUCTIVA Y CONSTRUCTORA DEL CONOCIMIENTO RESUMEN Se plantea la revisión de los planteamientos del estado docente centralizado que ha gobernado la educación venezolana en los últimos 50 años del siglo XX y se propone la adopción de la sociedad educativa, humanística, productiva y constructora

• FORMACION DOCENTE

  roca88el análisis de la práctica docente a partir de las relaciones mencionadas en el apartado anterior, (ver nota al final) es una tarea sumamente difícil. para facilitarla, dichas relaciones se han organizado en seis dimensiones con el fin de que estas últimas constituyan la base para el análisis de la

• Formación docente

  MARIANA25045678La fachada de un local comercial Descripción generada automáticamente con confianza baja DOCENTE EN FORMACION: MARIANA TORRES SANCHEZ PRIMER SEMESTRE PRESENTACIÓN El presente documento describe los principales objetivos de este proyecto en donde se analizará métodos y técnicas del proceso de enseñanza-aprendizaje, esta es la etapa de enseñanza para los

• Formación Docente

  ojosvido2819En el presente ensayo, hablaremos inicialmente de los problemas que surgen durante la formación del profesorado, además de la opinión de Emilio Tenti, J. Contreras, Francisco Imbernón y Gilles Ferry. También el perfil que la Secretaria de Educación Pública indica que debe tener un profesor, todo esto nos ha dado

• Formación Docente

  PEYUYU3. FORMACIÓN DEL PROFESORADO, DESARROLLO PROFESIONAL E Conferencia impartida en el seno del II Seminario Internacional sobre Evaluación Implementación Proyecto FID (Proyecto de Innovación y mejoramiento Integral de la formación inicial de docentes), Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Santiago de Chile 10 de marzo 2000, publicado en la

• Formación Docente

  berenice.navaFORMACIÓN DOCENTE El concepto de formación docente carece de objetividad al momento de explicar su significado, debido a que hay demasiadas concepciones sobre dicho término. Es común encontrarnos con diversidad de opiniones en autores, sobre sus nociones al respecto. En este apartado se abordarán las más comunes, así como sus

• Formación Docente

  Edd8UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DE NOR OCCIDENTE –CUNOROC- HUEHUETENANGO PEM. EN PEDAGOGIA Y TECNICO EN ADMINISTRACION EDUCATIVA CURSO LABORATORIO DE FORMACION DOCENTE. LIC. RUDY MANUEL HERNANDEZ ARGUETA. LA FORMACION DOCENTE Campo de conocimientos, investigación y propuestas teóricas y prácticas que […] estudia los procesos mediante los

• Formación Docente

  genecyHay que tener en cuenta que los estudiantes hoy en día pasan más tiempo en las escuelas, liceos, colegios o universidades que en sus hogares y los que interactúan con ellos durante ese tiempo son los docente, con lo que se podría afirmar que los docentes tienen una gran influencia

• FORMACIÓN DOCENTE

  mayrasssLa formación del profesorado fue considerada como una profesión libre durante el periodo de 1821-1866; los ayuntamientos se encargaban de autorizar permisos a escuelas particulares, corporaciones civiles y el clero para que realizaran la práctica educativa. En 1867-1884 la educación dio un giro cuando los liberales asumen el poder, en

• Formación docente

  12q34Centro de Estudios Universitarios Moyocoyani Resultado de imagen para escudo de moyocoyani Licenciatura en Pedagogía Asignatura: Formación Docente Alumna: Jenny Anahi Vázquez Sánchez Docente: Mtro. Araceli Ángeles Mendoza Séptimo Cuatrimestre Producto: Ensayo (unidad 1: La evolución de la práctica docente) Ciclo Escolar: Agosto – Diciembre 2020 Fecha de entrega: 05

• Formación Docente

  kikiyoDesafíos de la política educativa Los condicionantes de las decisiones sobre formación docente en el marco de las reformas educativas. Autor: Inés Aguerrondo. No se niega, sino que por el contrario se apoya la opinión de la importancia que reviste la formación docente en el ámbito de las reformas educativas,

• Formaciòn Docente

  rasr670120Formación docente Introducción La concepción del profesional docente como un agente activo, participativo e innovador, ha sido construida como respuesta a la perspectiva de la complejidad de un nuevo contexto social en el que los modelos educativos son construidos atendiendo a la diversidad de dimensiones desde las que pueden explicarse

• FORMACIÓN DOCENTE

  olzaEste ensayo hablara acerca de la importancia de la formación docente, las teorías que lo fundamentan y los modelos de capacitación docente, así como los malestares que los docentes llegan a padecer a causa del exceso de trabajo. Los docentes tienen que ser activos, participativos e innovadores, para dar respuestas

• Formación Docente

  SadistickillerAntes de iniciar la descripción que atañe a esta actividad, debo reconocer que cambié de elección respecto a la opción que en un inicio había determinado, primero, porque no estaba seguro de construir un trabajo que no me convencía, esto debido a que no soy tan didáctico, me refiero propiamente

• Formación Docente

  gennadyPerfil de Proyecto 1. Nombre del proyecto: RESPUESTAS AL DESAFÍO DE MEJORAR LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN INICIAL, EL DESARROLLO PROFESIONAL Y LA EVALUACIÓN DOCENTE EN LOS PAÍSES DEL HEMISFERIO 2. País que presenta el perfil: Trinidad & Tobago 3. Otros países participantes: Estarán participando todos los países del continente,

• Formación docente

  raulilloIntroducción En este escrito se va hablar de las diferentes temas sobre la educación como son las problemáticas sociales Una mirada retrospectiva: mi formación docente Ser docente día a día es un reto mayor, que requiere de esfuerzo, trabajo pero sobre todo vocación. Hoy yo me encuentro cursando el 5º

• FORMACIÓN DOCENTE

  DavidZuMaII.- Lectura de Everett Reimer: ¿De dónde salieron las escuelas? La escuela es una etapa dentro de una sucesión de instituciones especializadas. Los ritos prehistóricos, los mitos y, los chamanes; los templos y las castas sacerdotales; las escuelas sumerias, griegas, alejandrinas y romanas; las ordenes monásticas; las primeras universidades, todas

• Formación Docente

  MORITAFORMACIÓN DOCENTE, ESCUELA PUBLICA Y DESARROLLISMO 1940-1970 El modelo educativo de 1945-1953 en el periodo denominado reforma, se caracterizó por fomentar la unidad nacional, durante el gobierno de Ávila Camacho se reformo el articulo 3° constitucional suprimiendo la coeducación, es decir separar la educación de los hombres y de las

• Formación Docente

  LechukareraINTRODUCCIÓN El siguiente trabajo se fundamenta con las experiencias obtenidas durante los semestres y jornadas de práctica, las cuales muestran un desarrollo satisfactorio ante habilidades, estrategias y métodos que se van formando. La práctica docente comienza desde que el normalista se presenta a la observación y reconoce que el trabajo

• Formación Docente

  Nidya13LA FORMACIÓN COMO DOCENTE No es fácil ser docente hay algunas personas que piensan que ser docente es fácil y que cualquier persona puede estar a cargo de un grupo pero en realidad el ser docente para mi, se necesita ante todo de vocación para así poder transmitir conocimientos a

• FORMACIÓN DOCENTE

  dago121FORMACIÓN DOCENTE En el ámbito de la Educación Superior es necesario reconocer que en los países más desarrollados como Rusia, Japón, Estados Unidos y de Europa, se han realizado grandes inversiones para la formación de profesionales investigadores. Pero es incuestionable, que el verdadero progreso de un país, desde el punto

• LA FORMACION DOCENTE

  rubens2270EL FUTURO DE LA FORMACION DOCENTE INTRODUCCIÓN Hoy en día, la formación docente compete a todas las personas que trabajan en educación, a docentes, a quienes los forman en esa área diferenciada de la educación denominada «formación docente», que debe ser entendida como una actividad permanente, orientada a la conservación

• La Formacion Docente

  bertha2223En Veracruz las instituciones educativas, tanto públicas como privadas, encargadas de formar a los futuros educadores como son las Escuelas Normales de Educación Básica y Superior, la Universidad Pedagógica Veracruzana y la Universidad Pedagógica Nacional, caminan dentro del sector por espacios totalmente separados y distintos, pues a pesar de que

• Mi Formacion Docente

  condeceronEn un período de grandes cambios sociales el Jardín de Niños representó para algunos reformadores políticos la posibilidad de alentar el cambio social sin violencia pues creían que al educar a los niños adecuadamente podrían participar de una manera más cooperativa en la sociedad; otros lo percibían como un espacio

• La Formacion Docente

  moxitasiempreDurante más de un siglo la formación docente en México se ha ido transformando a través de los diversos acontecimientos históricos y de las políticas públicas impuestas por presidentes, secretarios de educación, sindicalistas y profesores, pasando de ser un oficio a una profesión. Es por esto que se ha tratado

• LA FORMACION DOCENTE

  SORAYABENITEZRUIMi formación Docente Como futuro docente son muchos los obstáculos a los que me enfrentare en el momento de ejercer, los cuales han existido desde siempre en las aulas. Estamos dispuestos a enfrentarlos y promover la educación como la nueva reforma lo exige. Tener en mente y presente que nuestra

• LA FORMACION DOCENTE

  mivaliCONTROL DE LECTURA. “cuestiones fundamentales de la teoría regional”. DE LA ANTOLOGÍA “FORMACIÓN DOCENTE Y EDUCACIÓN BASICA EN…” J. Jesús Alemán Acosta. En este texto, varios autores muestran sus diferentes esquemas llena de puntos y aspectos necesarios para estudiar las “regiones”, sin embargo, todas estas estructuras no son similares, pero

• LA Formacion Docente

  bett1212CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO) I. Identificadores del Programa. Clave: Créditos: 8 Materia: Sociología de la Educación Departamento: Humanidades Instituto: Ciencias Sociales y Administración Carrera: Licenciatura en Educación Nivel: Intermedio Modalidad: Presencial Carácter: Obligatoria Horas: 64 Sesiones: 32 Tipo: Seminario/Taller II. Ubicación. Materias antecedentes: Ninguna. Materias consecuentes: Ninguna. III. Antecedentes. Conocimientos previos:

• Mi Formacion Docente

  armando_conajuLA CONSTRUCCIÓN DE UNA REALIDAD “Cuando la mente humana se desplaza hacia una idea, jamás regresa a sus dimensiones originales” En el 2010 y a la edad de 18 años comencé la Licenciatura en Educación Secundaria, algo inseguro de ello y sin muchas expectativas de lo que vendría en la

• LA FORMACION DOCENTE

  camila11021. EVOLUCIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE La práctica docente al igual que el ser humano ha venido cambiando en el devenir histórico pues aunque durante mucho tiempo se ha abordado de forma abstracta, como si se limitara a traer a escena a un maestro formal encargado de hacer aprender un