Habilidades Cognitivas ensayos gratis y trabajos
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Habilidades Cognitivas
Las habilidades cognitivas son aquellas que se ponen en marcha para analizar y comprender la información recibida, cómo se procesa y como se estructura en la memoria. Desde le punto de vista cognitivo, se concibe el aprendizaje como un conjunto de procesos que tienen como objeto el procesamiento de la información. Algunas estrategias para la adquisición de conocimientos son: 1.Estrategias de ensayo: son aquellas estrategias que utilizan los individuos para practicar la información que reciben
Enviado por siaralr / 307 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Cognitivas
Razonamiento cognitivo ¿Esto que implica? El razonamiento no podrá "encontrarse" en una palabra, o incluso en el enunciado que implica una conclusión. Porque no es un producto del pensamiento, es un proceso del pensamiento del sujeto, este responde a condiciones socio históricas determinadas, a un contexto determinado. Implica el reconocimiento de la ley genética del desarrollo, de los ínter psicológico a los intra psicológico, siendo su origen social. El razonamiento habrá de buscarse en patrones
Enviado por lili23 / 660 Palabras / 3 Páginas -
La Adquisición De Habilidades Cognitivas En El Campo De La Física
La adquisición de habilidades cognitivas en el campo de la Física Introducción En el nuevo escenario de un acelerado crecimiento de la información aunado a las exigencias de un entorno globalizado y cambiante se hace patente la necesidad de que el estudiante desarrolle habilidades cognitivas que le permitan la adquisición de un aprendizaje significativo para su vida personal, académica y laboral. La adquisición de estas habilidades cognitivas le permitirían alcanzar un aprendizaje para la vida.
Enviado por marthabobadilla / 1.066 Palabras / 5 Páginas -
Habilidades Cognitivas
El problema de la logicidad científica. La relación de conocimiento La construcción de conocimiento teórico esta influencia da por la denominada conciencia, que refleja la realidad de quien investiga mostrando el conjunto de creencias, valores, perjuicios presupuestos sobre el objeto de estudio, dicha conciencia, puede llegar a confundir al investigador, pero debe considerarse para que un conocimiento sea válido, pues debe contar con una concepción ontológica, otorgada por esta visión y una epistemológica que lo
Enviado por Robertmf / 935 Palabras / 4 Páginas -
Habilidades Cognitivas
• LAS HABILIDADES COGNITIVAS EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES METODOLOGÌA DE LAS CS. SOCIALES • ¿Qué son las Habilidades? o Conjunto de operaciones mentales o Por ejemplo: Para jugar tenis se requiere tanto de la percepción como del manejo corporal. Para ganar un partido es necesario: la percepción sobre el espacio y la velocidad con la que se debe pegar a la pelota. • Características
Enviado por PERFECTOSALGADO / 503 Palabras / 3 Páginas -
ORGANIZACIÓN TEMATICA, VINCULADO CON HABILIDADES COGNITIVAS
Organización temática, vinculado con habilidades cognitivas. Duración: 2 horas. Modalidad: Presencial. Instrucciones: 1. Es preciso que retome el programa de la materia que imparte y las competencias disciplinares. 2. El asesor apoyará la conformación de equipos disciplinares, cada uno de los cuales elaborará una tabla de tres columnas, como la que se muestra más abajo. 3. En dicha tabla enlistará los temas considerados en el programa de la materia (columna izquierda). 4. En la segunda
Enviado por CARSI24 / 1.003 Palabras / 5 Páginas -
El Profesor Con Habilidades Cognitivas
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA IV SEMESTRE DE EDUCACION REALIZADO POR: Arias Marlis Contreras H. Leda M. Galicia Leris SANTA ANA DE CORO, ABRIL DE 2012 La generación de individuos con habilidades cognitivas que puedan recrear y transformar la realidad dependerá de la pertinente interacción entre el contexto cognitivo y el proceso cognitivo ¿Cuál será el papel que le corresponde al orientador? El profesor orientador
Enviado por maylola / 916 Palabras / 4 Páginas -
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES COGNITIVAS EN LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA BOLIVARIANA IX.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR ALDEA BOLIVARIANA LA REVOLUCIÓN i MUNICIPIO LIBERTADOR PROGRAMA NACIONAL DE EDUCADORES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES COGNITIVAS EN LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA BOLIVARIANA IX. Asesor. Luzmar Silva Autor.: Yelis laya C.I. Nº 12924551 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR ALDEA BOLIVARIANA LA REVOLUCIÓN i MUNICIPIO LIBERTADOR PROGRAMA NACIONAL DE EDUCADORES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES COGNITIVAS EN
Enviado por margot4126 / 2.343 Palabras / 10 Páginas -
Actividad 2: Identificación de procesos y desarrollo de habilidades cognitivas
Actividad 2: Identificación de procesos y desarrollo de habilidades cognitivas Propósito: identificar los procesos y habilidades cognoscitivas que intervienen en el contenido del curso, unidad de aprendizaje o asignatura por desarrollar. Instrucciones: 1. Considerando el programa de la unidad de aprendizaje o asignatura y las competencias disciplinares del acuerdo secretarial 444, realizara el siguiente ejercicio: (retomando el programa que trabajo en el modulo 2). Elaborar individualmente, una tabla de cuatro columnas como la que se
Enviado por sandyreyesavila / 498 Palabras / 2 Páginas -
Concepto de habilidades Cognitivas
Concepto de habilidades cognitivas? El concepto de "habilidades cognitivas" proviene del campo de la Psicología cognitiva. Las habilidades cognitivas son operaciones del pensamiento por medio de las cuales el sujeto puede apropiarse de los contenidos y del proceso que usó para ello. Las habilidades cognitivas son un conjunto de operaciones mentales cuyo objetivo es que el alumno integre la información adquirida básicamente a través de los sentidos, en una estructura de conocimiento que tenga sentido
Enviado por cesar20543 / 498 Palabras / 2 Páginas -
TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES - HABILIDADES COGNITIVAS, TRANSFERENCIA EFECTIVA AL AULA
TALLER Nº 2: TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES - HABILIDADES COGNITIVAS, TRANSFERENCIA EFECTIVA AL AULA INTRODUCCIÓN En el siguiente informe se desarrolla en forma detallada la descripción de La Teoría de Las Inteligencias Múltiples, usando como base la documentación adquirida para la participación en este taller, la investigación en fuentes virtuales y concretas, además de la reflexión individual y conjunta. Este trabajo define la Teoría de las Inteligencias Múltiples, describiendo su relación con el contexto,
Enviado por DANIBRISTE / 3.088 Palabras / 13 Páginas -
PREGUNTAS TIPO PARA EVALUAR HABILIDADES COGNITIVAS
PREGUNTAS TIPO PARA DIFERENTES HABILIDADES COGNITIVAS. HABILIDAD COGNITIVA PREGUNTAS TIPO PRUEBA CONOCER ¿Qué es....? ¿Cómo es ....? ¿Donde es ....? ¿Cuándo_______ pasó? ¿Cómo_____pasó? ¿Cómo explicaría usted? ¿Por qué ...? ¿Cómo lo describiría usted ...? ¿Cuándo fue ...? ¿Puede usted recordar ...? ¿Como lo demostraría usted ...? ¿Puede usted escoger ...? ¿Cuáles son los principales ...? ¿Puede listar tres ...? ¿Cuál ...? ¿Quién fue ...? COMPRENDER ¿Cómo clasificaría usted el tipo de ...? ¿Cómo compararía usted
Enviado por takamajo / 606 Palabras / 3 Páginas -
HABILIDADES COGNITIVAS
HABILIDADES COGNITIVAS: BASE DEL APRENDIZAJE La educación debe enfocarse respecto a las necesidades, características y habilidades de cada persona; busca brindar al individuo la oportunidad de dar y producir lo mejor de él, tomándose en cuenta sus aptitudes y posibilidades. Tenemos claro cual es el propósito de la educación, sin embargo este concepto en la práctica no se concreta en su totalidad. En la escuela se transmiten conocimientos académicos, pero se ha olvidado de una
Enviado por joanguibrings / 612 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades Cognitivas
Hemisferio izquierdo El hemisferio izquierdo, es la parte motriz capaz de reconocer grupos de letras formando palabras, y grupos de palabras formando frases, tanto en lo que se refiere al habla, la escritura, la numeración, las matemáticas y la lógica, como a las facultades necesarias para transformar un conjunto de informaciones en palabras, gestos y pensamientos. John Hughlings Jackson neurólogo británico, ya en 1878 describió el hemisferio izquierdo como el centro de la facultad de
Enviado por ween.smile4ever / 752 Palabras / 4 Páginas -
Cuadro De Habilidades Cognitivas
HABILIDADES COGNITIVAS PARA EL LOGRO DE COMPETENCIAS Componentes de las competencias Tipos de aprendizaje Ámbitos de contenido Categorías Habilidad cognitiva Verbos CONCEPTOS Saber Hechos y principios Conocimientos HABILIDADES Saber Hacer Acciones y Estrategias Análisis Síntesis Aplicación ACTITUDES Saber Ser Valores Valoración HABILIDADES COGNITIVAS PARA EL LOGRO DE COMPETENCIAS Componentes de las competencias Tipos de aprendizaje Ámbitos de contenido Categorías Habilidad cognitiva Verbos CONCEPTOS Saber Hechos y principios Conocimientos Observación Identificar Localizar observar Percibir Revisar Reconocer
Enviado por chemincar / 4.897 Palabras / 20 Páginas -
Habilidades Cognitivas Del Pensamiento Crítico
Habilidades Cognitivas del Pensamiento Crítico Habilidades cognitivas Habilidad Definición Subhabilidades Ejemplos “comprender y expresar el significado o la relevancia Categorización. Decodificación Reconocer un problema y describirlo imparcialmente. de una amplia variedad de del significado. Leer las intenciones de una experiencias, situaciones, datos, eventos, juicios, convenciones, creencias, reglas, procedimientos o criterios”. Aclaración del sentido. persona en la expresión de su rostro. Diferenciar en un texto una idea principal de las ideas subordinadas. Elaborar tentativamente una categorización
Enviado por sinrecreo / 813 Palabras / 4 Páginas -
Las Habilidades Cognitivas
Las Habilidades Cognitivas Se entiende que el desarrollo del conocimiento deriva de las capacidades innatas preestablecidas en el niño o, por su parte, que la experiencia regula el desarrollo del pensamiento infantil a través de la oferta de estimulación para el progreso del conocimiento. Existe, pues, una estrecha relación entre los determinantes genéticos del niño y la calidad y la cantidad de la estimulación ambiental obtenida. Algunos teóricos de la inteligencia señalan la estabilidad del
Enviado por Reveriek / 284 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Cognitivas.
¿Qué es una habilidad? Es la capacidad de una persona frente a un objetivo puesto. Es la destreza para realizar una actividad. QUÉ SON LAS HABILIDADES COGNITIVAS. El concepto de "habilidades cognitivas" proviene del campo de la Psicología cognitiva. Las habilidades cognitivas son operaciones del pensamiento por medio de las cuales el sujeto puede apropiarse de los contenidos y del proceso que usó para ello. Las habilidades cognitivas son un conjunto de operaciones mentales cuyo
Enviado por majunkim / 1.278 Palabras / 6 Páginas -
Las habilidades cognitivas
Las habilidades cognitivas son operaciones del pensamiento por medio de las cuales el sujeto puede apropiarse de los contenidos y del proceso que usó para ello. Las habilidades cognitivas son un conjunto de operaciones mentales cuyo objetivo es que el alumno integre la información adquirida básicamente a través de los sentidos, en una estructura de conocimiento que tenga sentido para él Antes de aplicar una técnica, es necesario identificar ¿qué habilidad cognitiva se nos pide
Enviado por Nenucocarlos / 699 Palabras / 3 Páginas -
Articulo Cientifico Habilidades Cognitivas, Coducta Y Potencial De Aprendizaje En Preescolares Con síndrome Down
Habilidades cognitivas, coducta y potencial de aprendizaje en preescolares con síndrome Down Habilidades cognitivas, conducta y potencial de aprendizaje en preescolares con síndrome Down M. Dolores Calero García1, M. Auxiliadora Robles Bello2, M. Belén García Martín 1 1Facultad de Psicología, Departamento de Personalidad, Evaluación y Trata- miento Psicológico. Universidad de Granada 2Facultad de Humanidades, Departamento de Psicología. Universidad de Jaén España Correspondencia: M. Dolores Calero García. Facultad de Psicología. Universidad de Granada. Campus La Cartuja.
Enviado por Ever Yesith Ternera Peralta / 8.124 Palabras / 33 Páginas -
Habilidades Cognitivas
PROGRAMA DE DESARROLLO DE LAS HABILIDADES METALINGüÍSTICAS Y DE PREVENCIÓN DE DIFICULTADES ESCOLARES EN 2º CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL. JUSTIFICACIÓN Debido a que en las primeras etapas de la escolarización infantil, es cuando se puede abordar con mayor eficacia la atención de los problemas, tanto físicos como funcionales, que posteriormente van a producir fracaso escolar, se estima procedente realizar una evaluación de algunos de los elementos que presumiblemente puedan condicionar el aprendizaje escolar y ofrecer
Enviado por Claudiagoes / 2.504 Palabras / 11 Páginas -
Texto Escolar Y Las Habilidades Cognitivas
RESUMEN: Este trabajo presenta el estudio sobre las habilidades cognitivas que se trabajan en las preguntas realizadas en el libro de texto de segundo medio de física, se analizaron todas las preguntas propuestas en la unidad 2 de fuerza y movimiento, buscando si estas estaban dentro de la categorización de habilidades cognitivas prescrita por Benjamín bloom, luego de codificar las preguntas estas fueron categorizadas, para así identificar que habilidades estaban presentes en ellas EL PROBLEMA
Enviado por demeter / 2.961 Palabras / 12 Páginas -
Enseñanza Explícita De Una Habilidad Cognitiva
GUIA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEPTIMO AÑO BÁSICO NOMBRE: FECHA: 2 / 8 /2013 Tema Mitos y leyedas Objetivo Distinguir semejanzas y diferencias entre mito y leyenda NARRACIONES QUE DESAFIAN AL TIEMPO: MITOS Y LEYENDAS ¿Cuántas veces has escuchado a tus papás, abuelitos o personas mayores contarte historias que sus propios antepasados les han contado a ellos? ¿Has escuchado algunas veces decir, por ejemplo, de que los volcanes hacen erupción porque algún espíritu se ha
Enviado por monicajjara / 1.310 Palabras / 6 Páginas -
Habilidades Cognitivas
INTRODUCCIÓN La cognición es el acto o proceso de conocer, como proceso del desarrollo humano está presente en las discusiones tanto de la psicología, la ingeniería, la lingüística, como de la educación. Se ha convertido en un saber interdisciplinario que explica procesos como la percepción, memoria, atención, entre otros. Algunas estrategias para la adquisición de conocimientos son: 1. Estrategias de ensayo: son aquellas estrategias que utilizan los individuos para practicar la información que reciben y
Enviado por fyr16 / 1.190 Palabras / 5 Páginas -
HABILIDADES COGNITIVAS
HABILIDADES COGNITIVAS RESÚMEN Todo proceso cognitivo es un proceso mental que permite a la persona relacionarse con su mundo interno y externo, del externo recibe información para identificarlo, compararlo, comprenderlo, recordarlo, evaluarlo y transformarlo a través de la atención, sensación, percepción, memoria, pensamiento y lenguaje. Éstos son los fenómenos cognitivos. La ocurrencia de cada uno de éstos fenómenos cognitivos se denomina procesos cognitivos. Algunas personas desarrollan más que otras la habilidad de observar (ejemplo: periodistas,
Enviado por Eli_paty / 537 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades Cognitivas En La Escuela
Las habilidades cognitivas en la escuela. De las tecnicas de estudio a las estrategias de aprendizaje. Aprender a aprender y aprender a pensar han sido y son propósitos irrenunciables de la enseñanza. Los docentes pueden, desde las diferentes disciplinas, formar y desarrollar las habilidades del pensamiento a partir de la enseñanza de estrategias de aprendizaje. Los fundamentos que no pueden faltar El concepto de "habilidades cognitivas" proviene del campo de la Psicología cognitiva. Las habilidades
Enviado por 02091975 / 1.357 Palabras / 6 Páginas -
Habilidades Cognitivas Para Convivir Con Las Nuevas Tecnologías
1. Que habilidades cognitivas necesita para convivir con las nuevas tecnologías y pueda aprovecharlas al máximo en el proceso de aprendizaje y la generación de nuevo conocimiento? Primero hay que tomar en cuenta cual sería la mejor forma de investigación que se adapta más a nuestra forma de vida, o a nuestra persona, ya que hay nuevas y diferentes tecnologías como el internet, libros etc. Mucho depende de nuestra percepción, de la memoria ya que
Enviado por marilu1970 / 406 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Cognitivas
Observación: es dar una dirección intencional a nuestra percepción. Esto implica entre otras cosas, atender, fijarse, concentrarse, identificar, buscar y encontrar datos, elementos u objetos que previamente hemos predeterminado. Puede ser auto-observación, observación directa o indirecta. Ejemplo para la vida cotidiana: Nos sirve día a día cuando vemos algo en la calle y lo observamos ya sea directa e indirectamente, cuando vemos el choque de un automóvil y podemos ver todos los detalles. Análisis: Es
Enviado por lizelle / 463 Palabras / 2 Páginas -
LAS HABILIDADES COGNITIVAS
LAS HABILIDADES COGNITIVAS NATURA VS. NURTURA En el progreso del conocimiento lingüístico y de la cognición, está ampliamente aceptado que unos mecanismos innatos pre construidos en el niño, le predisponen a percibir y organizar su mundo de forma culturalmente aceptable para desempeñarse arduamente. “La dotación genética delimita los cursos potenciales de la acción y la reacción del ambiente en el cual crece y desarrolla el niño”. (Garton, 1994, p.14). Existe, pues, una estrecha relación entre
Enviado por kirit0 / 433 Palabras / 2 Páginas -
HABILIDADES COGNITIVAS DEL PENSAMIENTO
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SEMINARIO DE HABILIADES COGNITIVAS DEL PENSAMIENTO MAESTRA FAYNÉ ADRIANA CALZADA GARCÍA. TEMA: PENSAR EN LO BUENO Y LO MALO NOMBRE: ELVA RAVELO DEL CASTILLO GRUPO:4422 FECHA: 23 DE FEBRERO EL 2013. ¿PENSAR EN LO BUENO Y LO MALO? ¿Deberían repartirse diariamente desayunos gratis en todas las escuelas? LO BUENO LO MALO Sería una de las lecciones más maravillosas que se les puede enseñar a todos los niños de México
Enviado por elvaravelo / 644 Palabras / 3 Páginas -
Procesos Y Habilidades Cognitivas
ATENCIÓN La atención es la capacidad que tiene alguien para entender las cosas o un objetivo, tenerlo en cuenta o en consideración. Desde el punto de vista de la psicología, la atención no es un concepto único, sino el nombre atribuido a una variedad de fenómenos. Tradicionalmente, se ha considerado de dos maneras distintas, aunque relacionadas. Por una parte, la atención como una cualidad de la percepción hace referencia a la función de la atención
Enviado por solrac0007 / 1.627 Palabras / 7 Páginas -
Desarrollo De Habilidades Cognitivas Usando Instrumentos Musicales. Definición Del Problema.
Desarrollo de habilidades cognitivas con instrumentos musicales Capítulo I: Planteamiento del problema 1.1 Definición del problema La música es, según la definición tradicional del término, el arte de organizar sensible y lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo, mediante la intervención de complejos procesos psico-anímicos. La música, como toda manifestación artística, es un producto cultural. El fin de este arte es suscitar
Enviado por renatojrincon / 303 Palabras / 2 Páginas -
Las habilidades cognitivas
septiembre de 1954, Newell se matriculó en un seminario donde Oliver Selfridge "describió un programa de computador que aprendía y reconocía letras y otros patrones" (Simon). Fue entonces cuando Allen tomó consciencia de que se podían crear sistemas inteligentes y con capacidad de adaptación. Con esto en mente, Allen, después de un par de meses, escribiría "La Máquina de Ajedrez: Un ejemplo de cómo tratar una tarea compleja mediante la adaptación", que "describía un imaginativo
Enviado por fermorher / 3.580 Palabras / 15 Páginas -
Resumen De La Lectura Adquisición De Habilidades Cognitivas
Resumen de la lectura: “Capítulo 1. Adquisición de habilidades cognitivas”, Gilbar Corbi, Raquel El estudio de la adquisición de las habilidades cognitivas presenta una gran complejidad debido a la diversidad de perspectivas y acercamientos realizados al tema. Las revisiones de Voss, Wiley y carretero (1995), VanLehn (1996, 1999), Rosenbaum, Carlson y Gilmore (2000), son una muestra de esta diversidad de acercamientos y de acuerdo con estas revisiones se elaboró el siguiente esquema en el que
Enviado por alexvoost / 1.369 Palabras / 6 Páginas -
El Trabajo Colaborativo Para El Desarrollo De Habilidades Cognitivas
GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE SINALOA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURA ESCUELA NORMAL DE SINALOA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA AVANCE DE PROYECTO: “El desarrollo de habilidades cognitivas por medio del aprendizaje cooperativo en alumnos de 2° grado de secundaria en el área de español-. Un modelo de intervención pedagógica” PRESENTA: Belén Beltrán Gómez CULIACÁN, SINALOA, OCTUBRE DEL 2013 Índice INTRODUCCIÓN Capítulo I. planteamiento del problema 1.1. Planteamiento del problema…………………………………………………………………….6 1.2. Objetivo 1.2.1
Enviado por Belenbego / 8.483 Palabras / 34 Páginas -
EL TRABAJO COLABORATIVO PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS
GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE SINALOA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURA ESCUELA NORMAL DE SINALOA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA AVANCE DE PROYECTO: “El desarrollo de habilidades cognitivas por medio del aprendizaje cooperativo en alumnos de 2° grado de secundaria en el área de español-. Un modelo de intervención pedagógica” PRESENTA: Belén Beltrán Gómez CULIACÁN, SINALOA, OCTUBRE DEL 2013 INTRODUCCIÓN En la actualidad, la actividad de enseñar y aprender es una tarea que
Enviado por Belenbego / 2.485 Palabras / 10 Páginas -
15 Tecnicas Para Desarrollar Habilidades Cognitivas
Justificación En el mundo actual se dan cambios continuos y la información está generándose día a día y fluye constantemente. Los seres humanos debemos estar preparados para enfrentar los retos que supone habitar una comunidad global donde se está disponible una gran cantidad de información. La escuela, institución educadora por excelencia, debe preparar a los individuos para desenvolverse eficazmente en la sociedad en que vive. Por ésta razón, los viejos esquemas tradicionalmente memorísticos y repetitivos
Enviado por dapamoga / 286 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Cognitivas En El Aula
LAS HABILIDADES COGNITIVAS EN LA ESCUELA. DE LAS TECNICAS DE ESTUDIO A LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. Aprender a aprender y aprender a pensar han sido y son propósitos irrenunciables de la enseñanza. Los docentes pueden, desde las diferentes disciplinas, formar y desarrollar las habilidades del pensamiento a partir de la enseñanza de estrategias de aprendizaje. Los fundamentos que no pueden faltar El concepto de "habilidades cognitivas" proviene del campo de la Psicología cognitiva. Las habilidades
Enviado por Mapeci / 14.555 Palabras / 59 Páginas -
Habilidades Cognitivas
HABILIDADES COGNITIVAS Edith Luna López 302 Pensamiento critico El pensamiento crítico consiste en analizar y evaluar la consistencia de los razonamientos, en especial aquellas afirmaciones que la sociedad acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana. Dicha evaluación puede realizarse a través de la observación, la experiencia, el razonamiento o el método científico. El pensamiento crítico exige claridad, precisión, equidad y evidencias, ya que intenta evitar las impresiones particulares. En este sentido,
Enviado por edith_luna / 705 Palabras / 3 Páginas -
ELDESAROOLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS
GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE SINALOA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURA ESCUELA NORMAL DE SINALOA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA AVANCE DE PROYECTO: “El desarrollo de habilidades cognitivas por medio del aprendizaje colaborativo en alumnos de 2° grado de secundaria en el área de español-. Un modelo de intervención pedagógica” PRESENTA: Belén Beltrán Gómez CULIACÁN, SINALOA, INTRODUCCIÓN En la actualidad, la actividad de enseñar y aprender es una tarea que tiene que estar
Enviado por Belenbego / 8.069 Palabras / 33 Páginas -
El Desarrollo De Habilidades Cognitivas Para El Trabajo Colaborativo
GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE SINALOA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURA ESCUELA NORMAL DE SINALOA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA AVANCE DE PROYECTO: “El desarrollo de habilidades cognitivas por medio del aprendizaje colaborativo en alumnos de 2° grado de secundaria en el área de español-. Un modelo de intervención pedagógica” PRESENTA: Belén Beltrán Gómez CULIACÁN, SINALOA, INTRODUCCIÓN En la actualidad, la actividad de enseñar y aprender es una tarea que tiene que estar
Enviado por belenita31 / 8.069 Palabras / 33 Páginas -
HABILIDADES COGNITIVAS
TEMA: HABILIDADES CONGITIVAS DOCENTE: SANCHEZ AURASO, OLGA CURSO: HISTORIA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA ALUMNO: JULCA BARBOZA , ANGELITA. LAMBAYEQUE 17 DE JUNIO DEL 2014 INTRODUCCION El concepto de "habilidades cognitivas" proviene del campo de la Psicología cognitiva. Las habilidades cognitivas son operaciones del pensamiento por medio de las cuales el sujeto puede apropiarse de los contenidos y del proceso que usó para ello. Las habilidades cognitivas son un conjunto de operaciones mentales cuyo
Enviado por novialinda / 962 Palabras / 4 Páginas -
Habilidades Cognitivas
Habilidades cognitivas Habilidades cognitivas Concepto: Constituye un sistema complejo de operaciones para la regulación de una actividad. Habilidades cognitivas. Formar una habilidad consiste en lograr el dominio de un sistema complejo de operaciones encargada de la elaboración de la información obtenida del objeto y contenida en los conocimientos, así como de las operaciones tendentes a revelar esta información.” Contenido [ocultar] •1 Descripción •2 Conceptos y teorías ◦2.1 Analíticas ◦2.2 Habilidades cognitivas ◦2.3 Habilidades metacognitivas ◦2.4
Enviado por tikalu / 4.354 Palabras / 18 Páginas -
Habilidades Cognitivas
¿CÓMO LOGRAMOS DESARROLLAR LAS HABILIDADES COGNITIVAS? En la actualidad, diversos investigadores en el campo de la educación se dirigen a concienciar sobre la necesidad imperante de introducir una nueva dirección en la planeación, administración y evaluación del acto educativo. Lo anterior, fundamentado en que los sistemas instruccionales no cumplen satisfactoriamente su cometido, los estudiantes cada día almacenan más información y, en forma mecánica, la reproducen, sin llegar a la adquisición de habilidades o estrategias que
Enviado por chachi66 / 277 Palabras / 2 Páginas -
Competencia ciudadana son los conocimientos y las habilidades cognitivas
Competencia Ciudadana Competencia ciudadana son los conocimientos y las habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas que hacen posible que las personas participen en la construcción de una sociedad democrática, pacífica e incluyente. Ser ciudadano no solo es pertenecer a una sociedad, requiere de habilidades, con buenos conocimientos, actitudes y valores. Uno no nace siendo ciudadano uno se hace y para ello debemos de desarrollar habilidades, las personas se hacen buenos ciudadanos en su campo social, cultural
Enviado por Luz Marina Morales Lozano / 387 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 2: Identificación de procesos y desarrollo de habilidades cognitivas
M3 La Planeación Didáctica Basada en Competencias Módulo III La Planeación Didáctica vinculada a Competencias Unidad I: Relación Contenidos - Competencias Actividad 2: Identificación de procesos y desarrollo de habilidades cognitivas Alumna: C.P. Dora Alicia Menchaca Sandoval Instructor: Marcelino Vargas López Propósito: Identificar los procesos y habilidades cognoscitivas que intervienen en el contenido del curso, unidad de aprendizaje o asignatura por desarrollar. Duración: 2 horas presencial. Instrucciones: 1.- Para la realización de este ejercicio consulté
Enviado por dorismenchaca / 2.438 Palabras / 10 Páginas -
HABILIDADES COGNITIVAS, HABILIDADES DE AUTOGESTION
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SAN LUIS POTOSI FACULTAD DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION LIC. EN CONTADOR PÚBLICO HABILIDADES COGNITIVAS HABILIDADES DE AUTOGESTION Integrantes: porcentaje de participación CARRANCO MURIEL ALMA GUADALUPE………. 85% FLORES ROCHA SELENE ELIZABETH………….. 85% LEON ROCHA ALMA JULISSA…………………….. 85% Fecha: 14 de septiembre del 2015 ÍNDICE Portada………………………………… 1 Índice…………………………………… 2 Introducción…………………………… 3 Inteligencia……………………………. 4 Percepción……………………………..13 Atención……………………………….. 16 Bibliografía……………………………..21 INTRODUCCION Las habilidades cognitivas son un conjunto de operaciones mentales, su objetivo es que los alumnos integren
Enviado por elizabethfloores / 4.353 Palabras / 18 Páginas -
Desarrollo de habilidades cognitivas.
Cuadro esencial Habilidades cognitivas a desarrollar: -distinguir lo esencial Señalar, fijar o indicar con precisión los límites o los términos hasta donde dura o llega un tema de estudio Elaboración Pida al grupo de alumnos que: * Descompongan el tema de estudio en todas sus partes o componentes * Comparen entre si las partes que han obtenido anteriormente * Descubran lo determinante, lo fundamental y lo estable del tema * Escriban vínculos o uniones que
Enviado por Freddy Garcia / 280 Palabras / 2 Páginas -
Análisis de una película “Intensamente”, identificando los procesos y habilidades cognitivas en los personajes al solucionar los problemas presentados.
CENTRO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS No.3 “ESTANISLAO RAMIREZ RUIZ” MATERIA: DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO UNIDAD 2: Procesos y habilidades cognitivas TITULO: Análisis de una película “Intensamente”, identificando los procesos y habilidades cognitivas en los personajes al solucionar los problemas presentados. 1IM2 Ponce Ortega Miguel Angel https://consultoriopsicovida.files.wordpress.com/2015/07/b6d08-inside-out-pixar.jpg DRAMA DE LA PELÍCULA El drama de la pelicula se basa en la vida de Riley una niña de 11 años que al nacer se van agregando
Enviado por miguelponce696 / 1.033 Palabras / 5 Páginas -
Drecho mercantil. Desarrollo de habilidades cognitivas
Desarrollo de habilidades cognitivas Resumen Los principales objetivos de esta investigación Y/O trabajo son dar a conocer a los lectores lo que son las habilidades cognitivas sus partes y conceptos, utilizando como basa el programa estudiantil de la materia de habilidades de autogestión, para después realizar una búsqueda con varios autores de la biblioteca (CICSA) para obtener una información confiable y verídica, teniendo como resultado un trabajo muy fructífero, este trabajo está muy relacionado con
Enviado por jannsel / 745 Palabras / 3 Páginas