Habilidades Cognitivas ensayos gratis y trabajos
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Habilidades Directivas
Habilidades directivas. Varias características definitivas demarcan las habilidades directivas y las diferencias de otros tipos de características y practicas directivas. Las habilidades directivas son conductuales. No son atributos de la personalidad ni tendencias estilísticas. Las habilidades directivas consisten en grupos identificables de acciones que los individuos llevan a cabo y que conducen a ciertos resultados. Las habilidades directivas son controlables. El desempeño de estas conductas se encuentra bajo el control del individuo. Las habilidades ciertamente
Enviado por isadominguez / 575 Palabras / 3 Páginas -
Clase Tema 7 Habilidades Del Desarrollo Personal Y Autogestion
Objeto del tema 7. Objetivos inteligentes y resolución de problemas Introducción al tema Desde que nace el ser humano se van planteando consciente e inconscientemente objetivos. Te has preguntado ¿cuáles han sido tus objetivos anteriores? ¿Qué expectativas u objetivos tienes para tu vida profesional, familiar, social y personal? (entendiendo por objetivo lo que se pretende lograr o alcanzar, utilizando estrategias determinadas). Cuando se utilizan las áreas de inteligencia como atención, memoria, asociación, percepción, etc., surgen
Enviado por ZhangJikeTT / 1.061 Palabras / 5 Páginas -
Roles Y Habilidades De Un Gerente
¿Qué es un gerente? En mi percepción un Gerente es el Líder y la cabeza de la Organización o Empresa donde labora. Donde un Gerente es alguien que coordina y supervisa el trabajo de otras personas que están a su cargo para que se logren los objetivos de la organización. Donde su trabajo no tiene que ver con los logros personales, sino con ayudar a otros a realizar su trabajo. Que puede ser desde la
Enviado por pipma / 834 Palabras / 4 Páginas -
La Investigación Sobre El Desarrollo Y La Enseñanza De Las Habilidades De Pensamiento
La investigación sobre el desarrollo y la enseñanza de las habilidades de pensamiento Resumen En esta presentación se propone y justifica un modelo integrado. de investigación y desarrollo aplicable a la construcción, implantación y evaluación de proyectos para la enseñanza y transferencia de habilidades de pensamiento. Se fija una posición ante el desarrollo del pensamiento y luego se establece el papel de la investigación en la construcción y validación de modelos educativos para desarrollar facultades
Enviado por ludmina18 / 11.557 Palabras / 47 Páginas -
Habilidades Del Pensamiento
Problema El problema que se propuso es el siguiente como fincar una casa más rápidamente, si, si los albañiles trabajan lento ya que cobran por semana y así cobrar más, la casa tardara mucho en terminarse y la mano de obra se encarece, y si se incrementa el número de albañiles los costos por semana serán mayores así como el seguro social el problema se complica. Por otro lado los costos de un contratista son
Enviado por nefiso / 275 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades De Desarrollo
1.- Revisa el anexo para realizar la actividad. VALORES TALENTOS SEÑALES DE BUENA AUTOESTIMA Amor Adaptabilidad No presento sentimientos de culpa Compresión Organizador Estoy libre de miedos fuertes Digno de confianza Competición Mi confianza propia es buena Empatía Integración Aprecio mis cualidades Optimismo Sed por aprender Me quiero Puntualidad Actitud positiva La convivencia es importante para mi Respeto Comunicación Confió en la amistad verdadera Responsabilidad Armonía No culpo a los otros de mis propias debilidades
Enviado por ivanteccem87 / 386 Palabras / 2 Páginas -
Activación cognitiva
Lectura 1. Introducción al curso “Cualquier cosa que hayas decidido hacer, hazla con todas tus fuerzas” Eclesiastés Respetada(o) estudiante: La actividad a realizar, es una invitación que busca generar activación cognitiva, es decir, vamos a explorar los saberes previos que posee sobre cuáles son sus hábitos de, de qué forma es importante reconocer sus creencias para mejorarlas, permitiendo el refuerzo de la actitud positiva y evitando el bloqueo mental. Recuerde que los hábitos inadecuados entorpecer
Enviado por fonsecaata / 1.648 Palabras / 7 Páginas -
Habilidades
LA FORMACIÓN DE HÁBITOS. * Bases para un trabajo libre y organizado en el aula de educación infantil. Comunicación presentada en el Congreso de Madrid Diciembre-98 por: Verónica Durante y María Marta Fábregas Murphy Entre los 2 y los 5/6 años, el niño se encuentra en una etapa en la que los sentidos y el movimiento son esenciales para un aprendizaje, que el niño pueda desarrollarse plenamente en este período será fundamental para sus aprendizajes
Enviado por danays / 486 Palabras / 2 Páginas -
Unidad cognitiva de significado
2.2 IDENTIFICACIÓN DE ELEMENTOS QUE CONFIGURAN LAS TEORÍAS (CONCEPTOS, DEFINICIONES, PROBLEMAS, HIPÓTESIS, ABSTRACCIONES, REFLEXIONES, EXPLICACIONES, POSTULADOS, MÉTODO, LEYES). 2.2.1. CONCEPTO Un concepto es una unidad cognitiva de significado, una idea abstracta o mental que a veces se define como una "unidad de conocimiento”. Los conceptos son construcciones o imágenes mentales, por medio de las cuales comprendemos las experiencias que emergen de la interacción con nuestro entorno, a través de su integración en clases o categorías
Enviado por rexito / 763 Palabras / 4 Páginas -
RECONOCIMIENTO DESARROLLO DE HABILIDADES DE NEGOCIACION
DESARROLLO DE HABILIDADES DE NEGOCIACION ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES APORTE INDIVIDUAL TUTOR: EDGAR RODRIGUEZ POR ELIANA GARZÓN ESLAVA CC: 23.623.849 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ADMINISTRACION DE EMPRESAS CERES GARAGOA BOYACÁ 2012 INTRODUCCIÓN Inicialmente se realiza una presentación del estudiante, con una breve descripción del perfil, para que los participantes puedan identificar con mayor facilidad a cada miembro de grupo colaborativo. Seguidamente se adjunta las evidencias de la presentación y también
Enviado por elianagar / 833 Palabras / 4 Páginas -
Habilidades Gerenciales
Las habilidades gerenciales son todas aquellas habilidades de liderazgo que te permiten manejar tu trabajo, tu equipo y las personas que tengas a tu cargo con un 100% de eficacia. En realidad habilidades gerenciales es lo mismo casi que habilidades de liderazgo pero al igual que queda más sofisticado “Técnico de residuos urbanos” que “Basurero” se ha puesto muy de moda ese término. Lo que el término de habilidades gerenciales quiere captar es que la
Enviado por Mirna07 / 703 Palabras / 3 Páginas -
Terapia Cognitiva
La terapia cognitiva es un procedimiento activo, directivo, estructurado y de tiempo limitado que se utiliza para tratar distintas alteraciones psiquiátricas (por ejemplo, ansiedad, depresión, fobias, problemas relacionados con el dolor, etc). Se basa en el supuesto teórico subyacente de que los efectos y la conducta de un individuo están determinados en gran medida por el modo que tiene dicho individuo de estructurar el mundo (Beck,1967,1976). Sus cogniciones se basan en actitudes o supuestos desarrollados
Enviado por alejalfonso / 350 Palabras / 2 Páginas -
Capacidades Cognitivas
CAPACIDADES COGNITIVAS Las personas poseen capacidades o habilidades mentales que les permiten razonar y resolver problemas, actuar de forma racional para conseguir objetivos; ver cosas, reconocerlas y dotar de significado a lo que vemos; formamos imágenes mentales de las cosas; hablar, comprender el lenguaje y comunicarnos; inventar cosas nuevas, diseñar cosas útiles, crear cosas bellas,… La ciencia que estudia cómo se desarrolla todo esto en nosotros se llama ciencia cognitiva. Pero… ¿Qué es cognición? COGNICIÓN
Enviado por tyara / 614 Palabras / 3 Páginas -
Neuromarketing: La nueva habilidad de llegar al consumidor
Tema: “Neuromarketing: La nueva habilidad de llegar al consumidor” Delimitación del tema: Escribiré acerca de los factores psicológicos y físicos que influyen en la mente del consumidor para que éste esté al tanto de las posibilidades de compra en el mercado, las cuales las coloca una empresa mediante publicidad, empaques, etc. Y así saber el porqué mediante estas influencias la gente elige una marca donde él se sienta identificado. Objetivo: Mi objetivo con este ensayo
Enviado por marcbec / 315 Palabras / 2 Páginas -
HABILIDADES INTELECTUALES
Desarrollo de las habilidades intelectuales (página 2) Enviado por Alfredo Gil Partes: 1, 2 "La soluciones para los problemas significativos que enfrenta la sociedad moderna exigen un perfeccionamiento extenso del pensar y del comprender.... Los diversos problemas contemporáneos, como la crisis energética, la explosión demográfica, la conservación del ambiente, el empleo, la salud, el bienestar psíquico de los individuos, la educación significativa de nuestra juventud, no será solucionados por la simple acumulación de datos o
Enviado por philipsmora / 3.668 Palabras / 15 Páginas -
La Importancia De La Escuela Secundaria En El Desarrollo De Habilidades Hacia La Lectura Y La Escritura; La Expresión Oral De Los Adolescentes.
Juan Pablo Ruiz Pulido. 02Sep2012 La importancia de la escuela secundaria en el desarrollo de habilidades hacia la lectura y la escritura; La expresión oral de los adolescentes. En la actualidad se da por entendido que los adolescentes no prestan mucho tiempo a la lectura debido a la modernidad de la era y sus entretenimientos cibernéticos de entretenimiento y comunicación. Es por eso que nace una demanda por insistir con el fomento a la lectura
Enviado por Juanp.ruiz / 1.439 Palabras / 6 Páginas -
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
Lenguaje Es el conjunto de símbolos o señales que usan las personas para comunicar un mensaje o manera de expresarse que tiene una persona. Hay que señalar que no existe acuerdo sobre la adquisición del lenguaje. Distintos autores han mantenido que primero aparecía el lenguaje y como consecuencia de él se desarrollaba el pensamiento. En la actualidad, la mayoría de psicolingüistas cree que los cerebros infantiles son capaces de representarse ciertas generalizaciones conceptuales derivadas de
Enviado por YES29 / 372 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Psicologia Cognitiva
La psicología cognitiva estudia los procesos humanos y propiedades cognitivos y esta a su vez forma parte de la ciencia cognitiva que estudia la mente y el cerebro humano, considerando que la mente humana recibe, almacena, transforma, encuentra y transmite información a lo que se denomina “procesamiento de la información”. La psicología cognitiva presupone que la mente humana opera de forma activa para representar aquellos impulsos eléctricos que llegan por medio de los sentidos, a
Enviado por gabychuchis / 1.520 Palabras / 7 Páginas -
A qué llamamos habilidades comunicativas
¿A qué llamamos habilidades comunicativas? Según criterios de varios autores, son aquellos procesos que desarrolla el hombre y que le permite la comunicación, entre los que se encuentran: hablar, escuchar y escribir. El primero de estos procesos (hablar) surge en el niño desde los primeros años de vida como una necesidad social y parte de su desarrollo psicomotor; los tres restantes se autoeducan , jugando un papel fundamental en este sentido la escuela, especialmente el
Enviado por geily / 634 Palabras / 3 Páginas -
Sobre la capacidad cognitiva
Noam Chomsky Capítulo I - SOBRE LA CAPACIDAD COGNITIVA Las conferencias de Whidden - Noam Chomsky (19) Enero de 19, McMaster University Capítulo I - SOBRE LA CAPACIDAD COGNITIVA Introducción Las presentes reflexiones sobre el estudio del lenguaje, ajenas en su mayor parte a todo tecnicismo, tendrán un carácter más bien especulativo y personal. No voy a intentar hacer un resumen del estado de la cuestión en aquellas áreas del estudio del lenguaje que me
Enviado por migm / 13.366 Palabras / 54 Páginas -
Las Habilidades Sociales Y El Turismo
Las Habilidades Sociales y el turismo Las habilidades sociales son una serie de conductas necesarias para relacionarse e interactuar con los demás de una manera efectiva y respetuosa. Estas habilidades son muy importantes tanto en el ámbito laboral como en el ámbito personal. En el ámbito laboral son muy necesarias para poder comunicarse correctamente con las diferentes personas con las que se interactúe, ayuda a expresar las cosas que necesitamos comunicar de una manera muy
Enviado por laugamb / 430 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Sociales
El Informe de Gestión busca aumentar la eficiencia administrativa y el consecuente mejoramiento de los servicios, evaluando el desempeño del departamento, para así poder visualizar las desviaciones de los procesos y resultados de la gestión en función de lo establecido en los objetivos estratégicos, funcionales y operativos definidos en el Plan Estratégico de la Empresa. EDELCA, C.A en concordancia con la nueva filosofía de gestión, esta tomando en cuenta el diseño y la implementación del
Enviado por yurimia / 1.051 Palabras / 5 Páginas -
Habilidades de comunicación: Técnicas para la Comunicación Eficaz
HABILIDADES DE COMUNICACIÓN: Técnicas para la Comunicación Eficaz 1. LA COMUNICACIÓN Somos primordialmente seres “sociales”, en el sentido de que pasamos la mayor parte de nuestras vidas con otras personas. Por consiguiente, es importante aprender a entenderse con los otros y a funcionar adecuadamente en situaciones sociales. Ciertas habilidades de comunicación nos ayudan a mejorar las relaciones interpersonales. La comunicación es el acto por el cual un individuo establece con otro un contacto que le
Enviado por Stivenmejia / 1.828 Palabras / 8 Páginas -
Habilidades e Intereses
Habilidades En la prueba de habilidades el puntaje más alto que obtuve en cuestión de las mismas. En primer lugar, musical (humanidades) la cual tiene como actitud captar y distinguir sonidos en sus diferentes tonalidades, para imaginarlos, reproducirlos y utilizarlos en forma creativa. En segundo verbal (humanidades) que es la actitud para comprender y expresar con corrección el idioma; para utilizar el lenguaje efectivamente en la comunicación con otros. Y en tercero artístico plástico esta
Enviado por davasvas / 469 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades De Lecturas
Las habilidades en la lectura son críticas para el éxito del niño en la escuela y para su futura inserción laboral. Los niños de familias de bajo nivel socioeconómico están en riesgo de ambientes en el hogar que no promueven el interés en la lectura con el consiguiente fracaso en este aspecto. Un ambiente en la casa que estimule el aprendizaje y padres que están involucrados en la educación de los niños son factores importantes
Enviado por editza / 1.394 Palabras / 6 Páginas -
Aprendizaje De Ingles A Temprana Edad En Estudiantes De Nivel básico Basándose En El Internet Como Una Herramienta Estratégica Para Desarrollar Las Habilidades Orales Y Auditivas
Aprendizaje de Ingles a temprana edad en estudiantes de nivel básico basándose en el internet como una herramienta estratégica para desarrollar las habilidades Orales y Auditivas Esta investigación tiene como objetivo que el internet se utilice eficazmente como medio para desarrollar una mejora de la producción Oral en los alumnos, todo esto llevándose a cabo en una edad muy temprana dado que las investigaciones de Piaget así lo sugieren como una mejor manera en la
Enviado por lulablu / 1.117 Palabras / 5 Páginas -
Habilidades Directivas Banco De Preguntas
HABILIDADES DIRECTIVAS – Berta E. Madrigal Torres 2da. Edición. CAPITULO 1- HABILIDADES DIRECTIVAS. 1. Es la capacidad del individuo, adquirida por el aprendizaje, capaz de producir resultados previstos con el máximo de certeza, con el mínimo de distendió de tiempo y economía y con el máximo de seguridad. HABILIDAD pag 1 2. Son adquiridas y aprendidas para producir resultados previstos con máxima certeza. HABILIDADES DIRECTIVAS pag 1 3. Se refiere a la
Enviado por karlaagui / 6.522 Palabras / 27 Páginas -
Habilidades Personales
Inteligencia emocional - intrapeersonal - interpersonal COMUNICACIÓN - Problemas de comunicación - Funciones de la comunicación - Proceso: emisor mensaje receptor - barreras de comunicación: - Percepción selectiva - Sobrecarga de información - Emociones - Lenguaje - Ansiedad por la comunicación - Comunicación no verbal - Comunicación de apoyo - Congruente no incongruente - Descriptivo no evaluativo - Orientada al problema, no a la persona - Validar, no invalidar - Enfocarse en eventos
Enviado por danita_f194 / 485 Palabras / 2 Páginas -
Interfaz gráfica de usuario: Aproximación semiótica y cognitiva
INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO Aproximación semiótica y cognitiva PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CARLOS MARRERO EXPÓSITO DISEÑO GRÁFICO Y COMUNICACIÓN VISUAL * UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA * TENERIFE * 2006 Créditos Universidad Universidad de La Laguna (España) http://www.ull.es/ Programa de doctorado Creación plástica y diseño, universidad de La Laguna, Tenerife, Bienio 2004-06 Línea de investigación Diseño gráfico y comunicación visual Tutor y director del proyecto Dr. Alfredo Rivero Rivero Web docente: http://webpages.ull.es/users/arivero Email: arivero@ull.es Autor Carlos Marrero
Enviado por kris3092 / 16.715 Palabras / 67 Páginas -
Habilidades Interpersonales
Las habilidades interpersonales son aquellas que te permiten tener una mejor comunicación con otras personas. La palabra “inter” puede confundirse con “intra” que significa “dentro de uno mismo” pero no, es “inter” que significa entre e interpersonal significa entre personas (según el diccionario). Por lo tanto las habilidades interpersonales son todas aquellas habilidades que nos permiten relacionarnos mejor con las personas, a continuación explicamos las distintas habilidades interpersonales que existen, curiosidades sobre las mismas y
Enviado por blueipod32 / 988 Palabras / 4 Páginas -
FORMACION DE HABITOS Y HABILIDADES EN NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / Formacion De Habitos Y Habilidades En Niños De 0 A 3 Meses Formacion De Habitos Y Habilidades En Niños De 0 A 3 Meses Informe de Libros: Formacion De Habitos Y Habilidades En Niños De 0 A 3 Meses Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: anadiazn 25 abril 2012 Tags: Palabras: 13 | Páginas: 6 Views:
Enviado por yosleyalberto / 1.112 Palabras / 5 Páginas -
Habilidades Sociales
HABILIDADES SOCIALES Una conducta socialmente habilidosa se define como un conjunto de conductas emitidas por un individuo en un contexto interpersonal que expresa sentimientos, actitudes, deseos, opiniones o derechos de ese individuo de un modo adecuado a la situación, respetando esas conductas en los demás y resolviendo de inmediato los problemas surgidos en una situación determinada minimizando la probabilidad de futuros problemas. Son las capacidades que tenemos para relacionarnos con los otros y están relacionadas
Enviado por Nenis31 / 201 Palabras / 1 Páginas -
Habilidades Sociales
1. Habilidades sociales. 2. Autoestima. 3. Asertividad. 4. Proceso de socilaización de las habilidades sociales.Referencias bibliográficas. 5. Conclusiones. INTRODUCCIÓN : Las Habilidades Sociales (H.S) han sido tratadas por numerosos autores en diferentes escuelas, uno de los máximos exponentes es solter, reconocido como padre de la terapia de conducta, quién en 1949 introdujo en término basado en la necesidad de aumentar la expresividad de los individuos, algunas de las sugerencias son utilizadas en la actualidad. Desde
Enviado por mietter22 / 2.443 Palabras / 10 Páginas -
La Productividad Como Habilidad
La productividad personal es un aspecto que hasta el momento ha quedado en un plano secundario. Se nos valora por nuestras habilidades y experiencia, pero cada día cuentan más los skills, habilidades que otorgan un plus al conocimiento para el desarrollo de nuestro cometido. Es innegable que saberse organizar es algo imprescindible para el profesional, cobrando una mayor importancia en la era del conocimiento. ¿Por qué? Por la diferenciación que otorga al individuo que las
Enviado por / 635 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades Y Deficiencias Del Nuevo Docente
INTRODUCCIÓN Algunos rasgos específicos que todo decente debe desarrollar personalmente, son esenciales en su propia formación como es la comprensión lectora, habilidades lingüísticas que en común desarrollan las habilidades comunicativas con el fin de formarse competentemente para que así mismo tengamos herramientas suficientes para poder emprender en el campo laboral “las escuelas secundarias” y poder adaptarnos en los diferentes contextos que se presentaran a lo largo de nuestras vidas siempre fomentando el hábito de la
Enviado por bunbumar / 442 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Comunicativas
“Las habilidades comunicativas son para el hombre; como el sol es para la tierra, vitales”. Desde hace ya muchos años el hombre ha necesitado del arte de la comunicación y de la habilidad de esta; el ser humano es eminentemente social, de ahí que siempre se reúna con sus semejantes con el objeto de formar grupos, comunidades, sociedades y con ello poder satisfacer sus necesidades, por lo tanto no podemos olvidar que dependemos de estas
Enviado por a1r2a3aa4aq56 / 916 Palabras / 4 Páginas -
La Importancia Del Uso De Las Formas Comunicativas En El Desarrollo De Las Capacidades Lingüísticas Y Cognitivas De Los Niños.
La importancia del uso de las formas comunicativas en el desarrollo de las capacidades lingüísticas y cognitivas de los niños. El lenguaje es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva, ya que se usa para establecer y mantener relaciones interpersonales, para expresar sentimientos y deseos, para manifestar, intercambiar, confrontar, defender y proponer ideas y opiniones y valorar la de otros. Con el lenguaje también se participa en la construcción del conocimiento y en la representación del
Enviado por capricorniorosa / 634 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades Del Pensamiento
ESTIMULACION COGNITIVA DE LOS PROCESOS DE PENSAMIENTO 1. CATEGORIZACIÓN Es la capacidad que nos permite ordenar, organizar y clasificar la información que obtenemos de nuestro entorno en función de una serie de criterios o características. Dimensiones perceptivas básicas (forma, tamaño, color, etc.) Categorial: a qué categoría(s) semánticas pertenece. Jerárquica: a qué categoría supra ordinada o subordinada pertenece. 1.2 Relaciones entre conceptos: se define como la capacidad para organizar los conceptos según ciertos criterios
Enviado por zonis / 897 Palabras / 4 Páginas -
Habilidades Del Pensamiento
ESTIMULACION COGNITIVA DE LOS PROCESOS DE PENSAMIENTO 1. CATEGORIZACIÓN Es la capacidad que nos permite ordenar, organizar y clasificar la información que obtenemos de nuestro entorno en función de una serie de criterios o características. Dimensiones perceptivas básicas (forma, tamaño, color, etc.) Categorial: a qué categoría(s) semánticas pertenece. Jerárquica: a qué categoría supra ordinada o subordinada pertenece. 1.2 Relaciones entre conceptos: se define como la capacidad para organizar los conceptos según ciertos criterios
Enviado por zonis / 897 Palabras / 4 Páginas -
Utilidad De Las Habilidades Del Pensamiento
En la actualidad no podemos darnos cuenta de lo importante que es para nosotros el detenernos por un momento a reflexionar sobre que son las cosas que podemos hacer para cambiar nuestra manera de ver la vida y al mundo que nos rodea, tal vez porque no ponemos el debido interés a algo que puede resultar tan simple pero que no desarrollamos como debería ser. El pensamiento de forma analítica y poder pensar bien no
Enviado por maycoltingo / 417 Palabras / 2 Páginas -
INTRODUCCIÓN A LAS HABILIDADES DIRECTIVAS
UNIDAD 1 INTRODUCCIÓN A LAS HABILIDADES DIRECTIVAS 1.1. DEFINIR QUÉ SON LAS HABILIDADES DIRECTIVAS La palabra habilidad por si misma remite a la capacidad, gracia y destreza para ejecutar algo. Sin embargo el Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española, la describe como enredo dispuesto con ingenio, disimulo y maña. Para efectos de habilidad directiva y con el enfoque de este texto, hemos adoptado lo que Guthie Knapp (2007) señala con relación al
Enviado por mirosyarmando / 2.719 Palabras / 11 Páginas -
Habilidades Del Pensamiento
Concepto de ciencia: La ciencia es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados. La ciencia: Utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos suficientemente objetivos y
Enviado por javamarcelo / 235 Palabras / 1 Páginas -
Habilidades Intelectuales Actividad 3
• 1. Identifique cuáles son los principales planteamientos que hace el autor en relación a: la descripción, análisis y valoración de la realidad escolar. • 2. Elabore un registro de clase a partir, de los planteamientos contenidos en el texto y las experiencias que como docente ha tenido. Principales planteamientos. -El diario permite valorar la realidad escolar si se hace con objetividad. -En el diario se registran situaciones que pueden ser conflictos ó problemas a
Enviado por Awitas89 / 858 Palabras / 4 Páginas -
Habilidades Directivas
ENSAYO DE ALTA DIRECCIÓN Y CULTURA DE CALIDAD, UNIDAD 1 Y 2 Las habilidades directivas o bien llamadas gerenciales, el concepto nos dice que son el conjunto de capacidades y conocimientos que una persona posee para realizar las actividades de liderazgo y coordinación en el rol de un gerente o líder de un grupo de trabajo u organización. Puedo agregar que dichas habilidades son adquiridas con el paso del tiempo gracias a los conocimientos adquiridos
Enviado por Oscarin.venturin / 328 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Del Pensamiento
Desarrollo de habilidades del pensamiento LECCION 4 OBSERVACION Justificación Todo el conocimiento relacionado acerca del mundo que nos rodea proviene de las observaciones directas e indirectas. Por ejemplo cuando se conoce las características de los objetos, se perciben sus formas, textura etc., mediante los sentidos se puede obtener información de las observaciones de personas mediante la comunicación escrita u oral. Mediante esta observación es un proceso de identificación permanente en la interacción del sujeto con
Enviado por deivijeffo / 1.803 Palabras / 8 Páginas -
El estudio de la adquisición de habilidades básicas en el contexto general de la historia de la mente humana
CONTROL DE LECTURA Desde sus inicios, la revolución ha abierto inesperadas posibilidades para la instrucción y aparece investida de una vocación pedagógica, además de ofrecer una oportunidad inédita en la historia: instruir a la Nación. La conjunción de diversos factores políticos y culturales estimula éstas aspiraciones, tiene por propósito disipar la ignorancia y combatir los prejuicios que envilecen al pueblo. Es una promesa, pero también es una necesidad, “necesidad de contar con ciudadanos instruidos”. En
Enviado por paramore10 / 1.509 Palabras / 7 Páginas -
LA EDUCACION COMO UN PROCESO DE HABILIDADES
La Educación como un proceso que nos permite la apropiación del conocimiento contempla el aprendizaje como una de sus etapas. La posibilidad de aprender en todos los ámbitos tiene como fundamento la condición perfectible del hombre; ese poder llegar a ser es siempre un estímulo para lograr metas parciales en el desenvolvimiento de nuestra vida. Independientemente de lo que las diversas teorías sobre el aprendizaje puedan proponer, sea que hagan hincapié sobre el proceso, sobre
Enviado por linis / 1.043 Palabras / 5 Páginas -
Desarrollo Habilidades De Negociación
INTRODUCCIÓN El conflicto es una diferencia explícita de intereses, valores, ideales, etc., que para generarse deben existir al menos dos personas o grupos que compiten por diferentes intereses. Forma parte de la naturaleza humana y puede darse en todos los ámbitos de la vida: en el ámbito personal, laboral, comercial, a nivel empresarial, en las relaciones internacionales, percepciones diferentes por normas, reglas o principios, o por injusticias, etc. No se puede decir que sea bueno
Enviado por Sonyp / 1.841 Palabras / 8 Páginas -
Modulo 2 Taller De Habilidades Para El Aprendizaje
PRACTICA 1 CARACTERIZACION DE COMPUESTOS ORGÁNICOS OBJETIVO: Establecer diferencias entre compuestos orgánicos e inorgánicos INTRODUCCION Para su estudio, los compuestos químicos se clasifican atendiendo a distintos criterios. Uno de estos criterios es su procedencia; históricamente se les clasifico como origen mineral o inorgánico y de origen animal y vegetal u orgánico. Inicialmente no se hacía distinción entre la química de los compuestos minerales y la química de los de origen biológicos, sin embargo, al irse
Enviado por alexcazares9 / 824 Palabras / 4 Páginas -
Habilidades Para La Vida
Crecimiento personal Habilidades para la Vida es una herramienta para el crecimiento personal y social. Para estar más a gusto con uno mismo, con los demás y nuestro entorno. Son un conjunto de destrezas psicosociales para ser más competentes personal y socialmente. La educación en Habilidades para la Vida busca fortalecer a las personas para que además de transformar su vida, transformen su entorno. En especial, características sociales que impiden el bienestar, como el maltrato,
Enviado por katyuskav / 208 Palabras / 1 Páginas