Infancia ensayos gratis y trabajos
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Educación, Subjetividad, Infancia
Profesorado de Educación Primaria TRABAJO FINAL PRACTICA DOCENTE I Educación, Subjetividad, Infancia Utilizamos esta imagen con el objetivo de empezar a interrogarnos a cerca de ¿quién no querría vivir en una sociedad igualitaria? Toda sociedad tiene cultura y por tanto no hay razones para que una discrimine o descalifique a las otras. Tal como comparten diferentes autores y disciplinas, la cultura abarca el conjunto de procesos sociales de significación, de producción, circulación y consumo de
Enviado por Belito / 1.649 Palabras / 7 Páginas -
Estado Nutricional En Niños Preescolares Que Asisten A Un Jardín De Infancia público En Valencia, Venezuela
Efectos de la ingesta de maíz de alta calidad de proteína (QPM) versus maíz convencional en el crecimiento y la morbilidad de niños nicaragüenses desnutridos de 1 a 5 años de edad Eveling del Carmen Ortega Alemán, Adrían Jim Coulson Romero, Lastenia Irene Ordóñez Argueta, Helena Pachón Universidad Nacional Autónoma Nicaragua (UNAN), Managua, Nicaragua. Centro Internacional de Agricultura Tropical (CIAT), Cali, Colombia RESUMEN Efectos de la ingesta de maíz de alta calidad de proteína (QPM)
Enviado por carlosjh / 5.951 Palabras / 24 Páginas -
IMPORTANCIA DE LA FAMILIA EN EL TRANSCURRIR DE LA INFANCIA
IMPORTANCIA DE LA FAMILIA EN EL TRANSCURRIR DE LA INFANCIA En la familia se trasmiten o enseñan los primeros y más importantes valores necesarios para que las personas puedan ir enfrentando la vida cotidiana. También se obtienen todas las primeras costumbres que condicionan el desarrollo hacia el conocimiento. Debemos considerar a la familia como un ambiente de aprendizaje donde niños y niñas aprenden a relacionarse en compañía de los adultos en las actividades propias de
Enviado por karitoguerra / 959 Palabras / 4 Páginas -
Restructuración del Parque Recreacional Jardín de Infancia El Saladito
CONCLUSIONES Se puede asegurar que los objetivos propuestos se cumplieron en su totalidad en el proyecto “Restructuración del Parque Recreacional Jardín de Infancia El Saladito”. Ubicado en la calle principal de la Aldea El Saladito Municipio Bolívar en el San Antonio, Edo Táchira. Cabe destacar que los conocimientos y las experiencias laborales que se lograron, gracias a la cooperación mutua entre los alumnos de administración de la Misión Sucre y la comunidad en general, esto
Enviado por marcosuarez / 350 Palabras / 2 Páginas -
Enfermedades De La Infancia
ENFERMEDADES DE LA INFANCIA 1. MENCIONA Y ESCRIBA LAS CAUSAS DE LAS ANOMALIAS CONGÉNITAS Causas congénitas • Anomalías cariotípicas: las anomalías más frecuentes, en orden de frecuencia, son: trisomía 21, síndrome de Klinefelter (47, XXY), síndrome de Turner (45, XO) y trisomía 13. La mayoría de las aberraciones citogenéticas se originan como defectos en la gametogénesis y, por tanto, no son familiares. • Mutaciones de genes únicos: son relativamente infrecuentes, pero siguen patrones de herencia
Enviado por IVANNITA / 2.890 Palabras / 12 Páginas -
La infancia
INFANCIA La infancia es uno de los estados más puros del alama humana, Son días en los cuales los problemas residen en seguir mariposas, O correr sonriendo inmensamente bajo la lluvia, Saltar entre los charcos y salir a recolectar renacuajos Los caramelos no faltan en los bolsillos y las piñatas se transforman, en estrellas que repletas de bendiciones resbalan sobre la cara. Ríes y ríes inmensamente de cosas sencillas… Sueñas despierto y caminas sin zapatos…
Enviado por lolazul / 459 Palabras / 2 Páginas -
La Infancia
LA HISTORIA DE LA INFANCIA La infancia es el intervalo de edades que van desde el nacimiento hasta la adolescencia. En la psicología del desarrollo, la infancia se divide en las etapas de desarrollo de la niñez temprana (para aprender a caminar), en la primera infancia (edad jugar), mitad de la infancia (edad escolar), y en la adolescencia (pubertad hasta después de la pubertad). Infancia es una etapa donde el ser humano toma distintos significados
Enviado por yusthiny / 986 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo Sensorial Y Perceptivo De La Infancia
Psicología médica Desarrollo Perceptivo Durante los dos primeros años de vida del niño la forma principal de interacción con el ambiente es a través de los sentidos. El estudio de la percepción en los bebés y niños pre-escolares se relaciona con la teoría Innatismo- Empirismo. Esta teoría postulaba la necesidad de saber si los humanos nacen con los sistemas desarrollados para afrontar las experiencias (posición innatista) o si nuestros métodos de análisis y habilidades se
Enviado por refinero / 3.718 Palabras / 15 Páginas -
La Infancia
Ensayo Sobre La Infancia En el presente ensayo se pretende aprender, conocer e indagar acerca de la concepción de la infancia y su estado actual. Concepción que debemos conocer y prestar especial importancia, ya que como futuros docentes trabajaremos con los niños. La infancia es un periodo de la vida desde el nacimiento hasta la pubertad, en donde el desarrollo corporal es muy rápido (tanto a nivel físico como a nivel psíquico); en donde diferentes
Enviado por jonathanprfn01 / 998 Palabras / 4 Páginas -
MI INFANCIA, UN TESORO PERDIDO
MI INFANCIA, UN TESORO PERDIDO Aún recuerdo aquellas tardes soleadas de mi infancia y mi inocencia, eran tiempos rosas en donde la vida era eterna para mí, llevo en mi memoria los juegos típicos de una niña de mi edad, era fantástico jugar con los juegos de té, las muñecas de trapo y la cuerda, pero sin duda alguna lo que más disfrutaba era jugar con los niños con el trompo, el yoyo y todos
Enviado por JOLASELO07 / 403 Palabras / 2 Páginas -
Primera Infancia Jean Piaget
1.- INTRODUCCION. Con la aparición del lenguaje, las conductas resultan profundamente modificadas, tanto en su aspecto afectivo como en lo intelectual. Además de todas las acciones reales o materiales que sigue siendo capaz de realizar, el niño adquiere gracias al lenguaje, la capacidad de reconstruir sus acciones pasadas en forma de relato y anticipar sus acciones futuras mediante la representación verbal. Según Jean Piaget esto tiene tres consecuencias esenciales para el desarrollo mental; un intercambio
Enviado por adycita / 1.443 Palabras / 6 Páginas -
La Infancia En Un Pais Polarizado
Alumno: Mar Perez hernandez Materia: Desarrollo Humano Cuatrimestre: 1° LA INFANCIA EN UN PARÍS POLARIZADO México es el segundo país que tiene un mayor contraste en condiciones niveles de vida de su población en lo que refiere al continente americano, después de Brasil (Anda, 2008). En él, estas diferencias repercuten principalmente en las familias de los sectores con mayor rezago económico y educativo, y en particular en los niños, sin embargo, y sólo en algunos
Enviado por maperez / 1.258 Palabras / 6 Páginas -
Ley De Infancia Y Adolescencia Ensayo
LA LEY DE INFANCIA Y ADOLENCIA Con el transcurrir de cada día, son muchos los retos que el agente educativo (madre comunitaria) enfrenta en la difícil tarea de formar las nuevas generaciones, lo que ya supone un Compromiso inalienable y de gran envergadura. El sentido común, entonces, nos Indica que estos compromisos han de ser adquiridos tempranamente; que es un deber del agente educativo en formación observar de manera crítica tales retos, y es su
Enviado por obduliarueda / 494 Palabras / 2 Páginas -
Analisis De La Politica Publica De Primera Infancia De Guatemala, Desde La Perspectiva Del Modelo De Redes De Conversaciones
I. Introducción El presente ensayo analiza como se fue implementada la Política Pública de Primera Infancia a nivel nacional, en la problemática de la Desnutrición, utilizando el Modelo de Redes de Conversaciones. Este interesante ejercicio permitió identificar como los actores gubernamentales, no gubernamentales y sociedad civil han tenido algún nivel de involucramiento en la implementación de dicha política, sus interrelaciones, contradicciones y los diversos enfoques que están siendo aplicados para el abordaje de la desnutrición
Enviado por robie / 1.811 Palabras / 8 Páginas -
Concepciones De Infancia A Través De La Historia
CONCEPCIONES DE INFANCIA A TRAVÉS DE LA HISTORIA. Abandono: Desde el siglo IV-XVIII. Las relaciones que prevalecen en estos siglos son el abandono, infanticidio, intrusión. Trata temas como la lactancia por la “balia”, la empañadura, la costumbre de enviar a los niños con otras familias para que sirviesen de pajes, criados, clérigos...ect. Aparición de la figura del ama de cría y los problemas de muchas mujeres que se sostenían de esta manera matando sus hijos
Enviado por saritaperez / 791 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo De La Infancia
Factores Que Inciden En Desarrollo De La Infancia. “Piensa como piensan los sabios, Más habla como habla la gente sencilla.” (Aristóteles) El proceso educativo del niño hoy día depende de varios factores que por estar en su cotidianidad o hacer parte de su diario vivir hacen presencia hasta el punto de llegar a influir dentro del mismo. Entre estos encontramos la FAMILIA, EL CONTEXTO SOCIAL Y LA TECNOLOGIA. En el aspecto familiar estas suponen un
Enviado por mana / 1.147 Palabras / 5 Páginas -
Pedagogía, La Historia De La Infancia, Escuela Tradicional Y Escuela Nueva
TRABAJO PRACTICO Nº 1 MATERIA: PEDAGOGÍA ALUMNNO: CRUZ, MILVA MARTINA INSTITUTO GALILEO GALILEI, PRIMER AÑO PROFESORADO DE HISTORIA FECHA: 13/07/2012 1- Aportes de Comenio al campo pedagógico: Educación única e igual para todos, sin distinción de género, nivel social o grado de inteligencia. Educación universal, la escuela debe enseñar todo lo que el hombre necesita. Las propuestas educativas deben ser actualizadas. La escuela debe ser organizada en el tiempo y en la disciplina. Organización gradual.
Enviado por milvacruz / 1.752 Palabras / 8 Páginas -
DX PSICOPATOLOGIA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
Act 1: Revisión de Presaberes 1 Puntos: 1 Dentro de los objetivos propuestos en el curso se encuentran: Seleccione al menos una respuesta. a. Comprender lo psicopatológico desde la multiplicidad de variables que lo determinan. b. Destacar la importancia del contexto relacional en la dimensión social del niño y adolescente y los procesos de interacción en el seno familiar. c. Conocer y analizar aspectos psicopatológicos de la infancia y adolescencia y su incidencia en la
Enviado por valeriaastroza / 991 Palabras / 4 Páginas -
Infancia y concepción del niño en la Francia del antiguo régimen
Tema 1.1. “Infancia y concepción del niño en la Francia del antiguo régimen” La historia de la niñez: En el mundo moderno pocos libros perduran como éste “El niño y la vida familiar en el antiguo régimen”. Su persistencia es todavía más peculiar porque todos coinciden en que la interpretación de Ariés sobre la historia de las actitudes hacia la niñez no es sustentable; tanto por las evidencias como por los conceptos imprecisos
Enviado por ainesey2 / 3.309 Palabras / 14 Páginas -
Desarrollo Perceptivo Motor De La Infancia
b) el desarrollo perceptivo-motor durante la infancia. 1. En equipo, comentar las ideas que se presentan a continuación. “Desde el momento del nacimiento, los niños empiezan a aprender cómo interactuar con su entorno. Esa interacción es un proceso tanto perceptivo como motor”. R= sí porque es un proceso en el cual el ser humano está apto para desarrollar, primero perciben información para después aplicarla. “Es importante que nos familiaricemos con las habilidades perceptivas en el
Enviado por laurejita14 / 1.753 Palabras / 8 Páginas -
Psicologia De La Infancia
TEMA V: FISIOLOGÍA SENSORIAL. SENSIBILIDAD SOMATOESTÉSICA • CONCEPTOS BÁSICOS EN FISIOLOGÍA SENSORIAL. LEYES GENERALES o SENSACIONES SENSIBLES o LEYES GENERALES COMUNES • CONCEPTO DE SENSIBILIDAD SOMATOESTÉTICA o TACTO Y PRESIÓN o TEMPERATURA o SENSIBILIDAD DOLOROSA o PROPIOCEPCIÓN o TRANSMISIÓN DE LAS SEÑALES NEVIOSAS HACIA EL SNC A. CONCEPTOS BÁSICOS EN FISIOLOGÍA SENSORIAL. LEYES GENERALES El ser humano conecta con el medio externo a través de los sentidos. Las sensaciones que podemos percibir las denominamos sensaciones
Enviado por acayucan / 2.091 Palabras / 9 Páginas -
Desarrollo Humano Infancia
AREAS DEL DESARROLLO : MOTRIZ, LENGÜAJE, COGNITIVA, SOCIO AFECTIVA La individualidad del niño, hace parte de una constitución única y particular desde que nace para relacionarse con otros de su misma especie. Esa predisposición innata se desarrolla como resultado de los factores influyentes durante los cambios continuos del proceso evolutivo. Esto hace referencia a que en el área del desarrollo se establecen niveles de funcionamiento cognoscitivo, afectivo, motriz que requieren de una participación continua en
Enviado por kfer / 300 Palabras / 2 Páginas -
Los Duelos Del Adolescencia: Entre La Infancia Y La Adultez.
Ser adolescente hoy es transitar por un mundo en el que los valores cambian a mucha velocidad. Vivir esta etapa exige, además, aceptar otros cambios, entre ellos, el rol, el cuerpo y la identidad infantil, así como la relación con los padres. Estos profundos cambios inquietan y obligan a desprendimientos importantes y a la búsqueda de una identidad y de un lugar en el mundo. La construcción de la identidad adolescente se caracteriza por profundos
Enviado por sabrinanatacha91 / 2.807 Palabras / 12 Páginas -
Cambios Progresivos En El Desarrollo Cerebral Durante La Infancia, Y La Influencia De Factores Biológico Y Del Medio Ambiente.
Cambios progresivos en el desarrollo cerebral durante la infancia, y la influencia de factores biológico y del medio ambiente. “Los patrones comunes en el desarrollo del cerebro y los factores que interviene para que cada niño desarrollo un cerebro único y distinto” Todas las personas deberíamos entender que no todo los niños son iguales y menos que se desarrollan de la misma manera, durante la infancia las madres suelen compararnos con niños de nuestra edad,
Enviado por educadora28 / 1.252 Palabras / 6 Páginas -
Infancia y escuela: Comenius, Rousseau y La Salle.
Infancia y escuela: Comenius, Rousseau y La Salle. Sobre la alianza escuela-familia El traspaso de la educación infantil al ámbito de la esfera pública exige una alianza entre las familias y la escuela a través de la cual, se delegue en esta última la tarea educativa que hasta el momento pertenecía al dominio de los padres. Esta transferencia de roles, supone el inicio de un proceso cuyos objetivos se se vinculan a la necesidad de
Enviado por ANGIEMELISSA / 1.295 Palabras / 6 Páginas -
Infancia Y Concepción Del Niño En La Francia Del Antiguo Régimen °LA HISTORIA DE LA NIÑEZ° POR: HUGH CUNNINGHAM
Infancia y Concepción del niño en la Francia del Antiguo Régimen °LA HISTORIA DE LA NIÑEZ° POR: HUGH CUNNINGHAM En 1960 la historia de la niñez destaca el libro: “El niño y la vida familiar en el antiguo régimen” de Phillippe Aries publicado en Francia en 1960. y fue traducido al ingles con el titulo de siglos de la niñez en el 1962. En el mundo moderno pocos libros perduran como este, su persistencia es
Enviado por alonzo21 / 642 Palabras / 3 Páginas -
El informe de la práctica en el jardín de infancia
El día miércoles 16 de mayo del presente año, realicé mi primera práctica de observación y ayudantía en el jardín de niños 28 de julio, con clave 23DJN02830. El grupo con el que me tocó trabajar es el 2°A, a cargo de la educadora María Yolanda Silva Palma. A las 8:00 a.m se abrió la reja del jardín de niños, de 8:30 a.m a 9:00 a.m los niños ya estaban en su salón, la educadora
Enviado por alexally / 559 Palabras / 3 Páginas -
Nuevas Infancias
1. Cuando se realiza una representación de la juventud el análisis es desde el punto de vista del adulto y desde esa perspectiva por lo general son parciales. Según la Lic Mariana Chavez ¿Qué definiciones sobre juventud se puede mencionar? 2. ¿Cuáles son los ejes problemáticos para analizar los desafíos de la escolarización de los jóvenes? 3. ¿Qué propone Baeza Correa para la comprensión de la realidad juvenil? 1) Las definiciones son: Joven como ser
Enviado por roqueperez / 599 Palabras / 3 Páginas -
La formación de competencias matemáticas en la primera infancia
La influencia e importancia de las matemáticas en la sociedad ha ido en constante crecimiento, en buena parte debido al espectacular aumento de sus aplicaciones. Puede decirse que todo se matematiza. No es concebible la innovación tecnológica, en el sentido actual de Investigación y Desarrollo, sin la presencia preeminente de las matemáticas y sus métodos (Boyer, 1995). Asimismo, la enorme cantidad y variedad de la información que hoy debemos manejar plantea nuevos problemas como la
Enviado por brisbecerra / 1.212 Palabras / 5 Páginas -
Características De La Infancia
• Desarrollo lingüístico La primera actividad vocal del bebé es llorar. Uno o dos meses después, balbucea, utilizando su lengua de diferentes formas para moldear los sonidos; alrededor del primer cumpleaños. El niño dice algunas palabras cortas formadas por sonidos simples; puede producirlas bien y muestra un control sutil y voluntario de su cuerpo. El manejo del habla no es únicamente una cuestión de aprendizaje. Es también una función de maduración. La importancia de la
Enviado por STEPHY050793 / 2.901 Palabras / 12 Páginas -
Problematica De Los NinisJóvenes Que Ni Estudian Ni Trabajan. El Problema De Estos Chicos, Podrían Tener Su Origen Desde La Infancia. ¿Quiénes Se Han Puesto A Reflexionar, Sobre Qué Es Lo Que Está Fallando En Casa? Lo Cierto Es Que La Sociedad Ha Ca
problematica de lJóvenes que ni estudian ni trabajan. El problema de estos chicos, podrían tener su origen desde la infancia. ¿Quiénes se han puesto a reflexionar, sobre qué es lo que está fallando en casa? Lo cierto es que la sociedad ha cambiado. La familia no tiene el mismo significado que en otros tiempos y, como consecuencia, ha generado una quiebra cultural por parte de los padres hacia los hijos, debido a la falta de
Enviado por lizaola / 287 Palabras / 2 Páginas -
Primera infancia
PRIMERA INFANCIA 0-3 AÑOS. - CARACTERIZACIÓN FÍSICA Y SENSORIAL. - DESARROLLO PSICOMOTOR. Crecimiento y Nutrición. Patrones de Crecimiento: • Crecimiento más rápido durante los primeros tres años; especialmente los primeros meses. • A los cinco meses, peso promedio de un niño ha duplicado el del nacimiento. • Al año de edad casi lo ha triplicado. Esta rápida tasa de crecimiento disminuye durante el segundo y tercer año. • Las niñas siguen el patrón paralelo, pero
Enviado por IvanovaShaoer / 320 Palabras / 2 Páginas -
Infancia Y Bibliofobia
Sería oportuno preguntarse si alguna vez existieron niños lectores, y si al adulto le importa que contraigan tan impertinente vicio, a contramano del mundo en que vivimos. El problema poco tiene que ver con los chicos. El problema consiste en que nuestra sociedad aborrece la cultura, y lo disimula aparentando reverencia por los intelectuales y la Feria del Libro. El modesto gueto de los lectores sobrevive penosamente a las diversas agresiones que procuran su aniquilamiento.
Enviado por gonzaa_jor / 547 Palabras / 3 Páginas -
La infancia
LA INFANCIA Vamos a hablar sobre todo de la infancia tanto en épocas remotas como en la actualidad. Es un proceso lento y complejo en el que conviven características desarrolladas en magnitudes iguales. También en el que destaca protección, necesidad, esta conformada con la relación de la sociedad, familia, contexto, escuela, etc… En los tres temas que son estilos educativos, temperamento y ajuste social en la escuela y construcción de la infancia y la infancia
Enviado por jesuschumy / 2.704 Palabras / 11 Páginas -
Segunda Infancia
A los 2 años de edad, él bebe pasa a ser un niño de edad personal. En esta etapa, el niño se dedica a llamar la atención de sus familiares y arma lazos fuertes entre ellos. A los 3 años comienza el “nosotros”. Busca cooperar en todo y la conducta motora es mas segura para realizar actividades. 4 años, se muestra inestable y con desconfianza. Avanza el lenguaje y comienza la etapa interrogativa con el
Enviado por karinaafranko / 822 Palabras / 4 Páginas -
Desayuno En La Infancia
Importancia del desayuno en la infancia: Para los niños que están en edad escolar, el desayuno es posiblemente el menú más importante del día. Y es que después de ocho horas de sueños, esta comida es la única que puede otorgar la provisión de energía necesaria para que los niños puedan aprender y jugar sin dificultades. Además, si una persona tiene el buen hábito de desayunar durante su niñez, es muy posible que esto perdure
Enviado por charliebjd / 597 Palabras / 3 Páginas -
La Evolución de la Infancia: Del niño objeto al niño sujeto
La Evolución de la Infancia: Del niño objeto al niño sujeto. Nos convoca esta tarde poder hablar de derechos, de infancia, de niñez, de los niños en general y en particular. El título de esta charla persigue algunos fines, me dispongo ha dialogar con ustedes de la infancia en nuestro tiempo, y para ello debemos tener en cuenta cómo este concepto ha sufrido a lo largo de la historia modificaciones. Tenemos infancia desde que la
Enviado por hernanl2012 / 3.281 Palabras / 14 Páginas -
La Funcion Simbolica Del Relato Culturl En La Construccion Social De La Infancia Y Adolescencia
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Psicología / Construccion De La ñinez Y Adolescencia Construccion De La ñinez Y Adolescencia Composiciones de Colegio: Construccion De La ñinez Y Adolescencia Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: anacastro 08 septiembre 2011 Tags: Palabras: 677 | Páginas: 3 Views: 642 Leer Ensayo Completo Suscríbase ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA: PSICOLOGIA CURSO: CONSTRUCCION SOCIAL DE
Enviado por kleydyssuarez / 682 Palabras / 3 Páginas -
Infancia Y Adolescencia
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 401511 – PSICOPATOLOGÍA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA 401511 – PSICOPATOLOGÍA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA JANET LUCIA VILLALBA TRIANA (Director Nacional) YEISON RODRIGUEZ CAMPO Acreditador DUITAMA Julio de 2009 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Enviado por marcosjose / 32.611 Palabras / 131 Páginas -
Monografia Infancia
INTRODUCCIÓN. En la siguiente monografía se hará referencia a los siguientes ejes temáticos: • Infancia. • Escuela. • Ejercicio de la Docencia. Reconociendo al hombre como un ser humano, pensante, inteligente capaz de aprender todo lo nuevo que se le presente, desde lo físico , biológico, psíquico, cultural, histórico y social; integrado en su totalidad; por eso el aprendizaje significativo cognitivo tiene lugar cuando se relaciona mediante un proceso activo personal y de manera intencional
Enviado por keg27 / 2.784 Palabras / 12 Páginas -
Descubrimiento De La Infancia
A partir del siglo XVIII aparece un interés distinto por el niño que culminará con una concepción de la infancia distinta y propia de la modernidad. Philipe Ariés afirma que la infancia fue descubierta a fines del siglo XVIII, su trabajo se en marca en la época medieval, período que se caracterizo por una vida comunitaria, con altos niveles de participación pública por todas las personas y en que las instituciones propias de la vida
Enviado por vivi84 / 478 Palabras / 2 Páginas -
CREAR UN MUNDO APROPIADO PARA LA INFANCIA
El documento nos habla de la importancia y gran significado que adquirió la primer Sesión Especial de las Naciones Unidas a favor de la Infancia, que fue celebrada en mayo de 2002. En ella se dio un énfasis especial a la participación de los niños y niñas del mundo al nombrarlos como delegados oficiales del importante evento. Asimismo, y debido a la trascendencia histórica del acontecimiento se conglomeraron importantes personalidades como dirigentes mundiales, delegaciones, representantes
Enviado por dianamary / 751 Palabras / 4 Páginas -
Infección Del VIH En La Infancia
El SIDA se ha convertido en una de las epidemias de mayor gravedad del siglo, ya que se calcula que 400.000 niños/as nacen cada año infectados por el VIH. El SIDA es una enfermedad infectocontagiosa, que produce una profunda inmunodepresión, que conlleva la destrucción de los linfocitos CD4+. Epidemiología En Cataluña el sida pediátrico ha experimentado una disminución drástica desde que en 1996 se incorporó la profilaxis con zidovudina (AZT) en las embarazadas infectadas por
Enviado por rosatgn / 569 Palabras / 3 Páginas -
La infancia del actor
5)Uno de sus pasatiempos es jugar con las muñequitas Barbie junto a su hija de seis años, Lily-Rose. (6)Su familia se mudó más de 30 veces durante su niñez y su papá los abandonó cuando Johnny tenía 15 años. Eventualmente, Johnny se hizo un tatuaje en honor a su madre. El actor luce también tatuajes con los nombres de sus hijos (Lily-Rose y Jack). A Depp le gustaban las mascotas. Tenía lagartijas, e intentaba adiestrarlas
Enviado por vivilizz / 539 Palabras / 3 Páginas -
La Infancia
La Infancia Los bebes nacen con un sistema nervioso incompleto que se desarrolla rápidamente después del nacimiento. Los primeros años son vitales para un desarrollo neurológico normal. El cuerpo de un infante crece más rápido durante el primer año de su vida. El crecimiento desciende en cuanto a velocidad en los 2 años siguientes. Esto también depende de la influencia de la herencia, el sexo y la raza, al igual que de factores del ambiente
Enviado por valeriavv17 / 866 Palabras / 4 Páginas -
Existe La Infancia?
En este trabajo el principal tema trataremos es la infancia, que es el periodo entre los 0-5 años en el que el niño es aun mas vulnerables y están en desarrollo de crecimiento, en esta etapa los niños empiezan a desarrollar sus capacidades, intelectuales, emotivas y físicas. Una parte esencial para que el niño se desarrolle y obtenga seguridad y autoestima frente a la sociedad es el amor y apoyo de la madre Después de
Enviado por 080595 / 2.651 Palabras / 11 Páginas -
La Infancia
El estudio del desarrollo humano, esta lectura nos habla de como se fue desarrollando el interés por la observación del desarrollo del niño y como era vista la infancia en tiempos antiguos y como fue avanzando conforme avanzó el tiempo. Nos cuenta como el hombre ha aprovechado sus características animales, como la capacidad de adaptación y ha sido capaz de desarrollar su inteligencia. Nos muestra una comparación entre los animales y los humanos donde nos
Enviado por rochivo / 706 Palabras / 3 Páginas -
ENSAYO DE LA INFANCIA
El amor y el cinismo en nuestros tiempos. Hablar de valores es difícil, hablar del amor es algo aun más complicado, pero ensayar sobre el enamoramiento es hasta cínico. Si encontráramos una escala, este valor es el mas “alto” de todos, ya que es el valor que engloba todos y cada uno de los valores que pudiésemos hallar y que pudiésemos expresar, pero también es el valor de donde se desprenden, de donde derivan, de
Enviado por utamadre / 2.961 Palabras / 12 Páginas -
La Infancia A Lo Largo De La Historia
LA INFANCIA El comportamiento de las personas adultas hacia los niños ha tenido grandes transformaciones a lo largo del tiempo, en un principio esos cambios no eran muy notorios por la lentitud en la que transcurrían por lo que la influencia del hombre parecía mínima y sólo podían ser captadas si se repetían varias veces, pero hoy en día siguen suscitándose innovaciones y estas son más visibles. Veyne y Manson nos explican el panorama al
Enviado por 140494 / 662 Palabras / 3 Páginas -
La Infancia
¿Existe la infancia? RICARDO BAQUERO: Profesor Titular Ordinario de Psicología y Educación. Coordinador del Área Psicológica. Investigador del Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES), Universidad del Centro, Tandil. MARIANO NARODOWSKI: Doctor en Educación. Director del Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES), Universidad del Centro, Tandil, Argentina. La infancia como problema El objetivo de este artículo es indagar acerca del concepto de «infancia» en el ámbito del discurso pedagógico. La intención es la de
Enviado por janethbinome / 625 Palabras / 3 Páginas