Informe Psicopedagógico ensayos gratis y trabajos
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INFORME PSICOPEDAGÓGICO DE DERIVACION
Evaluación diagnóstica integral de Necesidades Educativas Especiales Reglamento/Manual de Convivencia Escolar INFORME PEDAGÓGICO DE DERIVACIÓN 2021 Para ser llenado en el establecimiento educacional por el docente de aula y profesor/a de educación especial/diferencial. Debe incluir información de diversas fuentes, tales como padres/cuidadores, estudiantes, personal de la escuela, equipo psicosocial habilidades para la vida u otros. Identificación del estudiante: complete los antecedentes requeridos con letra clara y legible. Marque con una equis (x) según corresponda. Nombres
Enviado por POLI1989 / 2.597 Palabras / 11 Páginas -
Informe psicopedagógico EVALUA 9
INFORME PSICOPEDAGÓGICO 2018 Nombre : Fecha de nacimiento : Edad : Rut : Curso : II° medio A Estudia en : Evaluadora : Periodo de evaluación : De La anamnesis aplicada a sus Padres: De los datos obtenidos por la madre del estudiante, menciona que … De la observación durante la evaluación: Participa de las actividades sugeridas. Hace preguntas correspondientes, la evaluación correspondiente a Atención- concentración no comprende las instrucciones, respondiendo lo adverso a lo
Enviado por PAOMUSAN / 1.083 Palabras / 5 Páginas -
INFORME PSICOPEDAGÓGICO
“Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres” “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de independencia” INFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE Apellidos y nombres: BRID LUCERO LIMASCCA TEJEDA Fecha de nacimiento: 6 de Enero 2010 Edad: 11 DNI: 62372933 Dirección: Cuatro Suyos Nuevo Milenio Mz1J Lte 4 AA.HH 5 de Julio Mz I Lte 18 Asentamiento Humano 5 De Julio Región: Lima Condición de discapacidad: Discapacidad Intelectual Leve Cuenta con:
Enviado por saraadelina / 701 Palabras / 3 Páginas -
Informe Psicopedagógico intermedio
Informe Psicopedagógico intermedio 1. Identificación Nombre completo : Rut : Fecha nacimiento : Edad: 6 años 9 meses Establecimiento educacional : Curso : 1°A Evaluador/a : Fecha informe : 2. Instrumentos y/o pruebas Información recopilada a partir de los resultados académicos y observación cualitativa directa al estudiante en el aula. 3. Avances de aprendizaje. 1. Área de lenguaje 1. Lectura (…) Actualmente, reconoce palabras que comienzan con el sonido /L/, visualmente identifica el grafema “L”
Enviado por Patricia Abello / 616 Palabras / 3 Páginas -
Informe Psicopedagógico
La Plata, septiembre de 2022. Informe Psicopedagógico Nombre y apellido: Fernández, Rocío Noemí. Edad cronológica: 22 años Fecha de Nacimiento: 09/03/2000 Fecha de informe: 22/09/2022 Motivo de consulta: Se realiza la siguiente evaluación psicopedagógica a pedido de la paciente para conocer su perfil de aprendizaje. Observación de la Conducta durante la Evaluación: Durante la evaluación, Rocío comprende las consignas y las lleva a cabo. Se ha mostrado colaboradora ante las propuestas brindadas. Su lenguaje verbal
Enviado por Nía Martín / 1.570 Palabras / 7 Páginas -
Informe Psicopedagógico
Colegio XXXXXXXXX Departamento de Integración Informe Psicopedagógico Nombre : XXXXXXXXXXXXXXX Fecha de Nacimiento : 27/04/2006 Fecha de Informe : Diciembre/2011 Edad : 5 años, 8 meses. Curso : Kinder “B” Diagnóstico : TEL MIXTO Motivo de evaluación: Se solicita una evaluación psicopedagógica por parte de la educadora de Aula Joanna Montaner, a fin de evaluar las habilidades básicas para el aprendizaje y manejo de contenido las cuales son necesarias para cursar a primero básico. I.-
Enviado por camilavj / 1.381 Palabras / 6 Páginas -
INFORME PSICOPEDAGÓGICO (Modelo establecido por la Escuela de Desarrollo Social)
Logotipo Descripción generada automáticamente con confianza media VICERRECTORÍA ACADÉMICA INFORME PSICOPEDAGÓGICO (Modelo establecido por la Escuela de Desarrollo Social) I. IDENTIFICACIÓN Nombre: Fecha de nacimiento:. Edad: Curso:3ro básico. Institución: Escolaridad: 3 años. Teléfono: Profesional Evaluador:. Fecha de Evaluación: II. ANTECEDENTES DE INSTITUCION (JARDIN INFANTIL, COLEGIO, INST. EDUCACION SUPERIOR, ETC) Nombre: RBD: Dirección: teléfono: Director (A):. III. MOTIVO DE EVALUACIÓN: Ha pedido de exigencia del módulo, con fines didácticos correspondiente a Intervención Psicopedagógica. IV. ANTECEDENTES RELEVANTES:
Enviado por ale.rojas / 789 Palabras / 4 Páginas -
INFORME PSICOPEDAGÓGICO DE EVALUACIÓN
INFORME PSICOPEDAGÓGICO DE EVALUACIÓN I.- IDENTIFICACIÓN Nombre del estudiante Jael Yesael Rioseco Pezo R.U.T 21.639.114-k Fecha de nacimiento 17 Agosto 2004 Edad cronológica 17 Años 6 meses Repitencias Si Curso actual 3° Medio B Fecha de evaluación Marzo 2022 Nombre del evaluador María Gabriela Aguilera Soto III.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN APLICADOS * Anamnesis a la familia * Comprensión Lectora y Producción de Textos. CL-PT 7° Básico Alejandra Medina y Ana María Gajardo (Fundación Arauco). *
Enviado por Gabriela18a / 907 Palabras / 4 Páginas -
Informe psicopedagogico. Análisis de los resultados
INFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO(A). Nombre: Fecha de Nacimiento: Edad: Curso: Fecha de Evaluación: Diagnóstico: Evaluador: 2. MOTIVO DE EVALUACIÓN. Se realiza evaluación para ingresar al Programa de Integración Escolar (P.I.E.) año 2020. 3. INSTRUMENTOS APLICADOS. Batería Psicopedagógica Evalúa 3; Versión Chilena 2.0; Autor: Jesús García Vidal y Daniel González Manjón. 4. ANTECEDENTES RELEVANTES. De acuerdo con la información recabada en la entrevista, ….., convive con ambos padres y su hermano mayor de trece
Enviado por panchul / 1.063 Palabras / 5 Páginas -
Informe psicopedagógico, Observación de conducta
INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- DATOS DE FILIACIÓN: * Apellidos y Nombres : AINA CAMILA RUBIO REYES * Fecha de Nacimiento : 05/07/2017 * Edad : 5 AÑOS * Grado de instrucción : 5 AÑOS II.- PRUEBAS APLICADAS * Test de familia * Entrevista y observación * Test gessell * Tepsi * Anamnesis III.- OBSERVACION DE CONDUCTA: Es una niña muy hábil y risueña, muy amable y alegre, tiene un buen temperamento, muy comunicativa y con muy
Enviado por siumey23 / 3.397 Palabras / 14 Páginas -
Informe Psicopedagógico
REPORTE TRIMESTRAL Nombre: Abraham Arias Arboleda Diagnóstico: Autismo Leve Psicóloga Responsable: Tannia Montes Fecha: 24 de marzo del 2023 En el presente documento se detallan los alcances obtenidos con Abraham en los 3 últimos meses de tratamiento psicoterapéutico, en las siguientes áreas: LOGROS ALCANZADOS CONDUCTA Abraham es un niño que acata órdenes claras y precisas, logra mantenerse sentado por intervalos de tiempos largo en el desarrollo de diversas actividades que lo requieran. Se le dificulta
Enviado por Tannia Montes Cárcamo / 734 Palabras / 3 Páginas -
Informe psicopedagógico
INFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre alumno(a) ANAIS MAGDALENA ACEVEDO FUENZALIDA Run 25.285.856-3 Fecha de nacimiento 14.02.2016 Edad 6 años, 1 mes Curso 1°A Evaluador Rominia Concha Uribe/ Brenda Reyes Méndez Fecha 04.04.2022 Motivo Evaluación de las necesidades educativas especiales. 2. ANTECEDENTES DEL ALUMNO(A) 2.1 Desarrollo. Alumna que nace por cesárea, manteniendo asistencia médica durante proceso, embarazo de alto riesgo, pesa 1,920 kgs. y mide 45,5 cms. Embarazo de 34 semanas. En incubadora más
Enviado por rominiaconchauri / 1.214 Palabras / 5 Páginas -
Informe psicopedagógico de evaluación de ingreso
https://lh4.googleusercontent.com/QxqgSNKjZGqKrWusP2iBa3qMPd1NZB-exrld40nxFND2ecUVpVVKYl3-hC8R6UEzIHzGFpQzMjfmB0skrS2ISrR2VL2jsEGpSKygFHKNJmq5_9mgE2qp24doGt4PMueHUEsBDmfr INFORME PSICOPEDAGÓGICO DE EVALUACIÓN DE INGRESO I. IDENTIFICACIÓN NOMBRE : Anaí Pakal Morales Ponce FECHA DE NACIMIENTO : 17 de Noviembre de 2011 EDAD : 11 años 5 meses CURSO : 5to básico ESTABLECIMIENTO : Liceo Parroquial Teresita de Los Andes FECHA DE EVALUACIÓN : 17 de abril 2023 II. MOTIVO DE CONSULTA Reevaluación psicopedagógica para orientar del proceso de intervención profesional. Estudiante recibe apoyo conforme a decreto 170, el cual se enmarca en
Enviado por Cbalut / 1.799 Palabras / 8 Páginas -
Desarrollo Informe Psicopedagógico
${corp_logo} Informe Psicopedagógico (Ingreso) Desarrollo Informe Psicopedagógico Antecedentes relevantes: Derivada debido a dificultades con su lenguaje expresivo. Dificultades para seguir instrucciones en las actividades académicas. Prueba aplicada: Resultados cualitativos I. AREA COGNITIVA Habilidades desarrolladas: Habilidades a potenciar: En categorización, se encuentra en un nivel medianamente descendido ya que presenta algunos errores en ejercicios que requieren de la habilidad para concluir categorías a partir de estímulos visuales detectando que elementos de un conjunto no pertenece a
Enviado por Daniela Alejandra Arias Castillo 23574585 / 869 Palabras / 4 Páginas -
Informe psicopedagógico
CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS VIZCAYA DE LAS AMÉRICAS LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ALUMNO: ERIK DANIEL ZARAGOZA LÓPEZ ASIGNATURA: PSICOPEDAGOGÍA DOCENTE: SANDRA PAOLA ESPINOZA GRUPO: EDS3A INFORME PSICOPEDAGOGICO DATOS PERSONALES: Nombre Completo: Santiago Martinez Sanchez Lugar de Nacimiento: Cd. Delicias, Chihuahua. México Fecha de Nacimiento: 22/Mayo/2018 Edad: 5 años con 2 meses Escuela: Jardin de Niños Victor Manuel Prado Curso Académico: 2do Localidad: Saucillo Motivo de la Evaluación: El niño presenta un caso de
Enviado por Chino2412 / 596 Palabras / 3 Páginas -
Informe psicopedagógico, prueba CL-PT
INFORME PSICOPEDAGÓGICO I. IDENTIFICACIÓN Nombre : Pablo Nova Ramírez Fecha de Nacimiento : 15 de Agosto 1995 Edad : 21 años, 9 meses Fecha de Examen : Mayo de 2017 II. MOTIVO DE CONSULTA Con el propósito de apoyar los avances en los estudios de Pablo, su madre solicita una evaluación psicopedagógica. III. ANTECEDENTES DE RELEVANCIA Según información recabada en entrevista, y de acuerdo a los informes otorgados por su madre, Pablo se encuentra actualmente
Enviado por Elizabeth Gajardo Villalon / 1.640 Palabras / 7 Páginas -
Informe psicopedagógico. Asistir al niño en el desarrollo de la lectura y escritura
INFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. Datos de identificación del estudiante * Nombres y apellidos : Ishaam * Lugar y fecha de nacimiento : ---------------------- * Edad :8 años * Dni :------------------------ * Dirección :------------------------ * Institución educativa : Nueva Era. * Grado y sección : 3 Grado * Turno : Mañana * :Docente de aula : Ramm Shankar * Nombre del apoderado : Nandkishore Awasthi * Relación con el apoderado : papa del niño * Celular y
Enviado por William Alexander Santisteban Gonzales / 1.936 Palabras / 8 Páginas -
Informe psicopedagógico 8 Básico
INFORME PSICOPEDAGOGICO 1. Antecedentes del Alumno Nombre alumno : Sofía Espinoza Retamales Fecha de nacimiento : 14/10/2008 Edad : 14 años Colegio : SEK. Curso : 8 Básico. Repitencia : No Fecha de evaluación : Agosto / 2023 2. Motivo de evaluación En coordinación con el padre se acuerda realizar evaluación psicopedagógica, así ver pasos a seguir con Sofía, de esta forma poder ayudarla en lo que requiera y obtener un mejor proceso de enseñanza
Enviado por pao_yunge / 2.077 Palabras / 9 Páginas -
Informe psicopedagógico. 8 Básico
INFORME PSICOPEDAGOGICO 1. Antecedentes del Alumno Nombre alumno : Sofía Espinoza Retamales Fecha de nacimiento : 14/10/2008 Edad : 14 años Colegio : SEK. Curso : 8 Básico. Repitencia : No Fecha de evaluación : Agosto / 2023 2. Motivo de evaluación En coordinación con el padre se acuerda realizar evaluación psicopedagógica, así ver pasos a seguir con Sofía, de esta forma poder ayudarla en lo que requiera y obtener un mejor proceso de enseñanza
Enviado por pao_yunge / 2.077 Palabras / 9 Páginas -
Informe psicopedagogico. Trastorno Específico del Lenguaje Expresivo
INFORME PSICOPEDAGÓGICO DE INGRESO 2021 1.- Identificación del estudiante: * Nombre: xxxxxx * Fecha de nacimiento: Edad: 3años meses * Rut: xxxxxx * Nivel: Medio Mayor * Fecha de informe: Marzo 2021 * Educadora: xxxxxxxx * Diagnostico Fonoaudiológico: Trastorno Específico del Lenguaje Expresivo 2.- Aspectos generales: La estudiante se observa con dificultad para comunicar sus necesidades, es necesario potenciar su autonomía. Se demuestra tímida y ansiosa frente a las preguntas de la evaluación. Disfruta de
Enviado por cotepedraza / 725 Palabras / 3 Páginas -
Informe psicopedagógico
1. DATOS GENERALES: Apellidos y Nombres : JESÚS Sexo : Masculino Edad : 15 años Fecha de Nacimiento : 13 de Noviembre del 2007 Centro Educativo : XXXXX Escolaridad : 2022 Informantes : Padres de familia. Evaluación : 2 Sesiones 2. MOTIVO DE CONSULTA: Evaluación Psicológica a solicitud de la Institución Educativa, por incidente con algunos de sus compañeros. La madre refiere que fue citada por el auxiliar y las psicólogas del colegio catalogando a
Enviado por sanchez57rosa / 1.589 Palabras / 7 Páginas -
Estudio de caso informe psicopedagógico
“Estudio de caso” Informe Psicopedagógico. I.- Identificación: Nombre : Ángel R. Fecha de Nacimiento : Edad : 18 años Curso : Taller laboral 2-C Diagnóstico : T.E.A Establecimiento : Escuela especial Nombre Evaluador/a : Danitza R. Fecha : 16/11/2022 II.- Antecedentes Relevantes Según la información entregada por la educadora En el área de salud, Durante el embarazo la madre no presento complicaciones, el menor nace por parto normal. El alumno presenta buen estado de salud.
Enviado por Danitttz / 1.083 Palabras / 5 Páginas -
Informe Psicopedagógico
Informe Psicopedagógico Identificación Nombre: xxxxxxxx San Juan Fecha de nacimiento: 03 de Marzo de 2012 Edad cronológica: 6 años 3 meses Último curso aprobado: Kinder Fecha de atención del paciente: 12 de junio de 2018 Motivo de consulta La docente deriva a estudiante para evaluación psicopedagógica, ya que el niño manifiesta en reiteradas oportunidades un comportamiento inadecuado en el aula, interrumpiendo la clase frecuentemente, es inatento, no termina los deberes, es impulsivo en ciertas situaciones
Enviado por clauelinu / 545 Palabras / 3 Páginas -
Informe psicopedagógico
INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO(A). Nombre: Rocío Pacheco Quintana. Fecha de Nacimiento: 18 de febrero de 2015. Edad cronológica: 8 años. Curso: Tercero Básico. Establecimiento: Colegio San Carlos de Aragón, Puente Alto. Evaluador: Valentina Valdés López. Fecha de Evaluación: octubre 2023 II.- MOTIVO DE EVALUACIÓN. Se observa un bajo rendimiento escolar en algunas asignaturas, tales como, lenguaje y matemáticas. III.- INSTRUMENTOS APLICADOS. * Batería Psicopedagógica Evalúa 3; Versión 2.0- Edición Adaptada para Chile; Autor:
Enviado por Valentina Valdes / 761 Palabras / 4 Páginas -
Informe psicopedagógico de ingreso
INFORME PSICOPEDAGÓGICO DE INGRESO 1. IDENTIFICACIÓN Nombre : MARIA FERNADA VEAS CUEVAS Run : 21.563.731-K Fecha de Nacimiento : 13 de Abril 2004 Edad : 14 años 11 meses Curso : 7° Básico Establecimiento : Escuela Básica Marcela Paz Fecha evaluación : 25/03/2019 II.- MOTIVO DE LA CONSULTA Ingreso al programa de integración escolar 2019. III.-PROCEDIMIENTOS EVALUATIVOS -Batería psicopedagógica, Evaluar 6, autores; Jesús García Vidal- Daniel González Monjón. IV.- ANÁLISIS CUALITATIVO De acuerdo con los
Enviado por rrduvingelo / 1.565 Palabras / 7 Páginas -
Informe psicopedagógico en lectura
Informe psicopedagógico en lectura Contenidos: Etapas de lectura Emergente – inicial- intermedia y avanzada Intermedia se amplia su vocabulario y su comprensión de la estructura y los elementos de los textos Avanzada Calidad de la lectura: No lector: no sabe leer nada o bien solo reconoce algunas letras aisladamente, pero no es capaz de unirlas ni siquiera en sílabas o solamente lee algunas sílabas o solamente lee algunas sílabas aisladas Silábica Lee las palabras a
Enviado por camila202319 / 346 Palabras / 2 Páginas -
INFORME FINAL DEL PROGRAMA DE RECUPERACIÓN PSICOPEDAGÓGICO
INFORME FINAL DEL PROGRAMA DE RECUPERACIÓN PSICOPEDAGÓGICO I. DATOS DE FILIACIÓN: • NOMBRE : Angelly Orna Crispin. • SEXO : Femenino. • Edad : 9 años. • Centro Educativo : I.E. Mariano Dámaso Beraún. • Grado : cuarto de primaria. • Fecha de nacimiento : 21 – 02 – 2005. • Nombre de los padres : Edwing Orna More. Dennis Crispín Morales. • Examinadoras : Rojas Livia, Lisseth Yadira Valle Ramos, Crisle Janeth • Horario
Enviado por Crisvalle / 2.899 Palabras / 12 Páginas -
INFORME DIFERENCIAL O PSICOPEDAGÓGICO
INFORME DIFERENCIAL O PSICOPEDAGÓGICO (Benton Luria) I.- IDENTIFICACIÓN NOMBRE___________________________________EDAD CRON.:__________________ CURSO_____________________COLEGIO_____________________________________ NSEC_______________________EXAMINADOR(A)______________________________ II.MOTIVO DE CONSULTA______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ III. ANTECEDENTES: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ IV PROCESOS COGNITIVOS V. PROCESOS AFECTIVO SOCIALES VI. ÁREA INSTRUMENTAL: MATEMÁTICA 1. Componentes simbólicos del Cálculo: Valoración Cuantitativa de números presentados oral y visualmente Lectura de Números Reconocimiento de Números Escritura de Números al Dictado y a la Copia. Actividades de contar series y elementos gráficos 1. Cálculo aritmético Oral Escrito 1. Resolución de Problemas Reconocimiento
Enviado por jumpy456 / 13.868 Palabras / 56 Páginas -
INFORME ORIENTADOR PSICOPEDAGÓGICO
INFORME ORIENTADOR PSICOPEDAGÓGICO • Nombre y Apellido: E T. • Institución: Colegio Secundario Modelo. • Edad: 16 años. • Escolaridad: 3° año de secundaria del Ciclo Básico. • Motivo de consulta: Marcada afectividad e impulsividad y poca asertividad en el plano emocional. Durante el proceso diagnóstico realizado, el paciente no presentó dificultades en el desempeño autónomo frente a las actividades propuestas, llevándolas a cabo con mucho esfuerzo, compromiso y seriedad. En el plano del aprendizaje,
Enviado por sebavidal / 818 Palabras / 4 Páginas -
INFORME ORIENTADOR PSICOPEDAGÓGICO
VIDAL RUFINO, ENRIQUE SEBASTIÁN 30 de septiembre de 2017 INFORME ORIENTADOR PSICOPEDAGÓGICO * Nombre y Apellido: Enzo Torres. * Institución: Colegio Secundario Modelo. * Edad: 16 años. * Escolaridad: 3° año de secundaria del Ciclo Básico. * Motivo de consulta: Marcada afectividad e impulsividad y poca asertividad en el plano emocional. Durante el proceso diagnóstico realizado, el paciente no presentó dificultades en el desempeño autónomo frente a las actividades propuestas, llevándolas a cabo con mucho
Enviado por sebavidal / 838 Palabras / 4 Páginas -
Informe de Avance Psicopedagógico
Colegio Parroquial Santa Rosa de Lo Barnechea. INFORME DE AVANCES Iº SEMESTRE I.- IDENTIFICACIÓN DE LA ESTUDIANTE: Nombre de la estudiante: Josefa Isadora López Marín Fecha de nacimiento: 29/01/2004 Edad: 14 años, 5 meses Rut: 21.496.909-2 Colegio: Parroquial Santa Rosa de Lo Barnechea Profesora Jefe: Amanda Contreras Soto Educadora diferencial: Victoria Corvalán Aguilera Periodo: Primer Semestre, 2018 Diagnóstico: Trastorno Déficit Atencional II.- OBJETIVOS TRABAJADOS: Área Habilidad Porcentaje de Logro Lectura y Escritura: -Desarrollar comprensión lectora
Enviado por VickyCA28 / 1.133 Palabras / 5 Páginas -
Informe de evaluación psicopedagógico
SECRETARÍA DE INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y logoh1 E:\LogoEndy.jpg EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE DZIDZANTÚN CLAVE 31DNL0003V Curso: Atención educativa para la inclusión. Maestra: Rita Alejandra Cruz Cetina Alumna: Carla Amantina Pérez Aguilar Informe de evaluación psicopedagógico. Séptimo semestre grupo “B” Informe de Evaluación Psicopedagógica DATOS PERSONALES. Nombre del alumno: Rodrigo Humberto Sosa Pech Edad: 11 años Escuela: Venustiano Carranza Nivel: Primaria Grado escolar y grupo: 5° A MOTIVO DE LA EVALUACIÓN. La presente evaluación había sido
Enviado por Carla Pérez / 1.572 Palabras / 7 Páginas -
Informe de avance psicopedagogico
INFORME PSICOPEDAGOGICO DE AVANCE 1. IDENTIFICACIÓN Nombre : Fecha de Nacimiento : Edad : Curso : Profesora de Apoyo : 2. MOTIVO DEL INFORME Conocer avances Primer Semestre año 2019 logrados por el alumno. 3. ANTECEDENTES RELEVANTES Alumno con grandes cambios a nivel conductual y académicos. Felicitaciones. 4. PRUEBAS APLICADAS Pruebas Informales Área Instrumental. 5. ANÁLISIS CUALITATIVO Área instrumental: Lenguaje y Comunicación: Lee comprensivamente textos narrativos de estructuras variadas con algunos elementos complejos que abordan
Enviado por Millaray Vargas / 9.543 Palabras / 39 Páginas -
INFORME DE EVALUACION PSICOPEDAGOGICO
INFORME DE EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICO DATOS PERSONALES: Fecha de Realización del informe: Día Mes Año *La información del presente informe está basada en la valoración realizada por el equipo de usaer. Nombre del alumno (a) Edad CURP Fecha de nacimiento Peso Estatura Domicilio Teléfono Madre Edad Escolaridad Ocupación Padre Padrasto Edad Escolaridad Ocupación 1. MOTIVO LA EVALUACION ¿Por qué se tomó la decisión de evaluar al alumno(a)? 2. Ficha Informativa (Se puede enviar a los padres
Enviado por Irmita Meza / 972 Palabras / 4 Páginas -
Taller Psicopedagógico I Informe Del Perfil Psicopedagógico
Universidad Tecnológica de Chile - Inacap Taller Psicopedagógico I Informe Del Perfil Psicopedagógico I.- Datos de Identificación. Nombre: Antonio Guiseppe Gianelli Mazzini Fecha Nacimiento: 04/03/11 Run: Edad: 9 años y 6 meses Establecimiento Educativo y/o Institución: Arica College Curso: 4 basico Escolaridad: Basica Nombre Evaluador: Rocio Nogales Cuevas Run: 19.148.145-3 Fecha Informe: 30-09-20 II.- Motivo de Evaluación. Evaluación Diagnóstica Determinar Posibles NEE Solicitado por: Padre Madre Otros: Describa brevemente la hipótesis inicial: Antonio presenta confusión
Enviado por RocioNogales28 / 1.787 Palabras / 8 Páginas -
Informe derivación psicopedagógico
Evaluación diagnóstica integral de Necesidades Educativas Especiales Reglamento/Manual de Convivencia Escolar INFORME PEDAGÓGICO DE DERIVACIÓN 2022 APOYO PSICOPEDAGÓGICO Para ser llenado en el establecimiento educacional por el docente de aula y profesor/a de educación especial/diferencial. Debe incluir información de diversas fuentes, tales como padres/cuidadores, estudiantes, personal de la escuela, equipo psicosocial habilidades para la vida u otros. Identificación del estudiante: complete los antecedentes requeridos con letra clara y legible. Marque con una equis (x) según
Enviado por POLI1989 / 2.640 Palabras / 11 Páginas -
DIAGNOSTICO PSICOPEDAGOGICO
Republica Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior Universidad Bolivariana De Venezuela Aldea Jorge Rodríguez La Fría , Edo-Táchira Triunfadora: YUGLENDY BELLO TRAMO: 3 SECCIÓN: 1 PROF: EDUARDO ESTUPIÑAN Mayo del 2011 INTRODUCCION La universalización de la Educación Superior y, el nuevo modelo pedagógico que la sustenta, con un novedoso método de enseñanza - aprendizaje en nuestro país; con la finalidad de responder a las crecientes necesidades educacionales y de continuidad
Enviado por lorenatorreses / 4.592 Palabras / 19 Páginas -
Informe Medico Ocupacional
INFORME MEDICO OCUPACIONAL I. Resumen de la entrevista con el trabajador: El Sr Julio Blanco de 31 años de edad, con domicilio en el Guarataro trabaja para el Ministerio Ambiental, contratado desde hace dos años, como Lavador de camiones recolectores, "chivitas" y compactadoras en La Unidad Operativa de Desechos Sólidos, que se encuentra ubicada en el Municipio La Libertad, Parroquia San Jacinto, Sector Artigosa, es enviado al Servicio de Seguridad y Salud Laboral de la
Enviado por marachai / 1.662 Palabras / 7 Páginas -
Informe De Gerencia
GERENCIA EN TIEMPO DE GLOBABILIZACIÓN. La gestión directiva: En las organizaciones contemporáneas comienzan a transitar por nuevos caminos que impone el mercado y obliga a ver la organización como un todo y no solo como un conjunto de partes que unidas entregan productos o servicios a sus clientes. Las tendencias organizacionales exigen nuevos modelos y herramientas que3 le permitan a la organización generar valores agregados y diferenciados. La gestión gerencial: Debe enfocarse también en los
Enviado por josmelis / 985 Palabras / 4 Páginas -
Película Mariposa Negra Informe
1. ¿QUE PERIODO DEL PERU RECREA LA PELICULA? El video se realiza en uno de los mandatos del ex presidente Alberto Fujimori Fujimori (Ken’ya Fujimori), en su primer mandato Vladimiro Lenin Montesinos Torres es ascendido a asesor del jefe del servicio de inteligencia nacional del Perú (sin), desde ese momento es implicado en varios casos de corrupción, los cuales son demostrados luego con la aparición de los vladivideos y los vladiaudios, del mismo modo también
Enviado por xecmitarx / 653 Palabras / 3 Páginas -
Ejemplos De Informes De Investigación Científica
Título del proyecto Debe describir el contenido de forma específica, clara y concisa en unas 15 o 20 palabras, de manera que permita identificar el tema fácilmente, ejemplo: "Autotransplante de células madre hematopoyéticas adultas en pacientes con arteriosclerosis obliterante crítica". Se deben evitar los títulos demasiado generales, así como el uso de siglas, abreviaturas y palabras ambiguas.7,9,10,13,15,18 Clasificación del proyecto: Los proyectos se clasificarán de acuerdo con los siguientes criterios: ● Según CITMA: básicos o
Enviado por GilOrellano / 5.253 Palabras / 22 Páginas -
Informe FODA
Análisis F.O.D.A Autor (es) : Pedro Manriquez ÍNDICE Contenido Pág. Introducción 03 I. ¿Qué es un Análisis Foda 04 II. Matriz Foda 05 III. Análisis Interno 06 a) Fortalezas 06 b) Debilidades 07 IV. Análisis Externo 08 a) Oportunidades 08 b) Amenazas 08 V. Componentes 10 VI. Formato de Matriz Foda 14 VII. Formato de Análisis Foda 15 Conclusiones 17 Introducción Un análisis FODA juicioso y ajustado a la realidad nos proveerá de excelente Información
Enviado por elfelino_gp4 / 2.600 Palabras / 11 Páginas -
CONTROL INTERNO BASADO EN EL INFORME COSO
CONTROL INTERNO BASADO EN EL INFORME COSO INFORME COSO I INFORME COSO En 1992, COSO publicó el Sistema Integrado de Control Interno, un informe que establece una definición común de control interno y proporciona un estándar mediante el cual las organizaciones pueden evaluar y mejorar sus sistemas de control. EL OBJETIVO DE COSO Mejorar la calidad de la información financiera concentrándose en el manejo corporativo, las normas éticas y el control interno.
Enviado por monadremp / 6.171 Palabras / 25 Páginas -
Apoyo Psicopedagógico
APOYO PSICOPEDAGÓGICO AL PROFESORADO: ACCIÓN TUTORIAL PILAR MARTÍNEZ ÁLVAREZ 2º PSICOPEDAGOGÍA CURSO 10/11 ÍNDICE 1.- CONTEXTUALIZACIÓN _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3 2.- REFERENTE NORMATIVO Y MARCO TEÓRICO _ _ _ _ _ _ _ _ 3 3.- RELACIÓN CON NUESTRAS FUNCIONES COMO ORIENTADOR_4 4.- PLAN DE INTERVENCIÓN _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Enviado por piluky / 3.533 Palabras / 15 Páginas -
Los Informes
Hoy puede que te sientas incapaz de encontrar la ayuda o los recursos que necesites, o que pienses que las ... Ver más: apps.facebook.com/horoscopo_diario Las Enseñanzas de Buda: para ti... Sabiduría sarcástica: Aquí. ZodGeneralmente, el propósito del informe, como su propio nombre indica, es informar. Sin embargo, los informes pueden incluir elementos persuasivos, tales como recomendaciones, sugerencias u otras conclusiones motivacionales que indican posibles acciones futuras que el lector del informe pudiera adoptar. Los informes
Enviado por AlbertoLindo / 267 Palabras / 2 Páginas -
Modelo De Informes Evaluativos Descriptivos De Educacion Inicial
FORMACION PERSONAL Y SOCIAL: Toma decisiones por si misma. Reconoce las personas de su entorno. Tiene iniciativa al momento de realizar las actividades. Conoce las partes de su cuerpo y percibe sus características propias. Muestra aprecio por las actividades que realiza. En ocasiones hace pataletas o berrinches. Le gusta ayudar a sus compañeros. Pide los juguetes por favor y pide permiso para usarlos. RELACION CON EL AMBIENTE: Conversa sobre su familia. Es ordenada. Cumple y
Enviado por mary25 / 621 Palabras / 3 Páginas -
INFORME DEL PLAN ANUAL Escolar 2do Grado
ESCUELA PRIMARIA “PROFR. ILDEFONSO VELAZQUEZ IBARRA” CLAVE C.T. 15DPR1740Z ZONA ESCOLAR 42 SECTOR X INFORME DEL PLAN ANUAL CICLO ESCOLAR 2010-2011 2do. GRADO GRUPO “C” PROFRA. GISELA ASCENCION SILVA HERNANDEZ DIMENSION PEDAGOGICA CURRICULAR El aula de 2 ° “C” de la Escuela Primaria Ildefonso Velázquez Ibarra está formado por 30 alumnos, 19 niños y 11 niñas, entre las edades de 7 y 8 años. El alumnado de este grupo son muy participativos, colaboran en cada
Enviado por giselasilva / 327 Palabras / 2 Páginas -
INFORME DE PRACTICA LABORAL
PAUTA DE ELABORACION INFORME DE PRACTICA PROFESIONAL O DESEMPEÑO LABORAL Profesor: Sr. Mario Muñoz Soto. Condiciones generales: • Respetar los principios de redacción de informes, en cuanto a sintaxis, ortografía, formato, diagramación, digitación y presentación. • Extensión: Mínimo de 23 y máximo de 30 carillas tamaño carta. • Presentación. Anillado y con Mica Transparente. • Ejemplares: Un original para el instituto. E-mail: mmunoz@laaraucana.cl PLAN: Portada Hojas de agradecimiento y/o dedicatoria (optativas) Indice Introducción: Antecedentes personales
Enviado por marceleita / 697 Palabras / 3 Páginas -
Informe Financieros Control De La Polar
Cuatro Grupos Sondean a las AFP Para Control de La Polar Frente a la ausencia de un controlador en la multitienda, el mayor desafío de los grupos interesados en adquirirla será diseñar un negocio lo suficientemente atractivo para que las AFP se comprometan a concurrir con su 26,8% de participación, pero sin dejar espacio para otras ofertas paralelas. Los rumores sobre una eventual venta de La Polar han sido una constante en los últimos años.
Enviado por swift4712 / 1.092 Palabras / 5 Páginas -
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES DOCENTES
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES ESCUELA: CLUB SERTOMA NUM. 2 GRADO Y GRUPO: 2° “A” MAESTRA DE GRUPO: ESTHER RUANO DURAN ASUNTO:TECNICO-PEDAGÓGICO LOGROS PERIODO DE EJECUCIÓN METAS CUALITATIVOS CUANTITATIVOS I C IMPACTO • SE INTEGRÓ EL CONSEJO TECNICO PARA CUMPLIR CON LAS DIFERENTES COMISIONES. • SE REALIZÓ EL PLAN ANUAL DE ACTIVIDADES EN BASE A LOS RESULTADOS ARROJADOS EN EL EXAMEN DE DIAGNÓSTICO Y SE APLICARON LAS EVALUACIONES BIEMSTRALES. • SE UTILIZARON LOS RECURSOS DIDACTICOS CORRESPONDIENTES
Enviado por tete67 / 1.070 Palabras / 5 Páginas