Informe Psicopedagógico ensayos gratis y trabajos

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INFORME PSICOPEDAGÓGICO

Alameda Bernardo O “Higgins 4620. UNIDAD DE INCLUSIÓN LABORA INFORME PSICOPEDAGÓGICO 1.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN: Nombre: Cristina Isabel Clavería Farías Edad: 21 años, 9 meses. Fecha de Nac.:21/06/91. Ficha: 84979 Escolaridad: sin escolaridad a la fecha de concretar evaluación. Fecha de la evaluación: Marzo del 2012. 2.- DIAGNÓSTICO: Hemiparesia FBC derecha secuela de accidente vascular cerebral hemorrágico. Afasia Insuficiencia renal crónica Hipertensión arterial. 3.- MOTIVO DE LA EVALUACIÓN: Evaluar el nivel de manejo que presenta

Enviado por karo1703 / 1.142 Palabras / 5 Páginas
Informe Psicopedagogico De Alumno De Kinder

INFORME PSICOPEDAGOGICO I. ANTECEDENTES PERSONALES: NOMBRE :Yhordan Ariel Andrades Walker FECHA DE NACIMIENTO : 27 de Abril 2009 EDAD : 4 Años 11 Meses CURSO : NT2 ESCOLARIDAD : 1 Año ESTABLECIMIENTO : Colegio Marcela Paz Linares. MOTIVO DE CONSULTA : Ingreso a Programa de Integración Escolar EXAMINADOR (A) : Elizabeth Moreno Millacura FECHA EMISION DE EXAMEN: 20 de Marzo de 2014 II. ANTECEDENTES RELEVANTES: No existen antecedentes del pre, peri y post natal ya

Enviado por elinaymoreno / 940 Palabras / 4 Páginas
Informe Psicopedagogico

INFORME PSICOPEDAGOGICO. I. DATOS PERSONALES Nombre: Roció Alejandra Zamorano Valdebenito Fecha de Nacimiento: 03 de noviembre 2005 Edad: 7 Años 5 meses Curso: 3ero básico Escolaridad: Pre Kinder, kínder, Primero, segundo y está cursando tercero básico. No existe repitencias Institución Educativa: San Bernardo (Padre las casas) Nombre del Apoderado: katty Valdebenito Venegas Nombre Especialista: V. Fecha de Informe: septiembre de 2013 II. MOTIVO DE CONSULTA Exigencia curricular del modulo (Psicopedagogo en etapa de formación). III.

Enviado por alvaro_rupaillan / 355 Palabras / 2 Páginas
Informe Psicopedagógico Evalúa 4

República de Chile Programa de Integración Escolar INFORME PSICOPEDAGÓGICO DE INICIO I.- IDENTIFICACION Nombre : DAVID ANTONIO Fecha de nacimiento : 12 de Abril Rut : Edad : 14 años , 11 meses Curso : 1° Medio Escolaridad : 8 años Dependencia : Municipal Fecha de evaluación : Marzo de 2014 Nombre Evaluador : Instrumentos aplicados : Batería Psicopedagógica Evalúa 4 II. COMPORTAMIENTO DURANTE LA EVALUACIÓN David frente a la evaluación se observa como un

Enviado por ValeriaEugenia / 1.316 Palabras / 6 Páginas
Informe Psicopedagogico

INFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. IDENTIFICACIÓN  Nombre:  Fecha de nacimiento:4 junio 1999  Edad cronológica: 14 años  Curso: Octavo Básico  Institución Educativa: Colegio Balmaceda  Nombre del especialista: Noelia Rodríguez 2. MOTIVO DE CONSULTA La alumna es traída por iniciativa de sus padres y sugerencia de su profesora jefe a evaluación psicopedagógica por presentar promedios insuficientes. 3. ANTECEDENTES RELEVANTES Valeria es la menor de cuatro hermanos, y la única que aún vive con

Enviado por noelitash / 1.999 Palabras / 8 Páginas
Informe Psicopedagogico

ESCUELA LA PALMA PROYECTO DE INTEGRACION ESCOLAR INFORME PSICOPEDAGÓGICO 1) Identificación: Nombre : Javier Marcelo Cuevas Chávez Fecha de Nacimiento : 30 de agosto de 2007 Edad : 6 años 7 meses Motivo consulta : Evaluación Diagnóstica Fecha Evaluación : 2 de abril 2014 2) Instrumentos Aplicados Batería Psicopedagógica Evalúa – 0 Vidal y Manjón 3) Síntesis Diagnóstica Análisis Cualitativo CAPACIDADES COGNITIVAS Clasificación: Javier manifiesta descenso en la capacidad para inducir categorías a partir de

Enviado por Renatuli / 806 Palabras / 4 Páginas
Informe Psicopedagogico

INFORME PSICOPEDAGÓGICO (La información recogida en el presente informe es totalmente confidencial. Refleja la situación actual del alumno y no debe ser considerada como determinante y/o definitiva) 1.- DATOS DEL ALUMNO 1.1.- Datos personales Nombre y apellidos: Fecha de nacimiento: Edad: 5 años, 6 meses Domicilio: Teléfono: Nombre de los padres: Escolarización: C.E.I.P. Etapa Infantil, curso 3° Relación con la O.N.C.E.: FECHA DE VALORACIÓN: EXP N° DVLP 1.2.- Motivo de la evaluación. Se realiza valoración

Enviado por Pauly1986 / 3.487 Palabras / 14 Páginas
Informe Psicopedagogico

DATOS GENERALES Nombre: Héctor Gómez Nava. Edad: 6 años 2 meses Fecha de nacimiento: 03 de Agosto del 2007. Escolaridad: Colegio Limoneros Grado: 1° Primaria Sistema: Regular. Nombre de la madre: Yazmín Nava Flores /28 años /Comerciante. Nombre del padre: Noé Gómez Ramírez /34 años/ Empleado. Motivo de Evaluación: Es reportado por la escuela por presentar dificultades en la adquisición de la lectoescritura. ANAMNESIS Héctor es un niño extrovertido y con un desarrollo físico aparente

Enviado por shei8 / 3.832 Palabras / 16 Páginas
Informe Psicopedagogico

INFORME PSICOPEDAGÓGICO I. IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO Nombre : Rut : Fecha de nacimiento : Edad : 6 años, 2 meses a la fecha del informe. Establecimiento : Profesor/a Jefe : Curso : kínder II. DE LA EVALUACIÓN Motivo : Reevaluación Psicopedagógica por presentar Trastornos específicos del Lenguaje. Fecha : 16 de Diciembre de 2013 Examinadora : III. MODALIDAD DE INTEGRACIÓN: Modalidad 1: Asistirá a todas las actividades del curso y de Profesora Especialista en forma

Enviado por angelitohermoso / 1.282 Palabras / 6 Páginas
Informe Psicopedagógico

Nº EXP: DVLP INFORME PSICOPEDAGÓGICO NOMBRE DEL ALUMNO: CENTRO: C.E.I.P: FECHA DE VALORACIÓN: marzo INFORME PSICOPEDAGÓGICO (La información recogida en el presente informe es totalmente confidencial. Refleja la situación actual del alumno y no debe ser considerada como determinante y/o definitiva) 1.- DATOS DEL ALUMNO 1.1.- Datos personales Nombre y apellidos: Fecha de nacimiento: Edad: 5 años, 6 meses Domicilio: Teléfono: Nombre de los padres: Escolarización: C.E.I.P. Etapa Infantil, curso 3° Relación con la O.N.C.E.:

Enviado por Vivalaeducaciond / 3.462 Palabras / 14 Páginas
Informe Psicopedagógico

Liceo Nuevo Amanecer Programa Integración Escolar Informe Psicopedagógico I.- Identificación: Nombre : Fecha de nacimiento : RUT : Edad cronológica al 30 de marzo : años meses. Curso : Especialista : , Profesora de Educación Diferencial. Fecha : 2014. II.- Antecedentes: III.-Observaciones generales: IV.- Síntesis General y Sugerencias: De acuerdo a los antecedentes obtenidos cabe señalar que A los padres y a los profesores: • Valorar y reforzar todo logro del estudiante por pequeño que

Enviado por liz510 / 441 Palabras / 2 Páginas
Informe Psicopedagogico

INFORME PSICOPEDAGÓGICO I. Datos de Identificación Nombre : ________________ Edad Cronológica : 7 años, 9 meses. Fecha de Nacimiento : 26 de Octubre 2002. Curso : 1 año básico. Establecimiento : __________________ Escolaridad : 1 año más Kínder. Evaluador : Carlos Mora Suárez. Fecha de Evaluación : Septiembre, 2009. II. Motivo de Consulta Evaluación Psicopedagógica solicitada por madre, padre, abuela, abuelo del estudiante, entre otros para evaluar el área cognitiva e instrumental del cálculo matemático,

Enviado por isitiiiaaa / 2.261 Palabras / 10 Páginas
Informe Psicopedagogico

Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Psicología / Informe Psicopedagogico Informe Psicopedagogico Ensayos para estudiantes: Informe Psicopedagogico Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.819.000+ documentos. Enviado por: estefyvicente 07 octubre 2012 Tags: Palabras: 960 | Páginas: 4 Views: 3094 Leer Ensayo Completo Suscríbase INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN: Nombre : Bruno Nicolás González Ramírez Edad : 6 años, 6 meses Fecha de nacimiento : 26 de febrero,

Enviado por chilelindo / 505 Palabras / 3 Páginas
Informe Psicopedagogico

INFORME PSICOPEDAGÓGICO EVALUA 8. I. DATOS PERSONALES NOMBRE Y APELLIDOS EDAD 14 años, FECHA DE NACIMIENTO GRADO DE ESCOLARIDAD 8°básico COLEGIO REFERENCIA Profesora jefe FECHA DE EVALUACIÓN FECHA DE INFORME EVALUADORA BATERIA PSICOPEDAGÓGICA EVALÚA - 8 NOMBRE DE LA PRUEBA PUNTUACIONES DIRECTAS PUNTUACIONES CENTILES I. ATENCIÓN - CONCENTRACIÓN 237 93 II. RAZONAMIENTO a. Razonamiento inductivo 37 70 b. Razonamiento Espacial c. Razonamiento Deductivo d. Valoración Global III. NIVELES DE ADAPTACIÓN a. Adaptación personal 42 9

Enviado por carchita / 599 Palabras / 3 Páginas
INFORME PSICOPEDAGOGICO

Alameda Bernardo O “Higgins 4620. UNIDAD DE INCLUSIÓN LABORAL INFORME PSICOPEDAGOGICO 1.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN: Nombre: Karin Solange Rival Hernández. Edad: 18 años, 2 mes. Fecha de Nac.: 19/02/94 Curso: 4º Medio Ficha: 17077 Fecha de la evaluación: Mayo 2012. 2.- DIAGNÓSTICO: Parálisis Cerebral Tipo diplejía mixta izquierda secuela prematurez. Estrabismo. Escoliosis. 3.- MOTIVO DE LA EVALUACIÓN: Iniciar proceso de orientación vocacional. Evaluar el nivel de manejo que presenta la joven en los procesos de

Enviado por karo1703 / 323 Palabras / 2 Páginas
Informe Psicopedagogico

INFORME PSICOPEDAGÓGICO I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre : Fecha de nacimiento : 21 de abril del 2005 Edad Cronológica : 8 años 10 meses Establecimiento : Escuela Curso : 2º básico Escolaridad : 2 años de educación primaria Fecha de informe : 03 de Marzo del 2014 Evaluadora : II. MOTIVO DE CONSULTA es derivada por la profesora de educación primaria debido al bajo rendimiento escolar. III. PROCEDIMIENTOS EVALUATIVOS  Batería psicopedagógica Evalúa 1 –

Enviado por Magda75 / 1.830 Palabras / 8 Páginas
Modelo de informe psicopedagógico individual

Modelo de informe psicopedagógico individual (página 2) Enviado por Miriam Melissa Labán Rivera Partes: 1, 2 NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR El nivel de competencia curricular de Karol es el siguiente: CONTENIDO EL ESTUDIANTE ES CAPAZ DE… TIPO DE AYUDA QUE REQUIERE EXPRESIÓN Y COMPRENSION ORAL Narrar hechos con orden y lógica. Leer textos con entonación y buena vocalización. Describir resaltando características relevantes. Secuenciación de ideas Juegos de trabalenguas y jintanforas. Practicar los tipos de lectura.

Enviado por san9605 / 518 Palabras / 3 Páginas
Informe Psicopedagógico

Evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje en Chile La evaluación forma parte constitutiva del proceso de enseñanza. Cumple un rol central en el desarrollo y logro del aprendizaje. Para que se logre efectivamente esta función (la evaluación), debe tener como objetivos: • Medir progreso en el logro de los aprendizajes. • Ser una herramienta que permita la autorregulación del alumno. • Proporcionar información que permita conocer fortalezas y debilidades de los estudiantes y, sobre esa

Enviado por MaruOmaira / 1.182 Palabras / 5 Páginas
Informe Psicopedagogico

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE FOMENTO A LA EQUIDAD Y PARTICIPACION CIUDADANA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL ZONA ESCOLAR 02 DE EDUCACION ESPECIAL U.S.A.E.R. N° 95 C.C.T. 21FUA0098U INFORME DE EVALUACION PSICOPEDAGOGICA CICLO ESCOLAR 2012-2013 FECHA DE APLICACIÓN: 1.- DATOS PERSONALES NOMBRE: Rosa Linda GRADO ESCOLAR: 2º CURP: FECHA DE NACIMIENTO: 25 ABRIL 2006 EDAD: 7.5 SEXO: Femenino TIPO SANGUINEO: A positivo DOMICILIO: 5 de Mayo #10 ESCUELA PRIMARIA: Gral.

Enviado por ivonseckmet / 2.072 Palabras / 9 Páginas
Informe Psicopedagogico Evalua 0

INFORME PSICOPEDAGÓGICO INDIVIDUAL I. ANTECEDENTES PERSONALES Nombre : Rut : Fecha de Nacimiento : 11 Sept. 2006 Edad : 6 años, 5 meses Escolaridad : 1º Básico Establecimiento : Fecha Evaluación : 4 de Marzo 2013 Evaluadora : II. MOTIVO DE DERIVACION El alumno es derivado por la directora del establecimiento a evaluación psicopedagógica, para ingresar al programa de integración escolar y determinar las Necesidades Educativas Especiales que estén incidiendo en su rendimiento escolar. III.

Enviado por KaozDJ / 885 Palabras / 4 Páginas
Formato Informe Psicopedagógico

INFORME PSICOPEDAGOGICO I.- IDENTIFICACIÓN: NOMBRE FECHA DE NACIMIENTO ESTABLECIMIENTO EXAMINADOR RUT MOTIVO DE LA EVALUACIÓN ANTECEDENTES RELEVANTES II.- RESULTADOS DE LA EVALUACION BATERIA EVALUA 3 Puntaje Bruto Media Percentil CAPACIDADES GENERALES 1.- Memoria y Atención 84,36 2.-Bases del Razonamiento 2.1 Reflexividad 11,84 2.2 Pensamiento Analógico 9,32 2.3 Organización Perceptiva 10,96 CAPACIDADES ESPECÍFICAS 4.- Lectura 4.1 Comprensión Lectora 12,73 4.2 Exactitud Lectora 33,66 5.-Escritura 5.1 Ortografía Fonética 67,51 5.2 Grafía y Expresión Escrita 5.3 Ortografía Visual

Enviado por YasnaMP / 507 Palabras / 3 Páginas
Informe Psicopedagogico

INFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. Antecedentes Generales. Nombre : Bernardo Ignacio Salinas Viveros Fecha de Nacimiento : 28 de enero de 2000 Edad : 14 años 8 meses Curso : 6 º B 2. Descripción de conductas en sala de clases. Durante la observación realizada se puede decir que el alumno muestra interés por las clases, generalmente realiza las actividades dadas y realiza consultas al profesor para finalizar la tarea. Es un alumno que se distrae fácilmente

Enviado por Pilylyly / 304 Palabras / 2 Páginas
Informe Psicopedagógico

INFORME PSICOPEDAGÓGICO IDENTIFICACIÓN: Nombre: Fecha de Nacimiento: 23 de junio 2008. Edad: 5 años, 8 meses. Curso: Pre- Kínder. Colegio DE LA EVALUACIÓN: Motivo: Evaluación de ingreso a Programa de Integración Escolar año 2014. Examinador: Fecha: 19 de marzo 2014. ACTITUDES Y COMPORTAMIENTOS FRENTE A LA SITUACIÓN DE EXAMEN: Benjamín muestra predisposición al inicio de las actividades, sin embargo pierde la atención fácilmente frente a las tareas solicitadas, por lo demás presentó una adecuada postura

Enviado por Anitasss / 1.240 Palabras / 5 Páginas
Informe Psicopedagogico

INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.-IDENTIFICACIÓN NOMBRE : F. NACIMIENTO : EDAD : CURSO : COLEGIO : PROFESIONAL EVALUADOR : MOTIVO DE LA EVALUACIÓN: El motivo de esta evaluación es el que la abuela (quien es la que tiene la tutela del menor) se encontraba preocupada del rendimiento de este en el colegio, ya que se le ha diagnosticado hace poco tiempo con un déficit atencional con hiperactividad, y quería cerciorar que XXX no tuviera otro tipo de

Enviado por LesliePaola / 836 Palabras / 4 Páginas
Formato Informe Psicopedagogico

INFORME PSICOPEDAGÓGICO (Estructura informe de investigación evaluativa psicopedagógica) I.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre: Fecha de nacimiento: Edad: Establecimiento: Curso: Escolaridad: años que lleva en el colegio o educación Fecha de Evaluación: Evaluador: II.- MOTIVO DE CONSULTA Quién deriva, razón y origen. III.- ANTECEDENTES RELEVANTES Anamnesis Institucional, Entrevistas ( profesores y apoderados). Descripción general señalando constitución grupo familiar. Antecedentes relacionados con áreas de desarrollo: psicomotor, lenguaje, cognitiva, psico-afectivo referido por profesor jefe o educadora, padres y/o

Enviado por 18644267 / 742 Palabras / 3 Páginas
Informe Psicopedagogico

INFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. IDENTIFICACIÓN • Nombre: • Fecha de nacimiento: • Edad cronológica: 12 años • Escolaridad: 6 año de educación (1 de pre- escolar y 5 años de educación general básica) • Curso: Quinto Básico • Institución Educativa: • Nombre del especialista: María José Catalán, Marianne Montenegro, Massiel Sánchez • Periodo de evaluación: 3 de septiembre al 18 de diciembre del 2010. 2. MOTIVO DE CONSULTA Ha pedido de exigencia del modulo correspondiente al

Enviado por katitaay / 2.124 Palabras / 9 Páginas
Informe Psicopedagógico

Informe Psicopedagógico Objetivo Elabora un informe psicopedagógico para el curso de psicología educativa Datos generales - Institución Educativa : I.E.P VIRGEN DE FATIMA - Lugar : SURQUILLO- LIMA - Grado : 6° DE PRIMARIA - Sección : D - Alumno : DANIELA HUARACA FLORES - Tutor : Doris Maguiña baca I. DATOS PERSONALES Nombre y apellidos : huaraca flores Daniela Edad : 11 años Sexo : femenino Fecha y lugar de nacimiento : 23 de

Enviado por salomeruiz / 1.106 Palabras / 5 Páginas
Informe Psicopedagogico

INFORME PSICOPEDAGÓGICO II. MOTIVO DE CONSULTA Se realiza informe psicopedagógico para reevaluar y conocer cuales son los aprendizajes que Maximiliano maneja en diferentes áreas de acuerdo a su nivel y edad escolar. Con el fin de realizar un plan de intervención adecuado a sus capacidades. III. ANTECEDENTES RELEVANTES El grupo familiar esta conformado por su madre y abuela materna. Con respecto a los antecedentes pre y pos-natales, se destaca parto prematuro a los 8 meses

Enviado por lorosapo / 1.581 Palabras / 7 Páginas
INFORME PSICOPEDAGOGICO (FINAL)

INFORME PSICOPEDAGOGICO (FINAL) I.- IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO (A) Curso: Kinder Establecimiento: Dependencia: Municipal Repitencias: - Diagnóstico: TEL Mixto Fecha de Evaluación (Psicológica, Fonoaudiológica, etc): Fonoaudiológica Fecha de evaluación Psicopedagógica: 21 de Noviembre de 2014 Dirigido a: Programa de Integración Escolar. II.- INSTRUMENTOS EVALUATIVOS APLICADOS: • Batería Psicopedagógica EVALÚA – 0, versión chilena 2.0. Autores: Jesús García Vidal, Daniel González Manjón: en sus pruebas: - Memoria – Atención - Bases del Razonamiento: series, clasificaciones y organización

Enviado por sindykmi / 687 Palabras / 3 Páginas
Informe Psicopedagógico Pre-kinder PFB

INFORME PSICOPEDAGOGICO I.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN: • Nombre completo : Alejandro Cortez Valencia. • Fecha de nacimiento : 09/02/2011 • Edad cronológica : 4 años 1mes • Curso : Pre - Kínder • Establecimiento : San Alberto Los Guzmán • Fecha de evaluación : 11/03/2015 • Nombre del examinador : Rosa Briones Bruna • Motivo de la evaluación : Pesquisa II.- INSTRUMENTOS APLICADOS: • Generales  Anamnesis, pauta de profesor • Específicos • PRUEBA DE

Enviado por rosita29briones / 747 Palabras / 3 Páginas
Informe Psicopedagogico

NFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre alumno(a) Sexo MASCULINO Run Fecha de nacimiento Edad 12 años 7 meses Domicilio Apoderado(a) Fono Curso 7° B Prioritario No RBD Profesor jefe Profesor integración Fecha Motivo 2. ANTECEDENTES DEL ALUMNO(A) 2.1 Desarrollo. Embarazo con síntomas de pérdida a los tres meses, en reposo. Parto por cesárea programada, nace con ictericia. Pesa 2 Kg. y mide 47 cms. Enfermedad respiratoria a los 3 meses, diagnóstico de asma a

Enviado por liesc / 615 Palabras / 3 Páginas
Informe Psicopedagogico

INFORME PSICOPEDAGÓGICO I. - IDENTIFICACIÓN NOMBRE COMPLETO :Mariela Alejandra Olivares Suazo FECHA DE NACIMIENTO :18 Julio 1989 EDAD CRONOLÓGICA :24 Años CURSO :Institución O.N.G. C.A.I.P.N.E.P FECHA DE EVALUACIÓN : EVALUADORA: Ana Echegarai Veliz MOTIVO DE CONSULTA: Medir la estimación de madurez y pronostico de aprendizaje de la adolecente. PRUEBAS APLICADAS : -Evaluación del test A.B.C.( de Lorenzo Filho) II.- OBSERVACIONES GENERALES: Mariela , es una adolecente de 24 años vive en la comuna de algarrobo

Enviado por / 686 Palabras / 3 Páginas
Informe Psicopedagogico

Informe Psicopedagógico. Nombre: Alexander Edad: 6 años 6 meses. Sexo: Masculino. Fecha de nacimiento: 28 de julio de 2008. Escolaridad: 1º primaria. MOTIVO DE CONSULTA Paciente masculino en edad escolar nivel primario, que acude a sesión en compañía de su madre, debido a que presenta problemas de aprendizaje, no quiere aprender nada, no sabe leer y escribir, no conoce los números. ANTECEDENTES Familiograma: El núcleo familiar está integrado por mamá Nancy de 24 años, papá

Enviado por sergiozepeda / 1.810 Palabras / 8 Páginas
Informe Psicopedagógico FIL

INFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre Completo : Jeremy Alexander Muñoz Jerez. Fecha de Nacimiento : 01 de Abril del 2005 Edad Cronológica : 9 años, 11 meses. Run : 21.815.307-0 Curso : 3 básico. Profesional Responsable : Evelyn Noack Segovia. Período de Evaluación : 18 al 20 de Marzo del 2015. Nombre de establecimiento : Escuela Básica República de Francia. 2. MOTIVO DE EVALUACIÓN Se solicita evaluación psicopedagógica para detectar posibles necesidades educativas

Enviado por profeeve / 1.040 Palabras / 5 Páginas
INFORME PSICOPEDAGÓGICO

INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN: Nombre completo : Ricardo Jesús Mardones Gonzáles Edad cronológica : 8 años y 7 meses Fecha de nacimiento : 20 de Diciembre, 2001 Curso : 3 Básico Escolarización : kinder más 2 años de escolarización Fecha de evaluación : Mayo, 2010 Evaluador : Maritza Runiahue Sotomayor II.- MOTIVO DE CONSULTA: • Solicitado por madre y profesora del aula, para una reevaluación. III.- INSTRUMENTO APLICADO: • Anamnesis Autores: Jaime Julio

Enviado por carito_vs1423 / 1.604 Palabras / 7 Páginas
INFORME PSICOPEDAGÓGICO

INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- DATOS DE IDENTIFICACION: Nombre completo : Nicole Tamara Descouvieres Soto Edad cronológica : 10 años y 10 meses Fecha de nacimiento : 12 de Septiembre, 2000 Curso : 5 Básico Fecha de evaluación : Julio, 2011 Evaluador : Carolina Villarroel Soto II.- MOTIVO DE CONSULTA: • Solicitado por la Madre, para una reevaluación. III.- INSTRUMENTO APLICADO: • Anamnesis Autor: Instituto profesional “La Araucana” • Evaluación del conocimiento matemático 4° básico (Adaptación Benton

Enviado por carito_vs1423 / 1.577 Palabras / 7 Páginas
Informe Psicopedagogico

IDENTIFICACION DEL CASO NOMBRE : Karina Andrea Espinoza Portilla. FECHA DE NACIMIENTO : 11 de febrero del 2009 EDAD : 6 años, 1 meses. ANTECEDENTES PERSONALES El alumna está inserto en una familia constituida ,casados y compuesto por sus padres y hermana ;dentro de su grupo familiar no se presenta trastornos del tipo psicológico o impedimentos físicos que afecten mayormente al niño. El embarazo fue deseado, parto por medio cesárea . Su peso fue de

Enviado por marisolyanina / 1.098 Palabras / 5 Páginas
Formato Informe Psicopedagogico

NFORME PSICOPEDAGOGICO I. IDENTIFICACIÓN Nombre : Andrés Cristóbal Catalán Scholz. Fecha de Nacimiento : 26 de Septiembre del 2001. Edad Cronológica : 9 años 3 meses. Diagnóstico : Dificultad educativa en educación matemáticas y lenguaje. Colegio : Salesiano, Padre José Fernández Pérez. Curso y/o Nivel : 3 básico. Fecha de Evaluación : Diciembre del 2010. Evaluador : Nathaly Andrea Catalán Scholz. II. MOTIVO DE EVALUACIÓN El alumno es traído por iniciativa de sus padres a

Enviado por gabrielamama / 1.316 Palabras / 6 Páginas
Informe Psicopedagogico

INFORME PSICOPEDAGOGICO I. Datos de Identificación Nombre : Fecha de Nacimiento : Edad : Curso : Evaluador : Fecha Evaluación : Diciembre 2014 II. Motivo de Consulta Postulación Programa de Integración Escolar (PIE). III. Antecedentes Relevantes El estudiante estuvo en escuela de lenguaje una año, dentro del establecimiento educacional tiene una hermana de 5° básico y un hermano de 4° básico que se encuentran en PIE, para estudiantes con NEE permanentes. IV. Instrumentos Evaluativos Evalúa

Enviado por Fanchy.5 / 1.093 Palabras / 5 Páginas
Informe Psicopedagogico

INFORME PSICOPEDAGÓGICO I. IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO Nombre : Francisco Jesús Villalobos Alvarado Rut : 23.305.587-5 Fecha de nacimiento : 18/04/2010 Edad : 4 años 8 meses a la fecha del informe. Establecimiento : Colegio Santa Cecilia. Profesor/a Jefe : Doris Farías Herrera Curso : kínder II. DE LA EVALUACIÓN Motivo : Reevaluación Psicopedagógica para determinar continuidad o egreso en el Proyecto de Integración Escolar Fecha : 18 de Diciembre de 2014 Examinadora : Carol A.

Enviado por / 1.561 Palabras / 7 Páginas
Informe Psicopedagogico Integracion

INFORME PSICOPEDAGÓGICO I. IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO Nombre : Francisco Jesús Villalobos Alvarado Rut : 23.305.587-5 Fecha de nacimiento : 18/04/2010 Edad : 4 años 8 meses a la fecha del informe. Establecimiento : Colegio Santa Cecilia. Profesor/a Jefe : Doris Farías Herrera Curso : kínder II. DE LA EVALUACIÓN Motivo : Reevaluación Psicopedagógica para determinar continuidad o egreso en el Proyecto de Integración Escolar Fecha : 18 de Diciembre de 2014 Examinadora : Carol A.

Enviado por CAROL491 / 1.561 Palabras / 7 Páginas
Informe Psicopedagógico

Informe Psicopedagógico I. Datos personales Nombre: Nicole Fecha de Nacimiento: 14 Junio 2000 Edad: 10 años 5 meses Escolaridad: 6 años (1 año en escuela de lenguaje, 1 año educación parvularia. 4 años educación básica) Curso: 4to año básico Institución Educativa: Colegio San Alberto Hurtado Nombre Especialista: Fecha informe: Septiembre – Noviembre 2010 II. Motivo de Consulta Exigencia curricular del módulo III. Antecedentes Relevantes En el año 2003 ingresa a la escuela de lenguaje “Geronimo

Enviado por makavm / 718 Palabras / 3 Páginas
INFORME PSICOPEDAGOGICO

Informe Psicopedagógico I. Datos personales Nombre: Nicole Fecha de Nacimiento: 14 Junio 2000 Edad: 10 años 5 meses Escolaridad: 6 años (1 año en escuela de lenguaje, 1 año educación parvularia. 4 años educación básica) Curso: 4to año básico Institución Educativa: Colegio San Alberto Hurtado Nombre Especialista: Fecha informe: Septiembre – Noviembre 2010 II. Motivo de Consulta Exigencia curricular del módulo III. Antecedentes Relevantes En el año 2003 ingresa a la escuela de lenguaje “Geronimo

Enviado por makavm / 718 Palabras / 3 Páginas
Informe Psicopedagogico

INFORME PSICOPEDAGÓGICO I. Datos de identificación: Nombre Fecha de nacimiento Edad Nivel Educativo Institución Educativa Fecha de evaluación Evaluador II. Motivo de consulta: Fernanda es remitida a evaluación psicopedagógica en por su madre quien informa un bajo rendimiento generalizado y poco entusiasmo escolar. El propósito de la siguiente evaluación cognitiva es establecer un perfil claro de sus funciones cognitivas y descartar la presencia de problemas de aprendizaje. III. Antecedentes relevantes: Fernanda pertenece a una familia

Enviado por Liz1981 / 1.223 Palabras / 5 Páginas
Informe Psicopedagógico

Informe psicopedagógico Reporte final Ciclo escolar Sres. Por medio de la presente se les informa los aspectos conductuales y académicos del alumno__________________, quien concluye el 4° grado de primaria en este colegio. Desde un inicio, ____________ se mostró serio, poco social, nervioso y se veía muy desmotivado. A menudo hacía las cosas mal porque no se fijaba y lo único que quería era terminar la actividad, de cualquier manera. Reclamaba también la atención de la

Enviado por mesiir / 572 Palabras / 3 Páginas
Informe Psicopedagogico Peec

EVALUACION PSICOPEDAGOGICA. Escuela: Blas Cuevas Ramón Allende Curso: 3° B Nombre profesor Jefe: Giovanna Saavedra. Nombre estudiante: Antonella Guerrero Jara Instrumento P.E.E.C. Nombre evaluador: Bárbara Guzmán Balboa Número niño evaluado: 1 Fecha de la Aplicación: 18-06-2015 ANTEDECENTES ANAMNÈSICOS: Antonella 8 años de edad, cursa 3 º básico, Escuela Blas Cueva Ramón Allende , actualmente vive con sus padres,. En relación a escolaridad no presenta repitencias. Motivo de la evaluación Identificar errores de escritura a la

Enviado por belen_nataniel / 596 Palabras / 3 Páginas
FORMATO DE INFORME PSICOPEDAGOGICO

INFORME PSICOPEDAGOGICO I. IDENTIFICACION: - Nombre : - Fecha de Nacimiento : - Edad Cronológica : - Colegio : - Curso : - Escolaridad : - Fecha de Aplicación : - Evaluador : II. MOTIVO DE LA EVALUACION III. OBSERVACIONES GENERALES IV. ANTECEDENTES RELEVANTES DE LA ANAMNESIS V. PRUEBAS APLICADAS AREA AFECTIVO SOCIAL Nombre : Niveles de adaptación Batería Psicopedagógica EVALUA X versión 2.0. Autor : Jesús García Vidal y Daniel González Manjón. AREA COGNITIVA

Enviado por pipeee05 / 712 Palabras / 3 Páginas
Informe Psicopedagogico TEL

Universidad Santo Tomás. Sede Viña del Mar Educación Diferencial Mención DEA/TEL Informe Psicopedagógico. Paula Sepúlveda Fernández Asignatura: Práctica diferencial del Lenguaje Docente supervisora: Eugenia Berroeta. 03 de mayo del 2015, viña del Mar INFORME DE EVALUACIÓN DEL LENGUAJE. I Datos de identificación Nombre : Valeria Carolina Caro Caro. Fecha de nacimiento : 29 enero 2012 Edad : 3 años y 2 meses Curso : Nivel medio mayor. Pre –Escolaridad (años) : Sin procedencia. Establecimiento :Centro

Enviado por pausep / 2.641 Palabras / 11 Páginas
ESTRUCTURA Y ELEMENTOS INFORME PSICOPEDAGÓGICO

ESTRUCTURA Y ELEMENTOS INFORME PSICOPEDAGÓGICO I) Datos de Identificación Nombre : Guillermo Hernán Lizama Medina Fecha de nacimiento : 20 de Marzo del 2007 Rut : 22.363.217-3 Edad : 7 Años, 8 meses Establecimiento : Escuela F-415 Cuesta los Gonzales Chimbarongo Curso : 2º Año De Educación General Básica Repitencia : No Presenta Escolaridad : 2 Años, 8 Meses Fecha de Informe : Noviembre 2014 Evaluador : Paulina Alejandra Farías Azúa, Estudiante de Psicopedagogía. Aiep

Enviado por fca2 / 1.622 Palabras / 7 Páginas
Informe Psicopedagógico

INFORME PSICOPEDAGÓGICO Aplicación de Tests. I.- ANTECEDENTES PERSONALES Nombre: Catarí Zuriel Itamar Baeza Espinoza Fecha de nacimiento: 06 De Mayo 2004 Edad: 11 años Curso: 6 º B Profesor: Cristian Castro. Establecimiento: Colegio Alonso De Ercilla. II.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Test “Yo pienso, yo siento”; Autor: Robert Fox, Área: Afectivo Social- adaptación. Test Conners; Autor: C. Keith Conners, Área: Niños que presentan índices de TDAH. Test Token, Autor: De Renzi y Vignolo, Área: Comprensión Verbal

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