Informe Psicopedagógico ensayos gratis y trabajos
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INFORME PSICOPEDAGOGICO
ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE CERRILLOS ESCUELA BASICA MUNICIPAL N°1848 EJERCITO LIBERTADOR DE CERRILLOS PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR INFORME PSICOPEDAGOGICO 1. DATOS DE INDENTIFICACION * Nombre del Estudiante: Ahilin Vergara. * Curso: 2º A * Fecha de Nacimiento: * Fecha de informe: 13 octubre 2015 1. MOTIVO DE LA EVALUACION: * Determinar el diagnóstico y las NEE con el fin de planificar apoyos necesarios para dar respuesta a las necesidades detectadas. 1. INSTRUMENTOS APLICADOS: * Batería Psicopedagógica
Enviado por carlaross / 578 Palabras / 3 Páginas -
MODELO: INFORME PSICOPEDAGÓGICO
INFORME PSICOPEDAGÓGICO. I.- Datos de Identificación: Nombre : Cristian Fecha de Nacimiento : 17 de Enero 2005 Edad Cronológica : 8 años y 3 meses Curso : 3° Básico Colegio : Escuela Rene Schneider D-771, San Bernardo Fecha de Evaluación : Abril - Mayo 2013 Evaluadora : Denisse Moya M. II.- Motivo de Consulta: Evaluación solicitada por exigencias de modulo “Intervención Psicopedagógica en Procesos Cognitivos 1”, Estudio de Caso. III.- Instrumentos Evaluativos Aplicados: • Batería
Enviado por Niss Alexandra / 3.029 Palabras / 13 Páginas -
Informe Psicopedagógico Test Conocimiento Matemático, Benton y Luria, Nivel: 3ero Básico
Informe Psicopedagógico I.- Identificación Nombre: Vladimir Chandé Ramírez Rivera Rut: 22.098-567-1 Fecha de nacimiento: 24 de Diciembre 2007 Edad Cronológica: 7 años y 10 meses Domicilio: Tusca avenida Chetes #2344 Establecimiento Educativo: Little College Curso: 3° año básico Fecha de Informe: 07/10/15 1)Test Conocimiento Matemático, Benton y Luria, Nivel: 3ero Básico. Cuantitativo: El menor obtuvo, los siguientes puntajes: Sub Test Puntaje Real Puntaje Ideal Porcentaje Valoración de Números Presentados Visualmente 5 5 100% Escritura de
Enviado por Georgett Calderón / 603 Palabras / 3 Páginas -
Informe psicopedagogico final
Escuela Especial de Lenguaje San Nicolás Yerbas Buenas 227 Penco INFORME PEDAGOGICO FINAL I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre del Alumno: Antonella Belén Norambuena Carvajal Curso: 3-C Nivel: Pre-Kinder Edad: 4 años, 9 meses Profesora: Nicole Alarcón A. II. DATOS CUANTITATIVOS DE LA PRUEBA: Puntaje Total: 98 pts. Puntaje Obtenido: 93 pts. Porcentaje de aprobación: 95% Rango: Sobre el promedio III. INFORME DE ACUERDO A CADA ÁMBITO: 1.- ÁMBITO FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL: Respecto al núcleo
Enviado por Nico Alarcón A / 820 Palabras / 4 Páginas -
Formato de informe psicopedagógico de avance
INFORME PSICOPEDAGÓGICO DE AVANCE ------------------------------- INGRESO /REEVALUACIÓN FECHA REGISTRO Junio de 2013. De avance INICIAL / DE AVANCE / FINAL EMITIDO POR Lilian González Tapia IDENTIFICACIÓN ESTUDIANTE APELLIDOS Valdebenito COLEGIO C.C.L Paulo Freire NOMBRES César NIVEL Laboral EDAD 23 años CURSO 2 A DATOS EVALUACIÓN DE AVANCE EVALUADOR(A) Lilian González Tapia ESPECIALIDAD Educadora Diferencial MOTIVO DE EVALUACION Establecer los avances que ha presentado el estudiante a partir de de las NEE detectadas inicialmente. PROCEDIMIENTOS APLICADOS
Enviado por Lilian GT / 318 Palabras / 2 Páginas -
INFORME PSICOPEDAGÓGICO que tiene como finalidad indagar en el rendimiento pedagógico de la alumna y evaluar si es pertinente que ingrese al programa de integración escolar (PIE).
Escuela El Peñón Coquimbo. INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO. Nombre alumno : Catalina Acevedo Barraza Fecha de Nacimiento : 10 de Junio 2006 Edad : 7 años, 6 meses Curso : 1º básico Profesor (a) Jefe : Paula Torres Evaluadora : Leslie Alfaro Muñoz Fecha Evaluación : 16 Diciembre del 2013 Derivado Por : Profesora Jefe II.- MOTIVO DE CONSULTA Evaluación psicopedagógica que tiene como finalidad indagar en el rendimiento pedagógico de la alumna
Enviado por k1988ah / 1.030 Palabras / 5 Páginas -
INFORME PSICOPEDAGÓGICO SEP
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Enviado por Lorenalorelo / 813 Palabras / 4 Páginas -
Como hacer un informe psicopedagogico
INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- Identificación del Alumno Nombre: Benjamín Fecha de Nacimiento: 18/05/04 Edad: 6 años Curso: 1 año B Colegio: Derivado por: Profesora Jefe Motivo de consulta: Dificultad en la lectura. II.- Antecedentes Relevantes Benjamín es un niño cariñoso y alegre de una familia bien constituida conformada por papá, mamá, y una hermana solo por parte de la madre. Su domicilio radica en Villa Rica # 525 Lagos de Chile situado en la comuna de
Enviado por Maria Concha Ibañez / 1.081 Palabras / 5 Páginas -
Informe psicopedagogico. Motivo de consulta: Dificultad en la lectura.
INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- Identificación del Alumno Nombre: Benjamín Fecha de Nacimiento: 18/05/04 Edad: 6 años Curso: 1 año B Colegio: Derivado por: Profesora Jefe Motivo de consulta: Dificultad en la lectura. II.- Antecedentes Relevantes Benjamín es un niño cariñoso y alegre de una familia bien constituida conformada por papá, mamá, y una hermana solo por parte de la madre. Su domicilio radica en Villa Rica # 525 Lagos de Chile situado en la comuna de
Enviado por Maria Concha Ibañez / 1.081 Palabras / 5 Páginas -
Ejem plo de informe psicopedagogico.
LOGOTIPO%20PSICOLOGIA%20EDUCATIVA_12 CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ORIENTACIÓN Sexto Semestre PP 6 - 5 INFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. DATOS INFORMATIVO: Nombre del docente: Lugar y fecha de nacimiento: Edad: Institución Educativa : Grado: Paralelo: Remitido por: Fecha: Practicante: 1. MOTIVO DE CONSULTA 1. ÁREA MÉDICA Y/O FÍSICA: PRENATAL * PERINATAL * POSNATAL * SALUD * 1. ANTECEDENTES DEL CASO 1. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN Al momento de la evaluación el niño/a presentó los siguientes resultados: 1. Inteligencia
Enviado por monicamaricela / 1.515 Palabras / 7 Páginas -
Informe psicopedagogico.
INFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. IDENTIFICACIÓN Nombre: Fecha de Nacimiento: Edad: Curso: Fecha de Evaluación: Diagnóstico: Dificultad Específica de Aprendizaje en Lenguaje y Matemática Evaluador: 1. MOTIVO DE LA EVALUACIÓN Paula es traída por iniciativa de sus padres a evaluación psicopedagógica por presentar promedios insuficientes. Situación que afecta en Lenguaje y comunicación en los ejes de lectoescritura y comprensión; en matemática los ejes afectados son los de operatoria y resolución de problemas. 1. ANTECEDENTES PERSONALES Y FAMILIARES
Enviado por anrre6802 / 1.209 Palabras / 5 Páginas -
Informe psicopedagogico. las capacidades de Gianella
Logo INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- Datos de Identificación. Nombre: Gianella Fecha Nacimiento: 17/12/2009 Rut:23.203.131-k Edad:6 años Establecimiento Educativo y/o Institución: Escuela Altamira Curso: 1°B Escolaridad: 3años. Nombre Evaluador: Karina Solange Jaque Rivera Rut: 17.855.863-3 Fecha Informe: II.- Motivo de Evaluación. Evaluación Diagnóstica Determinar Posibles NEE Solicitado por: Padre Madre Otros: Describa brevemente las necesidades de la evaluación: Se requiere determinar las capacidades de Gianella, para elaborar un plan de intervención de acuerdo a sus necesidades educativas.
Enviado por KarinaSolange / 2.495 Palabras / 10 Páginas -
INFORME PSICOPEDAGÓGICO 5 año
Proyecto PIE 2014 INFORME PSICOPEDAGÓGICO 5 año I.- IDENTIFICACIÓN: Nombre Alumno : RUT : Fecha de Nacimiento: Edad al 31/12/2014 : 11 años 9 meses Curso 2014: 5° año A Establecimiento : Nombre Apoderado : Sra. (Madre) RUT: Domicilio : Teléfono de Contacto: +569 Evaluadora : Ana Gisela Jara Muñoz - Docente PIE Registro SECREDUC: 77278 Fecha de informe : 19 de Diciembre de 2014 Diagnostico Ingreso a PIE 2014: FIL: FUNCIONAMIENTO INTELECTUAL LIMITROFE. Ps:
Enviado por Mki Araneda / 4.163 Palabras / 17 Páginas -
INFORME PSICOPEDAGÓGICO. Dificultad Específica de Aprendizaje (DEA)
INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- IDENTIFICACIÓN: NOMBRE ESTUDIANTE: FECHA DE NACIMIENTO: 16 de agosto 2000 EDAD CRONOLOGICA:16 años y 4 meses CURSO: 8° B NECESIDAD EDUCATIVA: Dificultad Específica de Aprendizaje (DEA) NOMBRE EVALUADORA: FECHA EMISIÓN DEL INFORME: II.- MOTIVO DE INFORME: El Informe Psicopedagógico que se presenta a continuación, se realiza con el objetivo de indagar los diversos antecedentes del estudiante y analizar sus capacidades curriculares con la finalidad de determinar su permanencia en el Programa de
Enviado por tareasresidencia / 475 Palabras / 2 Páginas -
Tema- Informe psicopedagogico.
ESCUELA DE DESARROLLO SOCIAL INFORME PSICOPEDAGÓGICO I. IDENTIFICACIÓN Nombre : Martina Fecha de Nacimiento : 24/06/2009 Edad Cronológica : 7 años 2 meses Diagnóstico : no presenta diagnóstico Opción Educativa : Escolaridad regular Colegio : Escuela Delia Domínguez Curso y/o Nivel : 1° año Básico Repitencias : ninguna Escolaridad : en proceso Fecha de Evaluación : 08/09/2016 Evaluador : Gloria del C. Moreira Soto/ María Vanessa Mariman S. II. MOTIVO DE EVALUACIÓN El motivo de
Enviado por vane_vanne / 888 Palabras / 4 Páginas -
Informe psicopedagògico.
Informe Psicopedagógico 1. Identificación Nombre :xxxxxxx Fecha de nacimiento : 20-07-2003 Edad : 12 años Curso : 7 año básico Escolaridad : 7 años ( 1 año en pre escolar ,6 años escolar básica) Repitencias : 0 Establecimiento : Escuela Mixta Nº 4 Profesor/a jefe : Fecha de Informe : 24 de junio 2016. II. Motivo de consulta. Xxxxxxx fue derivada para evaluación psicopedagógica por parte de la profesora jefe, ya que presenta dificultades afectivo
Enviado por ruth1970 / 1.227 Palabras / 5 Páginas -
INFORME PSICOPEDAGÓGICO..
UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACIÓN REGULAR NO. ________ INFORME PSICOPEDAGÓGICO DATOS PERSONALES Escuela: Grado: Grupo: Nombre del alumno: Alumno que enfrenta Barreras para el Aprendizaje y la Participación derivadas de: Fecha de elaboración: MOTIVO DE EVALUACIÓN: APARIENCIA FÍSICA: CONDUCTA DURANTE DE LA EVALUACIÓN: ANTECEDENTES DEL DESARROLLO Embarazo (prenatal, perinatal y postnatal) Antecedentes heredofamiliares: Desarrollo motor: Desarrollo del lenguaje: Historia médica, Salud (física, mental y etiología) Historia escolar (edad de inicio de su
Enviado por Duck RiVer / 1.221 Palabras / 5 Páginas -
Estructura de informe psicopedagogico
ESTRUCTURA INFORME EVALUATIVO PSICOPEDAGÓGICO INDIVIDUAL I.- Datos de Identificación Nombre : Ana Cofré. Fecha de nacimiento : 12/ 06/ 1990. Edad : 26 años, 2 meses. Establecimiento : universidad tecnológica de Chile, Inacap. Curso : 4° semestre de la carrera de psicopedagogía. Escolaridad : superior incompleto. Fecha de Informe : 05/ 10/ 2016 Evaluador :Lidice Aros, estudiante 4° semestre psicopedagogía. Universidad Tecnológica de Chile, Inacap. II.- Motivo de Consulta Se solicita informe psicopedagógico por parte
Enviado por Lidice Aros / 401 Palabras / 2 Páginas -
INFORME PSICOPEDAGÓGICO. Identificar las potencialidades y las dificultades psicosociales e intelectuales de Romina Paredes.
INFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. DATOS GENERALES Nombre: Romina Paredes Ratel Fecha De Nacimiento: 12 de diciembre de 2008 Edad: 8 años Sexo: femenino Escolaridad: 3ro básico Evaluador: Alarcón contreras Aldo Arturo Fecha de Evaluación: 27 de agosto de 2016 1. MOTIVO DE LA EVALUACIÓN: Identificar las potencialidades y las dificultades psicosociales e intelectuales de Romina Paredes. 1. MÉTODOS Y TÉCNICAS UTILIZADAS: * Método de observación * Anamnesis * Genograma familiar * Test de bender * Test
Enviado por Aldo Alarcon Contreras / 991 Palabras / 4 Páginas -
INFORME PSICOPEDAGÓGICO IDENTIFICACIÓN
INFORME PSICOPEDAGÓGICO IDENTIFICACIÓN NOMBRE xxxxxxxxxxxxxxxxxx FECHA DE NACIMIENTO xxxxxxxxxxxxxxxx RUT xxxxxxxxxxxxxxx EDAD CRONOLÓGICA años 5 meses CURSO 4° básico DOMICILIO Villa los aomos INSTITUCIÓN REPITENCIAS No PROFESIONAL FECHA DE EVALUACIÓN 25 Abril 2016 FECHA DE REEVALUACIÓN Abril 2018 II. ANTECEDENTES ANAMNESICOS: Tomás pertenece a una familia biparental siendo el menor de tres hermanos, siendo el menor de tres hermanos. De acuerdo a los antecedentes entregados su madre en anamnesis, durante el embarazo de Tomás
Enviado por ayanami24 / 592 Palabras / 3 Páginas -
Informe psicopedagogico. Área socioafectiva
C:\Users\dupre_000\Downloads\Sin título-1-01.jpg Informe Psicopedagógico Área socioafectiva Yiannina Orellana Molina. Psicopedagogía. Variables Socioafectivas del aprendizaje. Carolina Méndez. 29/11/2016 ________________ INFORME PSICOPEDAGOGICO I.- Datos de identificación Nombre : Sashenka Esperanza Ulloa Olguín Fecha de nacimiento : 13 de septiembre de 2005 Edad : 11 años dos meses Curso : 5º Año Básico Escolaridad : 5 años Establecimiento : Colegio San José de Calle Larga. Evaluador (a) : Yiannina Orellana Molina II.- Motivo de consulta Se solicitó que
Enviado por yiannina2510 / 969 Palabras / 4 Páginas -
INFORME PSICOPEDAGÓGICO. ANÁLISIS CUANTITATIVO DEL INSTRUMENTO CLP
INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- IDENTIFICACIÓN: NOMBRE DEL ALUMNO/A: Carlos FECHA DE NACIMIENTO: 25 de noviembre de 2008 EDAD: 7 años, 10 meses CURSO: 2º Año básico NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: FECHA DE EVALUACION: 07 de Octubre de 2016 EVALUADORA: II.- MOTIVO DE CONSULTA Evaluar el rendimiento del menor en las áreas instrumentales: (lectura – cálculo). Para conocer en detalle las fortalezas y debilidades en cada una de estas. III. PRUEBAS APLICADAS * Comprensión Lectora de Complejidad Progresiva
Enviado por andrei2017 / 1.425 Palabras / 6 Páginas -
Informe Psicopedagógico
Informe Psicopedagógico I Datos de Identificación: Nombre : Cristopher F. de Nacimiento : 10 Agosto 2002 Rut : 21.087.209-4 Edad : 14 años 4 meses Establecimiento : Escuela Curso : 7° Básico Fecha de evaluación : Diciembre 2016 II.-Motivo de Consulta: -Estado de Avance III.Pruebas Aplicadas: -Evaluación Informal IV.- Datos Anamnésicos Relevantes La composición familiar del menor es mono-parental, puesto que toda la responsabilidad del cuidado, mantenimiento y educación de los hijos recae únicamente en
Enviado por Yirlen Valenzuela / 911 Palabras / 4 Páginas -
INFORME PSICOPEDAGÓGICO DE UN CASO DE DISCAPACIDAD INTELECTUAL.
INFORME PSICOPEDAGÓGICO DE UN CASO DE DISCAPACIDAD INTELECTUAL. * Institución: Centro Integral de Educación Especial “María Teresa de Bolívar”. * Nombre de la maestra: Jenny Arcia. * Tipo de Observación: Individual dirigida. * Aula: Nivel A (Pre-escolar inicial). * Población que atiende: Educandos con necesidades educativas especiales (Discapacidad intelectual y autismo). * Sexo: M: 3 F: 1 Total: 4 alumnos. * Características físico- ambientales: El Centro Integral de Educación Especial “María Teresa de Bolívar”, está
Enviado por Kare Hndz / 3.775 Palabras / 16 Páginas -
Informe psicopedagogico.
Santiago Noviembre 2016 INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO(A). Nombre: Amanda Cifuentes Toro Curso: 4° básico Escolaridad: pe- básica Profesor(a) Jefe: Carol Fernández Evaluador: Carolina Nazal Fecha de Evaluación: Noviembre 2016 II.- MOTIVO DE EVALUACIÓN. Se realizará una evaluación integral a la estudiante Amanda, por la reevaluación para la continuidad del Programa de Integración Escolar III.- INSTRUMENTOS APLICADOS. * Batería Psicopedagógica Evalúa 4 ; Versión 1.0- Edición Adaptada para Chile; Autor: Jesús García Vidal; Daniel
Enviado por amanda2214 / 923 Palabras / 4 Páginas -
MODELO INFORME PSICOPEDAGOGICO
Florencio Varela, 10 de Noviembre de 20 INFORME FINAL PSICOPEDAGÓGICO En el primer período los instrumentos de evaluación diagnóstica e intervención psicopedagógica que se utilizaron fueron Hora de juego, trabajo con témperas, entrevista inicial con la madre, Test proyectivo gráfico de Dibujo libre y juegos reglados. Asimismo en el segundo período fueron collage, Test Proyectivo Gráfico HTP (casa, árbol y persona), pruebas pedagógicas, cuento, video sobre pintores (Antonio Berni, Joan Miró y Benito Quinquela
Enviado por equipoadip / 575 Palabras / 3 Páginas -
INFORME PSICOPEDAGÓGICO ANALISIS DESEMPEÑO ACADEMICO
MUNICIPALIDAD DE PUERTO MONTT DIRECCION DE EDUCACION MUNICIPAL INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- IDENTIFICACION Nombre: Vicente Andrés Marimán Uribe RUT : 20.908.483-K Fecha de Nacimiento: 19. 10. 2001 Edad: 14 años 11 meses Repitencias: No ha repetido cursos Curso: 1°medio A Motivo: En estudiante se han observado, las siguientes conductas en el establecimiento: -Autoagresión. -Ecolalia directa. -Limitación al momento de fijar mirada. -Movimientos estereotipados tanto en aula como en recreo. -Comportamiento errático en contextos de recreo. -Dificultades
Enviado por nstipo / 724 Palabras / 3 Páginas -
INFORME PSICOPEDAGOGICO.
INFORME PSICOPEDAGOGICO I.- IDENTIFICACIÓN Nombre : Isidora Fecha de Nacimiento : 17-11-2011 Rut : Edad : 5 años Curso : Pre kinder Colegio : Colegio San Rafael Fecha de Evaluación : 12-11-2016 Evaluadora : Ema Gonzalez II.- ANTECEDENTES RELEVANTES * Isidora fue evaluada por que necesita saber el nivel de su Alfabetización inicial antes de presentarse a Primero Básico. III.- INSTRUMENTOS APLICADOS. * Batería Psicopedagógica PRUEBA DE ALFABETIZACION INICICAL (Malva Villalón- Andrea Rolla) A.- CAPACIDADES
Enviado por Pilar Guerrero / 1.069 Palabras / 5 Páginas -
Como se da el nuevo Formato de informe psicopedagógico
INFORME PSICOPEDAGóGICO. I.- Identificación: 1.- Nombre: 2.- Fecha de nacimiento: 3.- Edad cronológica: 4.- Colegio / Establecimiento: 5.- Curso: 6.- Fecha de evaluación: II.- Motivo de consulta: en este ítem, es necesario establecer claramente las razones por las cuales ha sido derivado el evaluado y/o los problemas que presenta en el ámbito escolar o en el aprendizaje en general. En nuestro caso poner: Solicitud de asignatura Diagnóstico Psicopedagógico. Carrera de Psicopedagogía. Tercer semestre. III.- Observaciones
Enviado por lislucaveche / 703 Palabras / 3 Páginas -
INFORME PSICOPEDAGOGICO DE PACIENTE
INFORME PSICOPEDAGOGICO I.- IDENTIFICACIÓN NOMBRE : FECHA NACIMIENTO : 19.06. EDAD CRONOLÓGICA : 6 años 3 meses CURSO : Kinder INSTITUCIÓN : REPITENCIAS : No presenta FECHA DE EVALUACIÓN : Octubre Noviembre … MOTIVO DE CONSULTA: La menor es derivada por educadora de párvulos, debido a que manifiesta algunas dificultades en sus aprendizajes. Variables significativas: Alexia se encuentra en seguimiento psicopedagógico, ingresó año ,,,, a prekinder, con serias dificultades de lenguaje, por lo que fue
Enviado por ruth1970 / 1.032 Palabras / 5 Páginas -
CONSULTA INFORME PSICOPEDAGOGICO
INFORME PSICOPEDAGOGICO I.- IDENTIFICACIÓN NOMBRE : FECHA NACIMIENTO : 19.06. EDAD CRONOLÓGICA : 6 años 3 meses CURSO : Kinder INSTITUCIÓN : REPITENCIAS : No presenta FECHA DE EVALUACIÓN : Octubre Noviembre … MOTIVO DE CONSULTA: La menor es derivada por educadora de párvulos, debido a que manifiesta algunas dificultades en sus aprendizajes. Variables significativas: Alexia se encuentra en seguimiento psicopedagógico, ingresó año ,,,, a prekinder, con serias dificultades de lenguaje, por lo que fue
Enviado por ruth1970 / 1.032 Palabras / 5 Páginas -
INFORME PSICOPEDAGOGICO. La presente evaluación se realiza con el fin de verificar si el alumno presenta dificultades de aprendizaje para ingresar a Programa de Integración Escolar
C:\Users\Danna_Carreño\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\LOGO P.I.E..png INFORME PSICOPEDAGOGICO I-. IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE Nombre: Jorge Ibarra Curso: 1° Medio A Fecha de nacimiento: Edad: Establecimiento: Liceo Luis Humberto Acosta Fecha de evaluación: II-. MOTIVO DE LA EVALUACIÓN La presente evaluación se realiza con el fin de verificar si el alumno presenta dificultades de aprendizaje para ingresar a Programa de Integración Escolar III-. PRUEBAS APLICADAS * Batería psicopedagógica; Evalúa 8. Versión chilena 2.0 IV-. COMPORTAMIENTO DURANTE LA EVALUACIÓN Jorge se comporta
Enviado por prueba123ipp / 961 Palabras / 4 Páginas -
ACTUALIZACION DE INFORME PSICOPEDAGÓGICO
ACTUALIZACION DE INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1 APELLIDOS Y NOMBRES: Soto Román, Paulo Cesar 1.2 FECHA DE NACIMIENTO: 07 de febrero del 1997 1.3 DOMICILIO Y REFERENCIA: 1.4 TELEFONO: 1.5 FECHA DE ACTUALIZACION: octubre 2017 II.- INFORMACION GENERAL DEL ESTUDIANTE: Paulo Cesar es un joven de 21 años, presenta retardo mental moderado, puede manipular material concreto como el rompecabezas. Su lenguaje es comprensivo y expresivo, reconoce objetos cuando se le nombra y los entrega
Enviado por Gabriella Ylis / 417 Palabras / 2 Páginas -
INFORME PSICOPEDAGÓGICO evaluación a el estudiante, para detectar las habilidades y dificultades
INFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. MOTIVO DE LA EVALUACIÓN Se realiza evaluación a el estudiante, para detectar las habilidades y dificultades, que pudieron mermar o favorecer su rendimiento académico durante el año escolar en curso, teniendo antecedentes de su bajo promedio a nivel general. 1. ANTECEDENTES ANAMNÉSTICOS RELEVANTES. Según los antecedentes entregados por la madre el embarazo y parto se desarrolló dentro de los parámetros normales. El alumno a los años de edad, tuvo una caída del
Enviado por lucilavalparaiso / 607 Palabras / 3 Páginas -
Informe psicopedagogico Jorge Contreras
ESCUELA DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES PSICOPEDAGOGÍA Informe Psicopedagógico I. Identificación Nombre Completo : Jorge Contreras Fecha de nacimiento : 25 – Abril – 2001 Edad cronológica : 16 años 04 meses. Establecimiento : Liceo técnico Ignacio Domeyko Curso : 2 medio D. Escolaridad : 11 años; 02 años de pre básica, 08 años de básica 01 año de enseñanza media. Repitencias : Sin repitencia. Periodo de evaluación : septiembre 2017 Evaluadora : Gricel Morales
Enviado por Jocelyn Calizario / 743 Palabras / 3 Páginas -
INFORME PSICOPEDAGÓGICO dificultades en el aprendizaje
INFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN * Nombre : Bárbara Trinidad Castillo Borquez * Fecha de nacimiento : 31-03-2007 * Edad cronológica : 10 años con 9 meses * Establecimiento : Colegio San Agustín * Curso : 5° año básico * Escolaridad : 5 años * Período de Evaluación : Desde 4 -11-2017 hasta 12-11-2017 * Evaluador : Paula Mencu Troncoso Estudiante IV Semestre : 1. MOTIVO DE EVALUACIÓN Evaluar área instrumental de la escritura
Enviado por paulamencu / 1.063 Palabras / 5 Páginas -
Informe Psicopedagogico. SÍNTESIS CUALITATIVO
INFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. IDENTIFICACIÓN Nombre: Fecha de nacimiento: Edad: Diagnóstico: Establecimiento: Curso: Fecha: 1. OBSERVACIONES GENERALES Celeste durante la intervención se evidencio escasos momentos de concentración, en sala de clases se mostró desmotivada y a veces con sueño durante las primeras clases de la mañana. Se muestra como una alumna dulce y tierna, muy afectiva a su grupo de pares. 1. SISTESIS ANAMNESICA Datos entregados por la madre de Celeste hacen referencia a que la
Enviado por Bárbara Zúñiga / 779 Palabras / 4 Páginas -
Informe psicopedagógico
Informe psicopedagógico Introducción: En el presente informe se darán a conocer diferentes tipos de test, dando a conocer nombres de autores, para qué edades se pueden empezar a aplicar, dimensiones que evalúa, para que sirve, entre otras. También se dará a conocer un caso clínico, que test podemos usar para ello, referencias sobre unos test y por ultimo una breve reflexión. PRUEBA DE DOMINIO LECTOR (FUNDAR). * Modo de aplicación: Individual. * Destinado: Niños de
Enviado por Catherinedante / 2.198 Palabras / 9 Páginas -
Informe psicopedagogico. Observación directa
Imagen relacionada INFORME PSICOPEDAGÓGICO 1.-IDENTIFICACIÓN Nombre Fecha de nacimiento Edad cronológica Curso Segundo año básico A Periodo de evaluación Primer semestre Fecha de emisión 19 de mayo 2018 Evaluadora Marianela 2.-ANTECEDENTES DE LA INSTITUCION Nombre Salvador RBD Dirección Teléfono Director 2.-INSTRUMENTOS APLICADOS * Observación directa * Batería Evalúa – 1(versión 2.0) Jesús García V. – Daniel González M. – Beatriz García O. * Anamnesis institucional 3.-ANTECEDENTES RELEVANTES * Según los antecedentes entregados por la madre
Enviado por Psicomane / 1.755 Palabras / 8 Páginas -
INFORME PSICOPEDAGOGICO PRIMARIA
INFORME PSICOPEDAGOGICO Ciudad de México, a 9 de agosto del 2017. FICHA DE IDENTIFICACIÓN: NOMBRE: …….. EDAD: 6 0/12 AÑOS SEXO: FEMENINO ESCOLARIDAD: 1ro. DE PRIMARIA ESCUELA PUBLICA MOTIVO DE ATENCIÓN: La madre de familia refiere que ha bajado su rendimiento escolar DESCRIPCION DEL PACIENTE: Es una menor con tez clara, estatura mayor a la de su edad cronológica, complexión robusta, nariz corta, ojos redondos, labios finos, cara de vista frontal cuadrangular, cabello largo negro.
Enviado por teteacitlali / 540 Palabras / 3 Páginas -
Un nuevo Informe psicopedagógico
Acto día miércoles 02 de Mayo Buena tardes Directora, Jefe de Unidad Técnico Pedagógica, profesores, asistentes de la educación y estudiantes. El día de ayer 1° de mayo celebramos en todo el mundo el Día Internacional del Trabajador en homenaje a los llamados Mártires de Chicago, Estados Unidos, que en 1886 iniciaron una gigantesca huelga para conseguir una jornada laboral de ocho horas y mejorar sus condiciones laborales. Para iniciar, entonaremos respetuosamente, nuestro himno nacional,
Enviado por lunitatutuns / 255 Palabras / 2 Páginas -
Como se da el nuevo Informe psicopedagogico
INFORME PSICPEDAGOGÓGICO 1. IDENTIFICACIÓN Nombre BENJAMÍN VICENTE ZENTENO PINTRIMIL RUT 22.130.883-2 Fecha de nacimiento 02 Junio 2006 Edad cronológica 11 años, 6 meses Curso 5°Básico Establecimiento Liceo Pablo de Rokha Prof. Especialista Nicole Celedón Fecha de Informe Diciembre 2017 1. MOTIVO EVALUACIÓN Reevaluación psicopedagógica. 1. INSTRUMENTOS APLICADOS * Batería Psicopedagógica Evalúa -5 de Jesús García Vidal, Daniel González Manjón, Beatriz García Ortiz. * Intervención y observación directa en aula común. 1. CONDUCTA OBSERVADA DURANTE LA
Enviado por Fer Celedón / 1.012 Palabras / 5 Páginas -
INFORME PSICOPEDAGÓGICO DE APLICACIÓN PAI
INFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN NOMBRE COMPLETO : VALENTINA SOLEADAD OPAZO TIZNADO FECHA DE NACIMIENTO : 14-05-2012 RUT : 23.950.436-1 EDAD : 5 AÑOS 5 MESES ESTABLECIMIENTO : COLEGIO CONTINENTAL CURSO : KINDER FECHA DE INFORME : OCTUBRE 2017 1. MOTIVO DEL INFORME: Detectar dificultades pedagógicas y del lenguaje, con el fin de mejorar los niveles de logro de la alumna, a través de un trabajo especializado que responda a las Necesidades Educativas de
Enviado por Juvari / 730 Palabras / 3 Páginas -
Informe psicopedagógico (TEPSI)
Colegio Polivalente Región : Metropolitana Profesor Ildefonso Calderón Provincia : Cordillera www.icalderon.cl Informe psicopedagógico 1. Datos de identificación Nombre Estudiante : Julieta Contreras Araya. Fecha de Nacimiento : 07/02/2014 Curso : Pre-kínder. Fecha de evaluación : 12/09/2018 Especialista : María José Julio R. Fecha de informe : 26/09/2018 1. Antecedentes relevantes Julieta ha sido evaluada en solicitud del apoderado con el objetivo de realizar un estudio integral acerca de su proceso de aprendizaje, precisar dificultades
Enviado por María José Julio Rosenberg / 1.053 Palabras / 5 Páginas -
Informe psicopedagogico bajo rendimiento escolar
Escuela Particular Subvencionada San Vicente Ferrer Nº 261 “San Agustín Roscelli, 200 años de servicio alegre”. Informe Psicopedagógico * Identificación: Nombre : Huberto Elías Riquelme Solís Fecha de Nacimiento : 13 de Agosto del 2008 Edad : 9 años, 7 meses. Curso : 4 ° Básico - Escuela Vicente Ferrer Fecha evaluación : 21 de Marzo del 2018 * Motivo de consulta: En primera instancia el departamento de unidad técnico pedagógica (UTP), solicita evaluación psicopedagógica
Enviado por Constanza Marcela Irribarra Lagos / 1.893 Palabras / 8 Páginas -
INFORME PSICOPEDAGÓGICO. Presenta diagnóstico previo de Disfasia
Colegio Roberto Lorca http://4.bp.blogspot.com/_Nm4tLPNzbHQ/SiRvPuprYoI/AAAAAAAAEZM/GnuD7cMm7gM/S1600-R/n39610082104_2413.jpg San Bernardo INFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN * Batería Psicopedagógica Evalúa 0 (capacidades cognitivas, memoria y atención, bases de razonamiento, lectura, escritura, aprendizajes matemáticos.) * Evaluación informal (Dinámica de juego) 1. ANTECEDENTES RELEVANTES * Presenta diagnóstico previo de Disfasia Capacidades cognitivas Maximiliano logra mantener su atención sostenida en un periodo de tiempo prolongado. Así mismo, en tareas de estímulos visuales es capaz de realizar una observación analítica logrando atender información
Enviado por Valentina Ascencio / 1.050 Palabras / 5 Páginas -
INFORME PSICOPEDAGOGICO . IDENTIFICACIÓN ESTUDIANTE
PROGRAMA INTEGRACION ESCOLAR C:\Users\Toshiba\Documents\mio\logo santa barbara.jpg SANTA BÁRBARA COLLEGE, EL BOSQUE INFORME PSICOPEDAGOGICO IDENTIFICACIÓN ESTUDIANTE ARIEL MAXIMILIANO JOFRE BARRIOS Nombre y apellidos F M RUN: 22.730.761-7 Género M 28/05/2008 Fecha nacimiento: Edad (meses y años): 9AÑOS 11M Nacionalidad: CHILENA Dirección: Valparaíso #5879, Lo Espejo Teléfono Ciudad SANTIAGO 5° A Curso actual Beneficiario SEP Participación anterior en PIE SI Repitencias cursos SI Beneficiario JUNAEB NO NO DATOS DEL EXAMINADOR CRISTINA ORMEÑO GODOY Nombre y apellidos 16.394.790-0
Enviado por crisjean1303 / 869 Palabras / 4 Páginas -
INFORME PSICOPEDAGÓGICO
INFORME PSICOPEDAGÓGICO Datos Personales: Nombre y Apellido: S.C. Fecha de Nacimiento: Edad: 15 años Escolaridad: 3er. Año Fecha: Agosto de 2018 Motivo de Consulta: Dificultad en todas las áreas, presentando calificaciones bajas o regulares en todas las materias. Escasa autonomía para desarrollar actividades escolares, que se traduce en la necesidad de apoyo externo permanente. Diagnóstico previo: S.C. fue diagnosticado por el neurólogo a los 9 años con el Síndrome Disatencional, desde entonces se encuentra bajo
Enviado por Eventos y Bailes / 999 Palabras / 4 Páginas -
INFORME PSICOPEDAGOGICO INICIAL
INFORME PSICOPEDAGOGICO INICIAL I. IDENTIFICACION Nombre José Leonardo Jara Toledo Fecha de Nacimiento 22 enero 2006 Edad 12 años 2 meses Rut 22.032.984-4 Establecimiento Escuela Mayulermo Curso 7º Básico. Fecha evaluación Abril, 2018 Profesora Especialista Natalia C. Mardones Espinoza Profesora Jefe Alicia Navarrete Diagnostico F.I.L. II. MOTIVO DE LA CONSULTA * Identificar sus dificultades y avances en el proceso de enseñanza aprendizaje, con el objetivo de reforzar sus carencias de contenidos, y habilidades sociales. III.
Enviado por Natalia Mardones Espinoza / 276 Palabras / 2 Páginas -
INFORME PSICOPEDAGÓGICO DE INGRESO
INFORME PSICOPEDAGÓGICO DE INGRESO 1. Identificación Nombre : Fecha de nacimiento : 31 de noviembre de 2008 Edad : 9 años 4 meses. Curso : 4º básico Establecimiento : Escuela Villa Independencia Fecha informe : de Marzo de 2010 Rut : 1. Modalidad de Apoyo Se realiza una intervención durante 8 horas pedagógicas a la semana la cual se divide en 4 horas pedagógicas en la asignatura de lenguaje y 4 horas pedagógicas en la
Enviado por rafajul / 734 Palabras / 3 Páginas