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Investigacion De La Practica Docente Propia ensayos gratis y trabajos

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Documentos 1 - 50 de 75.045 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Investigacion De La Practica Docente Propia

    Investigacion De La Practica Docente Propia

    INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA UNIDAD I LA INVESTIGACION EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA DEL PROFESOR TEMA I. UNA APROXIMACION A LA PROBLEMÁTICA DE ESTUDIO Redacte un breve escrito sobre su experiencia personal en torno a las dificultades descritas en el curso de “Análisis de la práctica docente propia”. En el curso pasado, con las dificultades las cuales me enfrenté es mas que nada en la práctica, ya que hay varios factores que no ayudan a

    Enviado por elbamargaritahdz / 359 Palabras / 2 Páginas
  • Investigacion De La Practica Docente Propia

    Investigacion De La Practica Docente Propia

    En el trabajo docente es de suma importancia que haya una interacción adecuada entre ambos actores educativos y para ello el maestro debe de ser el que propicie o lleve por un buen rumbo dicha interacción. Para que pueda existir dicha interacción es necesario que el docente inicie el ciclo escolar con sus alumnos creando un buen ambiente de confianza, para que estos se animen a participar en las sesiones; ya que en muchas ocasiones

    Enviado por yokabe / 307 Palabras / 2 Páginas
  • Ensayo Investigacion De La Practica Docente Propia

    Ensayo Investigacion De La Practica Docente Propia

    DESARROLLO UNIDAD 1 Al investigar debemos tener una necesidad y una finalidad para que al conocer la verdad la transformemos de acuerdo a nuestras necesidades, saber nuevos métodos y mejorar la educación. PARADIGA. Una construcción teórica que explica la mayor parte de los hechos o procesos observados. Kuhn 1988, pág. 14. Paradigma Positivista: en este solo se va a ir reproduciendo lo que ya está dicho, mediante investigaciones llegaran a lo que ya está dicho.

    Enviado por danpat / 560 Palabras / 3 Páginas
  • Investigacion de la práctica docente propia

    Investigacion de la práctica docente propia

    INVESTIGACION DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA La antología del plan 1994, es ya un poco obsoleto pero cuenta con varios temas interesantes y que nos pueden de servir de ayuda en nuestra práctica docente, esta antología se divide en tres secciones para su mejor comprensión en la primera nos habla de cómo en la investigación de nuestra propia practica, nos muestra las herramientas necesarias que el profesor debe de utilizar para mejorar y optimizar su

    Enviado por alex0211 / 615 Palabras / 3 Páginas
  • INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA

    INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA

    a) Antecedentes y supuestos que dieron origen a la problemática. A lo largo de la historia se han realizado estudios para llegar a entender cómo es que se dan los procesos de aprendizaje en el ser humano sobre diferentes aspectos y como es de suponerse la adquisición de la lectura y escritura, su comprensión también se han estudiado, sólo que como se sabe la mente humana es un cúmulo de misterios y es muy difícil

    Enviado por CHULIS29 / 874 Palabras / 4 Páginas
  • Investigacion De La Practica Docente Propia

    Investigacion De La Practica Docente Propia

    LECTURA 1. “Formación y primera recuperación de contenidos del fondo documental básico”. Juan Luis Hidalgo Guzmán Ésta lectura se basa en las investigaciones que ha hecho el experto en la materia (con su participación durante más de 10 años en debates públicos sobre la educación en México), y quien nos proporciona, según mi entender, sugerencias para que los docentes recuperemos críticamente nuestra experiencia y revaloremos nuestro quehacer profesional, mediante crear nuestro fondo documental básico de

    Enviado por diewyn / 394 Palabras / 2 Páginas
  • PRESENTACIÓN DE LA ANTOLOGÍA BÁSICA DEL CURSO De Investigación De La Práctica Docente Propia.

    PRESENTACIÓN DE LA ANTOLOGÍA BÁSICA DEL CURSO De Investigación De La Práctica Docente Propia.

    PRESENTACIÓN DE LA ANTOLOGÍA BÁSICA DEL CURSO. El curso de investigación de la práctica docente propia tiene como principal propósito que nosotros como docentes en práctica incrementemos nuestra comprensión de la Problemática significativa que se identificó en su práctica docente, mediante la comprensión y sistematización de elementos teórico-pedagógicos y multidisciplinarios, para llegar a la conceptualización. En esta perspectiva, la primera unidad ofrece elementos para que identifique en su práctica docente una problemática significativa. En la

    Enviado por blanca aguilar / 508 Palabras / 3 Páginas
  • Investigacion De Lam Practica Docente Propia

    Investigacion De Lam Practica Docente Propia

    Trabajo 1 Realice un escrito que sugiere la actividad previa sobre experiencias personales en torno a las dificultades vividas y describa su contexto socioeducativo, el cual titulara: “Experiencias personales vividas en torno a las dificultades que se han presentado en mi práctica docente y descripción del contexto educativo. En mi práctica docente las dificultades las cuales me enfrente, ya que hay varios factores que no ayudan que los niños pongan la atención debida en clase,

    Enviado por henesysnatsuki / 378 Palabras / 2 Páginas
  • Investigación De La Práctica Docente Propia

    Investigación De La Práctica Docente Propia

    Este es un breve escrito donde especifico las dificultades que se me han presentado en mis observaciones durante este año. Actualmente las observaciones las realizo en el “Jardín de Niños Josefa Ortiz de Domínguez” de la Ciudad El Higo, Ver. Atendiendo al grupo de 1° grado grupo “A” con un total de 28 alumnos, es un grupo muy hiperactivo tanto niños como niñas, la distracción en ellos es rápida y para poder tranquilizarlos es muy

    Enviado por Merie94 / 464 Palabras / 2 Páginas
  • Investigacion De La Practica Docente Propia Actividad De Desarrollo

    Investigacion De La Practica Docente Propia Actividad De Desarrollo

    Actividad de desarrollo 1: Interrogantes ¿Cuál de esas dificultades le gustaría resolver inicialmente? Me gustaría resolver la problemática de la lecto-escritura de alumnos de tercer grado de primaria. ¿Por qué la considera relevante? En este grado se pierde el interés por la lectura y por el entendimiento de la misma; por eso es importante rescatar la lectura de comprensión en el grupo. ¿De qué manera dicha dificultad obstaculiza su trabajo? El obstáculo más grande de

    Enviado por marichu16 / 202 Palabras / 1 Páginas
  • Investigación De La Practica DOCENTE PROPIA

    Investigación De La Practica DOCENTE PROPIA

    Licenciatura en Educación Plan/94 Profra. Lily del Carmen Escobar Velázquez Materia: Investigación de la Práctica Docente Propia Tema: Escuela Inclusiva Alumno (a): Alejandra Pascual Hernández Tercer Semestre grupo 303 Unidad Regional 302 H. Veracruz, Ver., a 23 de Noviembre de 2012. INDICE INTRODUCCIÓN …………………………………………………………………………………………. 3 La educación incluida y su aplicación para nivel básico cambios, evolución…… 4 Profesionales y su Función en la escuela Incluida a nivel básico…....................... 4 Educación correctiva ..…………….……………………………....…………………………………………………………………. 6 Planeación y

    Enviado por alepash / 4.920 Palabras / 20 Páginas
  • Investigación de la práctica docente propia.

    Investigación de la práctica docente propia.

    Universidad pedagógica del estado de Sinaloa Materia: Investigación de la práctica docente propia. Alumna: Yineth Uriarte Aboyte Asesor: José Luis Romero Félix. Grupo: 305 Fecha: 26 de octubre del 2013 Para mí la falta de vocación docente es una de las problemáticas que más llama mi atención, ya que esto influye en la calidad profesional del docente y el cómo afecta en el buen desarrollo del niño en la escuela donde practico. A mí me

    Enviado por jakeliiine / 920 Palabras / 4 Páginas
  • INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA Unidad I

    INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA Unidad I

    dar una pequeña introducción que englobe todo el uso de las cosas de manera resumida, es lo que queremos tratar en este tema el cual se entrelaza con la legitimación de los conocimientos. La reflexión no puede considerarse como ciencia pues entonces estaríamos hablando de algo inconcluso y fuera de todo alcance científico sin fundamentos que la sostengan por más que sea sostenida por ideas, además se pierden los objetivos primordiales de la ciencia que

    Enviado por abalsero11 / 576 Palabras / 3 Páginas
  • Investigación De La Práctica Docente Propia

    Investigación De La Práctica Docente Propia

    TEMA: COMO EFICIENTAR LOS PROBLEMAS DE PAGO PROPOSITO: se promoverá asesoría que sensibilicen a todos los compañeros del centro de trabajo. Identificación de las funciones que realizo problemas de pago Estructura de la entidad Reconocimiento de las funciones en el área de problemas de pago Checar todos los problemas que tengo Si existen un manual o normativas Elabora u esquema de los temas que me van ayudar a resolver los problemas REFERENTES: Antologías de los

    Enviado por ismael999 / 2.793 Palabras / 12 Páginas
  • INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA

    INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA

    Para comenzar con este escrito voy a ser una breve descripción de donde presto mi servicio como figura educativa en la modalidad de CONAFE donde laboro como capacitador tutor el cual tengo siete comunidades a mi cargo pero me enfoco más a una de ellas por que tiene un poco más de rezago educativo. La comunidad se llama La Alameda perteneciente al municipio de Rioverde, esta comunidad no cuenta con servicios de agua, ni luz,

    Enviado por pablingaz / 1.175 Palabras / 5 Páginas
  • INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA

    INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA

    MAZATLAN, SINALOA 06 DE SEPTIEMBRE DEL 2014. A.D. BULLYIN ESCOLAR. MATERIA: INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA 3ER SEMESTRE EDUCACION PRIMARIA SABATINO-CONCORDIA. EL BULLYING ESCOLAR. Anteriormente el bulling escolar no era tan mercionado pero debido a que este problema se presenta cada vez mas en las escuelas lo considero una problemática muy interesante. El bullying esta presente en cualquier parte de la sociedad ya sea trabajo, escuela, casa y no importa el sexo. Sin embargo

    Enviado por pajar / 739 Palabras / 3 Páginas
  • Investigacion De La Practica Docente Propia

    Investigacion De La Practica Docente Propia

    ‘‘LA LECTOESCRITURA’’ La dificultad basada en mi práctica docente que me gustaría resolver es la lectoescritura en los alumnos de segundo grado de educación primaria. Dicha problemática la considero muy relevante pues yo presto mi servicio como capacitador Tutor en la institución de CONAFE, y en las visitas y acompañamiento a los Lideres Educativos Comunitarios me he dado cuenta que es la problemática que predomina en todos las escuelas. Algunos maestros hacen hasta lo imposible

    Enviado por 130611 / 833 Palabras / 4 Páginas
  • Preguntas Investigacion De La Practica Docente Propia

    Preguntas Investigacion De La Practica Docente Propia

    1. ¿Qué idea se tiene de la problemática?, ¿Cómo se concibe? Mi problemática sobre la falta de valores en el aula escolar la concibe como uno de los más graves problemas que aquejan no solo a las escuelas, sino, también a la sociedad que es a fin de cuentas el lugar a donde los alumnos que pasen por nuestras aulas llegaran y pasaran a formar parte de ella. 2. ¿Cuáles son los términos que la

    Enviado por emaus13 / 609 Palabras / 3 Páginas
  • INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA

    INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA

    ENSAYO INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA INTRODUCCION La educación en México ha sido hasta hoy un motor del país hacia el desarrollo social, cultural, económico y productivo. Históricamente la educación ha sido considerada por diversos actores sociales (profesores, especialistas, estudiantes, autoridades educativas y organizaciones) como la punta de lanza del desarrollo del país. Se cree que la educación que se imparte en las escuelas es la responsable de que las personas sean malos ciudadanos,

    Enviado por luzfentanez / 10.872 Palabras / 44 Páginas
  • ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA

    ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA

    C:\Users\Personal\Desktop\LOGO_UPN.jpg PARADIGMA DE INVESTIGACIÓN ALUMNA: MELISSA DE LOS SANTOS ROSAS ACESOR: MIGUEL BRAVO CAMARGO ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA ________________ Paradigma Positivista …conocimiento, sólo puede adscribirse a lo fundamentado en la realidad tal como la aprehende nuestros sentidos. Interpretación Esto se refiere a lo aprendido con la realidad utilizando de los sentidos, por ejemplo al estar en la clase adquiero conocimiento viendo, escuchando y poniendo atención. …suministra métodos que garantizan un conocimiento no

    Enviado por melissa160596 / 445 Palabras / 2 Páginas
  • TRABAJO FINAL DEL EJE METODOLÓGICO: INVESTIGACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA, TERCER SEMESTRE

    TRABAJO FINAL DEL EJE METODOLÓGICO: INVESTIGACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA, TERCER SEMESTRE

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12B ACAPULCO, GRO. TRABAJO FINAL DEL EJE METODOLÓGICO: INVESTIGACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA, TERCER SEMESTRE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94 “LA LECTOESCRITURA EN NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA” ESTUDIANTE: BELTRÁN GODÍNEZ IRVING JACOB ASESORA: CASTILLO REGUERA SUSANA ÍNDICE 1.-Introducción ó Presentación………………………………………………………….3 2.-Contexto institucional y social……………………………………………………….4 2.1.- Descripción de la escuela “teniente Josué Azueta”……………….……6 2.2.-

    Enviado por amadeoib / 12.691 Palabras / 51 Páginas
  • INVESTIGACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA, LICENCIATURA EN EDUCACIÓN

    INVESTIGACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA, LICENCIATURA EN EDUCACIÓN

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12B ACAPULCO, GRO. TRABAJO FINAL DEL EJE METODOLÓGICO: INVESTIGACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA, TERCER SEMESTRE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94 “LA LECTOESCRITURA EN NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA” ESTUDIANTE: BELTRÁN GODÍNEZ IRVING JACOB ASESORA: CASTILLO REGUERA SUSANA ÍNDICE 1.-Introducción ó Presentación………………………………………………………….3 2.-Contexto institucional y social……………………………………………………….4 2.1.- Descripción de la escuela “teniente Josué Azueta”……………….……6 2.2.-

    Enviado por amadeoib / 12.691 Palabras / 51 Páginas
  • INVESTIGACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA, TERCER SEMESTRE

    INVESTIGACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA, TERCER SEMESTRE

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12B ACAPULCO, GRO. TRABAJO FINAL DEL EJE METODOLÓGICO: INVESTIGACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA, TERCER SEMESTRE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94 “LA LECTOESCRITURA EN NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA” ESTUDIANTE: BELTRÁN GODÍNEZ IRVING JACOB ASESORA: CASTILLO REGUERA SUSANA ÍNDICE 1.-Introducción ó Presentación………………………………………………………….3 2.-Contexto institucional y social……………………………………………………….4 2.1.- Descripción de la escuela “teniente Josué Azueta”……………….……6 2.2.-

    Enviado por amadeoib / 12.637 Palabras / 51 Páginas
  • CURSO: INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA.

    CURSO: INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA.

    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 19A MONTERREY SISTEMA ABIERTO DR. ARROYO 3ER SEMESTRE EDSON EZEQUIEL PADRÓN GONZALEZ CURSO: INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA ASESOR: MTRO. HÉCTOR IZAGUIRRE RIVERA MAT: 20121910136 Teléfono: 4871246534 RIOVERDE S.L.P. 7 DE DICIEMBRE DEL 2013 Tema 1: Sistematización de la información El alumno presentará la guía de investigación con los referentes que elaboró al término de la segunda unidad http://es.scribd.com/ AUTOR: Aberastury de Pichon Riviére, Arminda ; Knobel, Mauricio ;

    Enviado por edsonpadron / 1.869 Palabras / 8 Páginas
  • TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA

    TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA

    fJEY13Fn_400x400.png LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA MATERIA: INVESTIGACION DE L APRACTICA DOCENTE PROPIA. MAESTRA: ADAYA NEREIDA GRAVE CAMACHO GRUPO.3-1 ALUMNA: MEJIA LUNA TRACY JESUS. La finalidad de este trabajo es tener en cuenta las problemáticas, de nuestro entorno, escolar saber que como llevar las acabo y dar les solución a nuestra problemática durante nuestra práctica docente, Problemática Docente, Ausencia de disciplina en el grupo, el maestro y su práctica docente el niño: su desarrollo y proceso

    Enviado por famosos12 / 1.149 Palabras / 5 Páginas
  • INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA

    INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA

    Resultado de imagen para UPES Problemática en la escuela; (maestro, alumno y padres). INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA 23/SEP/2017 INTRODUCCION Como todos sabemos, la educación de los nuestros niños durante los años de formación depende indiscutiblemente de tres agentes, (padres, maestros y los mismos alumnos). El llevar una buena relación y estar a la par en las actividades que se realizan día a día, ayuda no más que a consolidar el aprendizaje de los

    Enviado por elcracken / 848 Palabras / 4 Páginas
  • Investigacion de la practica docente propia TRABAJO: “ELEGIR UN TEMA”

    Investigacion de la practica docente propia TRABAJO: “ELEGIR UN TEMA”

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN 271 CCT: 27DUP0001Q 170 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94 PERIODO 19-2 GRUPO: 3-B MATERIA: 1846 INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA. TRABAJO: “ELEGIR UN TEMA” PRESENTADO POR: JOSE JESUS CADENA FÉLIX. DOCENTE: LIC. JOSE FELIPE LARA VILLEGAS SEPTIEMBRE 14 DE 2019 Elegir un tema es un punto muy importante en nuestra práctica docente propia, con ello nos daremos a conocer y al mismo tiempo tendremos la elección del tema para

    Enviado por jesant90 / 1.085 Palabras / 5 Páginas
  • Analisis De La Practica Docente Propia

    Analisis De La Practica Docente Propia

    UNIDAD 1. EL TRABAJO COTIDIANO DEL PROFESOR Tema 1. La definición cotidiana del trabajo de los profesores La vida de cualquier persona conjunta una serie de actividades de diversa índole, y cundo mas roles asume mas variadas relaciones en la sociedad. Pero independientemente de cuantas actividades realicen todos los humanos tenemos una vida cotidiana, según la cual este construida por una serie de hábitos y rutinas que por lo general son herencias del medio social

    Enviado por salgonmer / 1.873 Palabras / 8 Páginas
  • Analisis De La Practica Docente Propia

    Analisis De La Practica Docente Propia

    Factores personales que condicionan al trasplante. Aun en nuestros días la donación y trasplantes de órganos siguen siendo un tema de gran polémica y muy poca difusión en la sociedad es decir las personas en general tienen muy poca información sobre el tema teniendo a cuenta en algunos grupos sociales un estigma negativo sobre ello. Dentro de los factores que condicionan al trasplante tenemos desde la compatibilidad sanguínea, así como la escases de donantes para

    Enviado por GRRAMRR / 398 Palabras / 2 Páginas
  • Analisis De La Practica Docente Propia

    Analisis De La Practica Docente Propia

    analisis de la practica docente propia Introducción. Este escrito se centra en el estudio de la vida cotidiana de mi trabajo con la intención de recuperar y valorar mi quehacer, avanzando así en el reconocimiento de mis dificultades y de este modo analizar tres aspectos muy importantes de mi trabajo: la cotidianeidad en el aula, las interacciones del docente (con el alumno, el colectivo escolar, grupo, programa, autoridades y comunidad), identificar las dificultades con mis

    Enviado por VAME5 / 546 Palabras / 3 Páginas
  • La innovación de la práctica docente propia de los profesores en servicio

    La innovación de la práctica docente propia de los profesores en servicio

    TEMA 1: La innovación de la práctica docente propia de los profesores en servicio. LECTURA: PRAXIS CREADORA Y PRAXIS REITERATIVA. En esta lectura, el autor Adolfo Sánchez Vázquez, pretende analizar problemas de la teoría y la práctica, trata de analizar que ocurre y como ocurre. La lectura cosiste en comprender, en varios apartados el concepto de praxis. Sánchez Vázquez delimita con profundidad su objetivo primordial: la presente obra aspira a elevar nuestra conciencia de la

    Enviado por nereydaadyeren / 253 Palabras / 2 Páginas
  • Analisis De La Practica Docente Propia, Un Primer Acercamiento

    Analisis De La Practica Docente Propia, Un Primer Acercamiento

    ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE, UN PRIMER ACERCAMIENTO RUTH ROCHA BORJA. INTRODUCCIÓN: Los procesos educativos se dan desde el marco de una sociedad, que implica la intervención de diversos actores, si nos referimos al campo educativo institucionalmente hablando, entran en juego los significados que comúnmente se le dan a las cosas, objetos y las maneras de relación existentes entre los educandos y el educador. Es importante por está razón reconocer la práctica y darse cuenta

    Enviado por tedd79 / 7.724 Palabras / 31 Páginas
  • EL ANALIZIS DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA

    EL ANALIZIS DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA

    ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA LECTURA: José Jimeno Sacristán. “Profesionalización docente y cambio educativo”, en: Análisis de la práctica docente propia”.. COMENTARIO ACERCA DE LA LECTURA Al momento de comenzar a leer, confieso que la lectura me parecía muy extensa, sin embargo, al momento de ir desglosando el valor de ésta, me percaté de algunos conceptos muy bien planteados por el autor. Es muy cierto que tanto el concepto de calidad como la expresión

    Enviado por viczanio / 1.119 Palabras / 5 Páginas
  • Practica Docente Propia

    Practica Docente Propia

    Introducción El siguiente ensayo se ha realizado con la finalidad de poder comprender el grave problema en el cual la sociedad esta inmensa, y por consecuencia la educación es afectada por esta problemática, es intolerable la cantidad de problemas que genera la falta de valores morales. Los padres se preocupan menos por hablarle a los hijos y decirles sobre lo bueno y lo malo, lamentablemente todo esto se ve reflejado en las aulas. La falta

    Enviado por yara / 1.393 Palabras / 6 Páginas
  • Practica Docente Propia

    Practica Docente Propia

    Humberto Vera Romero (domingo, 20 febrero 2011 18:21) Lectura " Elegir Un tema" de Andre Jacob. Cuando comence la licenciatura en la universidad centre mi atencion en algo que los compañeros del semestre anterior comentaba yescuchaba de los distintos asesores ...Tu tema... y crei que pues lo unico que importaba era escoger un tema al azar tal vez que se escuchara bonito...sin embargo retomando la idea de Jacob entiendo que si un tema perode preferencia

    Enviado por ASTRIZ / 440 Palabras / 2 Páginas
  • Analis De La Practica Docente Propia

    Analis De La Practica Docente Propia

    A mí como alumna se me dificulta mucho el tener que escribir de tres o cuatro cuartillas y no hay justificación alguna, ya que como lo menciona la lectura pues una redacción debe ser organizada, coherente, y esto nos lleva a los alumnos, bueno a mí en lo personal a evadir la responsabilidad de escribir aunque en ocasiones tenga ideas importantes que comunicar, a mí en lo particular se me sigue dificultando un poco el

    Enviado por mayravizcarra / 280 Palabras / 2 Páginas
  • Trabajo Final Análisis De La Práctica Docente Propia

    Trabajo Final Análisis De La Práctica Docente Propia

    LA REALIDAD OBJETIVA DE MI PRÁCTICA DOCENTE EL ESTUDIO DE LO RUTINARIO EN LA PRÁCTICA DOCENTE. I.-LAS ACTIVIDADES COTIDIANAS. En el proceso de nuestro diario actuar realizamos muchas actividades derivadas de compromisos, propósitos, intereses personales, sentimientos, convicciones, necesidades, etc., muchas de estas las efectuamos de manera consciente, sin embargo lo que efectuamos rutinariamente no vemos la necesidad de agendarlo o recordarlo pues “Al pertenecer la vida cotidiana al ámbito de lo doméstico escapa a la

    Enviado por Rogelio / 2.413 Palabras / 10 Páginas
  • Contecto Y Valoracion De La Practica Docente Propia

    Contecto Y Valoracion De La Practica Docente Propia

    Universidad Pedagógica Nacional Contexto y valoración de la práctica docente propia “Trabajo Final” Cuadro “4° C” 19 / Marzo / 2011 Tema 1.- Conceptualización y elementos constitutivos del currículum El currículum es una práctica desarrollada a través de múltiples profesores y diversos subsistemas o prácticas, en la práctica pedagógica relacionada con el currículum el profesor es el elemento de primer orden. El currículum es una práctica ya que se moldea a los docentes. Del latín

    Enviado por Elyon10 / 901 Palabras / 4 Páginas
  • Analisis De La Practica Docente Propia

    Analisis De La Practica Docente Propia

    I N T R O D U C C I O N El presente trabajo escrito es resultado de tres actividades de estudio que realizamos los alumnos mediante la reflexión, sistematización y la práctica docente que nos servirán para la crítica constructiva, rescate e innovación para mejorar el nivel educativo. Se busca hacer una reflexión y análisis sobre la práctica docente, de cómo nos podemos desempeñar y algunos consejos para ir mejorando algunos aspectos que

    Enviado por KarenRumbo / 1.682 Palabras / 7 Páginas
  • Analisis De La Practica Docente Propia Unidad I

    Analisis De La Practica Docente Propia Unidad I

    TEMA 1. La Definición Cotidiana Del Trabajo De Los Profesores. Lectura: Protagonismo de lo rutinario cotidiano. Existe una historia de la historia mas antigua de las llamadas ciencias sociales, cargada de destellos de batallas y fastos dinásticos, llegando hoy día a sobrevivir como arcaísmos merced a algún que otro historiador rezagado. Luego llegaron las corrientes innovadoras arrastradas por la historia económica, que están lejos de agotarse. Sin embargo se había manifestado cierta tendencia a describir

    Enviado por alevargas / 2.880 Palabras / 12 Páginas
  • PRACTICA DOCENTE PROPIA

    PRACTICA DOCENTE PROPIA

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL MATERIA: ANÁLISIS de la práctica docente propia ASESOR: zoila estrella graniel sierra. TEMA: 3”EL PROFESOR Y SU INTERACCIÓN CON EL CURRÍCULUM” NOMBRE DEL ALUMNO: BETUEL CÓRDOVA LÓPEZ. SEGÚNDO SEMESTRE GRUPO “B” SABADO 12 DE MAYO DEL 2012. I N T R O D U C C I Ó N El presente trabajo es una reflexión sobre el papel del profesor, como sujeto activo dentro del currículum, su práctica social comprometida y por

    Enviado por betuelcordova / 1.062 Palabras / 5 Páginas
  • Analisis De La Practica Docente Propia

    Analisis De La Practica Docente Propia

    En este escrito comenzare hablando del empirismo en donde el conocimiento fiable se produce y se valida a partir de los datos recogidos por vía sensorio perspectiva en aquellas situaciones en que típicamente ocurren eventos estudiados donde se provoca el racionalismo que es el conocimiento confiable donde se produce y se valida a partir de las cadenas de pensamiento y de los mecanismos de razonamiento controlado donde las realidades que son objeto de conocimiento humano

    Enviado por jorgepacheco / 926 Palabras / 4 Páginas
  • Mapas Conceptuales Inestigación De La Practica Docente Propia

    Mapas Conceptuales Inestigación De La Practica Docente Propia

    12C TELOLOAPAN “INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA” GRUPO: 303 LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA Es más bien, tal como proponía Carnap, el nombre que se le suele asociar a la postura filosófica general que se evidencio como la corriente intelectual más poderosa en el pensamiento occidental de la segunda mitad del siglo XIX. Pero fue el autor francés Auguste Comte quien introdujo el término de “filosofía positivista” y cuya obra ejemplifica con claridad

    Enviado por nictecardenas / 1.898 Palabras / 8 Páginas
  • PRACTICA DOCENTE PROPIA

    PRACTICA DOCENTE PROPIA

    INTRODUCCION En el presente trabajo nos señala y nos guía hacia la perspectiva y manifestaciones culturales de los educandos, ya que las actividades se relacionan con el proceso de aprendizaje. El preescolar Ángel Flores ubicado en la colonia Fovisste Humaya en la ciudad de Culiacán es donde se origina la observación para este ensayo. El contenido de la presente observación está basado en las lecturas siguientes: * El concepto de la comunidad. * Educación, amor

    Enviado por MAYXOL / 997 Palabras / 4 Páginas
  • La Practica Docente Propia

    La Practica Docente Propia

    LECTURA: EL CONTENIDO INFORMATIVO DE LA EXPERIENCIA ESCOLAR Upn 2 sem análisis de la practica docente propia El contenido informativo de la experiencia escolar subyace en las formas de transmitir el conocimiento, la organización de las actividades de enseñanza y en las relaciones institucionales que se presentan en el proceso escolar. La norma educativa oficial no se incorpora a la escuela de acuerdo con su formulación explicita original, la totalidad de la experiencia escolar esta

    Enviado por marcarm / 606 Palabras / 3 Páginas
  • Analisis De La Practica Docente Propia Primera Unidad

    Analisis De La Practica Docente Propia Primera Unidad

    Tema 3 Reconocimiento de su labor docente y la importancia de ésta en la educación • ¿Qué es la cotidianeidad? • ¿Qué importancia tiene el reconocimiento de la cotidianeidad en su práctica docente? • ¿Qué relevancia tienen las actividades que el docente propone o realiza cotidianamente en la educación? Entendemos por cotidianeidad como una serie de experiencias y de orientaciones valorativas y normativas, desde la idea dominante que es inculcada por el docente y los

    Enviado por memofa11 / 2.072 Palabras / 9 Páginas
  • Practica Docente Propia

    Practica Docente Propia

    PROBLEMÁTICA DOCENTE EL MAESTRO Y SU PRACTICA DOCENTE EL NIÑO : SU DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO GRUPO ESCOLAR FORMACION DOCENTE, ESCUELAS PUBLICAS Y PROYECTOS EDUCATIVOS DE ACUERDO A MI PROBLEMÁTICA Y EN BASE A LOS TEXTOS LEIDOS EN ESTA MATERIA, ME DOY CUENTA DE LA IMPORTANCIA DEL SABER QUE LOS DOCENTES TENEMOS, PERO TAMBIEN QUE ESTE, DEBE CONJUGARSE CON EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO YA QUE ES FUNDAMENTAL ASEGURAR ESTE ULTIMO A LA HORA

    Enviado por karolinavila / 11.023 Palabras / 45 Páginas
  • ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA

    ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA

    INTRODUCCIÓN El Bull ying es un problema extendido en nuestras escuelas y comunidades que tiene un efecto negativo en el clima escolar y en el derecho de los estudiantes a estudiar en una ambiente seguro sin temor. Alguna vez pensado como rito de pasaje (niñez-adolescencia) o como una conducta no dañina que ayudaba a construir el carácter, el Bull ying se sabe que tiene efectos a largo plazo académicos, físicos y emocionales tanto en el

    Enviado por sanchez23 / 2.248 Palabras / 9 Páginas
  • La Practica Docente Propia

    La Practica Docente Propia

    Escrito sobre Actividad Preliminar en torno a las dificultades descritas en el curso Análisis de la Práctica Docente de la cual se desprende la Actividad de Desarrollo 1. Hablando con honestidad desde la práctica docente propia, es preciso reconocer que el principal obstáculo de los que se han de mencionar en este escrito, es el de una previa investigación sobre el grupo de alumnos que se ha de recibir en el nuevo ciclo escolar. Mientras

    Enviado por irene morales / 20.923 Palabras / 84 Páginas
  • Analisis De La Practica Docente Propia

    Analisis De La Practica Docente Propia

    ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA Como docente desarrollamos una pedagogía basada en el diálogo, en la vinculación teoría-práctica, y que somos capaces de tomar iniciativas para poner en marcha ideas y proyectos innovadores y tener la creatividad para ponerlas en práctica. Como docente tenemos que actualizarnos e innovar nuestra práctica docente, en la actualidad hay mucha información donde nos brindan sugerencias para dar un tema donde nos dan material didáctico y es donde debemos

    Enviado por berenicecastrov / 1.500 Palabras / 6 Páginas
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