LAS ESTRATEGIAS DE LA INNOVACION EN MATERIA DE EDUCACION ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 30 de Julio de 2015

Materia: Teoría Sociopolítica y Educación.

Trabajo Práctico n°1 100 AÑOS DE EDCUACIÓN Materia: Teoría Sociopolítica y Educación. Profesora: Gazzo Fernanda. Carrera: Profesorado de Educación Especial 2° año. Año: 2018 Alumnas: Gamboa Lucia – Núñez Lujan – Schütz Rocío Instituto Superior de Formación Docente y Técnica n° 15 -Campana. Cuando hablamos de educación hacemos referencia a un fenómeno necesario e inherente para la supervivencia de todo orden social. Todos nos educamos, a todos nos enseñaron y nos enseñan todo el tiempo,

Enviado por ROSCHUTZ / 663 Palabras / 3 Páginas
LOS VALORES COMO ESTRATEGIAS PARA FORTALECER LA CONVIVENCIA EN EDUCACION PRIMARIA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN MUNICIPIO ESTADAL INTEGRADO Nº 7 NÚCLEO ESCOLAR RURAL ESTADAL Nº 31 PIRITU MUNICIPIO ESTELLER ESTADO PORTUGUESA LOS VALORES COMO ESTRATEGIAS PARA FORTALECER LA CONVIVENCIA EN EDUCACION PRIMARIA Autora: Profa. MARIA CAMPOS C.I: V-12859362 Línea Orientadora: CLIMA ESCOLAR Abril, 2015 DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA El presente informe está enmarcado en la línea de investigación Clima Escolar, establecida por el Ministerio del Poder Popular para la

Enviado por camposmarite0508 / 1.622 Palabras / 7 Páginas
Materia: Innovación Actividad 6.- Proyecto-etapa 1

Resultado de imagen para uvm Materia: Innovación Actividad 6.- Proyecto-etapa 1 Alumno: Alfredo Israel Talavera Rodríguez. Profesor: Jorge Vázquez Nieto. 1.- Identificación de problema Según la rama profesional en la cual trabajo (administrativo) a lo largo de mi experiencia en apenas 5 años dentro del sector salud, específicamente en el seguro popular, un sistema que se creo en 2006 para darle seguridad social a las personas que no cuenten con acceso a ella o trabajo

Enviado por Alfredo Israel Rodriguez / 910 Palabras / 4 Páginas
Estrategias para la prevención de la Depresión en los Adolescentes de 2do año de Educación Media

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación U.E.P.C.C. “San Pablo de Tarso Caja Seca-Sucre-Zulia C:\Users\Transcripción\Pictures\ESCUDOS Y LOGOS 22\Colegio Cristiano.png http://image.slidesharecdn.com/ladepresinenlaadolescencia-141119153318-conversion-gate01/95/la-depresin-en-la-adolescencia-1-638.jpg?cb=1416411596 Estrategias para la prevención de la Depresión en los Adolescentes de 2do año de Educación Media de la U.E.P.C.C. “San Pablo de Tarso”, Parroquia Rómulo Gallegos, Municipio Sucre del Estado Zulia. Caja Seca 16 de junio del 2016 DEDICATORIA AGRADECIMIENTO ________________ ÍNDICE INTRODUCCIÓN CAPITULO I. EL PROBLEMA 1. Planteamiento del Problema

Enviado por nat24_0901_c / 14.840 Palabras / 60 Páginas
GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN Maestría en Gestión e innovación de las Instituciones Educativas.

Evaluación de desarrollo Profesora: Milagros Cecilia Huamán Castro. Estudiante: Andrea Meneses Daza. Febrero de 2018. Universidad Arturo Prat. Maestría en Gestión e innovación de las Instituciones Educativas. GESTION DE LA EDUCACIÓN La gestión de la educación es fundamental para la vida escolar, porque de ella depende la organización de la institución educativa, la planificación, el seguimiento, la evaluación, la implementación de las reformas, la gestión de recursos y un sin número de actividades que permiten

Enviado por Fundapedco Cali / 1.119 Palabras / 5 Páginas
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA - Un aula, dos docentes Consiste en dos docentes dentro de la misma clase, lo que proporciona un mayor conocimiento del grupo, al tener dos puntos de vista distintos. Se favorece por tanto la cooperación entre alumnos, pero sobre todo entre los docentes que alcanzaran una mejor cohesión claustral, aprendiendo mutuamente y pudiendo llegar “a ser mejor docente” como apuntan J. Teixidó y GROC. - Diferenciación por niveles de

Enviado por rosacarrionh / 599 Palabras / 3 Páginas
1 PARCIAL DE POLITICA Y LEGISLACION EDUCACIONAL El presente parcial abarca los módulos 1 y 2 de la materia.

1 Parcial de POLÍTICA Y LEGISLACIÓN EDUCACIONAL El presente parcial abarca los módulos 1 y 2 de la materia. Todo proceso de aprendizaje requiere poder dar cuenta de aquello que se ha comprendido. En esta instancia, le presentamos la primera herramienta que nos permitirá evaluar su proceso y brindarle a usted información sobre el mismo. Tenga presente que para regularizar la asignatura y estar en condiciones de rendir el examen final, es obligatoria la aprobación

Enviado por elportaldlmanos / 1.734 Palabras / 7 Páginas
EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA EN LA EDUCACIÓN INICIAL

EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA EN LA EDUCACIÓN INICIAL. ESTUDIANTES DALIA VIDAL ID: 617211 LORENA NARANJO ID: 612877 JOHANA CARDONA ID: 610208 YAJAIRA VERGARA ID: 605517 CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL SEMESTRE 3 GRUPO A SEDE VALLE 2018 EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA EN LA EDUCACIÓN INICIAL. ESTUDIANTES DALIA VIDAL ID: 617211 LORENA NARANJO ID: 612877 JOHANA CARDONA ID:

Enviado por Dalia Vidal / 2.170 Palabras / 9 Páginas
LA INNOVACIÓN COMO ESTRATEGIA

LA INNOVACIÓN COMO ESTRATEGIA La innovación es la evolución creativa del conocimiento, es el proceso del cambio dentro de todos los factores productivos, es la mejora continua de los procesos. A lo largo del tiempo el ser humano dentro de su cúmulo de conocimientos ha creado conocimiento y después lo ha mejorado, si nos podemos ver desde la historia, desde la revolución industrial (1760-1840) fue la primer etapa de innovación total que el ser humano

Enviado por chukor / 1.166 Palabras / 5 Páginas
“Proceso de aprendizaje en la materia de Psicología y Educación”

Universidad Autónoma de Baja California Facultad de Ciencias Humanas “Proceso de aprendizaje en la materia de Psicología y Educación”. Integrantes: Mariela Ceseña Díaz de León Amayrany Meléndez Estrella Daniela Rendón Tapia. Docente: Fausto Medina Materia: Investigación educativa Fecha: ________________ Índice Resumen (250 palabras) Introducción Capítulo I. Objeto de Estudio. Dentro de este capítulo se abordarán los antecedentes de la investigación y los resultados a los que se han llegado. Este capítulo es la base de

Enviado por ilianacesena / 4.608 Palabras / 19 Páginas
Innovaciones en la educación mediante el currículum

Innovaciones en la educación mediante el currículum Jhonatan Narváez, Daniela Huertas, Yakelin Díaz y Daniel Insuasti UNIVERSIDAD DE NARIÑO FACULTAD DE EDUCACIÓN Licenciatura en educación básica con énfasis en ciencias naturales y educación ambiental. Resumen. El desarrollo de la práctica pedagógica en las instituciones educativas convierte al curriculum en un mediador entre el alumnado y el docente, desarrollando la transmisión de conocimiento. En este documento se hablara sobre la importancia que tiene el curriculum, al

Enviado por Jhonatandavid Narvaez Lopez / 1.190 Palabras / 5 Páginas
LA EDUCACIÓN Y CULTURA COMO MOTORES DE LA INNOVACIÓN

LA EDUCACIÓN Y CULTURA COMO MOTORES DE LA INNOVACIÓN CRECIMIENTO ECONÓMICO ECONOMÍA CAMILO GONZÁLEZ VÉLEZ MATEO RIVERA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MANIZALES AGOSTO 2017 LA EDUCACIÓN Y CULTURA COMO MOTORES DE LA INNOVACIÓN Es difícil entender cuáles son los motivos para que en el mundo exista una marcada diferencia entre países desarrollados y en desarrollo, y que dicha brecha genera grandes beneficios para unos y problemáticas negativas para otros. Partiendo desde la forma de planear y

Enviado por Camilo Gonzalez / 1.385 Palabras / 6 Páginas
La estrategia del océano azul es una forma de crear nuevos mercados en base de la innovación

La estrategia del océano azul es una forma de crear nuevos mercados en base de la innovación, la estrategia del océano azul busca reinventar la competencia entre las empresas por medio de la innovación. La innovación provoca que el mercado se expanda en comparación con las estrategias tradicionales que pertenecen a los océanos rojos, el océano rojo se caracteriza principalmente porque su competencia se basa en espacios del mercado que ya existen, también busca explotar

Enviado por Leonardo Quintanar / 375 Palabras / 2 Páginas
CAPÍTULO 1. Uso de estrategias para generar aprendizajes significativos en la educación primaria

CAPÍTULO 1. Uso de estrategias para generar aprendizajes significativos en la educación primaria. 1.1 Las estrategias, definición y características 1.2 Concepto de didáctica 1. 3 Clasificación de las estrategias 1. 3.1 ¿Por qué son importantes las estrategias de aprendizaje? 1.3.2 ¿Cuál es la relevancia de las estrategias de enseñanza? 1.4 Estrategias didácticas para el desarrollo de valores. 1.5 El quehacer docente incluye la aplicación de estrategias 1. 6 Visión del docente como facilitador de las

Enviado por mayvi26 / 4.283 Palabras / 18 Páginas
LA DRAMATIZACIÓN COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA EN LOS NIÑOS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA EN LA UNIDAD EDUCATIVA “BALNEARIO DE SUA” DEL CATÓN ATACAMES PROVINCIA DE ESMERALDAS

UNIVERSIDAD TÉCNICA “LUIS VARGAS TORRES “DE ESMERALDAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA EDUCACIÓN INICIAL Y PARVULARIA TEMA: LA DRAMATIZACIÓN COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA EN LOS NIÑOS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA EN LA UNIDAD EDUCATIVA “BALNEARIO DE SUA” DEL CATÓN ATACAMES PROVINCIA DE ESMERALDAS TRABAJO DE TITULACIÓN MODALIDAD SISTEMATIZACIÓN DE PRÁCTICAS PREVIO LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE LICENCIADA DE EDUCACIÓN INICIAL Y PARVULARIA AUTORA: BAUTISTA FRANCO, Laura Regina TUTOR: ESMERALDAS – ECUADOR

Enviado por gabym26 / 5.922 Palabras / 24 Páginas
MATERIA: NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN TAREA 1 POR: FRANCISCO JAVIER CONTRERAS DE LA HOYA MATERIA: NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN ID: 00201380 4 JUNIO, 2018 ________________ Sistema Tipo de Año Características Requerimiento de Redacta un Redacta un operativo licencia instalación ejemplo de ejemplo de una actividad una didáctica o actividad tarea para el didáctica o aprendizaje tarea utilizando utilizando herramienta herramienta 2.0 3.0 1.- OEM, 2012 OEM: este tipo de Te presentamos Desarrollo Desarrollo Windows RETAIL

Enviado por Javier Contreras ⚽ / 1.454 Palabras / 6 Páginas
Teoría de la educación y la innovación y su aplicación en el ámbito de la educación venezolana y latinoamericana. (Ensayo)

República Bolivariana de Venezuela. Universidad Pedagógica Experimental Libertador Sub Dirección de Investigación y Postgrado Maestría Innovación Educativa. Distrito Alto Apure. Teoría de la educación y la innovación y su aplicación en el ámbito de la educación venezolana y latinoamericana. (Ensayo) Facilitador: Msc Ana Silva. Participante: Ruiz, Carlos C.I.V-12.195.078. Guasdualito, noviembre de 2017. La sociedad se encuentra en constante interacción entre sus diversos componentes y como consecuencia de su desarrollo van surgiendo nuevas realidades y formas

Enviado por ruiz1975 / 1.408 Palabras / 6 Páginas
Estrategia para promoción del modelo de educación a distancia

ALUMNO:JOSÉ HUGO LÓPEZ GÓMEZ MATRICULA: 100872 GRUPO: AI35 MATERIA: TENDENCIAS EDUCATIVAS GLOBALES DOCENTE: MTRO. VICTOR ORTIZ PEREZ ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 PUEBLA, PUE. 24 DE JULIO DE 2018 Estrategia para promoción del modelo de educación a distancia Aunque el sistema tradicional de enseñanza ofrece ventajas obvias en el proceso de aprendizaje de los estudiantes, con frecuencia se utiliza la educación a distancia. Se emplea en áreas rurales o dispersas, o cuando la educación presencial no

Enviado por Hugo López / 507 Palabras / 3 Páginas
Materia: Normatividad en la estructura política de la educación en México

Sábado 16 de febrero de 2018 Resultado de imagen para LOGO DEL UNIVERSIDA UCI Coordinación de Posgrados UCI Materia: Normatividad en la estructura política de la educación en México Profesor: Paulino Maximino Flores Sánchez Alumno: Gaspar Alberto Rivera Gutiérrez Grupo: TO–M–2483 Reforma Laboral Introducción El día 30 de noviembre de 2012, se publicó en el Diario Oficial de la Federación el Decreto por el que se reforman, adicionan y derogan diversas disposiciones de la Ley

Enviado por Gaspi18 / 1.208 Palabras / 5 Páginas
MATERIA: FILOSOFÍA Y EPISTEMOLOGIA DE LA EDUCACIÓN

ALUMNO: HUGO ARNULFO GARCIA GLORIA MATRICULA: 76356 GRUPO: E071 MATERIA: FILOSOFÍA Y EPISTEMOLOGIA DE LA EDUCACIÓN Maestro: JOSÉ JUAN ACEVEDO Y SARDÁ Actividad de aprendizaje 4. La ideología, ciencia y labor docente CIUDAD: TLAXCALA FECHA: 28 DE MAYO DEL 2016 INTRODUCCIÓN “La inteligencia consiste, no solo en el conocimiento Sino también en la destreza de aplicar Los conocimientos en la práctica” Aristóteles A lo largo de nuestra formación hemos aprendido que todo conocimiento es útil

Enviado por hugo1976mateo / 1.525 Palabras / 7 Páginas
ESTRATEGIAS DE EDUCACION INFANTIL

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN INFANTIL “SECUENCIA DIDÁCTICA” SECUENCIA DIDACTICA EVALUACIÓN Actividad de inicio Se inicia la actividad haciendo preguntas previas acerca de qué saben sobre las partes del cuerpo “cabeza, hombros, rodillas y pies”. Preguntas tales como, ¿Te gusta mirarte al espejo?, ¿Dime algunas partes de tu cuerpo? ¿Eres un niño o una niña? ¿Qué parte de tu cuerpo te gusta más? ¿Qué partes de tu cuerpo reconoces? 1. Conocimientos previos 1. Reunir

Enviado por Aura Cristina Andica / 275 Palabras / 2 Páginas
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA MEJORAR EL ACTO DOCENTE EN LA LICENCIATURA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EN UNIEDPA

UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA DE PANAMÁ FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA MEJORAR EL ACTO DOCENTE EN LA LICENCIATURA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EN UNIEDPA POR EULOGIA MONTERO CED; 9-179-291 PROFESOR TUTOR: AÑO LECTIVO 2017 TEMA: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA MEJORAR EL ACTO DOCENTE EN LA LICENCIATURA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EN UNIEDPA. 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Las estrategias metodológicas influyen notablemente en la organización y desarrollo del acto docente dentro y

Enviado por Celedith / 2.065 Palabras / 9 Páginas
ESTRATEGIA DIDÁCTICA DEL AUDIO-VIDEO EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA ESPECIALIDAD DE INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DE V CICLO DEL NIVEL EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI, PUCALLPA-2018

UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI ESCUELA DE POSTGRADO MAESTRÍA EN DOCENCIA Y PEDAGOGÍA UNIVERSITARIA TESINA ESTRATEGIA DIDÁCTICA DEL AUDIO-VIDEO EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA ESPECIALIDAD DE INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DE V CICLO DEL NIVEL EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI, PUCALLPA-2018 TESIS PARA OBTENER EL GRADO DE MAGISTER EN MAESTRO EN EDUCACIÓN, MENCIÓN DOCENCIA Y PEDAGOGÍA UNIVERSITARIA AUTORA: Lic. Ruth María Laura Calderón UCAYALI – PERÚ 2018 ÍNDICE Pág. INTRODUCCIÓN iv CAPÍTULO

Enviado por Consuelo Milagro Meneses Celisu / 8.782 Palabras / 36 Páginas
Modelos de Diseño y Desarrollo de Estrategias Instruccionales . Educación Virtual

UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO UNIVERSIDAD ETAC Nombre: Jessica Jazmín Irizar Ramírez Título: Estrategias Instruccionales Secuencia de Aprendizaje. Profesor: Mtro. Ricardo Esteban Solano Barraza Materia: Modelos de Diseño y Desarrollo de Estrategias Instruccionales. Fecha entrega: 24/10/2018 INTRODUCCIÓN En este trabajo se desarrolla una secuencia de aprendizaje, tomando como parámetro la Educación Virtual a nivel Licenciatura. La secuencia de aprendizaje realizada está centrada en el alumno y fomenta la solución de problemas. El alumno ha

Enviado por IrizarJess / 1.354 Palabras / 6 Páginas
EL BULLYING Y ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA

UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DE VERACRUZ. MAESTRIA EN EDUCACION Y CIENCIAS DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO. CUARTO TRIMESTRE. MATERIA: MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA EN EL DEPORTE. MARCO TEORICO EL BULLYING Y ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA. MTRA. MARÍA ISABEL ÁVILA TAPIA ALUMNO: HIRAM GERARDO MARQUEZ ZAMORA. FECHA: 24 DE AGOSTO DE 2018 ÍNDICE DE MARCO TEÓRICO 1.1 Violencia 1.1.1 Definición 1.1.2 Teorías explicativas de la violencia 1.1.2.1 Teorías activas 1.1.2.2 Teorías reactivas

Enviado por Hiram Marquez / 1.793 Palabras / 8 Páginas
MATERIA INNOVACION

MATERIA INNOVACION Maestro: Rubén Leal López Alumno: Valente Daniel Romero Lara Matricula: 440015216 Ing. Industrial y de Sistemas ________________ Número de diario 1 Período o fecha ______________ Nombre: Valente Daniel Romero Lara 1. Qué he aprendido y cómo aplicarlo (precisar cuatro aprendizajes y sus aplicaciones) * No sabía que la palabra INNOVACIÓN la teníamos mal aplicada en relación a cosas que veía. Por lo que ahora que ya conozco o puedo relacionar como y donde

Enviado por Valente Romero / 271 Palabras / 2 Páginas
LA EVALUACIÓN HOLÍSTICA UNA INNOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN BOLIVIANA ACTUAL

Índice RESUMEN i PISICHAYNIN ii INTRODUCCIÓN 1 DESARROLLO DEL TEMA 2 La Evaluación en el MESCP 2 Problemática de la evaluación Holística 4 El Verdadero Enfoque que debe darse a la Evaluación Holística 6 CONCLUSIONES 8 Bibliografía 10 RESUMEN El presente ensayo hace referencia a los enfoques y las tendencias actuales en la evaluación del aprendizaje desde una perspectiva holística; analiza las posibilidades que ofrece al profesorado la evaluación holística, con la intención de ampliar

Enviado por Mec Cita / 2.978 Palabras / 12 Páginas
4 problemas fundamentales que atraviesan los niños y jóvenes con discapacidad en materia de educación

1. De los clips observados, identifica y explica 4 problemas fundamentales que atraviesan los niños y jóvenes con discapacidad en materia de educación, realice una propuesta de solución para cada problema detectado (8p) Podría realizarse a partir de un cuadro de doble entrada: PROBLEMA DETECTADO PROPUESTA DE SOLUCIÓN 1. Discriminación por parte de los padres de familia de los otros niños incluso por los docentes. Charla de concientización con padres de familia y docentes, explicándoles

Enviado por grimislin / 374 Palabras / 2 Páginas
Clusters e innovación en las estrategias de las empresas

Clusters e innovación en las estrategias de las empresas. El alumnado deberá realizar un marco teórico sobre la importancia de los clusters (también conocidos como distritos industriales) como fuentes de competitividad e innovación para las empresas, especialmente PYMEs, consultando literatura reciente de calidad. Luego analizará la implantación real de empresas en clusters, pudiendo para ello basarse en los sectores de actividad y/o regiones que considere más adecuadas para su trabajo. El enfoque del trabajo siempre

Enviado por gioconda0309 / 3.838 Palabras / 16 Páginas
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN E INNOVACIÓN PEDAGÓGICA. AUTOBIOGRAFÍA

Licenciatura en Educación e innovación pedagógica Módulo 1 Experiencias educativas e identidades Autobiografía Claudia Raquel Elías Jiménez Grupo G-02 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN E INNOVACIÓN PEDAGÓGICA MÓDULO 1 AUTOBIOGRAFÍA PROFESOR: ANTONIO CASTILLO SANDOVAL ALUMNA: CLAUDIA RAQUEL ELÍAS JIMÉNEZ GRUPO: G – 02 10 de noviembre de 2018 CONFORMACIÓN Esta célebre frase deja muy claro que el proceso de educación no se da solamente en el contexto de la escuela, se va realizando desde

Enviado por crej / 3.559 Palabras / 15 Páginas
ESTRATEGIAS PARA LA PREVENCION DE RIESGO ANTE EVENTOS NATURALES DIRIGIDO A LAS DOCENTES DE EDUCACIÓN PREESCOLAR

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACION ESPECIALIZADA LAGUNILLAS –ESTADO MÉRIDA ESTRATEGIAS PARA LA PREVENCION DE RIESGO ANTE EVENTOS NATURALES DIRIGIDO A LAS DOCENTES DE EDUCACIÓN PREESCOLAR DEL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN SANTA CRUZ DE MORA- ESTADO MÉRIDA Trabajo Especial de Grado presentado como requisito parcial para optar al Título de Técnico Superior Universitario en Educación, Mención Preescolar. AUTOR: Mora C, Isabel C CI: 17.770.935

Enviado por isabel.mora10 / 13.819 Palabras / 56 Páginas
ESTRATEGIA DE INNOVACIÓN DE VIÑA CONCHA Y TORO

ENSAYO INDIVIDUAL MGET 2018 Gestión de Innovación Corporativa – Parte I ESTRATEGIA DE INNOVACIÓN DE VIÑA CONCHA Y TORO FELIPE LIZANA URRA. 22-11-2018 1024 palabras ________________ 1. Introducción a la industria Hoy en día Viña Concha y Toro es una de las compañías líderes en la industria vitivinícola mundial. Posee 3 orígenes productivos (Chile, Argentina y EEUU) llegando a 140 países en todo el mundo a través de sus 14 oficinas comerciales. En el año

Enviado por Felipe Lizana Urra / 1.023 Palabras / 5 Páginas
MATERIA INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN ESPECIAL

UNIVERSIDAD IEXPRO POSGRADO MAESTRIA EN EDUCACIÓN ESPECIAL CUATRIMESTRE 3 MATERIA INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN ESPECIAL GRUPO “Z” ACTIVIDAD 2: SEMANA UNO DOCENTE MTRA. KARLA SILVIA SARMIENTO ZENTENO ALUMNO ALFREDO TORRES HERNÁNDEZ PACHUCA DE SOTO, HIDALGO A 12 DE AGOSTO DE 2018. Cómo es el fenómeno de la multiculturalidad e interculturalidad en mi comunidad educativa A través de la historia el concepto de cultura ha ido evolucionando debido a las necesidades que la misma sociedad demanda, iniciando

Enviado por alfredo torres / 763 Palabras / 4 Páginas
Estrategias De Mercadotecnia, Su Aplicación E Innovaciones Actuales De La Empresa Lego

Estrategias de Mercadotecnia, su aplicación e innovaciones actuales de la empresa LEGO 2019 UNICARIBE Equipo 1 Resultado de imagen para lego logo png Resultado de imagen para lego png [ESTRATEGIAS DE MERCADOTECNIA, SU APLICACIÓN E INNOVACIONES ACTUALES DE LA EMPRESA LEGO] Tanto los niños como los fans adultos coinciden en que las piezas auténticas son las mejores. Muchos de los competidores que aparecieron al caducar la patente ya dejaron de existir. La competencia se derrotó

Enviado por lauram2006 / 4.889 Palabras / 20 Páginas
MATERIA: PLANEACIÓN ESTRATÉGICA ACTIVIDAD 2 LA ESTRATEGIA Y SUS DIMECIONES

PUEBLA.PUE, 19 de noviembre de 2018 LOGO-IEU-NUEVO-VERTICAL-ONLINE-150px-x-215px MATERIA: PLANEACIÓN ESTRATÉGICA ACTIVIDAD 2 LA ESTRATEGIA Y SUS DIMECIONES Introducción Se trata del tema de la estrategia, principalmente sus diferencias que hay entre táctica y estrategias, sabiendo diferencia que es lo que realizan cada una de ellas, manejando ejemplos de nuestro ámbito laboral para un mayor entendimiento de cada punto. También él porque es importante la estrategia como perspectiva y como desarrollarla de forma adecuada para que

Enviado por PMAC / 1.217 Palabras / 5 Páginas
ESTRATEGIAS GERENCIALES DE ENSEÑANZA PARA LA PLANIFICACIÓN EFECTIVA EN LOS GRADOS MULTIPLES DEL NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

UNIVERSIDAD NORORIENTAL PRIVADA “GRAN MARISCAL DE AYACUCHO” UNIVERSIDAD VALLE DEL MONBOY MAESTRIA EN GERENCIA EDUCATIVA ESTRATEGIAS GERENCIALES DE ENSEÑANZA PARA LA PLANIFICACIÓN EFECTIVA EN LOS GRADOS MULTIPLES DEL NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA Autora: Prof: Dariana Perdomo C.I.: 12722571 Tutor: Dr. Jesús Simancas Carvajal, mayo 2016 UNIVERSIDAD NORORIENTAL PRIVADA “GRAN MARISCAL DE AYACUCHO” UNIVERSIDAD VALLE DEL MONBOY MAESTRIA EN GERENCIA EDUCATIVA ESTRATEGIAS GERENCIALES DE ENSEÑANZA PARA LA PLANIFICACIÓN EFECTIVA EN LOS GRADOS MULTIPLES DEL NIVEL DE

Enviado por DIALF7026 / 28.674 Palabras / 115 Páginas
La materia de emprendimiento e innovación

Convocatoria general abierta para concurso de oposición Ensayo Materia: Emprendimiento e Innovación Docente: LPS. Priscila Mora Rivera La materia de emprendimiento e innovación consta de dos unidades y tiene el propósito de crear y liderar acciones emprendedoras, de acuerdo con los requerimientos personales, con la intención de generar una fuente de ingreso propia y lograr las competencias que le permita contribuir al desarrollo de una empresa o institución. La unidad número uno trata acerca de

Enviado por Priscila Mora / 423 Palabras / 2 Páginas
TRABAJO 1 Materia: emprendimiento e innovación. Proyecto: “internet”

Colegio nacional de educación profesional técnica Materia: emprendimiento e innovación T.A.: Adriana Rodríguez Equipo 6: Jiménez Galicia Gustavo Alejandro Ramírez carrizales Oscar Alejandro Enhorabuena Rivera Ximena Bravo Hernández Emmanuel López Vázquez ángel Antonio Alcantar Cano Rogelio Proyecto: “internet” Rubrica: 1.1.1. Fecha de entrega: 20/02/2019 Objetivo: Bueno nuestro principal objetivo como equipo es emprender un proyecto que sea innovador y que nos beneficie a todos los alumnos del plantel para esto nosotros el proyecto que vamos

Enviado por vandan90 / 3.217 Palabras / 13 Páginas
MATERIA: PENSAMIENTO CRÍTICO, ESTRATEGÍAS EN LA TOMA DE DESICIONES “AUTOEVALUACIÓN”

https://universidad-une.com/images/logo-fb.png MATERIA: PENSAMIENTO CRÍTICO, ESTRATEGÍAS EN LA TOMA DE DESICIONES “AUTOEVALUACIÓN” Abraham Gabriel Massabie Mendoza https://universidad-une.com/images/logo-fb.png MAESTRA: Carmiña Gudiño Nuñez FECHA: 17 de Febrero de 2019 SEMANA: 5 INTRODUCCIÓN. En esta actividad hare una autoevaluación, responderé las preguntas que vienen en el archivo “Documento de Autoevaluación” y hare un análisis del aprendizaje que me quedo en esta materia. DESARROLLO CRITERIOS DE EVALUACION CALIFICACIÓN COMENTARIOS Y JUSTIFICACIÓN. 1.- Escuché a mis compañeros de manera atenta y

Enviado por Abraham Massabie / 601 Palabras / 3 Páginas
ESTRATEGIAS VISUALES PARA LA INCLUSIÓN DEL NIÑO SORDO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ESPAÑA DE DURANGO Resultado de imagen para unes simbolo “EDUCACIÓN ESPECIAL” QUINTO CUATRIMESTRE ENSEÑANZA DEL NIÑO CON PROBLEMAS AUDITIVOS ESTRATEGIAS VISUALES PARA LA INCLUSIÓN DEL NIÑO SORDO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA CATEDRÁTICO: MTRA. ESTELA GPE.HDEZ VELA ALUMNO: LESLIE SARAHI PUENTE MERCADO VICTORIA DE DURANGO, DGO., MARZO 2019 CONTENIDO INTRODUCCIÓN 3 ESTRATEGIAS VISUALES PARA LA INCLUSIÓN DEL NIÑO SORDO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA 4 IMPORTANCIA DE LOS PADRES EN LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS

Enviado por Leslie Puente Mercado / 1.480 Palabras / 6 Páginas
ESTRATEGIA DE SENSIBILIZACIÓN SOBRE EDUCACIÓN INCLUSIVA

LA EDUCACIÓN COMO PIEDRA ANGULAR EN LA LUCHA POR LA INCLUSIÓN ESTRATEGIA DE SENSIBILIZACIÓN SOBRE EDUCACIÓN INCLUSIVA HENRY OMAR CASTAÑEDA REYES ID: 640648 YERLI PAOLA PINTO SANTAMARIA ID: 328873 NRC: 9884 CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS PSICOLOGIA DEL DESARROLLO INFANTIL LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL VILLAVICENCIO- META 2019 LA EDUCACIÓN COMO PIEDRA ANGULAR EN LA LUCHA POR LA INCLUSIÓN Cuando hablamos de inclusión lo primero que está presente es aquella que incluye personas en situación de

Enviado por yerlipinto / 627 Palabras / 3 Páginas
FUNDAMENTOS DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA EN EDUCACION INICIAL

Resultado de imagen para pontificia universidad catolica del ecuador FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRIA EN IINOVACIÓN EN EDUCACIÓN ENSAYO FUNDAMENTOS DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA EN EDUCACION INICIAL ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA (PROYECTO INTEGRADOR I) DOCENTE PhD. Victoria Palacios ESTUDIANTE: Andrea Patiño NIVEL: 1 COMO LOGRAR UN NUEVO MODELO DE EDUCACIÓN INNOVADOR PARA FOMENTAR EL DESARROLLO INTEGRAL EN EDUCACIÓN INICIAL INTRODUCCIÓN En el presente ensayo analizare los fundamentos de la innovación educativa en

Enviado por Andrepa90 / 1.350 Palabras / 6 Páginas
¿QUÉ ESTRATEGIAS AMBIENTALES SE PUEDEN CREAR EN BASE DE LA INNOVACIÓN SOCIAL?

INNOVACIÓN SOCIAL ¿QUÉ ESTRATEGIAS AMBIENTALES SE PUEDEN CREAR EN BASE DE LA INNOVACIÓN SOCIAL? INNOVACIÓN SOCIAL FABIÁN VEGA SAMIRA RIVERA MARIA FERNANDA TRUJILLO VALENTINA MORA VERÓNICA QUIASUA ESTADO DEL ARTE UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA 102M 25 DE FEBRERO DE 2019 Chía, Cundinamarca ¿QUÉ ES INNOVACIÓN SOCIAL? El concepto de innovación social es relativamente nuevo, pero no por esto se debe pensar que la innovación social también es un acto. Cajaiba y Santana (2013) lo explica de

Enviado por Vero Quiasua / 3.427 Palabras / 14 Páginas
Neuro educación. Nuevas estrategias para nuevos y viejos problemas

Prof. Guillermo Bradley NEUROEDUCACIÓN NUEVAS ESTRATEGIAS PARA VIEJOS Y NUEVOS PROBLEMAS FUNDAMENTACIÓN Las neurociencias aportan una nueva mirada sobre distintas cuestiones referidas al proceso de enseñanza- aprendizaje y nos abre un camino diferente para abordar esta problemática. Desde hace por lo menos tres décadas, las ciencias del cerebro vienen produciendo revelaciones cada vez más precisas sobre cómo comprendemos, cómo sentimos y cómo nos expresamos tanto en forma verbal como no verbal. Estos son conocimientos que

Enviado por Guillermo Bradley / 664 Palabras / 3 Páginas
Estrategia de intervención en la educación especial

UNIVERSIDAD MONTRER Licenciatura: Desarrollo Infantil Materia :estrategias de intervención en educación especial Maestra : Alejandra Delgado Alumnos : Fabiola Celestin Acevedo Adriana Oropeza Solís Brandon Everardo flores Marín Saúl Pérez Martínez Tema : Estrategia de intervención en la educación especial ________________ Programa de integración y enseñanza de oficios en la educación especial de 11 a 16 años Objetivo Desarrollar un programa que promueva las competencias y habilidades individuales en adolecentes discapacitados dándoles un enfoque laboral,

Enviado por Saúl Martínez / 644 Palabras / 3 Páginas
Diseño de una propuesta de estrategias dirigida a los docentes de Educación Primaria, para mejorar la convivencia entre los estudiantes del Instituto Mano Amiga-Mariches

Logo rif REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD METROPOLITANA FACULTAD DE CIENCIAS Y ARTES ESCUELA DE EDUCACIÓN Diseño de una propuesta de estrategias dirigida a los docentes de Educación Primaria, para mejorar la convivencia entre los estudiantes del Instituto Mano Amiga-Mariches Autoras: Acosta Sheila Melo Clara Tutor: Lic. Luis Mena Caracas, Mayo 2018 DERECHOS DE AUTOR Quienes suscriben, en condición de autores del trabajo titulado “Diseño de una propuesta de estrategias dirigida a los docentes de

Enviado por tdalila / 22.012 Palabras / 89 Páginas
LA EDUCACION TECNICO PROFESIONAL DE NIVEL SECUNDARIO LINEAMIENTOS PARA SU INNOVACIÓN

LA EDUCACION TECNICO PROFESIONAL DE NIVEL SECUNDARIO LINEAMIENTOS PARA SU INNOVACIÓN I. LA EDUCACION TECNICA SECUNDARIA 1. El marco regulatorio y la caracterización de la Educación Técnico Profesional de Nivel Secundario. 2. Desafíos de la Educación Técnico Profesional de Nivel Secundario: campo de problemas. II. LINEAMIENTOS DE INNOVACIÓN CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN TECNICA SECUNDARIA. 1. Sobre la organización institucional 1. El Perfil profesional como eje articulador 1. El perfil profesional como asunto institucional 2. Del

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