LAS ESTRATEGIAS DE LA INNOVACION EN MATERIA DE EDUCACION ensayos gratis y trabajos
Documentos 351 - 400 de 80.708 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Valorar la importancia de administrar la innovación en la empresa, como estrategia de permanencia en el mercado
[Escriba aquí] Valorar la importancia de administrar la innovación en la empresa, como estrategia de permanencia en el mercado. Comprender la relación entre la estructura de la organización y la innovación de la empresa. Procedimiento: Para llevar a cabo este reporte se realizaron los siguientes pasos: 1. Investigue y revise la bibliografía relacionada con el tema. 2. Comprendí el tema y en base a lo que comprendí respondí y complete lo que se me pidió
Enviado por luim123 / 654 Palabras / 3 Páginas -
Didáctica de la Educación Fisica - actividades, estratégias
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA “PABLO LIVAS” PORTADA POR ACTIVIDAD UNIDAD DE APRENDIZAJE CURRICULAR PERIODO Didáctica de la Educación Fisica Ago-Dic 2015 ETAPA ACTIVIDAD ESTRATEGIAS TIPO DE EVALUACIÓN FECHA LÍMITE 3 Integradora Reporte escrito Heteroevaluacion 15/10/15 INSTRUCCIÓN DE LA ACTIVIDAD Realizar un ensayo de los estilos de enseñanza, tipos de posición y desplazamiento, tipo de elección de los miembros del grupo, y tipo de formación de grupo. TÉCNICA GRUPO No.
Enviado por santos_tigres99 / 1.163 Palabras / 5 Páginas -
El juego como estrategia de enseñanza de la matemática a los estudiantes de primer año de educación media
CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIÁTRICAS PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA NUCLEO TÁCHIRA SAN CRISTÓBAL ESTADO TÁCHIRA MAESTRÍA EN ORIENTACIÓN DE LA CONDUCTA El juego como estrategia de enseñanza de la matemática a los estudiantes de primer año de educación media. (Programa de Orientación Cognitivo – Conductual) AUTOR: MORENO GRANADOS ANGELICA ENERO 2015 CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del problema La educación a través de los tiempos ha sido considerada como el eje vector de todo desarrollo
Enviado por Angelica Moreno / 4.647 Palabras / 19 Páginas -
Uso de la Cartografía como estrategia didáctica en la enseñanza de la geografía en educación media.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES ROMULO GALLEGOS AREA DE POSTGRADO MAESTRIA EN EDUCACION EDUCATIVA. Uso de la Cartografía como estrategia didáctica en la enseñanza de la geografía en educación media. Desde una perspectiva fenomenológica. AUTOR: Rafael Fernández. C.I. 16.464.684. Profesor de Geografía e Historia. Docente en el Liceo Bolivariano Jorge Rodríguez Aula Territorial: Barquisimeto, Estado Lara Correo electrónico: Rafel65@hotmail.com Barquisimeto, Estado Lara, Marzo, 2015. RESUMEN La cartografía desde tiempos
Enviado por rafaelsamsung85 / 3.147 Palabras / 13 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA EL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
ESTRATEGIAS PARA EL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO ________________ ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Son el conjunto de métodos, técnicas y procedimientos que plantea el docente para que el estudiante construya sus aprendizajes de manera autónoma. Ahora estas estrategias son acciones flexibles adecuadas a las diversas realidades y circunstancias del proceso enseñanza- aprendizaje a diferencia del método que prescribe un cambio determinado con pasos a seguir. ¿Con que subrayamos? ¿Cómo deben ser las líneas de subrayado?
Enviado por VTROCEL / 3.762 Palabras / 16 Páginas -
Mapa conceptual de estratégias de innovación tegnológica
Estrategias de innovación tecnológica Tecnología y estructura del mercado • Tecnología y barreras de entrada • Tecnología y poder del comprador • Tecnología y poder del proveedor • Tecnología y barreras de salida • Tecnología y productos sus9tu9vos Estrategia innovadora ________________ Estrategia imita9va ________________ Estrategia oportunista ________________ Estrategia dependiente ________________ Estrategia tradicional Estrategia innovadora ofensiva ________________ Estrategia innovadora defensiva ________________ Nivel de innovación mínima aunque compe99va en el mercado ________________ Busca el punto débil del compe9dor y lo explota indirectamente
Enviado por ipearljam / 361 Palabras / 2 Páginas -
MATERIA DE DESARROLLO E INNOVACION TRABAJO FINAL DE CAMPO
DIAGNOSTICO EMPRESARIAL MATERIA DE DESARROLLO E INNOVACION TRABAJO FINAL DE CAMPO 1. HISTORIA DE LA EMPRESA 2. OBTENCION Y ANALISIS DE LA INFORMACION DIAGNOSTICO 3. DIRECCION Y ADMINISTRACION DEL CAMBIO 1. INTERVENCION Y DIRECCION Y ADMINISTRACION DEL CAMBIO. DIAGNOSTICO FORTALEZA La administración está administrada por tres personas, pero la involucrada es una la admi- Nistradora y control de la organización. DEBILIDAD * Empowerment dirección/administrativo no involucrado en la gestión de la organización. * Liderazgo sin
Enviado por Jorge Montoya Beltran / 1.600 Palabras / 7 Páginas -
ADMINISTRACION ESTRATEGICA CAPITULO 6. ESTRATEGIA E INNOVACION
http://2.bp.blogspot.com/-m91RA3xAxO8/Ulda1sB_fkI/AAAAAAAAABs/Q_gYyI-MN3A/s1600/Imagen2.png http://3.bp.blogspot.com/-Te3IZgB4OzU/U9GIfK-wBlI/AAAAAAAAC7M/WUckxGrGmqU/s1600/tecnologicos.png http://noticias.universia.net.mx/mx/images/vida%20universitaria/l/lo/log/logo-sep.jpg INSTITUTO TECNOLOGICO DE LOS MOCHIS CONTADOR PÚBLICO MATERIA: ADMINISTRACION ESTRATEGICA CAPITULO 6. ESTRATEGIA E INNOVACION MAESTRO: ALEJANDRINA GARCÍA HERNÁNDEZ ALUMNO: NIDIA JACQUELIN DIAZ FELIX LOS MOCHIS, SINALOA. NOVIEMBRE DEL 2015 ________________ CAPITULO 6. ESTRATEGIA E INNOVACION (Strategy, Stewart Clegg) La innovación es uno de los temas más estratégicos. La innovación se define generalmente como la creación de novedad que aporta valor económico a través de la creación de nuevos productos y servicios.
Enviado por Gabriela Vega / 4.157 Palabras / 17 Páginas -
La educación artística en el nivel básico se encuentra relegada; se les da prioridad a las otras materias
INDICE CAPITULO I INTRODUCCION…………………………………………………………………..2 IDENTIFICACION DEL PROBLEMA...............................................................................................3 A) CONTEXTO HISTORICO SOCIAL..............................................5 o ASPECTO CULTURAL...............................................................5 o ASPECTO JURIDICO.................................................................6 o ASPECTO EDUCATIVO.............................................................7 o ASPECTO POLITICO.................................................................7 o ASPECTO ECONOMICO............................................................8 o ASPECTO FISICO......................................................................8 B) ENLOS PROCESOS DE ENSEÑANZA,APRENDIZAJE DE LOS CONTENIDOS ESCOLARES.....................................................9 CAPITULO II JUSTIFICACION DE LA PROPUESTA.....................................................11 A) FINALIDADES .............................................................................11 B) RELEVANCIA EN LO SOCIAL.....................................................13 C) RELEVANCIA EN LO PEDAGOGICO..........................................14 INTRODUCCION El presente trabajo de investigación se lleva a cabo, dados los resultados obtenidos en las observaciones que
Enviado por zayas24 / 3.359 Palabras / 14 Páginas -
Estrategias de aprendizaje vinculadas con las artes para lograr una educación inclusiva
César Enrique Juárez Cervantes Idea General: Estoy estudiando las artes como una estrategia para lograr la inclusión de los alumnos enfocándome en el trabajo colaborativo y lograr la consecución de los estándares curriculares. Objetivo: Fortalecer el ámbito del trabajo colaborativo para desarrollar diferentes habilidades. Tema: Estrategias de aprendizaje vinculadas con las artes para lograr una educación inclusiva. Intención: La inclusión es parte fundamental en el aula de clases, para poder crear un ambiente de aprendizaje
Enviado por CesarinJu / 405 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias de educación diferenciada
Estrategias de educación diferenciada Estudiantes del Programa de Educación Especial Unidad:______________________________ Maestro(a):__________________________ Semana:____de______________de______ Tema:_________________________Nivel: ___K-3 _____4-6 Escribe sobre cada línea, el día que utilizarás la estrategia de educación diferenciada. Leyenda: L-lunes MA-martes MI-miércoles J-jueves V-viernes Presentación de conceptos y destrezas: Demostración de comprensión Maneras de involucrase en el aprendizaje ____enfatizar patrones en palabras multisilábicas (acentuación, diptongo, agruparlas en muro de palabras. ____parear palabras con imágenes. ____enseñanza de pronunciación correcta ____estímulos sensoriales (imágenes al texto, símbolos
Enviado por aramoixxiomara / 1.628 Palabras / 7 Páginas -
Teorías Aplicadas a La Educación . Materia: Psicología Educativa I
C:\Users\David The OnlyOne\Desktop\logo.jpg Tema: Teorías Aplicadas a La Educación . Materia: Psicología Educativa I . Nombres: David Manuel . Apellidos: Mancebo . Matriculas: 2014-1852 , Profesor: Ángela Acepeda Castro . Fecha: 04 Mes: 10 Año: 2015 . Meta cognición Es el conocimiento sobre nuestros propios procesos de pensamiento, es la forma en la que las personas aprendemos a razonar y aplicar el pensamiento a la forma de actuar y aprender del entorno, para lo cual
Enviado por davidmanuel09 / 1.140 Palabras / 5 Páginas -
Diferencias culturales en las estrategias de defensa de la innovación
Diferencias culturales en las estrategias de defensa de la innovación Este estudio examina la relación entre la cultura nacional y las preferencias nacionales para las estrategias de defensa de la innovación para una muestra de 1228 individuos en 30 países La innovación tiene la capacidad de alterar la distribución del poder, los sistemas y las estructuras establecidas de las organizaciones. Sin embargo, los miembros de la organización no pueden saber la dirección y la magnitud
Enviado por Felipe Hidalgo / 1.430 Palabras / 6 Páginas -
“Escuela Tradicional y Escuela Nueva” Materia Teorías Contemporáneas en Educación
http://www.guiauniversitaria.mx/media/img_univ/aliat-universidades.jpg ETAV Alumna González Soto Edith Tema “Escuela Tradicional y Escuela Nueva” Materia Teorías Contemporáneas en Educación Grupo 4639-16T-PS70-1533-1 Asesor Mtra. Guadalupe Cortés Toledo Fecha de entrega 22-Octubre-2015 Introducción En este trabajo se hablara de las principales teorías contemporáneas, sus fundamentos y características, de tal manera que contrastemos la información para comprender los avances que se han tenido en la educación en México en la actualidad. Es importante mencionar que es de vital importancia que
Enviado por Edith Gonzalez / 1.163 Palabras / 5 Páginas -
RELACION Y DIFERENCIA ENTRE EDUCACION, ENSEÑANZA, INSTRUCCIÓN, APRENDIZAJE Y ESTRATEGIAS
RELACION Y DIFERENCIA ENTRE EDUCACION, ENSEÑANZA, INSTRUCCIÓN, APRENDIZAJE Y ESTRATEGIAS La Educación forma parte esencial en la vida de todo ser humano, cada día nos educamos en unos y en otros aspectos, conllevando consigo mismo una educación de crianza, inicial, básica, universitaria, familiar y entre otros, tomando en cuenta los valores en relación a las capacidades intelectuales, morales y afectivas; en cuanto a la diferencia, la enseñanza de la educación no es más que una
Enviado por uzcaterin / 287 Palabras / 2 Páginas -
Materia de Psicología Educativa en el Pensum de Licenciado en Educación Matemática
codigo: 571 cENTRO LOCal: (11) lAPSO ACADEMICO: 2013-1 INTRODUCCION En la Materia de Psicología Educativa en el Pensum de Licenciado en Educación Matemática en la Universidad Nacional Abierta, se realiza este trabajo en una Institución Educativa, el cual lo realice en el Liceo Bolivariano “ Dr. Ezequiel Bujanda”, ya que ahí me desempeño como docente de Aula, se escogió al Prof. Kelsey D. Max, ya que su Catedra es Matemática de Tercer (3º) año, asistí
Enviado por prensa96 / 3.867 Palabras / 16 Páginas -
Estrategias de innovación y emprendimiento corporativo.
Profesional Reporte Nombre: Felipe Israel López Rodríguez Matrícula: al025764 Nombre del curso: Innovación y emprendimiento corporativo Nombre del profesor: Nancy J. Del Ángel. Módulo: 4 – Estrategias de innovación y emprendimiento corporativo. Actividad: 4 – Implementación de la nueva cultura de innovación y creatividad Fecha: Jun 3 , 2014 Bibliografía: Cañeque, H. (2008).Alta Creatividad. (1ª Ed.): Argentina.: Editorial Pearson-Prentice Hall. ISBN: 9789876150200 CFE. “Ganadores del PNC”, publicado 1 de febrero 2000, consultado en línea el
Enviado por Felipe López / 386 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA INTEGRAR A LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL CON UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DESDE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO BARQUISIMETO “LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” SUBDIRECCIÓN DEINVESTIGACIÓN Y POSTGRADO SUBPROGRAMA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN INICIAL ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA INTEGRAR A LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL CON UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DESDE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA Autora: Luisa Pérez Tutor: Elba Ávila -Enero 2016- UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO BARQUISIMETO “LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” SUBDIRECCIÓN DEINVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
Enviado por luisana0 / 11.239 Palabras / 45 Páginas -
“LA EDUCACION A DISTANCIA COMO ESTRATEGIA ALTERNATIVA ANTE LA ACTUAL PROBLEMÁTICA EDUCATIVA Y SUS IMPLICACIONES”
PROYECTO: ENSAYO “LA EDUCACION A DISTANCIA COMO ESTRATEGIA ALTERNATIVA ANTE LA ACTUAL PROBLEMÁTICA EDUCATIVA Y SUS IMPLICACIONES” “La educación a distancia como estrategia alternativa ante la actual problemática educativa y sus implicaciones” La educación como es bien sabido es un proceso que permite dirigir, encaminar, orientar y perfeccionar las facultades y aptitudes del dicente atraves de la asimilación de conocimientos. La educación es algo fundamental en la vida de todo ser humano y la sociedad
Enviado por crow25 / 1.449 Palabras / 6 Páginas -
Innovación y creatividad, bases de las estrategias de mercadotecnia.
Profesional Reporte Nombre: Fernanda Guillén Pinales Brenda Y. Castillo Beas Sandra Y. Hernández Rdz. Matrícula: 2671117 2746913 2736894 Nombre del curso: Mercadotecnia entre negocios Nombre del profesor: Jessica Garza Mata Módulo: #2 Diseño de la estrategia de mercadotecnia entre negocios. Actividad: #4 Innovación y creatividad, bases de las estrategias de mercadotecnia. Fecha: Miércoles 21 de octubre del 2015 Bibliografía: http://www.ceaamer.edu.mx/new/ae5/051110-cp.pdf http://www.jumex.com/historia.html http://jumex.globered.com/ Objetivo: Fomentar la creatividad en el desarrollo de estrategias de comercialización en marketing
Enviado por sandrahdz1 / 730 Palabras / 3 Páginas -
Línea de Investigación: Estrategias pedagógicas para la educación física
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA INTEGRACIÓN A TRAVES DE LOS JUEGOS PRE-DEPORTIVOS EN LOS Y LAS ESTUDIANTES DEL 5TO GRADO SECCIÓN “C” DE LA E.P.B “ANATOLIO VIVAS SALAMANCA” UBICADA EN TINAQUILLO EDO. COJEDES. Línea de Investigación: Estrategias pedagógicas para la educación física. TINAQUILLO, JULIO 2014 DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN PROBLEMA Mediante una serie de métodos y herramientas aplicadas durante la vinculación
Enviado por carlosjpg / 2.694 Palabras / 11 Páginas -
Materia: estrategias para el estudio y la comunicación
"INSTITUCIÓN BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE CHIHUAHUA PROFESOR LUIS URÍAS BELDERRÁIN” http://plataforma.ibycenech.edu.mx/pluginfile.php/2/course/section/2/LOGO%20IBYCENECH.png Martes 15 de diciembre del 2015 Materia: estrategias para el estudio y la comunicación M.F: Kenia Yerith Gomez Valdez Docente: Alma Lorena Hernández Bustillos Las estrategias de aprendizaje son un conjunto de herramientas que ayudan a mejorar el rendimiento y que nos sirven para hacer efectivo lo que aprendemos. ________________ Índice. APUNTES………………………………………………………3 SUBRAYADO………………………………………………….4 RESUMEN……………………………………………………...5 ESQUEMA……………………………………………………...6 CUADRO SINÓPTICO………………………………………..7 REPETICIÓN…………………………………………………..8 REPASO………………………………………………………...9 9FICHA………………………………………………………..10
Enviado por keniayerith / 5.857 Palabras / 24 Páginas -
Estrategias de innovación y emprendimiento corporativo..
Reporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Innovación y Emprendimiento Corporativo Nombre del profesor: Carlos Alberto Ramírez Vazquez Módulo: 4. Estrategias de innovación y emprendimiento corporativo Actividad: Evidencia 3 Fecha: Nov. 20, 2015 Bibliografía: Objetivo: Procedimiento: Resultados: En México fue fundada en 1996 mediante un acuerdo entre News Corporation, Liberty Media y Grupo Televisa, siendo estrenado el 15 de diciembre de 1996. En mayo de 2000, lanzó el servicio en Argentina y Colombia. Desde 2004, se
Enviado por Mackiller / 742 Palabras / 3 Páginas -
La Educaciòn en Mèxico. LA REFORMA CONSTITUCIONAL EN MATERIA EDUCATIVA: ALCANCES Y DESAFÍO
LA EDUCACIÓN EN MÉXICO En La republica avanzaba hacia la modernidad sin dejar a lado la Constitución de 1857. Para ello debían erradicar a los delincuentes que se presentaban, así como hace un Estado laico, representativo y republicano. En 1880 se autoproclama un país civilizado, y progresista, aun siendo solo una parte de esta obtiene este beneficio. El modelo educativo se basaba en experimentación, observación y enciclopedismo. Para 1880-1910 se instruyeron hombres con conocimientos políticos
Enviado por MoNzE HoRaN HoOd / 2.060 Palabras / 9 Páginas -
LA EDUCACION COMO ESTRATEGÍA FUNDAMENTAL DE DESARROLLO SOCIOECONOMICO
LA EDUCACION COMO ESTRATEGÍA FUNDAMENTAL DE DESARROLLO SOCIOECONOMICO 1. EL IMPACTO DE LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO: La educación es fundamental para el desarrollo individual de las personas, pues le permite insertarse de mejor manera en el ámbito laboral y contribuir de forma efectiva en el desarrollo de su entorno; de igual manera influye directamente en el desarrollo colectivo al viabilizar y propiciar la generación de nuevas tecnologías que inciden en el desarrollo económico general.
Enviado por Enma Galindo / 1.724 Palabras / 7 Páginas -
ESTRATEGIA E INNOVACIÓN EMPRESARIAL
Universidad Tecnológica del Perú Facultad de Ingeniería Carrera De Ingeniería Industrial universidad_tecnologica_del_peru.jpg ESTRATEGIA E INNOVACION EMPRESARIAL TEMA: MATRIZ FODA INTEGRANTE: RONALD JOHN CALLA CALCIN CICLO: X Arequipa – Perú 2016 EMPRESA PASTELERIA CAPRICHOS MATRIZ FODA FORTALEZAS DEBILIDADES * Innovación constante de productos y servicios * Alto nivel de penetración y participación en el mercado * Alta calidad del capital humano * Infraestructura de la empresa * Falta de talento gerencial * Falta de algunas habilidades
Enviado por John Calla / 522 Palabras / 3 Páginas -
“ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FAVORECER LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA”
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PEDAGÓGICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12-B,ACAPULCO, GRO. SUBCENTRO: OMETEPEC PROYECTO DE ACCIÓN DOCENTE “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FAVORECER LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA” QUE PRESENTA: EDWIN ARTURO GONZALEZ AVILA PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN OMETEPEC, GRO.; AGOSTO DEL 2014. ÍNDICE PAGS. INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I. “EL OBJETO DE ESTUDIO” A. Planteamiento del problema……………………………………………………. 13 1. Diagnóstico………………………………………………………………………… 13 2.
Enviado por eaga28 / 15.560 Palabras / 63 Páginas -
Las TIC. COMO UNA ESTRATEGIA DIDACTIVA DE INNOVACION
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO MAESTRÍA EN DOCENCIA SEMINARIO: INNOVACIÓN E INTERVENCIÓN EDUCATIVA ENSAYO: EL USO DE LAS TIC EN LA PREPARATORIA IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO COMO UNA ESTRATEGIA DIDACTIVA DE INNOVACION ELABORÓ: MIGUEL ARMANDO AGUILAR GONZALEZ ASESOR: MTRO. LUCAS ARCOS GUTIERREZ PRIMER SEMESTRE Ocosingo, Chiapas octubre 2016 ________________ Introducción. El presente trabajo tratara de esbozar como el sistema educativo Mexicano, no ha logrado potenciar el proceso enseñanza aprendizaje; los elementos que intervienen en
Enviado por Miguel Armando Aguilar Gonzalez / 2.904 Palabras / 12 Páginas -
LA EDUCACION A DISTANCIA COMO ESTRATEGIA ALTERNATIVA ANTE LA PROBLEMÁTICA ACTUAL Y SUS DESAFIOS
LA EDUCACION A DISTANCIA COMO ESTRATEGIA ALTERNATIVA ANTE LA PROBLEMÁTICA ACTUAL Y SUS DESAFIOS Vivimos en un mundo complejo, donde las sociedades son gobernadas por la tecnología y los procesos de producción y de comercialización, los grandes cambios han generado también relaciones sociales distintas. En la actualidad a los alumnos se les conoce como nativos digitales o hijos de la globalización. Si queremos mejorar la calidad educativa y potenciarlos como individuos y profesionales, debemos asumir
Enviado por cazzanova04 / 948 Palabras / 4 Páginas -
Explique tres Estrategias y Políticas de las líneas estratégicas en materia energética del plan de la nación 2007-2013. Fundamente su respuesta.
Estudiante: María Teresa García Caraballo C.I.: 25268128 Expediente: HPS-143-00025V Explique tres Estrategias y Políticas de las líneas estratégicas en materia energética del plan de la nación 2007-2013. Fundamente su respuesta. 1. Mejorar la distribución de la riqueza y el ingreso. Consiste en: mejorar el poder adquisitivo y el nivel económico de las familias de ingresos bajos y medios, abatir la inflación, reducir el desempleo y el trabajo informal y promover el ahorro interno. 2. Expandir
Enviado por Marie Poupée / 569 Palabras / 3 Páginas -
Estrategias Pedagógicas Para Desarrollar La Motricidad Fina En Niños Y Niñas Del III Nivel De Educación Inicial La Victoria
República Bolivariana De Venezuela C:\Users\mifrace\Pictures\5C7Ry24k.jpg http://150.187.142.186/saineupel/Imagenes/logoupel.jpg Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto De Mejoramiento Profesional Del Magisterio Núcleo Guadualito, Extensión Apure Estrategias Pedagógicas Para Desarrollar La Motricidad Fina En Niños Y Niñas Del III Nivel De Educación Inicial La Victoria Tutora: Rebeca Matheus Integrantes: Asignatura: Educación Inicial III semestre Ana Baldallo Belen Acevedo Dexy Quintero Guasdualito, 28 de marzo 2016 República Bolivariana De Venezuela C:\Users\mifrace\Pictures\5C7Ry24k.jpg http://150.187.142.186/saineupel/Imagenes/logoupel.jpg Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto De Mejoramiento Profesional Del Magisterio
Enviado por dexy1994 / 1.246 Palabras / 5 Páginas -
LA INNOVACIÓN DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PARA FAVORECER LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE
C:\Users\Carlos\Desktop\Normal ;3\Curso de Inducción\ENRR.jpg LA INNOVACIÓN DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PARA FAVORECER LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Actualmente el docente debe cumplir con una serie de requisitos para la mejora de la educación. Respecto a las exigencias actuales encontramos la pauta a innovar estrategias, métodos y la práctica docente para fortalecer el aprendizaje de los alumnos, dejando estrategias tradicionales que con el paso del tiempo han ido perdiendo eficiencia debido a los cambios sociales en la
Enviado por Alejandroenrr / 1.365 Palabras / 6 Páginas -
Estrategias de intervención de psicología educacional
INTRODUCCION La educación chilena ha experimentado significativos cambios en muy corto tiempo. A la reforma educacional de los años 90´se han sucedido manifestaciones populares como la “marcha de los pingüinos” (apoyada por profesores) y posteriormente las marchas universitarias; todas en pos de conseguir un mejoramiento de la calidad de la educación pública y el fin al lucro. Actualmente se encuentra en la palestra una nueva reforma que dice relación con la gratuidad de la educación.
Enviado por Rominauniacc / 1.032 Palabras / 5 Páginas -
ESTRATEGIAS DEL DOCENTE DIRIGIDAS A AUMENTAR LA MATRICULA ESCOLAR EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “EL CRISTOFUÉ” EN ZARAZA, ESTADO GUÁRICO.
http://odontologiaunerg.org.ve/images/logo.jpg REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “ROMULO GALLEGOS” AREA DE POSTGRADO ESTRATEGIAS DEL DOCENTE DIRIGIDAS A AUMENTAR LA MATRICULA ESCOLAR EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “EL CRISTOFUÉ” EN ZARAZA, ESTADO GUÁRICO. Autores: Flores, Arelys C.I. N° 8.809.515 Lazaballet, Roberto C.I. N° Rodriguez, Daniela C.I. N° 17.508.266 Rodriguez, Mariela C.I. N° 11.630.474 Zaraza; Octubre de 2015 MOMENTO I DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN Entrada al Campo
Enviado por tsu.jgruiz / 3.260 Palabras / 14 Páginas -
La implementación de estrategias para aumentar la motivación en la materia de matemáticas
ABSTRAC. El siguiente trabajo aborda una investigación sobre la implementación de estrategias para aumentar la motivación en la materia de matemáticas, que se llevó a cabo en la comunidad de Muna, Yucatán a los alumnos del tercer grado grupo “B” de la escuela primaria Pedro C. Domínguez. Mediante observaciones y evaluaciones que se llevaron a cabo en dos periodos de práctica se determinó que los alumnos del tercer grado grupo “B” presentaban una baja motivación
Enviado por desesperatealan / 3.577 Palabras / 15 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA LA PROMOCIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y RECREACIÓN COMO FACTOR DEL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS JÓVENES DE 8 A 12 AÑOS. Caso: Cancha Comunidad San José Sector II Municipio Miranda. Estado Falcón
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “FRANCISCO DE MIRANDA”. AREA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA DE EDUCACIÓN MENCIÓN: EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y ENTRENAMIENTO DEPORTIVO ESTRATEGIAS PARA LA PROMOCIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y RECREACIÓN COMO FACTOR DEL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS JÓVENES DE 8 A 12 AÑOS. Caso: Cancha Comunidad San José Sector II Municipio Miranda. Estado Falcón TUTOR: AUTORES: MSc. Félix Colina Br. Conde, José CI. 18292338 C. I. 12.488.906 Br. Parra, Deivi
Enviado por Xiomiromero / 25.750 Palabras / 103 Páginas -
Educación holista, innovación y consciencia.
EDUCACION HOLISTA, INNOVACION Y CONSCIENCIA Gabriela Paez Huerta Jalapa, 2016 El presente ensayo es el resultado de una recopilación de lecturas realizadas de 5 libros del Dr. Ramón Gallegos Nava, creador de la Fundación Internacional para la Educación Holista, leídos y comentados dentro del Doctorado en Educación Holista. Es de gran importancia dar a conocer su obra para trascender en el complejo mundo educativo proponiendo este nuevo paradigma de educación, que como el Dr. propone
Enviado por fieducacionholis / 5.143 Palabras / 21 Páginas -
Materia: Edi 1 La nueva cuestión y la educación escolar
Escuela Normal Superior Nro. 11 "Dr. Ricardo Levene" La discriminación Materia: Edi 1 La nueva cuestión y la educación escolar Integrantes: * Gutiérrez, Alejandra * Luna, Liliana * Ramírez, Sergio * Seara, Alejandro * Soiza, Soledad Profesor: Elias Prudant Leiva Fecha de Entrega:25/06/2015 INDICE: 1. Introducción: 1. La Discriminación 2. ¿Qué significa discriminar? 3. ¿En que se radica la discriminación? 4. Tipos de Discriminación 5. El Rol de La Escuela en la lucha contra la
Enviado por liily17 / 5.453 Palabras / 22 Páginas -
Nuevas Estrategias de Juego En el núcleo de las actuaciones estratégicas innovaciones y nuevas estrategias de juego
________________ Definiciones Nuevas Estrategias de Juego En el núcleo de las actuaciones estratégicas innovaciones y nuevas estrategias de juego. Una innovación estratégica es un juego cambiante de la innovación en productos/servicios, modelos de negocio, procesos de negocio, y/o de posición con aliados estratégicos, para mejorar el rendimiento. Un nuevo juego de estrategia es un conjunto de actividades que se crea y/o se apropia de nuevas formas de valor. Implica la formación de la nueva cadena
Enviado por Alicia A / 2.137 Palabras / 9 Páginas -
MATERIA: ENFOQUE HISTORICO POLITICO DE LA EDUCACION ARGENTINA.
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÒN DOCENTE Nº 6 TRABAJO PRACTICO Nº 1 MATERIA: ENFOQUE HISTORICO POLITICO DE LA EDUCACION ARGENTINA PROFESOR: ZUÑIGA MARCELO CURSO Y DIVISION: 1 "D" INTEGRANTES: OBREGON FLORENCIA FLORES MARIANA LEIVA XIMENA LORENA TRONCOSO LUCIANA FECHA DE ENTREGA: 7 DE MAYO DE 2016 CONSIGNAS: 1) Explique cuál es el contexto histórico, político y económico a fines del siglo XIX y el concepto de “Civilización y Barbarie” desde Sarmiento. 2) Para Sarmiento y Alberdi
Enviado por luulii90 / 1.522 Palabras / 7 Páginas -
El presente trabajo muestra el desarrollo de la materia filosofía de la educación.
2016 UNIDEP María de Jesús Coronel Tovar [FILOSOFIA DE LA EDUCACION] ________________ INTRODUCION El presente trabajo muestra el desarrollo de la materia filosofía de la educación, el cual se nos pidió como proyecto final para obtener la calificación final, por tanto en él se muestra la estructura de un curso con una duración de 3 semanas, así como también la creación de un sitio web de una plataforma la cual se creó con el fin
Enviado por mari8956 / 2.722 Palabras / 11 Páginas -
Proyecto final de la materia Estrategias de Promoción.
Quilo Quintana Elizabeth. elizabeth.quiloq@alumnos.sabes.edu.mx Martínez Rojas Fátima Patricia. fatima.martinezr@alumnos.sabes.edu.mx Centro UNIDEG CELAYA. Actividad 9: Segundo avance del proyecto final. Materia: Estrategias de promoción. Profesora: Marina Hageman Serrano. Fecha de entrega: jueves 9 de julio del 2015 Proyecto final de la materia Estrategias de Promoción. 1. Establece tus objetivos de promoción de ventas. * INDICAR EL MERCADO O SEGMENTO DEL MERCADO AL QUE SE DIRIGIRÁ LA ACCIÓN. * En la parte geográfica definir los puntos donde
Enviado por Fathimithaz Martinez Rojas / 719 Palabras / 3 Páginas -
Materia: Proyecto “Mejorar las instalaciones del Centro de Educación a Distancia (C.E.D.)”.
RESUMEN EJECUTIVO Materia: Proyecto “Mejorar las instalaciones del Centro de Educación a Distancia (C.E.D.)”. I.- Antecedentes. A.- Generales: 1.- La Empresa ha fijado orientaciones tendientes a fortalecer y desarrollar la educación a distancia como una herramienta educativa de calidad en apoyo a las actividades académicas, con el propósito de contribuir al proceso de educación del personal naval. 2.- Los cursos a distancia se han incrementado paulatinamente en los últimos años, particularmente aquellos que de dictan
Enviado por joteblanco / 730 Palabras / 3 Páginas -
IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE FOMENTEN LA EDUCACIÓN Y LOS VALORES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN BASICA DE LA ESCUELA “MONSEÑOR BRICEÑO” MUNICIPIO CARDENAS DEL ESTADO TACHIRA.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “SAN JOSE” CODIGO N° S3219D2005 TÁRIBA MUNICIPIO CARDENAS ESTADO TÁCHIRA IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE FOMENTEN LA EDUCACIÓN Y LOS VALORES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN BASICA DE LA ESCUELA “MONSEÑOR BRICEÑO” MUNICIPIO CARDENAS DEL ESTADO TACHIRA. Autores: Díaz Pérez Andry Leymar Escorcia Sánchez Jeisson Escorcia Márquez Uzcategui Belén Andreina Méndez Sanguino Emely Sarayn Año y
Enviado por monicaandrade / 2.483 Palabras / 10 Páginas -
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN COMO ESTRATEGIA TEORICO PRÁCTICA EN LA INNOVACIÓN EN EL AULA.
EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN COMO ESTRATEGIA TEORICO PRÁCTICA EN LA INNOVACIÓN EN EL AULA. (RELATORIA) PRESENTADO A: PHD. NOHEMY CARRASCAL TORRES. PRESENTADO POR. ZARETH MARIA MORALES ESCOBAR DIPLOMADO EN INVESTIGACIÓN E INNOVACION EN EL AULA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE CECAR LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ENFASIS EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL MONTERÍA- CORDOBA ABRIL DE 2016 RELATORIA Como educadores estamos llamados cada día a contribuir al proceso de mejora de la calidad educativa, mirando
Enviado por Zareth2402 / 888 Palabras / 4 Páginas -
101 ESTRATEGIAS PARA ENSEÑAR CUALQUIER MATERIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL CENTRO DE MÉXICO MAESTRIA EN EDUCACIÓN GRUPO 223 ESTILOS DE APRENDIZAJE AZUCENA LUCAS FARFÁN APRENDIZAJE ACTIVO 101 ESTRATEGIAS PARA ENSEÑAR CUALQUIER MATERIA El siguiente ensayo se enfoca en el libro con el título “APRENDIZAJE ACTIVO” como podemos apreciar el titulo parece bastante prometedor e interesante para un maestro o docente, esto es porque precisamente el docente busca un aprendizaje activo en el alumno, que el este en constante movimiento, interesado siempre en
Enviado por Amazona Farfán / 585 Palabras / 3 Páginas -
Capitulo 3 alternativa de innovación estrategias
finiciòn de la alternativa Para elaborar las estrategias me base en las teorias de piaget, vigoski, etc, tambien en libros, ensiclopedias, en mi diario de campo y en las observaciones que tenia dia a dia en el jardin de clases con los niños. Para organizar mis estrategias me guie en cuales eran las dificultades que presentaban los niños ahí mismo me base en mi diario de campo y mire las actividades en las cuales los
Enviado por luciafp / 589 Palabras / 3 Páginas -
EXPERIENCIA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA SOBRE LA EDUCACIÓN POR EL ARTE EN LA CARRERA DE EDUCACIÓN PARVULARIA
EXPERIENCIA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA SOBRE LA EDUCACIÓN POR EL ARTE EN LA CARRERA DE EDUCACIÓN PARVULARIA [Escriba el subtítulo del documento] AUTOR: Edison Franklin Cando Vaca 23/07/2016 ________________ EXPERIENCIA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA SOBRE LA EDUCACIÓN POR EL ARTE EN LA CARRERA DE EDUCACIÓN PARVULARIA El momento en que se reconoció por primera vez la belleza fue uno de los más significativos de la evolución de la conciencia humana. Eckhart Tolle RESUMEN La noción de arte
Enviado por YOSE_guerra / 2.645 Palabras / 11 Páginas -
La educación formal, no formal e informal y la función docente. Innovación
Profesional Reporte Nombre: Jesus Ignacio Vazquez Melero Matrícula: 2734164 Nombre del curso: Educación Social Nombre del profesor: Alma Maribel Santos Luna Módulo: Módulo 1 Actividad: Actividad 1. Contrasto – Diferencias entre educación formal, educación no formal, educación informal Fecha: 25 de agosto de 2016 Bibliografía: Espido, E. (2008). La educación formal, no formal e informal y la función docente. Innovación Educativa, 9, 311-323. Recuperado de https://dspace.usc.es/ Objetivo: Contrastar los principios y alcances que subyacen a
Enviado por Jesus Vazquez / 381 Palabras / 2 Páginas -
Estrategia y diseño de educacion
Asignación 3 En un documento de Word, rediseñe su plan de lección seleccionado para aumentar la participación del estudiante en el aula. Trate de incorporar al menos dos nuevas estrategias o actividades que mejoren la participación de las y los estudiantes en la clase. Además, recomiende cómo mejorar el establecimiento de prioridades y la secuencia de la información en la lección que ha seleccionado. Aunque es posible recabar la opinión de sus compañeros de clase,
Enviado por cristian_T / 679 Palabras / 3 Páginas