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LAS ESTRATEGIAS DE LA INNOVACION EN MATERIA DE EDUCACION ensayos gratis y trabajos

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Documentos 451 - 500 de 80.708 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 30 de Julio de 2015
  • La presente propuesta de innovación “Estrategias para favorecer la convivencia en un grupo de quinto grado de primaria”

    La presente propuesta de innovación “Estrategias para favorecer la convivencia en un grupo de quinto grado de primaria”

    La presente propuesta de innovaciónEstrategias para favorecer la convivencia en un grupo de quinto grado de primaria” propone según el interés del docente investigador que desee transformar su práctica docente, brindarle herramientas que le faciliten la tarea en un grupo de quinto grado de primaria en lo que respecta al campo formativo, desarrollo personal para la convivencia, compartiendo estrategias del agrado de los alumnos y tratando que sean lo más adecuadas posibles a ellos,

    Enviado por deyka1000 / 604 Palabras / 3 Páginas
  • “Estrategias recreativas para la motivación del proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes en el área de educación física”

    “Estrategias recreativas para la motivación del proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes en el área de educación física”

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MININISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMELTAL LIBERTADOR NUCLEO EL MECARO, TURMERO, ESTADO ARAGUA INTENCIÓN INVESTIGATIVA “Estrategias recreativas para la motivación del proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes en el área de educación física” Elaborado por: Prof. Frandee Vasquez. C.I 15238992 Estrategias recreativas para la motivación del proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes en el área de educación física. En Venezuela vive momentos

    Enviado por frandee84 / 1.275 Palabras / 6 Páginas
  • ESTRATEGIA DIDACTICA PARA DESARROLLAR LA EDUCACION EMOCIONAL

    ESTRATEGIA DIDACTICA PARA DESARROLLAR LA EDUCACION EMOCIONAL

    ESTRATEGIA DIDACTICA PARA DESARROLLAR LA EDUCACION EMOCIONAL NIVEL: PRIMARIA GRADO: 5° APRENDIZAJE ESPERADO: El alumno comprenderá que cada persona siente de manera diferente ante una misma circunstancia y todas las formas de sentir son válidas. MATERIALES: cuaderno, hojas impresas, lápiz y goma. ACTIVIDADES: INICIO: * Solicitar a los alumnos que observen las imágenes que presentan situaciones de la vida real y pedir que escriban debajo de cada una de ellas, cómo se sentirían si estuvieran

    Enviado por DANIEL00013 / 309 Palabras / 2 Páginas
  • ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS EN EDUCACION PRIMARIA

    ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS EN EDUCACION PRIMARIA

    ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS EN EDUCACION PRIMARIA BLOQUE III: APRENDER Y ENSEÑAR MATEMATICAS EN PRIMARIA ACTIVIDAD 3.2: APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) Y SUS IMPLICACIONES NOMBRE DEL PARTICIPANTE: CARLOS IVAN VALLE LOPEZ GRUPO 14 28 DE MAYO DE 2017 APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) Y SUS IMPLICACIONES ¿Qué es la metodología ABP? En base a la lectura de Frida Díaz Barriga Arceo, el aprendizaje basado en problemas, por sus siglas ABP, se

    Enviado por Iván Jumex / 928 Palabras / 4 Páginas
  • Estrategias para la enseñanza de la Educación Sexual como herramienta de prevención del embarazo en adolescente

    Estrategias para la enseñanza de la Educación Sexual como herramienta de prevención del embarazo en adolescente

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Aldea Universitaria La Comunidad Informe de Proyecto de Aprendizaje Programa Nacional de Formación de Educadores Estado Portuguesa Estrategias para la enseñanza de la Educación Sexual como herramienta de prevención del embarazo en adolescente, en los y las estudiantes de 6to grado de Educación Básica de la Escuela Dr. Miguel Oraá de Guanare Estado Portuguesa. Autora: Leris Pineda

    Enviado por yormaely / 337 Palabras / 2 Páginas
  • PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN VENEZUELA CONSIDERANDO EN ELLO LA NORMATIVA LEGAL VENEZOLANA EN MATERIA DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA.

    PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN VENEZUELA CONSIDERANDO EN ELLO LA NORMATIVA LEGAL VENEZOLANA EN MATERIA DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA.

    PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN VENEZUELA CONSIDERANDO EN ELLO LA NORMATIVA LEGAL VENEZOLANA EN MATERIA DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. La educación superior comprende el conjunto de estudios y ambientes de formación, especialmente diseñados para la continuación de estudios posteriores a la educación media, en el marco de la educación a lo largo de toda la vida, para lo cual el Estado procurará la mayor diversidad de opciones y trayectorias educativas de calidad, abiertas equitativamente a

    Enviado por Gabriela Jaimes / 497 Palabras / 2 Páginas
  • Conferencia Internacional sobre la Lengua, Innovación, Cultura y Educación (ICLICE) 2015

    Conferencia Internacional sobre la Lengua, Innovación, Cultura y Educación (ICLICE) 2015

    AGENDA ANUAL DE EVENTOS CIENTÍFICOS 2015 Lugar / Fecha Tema: Cierre de Presentaciones Organiza Sitio Web / Email Sevilla, del 16 al 18 de noviembre de 2015. 8ª Conferencia Anual Internacional de Educación, Investigación e Innovación (ICERI2015) Londres, del 19 al 20 de noviembre de 2015. * 10a Europea de Garantía de Calidad del Foro. , del 19 al 20 de noviembre de 2015. Asociación Europea de la Universidad, Londres Salamanca, del 26 al 27

    Enviado por Eduardo Robalino / 718 Palabras / 3 Páginas
  • “ ESTRATEGIAS PSICOPEDAGÓGICAS PARA MOTIVAR LA ESCRITURA EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR ”

    “ ESTRATEGIAS PSICOPEDAGÓGICAS PARA MOTIVAR LA ESCRITURA EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR ”

    http://paginas.seccionamarilla.com.mx/img/upload/logo-ucla.jpg SEE “ ESTRATEGIAS PSICOPEDAGÓGICAS PARA MOTIVAR LA ESCRITURA EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR ” PROYECTO DE DESARROLLO PSICOPEDAGÓGICO QUE PRESENTA: Equipo 2: Evangelista Sánchez Maribel Hernández Esquivel Erika Marlén Hernández Mendoza Rocío Maya Alavez Abisai Soto Santos Enrique Vázquez Higareda Paola H. ZITÁCUARO, MICHOACÁN. MAYO DE 2017. ÍNDICE INTRODUCCIÓN Pág. CAPÍTULO I CONTEXTO DEL PROBLEMA Situación internacional del problema……..……………………………………...........6 Situación nacional del problema…………………………………….………………….8 Contexto comunitario…………………………………………….…………………….10 Contexto institucional………..…………………………………………………………16 Contexto áulico……………………...………………………………………………….17 Análisis de

    Enviado por erymarlen28 / 27.859 Palabras / 112 Páginas
  • Cómo encaja la estrategia de innovación de Tesla en la evolución de su planificación estratégica

    Cómo encaja la estrategia de innovación de Tesla en la evolución de su planificación estratégica

    DEBATE 3 1. Cómo encaja la estrategia de innovación de Tesla en la evolución de su planificación estratégica (MC12, MC14) y en el concepto general de ecosistema que plantea? Tesla es un caso típico de un verdadero Challenger, es un caso de innovación disruptiva para la industria automotriz. Ahora bien, el propósito primordial de Tesla Motors es para ayudar a acelerar la transición de una economía de hidrocarburos de minas y quema hacia una economía

    Enviado por Cxgomezs / 423 Palabras / 2 Páginas
  • PROPUESTA PARA LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE INFORMACIÓN Y PREVENCIÓN DE INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL (ITS) DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN MEDIA – GENERAL DEL LICEO NACIONAL ANTONIO JOSÉ DE SUCRE

    PROPUESTA PARA LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE INFORMACIÓN Y PREVENCIÓN DE INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL (ITS) DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN MEDIA – GENERAL DEL LICEO NACIONAL ANTONIO JOSÉ DE SUCRE

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO NACIONAL ANTONIO JOSÉ DE SUCRE RUBIO- ESTADO- TÁCHIRA PROPUESTA PARA LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE INFORMACIÓN Y PREVENCIÓN DE INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL (ITS) DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN MEDIA – GENERAL DEL LICEO NACIONAL ANTONIO JOSÉ DE SUCRE. AUTORES: Balaguera Leonel Barrientos José Bohorquez Jesús Crespo Yalexis Mercado Jessica Morales Aura Ochoa Mary Ochoa Mary Sol Rodríguez Daney Vargas Irayza Vargas

    Enviado por luismonsalve1979 / 6.135 Palabras / 25 Páginas
  • TABLA DESCRIPTIVA PARA LAS ESCUELAS TRADICIONAL Y NUEVA MATERIA: TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS EN EDUCACIÓN

    TABLA DESCRIPTIVA PARA LAS ESCUELAS TRADICIONAL Y NUEVA MATERIA: TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS EN EDUCACIÓN

    UNIVERSIDAD ETAC (UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO) GARCÍA GONZÁLEZ JULIETA ALEJANDRA ID: 00000196248 TAREA 1. TABLA DESCRIPTIVA PARA LAS ESCUELAS TRADICIONAL Y NUEVA MATERIA: TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS EN EDUCACIÓN GRUPO: 02T ASESOR: CLAUDIA ABARCA RAMÍREZ MAYO, 2017. ________________ INTRODUCCIÓN Para identificar a los sistemas educativos que conocemos hoy, saber cómo llegamos a esto o intentar mejorarlos, hemos recorrido los planteamientos de las Escuelas Tradicional y Nueva; con la revisión de su origen, expositores y defensores,

    Enviado por elcorreodejagg / 1.015 Palabras / 5 Páginas
  • Estrategias didácticas de enseñanza aprendizaje en educación secundaria

    Estrategias didácticas de enseñanza aprendizaje en educación secundaria

    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA, MANAGUA UNAN - Managua ¡Año de la Madre Tierra! logo FAREM – CARAZO DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES SEMINARIO DE GRADUACION PARA OPTAR AL TITULO DE LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN CIENCIAS NATURALES Tema: Estrategias didácticas de enseñanza aprendizaje en educación secundaria Subtema: La importancia de la indagación científica como estrategia didáctica innovadora y su incidencia en el aprendizaje significativo de los estudiantes de V año

    Enviado por Sergio Blanco / 3.801 Palabras / 16 Páginas
  • Creo que el arte no goza de igual consideración dentro del currículo de Educación Primaria como gozan otras materias

    Creo que el arte no goza de igual consideración dentro del currículo de Educación Primaria como gozan otras materias

    Creo que el arte no goza de igual consideración dentro del currículo de Educación Primaria como gozan otras materias. Como por ejemplo, las matemáticas. En el currículo de Educación Primaria, tienen cabida las distintas materias; Matemáticas, Educación Física, Conocimiento del medio etc. ¿Pero todas tienen el mismo reconocimiento? Bajo mi punto de vista, no. Todas ellas son importantes pero no a todas ellas se les da la misma importancia. El arte creo que está más

    Enviado por carmen-71 / 743 Palabras / 3 Páginas
  • Estrategias de educación. Tráfico o comercio de seres humanos

    Estrategias de educación. Tráfico o comercio de seres humanos

    INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo se abordará el problema de la trata de personas llevando el trabajo y la intervención en población vulnerable, que en este caso son adolescentes entre los doce y diecisiete años de edad de la delegación Azcapotzalco. Se trabajará el tema desde una intervención educativa del trabajador social en cooperación con escuelas pertenecientes a esta delegación. Este trabajo no tiene como objetivo terminar con esta problemática dado que es un problema

    Enviado por Joycet Velasco / 2.664 Palabras / 11 Páginas
  • ESTRATEGIAS DE MEJORA PARA LA SÍNTESIS ENZIMÁTICA DE BIODIESEL A PARTIR DE MATERIAS PRIMAS DE SEGUNDA GENERACIÓN

    ESTRATEGIAS DE MEJORA PARA LA SÍNTESIS ENZIMÁTICA DE BIODIESEL A PARTIR DE MATERIAS PRIMAS DE SEGUNDA GENERACIÓN

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO http://www.uaemex.mx/ideario/suni/suni1.jpg FACULTAD DE QUÍMICA ESTRATEGIAS DE MEJORA PARA LA SÍNTESIS ENZIMÁTICA DE BIODIESEL A PARTIR DE MATERIAS PRIMAS DE SEGUNDA GENERACIÓN T E S I S Que para obtener el título de: QUÍMICO EN ALIMENTOS Presenta: JOSÉ MANUEL OROZCO HERNÁNDEZ Dirigida por: Dr. RAMIRO BAEZA JIMÉNEZ Toluca, Estado de México. Abril de 2016 ________________ AGRADECIMIENTOS Agradezco a mi Mamá Margarita y a mi Papá Pascual por su amor y

    Enviado por mauro123_ / 16.025 Palabras / 65 Páginas
  • Nombre: Erick Amador Sada Esqueda. Colegio: Educación. Materia: Cultura de la calidad.

    Nombre: Erick Amador Sada Esqueda. Colegio: Educación. Materia: Cultura de la calidad.

    Nombre: Erick Amador Sada Esqueda. Colegio: Educación. Materia: Cultura de la calidad. En las siguientes líneas se hablara sobre “La cartilla moral” escrita por Alfonso Reyes. En este texto nos habla no solo de la moral, sino del respeto mutuo y a la sociedad, pasando por la patria y la naturaleza entre otros. Se tratara de desmenuzar la cartilla moral de la mejor y respetuosa manera. En primer apartado del texto el texto Alfonso Reyes

    Enviado por Erick Sada / 1.614 Palabras / 7 Páginas
  • LA ACTIVACIÓN FÍSICA COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LOS APRENDIZAJES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

    LA ACTIVACIÓN FÍSICA COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LOS APRENDIZAJES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

    Resultado de imagen de ogo becene http://bcnslp.edu.mx/moodle/pluginfile.php/2/course/section/2/educaci%C3%B3n%20f%C3%ADsica.jpg LA ACTIVACIÓN FÍSICA COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LOS APRENDIZAJES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA. Juan Sandoval Barajas. Respirar bien es esencial, tanto para superar estados de ansiedad como par mejorar el bienestar el optimizar el estado físico y el rendimiento intelectual. En la escuela es importante que el alumno respire de manera adecuada ya que esto va a permitir que ponga más atención y este alerta en la hora

    Enviado por kityra / 266 Palabras / 2 Páginas
  • En análisis al relacionar el articulo 123 con esta materia nos dice que la educación que imparte

    En análisis al relacionar el articulo 123 con esta materia nos dice que la educación que imparte

    En análisis al relacionar el articulo 123 con esta materia nos dice que la educación que imparte y regule el estado deberá contribuir a su desarrollo integral para potenciar y ejercer plenamente sus capacidades, habilidades y aptitudes. Ya que por medio de esta hay que elabora y fortalecer los programas de educación especiales e integración educativa para las personas con discapacidades, también debe a tender a menores con discapacidad en los centros de desarrollo infantil

    Enviado por axelito5 / 344 Palabras / 2 Páginas
  • Taller sobre capacidades y estrategias de innovación

    Taller sobre capacidades y estrategias de innovación

    Taller sobre capacidades y estrategias de innovación 1. Consulte la definición y los aspectos más importantes sobre cada una de las capacidades de innovación: Capacidad Descripción Capacidad de I+D y Aprendizaje tecnológico * I+D se refiere al departamento de Investigación y Desarrollo. * La capacidad de I+D se refiere a la competencia y talento que tiene el departamento de investigación y desarrollo, en relación a la intensidad, y la cantidad de personal implicado. * El

    Enviado por nandrea96 / 2.057 Palabras / 9 Páginas
  • PRACTICO MATERIA: PSICOLOGIA EDUCACIONAL

    PRACTICO MATERIA: PSICOLOGIA EDUCACIONAL

    TRABAJO PRACTICO MATERIA: PSICOLOGIA EDUCACIONAL. PROFESORA: SELEME, CELINA. CURSO: 1 “B”. PROF. EN NIVEL INICIAL. INTEGRANTES: LUNA, FLORENCIA BARRIONUEVO, ANDREA ÁVALOS, MARIA BAZAN, MAIRA MOYA, PAOLA. UNIDAD N°1 PREGUNTAS: 1)- ¿Qué es la psicología? 2)- ¿Qué es la conducta? 3)- ¿Qué es la introspección? 4)- ¿Qué es la extrospección? 5)- ¿En qué consiste la labor del psicólogo? 6)- Contribución de la psicología a la ciencia de la educación. DESARROLLO 1. La psicología es una disciplina

    Enviado por Lely Jl / 2.073 Palabras / 9 Páginas
  • Ensayo DIPLOMADO EN ESTRATEGIAS Y TECNICAS TEORICAS METODOLOGICAS PARA EL TRABAJO ACADEMICO EN LA EDUCACION.

    Ensayo DIPLOMADO EN ESTRATEGIAS Y TECNICAS TEORICAS METODOLOGICAS PARA EL TRABAJO ACADEMICO EN LA EDUCACION.

    Resultado de imagen para universidad pedagogica veracruzana Resultado de imagen para sev DIPLOMADO EN ESTRATEGIAS Y TECNICAS TEORICAS METODOLOGICAS PARA EL TRABAJO ACADEMICO EN LA EDUCACION. Resultado de imagen para LIBRO MODULO: TALLER DE APOYO A LA ESCRITURA ACADEMICA. ENSAYO: LOS TEXTOS ACADEMICOS COMO BASE PARA LA MEJORA DE LA PRACTICA DOCENTE ASESOR: JOSE DE JESUS RODRIGUEZ MORALES ALUMNA: ANA LAURA CABRERA UC ________________ LOS TEXTOS ACADEMICOS COMO BASE PARA LA MEJORA DE LA PRACTICA

    Enviado por ANIUC / 1.446 Palabras / 6 Páginas
  • ESTRATEGIAS DE ESTUDIO PARA DESARROLLAR UNA BUENA EDUCACION MUSICAL

    ESTRATEGIAS DE ESTUDIO PARA DESARROLLAR UNA BUENA EDUCACION MUSICAL

    ESTRATEGIAS DE ESTUDIO PARA DESARROLLAR UNA BUENA EDUCACION MUSICAL. Anexos Autoconocimiento metacognitivo. A. Conocimiento declarativo. Considero que tengo control sobre la calidad de mi estudio Soy bueno resolviendo las dificultades con las que me encuentro al estudiar Sé lo que mi profesor quiere que aprenda con el estudio del solfeo entonado Puedo detectar lo que impide que me salga bien un pasaje o ejercicio determinado Cuando estoy estudiando me cuesta diferenciar lo que está realmente

    Enviado por Luis del toro / 543 Palabras / 3 Páginas
  • Características de la escuela tradicional y escuela nueva Tabla 1 tablas descriptivas Materia. Teorías Contemporáneas en Educación

    Características de la escuela tradicional y escuela nueva Tabla 1 tablas descriptivas Materia. Teorías Contemporáneas en Educación

    C:\Users\Usuario\Desktop\logo-2.png UNIVERSIDAD ETAC Estudiante. Michelle Andrea López García Sesión 1. Características de la escuela tradicional y escuela nueva Tabla 1 tablas descriptivas Materia. Teorías Contemporáneas en Educación Grupo. Asesor. Guillermina Guerrero González Sábado 27 de mayo de 201 Introducción. La escuela enseña valores y principios que la sociedad establece, es decir, según en el periodo de la historia, por lo que el ser humano se ve influenciado por la forma de enseñanza, el ambiente, pues

    Enviado por Michelle Andrea / 2.591 Palabras / 11 Páginas
  • ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN PERUANA

    ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN PERUANA

    FACULTAD DE PSICOLOGÍA PSICOLOGÍA EDUCACIONAL ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN PERUANA Villa, 25 noviembre del 2016. ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………….... 2 2. JUSTIFICACIÓN.………………………………………………………………………….... 2 3. PROBLEMÁTICA………………………………………………………………………….... 3 4. MARCO TEÓRICO…………………………………………………………………………. 5. METODOLOGÍA………………………………………………………………………….... 2 6. REFERENCIAS……………………………………………………………………...…….... 2 1. INTRODUCCIÓN: La educación es uno de los derechos fundamentales y vitales para las personas, ya que permite tener acceso a una mejor calidad de vida. Según los datos de la UNICEF en el año 2014 en Perú, el

    Enviado por Katherine C. Santé / 2.684 Palabras / 11 Páginas
  • Curso: “Trabajo docente e innovación.” “Estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora”

    Curso: “Trabajo docente e innovación.” “Estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora”

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL DOCENTE DE SONORA BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SONORA “PROF. JESÚS MANUEL BUSTAMANTE MUNGARRO” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA. Curso: “Trabajo docente e innovación.” “Estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora” Profr(a): Alba Romero Pérez. Alumnas: Bermúdez Arellano María Liliana. Camou Verdugo Zurisadai. López Navarro Carlos Enrique. Sánchez Robles Andrea. Hermosillo, Sonora a 16 del mes de Octubre del 2017. El desarrollo de

    Enviado por arellanooelias / 1.255 Palabras / 6 Páginas
  • ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LOS COLORES PRIMARIOS EN NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES CON DIVERSIDAD FUNCIONAL COGNITIVA, DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL BOLIVARIANO “AMAZONAS”. PUERTO AYACUCHO ESTADO AMAZONAS.

    ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LOS COLORES PRIMARIOS EN NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES CON DIVERSIDAD FUNCIONAL COGNITIVA, DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL BOLIVARIANO “AMAZONAS”. PUERTO AYACUCHO ESTADO AMAZONAS.

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR. UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES COORDINACIÓN REGIONAL MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LOS COLORES PRIMARIOS EN NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES CON DIVERSIDAD FUNCIONAL COGNITIVA, DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL BOLIVARIANO “AMAZONAS”. PUERTO AYACUCHO ESTADO AMAZONAS. TUTORA: Licda. Cenia Cova TRIUNFADORA: NARCISA AMAYA C.I Nº: V-15.245.227 Puerto Ayacucho, JUNIO 2.013 ÍNDICE CAPITULO I Diagnóstico

    Enviado por OLAMA / 7.046 Palabras / 29 Páginas
  • MATERIA: Medios audiovisuales, TIC y educación. TRABAJO PRÁCTICO N°2

    MATERIA: Medios audiovisuales, TIC y educación. TRABAJO PRÁCTICO N°2

    INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N.º 50 PROFESORADO EN EDUCACIÓN INICIAL MATERIA: Medios audiovisuales, TIC y educación. TRABAJO PRÁCTICO N°2 PROFESORA: Alonso Margarita ALUMNA: López Agustina 1) Ficción audiovisual seleccionada: cortometraje ¨Tarde¨ Realizado por Martin García Garabal Con las actuaciones de: Iair Said, Violeta Urtizberea y Julián Kartún Link del video: https://www.youtube.com/watch?v=AWytaEYtVWs&t=202s 2) PLANOS Plano largo: aparece como comienzo del cortometraje (0:13) para situarnos en el lugar en que se encuentra el personaje y lo

    Enviado por agustina lopez / 1.695 Palabras / 7 Páginas
  • ¿Cuáles son las estrategias de educación para el autocuidado del paciente con diabetes mellitus y complicaciones?

    ¿Cuáles son las estrategias de educación para el autocuidado del paciente con diabetes mellitus y complicaciones?

    Alma Vargas Reséndiz Responde las siguientes preguntas: 1. De acuerdo al caso clínico, el paciente contaba con los siguientes factores de riesgo para desarrollar retinopatía diabética, excepto 1. Hipertensión Arterial 2. Obesidad 3. Mal control metabólico 4. Enfermedad Renal Crónica 5. DM II mayor de 5 años 1. ¿Cuáles son las estrategias de educación para el autocuidado del paciente con diabetes mellitus y complicaciones? R: Intervención educativa en el paciente, modificación de la alimentación, control

    Enviado por gonzenvyricho / 324 Palabras / 2 Páginas
  • “Estrategia de gestión educativa para evitar la deserción de estudiantes por reprobación de la materia de matemáticas a nivel medio superior”

    “Estrategia de gestión educativa para evitar la deserción de estudiantes por reprobación de la materia de matemáticas a nivel medio superior”

    Universidad Autónoma de Baja California Maestría en Educación Principios de intervención educativa Pérez Ortiz Anahí Paola 278503 TEMA: “Estrategia de gestión educativa para evitar la deserción de estudiantes por reprobación de la materia de matemáticas a nivel medio superior” 27 de Octubre del 2017 PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO 1.1 problemática del proyecto Parte de mi proyecto comenzó observando a los estudiantes de la institución Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios 277 en el turno

    Enviado por anton23 / 3.561 Palabras / 15 Páginas
  • Analice la estrategia de innovación de la compañía a partir de 2004

    Analice la estrategia de innovación de la compañía a partir de 2004

    PREGUNTAS 1. Plantee una cadena de valor del negocio del gaming tradicional en 2004, y asócielo a los retos competitivos a los que se enfrentaba la compañía desde una doble perspectiva de oferta y demanda. 2. Analice la estrategia de innovación de la compañía a partir de 2004, y cómo consigue responder a los retos detectados en el punto anterior. Explicite cómo la empresa se aproxima al reto de actualización digital. 3. Desarrolle el concepto

    Enviado por adrymbp / 985 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad final Las estrategias de innovación imitativa

    Actividad final Las estrategias de innovación imitativa

    ACTIVIDAD. Responda las siguientes preguntas correspondientes a la exposición y a otros datos de la clase. 1. Identifique una causa por la cual la innovación y la tecnología tienen una importancia estratégica en las empresas. 2. Explique brevemente en qué consisten las empresas dominadas por los proveedores del análisis sectorial de Pavitt. 3. ¿Cuáles son las 3 estrategias planteadas por Porter para enfrentar las 5 fuerzas planteadas por el mismo? explique al menos una 4.

    Enviado por cris.puti / 451 Palabras / 2 Páginas
  • La educación virtual es una estrategia educativa

    La educación virtual es una estrategia educativa

    C:\Users\Administrador\Desktop\descarga.png Metodologías Ágiles – SCRUM Aula Virtual - INTEGRANTES * ALMENDRA PAOLA LANDAURO HUAMANI * DARWIN DAVID RUIZ RUIZ * JHORDY WILLIAM AVILA TUMAY * JUAN MANUEL VALLE VASQUEZ * MARCOS MARIO HUAMAN LLAMAOCA * WILLIAM JAVIER SANTILLAN PARVINA INDICE Contenido INDICE 2 DESCRIPCIÓN 3 ALCANCE 4 METODOLOGÍAS 5 Ejecución 6 Planificación 6 Revisión Diaria 6 Revisión Sprint 6 Retroactiva 7 DESCRIPCIÓN El cambio educativo con innovación en el uso de la tecnología es un

    Enviado por Jesús CS / 850 Palabras / 4 Páginas
  • Estrategias Para Fortalecer Los Valores Éticos y Morales en los Adolescentes del Primer Año De Educación Media de la Escuela Técnica Alfredo Pietri, San Joaquín, Estado Carabobo

    Estrategias Para Fortalecer Los Valores Éticos y Morales en los Adolescentes del Primer Año De Educación Media de la Escuela Técnica Alfredo Pietri, San Joaquín, Estado Carabobo

    ,,República Bolivariana De Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Núcleo Académico Carabobo INVESTIGACION EDUCATIVA Autores: Limonche Richrer C.I. 8.835.965 Mejías Dayana C.I 16.291658 Graterol Dayana C.I. 13.550.974 Fernández Dilan C.I. 16.057.571 Tutor: José Moreno Valencia, Diciembre 2014 República Bolivariana De Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Núcleo-Académico. Carabobo Estrategias Para Fortalecer Los Valores Éticos y Morales en los Adolescentes del Primer Año De Educación Media

    Enviado por nailethmendez / 11.219 Palabras / 45 Páginas
  • EDUCACIÓN MAESTRIA EN TECNOLOGIA E INNOVACION EDUCATIVA

    EDUCACIÓN MAESTRIA EN TECNOLOGIA E INNOVACION EDUCATIVA

    INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN MAESTRIA EN TECNOLOGIA E INNOVACION EDUCATIVA CUATRIMESTE: 3 ASIGNATURA: MODELOS MENTALES ALUMNA: NATALIA GUADALUPE IBARRA FLORES ACTIVIDAD: 6 Con apoyo de la información de las Unidades que se han desarrollado y de algunas fuentes adicionales que desees integrar, redacta en una cuartilla la descripción del esquema que se presenta en el apartado 3.1 Naturaleza procesal de la innovación. Naturaleza procesal de la innovación No cabe duda

    Enviado por nataliayjuanca / 414 Palabras / 2 Páginas
  • La redacción como estrategia para desarrollar la escritura literaria en las estudiantes de Quinto, Sexto y Séptimo año de Educación Básica Francisca Dávila

    La redacción como estrategia para desarrollar la escritura literaria en las estudiantes de Quinto, Sexto y Séptimo año de Educación Básica Francisca Dávila

    INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA Autores: Espinoza Maldonado, María de Lourdes Título: La redacción como estrategia para desarrollar la escritura literaria en las estudiantes de Quinto, Sexto y Séptimo año de Educación Básica Francisca Dávila Número de página donde aparece la información: 49 Tema: Educación primaria. Lectura – Enseñanza Fecha en que se publicó: 2013 Editorial: Universidad Técnica Particular de Loja Tesis de Magister en Literatura Infantil y Juvenil) Loja, UTPL. 50 pp Análisis La presente tesis está

    Enviado por solsarmiento / 777 Palabras / 4 Páginas
  • Secuencia didactica INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y ESTUDIOS DE POSGRADO PARA LA EDUCACIÓN DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN

    Secuencia didactica INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y ESTUDIOS DE POSGRADO PARA LA EDUCACIÓN DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN

    INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y ESTUDIOS DE POSGRADO PARA LA EDUCACIÓN DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN Curso: Diseño didáctico de proyectos en la clase de español en primaria Bloque 3 Actividad 3.3.1. Diseño de la secuencia didáctica para el abordaje de una práctica social del lenguaje del programa de español en Primaria Alumno: Manuel Francisco Salazar Puga Grupo:01 Facilitador: Fernando Javier Arellano Márquez Linares, Nuevo León, México. a 11 de noviembre de 2017 GRADO: 6°

    Enviado por ensayosmalin2013 / 1.047 Palabras / 5 Páginas
  • MATERIA: INTRODUCCIÓN A LA CARRERA DE CULTURA FÍSICA Y EDUCACIÓN DEL DEPORTE

    MATERIA: INTRODUCCIÓN A LA CARRERA DE CULTURA FÍSICA Y EDUCACIÓN DEL DEPORTE

    ENSAYO DE PELÍCULA DRUMLINE MATERIA: INTRODUCCIÓN A LA CARRERA DE CULTURA FÍSICA Y EDUCACIÓN DEL DEPORTE ALUMNO: JUAN GERARDO LUNA HERNÁNDEZ INTRODUCCIÓN Una banda, un sonido es la filosofía de las película “Drumline”, la cual es una historia de trabajo en equipo, colaboración, disciplina y sueños. En el siguiente ensayo daré mi opinión acerca los aprendizajes que esta nos deja, tanto de superación y mejoramiento personal como trabajo en equipo, trabajo institucional y de un

    Enviado por exotica1710 / 1.101 Palabras / 5 Páginas
  • Nombre de la materia: Introducción a la Educación Especial e Inclusión Educativa

    Nombre de la materia: Introducción a la Educación Especial e Inclusión Educativa

    Nombre de la materia: Introducción a la Educación Especial e Inclusión Educativa Grupo: X Nombre de la alumna: Janeth Leyva Jaimes. Nombre del Docente: Mtro. Enrique Velásquez Pérez Fecha: 01 de octubre 2017 Atención de alumnos con necesidades educativas en México Visión histórica Por decreto Presidencial a finales de los años 70´s se creó la Dirección General de Educación Especial para organizar, administrar y dirigir el sistema federal de Educación Especial y formar maestros especialistas.

    Enviado por JANETHLEYVA / 1.595 Palabras / 7 Páginas
  • ¿SE CUMPLEN EN YOPAL LAS COMPETENCIAS ASIGNADAS EN MATERIA DE EDUCACIÓN, COMO MUNICIPIO CERTIFICADO?.

    ¿SE CUMPLEN EN YOPAL LAS COMPETENCIAS ASIGNADAS EN MATERIA DE EDUCACIÓN, COMO MUNICIPIO CERTIFICADO?.

    ¿SE CUMPLEN EN YOPAL LAS COMPETENCIAS ASIGNADAS EN MATERIA DE EDUCACIÓN, COMO MUNICIPIO CERTIFICADO? Contexto de la certificación???año??? La Administración Municipal de la ciudad de Yopal, ha querido brindar una educación bajo los criterios de eficiencia y eficacia, implementando calidad por parte de docentes, estudiantes, sector administrativo, infraestructura y todo lo que se encuentra entorno a garantizar este derecho a la comunidad, es por esto que se implementa un diseño propuesto por el Ministerio de

    Enviado por yumagafa / 1.801 Palabras / 8 Páginas
  • LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR ENTRE LOS AÑOS 2009 – 2013 CASO QUITO

    LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR ENTRE LOS AÑOS 2009 – 2013 CASO QUITO

    IEDE escuela de negocios LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR ENTRE LOS AÑOS 2009 – 2013 CASO QUITO. BYRON ERASO CISNEROS FEBRERO 2016 ________________ 1. Tabla de contenido 1.- Tema 3 2.- Resumen 3 3.- Palabras clave 3 4.- Planteamiento del problema 3 4.1 Formulación del problema 4 4.2 Objetivos de la investigación 5 4.2.1 Objetivo General 5 4.2.2 Objetivos específicos 5 4.3 Justificación de la investigación 5 5.- Planteamiento de la Hipótesis 6

    Enviado por byroneraso / 8.531 Palabras / 35 Páginas
  • INNOVACIÓN E INCLUSIÓN: APROXIMACIONES EN TORNO A LA EDUCACIÓN

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    MAESTRÍA EN INNOVACIÓN DE LA EDUCACIÓN CONCEPTOS Y ENFOQUES DE INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN MSC. MÓNICA BURBANO ENSAYO: INNOVACIÓN E INCLUSIÓN: APROXIMACIONES EN TORNO A LA EDUCACIÓN AUTOR: GABRIELA ALEXANDRA CABRERA HERRERA NOVIEMBRE 2017 EDUCACIÓN INCLUSIVA E INNOVACIÓN: APROXIMACIONES EN TORNO A LA EDUCACIÓN La inclusión emerge de la indignación del ser humano para responder a múltiples necesidades y por tanto, debe ser considerada como un proceso permanente de acompañamiento. Gabriela Cabrera Durante los últimos años

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  • Educacion PRODUCTO 5 ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR CON ACCIONES A IMPLEMENTAR NECESIDADES DE ATENCIÓN

    Educacion PRODUCTO 5 ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR CON ACCIONES A IMPLEMENTAR NECESIDADES DE ATENCIÓN

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    Enviado por leoyalexa / 1.611 Palabras / 7 Páginas
  • ESTRATEGIA PARTICIPATIVA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE PAZ CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA EN HONDURAS

    ESTRATEGIA PARTICIPATIVA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE PAZ CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA EN HONDURAS

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    Enviado por equiroz29 / 781 Palabras / 4 Páginas
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  • El uso de estrategias relacionadas con el Método Comunicativo en el Marco de la enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera en la Educación Secundaria

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    Enviado por yasmira1 / 11.324 Palabras / 46 Páginas
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    Enviado por Maropusi / 782 Palabras / 4 Páginas