PROBLEMAS DE APRENDIZAJE TREINTA A��OS DE DEBATE ensayos gratis y trabajos
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Aprendizaje basado en problemas. Vida de los antiguos pobladores de México
Materia Aprendizaje Virtual Trabajo Propuesta: Aprendizaje basado en problemas Alumna L.E.P. María del Rosario Tamayo Morales Victoria de Durango a 12 de Julio de 2017 ________________ INTRODUCCIÓN El aprendizaje basado en problemas es una metodología aparentemente nueva, enmarcada en la nueva tendencia constructivista que intenta dar respuesta a los problemas actuales de la educación. Y así lograr un mejor aprendizaje de los estudiantes donde el educador es como un tutor del conocimiento, la metodología va
Enviado por fibrosis / 2.137 Palabras / 9 Páginas -
Lista de cotejo APRENDIZAJES BASADOS EN PROBLEMA
PROYECTO APRENDIZAJES BASADOS EN PROBLEMA ESTUDIO DE CASO Definición Es una investigación desarrollada con profundidad de un tópico que implica un proceso continuo de evaluación y estrategias Consiste en el planteamiento de una situación problema, donde su construcción, análisis y/o solución constituyen el foco central de la experiencia, donde la enseñanza se enfoca en promover deliberadamente el desarrollo del proceso de indagación y resolución del problema en cuestión. Son instrumentos complejos que aparecen en forma
Enviado por Juan Lemus / 603 Palabras / 3 Páginas -
DIARIO DE APRENDIZAJE UNIDAD I - PROBLEMAS DEL DESARROLLO
DIARIO DE APRENDIZAJE UNIDAD I - PROBLEMAS DEL DESARROLLO STEFANIA RESTREPO NARANJO La Guajira, a partir de lo consultado y comparándolo con la información presentada en el módulo y la guía didáctica es evidente que este departamento se constituye como un territorio rico en recursos naturales y económicamente competitivo. El crecimiento económico es superior al de otros territorios de país, pero los niveles de pobreza siguen siendo absurdos y totalmente desproporcionales. El modulo en la
Enviado por stefaniares18 / 368 Palabras / 2 Páginas -
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)
http://preparatoria13.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/02/preparatoria131.png http://preparatoria12.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/02/logo_prepa_12.png UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA 13 APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) ACTIVIDAD DE APLICACIÓN ETAPA 4 DESARROLLO DE LA SEXUALIDAD M.C. Martha Catalina Leal Cavazos Orientación Psicológica Mayra Carolina Batres Orozco Matrícula: 18523 N.L: 4 Johana Anahí Casas Morales Matrícula: 1859767 N.L: 5 Marian Andrea García Hernández Matrícula: 1858337 N.L: 16 Valeria Garza Guel Matrícula: 1853941 N.L: 18 Martha Vanesa Rodríguez López Matrícula: 1865417 N.L: 33 Grupo: 205 ALLENDE, NUEVO LEÓN A
Enviado por 1234anahi / 1.311 Palabras / 6 Páginas -
¿POR QUÉ ENSEÑAR INMUNOLOGÍA MEDIANTE LA METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS, COMO MEDIO PARA ESTIMULAR A LOS ESTUDIANTES A CREAR UN PRODUCTO O SERVICIO INNOVADOR QUE TENGA APLICACIONES MÉDICAS?
ENSEÑANZA DE LA INMUNOLOGÍA MEDIANTE LA METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS: Un medio para estimular a los estudiantes a crear un producto o servicio innovador que tenga aplicaciones médicas. ADRIANO MARTÍNEZ VILLARREAL, MD, MSc Médico y Cirujano, U de C Magíster en Ciencias Básicas Biomédicas con énfasis en Inmunología, U de A. Docente e investigador universitario. Cartagena de Indias DT y C, julio de 2017 ¿POR QUÉ ENSEÑAR INMUNOLOGÍA MEDIANTE LA METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
Enviado por Angel Ballestas / 1.978 Palabras / 8 Páginas -
COMO ES EL ESCENARIO DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
ENCABEZADOO CURSO DE HEMATOLOGIA CLINICA “Aprendizaje Basado en Problemas” Dr. Julio Jesús Chávez Vela Profesor Titular de la Cátedra de Hematología Junio 2011 CASO CLINICO No 7 ESCENARIO DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS MATERIAL PARA EL ALUMNO “EL DOLOR DE HUESOS DEL CRECIMIENTO” Se trata de paciente masculino de 6 años de edad con antecedentes familiares de Ca de estómago en un tío paterno y un primo hermano muerto por leucemia aguda. Su padecimiento actual
Enviado por saby velazquez / 605 Palabras / 3 Páginas -
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
COMUNIDAD, SOCIEDAD Y CULTURA ETAPA 3 APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS PASO 4,5 Y 6 DEL ABP unad Alexander Caviedes Rodríguez: 82394325 Yeirly Alexandra Torres Marelvi Johanna Ochoa Sandra Viviana Ramos Andrea Carolina Acosta Grupo: 403007A_110 Tutora: TRINIDAD CAMACHO BELLO Universidad Nacional Abierta y a Distancia Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa de Psicología Mayo de 2017 ________________ Mapa conceptual ________________ PASO 4. Lista de aquello que no se conoce sobre el problema *
Enviado por Alexander Caviedes / 1.488 Palabras / 6 Páginas -
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
COMUNIDAD, SOCIEDAD Y CULTURA ETAPA 3 APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS PASO 4,5 Y 6 DEL ABP unad Alexander Caviedes Rodríguez: 82394325 Yeirly Alexandra Torres Marelvi Johanna Ochoa Sandra Viviana Ramos Andrea Carolina Acosta Grupo: 403007A_110 Tutora: TRINIDAD CAMACHO BELLO Universidad Nacional Abierta y a Distancia Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa de Psicología Mayo de 2017 ________________ Mapa conceptual ________________ PASO 4. Lista de aquello que no se conoce sobre el problema *
Enviado por Alexander Caviedes / 1.401 Palabras / 6 Páginas -
Unidad de Aprendizaje: Problemas Éticos del Mundo Actual
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Resultado de imagen para logo eiao Resultado de imagen para logo eiao ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA “ÁLVARO OBREGÓN” Unidad de Aprendizaje: Problemas Éticos del Mundo Actual PIA Monterrey Nuevo León, 19 de Mayo del 2017 Índice Introducción…………………………………………………………… 1 Desarrollo ……………………………………………………………....2 Conclusión…………………………………………………………….. 3 Bibliografías…………………………………………………………… 4 Anexos…………………………………………………………………. 5 En este ensayo hablare sobre la contaminación que hay en Monterrey ya que es demasiado alta de modo que estamos en alerta por
Enviado por Pablo De Leon / 1.607 Palabras / 7 Páginas -
PROBLEMA DE APRENDIZAJE ASOCIADO A LA HIPERACTIVIDAD
UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP PROBLEMA DE APRENDIZAJE ASOCIADO A LA HIPERACTIVIDAD ALUMNA: CARRION QUINTANA MARIANGELICA CENTENO HANCCO MARISOL CHOQUE HUAYTAN YANETH HUAMAN MENENDEZ MAXIMINA MENDOZA SANDOVAL PATRICIA SERPA SARAVIA MARIANELA CURSO: TERAPIA FAMILIAR Y DE PAREJA DOCENTE: VILLANUEVA ACOSTA VICTOR HUGO CARRERA: PSICOLOGIA CICLO: IX LIMA-2017 CONCLUSIONES SOBRE LAS NUEVAS FAMILIAS EN EL PERU * Las familias actuales, las reglas de juego están cambiado y configurando nuestras estructuras como patrones familiares y El rol del marketing
Enviado por patyom / 876 Palabras / 4 Páginas -
Problemas de enseñanza y aprendizaje de la historia
Problemas de enseñanza y aprendizaje de la historia Al referirnos a la palabra historia creemos que su campo de conocimiento se enfoca al estudio del pasado, lo cual es una idea errónea, ya que la historia no se enfoca solo en esos acontecimientos, si no que realmente encuentra esa relación de pasado-presente dando como resultado el porqué de la actualidad. El interés de la historia va enfocado hacia el hombre estudiando todos aquellos objetos, textos,
Enviado por soolsntna / 366 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizaje Basado en Problemas El ABP
Aprendizaje Basado en Problemas: El aprendizaje basado en problemas (ABP) es un método implementando desde la antigüedad, siendo usado en diferentes países del viejo continente, donde las universidades se plantearon: ¿cómo el estudiante podría aprender enfrentándose a una situación problema? o ¿cómo sería su desempeño frente a esta? Al principio, como es natural surgían muchas dudas sobre este nuevo método aprendizaje; pero con el paso del tiempo se logra corroborar la forma como trabajaban de
Enviado por Yesika26 / 1.009 Palabras / 5 Páginas -
ENSAYO ABP Aprendizaje Basado en Problemas
Resultado de imagen para prepa 4 uanl Resultado de imagen para uanl UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Preparatoria No.4 ENSAYO ABP Aprendizaje Basado en Problemas Maestro(a): Juan Gualberto Torres González Materia: Problemas Éticos del Mundo Actual Equipo: #4 1910116 Herrera Escobar Abril Celeste 1913877 Loera Quintero Juan Ángel 1920517 Izaguirre García Melissa Saraí 1914085 Marín Meléndez Mariela Anahí 1916624 Navarro Rodríguez Alejandra Grupo:1° “A” (001) Fecha: 28/09/17 INDICE Introducción 01 Contenido 02 Conclusión 05 Anexos
Enviado por Juan Loera / 2.012 Palabras / 9 Páginas -
Servicio de Apoyo en Problemas de Aprendizaje
Escuela Rafael Moya Murillo Servicio de Apoyo en Problemas de Aprendizaje Curso Lectivo 2017 Evaluación Final Segundo Nivel Mi nombre completo es: _________________________________________________ * Área Cognitiva Escritura Escribo el nombre de cada uno de los siguientes objetos: Resultado de imagen de dibujo brazo Resultado de imagen de perro para colorear Resultado de imagen de gallina para colorear _____________ ________________ ____________ Resultado de imagen de muñeca para colorear Resultado de imagen de elefante para colorear Resultado
Enviado por chinexa / 797 Palabras / 4 Páginas -
Unidad de aprendizaje: Problemas Éticos del Mundo Actual (PEMA)
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Problemas Éticos del Mundo Actual (PEMA) Nombre de la actividad: Metacognición Alumno: Edson Enrique González Peralta Matrícula: 1905219 Grupo: 110 Semestre: Primero Nombre del maestro: José Alfredo Ávila Cardona Santa Catarina, Nuevo León a 22 de septiembre 2017 Consumo sustentable: Se refiere a satisfacer tus necesidades básicas sin dañar las necesidades del futuro cuidando el planeta ya que solo consumimos lo necesario. Objetivos de las
Enviado por Coyote de tareas / 1.153 Palabras / 5 Páginas -
Aprendizaje basado en problemas ¿Tema del que habla?
Universidad Autónoma De Nuevo León https://pbs.twimg.com/profile_images/614166572823785472/-XrcA_I5.jpg Resultado de imagen para simbolo de la pablo livas Escuela Industrial y Preparatoria Técnica ``Pablo Livas.`` ABP Nombre: Lesly Elizabeth Godoy Mtz. Evelin Monserrat Bautista Mata Grupo: 132 Aula: 15 Maestra: Mercedes Guerrero mtz. Tec. Diseño y proyección de moda 1. Exploración del tema: ¿Tema del que habla? R= habla de un joven que cursa el 3er semestre de prepa y el semestre anterior obtuvo el 2do lugar porque
Enviado por 1913800 / 657 Palabras / 3 Páginas -
Problemas de aprendizaje escolar
Aprendizaje adquisición de conocimientos y habilidades a través de la experiencia y que pueden incluir el estudio, la instrucción, la observación y la práctica. Se aprende de todo lo bueno y lo malo. Se aprende a bailar y robar; se aprende en la casa el parque en la escuela: se aprende en cualquier parte. Rendimiento escolar: el rendimiento escolar es una medida de las capacidades del alumno, que expresa lo que éste ha aprendido a
Enviado por sindyramirez / 1.108 Palabras / 5 Páginas -
FASE 2: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)
PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION SOCIAL FASE 2: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) GRUPO: 401526_2 PRESENTADO A: SHUTTER GONZALEZ ROSSO TUTOR REALIZADO POR: MIRTA CAMPO TORRES COD. 30.760.265 YOJAIRA MARRUGO TORRENTE COD: 45490779 CANDELARIA CARDENAS COD. MARIA ANGELICA CHINCHILLA BENAVIDES COD. 1074416321 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES ECSAH 2017 INTRODUCCIÓN La elaboración del presente trabajo expone las tres primeras fases de la investigación basados en
Enviado por machibe5120 / 1.850 Palabras / 8 Páginas -
DEBATE PROBLEMAS DE LA EDUCACION
Debate Las preguntas que deben debatir son: • ¿Qué te sugiere el artículo? Que aprendamos afrontar los distintos problemas que hay en el sistema educativo sin hacer distinción de ninguna índole ya sea de raza, color, religión, etc, donde la escuela debe de enseñar la condición humana en toda su verdad. Aquí tenemos que enseñarle valores a los estudiantes, y también aprender a convivir entre compañeros, indicándoles que tienen que tratar con respeto • ¿Qué
Enviado por arecia21 / 316 Palabras / 2 Páginas -
UNIDAD I PROBLEMAS DE APRENDIZAJE DESDE MI EXPERIENCIA EN EL QUEHACER DOCENTE
1).- DESDE MI EXPERIENCIA EN EL QUEHACER DOCENTE, EXISTEN MUCHAS DIFICULTADES EN LOS ALUMNOS PARA DESARROLLAR SU INTELECTO, EMPEZANDO POR EL ÁMBITO ECONÓMICO DONDE SUS PADRES POR FALTA DE EMPLEO O TAMBIEN DESIDIA NO LES DAN A SUS HIJOS LO INDISPENSABLE PARA ASISTIR A LA ESCUELA, COMO SUS LIBRETAS, ZAPATOS, ROPA, ALIMENTACIÓN, SUMANDOSE A ESTE PROBLEMAS EN SU CONTEXTO DONDE A MUY CORTA EDAD SE CASAN Y DEJAN LOS ESTUDIOS , LLEVANDOLES ASI EL FRACASO
Enviado por danni.mich / 1.364 Palabras / 6 Páginas -
Cuales son los Problemas de aprendizaje
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL. P R O B L E M A S D E A P R E N D I Z A J E I N T R O D U C I O N. En lo que respecta a la materia PROBLEMAS DE APRENDIZAJE, es una materia de gran interés y motivación, ya que al hablar de aprendizaje es interactuar con el medio que nos rodea, por ello es también sumamente importante que
Enviado por manuelomar81 / 2.401 Palabras / 10 Páginas -
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Aprendizaje basado en problemas (ABP): La característica del ABP es el uso de problemas como punto de partida para la adquisición de conocimientos nuevos y la concepción del estudiante como protagonista de la gestión de su aprendizaje. Según esta teoría de carácter constructivista, solo en la medida que exista un problema, se presenta el problema, luego se identifican las necesidades de aprendizaje, se busca la información necesaria y finalmente se vuelve al problema para poder
Enviado por loavniiiia / 322 Palabras / 2 Páginas -
La consolidación del equipo de aldeas infantiles SOS, a través de comunidad de aprendizaje, para facilitar la resolución de problemas cotidianos
DOCTORADO EN ECOEDUCACIÓN, DESARROLLO COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Tema.- La consolidación del equipo de aldeas infantiles SOS, a través de comunidad de aprendizaje, para facilitar la resolución de problemas cotidianos Autora: ANA ROSA TORRES GONGORA Correo electrónico.- eemariposa@hotmail.com Palabras clave.- Comunidad de aprendizaje, Equipo de trabajo, aldeas infantiles SOS., resolución de problemas Objetivo.- Trabajar con el grupo de mujeres a cargo de los niños de aldeas SOS, para ayudar en la relación interna del grupo y
Enviado por DanyPablo / 1.342 Palabras / 6 Páginas -
APOYO A ALUMNOS CON PROBLEMAS DE REZAGO DE APRENDIZAJE EN LA MATERIA DE LENGUA INGLESA
Descripción: logo%20promoción%202 ENSEÑANZA DE LA LENGUA INGLESA APOYO A ALUMNOS CON PROBLEMAS DE REZAGO DE APRENDIZAJE EN LA MATERIA DE LENGUA INGLESA REPORTE FINAL DE ESTADIA MAURICIO FACUNDO IBARRA SANTA CATARINA, N.L., JUNIO 2016 Apoyo a los alumnos de preparatoria con problemas de rezago de aprendizaje dentro de la materia de Lengua Inglesa En este documento se podrá ver como se trabajo con los alumnos de preparatoria con rezago académico dentro de la materia de
Enviado por Mauricio Facundo / 1.328 Palabras / 6 Páginas -
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL Y LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL Y LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Hasta antes de 1800 las personas que sufrían de algún problema de aprendizaje eran consideradas como deficientes mentales, o lo que se denominaba de “lento aprendizaje”. Se decía que este problema era heredado y que no había nada que hacer para mejorar esta situación. En 1879 Paul Broca encontró que las personas con lesiones cerebrales en el hemisferio frontal izquierdo perdían total o parcialmente el
Enviado por kuma11 / 2.216 Palabras / 9 Páginas -
DESCRIBIR EL PROBLEMA DE APRENDIZAJE EN MATEMATICAS SOBRE TODO EN LAS INVESTIGACIONES DE LOGICO
1. PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN Es muy común que exista una preocupación por las repercusiones pedagógicas en torno al uso de las tecnologías de la información y comunicación en la escuela. Hoy en día las nuevas generaciones son nativos digitales en donde es muy importante orientarlos sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC, para que puedan desarrollar su creatividad y resolver problemas de la vida cotidiana. En la educación
Enviado por leocallejas94 / 1.034 Palabras / 5 Páginas -
Metodologia del aprendizaje basado en problemas
UNIVERSIDAD DEL SUR http://profile.ak.fbcdn.net/hprofile-ak-snc6/c10.36.160.160/190484_105169046232437_2318199_a.jpg Doctorado en Educación Ensayo sobre “La metodología del aprendizaje basado en problemas”. MATERIA: Metodología de la enseñanza superior I. CUATRIMESTRE: Segundo ASESOR: Dr. Víctor del Carmen Avendaño Porras. PRESENTA JOSE ENEMIAS DE LEON MORALES TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS; AGOSTO DE 2013. Metodología del aprendizaje basado en problemas. José Enemías de León Morales Maestría en Ciencias de la Educación con Formación en Integración Educativa. Estudiante del segundo cuatrimestre del Doctorado en Educación. Actualmente
Enviado por AZUL76 / 2.691 Palabras / 11 Páginas -
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6: LISTA DE REQUERIMIENTOS A PROBLEMA ESPECIFICO
Maestría en Tecnologías de la Información y Comunicación http://www.vectorsland.com/imgd/l35435-unid-logo-83832.png INGENIERÍA DEL SOFTWARE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6: LISTA DE REQUERIMIENTOS A PROBLEMA ESPECIFICO ALUMNO: LIC. CARLOS JAIR SÁNCHEZ RIVERA PROFESORA: M EN C. MORAMAY RAMÍREZ HERNÁNDEZ FEBRERO 2018 OBJETIVO Con la finalidad de aplicar tus conocimientos adquiridos a lo largo del curso, tendrás que realizar una actividad la cual consiste en realizar como primera actividad una lista de al menos 6 requerimientos para brindar solución al
Enviado por carlos jair sanchez rivera / 1.037 Palabras / 5 Páginas -
Actividad de Aprendizaje 3: El Protocolo de Investigación: planteamiento y justificación del problema
/Users/elyaguirre/Desktop/Logotipo_IEU_Universidad.png Actividad de Aprendizaje 3: El Protocolo de Investigación: planteamiento y justificación del problema Elizabeth Aguirre Cortés Matricula: 88874 Grupo: DC15 Epistemología y Construcción del Conocimiento Ciudad de México, 12 de septiembre de 2017 Título de la Investigación La Situación de la Mujer en el Ámbito Laboral Mexicano. Introducción Tener una familia, cuidar a los hijos y estar a cargo de las actividades del hogar siguen siendo algunas de las actividades principales de la mayoría
Enviado por ely444 / 977 Palabras / 4 Páginas -
Tema definicion de problemas de aprendizaje h su clasificacion
MAESTRA ;GABRIELA MARIA MARTINEZ GARCIA DEFINICION Y CLASIFICACION DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Los problemmas de aprendizaje son parte de las aulas de todas las wesculas, en todos los grupos tenemos algún alumno con alhuna problemática que puede ser de diversa índole, es de vital importancia que los docentes estemos conscientes de eso y que tenemos que estar preparados para ayudarlos a tener un desarrollo que aunque no sea igual de rápido que el de
Enviado por cesarinhdz / 360 Palabras / 2 Páginas -
Debate Jurídico ¿Cómo es que España ha solucionado el problema del Terrorismo?
Sebastián Morales Perusquía Debate Jurídico ¿Cómo es que España ha solucionado el problema del Terrorismo? Principalmente, España ha tenido que crear una estrategia desde los bajos mandos policiales para poder frenar poco a poco los intentos de terrorismo en su país. De igual manera, han tenido que volver a replantear las herramientas jurídicas para reestablecer la paz en la región Ibérica. Cuando se habla de solución, debe pensarse primero en los actos relacionados a otras
Enviado por sebasmp24 / 919 Palabras / 4 Páginas -
EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS PARA EL DESARROLLO DE LAS OPERACIONES
EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS PARA EL DESARROLLO DE LAS OPERACIONES BÁSICAS EN PRIMARIA. ALUMNA: CINTHYA ITZEL ZEPETA SALAZAR. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGIGA NACIONAL UNIDAD REGIONAL 303 EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS PARA EL DESARROLLO DE LAS OPERACIONES BÁSICAS EN PRIMARIA CINTHYA ITZEL ZEPETA SALAZAR POZA RICA DE HGO., VER. 20 ÍNDICE PÁGINA INTRODUCCIÓN 4 JUSTIFICACION OBJETIVO CONTEXTO SOCIAL IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA I. NOMBRE DEL CAPITULO '' 1. EL APRENDIZAJE DE LAS OPERACIONES
Enviado por itzelzepeta28 / 1.855 Palabras / 8 Páginas -
Actividad Aprendizaje basado en problemas
________________ Actividad integradora Etapa 2 Aprendizaje basado en problemas (ABP) Sobreviviendo al desierto de sonora Integrantes Aguiar Segovia Angie Abigail #01 Flores Álvarez Emilio #11 Medina Sevilla Kathia Arely #25 Pérez Sada Sergio Javier #34 Sandoval Trejo Jesus Angel #39 Wu Luhua #44 Grupo: 112 Docente: Dulce Guerrero Zamudio. Situación (problema) Son aproximadamente las 10 de la mañana de un día de agosto. El avión en el que viajas acaba de estrellarse en el desierto
Enviado por Milo1171 / 1.225 Palabras / 5 Páginas -
“PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN LA REGIÓN”
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO UNIDAD LOS MOCHIS CLAVE: 25DUP0004P “PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN LA REGIÓN” Unidad II. Factores relacionados con los problemas de aprendizajes. Tema 1 y 2: Factores curriculares y factores escolares cotidianos. Lecturas: * La integración educativa en el aula regular, principios, finalidades y estrategias. SEP 2011. * Las clasificaciones de los maestros y sus expectativas. Carina Kaplan. LOS MOCHIS, SINALOA; 28 DE ABRIL
Enviado por Aresly Sarahi Armenta Ruiz / 1.297 Palabras / 6 Páginas -
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3. PROBLEMAS DE DESCUENTO Y ANUALIDADES
ALUMNO: ISAC ANTONIO REYES SANTANA. MATRÍCULA: 94113. GRUPO: N047 MATERIA: MATEMATICAS FINANCIERAS. ASESOR: DR. TOMAS MENDOZA GOMEZ. NÚMERO Y TEMA: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3. PROBLEMAS DE DESCUENTO Y ANUALIDADES. Puerto Vallarta, Jalisco A 23 de Abril de 2018. DESCUENTO. 1. Hallar el descuento y el líquido de una deuda de 1.202,02 € que se adelanta en el pago 90 días a razón del 6%.Utilícese el descuento matemático o racional. D=Sdn n= ¼ año S= 1,202.02€
Enviado por Isac Reyes Santana / 2.637 Palabras / 11 Páginas -
DEBATES Y PROBLEMAS CONTEMPORANEOS EN LAS CIENCIAS HUMANAS Y DE LA CULTURA
Indira H. Aguilar Ch. Cédula N° 8-458-157 ¿Desde mi rol de qué manera puedo incidir o colaborar para superar los problemas de la justicia penal, 27 años después de su reforma? Considerando mi rol de funcionaria del Órgano judicial de este hermoso país como es Panamá, y después de 27 años de su reforma en América Latina, como lo he podido apreciar en las lecturas y foros dados como material de estudio en esta maestría,
Enviado por ceverina / 650 Palabras / 3 Páginas -
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMO ESTRATEGIA EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMO ESTRATEGIA EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS. RESOLVER PROBLEMAS EN LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA GEOGRÁFICA: Podemos considerar que resolver problemas es la manifestación usual de lo que solemos llamar aprendizaje por descubrimiento. Se considera adecuado el principio de la participación activa de los estudiantes en su construcción del conocimiento. Resolver problemas es considerado como uno de los procesos principales que deben incluirse en el currículo
Enviado por CECILIAGAST / 6.829 Palabras / 28 Páginas -
Metodología: El aprendizaje por solución de problemas
Propuesta: Curso Explora Microsoft Office Metodología: El aprendizaje por solución de problemas La metodología por problemas El método de problemas consiste en proponer situaciones problemáticas a los estudiantes, quienes, para solucionarlas, deberán realizar "investigaciones, revisiones o estudio de temas", para plantear soluciones según sea necesario y acordes a los procedimientos encontrados durante la investigación. Al poner al alumno al frente de una situación problemática, a la cual debe proponer soluciones, lo convierte en un método
Enviado por angel25467 / 776 Palabras / 4 Páginas -
Ejemplo de Aprendizaje Basado en Problemas
https://www.saludalia.com/pruebas-diagnosticas/hemograma https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/003642.htm CASO CLINICO Un niño de 5 años de edad ingresó a urgencia con cuadro clínico de 10 horas de duración, por presentar vómitos incontables y deposiciones diarreicas, acuosas y claras. No.5 en el día. Los padres de la paciente refieren que “no había orinado durante horas”. Según los informes, el paciente previamente gozaba de buena salud, su hermano de 8 años de edad había tenido diarrea leve el día anterior. Al examen físico,
Enviado por Hellscream18 / 5.649 Palabras / 23 Páginas -
Secuencia didáctica (Aprendizaje Basado en problemas)
Secuencia didáctica (Aprendizaje Basado en problemas) Asignatura y Grado: TIC Contenido curricular El uso adecuado de las herramientas tecnológicas en el uso de Redes Sociales para el fortalecimiento del proceso enseñanza aprendizaje Tema Valores en tic Objetivo General: El alumno analizará el uso correcto de las redes sociales Nombre del proyecto VALORES INFORMÁTICOS 2000 Pregunta detonadora o problema desafiante ¿Qué problemáticas generan las redes sociales? Mencionalas y anótalas en el pizarrón Inicio Descripción Recursos El
Enviado por marleneflor / 293 Palabras / 2 Páginas -
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. Craig Grace.
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. Craig Grace. Frecuentemente en nuestra aula nos encontramos con niños que se distraen fácilmente, que no siguen instrucciones, muy inquietos, impulsivos, que están en constante movimiento, no ponen atención, y nunca terminan una actividad, es cuando decimos que esos niños tienen problemas de aprendizaje, estos pequeños no tienen una deficiencia aparente, no tienen defectos físicos ni sensoriales aparentes. En los niños con problemas de aprendizaje no existen coincidencias en los síntomas que
Enviado por Huichapan / 783 Palabras / 4 Páginas -
Taller de Herramientas Intelectuales. Reporte Aprendizaje Basado en Problemas
Instituto Tecnológico Nogales Taller de Herramientas Intelectuales Ing. Chavarría Chávez Adriana Irene Reporte Aprendizaje Basado en Problemas Higiene Plat Castañeda Ivanna No. 18340790 Castillo Mendoza Cinthia No. 18340561 Torres Duran Ángel No. 18340552 Resumen En este proyecto se presenta una investigación que se realizó en el instituto tecnológico de nogales por tres estudiantes de dicha institución del primer semestre de ing. Industrial, Este estudio cualitativo exploró en qué medida el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enviado por angel.dtd / 963 Palabras / 4 Páginas -
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS “BODEGA DE ALMACENAMIENTO”
EVIDENCIA DE ACTIVIDAD 3 APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS “BODEGA DE ALMACENAMIENTO” PRESENTADO POR: JOSE CARLOS DUQUE SANCHEZ PRESENTADO A: LUIS GUILLERMO HERNANDEZ MARTINEZ INSTRUCTOR SANTANDER DE QUILICHAO – CAUCA 29 DE OCTUBRE DE 2018 CONTENIDO Introduccion…………………………………………………………………………………………………………………1 Hipoclorito de sodio solución al 5%....................…………………………………………………………..2 Propiedades…………………………………………………………………………………………………………………2.1 Información técnica……………………………………………………………………………………………………..2.2 Metanol……………………………………………………………………………………………………………………….3 Propiedades…………………………………………………………………………………………………………………3.1 Información técnica……………………………………………………………………………………………………..3.2 Thinner (solvente alifático número 2)…………………………………………………………………………..4 Propiedades…………………………………………………………………………………………………………………4.1 Información técnica……………………………………………………………………………………………………..4.2 clasificación los productos químicos seleccionados por clases de riesgo………………………5 Aplicación de la matriz de almacenamiento para verificar las
Enviado por jose0387 / 988 Palabras / 4 Páginas -
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS MATEMATICAS “CARPINTERIA TISSA”
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS MATEMATICAS “CARPINTERIA TISSA” La carpintería TISSA es un negocio familiar que ha estado en el mercado desde hace 52 años. Fue iniciada por el Sr. Pedro Orozco y continuaron el negocio su hijo y su nieto. Para que el negocio floreciese, siempre ha sido importante el uso de las matemáticas para cálculos y cuantificaciones. Veamos algunos de los problemas con los que se enfrentan estas personas. 1.-Con el fin de tener
Enviado por Jennifer Sánchez / 488 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación Sumativa N°2: Aprendizaje basado en problemas (Escala de apreciación) (20%)
Evaluación Sumativa N°2: Aprendizaje basado en problemas (Escala de apreciación) (20%) ÁREA ACADÉMICA Administración Y Negocios CARRERA Ingeniería en Administración ASIGNATURA Planificación Estratégica CÓDIGO ADPN01 SECCIÓN 10 JORNADA Vespertina SEDE Apoquindo DOCENTE Enzo Tirapegui Unidad de Aprendizaje N°2 Criterios a Evaluar 2.1.1-2.1.2-2.1.3-2.1.4-2.1.5 DURACIÓN FECHA 14 de noviembre de 2018 NOMBRE ESTUDIANTE: Apellido Paterno Apellido Materno Nombres RUT: - PUNTAJE MÁXIMO NOTA: Firma conforme PUNTAJE OBTENIDO Solicita re-corrección Sí No Motivo: APRENDIZAJE ESPERADO 2.1.- Gestiona el
Enviado por pedro andres Rosas Galleguillos / 3.258 Palabras / 14 Páginas -
Planteamiento del problema. Las diferencias en el aprendizaje
Profesor: Luis Geovanny Salas Mena Resultado de imagen para ipyest Problema de Investigación En el presente siglo el aprendizaje se caracteriza por ser constructivista es decir, es el estudiante quien selecciona lo que es importante de este, es decir, se concibe como un proceso social, cultural e interpersonal. Los estándares dominantes asumen que el que aprende, en este caso el alumno es el de seleccionar la información que recibe para construir un nuevo conocimiento. Recibiendo,
Enviado por fatima4567 / 405 Palabras / 2 Páginas -
DISEÑO DE EJEMPLOS DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
DISEÑO DE EJEMPLOS DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS DATOS GENERALES CARRERA ADMINISTRACION DE EMPRESAS ASIGNATURA CÓDIGO NOMBRE UNIDADES VALORATIVAS HORAS SEMANALES CP 302 ADMINISTRACION FINANCIERA -I 4 UNIDADES VALORATIVAS 4 HORAS SEMANALES TEMA ADMINISTRACION DEL EFECTIVO SUB-TEMAS -ANALISIS Y RAZONES FINANCIERAS PERTINENTES -INTERPRETACION DE LOS INDICES Y RESULTADOS DE ANALISIS -APLICACION DE ESTRATEGIAS PARA GENERAR EL EFECTIVO -DISEÑO DE LAS POLITICAS DE VENTA -LAS CUENTAS POR COBRAR, COMO FUENTE GENERADORA DEL EFECTIVO COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Enviado por Musico2 / 554 Palabras / 3 Páginas -
REPORTE DE SOLUCIONES DE PROBLEMAS CON RESPALDO DE LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
Nombre de la materia Teorías del Aprendizaje Nombre del alumno Ruth Margarita Flores Lira Nombre de la Tarea Reporte de casos Unidad # 7. Entrega de trabajo de aplicación Nombre del Profesor Claudia Alicia López García Fecha 12 de diciembre de 2018 REPORTE DE SOLUCIONES DE PROBLEMAS CON RESPALDO DE LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Empresarios eficaces Bajo un enfoque Constructivista, señalaría qué las estrategias que propondría o utilizaría para desarrollar el curso son: * Conducir
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TECNICA BASADA EN SOLUCION DE PROBLEMAS Y APRENDIZAJE COLAB
Instituto Tecnológico de Monterrey CURSO: EVALUACIOND DE PROYECTOS Y FF CRN : FZ2016 MODALIDAD: TECNICA BASADA EN SOLUCION DE PROBLEMAS Y APRENDIZAJE COLAB PROFESOR: ADRIANA VALLE PORTILLA E MAIL: avalle@itesm.mx HORARIO : ASESORIAS MARTES 7 A 9 :50 SOLICITARLA VIA MAIL 1. OBJETIVO GENERAL DEL CURSO : Al finalizar el curso se espera que el alumno sea capaz de: desarrollar el análisis y la evaluación financiera sobre un proyecto real, caracterizado por su alto contenido
Enviado por Javier Martinez Gutierrez / 620 Palabras / 3 Páginas -
Introducción al Derecho Aprendizaje Basado en Problema
________________ UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO División Académica de Ciencias Económico Administrativas Licenciatura en Administración Materia: Introducción al Derecho Aprendizaje Basado en Problema Profesor (a): María Clara Martínez Hernández Alumna: Lluvia Estrella González Montejo ________________ Actividad número: 4 Aprendizaje Basado en Problema Semana 2 Para resolver esta actividad, deberás de utilizar la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, actualizada 2013, (únicamente de los articulo 1 al 29) la cual se encuentra en la pestaña
Enviado por estrella20103 / 510 Palabras / 3 Páginas