PROBLEMAS DE APRENDIZAJE TREINTA A��OS DE DEBATE ensayos gratis y trabajos
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PROBLEMA DE APRENDIZAJE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
PROBLEMA DE APRENDIZAJE DESCRIPCIÓN CLASIFICACIÓN O TIPOS CAUSAS Y/O CONDICIONES ASOCIADAS INDICADORES ESPECIALISTA AL CUAL RECURRIR TRATAMIENTO QUE SE APLICA PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA Dislalias Alteraciones en la articulación de algún o algunos fonemas, bien por ausencia o alteración de algunos sonidos concretos del habla o por la sustitución de éstos por otros, de forma improcedente, en personas que no muestran patologías del sistema nervioso central, ni en los órganos fonoarticulatorios a nivel
Enviado por catrinabobbyto / 21.441 Palabras / 86 Páginas -
Aprendizaje Basado en Problemas
Aprendizaje basado en problemas 1. ¿Cualquier problema es válido y útil para la ABP? Explica Si, debido que a través de este, se puede obtener un mejor aprendizaje 2. ¿Qué características debe tener un problema de este tipo?, y ¿Quién lo imparte? El problema debe tener un objetivo de aprendizaje, es planteado por el docente para facilitar el proceso del aprendizaje 3. ¿Se puede trabajar con todo un grupo o solo con un número reducido
Enviado por daniela López / 266 Palabras / 2 Páginas -
¿SU ORGANIZACIÓN TIENE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE?
________________ CAPITULO 2 ¿SU ORGANIZACIÓN TIENE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE? La duración de una empresa alcanza en promedio40 años, en función, siendo esto la mitad de vida de una persona aproximadamente, aunque las empresas, los directivos de la empresa estén conscientes de que existen amenazas no la reconoce la empresa en totalidad, es por eso que la mayoría de las empresas fracasan, viéndolo desde las leyes de la supervivencia de más apto, es bueno que empresas
Enviado por Mireya Hernandez / 527 Palabras / 3 Páginas -
Evidencia de aprendizaje. Problemas entorno al movimiento Actividad individual
Universidad Abierta y a distancia de México (UnADM) | México ... Luis Ramon Cardenas Rosas Alumno Josué Cárdenas Conde Docente Evidencia de aprendizaje. Problemas entorno al movimiento Actividad individual ER-EFIS-2101-B1-001 Grupo Física Asignatura Introducción Los principios de la dinámica o Leyes de Newton son los axiomas por los que se rigen las partículas y sistemas en la dinámica clásica. Fueron enunciados por Newton, basándose en los trabajos de Galileo, en sus Principia Mathematica. Las leyes
Enviado por Luis Ramon Cárdenas Rosas / 624 Palabras / 3 Páginas -
La Quinta disciplina por Peter Senge Capítulo 2: ¿Su organización tiene problemas de aprendizaje?
Frías González Luis Fernando SK01A 07/04/2021 La Quinta disciplina por Peter Senge Capítulo 2: ¿Su organización tiene problemas de aprendizaje? Como se menciono en el anterior capitulo, el principal problema que las organizaciones enfrenta hoy en día es el modo en que van aprendiendo, esto causa que el periodo de vida de una empresa sea mucho menor al promedio de vida humano. Senge resalta esto mencionando que es mas fácil que uno como empresario vea
Enviado por lufer_fri / 652 Palabras / 3 Páginas -
La pobreza y la violencia Problemas que imposibilitan el aprendizaje en los educandos
C:\Users\Matrix\Desktop\48689e827932dc70ec0a6e6067e8a72b_L.jpg La pobreza y la violencia Problemas que imposibilitan el aprendizaje en los educandos Carrera: Psicología Asignatura: Modelos del Aprendizaje Docente: Viviana Ortega F. Alumna: Constanza Muñoz M. Correo: constanza.munozm@alumnos.ulare.cl La película “Escritores de la libertad” está inspirada en una historia real, ocurrida en Long Beach, California, Estados Unidos durante la década de los noventa. Erin Gruwell es una joven profesora recién egresada, que comienza a impartir clases de literatura en el aula 203, el
Enviado por conifmm / 2.102 Palabras / 9 Páginas -
Informe Ejemplo Problemas de Aprendizaje Escolares PE
________________ CASO Nº 1 “R” es una chica de 12 años que cursa 6º de primaria. Su tutor está preocupado por su rendimiento académico, así que se ha puesto en contacto con el orientador del centro para que le oriente acerca de qué es lo que puede estar pasando a “R”. “R” es una chica inteligente que durante toda la primaria ha ido pasando de curso con normalidad, no ha sido una alumna muy brillante
Enviado por Ana Obando / 851 Palabras / 4 Páginas -
Cuadro de resumen sobre enfoques teoricos de los problemas de aprendizaje
ESCUELA DE POSTGRADO MAESTRÍA EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE ASIGNATURA: Prevención en problemas de aprendizaje TAREA: Cuadro de resumen sobre enfoques teoricos de los problemas de aprendizaje AUTORES: Caillaux Lozada, Úrsula Córdova Flores, Bill Anthony Espinoza León, Edith Yolanda García Flores, Gabriela Rodríguez Espinoza, Diana DOCENTE: Mg. Calonge de la piedra, Dina Marisol LIMA – PERÚ 2021 ________________ Enfoques Teóricos de los Problemas de Aprendizaje Resumen 1. Centradas en el Sujeto 1.1.Teorías Neurofisiológicas: Explican el origen
Enviado por diana_mariafe / 967 Palabras / 4 Páginas -
Evaluación problemas de aprendizaje por tipo
"Fuente: Romero, F. & Lavigne, R. Dificultades en el aprendizaje: Unificación de criterios diagnósticos. I definición, características y tipos. Junta de Andalucia. " Dislexia de superficie (ruta visual) Este tipo de dislexia se caracteriza por errores de percepción y disciriminación viso-espacial. CARACTERÍSTICAS SI NO SE OBSERVACIONES 1 "Errores en la identificación de semejanzas, diferencias y detalles en imágenes." 2 Comete errores al copiar figuras o palabras (saltándose letras y/o sin respetar los espacios) 3
Enviado por Briseida Ramírez / 1.378 Palabras / 6 Páginas -
Análisis de Caso/ ABP: Aprendizaje Basado en Problemas
________________ ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Análisis de Caso/ ABP: Aprendizaje Basado en Problemas. RCP – SOPORTE VITAL AVANZADO 1. Caso Clínico ABP: Paciente de 49 años quien asiste a la EPS por una cita de medicina general de control de HTA, DM y Patología asociada a riesgo metabólico. Al llegar a facturar usted nota que el paciente esta pálido, diaforético, letárgico y con leve disnea. Usted se percata de la situación y el paciente solo le
Enviado por Henry David Pineda Rodriguez / 739 Palabras / 3 Páginas -
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y APRENDIZAJE BASADO EN CASOS
NOMBRE Y APELLIDO: SILVIO GASTON CURIA LEGAJO: VABG56269 FECHA DE ENTREGA: 16/05/2021 CARRERA: ABOGACIA MATERIA: PRACTICA PROFESIONAL NUMERO Y NOMBRE DE MODULO: MODULO 2, APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y APRENDIZAJE BASADO EN CASOS PROFESOR: FLORENCIA MARIA MEEHAN PRIMER ENTREGA: CARTA DOCUMENTO De mi consideración: Me dirijo a usted a los efectos de reclamarle por este medio fehaciente, que realice los actos que hasta la fecha y sin invocar causa alguna e ignorando mis pedidos, no
Enviado por silviocuria / 4.548 Palabras / 19 Páginas -
Dislexia, problemas socioemocionales afectivas que influyen en aprendizaje
COLEGIO NIÑOS HÉROES NIVEL: PRIMARIA CLAVE: 07PPR0042U PICHUCALCO, CHIAPAS. FICHAS DESCRIPTIVAS 2° GRADO. CICLO 2020-2021 Nombre del alumno(a): Alexa A. González Vázquez Grado y grupo 2° GRADO. Contexto: Dislexia, problemas socioemocionales afectivas que influyen en su aprendizaje. Hogar disfuncional por separación de los padres. Solo vive con la mamá y su hermano. Fortalezas Áreas de mejora Tiene disposición para conectarse a clases virtuales todos los días. Es puntual para conectarse a las clases virtuales. Permanece
Enviado por Profr Belisario Velázquez / 6.180 Palabras / 25 Páginas -
¿Сuáles consideras son los objetivos de aprendizaje que se pretende lograr con la resolución del problema?
Plantilla: Análisis del Problema Etapa 1. Análisis del Problema Entrega: Semana 2 Nombre de la asignatura: Comportamiento organizacional Nombre del estudiante: Edwin Jair Romero Torres Nombre del profesor: Dra. Heidi Gabriela López García Evidencia I: Análisis del Problema * A manera de listado señala ¿cuáles consideras son los objetivos de aprendizaje que se pretende lograr con la resolución del problema? Aplicar las soluciones correctas a cada uno de los problemas y que sean de manera
Enviado por Ed Jair / 824 Palabras / 4 Páginas -
DISCAPACIDAD, PROBLEMAS DE APRENDIZAJE, DE CONDUCTA Y DE COMUNICACIÒN
DISCAPACIDAD El concepto de personas con discapacidad incluye a quienes tienen deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que, en interacción con diversas barreras, pueden obstaculizar su participación plena y efectiva en la sociedad en pie de igualdad con los demás. Según el Informe Mundial sobre la Discapacidad, alrededor del 15% de la población vive con alguna forma de discapacidad. Las mujeres tienen más probabilidades de sufrir una discapacidad que los hombres y
Enviado por a01v02c03 / 2.906 Palabras / 12 Páginas -
INVESTIGACIÓN “PROBLEMAS DE APRENDIZAJE”
Imesad Cintalapa - Posts | Facebook UNIVERSIDAD VALLE DEL GRIJALVA LIC. CIENCIAS DE LA EDUCACION CON TERMINAL EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA PAVEL DE JESUS MARTINEZ SALAZAR. PSICOTECNIA EN EDUCACIÓN ESPECIAL : ANEVER DEL CARMEN HERNANDEZ RODRIGUEZ TAREA 3. INVESTIGACIÓN “PROBLEMAS DE APRENDIZAJE” 1 JULIO DEL 2021 ________________ INDICE CONCEPTUALIZACIÓN Y TIPOS 3 Dislexia 3 Dislalia 4 Discalculia 6 Disgrafia 8 Disortografía 10 Disfonía 12 Disfemia 13 Dispraxia 14 Disartria 15 Afasia 17 Agnosia 18 Agrafia 20
Enviado por Pavel de Jesus Martinez Salazar / 7.549 Palabras / 31 Páginas -
Enseñanza a niños con problemas de aprendizaje
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ESPAÑA DE DURANGO https://fbcdn-profile-a.akamaihd.net/hprofile-ak-prn2/277107_219493214773837_23859906_n.jpg PSICOLOGÍA EDUCATIVA. OCTAVO CUATRIMESTRE ENSEÑANZA A NIÑOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE COMPENDIO DE LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE APRENDIZAJE CATEDRÁTICO: L.P.E. JESÚS ALBERTO LUNA CUEVAS. ALUMNO: MARIA VALENTINA NAVA ZAMORA. Guadalupe Victoria, Durango. Febrero. 2021 CONTENIDO .-Introducción 1.-Compendio de los principales problemas de aprendizaje 2.-Origenes 3.-Causas 4.-Tipos 5.-Sintomas .-Conclusión .-Referencias .-Anexo ________________ INTRODUCCIÓN El presente trabajo contiene el tema de Compendio de los principales problemas de aprendizaje, donde se encuentra
Enviado por 2000valentina / 2.641 Palabras / 11 Páginas -
Aprendizaje basado en problemas
AUSENTISMO DOCENTE Ocasional ausencia del personal docente por motivos diversos tales como: enfermedad, maternidad, entre otros. Frente a estas situaciones es necesario contar con lineamientos claros que orienten las acciones a realizar. OBJETIVO Proveer indicaciones precisas a las autoridades y docentes de los planteles educativos, que permitan asegurar que los aprendizajes de los estudiantes se cumplan de acuerdo a la planificación, en caso de ausentismo docente. LINEAMIENTOS Los lineamientos referentes al ausentismo docente están dirigidos
Enviado por GIN1997 / 3.305 Palabras / 14 Páginas -
UN DEBATE SOBRE LOS PROBLEMAS DE LA TIPIFICACIÓN JURÍDICA DEL FEMINICIDIO EN MÉXICO
Contenido INTRODUCCION 3 objetivo 3 HIPOTESIS 4 TIPIFICACION DEL FEMINICIDIO EN México 4 CODIGO PENAL FEDERAL 5 CODIGO PENAL DE LA CIUDAD DE México 6 CODIGO PENAL DEL ESTADO DE MEXICO 7 ANTECEDENTES DEL FEMINICIDIO EN MEXICO 8 ORIGEN DEL FEMINICIDIO EN México 9 PRIMER CASO DE FEMINICIDIO EN MEXICO 10 ¿Cómo llegó el caso a la Suprema Corte? 11 La respuesta de la Suprema Corte 11 PROTOCOLO DE INVESTIGACION MINISTERIAL, POLICIAL Y PERICIAL CON
Enviado por 1314t. / 4.644 Palabras / 19 Páginas -
SHDA, ¿UN PROBLEMA EN EL AULA O UNA OPORTUNIDAD DE APRENDIZAJE PARA EL DOCENTE?
SHDA, ¿UN PROBLEMA EN EL AULA O UNA OPORTUNIDAD DE APRENDIZAJE PARA EL DOCENTE? El síndrome de hiperactividad y déficit de atención se ha convertido en los últimos tiempos en un trastorno que aqueja de forma determinante la vida de muchas personas, sobre todo de niños y adolescentes que se encuentran en edad escolar afectándolos con la presencia de tres síntomas fundamentales: disminución de la atención, impulsividad e hiperactividad, las cuales merman de una manera
Enviado por Fernanda Valdez Q. 1 G / 1.542 Palabras / 7 Páginas -
Reporte de lectura - Problemas de Aprendizaje Un asunto Familiar
REPORTE DE LECTURA 1 – PROBLEMAS DE APRENDIZAJE UN ASUNTO FAMILIAR. Betty B. Osman. José Eduardo Díaz Morales Licenciatura en Pedagogía - Universidad UEEM Plantel Córdoba Dificultades del Aprendizaje Mtra. Norma Angélica Colorado Rosas 05 de noviembre, 2021 CAPITULO 1. PRIMERAS MANIFESTACIONES Y SÍNTOMAS Muchos niños con trastornos de aprendizaje, también llamados discapacidades de aprendizaje, se esfuerzan en la escuela mucho antes de ser diagnosticados. Esto puede afectar la autoestima y la motivación del niño.
Enviado por Eduardo Díaz / 772 Palabras / 4 Páginas -
Problemas de aprendizaje cognitivo y social de los niños y niñas de EBR
CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INCIAL ENSAYO Problemas de aprendizaje cognitivo y social de los niños y niñas de EBR AUTOR INGRID STEFANI MORA TOYCO DOCENTE ROSENDO TEODORO RIVAS TUPIA HUARAL – PERÚ 2021 1. Tabla de contenido * Introducción * Fundamentos teóricos * Conclusión * Referencias 2. Introducción Los problemas de aprendizaje ocurren a menudo en las escuelas. Es de conocimiento que los maestros refieren que algunos estudiantes se comportan de manera diferente a los
Enviado por 7551487 / 1.519 Palabras / 7 Páginas -
SESIÓN DE APRENDIZAJE CREACIÓN DE PROBLEMAS TERCER GRADO
Facultad de Educación y Ciencias de la Educación Escuela Profesional de Educación Primaria Práctica Preprofesional V SESIÓN DE APRENDIZAJE 1. DATOS GENERALES: 1. Institución Educativa: C.E.E: “Rafael Narváez Cadenillas” 2. Grado y Sección: 3° “A” 3. Unidad de Aprendizaje: 4. Denominación de la sesión de aprendizaje: Creamos problemas relacionados a nuestro entorno 5. Área: Matemática 6. Profesor (a) de Aula: Jessica Paredes 7. Profesor (a) Asistente: Jeniffer Junes Corcuera 8. Jefe de Práctica: Cecilia Vásquez
Enviado por Jeniffer Junes Corcuera / 3.115 Palabras / 13 Páginas -
Problemas de aprendizaje causados por la dislexia en primaria
UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE MONTERREY Licenciatura en educación y gestión de centros educativos Trabajo de investigación PROBLEMAS DE APRENDIZAJE CAUSADOS POR LA DISLEXIA EN EDUCACIÓN BÁSICA Nombre: Jennifer Montserrat Vázquez Martínez Matrícula: 190098 Grupo: 8vo A Maestro: Jorge Luis Muñoz Obregón Centro de Monterrey, N.L a 29 de octubre del 2018 ÍNDICE Introducción 3 Capitulo I – Dificultades de la dislexia en población mundial. 4 Capitulo II- Consecuencias académicas y sociales 6 Capitulo III- La dislexia
Enviado por Jennifer Vázquez / 2.879 Palabras / 12 Páginas -
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y EL METODO DE ESTUDIO DE CASOS
DIMENSION /PARADIGMA CONDUCTISTA HUMANISTA PSICOGENETICO COGNITIVO SOCIOCULTURAL VENTAJAS * El aprendizaje está sujeto entorno a las conductas que se favorecen en su medio. * Es importante porque generalmente motiva al estudiante hacia el aprendizaje. * Provoca cierto cambio en la conducta del estudiante, cuando esta no es apta para cierta ocasión, es aquí donde entran algunos de los estímulos. * Se realiza por medio del refuerzo y esfuerzo. * Ofrece una variedad de modelos conductuales
Enviado por Oscar Ivan / 1.095 Palabras / 5 Páginas -
El rol del Docente frente al problema de aprendizaje por causa de trastornos de comportamiento en estudiantes con NEE no asociadas a la discapacidad
ACTIVIDAD DE TRABAJO AUTÓNOMO Datos generales Docente Autor MS.c Nelly Valencia Martínez Asignatura Psicopedagogía de la Enseñanza Unidad No. II Unidad Fases del Diagnostico Psicopedagógico Actividad No. I Tipo de actividad de trabajo autónomo Taller Ejercicios de práctica Análisis de caso X Investigación Ensayo Exposición Control de lectura Resumen Artículo Ejercicios de aplicación Proyecto Análisis de datos Datos de la actividad Objetivo: Desarrollar en los maestrantes la habilidad de identificar el tipo de problema de
Enviado por Miguel Angel Morocho / 1.060 Palabras / 5 Páginas -
Diagnóstico y tratamiento en problemas de Aprendizaje
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO “BENEDICTO XVI” FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA SILABO DE DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE 1. DATOS GENERALES. 1. Asignatura : Diagnóstico y tratamiento en problemas de Aprendizaje 2. Semestre Académico : 2022 – I 3. Ciclo : IX 4. Naturaleza : Teórico-Práctico 5. Prerrequisito : Ninguno 6. Créditos : 3 7. Horas semanales : 04 (2 horas teoría y 2 practicas) 8. Horario :
Enviado por Alexa Revilla97 / 1.812 Palabras / 8 Páginas -
EL TRIÁNGULO VIRTUOSO DE LA INNOVACIÓN, LA INVESTIGACIÓN Y EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
MAGÍSTER EN DOCENCIA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR << DIVERSIFICACION Y ENSEÑANZA INNOVADORA EN EDUCACIÓN SUPERIOR >> TEORÍA - UNIDAD III “EL TRIÁNGULO VIRTUOSO DE LA INNOVACIÓN, LA INVESTIGACIÓN Y EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS” Mayo, 2022 Autor: Francisco Gabriel Guerrero Pizarro 1. Introducción El recorrido a través de los contenidos propuestos aborda una asociación de los modelos educativos modernos desde la enseñanza hacia el aprendizaje. Los argumentos planteados proyectan los beneficios de la investigación práctica
Enviado por Francisco Gabriel Guerrero Pizarro / 1.564 Palabras / 7 Páginas -
MATEMÁTICAS FINANCIERAS Actividad de aprendizaje problema 2
UNIVERSIDAD IEU NOMBRE: HECTOR VALENTIN PEREZ Matrícula: 120462 Grupo: N027 MC (07) MATEMÁTICAS FINANCIERAS Actividad de Aprendizaje 2. Problemario 2 Mtro. Alberto Sánchez Ortiz (Docente) FECHA DE ENTREGA: 16/03/2020 Problema 1 Un inversionista deposita $10,500 que genera 6% de interés capitalizable mensualmente. Desea calcular en cuánto tiempo podrá reunir $56,000. C:\Users\HECTOR VALENTIN\Desktop\imagenes\1\1-0001.jpg
Enviado por hacksore / 741 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de aprendizaje 1. investigando los problemas del adolecente
INTRODUCCIÓN. La adolescencia es una etapa por la cual todas las personas pasamos cada uno de distinta manera, en la actualidad ser “adolescente” solo se interpreta como la etapa donde surgen cambios (físicos, sociales y psicológicos). Desde tiempos remotos hasta la actualidad en esta etapa los adolescentes tienen una característica muy común en relación con la edad la cual es la búsqueda del perfeccionismo debido a la presión que se llega a surgir dentro de
Enviado por teamoforever / 2.818 Palabras / 12 Páginas -
DEFINICION Y CLASIFICACION DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO DE NUEVO LEÓN. OCTAVO SEMESTRE CURSO: PROBLEMAS DE APENDIZAJE EN PRIMARIA EN LA REGION PRIMERA UNIDAD: TEMA 1: DEFINICION Y CLASIFICACION DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. TEMA 2: LOS NIÑOS CON PROBLEMAS DE APENDIZAJE. CD DELICIAS CHIHUAHUA MEXICO 9/03/2020 TEMA 1 ACTIVIDADES DE LA PAGINA 9 1.- analice críticamente la definición de problemas de aprendizaje el niño con capacidad
Enviado por Maria Castrellon / 2.095 Palabras / 9 Páginas -
Intervención en Problemas de Aprendizaje
FACULTAD DE SALUD CARRERA DE PSICOLOGÍA GUIA 3 “Evaluación y diagnóstico de las Dificultades de Aprendizaje” Curso: Intervención en Problemas de Aprendizaje Docente: Mg. César Ruiz Alva Integrantes del grupo: -Luzardo Teran Patricia Evelyn -Paz Ulloa Anyelin Ercelis -Vera Eustaquio Maily Pamela TRUJILLO – PERÚ 2022 -I Fecha de entrega ___/___/_____ 1. Cómo define el grupo la Evaluación Psicopedagógica? Es un proceso en el que recoge información para elaborar el perfil de potenciales necesidades del
Enviado por mailyvera / 1.035 Palabras / 5 Páginas -
Aprendizaje Basado en Problemas
[a][b][c][d][e] Profesorado de Educación Tecnológica Didáctica General 2021 Profesora: Ileana, Farré. Clase 4: Aprendizaje Basado en Problemas Equipo 1: García, Giselle López ,Verónica[f] Zunino, Santiago Índice Consigna 2 Agenda de tarea Equipo 1 2 Producto: Video 2 2)Análisis de propuesta :CDJM TÉCNICOS 2 3)Grilla de valoración 4 4) Modificaciones con contenidos de Educación Tecnológica. 6 Bibliografía: 8 Consigna En esta oportunidad trabajaremos con ABP (Aprendizaje Basado en Problemas). Ustedes deberán: 1. Realizar un producto (texto,
Enviado por karinarocha / 3.967 Palabras / 16 Páginas -
Caso Maria Problemas de aprendizaje
CASO I: MARIA María es una niña de 7 años y cursa el segundo grado de primaria. Su rutina diaria en la escuela es la siguiente: durante la primera hora de clases como su lonchera, haciendo caso omiso de las indicaciones de la maestra, quien le ha repetido muchas veces que debe esperar al recreo, sin embargo, María se rehúsa gritando y botando las cosas que encuentra a su alrededor. Así mismo solo realiza los
Enviado por francisag / 636 Palabras / 3 Páginas -
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LA GRAFIA
En 1997 el Claustro Moderno inició la aplicación de un tipo de letra para el proceso de aprendizaje de la escritura en las etapas 0 y 1. Tradicionalmente la letra usada en el Claustro fue la script o imprenta, (o despegada), con la cual aprendieron a escribir los alumnos durante más de 30 años. No se contempló la cursiva, a pesar de su uso frecuente por parte de muchos colegios colombianos de mediados del siglo
Enviado por DANIELA RODRIGUEZ MARTINEZ / 576 Palabras / 3 Páginas -
Problemas de aprendizaje- Pruzzo di pego
Universidad Nacional de Formosa Facultad de Humanidades Carrera: Psicopedagogía. Catedra: Práctica I. Integrantes de la Catedra: * Graciela Irala. * Norma González. * Liliana Hoyos. Integrantes del Grupo: Espínola, Myriam Raquel. Esquivel, Bárbara Denis. Fernández, Fabián William. Galeano, Aníbal Ramiro. Gervasoni, Diego Osvaldo. Roldan, Teresa Adriana. Grupo n°: 14 Tema: “BIOGRAFÍA DEL FRACASO ESCOLAR” – Pruzzo de Di Pego V. Recursos didácticos: Juegos: unir con flechas, sopa de letras, V o F, crucigrama Año: 2022
Enviado por rakel022 / 5.375 Palabras / 22 Páginas -
“PROBLEMAS DE APRENDIZAJE” INFORME ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE POSGRADO MAESTRÍA EN PROBLEMAS DEL APRENDIZAJE “PROBLEMAS DE APRENDIZAJE” INFORME ACADÉMICO AUTORAS Lic. María Luisa Pollack Muro Lic. Nancy Estefany Cairo Huaman ASESOR Dra. Nova Vargas Esther Angélica CURSO Evaluación y diagnóstico de los problemas de aprendizaje LIMA ESTE- PERÚ 2022 Índice Carátula .i Índice … ii 1. INTRODUCCIÓN .1 2. MARCO TEÓRICO… .5 3. Conclusiones………………………………………………………………………… ANEXOS….. … ii 1. INTRODUCCIÓN En nuestra realidad, hoy en día
Enviado por Estefany Cairo / 4.637 Palabras / 19 Páginas -
Diseñando una situación de aprendizaje desde la resolución de problemas
Asignatura Datos del alumno Fecha Educación Musical y su Didáctica Apellidos: Ene 30/05 Nombre: Nuti Actividad individual: Transversalidad En esta actividad debemos crear actividades musicales relacionadas con las áreas de conocimiento. Objetivos * Aprender a elaborar actividades musicales de forma transversal a las áreas de conocimiento. * Formular correctamente objetivos de las actividades en cada área de conocimiento. Descripción y pautas de elaboración Te proponemos la elaboración de actividades musicales teniendo como eje las áreas
Enviado por nuti ene / 968 Palabras / 4 Páginas -
Monografía de problemas de aprendizaje
DEDICATORIA A Dios, nuestro guía espiritual en todo momento. Y a nuestros padres y hermanos, que son nuestro motor principal de la vida y quienes nos brindan la fuerza para seguir adelante. A nuestros padres, por su amor comprensión y apoyo constante en nuestra formación humana y profesional. A quienes estuvieron con nosotras desde el principio, de quienes aprendimos no solo en teoría, sino en práctica de vida. Los alumnos ÍNDICE Pagina Dedicatoria………………..………………………………………………………………….………………………………………i Introducción...……………...……………………………………………………………………………………………………...ii Índice…………………………………………………………………………………………………………………………………..iii
Enviado por Cesar Vega Bermudez / 3.984 Palabras / 16 Páginas -
Aprendizaje Basado en Problemas
Aprendizaje Basado en Proyectos - Anaís Pérez Gutierréz - Surge el ABP en 1590 en Italia, no con un enfoque constructivista/ni dentro del salón de clases, posteriormente en escuelas de ingeniería y arquitectura se formó, posteriormente en 1920 se tomó como un enfoque constructivista. * En 1765 lo adopta el IMT (en Boston) * Rusia se adapta como forma de especializar y generar técnicos * En New York en 1920 Kilpatrick habla del ABP Características
Enviado por Varian Ibáñez / 1.279 Palabras / 6 Páginas -
Problemas de aprendizaje por trastorno por deficit de atencion e hiperactividad (tdah) en niños (as)
UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGIA 201 NOMBRE DE LA TESIS “PROBLEMAS DE APRENDIZAJE POR TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD (TDAH) EN NIÑOS (AS) QUE CURSAN LA EDUACION PRIMARIA EN EL COLEGIO MORELOS DE POZA RICA VER.” PRESENTA RUBI JANETH BARRAGAN GARCIA ASIGNATURA “METODOLOGIA DE LA INVESTIGAICON CUANTITATIVA” ASESOR ACADEMICO SOLIDARIO LIC. JESUS ALEXANDER LOZA CRUZ POZA RICA VERACRUZ, 27 DE MARZO DE 2021 INDICE GENERAL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 3 OBJETIVOS
Enviado por gambaxs / 1.707 Palabras / 7 Páginas -
Aprendizaje basado en problemas
Imagen relacionada Resultado de imagen para logo maestria en educacion basica upn Universidad Pedagógica Nacional 163 Maestría en Educación Básica Asesora: Mtra. Maheli A. Solorzano Duarte Ensayo Aprendizaje basado en problemas Presenta: LIE Cesar Salvador Sanabria Correo: lie_cesar.salvador@yahoo.com.mx Uruapan, Mich. agosto del 2021 El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) constituye una metodología de enseñanza bastante generalizada, cuya esencia debe buscarse en la enseñanza problémica (Majmutov, 1983), (Martínez, M., 1986). Esta estrategia permite que el alumno
Enviado por Cesar Salv / 1.032 Palabras / 5 Páginas -
Actualización Académica en Aprendizaje Basado en Problemas
Actualización Académica en Aprendizaje Basado en Problemas TRABAJO FINAL CONSIGNAS - Punto 1: * Plantee una situación problemática, real o imaginaria, que pueda surgir en el devenir diario en instituciones educativas. * Indique cuáles serían los roles, tanto de docentes, como de estudiantes y otros actores institucionales involucrados, en el planteamiento de posibles soluciones. * Exprese qué tipo de problema es y caracterícelo. * Para esta actividad puede valerse específicamente de los módulos 1 y
Enviado por Jes Quiroga / 955 Palabras / 4 Páginas -
Transformación del rol del estudiante hacía la implementación de una metodología activa: aprendizaje basado en problema, creencias y desafíos para su efectividad
Transformación del rol del estudiante hacía la implementación de una metodología activa: aprendizaje basado en problema, creencias y desafíos para su efectividad. Durante la última década ha aumentado considerablemente la necesidad de innovar respecto a las metodologías de aprendizajes, desde la implementación de un modelo educativo que permita evidenciar la necesidad de instalar una propuesta educativa basada en metodologías activo-participativas. En este sentido, surge la necesidad de reflexionar respecto a las tensiones que existen sobre
Enviado por Anastassia Domaica / 696 Palabras / 3 Páginas -
Diseñando una situación de aprendizaje desde la resolución de problemas
Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de las Matemáticas en Educación Infantil Apellidos: Cortés Sitjà 6/03/2023 Nombre: Judith Actividad individual: Diseñando una situación de aprendizaje desde la resolución de problemas La temática en común será el cuento de “Los diez patitos de goma, de Eric Carles “. Se trabajará en I4, con una ratio de 20 alumnos por aula. Antes de empezar debemos introducir el cuento, para ello haremos un semicírculo sentándonos en el suelo
Enviado por Judith Cortés Sitjà / 705 Palabras / 3 Páginas -
Las clases virtuales, sus dificultades y problemas en el aprendizaje de los estudiantes de 2do año de inicial
[Escriba aquí] UNIVERSIDAD NACIONAL “SIGLO XX” AREA SOCIALES CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACION LAS CLASES VIRTUALES, SUS DIFICULTADES Y PROBLEMAS EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE 2DO AÑO DE INICIAL “A” DE LA UNIDAD EDUCATIVA URU URU 2 EN EL MUNICIPIO DE ORURO EN GESTION 2022. TRABAJO DE MONOGRAFIA en investigación educativa AUTOR: Monica Nina Chuquichambi TUTOR: Lic. Margarita Mamani Carata Huanuni – Oruro – Bolivia 2022 AGRADECIMIENTO: El agradecimiento de mi monografía es
Enviado por Monik Nina Chuky / 2.747 Palabras / 11 Páginas -
Cómo aplicar en diez pasos el aprendizaje basado en la resolución de problemas
PLANTILLA DE EVALUACIÓN DESARROLLO: En esta plantilla debes desarrollar el control o tarea de la semana. Es importante que, antes de comenzar, leas con atención las instrucciones y los requerimientos de la actividad evaluativa. No olvides incluir referencias bibliográficas según el formato APA. ________________ Para realizar la evaluación, debes recordar los diez pasos para utilizar con éxito el ABP: 1. Planificar. 2. Organizar al equipo de trabajo (sólo en el caso de trabajar en equipo).
Enviado por TheZamoth / 801 Palabras / 4 Páginas -
Evidencia de aprendizaje: cuadro características de los problemas ambientales globales
MODULO: DESARROLLO Y SUSTENTABILIDAD V1 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: CUADRO CARACTERÍSTICAS DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES GLOBALES ________________ PROBLEMAS CARATERISTICAS DESCRIPCION CAUSAS CONSECUENCIAS CAMBIO CLIMATICO Se debe por actividades del ser humano y mediante la liberación de dióxido de carbono y otros gases a la atmosfera. La quema de combustibles fósiles genera emisiones de gases de efecto invernadero que actúan como una manta que envuelve a la Tierra, atrapando el calor del sol y elevando la temperatura
Enviado por Maricarmen Bernal / 864 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto de aprendizaje basado en problemas
Logotipo Descripción generada automáticamente Más Aprendizaje, Más Ciencia ID 3020. Mg. Carol Hewstone García. PROYECTO DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS. El siguiente documento tiene como finalidad ordenar la propuesta de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)[1], que servirá de base para la construcción de experiencias de aprendizaje en niños y niñas de NT2 y 1ero básico. Busca favorecer el aprendizaje experiencial y articulado, sobre la base de que el conocimiento es integral y flexible, por lo
Enviado por Frankdur / 802 Palabras / 4 Páginas -
Aprendizaje Basado en Problemas
El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es un método de enseñanza-aprendizaje que se centra en el estudiante y en que éste adquiera los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias a través de situaciones de la vida real. El ABP tiene varias características. Sin embargo la más resaltable es (como su nombre lo dice) el uso de problemas como un punto de partida para la aprender y así como la posición del estudiante como un “protagonista” en
Enviado por chris-8a-22 / 412 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizaje Basado en Problemas
Nombre: Juntos aprendemos Zona Escolar: Sector: Clave Centro de Trabajo Docente Turno Fecha de aplicación Grado y Grupo Problemática: Los alumnos aun muestran falta de limite y regla en casa, ocasionando que en el aula no se logren autoregular y no se favorezca una convivencia sana; además que respecto a sus tradiciones conocen poco acerca del significado y valor cultural de la celebración de días de muertos y lasuelen confundir con Haloween. Propósito: Favorecer el
Enviado por luz maria gutiérrez marin / 5.718 Palabras / 23 Páginas