Pedagogia Institucional ensayos gratis y trabajos
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Pedagogia
Análisis, significado e interpretación pedagógica de la frase “La vida es el ideal que se persigue”. Para el desarrollo de esta actividad deberás analizarla detenidamente para relacionarla en función de la construcción de un proyecto de vida VIDA: desde el punto de vista de la biología, hace alusión a aquello que distingue a los reinos animal, vegetal, hongos, protistas, arqueas y bacterias del resto de realidades naturales. Implica las capacidades de nacer, crecer, reproducirse y
Enviado por WALTY / 336 Palabras / 2 Páginas -
Pedagogia
LA EVALUACIÓN COMO PROCESO CONTINUO Las necesidades educativas son entendidas como un continuo que va de las más inespecíficas, presentes en la mayoría de los alumnos, a la más específica (NEE), podremos comprender fácilmente que el proceso para su evaluación constituye también un proceso continuo. Para representarlo se representan tres fases: Primera fase: Es una fase que todo maestro lleva a cabo en la escuela de una manera más o menos consiente o explícita. En
Enviado por normaloficial / 1.365 Palabras / 6 Páginas -
ETICA, MORAL Y PEDAGOGÍA
¿Cuál es la diferencia entre el saber ético y el saber moral? En todo caso, cuál me parece a mí la diferencia, puesto que son dos nociones discutibles. Desde mi punto de vista, el saber moral es un conocimiento teórico que está relacionado con la legitimidad última de las normas de conducta y con la identificación del bien humano en un sentido formal, del bien universal para todo hombre; mientras que el saber ético es
Enviado por jackeee / 371 Palabras / 2 Páginas -
Instituciones Para La Cooperación Económica Internacional
INSTITUCIONES PARA LA COOPERACION ECONOMICA INTERNACIONAL. Formular recomendaciones y propuestas sin que haya por tanto reducción significativa de la soberanía de los estados miembros - ESTRUCTURAS DE NACIONES UNIDAS: • Carta de Naciones Unidas: en la que se consigna el aparato institucional para la cooperación económica universal en la cual los miembros de Naciones Unidas se comprometen a tomar medidas conjunta o separadamente en cooperación con la ONU para promover la solución de problemas internacionales
Enviado por marvilpum / 436 Palabras / 2 Páginas -
Institucion Familiar
1.- ¿Cuál es el escenario que infieres como primera lectura de la organización? ESCENARIO 1: La escuela cuenta con un problema muy grande que se tiene que arrancar de raíz, la organización por la falta de dirección ha provocado que no se cuente con una buena estrategia y no se obtienen buenos resultados por la falta de planificación y elaboración de soluciones, el clima laboral no es bueno ya que los problemas no se pueden
Enviado por herendira / 2.220 Palabras / 9 Páginas -
Trabajos De Institucion
Trabajo final de institución CONTEXTUALIZACION DE LA ESCUELA La escuela agua y energía eléctrica N 312, situada en la ruta N9 aproximadamente a 1500 metros de la salida del Carmen, la ubicación de la misma es desde la casilla de turismo, ubicada en la avenida centenario, es decir entre la salida urbana y el dique la ciénaga. La misma se encuentra rodeada de fincas, potreros y los alumnos que asisten son de barrios de la
Enviado por alanalexism / 1.417 Palabras / 6 Páginas -
Pedagogia Del Oprimido
CAPÍTULO 1 I. Justificación de la pedagogía del oprimido. El hombre actual capta, al proponerse a sí mismo como problema, su vocación ontológica e histórica de «ser más», de humanizarse verdaderamente. Y capta también que la estructura social de hoy, en lugar de permitirle ser más, lo deshumaniza, lo hace menos. Una y otra (ser más, ser menos) radican en que el hombre es un ser inconcluso. La estructura actual se presenta según la relación
Enviado por ronaldls / 3.336 Palabras / 14 Páginas -
Las consecuencias de la globalización del mundo y de sus instituciones
Nuestro país como casi todos en el mundo, se encuentra sujeto a cambios e influencias internacionales, debido a la globalización las fronteras han dejado de existir, las distancias y los idiomas que fueron puertas casi infranqueables en un tiempo pasado, ahora casi han desaparecido, las antiguas estructuras políticas y sociales han ido modificándose hasta hacerse irreconocibles, pero a su vez en su modificación, casi se han vuelto homogéneas a nivel mundial. Vivimos en constante cambio,
Enviado por tanzith / 410 Palabras / 2 Páginas -
Pedagogia
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA FEDERICO ÁNGEL atiende los lineamientos y estándares contemplados en la Directiva Ministerial No. 02 del 5 de Febrero de 2004 (Ministerio de Educación Nacional MEN), en la cual se plantea sobre el área de Educación Religiosa; “Debe hacerse de acuerdo con los programas que presenten las autoridades de las Iglesias y los aprendizajes básicos que considera pertinentes para cada conjunto de grados, y sus criterios de evaluación. Consideramos en nuestra propuesta de
Enviado por luzis14 / 1.734 Palabras / 7 Páginas -
Pedagogia Y Enseñanza
La importancia del tacto en la enseñanza El estudio del tacto nos permite centrarnos en algunos elementos de la situación de enseñanza/aprendizaje que la mayoría de las teorías, modelos y métodos no han querido o podido tratar: el elemento animador de la pedagogía que otorga una calidad especial al mundo del padre y el niño o de los profesores y los estudiantes; el elemento de la persona del profesor sin el cual la situación pedagógica
Enviado por kano6 / 277 Palabras / 2 Páginas -
De Competencias para Instituciones Escolares de Fundación Chile
CARGO: DIRECTOR/A. Perfil de Competencias Para el mejor uso de este perfil de competencia, se recomienda leer el MANUAL de Gestión de Competencias para Instituciones Escolares de Fundación Chile. www.gestionescolar.cl 1 Perfiles de Competencias Directivas, Docentes y Profesionales de apoyo Programa Educación-Gestión EscolarFundación Chilewww.gestionescolar.cl Mayo/2006 POSICIÓN 1 CARGO: DIRECTOR/A. Descripción del Cargo Profesional de nivel superior que se ocupa de la dirección, administración, supervisión y coordinación de la educación de la unidad educativa. Su función
Enviado por rujjj / 6.907 Palabras / 28 Páginas -
Pedagogia De La Autonomia
Paulo Freire Pedagogía de la autonomía Título: Pedagogía de la autonomía Titulo original Pedagogia da autonomia Autor: Paulo Freire Fuente: Paz e Terra SA Ciudad: Sao Paulo Año de la publicación: 2004 ISBN 85-219-0243-3 Reseña: La editorial Paz y Tierra pone a nuestro alcance una de las obras del conocido educador brasileño, Paulo Freire. Decir su nombre es garantizar sapiencia y creatividad en teorías sobre la educación. Freire fue quizás el pensador más influyente en
Enviado por GeorgeEvens / 18.451 Palabras / 74 Páginas -
Instituciones Hispanicas
INSTITUCIONES DE LA ÉPOCA DE LA CONQUISTA Cabe remontarnos, para comprender nuestro pasado, a las instituciones españolas, tanto en la península, como en América. Bajo la primera época de la conquista, bajo el reinado de Castilla y Aragón, pasando por el absolutismo medieval de los Austrias, hasta el despotismo ilustrado de los Borbones, todo gravita en nuestra época independiente. Así América, asoma al mundo, bajo el signo del renacimiento (percepción del hombre, y no Dios,
Enviado por caamii / 919 Palabras / 4 Páginas -
Instituciones Bancarias Y Crediticias
Contenido Secretaría De Hacienda Y Crédito Público (SHCP) 2 Banco De México 4 Comisión Nacional Bancaria y de Valores (CNBV) 7 Comisión Nacional para la Protección y Defensa de los Usuarios de Servicios Financieros (CONDUSEF) 10 Instituto para la Protección al Ahorro Bancario (IPAB) 12 Comisión Nacional del Sistema de Ahorro para el Retiro (CONSAR) 13 Bibliografía 15 Secretaría De Hacienda Y Crédito Público (SHCP) La Secretaria de Hacienda y Crédito Público es una
Enviado por LandyIraisSolis / 5.259 Palabras / 22 Páginas -
Pedagogia
1-.La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación. Es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas, y tiene como fundamento principal los estudios de Kant y Herbart. Usualmente se logra apreciar, en textos académicos y documentos universitarios oficiales, la presencia ya sea de Ciencias Sociales y Humanidades, como dos campos independientes o, como aquí se trata, de ambas en una misma categoría que no equivale
Enviado por chanofuentes96 / 431 Palabras / 2 Páginas -
Estudio comparativo del desarrollo psicomotor grueso en dos instituciones educativas de la ciudad de Quito
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y COMUNICACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN Y RECREACIÓN TESIS PREVIA LA OBTENCIÓN DEL TITULO DE LICENCIADA EN EDUCACIÓN PARVULARIA TEMA: ESTUDIO COMPARATIVO DEL DESARROLLLO PSICOMOTOR GRUESO EN DOS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA CIUDAD DE QUITO COMPRENDIDO EN EDADES DE 2 – 4 AÑOS AUTORA: ANGIE TATIANA ALBAN DE SA DIRECTORA: MS. NANCY OBANDO QUITO, MARZO DE 2005 Del contenido de la presente tesis, se responsabiliza su autora: ______________________ Angie
Enviado por cecian1987 / 14.658 Palabras / 59 Páginas -
Comparativo Educacion-pedagogia
Educación La educación, (del latín educere "sacar, extraer" o educare "formar, instruir") puede definirse como: • El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. • El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden
Enviado por solyluna_296 / 7.093 Palabras / 29 Páginas -
Pedagogia
DEFINICIÓN El Psicólogo/a de la Educación es el profesional de la psicología cuyo objetivo de trabajo es la reflexión e intervención sobre el comportamiento hurnano, en situaciones educativas, mediante el desarrollo de las capacidades de las personas, grupos e instituciones. Se entiende el término educativo en el sentido más amplio de formación y desarrollo personal y colectivo. El Psicólogo/a de la Educación desarrolla su actividad profesional principalmente en el marco de los sistemas sociales dedicados
Enviado por myareli / 1.718 Palabras / 7 Páginas -
La Práctica De La Pedagogía
La práctica de la pedagogía. La reflexión y la acción Reflexión: Se da en el momento en el cual recapacitamos sobre nuestras experiencias y pensamos cómo actuaremos a continuación, tomando en cuenta diferentes alternativas. Esta acción se da gracias a la interacción constante que existe en la escuela como lugar público. a) Cotidiana: Rutinaria, se da la actuación dominante del sentido común b) Incidental y limitada: Somos capaces de relatar nuestras experiencias y a la
Enviado por katzendame / 272 Palabras / 2 Páginas -
Pedagogía
Pedagogía La pedagogía (del griego παιδαγωγία, παιδιον (paidón -niño) y γωγος (gogos -conducir)) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación. Es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas, y tiene como fundamento principal los estudios de Kant y Herbart. Usualmente se logra apreciar, en textos académicos y documentos universitarios oficiales, la presencia ya sea de Ciencias Sociales y Humanidades, como dos campos independientes o, como aquí
Enviado por hugo19940412 / 310 Palabras / 2 Páginas -
INSTITUCIONES QUE FORMAN LA SUPERESTRUCTURA SOCIAL.
INSTITUCIONES QUE FORMAN LA SUPERESTRUCTURA SOCIAL. Según Carlos Marx, el modo de producción determina las condiciones de trabajo y las relaciones entre todos los componentes de la sociedad. Las fuerzas productivas son los elementos necesarios para que se pueda llevar a cabo la producción (hombres, materia prima y las herramientas.) Las relaciones de producción son los nexos o relaciones que se establecen entre los individuos que intervienen en la producción de bienes y servicios; por
Enviado por emilyamaya / 725 Palabras / 3 Páginas -
Pedagogia Humana
Pedagogía Humana La vida es el tiempo que transcurre a lo largo de nuestra existencia, es un espacio de transformación de crecimiento emocional, es aquel objetivo, ilusión o meta la cual nos trazamos, así mismo el ideal es un pensamiento amplio que le da significado o valor a la vida. Cuando decidimos proponernos a realizar un proyecto de vida como lo es realizarnos profesionalmente colocarle empeño a nuestros estudios, a nuestra vocación estamos emprendiendo ese
Enviado por aleja89 / 236 Palabras / 1 Páginas -
Educación, Pedagogía E Instrucción pública En Colimba
RESUMEN Este libro es el resultado de varias investigaciones sobre educación, pedagogía e instrucción pública en Colimba, realizadas en los últimos años. Los resultados de estas serán mostrados en forma de crónica; la cual se refiere al tiempo o los tiempos, para la crónica el tiempo es el contenido y el espacio es la forma de escritura. Este tipo de escrito ha ido variando en Colombia. En el siglo XIX el cronista relataba hecho tal
Enviado por ramirez3 / 1.048 Palabras / 5 Páginas -
Instituciones Financieras
“INSTITUCIONES FINANCIERAS” Introducción: Un activo financiero es el instrumento utilizado para intercambiar recursos entre las personas que tiene fondos extras y de las personas que lo requieren para algún proyecto; este intercambio se da en los mercados financieros que utilizan a intermediarios para su función, como intermediarios financieros tenemos ejemplos de compañías tales como las de, seguros, las cajas de ahorro, los bancos, fondos de pensión y otros especializados en diversas áreas de aplicación; éstos
Enviado por todote / 1.316 Palabras / 6 Páginas -
Pedagogía de la Autonomía
n la primera parte de Pedagogía de la Autonomía, el autor desarrolla descriptivamente los saberes necesarios para la práctica docente de manera clara y explícita, sin desperdicios. Destaca la importancia del papel del educador, su tarea docente es no sólo enseñar los contenidos, sino también enseñar a pensar correctamente. Condena la soberbia y la arrogancia, incita a lectura, a la verdadera lectura crítica. La mayor parte de estos saberes se resumen a continuación. Investigación dice
Enviado por luishateo7 / 575 Palabras / 3 Páginas -
Historia De La Pedagogia
La pedagogía hace su aparición en la escena educativa en el momento de refinar técnicas y métodos para transmitir un conocimiento, así como teorizar sobre los hechos educativos que se presentan en cada momento histórico. El surgimiento de la pedagogía se da con el origen de la civilización en un inicio para llevar a cabo un trabajo colectivo en la satisfacción de las necesidades sociales; en donde la especialización de las construcciones y la necesidad
Enviado por HugoCm / 541 Palabras / 3 Páginas -
Pedagogía de la Ciencia de la educación
PEDAGOGIA La pedagogía (del griego παιδαγωγία, παιδιον (paidón -niño) y γωγος (gogos -conducir)) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación. Es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas, y tiene como fundamento principal los estudios de Kant y Herbart. Usualmente se logra apreciar, en textos académicos y documentos universitarios oficiales, la presencia ya sea de Ciencias Sociales y Humanidades, como dos campos independientes o, como aquí
Enviado por xg0303 / 238 Palabras / 1 Páginas -
Grado de incidencia del marco normativo en la deficiencia en la Gestión Pública de las Instituciones de nuestro departamento.
grado de incidencia del marco normativo en la deficiencia en la Gestión Pública de las Instituciones de nuestro departamento. Autores como Urwick define el proceso administrativo como las funciones del administrador, con siete (7) elementos que se detallan a continuación: 1. Investigación 2. Planificación 3. Coordinación 4. Control 5. Previsión 6. Organización 7. Comando Koontz y O´Donnell define el Proceso Administrativo con cinco (5) elementos: 1. Planificación 2. Designación de Personal 3. Control 4. Organización
Enviado por doraospina / 393 Palabras / 2 Páginas -
PEDAGOGIA
ENSAYO DE PEDAGOGIA El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales. El aprendizaje humano está relacionado con la educación
Enviado por ONELYN / 731 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto Educativo Institucional
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL El Proyecto Educativo Institucional es un instrumento orientador de la gestión institucional que contiene, en forma explícita, principios y objetivos de orden filosófico, político y técnico que permiten programar la acción educativa otorgándole carácter, dirección, sentido e integración. Tiene como finalidad el mejoramiento progresivo de los procesos de aprendizaje. En este sentido, parte de un conocimiento cabal de la realidad institucional y de una perspectiva de cambio, tomando en consideración las demandas
Enviado por nilthonm / 2.260 Palabras / 10 Páginas -
El Conflicto De Una Institucion Escolar
LOS ASPECTOS RELACIONADOS CON LOS CONFLICTOS QUE SE PRODUCEN EN EL COLEGIO SANTA MARÍA DE LO CAÑAS DE LA COMUNA DE SANTIAGO, DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS SUJETOS INTEGRANTES DE ESTA UNIDAD EDUCATIVA EN EL AÑO 2004 TESIS PARA OPTAR AL GRADO DE MAGISTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN: ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EDUCACIONAL BOH SERAFINI, JOSÉ PROFESOR PATROCINANTE: SR. NIBALDO BENAVIDES MORENO SANTIAGO, CHILE ABRIL 2005 INDICE GENERAL I. RESUMEN 3 II. ÁREA TEMÁTICA 5 III. TEMA
Enviado por karinaalvar1980 / 1.998 Palabras / 8 Páginas -
Pedagogia Del Oprimidio
CAPITULO II La concepción "bancaria" de la educación como instrumento de opresión. Sus supuestos. Su crítica. La concepción problematizadora de la educación y la liberación. Sus supuestos. La concepción "bancaria" de la educación y la contradicción educador - educando. La concepción problematizadora y la superación de la contradicción educador - educando: Nadie educa a nadie - nadie se educa a sí mismo -, los hombres se educan entre sí con la mediación del mundo. El
Enviado por juliusq / 640 Palabras / 3 Páginas -
La Sociedad como Instituciones
Texto: “Introducción a la sociología”, E. Chinoy. Sociedad en el modo general: Hecho básico de asociación humana, incluye toda relación humana, carece de fronteras, estructura amorfa, de lugar a numerosas sociedades. Relación social: se basa en el hecho de que la conducta humana se halla orientada de innumerables maneras hacia otras personas. Los hombres están continuamente en interacción. La acción puede ser moderada según actúan los demás. La interacción no es tan unilateral, es un
Enviado por linacatita18 / 556 Palabras / 3 Páginas -
Las Instituciones Son Sistemas Culturales Simbólicas E Imaginarias, En Las Que Se Desarrollan Una Trama De Relaciones Interindividuales Intragrupales E Intergrupales. Las Instituciones Preceden Al Individuo Singular Y Lo Introducen A Través De Su Orga
EDUCACIÓN AMOR Y ODIO UN CONFLICTO INSTITUCIONAL Educación, amor y odio, un conflicto institucional o ¿Quién dijo que la maestra es la segunda mamá? Vs ¿Quién dijo que la madre es la primer maestra? Estos temas englobados en la unidad son de gran interés por que son cuestiones que se nombran en el proceso de la escuela. Se dice que la maestra es la segunda mamá por que se va mas allá del aula buscando
Enviado por lenin_sb / 522 Palabras / 3 Páginas -
Pedagogia
Aprendizaje Basado en Proyectos con TIC provee la información y las herramientas necesarias para que el docente participante involucre a sus estudiantes en proyectos y enriquezca su aprendizaje. Los objetivos que propone la actividad son los siguientes: - Explorar las características y los beneficios de una variedad de proyectos - Aprender cómo utilizar los pasos del diseño de proyectos para planificar proyectos - Integrar evaluaciones a todo lo largo de los proyectos para asegurarse el
Enviado por abelmoy1234 / 2.722 Palabras / 11 Páginas -
DOS ENFOQUES PARA EL ESTUDIO DE LAS INSTITUCIONES INTERNACIONALES
En el transcurso de la historia de la humanidad se han desarrollado diferentes enfoques que dan cuenta del estudio de las relaciones internacionales, en este caso, se le dará un vistazo a dos enfoques tradicionales pero de mucha importancia para comprender la dialéctica de las instituciones internacionales y así mismo entender la colaboración, cooperación y bienestar internacionales dentro de las mismas. Según Robert O. Keohane, al referise a institución lo hace como un conjunto de
Enviado por mquirozbutron / 412 Palabras / 2 Páginas -
Pedagogia Como Ciencia
La Pedagogía como Ciencia Considerada primero como el ARTE DE ENSEÑAR, la Pedagogía se la tiene en la actualidad como una ciencia particular, social o del hombre, que tiene por objeto el descubrimiento, apropiación cognoscitiva y aplicación adecuada y correcta de las leyes y regularidades que rigen y condicionan los procesos de aprendizaje, conocimiento, educación y capacitación. Se ocupa, en su esencia, del ordenamiento en el tiempo y en el espacio de las acciones, imprescindibles
Enviado por heldai / 1.936 Palabras / 8 Páginas -
Grupos, Organizaciones E Instituciones
El autor de Grupos, Organizaciones e Instituciones, G. Làpassade, observa que el término “institución” presenta –como el de organización- una doble significación. Alude, por un lado, a “un dato”: una institución es un sistema de normas que estructura un grupo social, regla su vida y su funcionamiento. Por otro lado, a “un acto”, en el sentido de instituir, que es hacer entrar en la cultura. Al mismo tiempo, en nuestra lengua, el término posee una
Enviado por carlabor / 240 Palabras / 1 Páginas -
Pedagogia
Flacso Argentina Gestión Educativa ( Cohorte 14) Aula 1 Tutora : Gabriela Farrán TP Final Parte 1 y 2 José: El ensayo está muy bien, bien usados los autores y bien relacionado con las escenas. En el cuerpo del texto hice comentarios para que retomemos en el coloquio. Gaby José Waldemar Clavero José: Como sabrás el trabajo se realiza en dos partes, en la primera va la escena, así, en crudo y en la segunda
Enviado por jwcl28 / 2.585 Palabras / 11 Páginas -
Importancia De La Ingeniería Industrial, Orígenes, Instituciones Que Ofrecen Esta Carrera Y Perspectiva A Futuro
ÍNDICE Índice 2 Objetivo del trabajo 3 Introducción 4 Importancia de la Ingeniería Industrial, Orígenes, Instituciones que ofrecen esta carrera y Perspectiva a futuro 5 Importancia de la ingeniería industrial 5 Orígenes de la ingeniería industrial 6 Instituciones que ofrecen la ingeniería industrial 7 Perspectiva a futuro: 9 Empresas industriales en la región de Veracruz y campo laborar: 10 Conclusión 11 Fuentes de información 12 OBJETIVO El presente trabajo tiene la finalidad de conocer
Enviado por Telesa / 1.669 Palabras / 7 Páginas -
Calidad en las Instituciones Educativas
Maestría en Educación Calidad en las Instituciones Educativas Elaborado por: Contenido I. JUSTIFICACION 4 II. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 5 III. FORMULACION DEL PROBLEMA 6 IV. PLAN DE TRABAJO 20 V. ASPECTOS METODOLOGICOS 21 VI. RECURSOS HUMANOS 23 VII. APENDICE 24 VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 25 Docentes de educación básica: “Conozcan los procesos de calidad educativa”. I. JUSTIFICACION En la última década se han expuesto y argumentado nuevos enfoques sobre educación con el noble ideal de
Enviado por Ciisabel1a / 5.751 Palabras / 24 Páginas -
PEDAGOGIA
EL RENACIMIENTO Durante el siglo XII, florecieron grandes escritores y científicos que influenciaron sobre la pedagogía. Galigeo Galilei, René Descartes, Isaac Newton y Juan Jacobh Rousseau, al igual que Diderot y D’ Alambert, precursor del enciclopedismo. La ideología de Comenio y Ratichius, quienes proponen como principio esencia no enseñar más de una cosa a la vez. Comenio se indigna contra quienes obligan por l fuerza estudiar a los alumnos que no tiene el deseo de
Enviado por yjaramy / 364 Palabras / 2 Páginas -
Pedagogía Sistémica Cudec
Pedagogía Sistémica Cudec: origen y desarrollo ¿Qué es la Pedagogía Sistémica Cudec® con el enfoque de Bert Hellinger? La Pedagogía Sistémica Cudec® con el enfoque de Bert Hellinger permite describir y entender diversos tipos y niveles de fenómenos que se suscitan en el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como en los contextos donde éste ocurre: el centro escolar y el hogar. Estos sistemas no habían sido considerados previamente como un sistema mayor en el que existen
Enviado por princesshaide / 878 Palabras / 4 Páginas -
Instituciones Romanas
Tribunal Superior de Justicia del Distrito Federal. Es un tribunal de impartición de justicia local integrado por Magistrados y funciona en Pleno y en Salas, en las sesiones del Tribunal es necesaria la concurrencia de varios Magistrados que lo integran y sus resoluciones se toman por unanimidad o por mayoría de votos; este funciona de manera parecida a las magistraturas romanas, en donde cualquier decisión era tomada de forma colegiada pues las magistraturas nunca eran
Enviado por campanita.pp / 207 Palabras / 1 Páginas -
El análisis y diseño de sistema de control para la inscripción en la institución
Este documento presenta el análisis y diseño de un sistema para control de matrículas de una institución educativa. El enfoque es detallar el sistema y no presentar un marco teórico de lo que es cada uno de los temas presentados. Para el desarrollo de este diseño se han utilizado conocimientos que pueden ser encontrados en libros o en internet, pero más que una explicación de cada uno de estos tópicos, se detalla una propuesta concreta
Enviado por carlosedu11 / 244 Palabras / 1 Páginas -
Diseño Institucional
Ficha 1. A. IDENTIFICACIÓN DEL MÓDULO B-LEARNING (Aprendizaje totalmente Virtual) DOCENTE RESPONSABLE DEL MÓDULO CORREO ELECTRÓNICO (E-MAIL) PAULA ANDREA SANCHEZ MORALES psanchez@uniboyaca.edu.co DEPENDENCIA RESPONSABLE de la Propuesta (Facultad, departamento) Facultad de Ciencias Económicas y Contables NOMBRE DE PROGRAMA NOMBRE DEL MÓDULO A VIRTUALIZAR Contabilidad Básica PRINCIPIOS CONTABLES SEMESTRE Tercer Semestre Contaduría Pública ______________________________________ _____________________________ _____ ________________________________ FIRMA DOCENTE RESPONSABLE FIRMA DECANO / DIRECTOR Vo. Bo. EDUCACIÓN VIRTUAL FECHA DE PRESENTACIÓN: _________________ FECHA DE APROBACION: ____________________
Enviado por pasanchezmo / 2.136 Palabras / 9 Páginas -
Pedagogia Critica
PEDAGOGIA CRÌTICA ESPAÑOL: LECCIÓN 13 “PAPEL MACHÉ” TEMA CONTENIDO PROGRAMÁTICO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE REFERENCIA COMPETENCIAS 13 Conversar sobre la limpieza y el orden en el salón de clases. "Observe las ilustraciones que su libro le presenta. "Destaque diferencias en ambas ilustraciones. "Señale la importancia de la limpieza y el orden en todo lugar. "Acuerde con sus compañeros mejorar aspectos de orden y limpieza en su salón. L. A. 132-133 Argumenta sus ideas, escucha y responde
Enviado por tailyguadalupe / 324 Palabras / 2 Páginas -
Elementos Que Constituyen El Sistema Educativo Mexicano. Sujetos, Instituciones Y Autoridades Educativas
Elementos que constituyen el Sistema Educativo Mexicano. Sujetos, Instituciones y autoridades educativas SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO Hablar del sistema educativo mexicano, es hablar de un tema complejo, pues en él están involucrados no solo complicados factores sociales, caracterizados por la integración de un amplio mosaico de grupos sociales con necesidades propias y particulares, sino que también, este sistema se ha forjado al calor de los diferentes movimientos sociales que se han vivido en los casi 200
Enviado por kriz__ / 717 Palabras / 3 Páginas -
Pedagogia Infantil
Los tiempos han cambiado, ser padre hoy en dia es una tarea dificil y poco gratificante, nunca habia habia sido tan compplicado educar los hijos, amarlos y consentirlos al mismo tiempo que se les exige respeto. Los padres de la nueva generacion aman tanto a sus hijos, como sus papas los amaron a ellos, la unica diferencia estriba en la manera de ejercer le control sobre sus hijos y la forma como expresan su amor.
Enviado por cesaraugustocast / 488 Palabras / 2 Páginas -
MAYRA ALEJANDRA ALEY-INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO COMERCIAL HERNANADO NAVIA VARON
ACTIVIDAD No 1 1. Busque en Internet Información sobre empresas que diseñan Súper Computadoras y Realice un cuadro comparativo de 5 características de 5 diferentes empresas. International Business Machines (IBM) (NYSE: IBM) es una empresa multinacional estadounidense de tecnología y consultoría; IBM fabrica y comercializa hardware y software para computadoras, y ofrece servicios de infraestructura, alojamiento de Internet, y consultoría en una amplia gama de áreas relacionadas con la informática, desde computadoras centrales hasta nanotecnología.
Enviado por mayraaley / 1.536 Palabras / 7 Páginas