Reflexiones Acerca De Una Filosofia De La Educación ensayos gratis y trabajos
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El Surgimiento De La Reflexión Filosófica Y Sus Primeras Aplicaciones A La Educación
ESCUELA DE MILETO • Se planteaba el problema del origen de la realidad • Mileto “origen del mundo” • Ley puramente natural “hyle” materia “zoe” vida • Tales identifico la materia primordial “agua” sin la cual, no existe vida. • Anaxímenes evolución • Animales marinos • Del aire se forman los otros elementos • Heraclio “solo hay un conocimiento, conocer la mente que todo lo gobierna” • Razón=logos • Fuego un verdadero elemento LA FILOSOFIA
Enviado por alejandradelator / 1.456 Palabras / 6 Páginas -
Filosofía De La Educaciòn
Pedagogía La pedagogía (del griego παιδαγωγία, παιδιον (paidos -niño) y γωγος (gogos -conducir)) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación. Es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas, y tiene como fundamento principal los estudios de Kant y Herbart. Usualmente se logra apreciar, en textos académicos y documentos universitarios oficiales, la presencia ya sea de Ciencias Sociales y Humanidades, como dos campos independientes o, como aquí
Enviado por polanco_01 / 341 Palabras / 2 Páginas -
Filosofia Para Niños Y Niñas De Educacion Inicial
1. Importancia de la filosofía para los niños y niñas de la primera infancia La filosofía para niños busca fomentar y conservar en los niños y niñas la actitud que tienen en común los filósofos con la infancia: la curiosidad por todo lo que les rodea y el no dar nada por sentado. La inacabable cadena de preguntas “¿Y por qué? ¿Y por qué? ¿Y por qué?” que caracteriza una determinada etapa del desarrollo del
Enviado por natale / 3.048 Palabras / 13 Páginas -
La evolución del ser humano ideal a través del tiempo y desde la perspectiva de la filosofía de la educación.
La evolución del ser humano ideal a través del tiempo y desde la perspectiva de la filosofía de la educación. Introducción: En el Siglo XXI ya no es suficiente con culminar un ciclo educativo en el que solamente se adquieren conocimientos de las disciplinas tradicionales. En el México de hoy, es indispensable que los jóvenes que egresen con una serie de competencias que contribuyan a desarrollar su capacidad. En el siguiente trabajo daremos un bosquejo
Enviado por ivan1973 / 1.407 Palabras / 6 Páginas -
La Filosofía De La Educación Y El Sistema Formativo
Filosofía y ciencias de la educación en la práctica educativa Actividad 4.2 Ensayo sobre la filosofía de la educación y el sistema formativo Macías Acosta, Paulina A01302776 Barrenechea Garza, Martha A01303127 Estupiñan Ávila, Claudia Yaneth A01308874 Fernández Betanzos, Juan Carlos A01305144 Pérez Cardona, Carmenza A01308785 Tutora Mtra. Graciela González Valdepeña Monterrey, N.L., 24 de junio de 2012. Introducción La educación dentro de sus fines, contempla el perfeccionamiento humano. ¿Cómo se desarrolla el proceso de enseñanza
Enviado por carmenza05 / 3.713 Palabras / 15 Páginas -
Filosofia De La Educacion
Filosofía de la Educación No podemos pensar en la historia de la humanidad sin asociarla de inmediato a la educación, sin educación no hay historia y me atrevería a decir, que sin educación no hay humanidad, y esto de ninguna forma es una alegoría, pues desde los inicios de la humanidad, los niños necesariamente pasaban por periodos de aprendizaje en la que los adultos, principalmente sus padres, les transmitían sus experiencias y el manejo de
Enviado por Galobel / 304 Palabras / 2 Páginas -
La Etapa Precortesiana. La Filosofía De La Educación De Los Aztecas Y Los Mayas.
En todo el mundo, la educación ha sido la columna vertebral de la sociedad, y el pueblo azteca no era la excepción. Para los aztecas, la educación tenia como objetivo fundamental formar al individuo tanto en su personalidad como en el papel que iba a desempeñar como miembro de la sociedad. Se les enseñaba un oficio, amarlo y también les inculcaban un sentido de pertenencia a su sociedad que unía a la familia y a
Enviado por grohmann / 254 Palabras / 2 Páginas -
La Formación De Valores: Un Problema De La Filosofía De La Educación.
La formación de valores: un problema de la Filosofía de la Educación. Autor: Lissette Mendoza Portales Centro: Facultad de Humanidades.I.S.P "E.J.Varona."Ciudad de La Habana. Cuba. Resumen. Se trata de la aproximación a un problema de extraordinaria significación en nuestro tiempo: la formación del hombre que enfrentará los retos que nos impone el nuevo siglo que se avecina. Tal cuestión, desde la óptica de Filosofía de la Educación en su dirección axiológica, descubre la delicadeza del
Enviado por Zachz / 6.215 Palabras / 25 Páginas -
¿Para Qué Filosofía De La Educación?
¿Para qué filosofía de la Educación? Introducción En el presente trabajo se abordara el tema de lo que es la filosofía de la educación, ya que habitualmente no entendemos con claridad por qué la educación debe de verse desde el punto de vista filosófico y de que manera nos sirve para poder desarrollar a los alumnos o el docente y las preguntas más comunes que nos hacemos es el ¿Para qué nos sirve?, ¿Qué me
Enviado por alexzuniga / 1.681 Palabras / 7 Páginas -
Filosofía de la educación
Monografías Nuevas Publicar Blogs Foros Busqueda avanzada Buscar más trabajos sobre... + Educacion Monografias.com > Educacion Descargar Imprimir Comentar Ver trabajos relacionados Filosofía de la educación Enviado por danroli70 Partes: 1, 2, 3, 4 Monografía destacada La filosofía educativa Principales Técnicas de la Esencia del Hombre y de la Educación Teorías metafísicas de la esencia humana La Teoría Marxista de la Esencia Humana y de la Educación. Principales Concepciones sobre las Teorías Educativas Los contenidos,
Enviado por sonrie / 786 Palabras / 4 Páginas -
Filosofia De La Educacion
LA FILOSOFÍA "La filosofía de la educación guía a la teoría y a la practica en tres formas: 1) Ordena los hallazgos de las disciplinas importantes para la educación, incluso los de la educación misma, dentro de un criterio cabal del hombre y de la educación que lo conviene; 2) Examina y recomienda los fines y medios generales del proceso educativo y aclara y coordina los conceptos educativos básicos". Son por tanto tres campos generales
Enviado por litny / 750 Palabras / 3 Páginas -
Filosofía Y Sociología De La Educación
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN. La filosofía de la educación es una disciplina relativamente moderna que estudia el fenómeno educativo y las teorías sobre el mismo desde una perspectiva racional, con el deseo de ofrecer una explicación ultimativa sobre la educación humana. Aunque se trata de algo reciente, se pueden encontrar elementos y anticipaciones de filosofía de la educación en el mundo antiguo, en autores como Platón, Aristóteles, Agustín y Tomás. En el mundo moderno
Enviado por thetipo89 / 915 Palabras / 4 Páginas -
La Filosofía De La Educacion
LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION La filosofía de la educación es una disciplina relativamente moderna que estudia el fenómeno educativo y las teorías sobre el mismo desde una perspectiva racional, con el deseo de ofrecer una explicación estimativa sobre la educación humana. Aunque se trata de algo reciente, se pueden encontrar elementos y anticipaciones de filosofía de la educación en el mundo antiguo, en autores como Platón, Aristóteles, Agustín y Tomás. En el mundo moderno
Enviado por yaezequiel / 296 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Para La Vida:algunas Reflexiones En Torno Al Concepto De Relevancia De La Educacion
QUE ES LA INTEGRACION EDUCATIVA? Según distintos autores la integración escolar se define como un proceso que intenta unificar la educación especial con la regular y así poder satisfacer las necesidades de su aprendizaje. Según la NARC (National association of Retarded citizens) la define como un principio o filosofía que permite la práctica de alternativas en clase y desarrollar una integración social o temporal entre alumnos deficientes y no deficientes en la jornada escolar. La
Enviado por angelesperzgomez / 1.051 Palabras / 5 Páginas -
. ¿QUÉ ES EL HUMANISMO Y COMO INFLUYE EN LA EDUCACIÓN INICIAL? El Humanismo Es Un Concepto Definido Desde La Filosofía Y Se Trata De Una Actitud Que Intenta Poner Especial énfasis En La Dignidad Y El Valor De La Persona Humana, Considerándola Como
. ¿QUÉ ES EL HUMANISMO Y COMO INFLUYE EN LA EDUCACIÓN INICIAL? El humanismo es un concepto definido desde la filosofía y se trata de una actitud que intenta poner especial énfasis en la dignidad y el valor de la persona humana, considerándola como un ser racional capaz de practicar el bien y encontrar la verdad. En la Educación Inicial el contexto social y cultural es fundamental para el desarrollo infantil; en ese entorno, se
Enviado por mayelinpaez / 992 Palabras / 4 Páginas -
Introducción Para Filosofia De La Educacion
INTRODUCCIÓN Una idea puede llegar a ser infinitas cosas, el desarrollo y crecimiento de ella depende de la persona que la tenga pues ésta es la que decide dar seguimiento, enriquecer y engrandecer la idea para que tenga éxito y se logre concretar o simplemente desecharla. Estas ideas que llegan a ser algo más, en su mayoría los filósofos son las personas que por lo general deciden hacer con ellas grandes cosas, planteándolas en diferentes
Enviado por pemina / 408 Palabras / 2 Páginas -
Relacion Que Existe Entre Filosofia Y Educacion
La relación que existe entre filosofía y educación El fenómeno educativo debió impresionar fuertemente al célebre Platón para incitarlo a escribir tal sentencia; y es que esta obra es una urdimbre de responsabilidades, pues dada su naturaleza, profundidad y duración, sus efectos- positivos o negativos, a nivel individual o social- son imprevisibles y de largo alcance; no en vano se ha asegurado siempre que el grado de civilización de un pueblo se mide por la
Enviado por iulises / 558 Palabras / 3 Páginas -
Filosofia De La Educacion
filosoEn sentido más estricto se puede hablar de filosofías de la educación puesto que los numerosos autores que han tratado el tema han creado muchos sistemas, escuelas o ideologías filosóficas claramente diferenciadas. En un primer análisis, es la rama de la filosofía que reflexiona sobre la educación y su problemática; analiza teorías pedagógicas; efectúa la crítica de las teorías educacionales; deduce principios generales de la educación. Analiza los fines de la educación, las leyes relacionadas
Enviado por cristinapacheco / 544 Palabras / 3 Páginas -
LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACION
CONCEPTUALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN A decir de Walabonso Rodríguez (1990, P. 190), existen desde comienzos del siglo XIX, diversas concepciones de la educación, según sean las orientaciones filosóficas imperantes. Así, a la educación se la ha concebido como: a) Preparación, b) como cultivo de capacidades, c) como procesos de instrucción, d) como perfeccionamiento, e) como desarrollo, f) como formación, g) como función esencial de la comunidad, h) como integración cultura, i) como formación para cumplir
Enviado por ANISANCHEZ / 1.878 Palabras / 8 Páginas -
La Filosofía De La Educación En Roma Y En La Edad Media.
a) ¿Por qué sostiene San Agustín que el hombre es interioridad y que el conocimiento es iluminación? Porque en la interioridad es donde se acechan los más peligrosos escollos. El principal obstáculo en el camino de la sabiduría en la tentación que el hombre constituye para su propio yo. Anhelo de todo humanismo radical por el que el hombre desea convertirse en principio, ordenador y dueño de sí mismo y sobre su cuerpo. El conocimiento
Enviado por rebelunam / 784 Palabras / 4 Páginas -
ACERCA DE POSIBILIDADES, POTENCIALIDADES Y ACTUALIDADES DEL PENSAR ABIERTO, CRÍTICO Y COMPLEJO PARA GENERACIÓN DEL CONOCIMIENTO, EDUCACIÓN COMO CONTRIBUCIÓN SIGNIFICATIVA AL DESARROLLO SOCIOCULTURAL EN CONTEXTO DE APLICACIÓN
No es nada fácil iniciar un escrito donde se pueda dar respuesta a una pregunta como la que se ha planteado para estructural un proceso de construcción de conocimiento, y aun más cuando no se tiene la experiencia y la fluidez para expresarlo de forma escrita, sin embargo trataré de escribir lo que pienso y lo que creo con relación a la pregunta: ¿cuáles son las posibilidades, potencialidades y actualidades del pensar abierto, critico y
Enviado por Franja1976 / 1.199 Palabras / 5 Páginas -
Filosofía De La Educacion Humanista Bolivariana
Filosofía de la Educación Humanística Bolivariana En la actual coyuntura histórica adelantamos la transformación de los viejos aparatos del Estado Liberal-Burgués y Neocolonial en nuevas organizaciones e instituciones como el Proyecto Educativo Bolivariano con el cual se viene estructurando un nuevo sistema educativo centrado en el humano, en sus necesidades y potencialidades. Hace mucho tiempo arribaron a estas tierras los colonizadores españoles para implantar el sistema capitalista de producción. Ellos violentaron el modo de vida,
Enviado por ruthgarrido / 596 Palabras / 3 Páginas -
Filosofía De La Educación Y Su Relación Con Otras Disciplinas Filosóficas
La Filosofía de la Educación y otras disciplinas filosóficas Elaborado por: Diana Galán Espinosa EPISTEMOLOGÍA La verdad y lo real han sido objeto de búsqueda constante por parte del hombre, esta búsqueda de conocimiento inquebrantable es conocida como epistemología. La epistemología surge como un estudio dentro de la filosofía que se entrega a resolver cuestionamientos en torno a la validez de conocimientos científicos y de la construcción de conocimientos. Si trasladamos a la epistemología a
Enviado por Digales / 468 Palabras / 2 Páginas -
Filosofia De La Educacion
Enfoques de la enseñanza de lengua y enseñanza de matemática a través de los cuadernos de clase” Destinatarios: Alumnos del 5 Grado de E.G.B. Docentes del área de matemáticas y lengua. Objetivos: Identificar enfoques dominantes en la enseñanza de lengua y matemática a través del análisis de actividades en cuadernos de clase. Analizar teorías profesadas y teorías en uso a través del análisis de entrevista y cuadernos de clase. Consignas: 1.-
Enviado por Lara78 / 5.002 Palabras / 21 Páginas -
Filosofia De La Educacion Conceptos Y Limites
Introducción El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender la importancia del estudio de la filosofía de educación, para lo cual es necesario realizar un recorrido por distintas nociones de esta disciplina, con el fin de mejorar la calidad educativa. Posteriormente, analizaremos o de los párrafos o fragmentos nos damos cuenta que importante es reflexionar y poner en práctica lo que nos dice el actor en cada uno de ellos de los fragmentos. Conclusión A partir
Enviado por betourrutia / 299 Palabras / 2 Páginas -
Filosofía De La Educacion
La filosofía de la educación es una disciplina relativamente moderna que estudia el fenómeno educativo y las teorías sobre el mismo desde una perspectiva racional, con el deseo de ofrecer una explicación ultimativa sobre la educación humana. Aunque se trata de algo reciente, se pueden encontrar elementos y anticipaciones de filosofía de la educación en el mundo antiguo, en autores como Platón, Aristóteles, Agustín y Tomás. En el mundo moderno tienen importancia una serie de
Enviado por Egliz / 4.410 Palabras / 18 Páginas -
Documento Escrito Acerca De La Agenda De La Educación Ambiental En América Latina
Documento escrito acerca de la agenda de la educación ambiental en América Latina. La década de los setenta, se encuentra inmersa dentro de los movimientos contraculturales iniciados en la década anterior, teniendo como telón de fondo los momentos más álgidos de la Guerra Fría. La onda Beat con su expresión posterior en el hipismo, el existencialismo, las reivindicaciones del feminismo y el movimiento gay, las aportaciones de la teoría crítica de la Escuela de Frankfurt,
Enviado por checokabh / 1.509 Palabras / 7 Páginas -
Relacion Entre Filosofia Y Educacion.
Ensayo: Relación entre filosofía y educación: La filosofía no se puede cumplir a cabalidad su trabajo, libera a las personas de su ignorancia. John Dewey sugiere leer para su argumento pensar en la educación; para Dewey educarse es necesario empaparse de todos los conocimientos necesarios para para poder educarlos evolucionarlos creer para tener experiencia; humana es lo propio lo educativo, educarlos en los sinónimos de lo evolucionismo lo superamos a los primitivos en la actualidad
Enviado por 129812881199 / 1.151 Palabras / 5 Páginas -
Filosofia De La Educacion
Fundamentar el papel de la filosofía de la educación Dentro de la ciencia de la educación como espacio por excelencia para la reflexión. La filosofía de la educación pretende la adquisición de capacidad para plantear problemas, formular hipótesis, dentro del campo educacional, a la luz de la filosofía; para lo que hay la necesidad de aclarar algunas diferencias y determinar campos relacionando las ciencias y filosofía como lo hemos hecho al inicio, luego analizar el
Enviado por elisber / 2.220 Palabras / 9 Páginas -
Redlacion Entre Filosofia Y Educacion
¿Qué relación existe entre filosofía y educación? El presente ensayo contiene un ensayo crítico analítico sobre la relación evidentemente existente entre la filosofía y la educación desde el punto de vista pragmático- instrumentalista según John Dewey. La filosofía como tal es el estudio racional del comportamiento humano, entonces la filosofía trata de humanos y por ende de la sociedad ya que es el estudio. Los hombres se asocian en toda clase de formas para toda
Enviado por esthelitaa / 443 Palabras / 2 Páginas -
Filosofia De La Educación Humanista Bolivariana
FILOSOFIA DE LA EDUCACION HUMANISTA BOLIVARIANA. La filosofía referente a los procesos cognitivos se nutre con las teorías de varios pensadores, entre los cuales se pueden mencionar: Piaget: expone que el paso de un nivel de desarrollo a otro es mediante experiencias de aprendizaje activo, lográndose esto a través de un espíritu investigativo, crítico, creativo y autónomo. Vygotsky: manifiesta que el lenguaje y especialmente las palabras y el discurso, cumplen un papel mediador
Enviado por yusmaryuri19 / 720 Palabras / 3 Páginas -
Filosofia Y Educacion
Auto evaluativo académico nº 1 1.-Elabore un cuadro comparativo para establecer diferencia conceptual (etimológica) 1.1-historia 1.2-Filosofía 1.3-Educación La historia se ocupa del estudio de los hechos importantes ocurridos en el pasado. Estudia el actuar y comportamiento de aquellas sociedad antiguas. O personajes individuales, que han marcado un hito, en el desarrollo de la humanidad. Estudia el principio y las causas últimas de las cosas que caen en su campo de estudio. Los griegos la definían
Enviado por andreinavalery / 5.400 Palabras / 22 Páginas -
Desarrollo Histórico De La Filosofía De La Educación.
Desarrollo histórico de la filosofía de la educación. Justificación: Durante esta ultima unidad, revisamos cuatro temas, y cuatro grandes autores que nos aportan su sabiduría a nuestro conocimiento, vimos a Platón y su concepción educativa, a Rousseau y su propuesta del Emilio, J. S. Mill con su educación positivista, y por último a John Dewey y su famoso pragmatismo filosófico. Estudiamos a estos grandes pensadores, no solo por la riqueza de su saber, sino también
Enviado por Lu_p / 1.555 Palabras / 7 Páginas -
Filosofía De La Educación En América Latina
Una problematización panorámica en torno a la filosofía de la educación en América Latina Introducción Conocido es que conceptos tan amplios como problemáticos se juntan cuando hablamos de filosofía, educación y América Latina. Su amplitud nos resulta tan evidente debido a que arrastran preocupaciones de larga data, y al mismo tiempo, controversiales, o al menos problemáticas, en cuanto a que existen una serie de vacíos respecto del estudio y de la recepción de la filosofía
Enviado por / 3.226 Palabras / 13 Páginas -
Educación Y Filosofía En América Latina
Una problematización panorámica en torno a la filosofía de la educación en América Latina Introducción Conocido es que conceptos tan amplios como problemáticos se juntan cuando hablamos de filosofía, educación y América Latina. Su amplitud nos resulta tan evidente debido a que arrastran preocupaciones de larga data, y al mismo tiempo, controversiales, o al menos problemáticas, en cuanto a que existen una serie de vacíos respecto del estudio y de la recepción de la filosofía
Enviado por jaimevillllanuev / 3.226 Palabras / 13 Páginas -
La Filosofia De La Educacion
La filosofía de la educación: es una ciencia que está en constante cambios; sin embargo, esto no significa alguna forma de claudicación sino al contrario, el acicate para que su estudio sea permanente convir—tiendo su análisis en un esfuerzo inercial y sumamente dinámico que seguramente será más complejo a medida que los cambios sean cada vez mas acelerados. Historia de la Filosofía de la Educación: La Filosofía de la Educación como materia académica es algo
Enviado por titagomez / 3.443 Palabras / 14 Páginas -
REFLEXION ESCRITA ACERCA DE LOS CONCEPTOS DE DEMOCRACIA Y RESPETO QUE COBRAN VIDA EN SU INTERVENCION DOCENTE.
REFLEXION ESCRITA ACERCA DE LOS CONCEPTOS DE DEMOCRACIA Y RESPETO QUE COBRAN VIDA EN SU INTERVENCION DOCENTE. La democracia es la particularidad de involucrar a todos nuestros niños en las decisiones y acciones que realicemos en el aula al momento de trabajar debemos considerar en nuestra intervención docente que no de los propósitos de la educación básica es proporcionar a las niñas, a los niños una formación cívica integral, que les aporte herramientas para ejercer
Enviado por isauravillanueva / 370 Palabras / 2 Páginas -
REFLEXIÓN SOBRE EDUCACIÓN
REFLEXIÓN SOBRE LA EDUCACIÓN. "La naturaleza hace que los hombres nos parezcamos unos a otros Y nos juntemos; la educación hace que seamos diferentes Y que nos alejemos.” Confucio El siguiente escrito es una reflexión frente al quehacer docente y sobre la educación en la actualidad partiendo de citas concretas de Kant y su pensamiento frente a dicho tema a través de él expongo mi punto de vista frente a la educación y hago un
Enviado por lisa28restrepo / 760 Palabras / 4 Páginas -
Filosofía Y Educación, ¿cuál Es La Expectativa? Ensayo
www.monografias.com Filosofía y educación, ¿cuál es la expectativa? ensayo Indice 1. Fundamentos filosóficos en el educador. 2. La educacion. ¿Transmisión del saber...? 3. ¿Influye la formación docente en la calidad de la educación?. 4. Bibliografía 1. Fundamentos filosóficos en el educador. ¿Una necesidad para lograr el docente deseado?. La diversidad de posturas filosóficas y la pluralidad de ideologías que coexisten en el mundo, factor importante de discusión académica y antesala para la creación de una
Enviado por Novaher / 2.457 Palabras / 10 Páginas -
La Filosofia De La Educacion
Congreso de la cultura 2006 La promoción de la lectura en Venezuela. Urgencia nacional Omar Villegas “El arte de leer es en gran parte el arte de volver a encontrar la vida en los libros, y gracias a ellos, de comprenderla mejor” André Maurois “Dime lo que lees y te diré lo que buscas, lo que quieres, lo que te preocupa” Ronald González Cierto es que desde el año 1999 el Estado venezolano, a través
Enviado por luisangelgarcia / 1.319 Palabras / 6 Páginas -
La Filosofía De La Educación
1.- Filosofía de la educación. Se refiere a la influencia deliberada y sistemática ejercida por una persona madura sobre la inmadura, por medio de la introducción, la disciplina y el desarrollo armónico de todas las facultades: Físicas, sociales, intelectuales, morales, estéticas y espirituales del ser humano, de acuerdo con la jerarquía esencial de las mismas, para la utilidad individual y social, Cuyo fin último es la felicidad perfecta, es decir, la educación debe ser orientada
Enviado por alexdaniela / 3.763 Palabras / 16 Páginas -
Filosofia De La Educacion
La educación vista como un proceso de adquirir y construir conocimientos, valores, costumbres, formas de ser y actuar. Se inicia desde el vientre materno y solo termina su periodo el día que deje de existir pero esta educación no se recibe en su totalidad dentro de un sistema educativo, escolarizado informal, sino que inicia desde el vientre materno, luego se sigue formando en el seno familiar donde se dan las bases de valores, éticos, espirituales
Enviado por ludivia / 552 Palabras / 3 Páginas -
Historia De La Filosofia De La Educacion
Historia de la Filosofía de la Educación. La Filosofía de la Educación como materia académica es algo relativamente reciente (un siglo aproximadamente), sin embargo su historia se remonta desde antes de Cristo en la Grecia antigua. Veamos una cronología de la Filosofía de la Educación, a través de algunos influyentes filósofos educativos de la cultura occidental. Platón Fecha: 424/423 a. C. - 348/347 a. C. Platón es el pensador más temprano educativo importante. Vio a
Enviado por mariana_93 / 1.477 Palabras / 6 Páginas -
Filosofía Y Práctica Actual De La Formación Para El Trabajo De La Educación Preescolar.
INTRODUCCION El presente documento muestra un análisis y conceptos de la educación preescolar aplicados dentro del aula de trabajo teniendo en cuenta las competencias que maneja el preescolar adecuando cada una de estas a cada aula y acoplando a cada grado. Es preciso notar el avance que ha tenido la educación preescolar todo este tiempo teniendo significados, conceptos, actividades, planeaciones y programas teniendo su evolución en cada uno de estos, para una mejor enseñanza. Con
Enviado por isamaral / 13.663 Palabras / 55 Páginas -
Que Es La Filosofía De La Educación
Filosofía de la Educación: Se refiere a la influencia deliberada y sistemática ejercida por una persona madura sobre la inmadura, por medio de la introducción, la disciplina y el desarrollo armónico de todas las facultades: Físicas, sociales, intelectuales, morales, estéticas y espirituales del ser humano, de acuerdo con la jerarquía esencial de las mismas, para la utilidad individual y social, Cuyo fin último es la felicidad perfecta, es decir, la educación debe ser orientada a
Enviado por toby2 / 3.649 Palabras / 15 Páginas -
Filosofía De La Educación Humanista Bolivariana
.- DEMOSTRAR LA SOCIOLOGÍA COMO CIENCIA VINCULADA A LA EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA, VENEZUELA Y A LOS MODELOS Y VALORES QUE PROMUEVEN. La sociología de la educación es una disciplina que utiliza los conceptos, modelos y teorías de la sociología para entender la educación en su dimensión social. Más de medio siglo de desarrollo de la sociología nos ha permitido crear en América Latina información y metodologías de investigación que, aunadas
Enviado por rickmar / 7.020 Palabras / 29 Páginas -
La Filosofia De La Educacion Bolivarino
Factores geográficos que dinamizan la sociedad: - Población y poblamiento. - Explotación y expoliación Población: no es mas que un grupo de personas organizadas, que viven en un espacio especifico,y el número de pobladores se denominan a través de un censo, cuando se habla de poblamiento se refiere al establecimiento en un lugar preciso, conformado por personas o grandes grupos que vienen de otros lugares. Explotación: no es más que sacar provecho para uno mismo,
Enviado por victorsuarez / 803 Palabras / 4 Páginas -
DOCUMENTO ESCRITO ACERCA DE LA AGENDA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN AMÉRICA LATINA, PRESENTADO EN PLENARIA.
DOCUMENTO ESCRITO ACERCA DE LA AGENDA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN AMÉRICA LATINA, PRESENTADO EN PLENARIA. PRODUCTO: EDUCACIÓN AMBIENTAL EN AMÉRICA LATINA En 1992 se inician los proyectos de educación ambiental en forma global promoviendo la falta de equidad, la pobreza, la organización de los educadores, la comunicación y acceso a los medios, la legislación en educación ambiental, el enfoque de género, la dimensión cultural de las poblaciones indígenas, la necesidad de lo teórico, las
Enviado por Flor1973 / 423 Palabras / 2 Páginas -
Breve Escrito En El Que Se Recuperen Las Reflexiones Sobre cómo El Trabajo Que Se Realiza En Preescolar Trasciende En Los Niveles Que Conforman, Integran Y Articulan A La Educación básica.
Breve escrito en el que se recuperen las reflexiones sobre cómo el trabajo que se realiza en Preescolar trasciende en los niveles que conforman, integran y articulan a la educación básica. México es un país en constante transformación, con lo necesario para salir de estereotipos tercermundistas y responder a las exigencias de la modernidad, la globalización y al constante cambio. Para ello necesita personas comprometidas con el éxito a base de esfuerzo, preparación y el
Enviado por moguel / 597 Palabras / 3 Páginas -
Filosofia De La Educacion
ORIGEN DE LA TEORÍA DE LA MENTE David Premack y Guy Woodruff fueron los primeros en conceptualizar e investigar la Teoría de la mente con primates. Se interesaron en la capacidad de los chimpancés para predecir la acción humana. En su experimento mostraban a un chimpancé vídeos en los que un actor humano, dentro de una jaula para animales hacía frente a problemas intentado alcanzar objetos inaccesibles, como un manojo de plátanos fuera de la
Enviado por lmpg / 474 Palabras / 2 Páginas