SECUENCIA DID��CTICA BULLYING ensayos gratis y trabajos
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Secuencia Didáctica
SECUENCIA DIDACTICA MATERIA: Español 1° Secundaria FECHA: 30 de Enero del 2012 BLOQUE: 3er Bloque TEMA: PROPIEDADES DE LOS GÉNEROS Y TIPOS DE TEXTO SUBTEMAS: Intención de los poemas TEMA: ASPECTOS DISCURSIVOS SUBTEMAS: Función del lenguaje literal y del lenguaje figurado Diferentes maneras de representar el mundo y crear sentidos mediante el lenguaje TEMA: ORGANIZACIÓN GRÁFICA DE LOS TEXTOS Y PUNTUACIÓN SUBTEMAS: El manejo del espacio gráfico para crear sentido TEMA: VARIEDADES LINGÜÍSTICAS SUBTEMAS: Modos
Enviado por GloriaBetancourt / 630 Palabras / 3 Páginas -
Secuencia Didáctica
Proyecto 1 ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA Analizar y reescribir relatos históricos ÁMBITO: ESTUDIO. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Descubre la complementariedad de dos textos que relatan sucesos relacionados. • Usa la discusión para explorar ideas y temas. • Toma notas al escuchar una exposición y verifica la efectividad de sus notas. • Usa palabras que indican tiempo para establecer el orden de los sucesos. • Usa palabras y frases que indican causa-consecuencia. • Emplea como modelos
Enviado por alfredopano / 3.076 Palabras / 13 Páginas -
Secuencia Didactica
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO agropecuario No. 134 Tetlanohcan, Tlax. UNIDAD DIDACTICA No. 1 Asignatura o Modulo: Optativa. Iniciación a la Investigación Científica Horas: 25 horas. PROBLEMATIZACION: Tlaxcala, Tlaxcala.- De 2000 a 2009, la Secretaría de Salud reportó mil 47 casos de infectados por el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (Sida) en Tlaxcala, con presencia en hombres en una proporción de tres a uno con respecto a las mujeres. Las personas que más riesgos tienen de contaminarse
Enviado por reynareyes / 298 Palabras / 2 Páginas -
Tipos de bullying еn España
TRABAJO DE PSICOLOGÍA El bullying se traduce al español como acoso escolar. Es el maltrato físico y psicológico que sufre una niño/a por parte de otro compañero de forma reiterada. El niño/a que sufre bullying es siempre más débil que su agresor y este se aprovecha de ello para conseguir mas poder o en su defecto para divertirse. La edad de las victimas esta comprendida entre los 12 años hasta los 18 años, es decir,
Enviado por jorge / 2.464 Palabras / 10 Páginas -
La Adolescencia Y El Bullying
A través De La Etapa De La Vida Hay 3 Tipos De Cambios En El Ser Humano: Psicológicos Sociales Físicos En La Adolescencia es donde se ocurren más cambios, de la edad de 12 a 19 años Psicológicos: Hay más interés hacia el sexo opuesto y hay más pensamientos acerca del futuro y ahí es donde se crea el carácter. Sociales: Uno se aleja de la familia y hay mas afecto a personas del mismo
Enviado por Jf4SpGlow / 761 Palabras / 4 Páginas -
Que es el Bullying?
Bullying Parece que no pero realmente es muy frecuente los casos de acoso entre los niños, en carne propia muchos padres de familia hemos vivido esa experiencia entre nuestros hijos, sin saber que decir y como actuar. ¿Que es el Bullying? Es una palabra proviente del vocablo holandes que significa acoso. El primero que empleó el término "bulliing" en el sentido de acoso escolar en sus investigaciones fue Dan Olweus, quien implantó en la década
Enviado por pepegallo / 1.153 Palabras / 5 Páginas -
SECUENCIA DIDÁCTIA EN LA RIEB
ACTIVIDADES DE INICIO: En lluvia de ideas el maestro plantea una serie preguntas, y los alumnos contestan de manera oral y registran sus respuestas en un papelote. ¿Qué son los derechos humanos? ¿Qué derechos humanos identifico en la Constitución? ¿Por qué se les llama garantías? ¿Qué instituciones existen en México para la protección de los derechos humanos? ¿Qué instituciones existen en el mundo? Después se integran en equipos de cuatro elementos y el
Enviado por jolulo / 210 Palabras / 1 Páginas -
EL BULLYING
El bullying y sus tipos Parece que no pero realmente es muy frecuente los casos de acoso entre los niños, en carne propia muchos padres de familia hemos vivido esa experiencia entre nuestros hijos, sin saber que decir y como actuar. ¿Que es el Bullying? Es una palabra proviente del vocablo holandes que significa acoso. El primero que empleó el término "bulliing" en el sentido de acoso escolar en sus investigaciones fue Dan Olweus, quien
Enviado por Angyslov / 2.212 Palabras / 9 Páginas -
Secuencia Didactica
En México, la Navidad es padrísima: la gente cena con su familia, todos se saludan, en los mercados venden artesanías, regalos, comida, piñatas, etc. Cierran calles aledañas para poner sus puestos. Tomamos ponche sin alcohol preparado con frutas de la temporada (caña, naranja, lima, tejocotes, guayaba y frutas secas). Las Posadas La Posada es una especie de representación de lo que pasaron la Virgen y José para que les dieran posada y dar a luz
Enviado por 16DML0022S / 604 Palabras / 3 Páginas -
Secuencia Didactica
PRODUCTO 17 SECUENCIA DIDACTICA ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA. BLOQUE: V PROPOSITO DEL TEMA: identificar principios y procedimientos democráticos para la elección de representantes. COMPETENCIAS: Participación social y política. TEMA: La solución de conflictos con apego a los derechos humanos y sin violencia. SUBTEMA: Importancia de la participación infantil en asuntos colectivos. APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DIDACTICA Valora la importancia de su participación en procesos políticos al identificar procedimientos para la elección de representantes. Promueve la
Enviado por marcosestrella / 590 Palabras / 3 Páginas -
S.O.S Bullying
s.o.s : BULLYING El bullying o acoso escolar, es un fenómeno que ocurre en todas las escuelas, esta se basa en el maltrato psicológico, físico y o verbal producido por los integrantes de del las instituciones escolares de forma constante a lo largo del tiempo. Estos casos se dan primordialmente en pre-adolescentes y adolescentes, esto lo hacen ya con el fin de mostrar, ante la victima, que son superiores a estos, caber destacar, que estas
Enviado por virichapis / 381 Palabras / 2 Páginas -
SECUENCIA DIDACTICA
SECUENCIA DIDACTICA 2° GRADO ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS APRENDIZAJES ESPERADOS: ESPAÑOL: Usa adjetivos para describir cantidad, tamaño y otros atributos físicos. MATEMÁTICAS: Comunica e identifica, a través de descripciones orales o por medio de dibujos, características de cuerpos geométricos. PROPÓSITOS: ESPAÑOL: Realiza descripciones simples de objetos, acontecimientos y lugares conocidos a través del empleo de frases adjetivas. MATEMATICAS: Conozcan las propiedades básicas de triángulos, cuadriláteros, polígonos regulares, prismas y pirámides. TEMA DE REFLEXIÓN ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
Enviado por EMMANUEL76 / 676 Palabras / 3 Páginas -
Secuencia Didactica
PLAN DE CLASE ESC. PROFESOR JOSE GARCIA RODRIGUEZ : ASIGNATURA ESPAÑOL GRADO: QUINTO SEMANA:22 AGOSTO AL 26 Agosto DEL 2011 Primera Sesión BLOQUE: ANALIZAR Y REESCRIBIR TEXTOS HISTORICOS AMBITO ESTUDIO HABILIDADES Identificar ideas principales de div textos para utilizarlos en redacciones. PROPOSITOS. Escribir hechos históricos basados en diferentes fuentes de información COMPETENCIAS Utilizar en la redacción de textos diversos usos gramaticales, como puntuación, adverbios temporales…. APRENDIZAJES ESPERADOS: Toma nota de div. textos. Reescribe textos tomando
Enviado por magpe / 4.730 Palabras / 19 Páginas -
Secuencia Didactica
PRIMER PRODUCTO DIPLOMADO DE LA RIEB 3° Y 4° PRIMER MODULO El nuevo milenio está asociado con un profundo proceso de transformación social, el mundo está cambiando de manera constante, con la globalización estos cambios se manifiestan al observar que la sociedad es mucho más dinámica y competitiva demandando que las nuevas generaciones estén mejor preparadas para afrontar los retos personales y colectivos. promoción de oportunidades y el motor del desarrollo económico y social en
Enviado por mericiachan / 1.150 Palabras / 5 Páginas -
Secuencia Didactica
PRIMER PRODUCTO DIPLOMADO DE LA RIEB 3° Y 4° PRIMER MODULO El nuevo milenio está asociado con un profundo proceso de transformación social, el mundo está cambiando de manera constante, con la globalización estos cambios se manifiestan al observar que la sociedad es mucho más dinámica y competitiva demandando que las nuevas generaciones estén mejor preparadas para afrontar los retos personales y colectivos. promoción de oportunidades y el motor del desarrollo económico y social en
Enviado por mericiachan / 1.150 Palabras / 5 Páginas -
Secuencia Didáctica
ESCUELA PRIMARIA: CLAVE: 24EPRO526I ZONA ESCOLAR: 07 JEFATURA: 03 NOMBRE DEL MAESTRO: GRADO: 1º “A” CICLO ESCOLAR: 2011-2012 FECHA DE INICIO: 12 de septiembre del 2011. FECHA DE TERMINACIÓN:______________________________ CONTENIDO: ¿Tienen las mismas características? TEMA: figuras SUBTEMA: Cuerpos geométricos BLOQUE:I COMPETENCIAS: Agrupar cuerpos con base en características comunes y expresar dichas características oralmente o por dibujos. ACTIVIDADES INICIO: Cuestionar a los niños que figuras conocen. ¿qué figuras localizan en el aula y
Enviado por clausula / 398 Palabras / 2 Páginas -
Secuencia Didáctica
Ámbito: Desarrollo Humano y Cuidado de la Salud. Competencia: Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención. Aprendizaje esperado Contenidos Secuencias didácticas Recursos didácticos Evaluación Ciencias Naturales Argumenta la importancia del consumo diario de alimentos de los tres grupos representados en planto del Bien Comer y de agua simple potable para el crecimiento y el buen funcionamiento del cuerpo. Matemáticas
Enviado por abimancivallo / 324 Palabras / 2 Páginas -
¿Cuál es la bullying
BULLYING ¿QUE ES? La palabra "bullying" proviene del idioma holandés y significa “acoso”. Dan Olweus en la década de los 70 fue el primero en utilizar el término de "bulliing" para situaciones de acoso escolar; lo que derivó en que las escuelas de Noruega establecieran programas de "antiacoso". En nuestro país se trata de un concepto nuevo, pero que va en incremento; cada vez más niños lo experimentan, inclusive se han dado casos muy sonados
Enviado por cesiacas / 874 Palabras / 4 Páginas -
Secuencia Didactica_diseñando Mi Sistema De Informacion
SECUENCIA DIDÁCTICA 7 Módulo: Sistemas Básicos de Información Submódulo 3: Elaborar sistemas de información mediante un lenguaje de programación visual. Maestro: Ing. Félix Ahumada Verdugo Tema Integrador: Enlazando mis bases de datos Dimensión fáctica: [contenidos] 1.- Realizar la manipulación básica de datos en el lenguaje de programación visual 2.- Establecer procesos para la manipulación de la bases de datos enlazada Dimensión Procedimental: [actividades del alumno] Participación colaborativa en actividades de investigación documental, exposición de temas,
Enviado por josefelo / 760 Palabras / 4 Páginas -
Secuencias
DOCENTE Vicente Velázquez Marín CARRERA Informática MODULO Ensamble, mantenimiento de equipo de computo y sistemas operativos SUBMODULO Ensamblar y configurar el equipo de computo según especificaciones del fabricante ENCUADRE GRUPAL ACTIVIDAD: • A través de una exposición el docente deberá: • Aplicar técnicas de integración grupal. • Informar sobre el propósito y perfil de la carrera. • Contextualizar el submódulo con respecto al módulo al que pertenece y a la carrera. • Presentar el submódulo.
Enviado por alberisa / 373 Palabras / 2 Páginas -
Secuencia De Trabajo
PRODUCTO 43 CUADRO 17. SECUENCIA DE TRABAJO BLOQUE ASIGNATURA ESPAÑOL 1° APRENDIZAJE ESPERADO Identifica e interpreta símbolos y leyendas convencionales (veneno, peligro, precaución) que denotan peligro, prohibición o alerta. ACTIVIDADES DE INICIO • Preguntar a los alumnos si conocen el significado de símbolos y las leyendas que se muestran en ciertos productos. • Mostrar algunos símbolos y/o leyendas para posteriormente comentar su significado. ACTIVIDADES DE DESARROLLO • Llevar envases y etiquetas de productos de limpieza
Enviado por alfrech23 / 806 Palabras / 4 Páginas -
Secuencia Didactica Para Bloque 3 De Ciencias I Tema: Respiración Y Cuidado De La Salud
BloqueIII.La respiración y su relación con el ambiente y la salud Periodo: Tema: Respiración y cuidado de la salud Subtema (s): • Relación entre la respiración y la nutrición en la obtención de la energía para el funcionamiento del cuerpo humano. • Análisis de algunas causas de las enfermedades respiratorias máscomunes como influenza, resfriado y neumonía e identificación desus medidas de prevención. • Análisis de los riesgos personales y sociales del tabaquismo. Ámbito: Ámbito del
Enviado por libroesunabarca / 450 Palabras / 2 Páginas -
Bullying físico
BULLING Es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en
Enviado por JenyaniGuadalupe / 332 Palabras / 2 Páginas -
Secuencia Didactica De Calculo Diferencial
SECRETARIA DE EDUCACON PUBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR DIRECCION GENERAL DEL BACHILLERATO ESCUELA PREPARATORIA FEDERAL POR COOPERACION “Francisco Villa” CLAVE:EMS-21 C.C.T.13SBC21A Plantel: Tecolotitla Asignatura: Cálculo diferencial Docente:Ing. Joaquín Castelán Ramírez Semestre: Quinto Periodo: Ago-Dic. 2012 Unidad : LÍMITE Y CONTINUIDAD Tiempo Asignado: 15 sesiones Grupo: físico No. Alumnos: 19 Categorías: Se expresa y se comunica Competencia Genérica: 4.- Escucha interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y
Enviado por KimKas / 1.102 Palabras / 5 Páginas -
Causas Del Bullying
Las causas de este fenómeno son múltiples y complejas. Existen en nuestra sociedad, ciertos factores de riesgo de violencia, como la exclusión social o la exposición a la violencia a través de los medios de comunicación. Sin embargo, carecemos de ciertas condiciones protectoras que podrían mitigar los efectos de dichos factores, como modelos sociales positivos y solidarios, grupos de pertenencia constructivos y adultos obsrvadores, disponibles y atentos para ayudar. La Familia A través de la
Enviado por maynez / 773 Palabras / 4 Páginas -
¿Que es el bullying?
ENSAYO: EL BULLYING INTRODUCCION El tema de la violencia o acoso escolar está presente hoy en día en las instituciones educativas. Es una situación compleja, delicada y muy seria, que tenemos que comprender en todas sus implicaciones para prevenirla y atenderla. En el presente ensayo, tratamos de comprender el significado del Bullying esto para llegar a un extenso conocimiento de esta problemática que se presenta día a día en las instituciones principalmente en primaria y
Enviado por mosfet14 / 1.104 Palabras / 5 Páginas -
Bullying Intimidación Y Maltrato Entre El Alumnado.
Bullying Intimidación y maltrato entre el alumnado. José Mª. Avilés Martínez INTRODUCCIÓN Tradicionalmente, al hablar de situaciones violentas en los contextos escolares se han entendido hechos como los robos, las peleas o los destrozos sobre el material y las instalaciones de los centros. Sin embargo las situaciones violentas abarcan otros hechos que no siempre se hacen explícitos, se habla de ellos e incluso se abordan intencionalmente como situaciones de conflicto que puedan mejorar el clima
Enviado por mtrocarlosinace / 6.089 Palabras / 25 Páginas -
BULLYING ESCOLAR
PROTOCOLO DE INVESTIGACION “BULLYING ESCOLAR” Antecedentes El Bull ying está abarcando mucho terreno en los últimos días en México, a diario se leen noticias sobre este tipo de sucesos, unos son más específicos y otros más generales en referencia a lo sucedido. Se ha escrito mucho en internet sobre cómo prevenirlo, como tomar acciones a favor de la disminución de sus efectos. Estos discursos individuales o grupales son datos cualitativos expresados en forma de cadenas
Enviado por karlateamo / 873 Palabras / 4 Páginas -
Bullying.
Bullying Ensayo del tema bullying El bullying o acoso escolar, es un fenómeno que ocurre en todas las escuelas e instituciones, aunque también se puede presentar en ámbitos profesionales de trabajo o de convivencia, se basa principalmente en el maltrato psicológico, físico y o verbal producido entre escolares de forma repetitiva a lo largo de un tiempo determinado. Los implicados en estos casos de violencia suelen ser niños y niñas pre-adolescentes y adolescentes. Los atacantes
Enviado por Putyflay22 / 324 Palabras / 2 Páginas -
Qué es el Bullying? Signos de alarma
INTRODUCCION El presente ensayo, hace un análisis acerca de la gran problemática que enfrentamos hoy en día los padres ante el fenómeno Bullying y la medidas de prevención que debemos tomar ante el monstro que es el Bullying escolar. Bullying es originario del holandés que significa acoso. Hoy se le utiliza para hablar sobre la violencia escolar de la que son víctimas muchos niños por parte de sus compañeros de escuela y causa un daño
Enviado por pacolachi / 2.622 Palabras / 11 Páginas -
El Bullying
pesar de las graves repercuciones que puede tener sobre los alumnos/ as y sobre el clima de trabajo y estudio del centro . Dan Olweus , unos de los primeros investigadores que estudió el tema , define el Bullying ( maltrato entre alumnos/ as ) como una conducta de persecución fisica y/ o psicologica que realiza un/ a alumno/ a contra otro/ a ,alque escoge como victima de repetidos ataques. Esta accion negativa e intencionada
Enviado por emilymachadooo / 333 Palabras / 2 Páginas -
Secuencia
Unidad ll. La comunicación oral en el aula Tema 2. El desarrollo de la competencia para la comprensión y producción de textos orales Bibliografía: Tough, Joan. “La conversación al servicio de la enseñanza y el aprendizaje”, en Lenguaje, conversación y educación. Visor, Madrid, 1989, pp. 140-211 (Antología Básica, pp.35-88) 1. A partir de la lectura detenida del texto “La conversación al servicio de la enseñanza y el aprendizaje” que aparece en la Antología Básica (pp.
Enviado por robincito / 738 Palabras / 3 Páginas -
Que es el Bullying?
¿Que es el Bullying? Es una palabra proviente del vocablo holandes que significa acoso. El primero que empleó el término "bulliing" en el sentido de acoso escolar en sus investigaciones fue Dan Olweus, quien implantó en la década de los '70 en Suecia un estudio a largo plazo que culminaría con un completo programa antiacoso para las escuelas de Noruega. Anteriormente esta palabra no era tan comentada, pero debido al incremento alarmante en casos de
Enviado por Jeenniiffeerr / 1.638 Palabras / 7 Páginas -
Consecuencias Del Bullying
Baja autoestima: Este término tan usual y difícil de entender- lo que quiere decir es cuando una persona se ve al espejo, ve reflejado algo horrible. Una pregunta muy importante es: ¿cuándo te ves en el espejo, qué ves? Y dependiendo de la respuesta nos daremos cuenta del daño causado. Actitudes pasivas: Personas que viven en una total apatía por todo. Parece que nada les importa y se cubren con un escudo de indiferencia ante
Enviado por Betty / 730 Palabras / 3 Páginas -
Secuencia Fisica I
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDÁCTICA SECUENCIA 1 A) IDENTIFICACIÓN Institución: Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria en el Estado de Morelos Plantel: Centros de Bachillerato Tecnológico agropecuario No. 39, 71, 190 Profesor(es): Fernando Yuan Sánchez Barreto, José Luis González Zamora, Marisa Burgos Ramírez, Juan Gutiérrez Corrales. Asignatura/ Módulo/ Submódulo: Física I Semestre: Cuarto Carrera: Básico Periodo de aplicación: 01 de febrero al 09 de marzo Fecha: 25/Enero/2012 Duración
Enviado por el_vago_21 / 1.549 Palabras / 7 Páginas -
Que es el Bullying?
Es muy frecuente los casos de acoso entre los niños, en carne propia muchos padres de familia hemos vivido esa experiencia entre nuestros hijos, sin saber que decir y como actuar. ¿Que es el Bullying? Es una palabra proviente del vocablo holandes que significa acoso. El primero que empleó el término "bulliing" en el sentido de acoso escolar en sus investigaciones fue Dan Olweus, quien implantó en la década de los '70 en Suecia un
Enviado por eliza2121 / 825 Palabras / 4 Páginas -
Secuencias Didacticas
S.E.M.S. D.G.E.T.I. Plantel: CETIS No 96 SECUENCIA FORMATIVA FORMATO F1A Nombre Del Profesor Semestre TERCERO Módulo II Creación de productos multimedia a través de software de diseño Tiempo Programado 96 HORAS Fecha 23 AGO 10 Submódulo I Utilización de software de diseño para el manejo de gráficos Propósito: El uso adecuado del equipo de cómputo y el consumo racional de sus insumos, así como la elaboración de formatos publicitarios mediante el uso de herramientas del
Enviado por humber1959 / 479 Palabras / 2 Páginas -
Secuencias Didacticas
S.E.M.S. D.G.E.T.I. Plantel: CETIS No 96 SECUENCIA FORMATIVA FORMATO F1A Nombre Del Profesor Semestre TERCERO Módulo II Creación de productos multimedia a través de software de diseño Tiempo Programado 96 HORAS Fecha 23 AGO 10 Submódulo I Utilización de software de diseño para el manejo de gráficos Propósito: El uso adecuado del equipo de cómputo y el consumo racional de sus insumos, así como la elaboración de formatos publicitarios mediante el uso de herramientas del
Enviado por humber1959 / 479 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Bullying
Hemos escuchado mucho acerca de este suceso, lamentablemente este está ocasionando que muchos niños y jóvenes se salgan por la puerta falsa, así es… el suicidio, pero aquí te damos una información un poco más detallada del llamado bullying. El origen de está palabra es del vocablo holandés, significa acoso. El primero que utilizo el término, en el sentido de acoso escolar en sus investigaciones fue Dan Olweus, implantó un programa anti-acoso para las escuela
Enviado por ivethiliana / 634 Palabras / 3 Páginas -
BULLYING. Datos estadísticos
BULLYING Índice 1- …………………………………………………………Introducción. 2-……………………………………………………… .Relato verídico 3-…………………………………………………………Definición. 4-…………………………………………………………Datos estadísticos 5-……………………………………………………… Encuesta 6-…………………………………………………………Características. 7-……………………………………………………… Tipos de bullying. 8-……………………………………………………… Categorías. 9-……………………………………………………… Consecuencias. 10-……………………………………………………… Que produce en la victima. 11-……………………………………………………… Que produce en el agresor. 12-……………………………………………………… Que produce en el espectador. 13- ………………………………………………………Tipos de influencias. 14-……………………………………………………… Quienes son responsables. 16-……………………………………………………… Estrategias de prevención. 17-……………………………………………………….Modulo educativo. 18-……………………………………………………… Evaluación grupal. 19-……………………………………………………….Conclusión. 20- ………………………………………………………Bibliografía. . Introducción. Vivimos en un mundo de mucha violencia, ésta se está presentando en todos los
Enviado por lupiiis / 3.075 Palabras / 13 Páginas -
El Bullying
Ensayo Sobre Bullying Bullying (También conocido como acoso escolar) ¿Qué es el Bullying? El Bullying o acoso escolar es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Este tipo de violencia es predominantemente emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. ¿Cómo se da este tipo de acoso escolar? Es una especie de tortura, metódica y
Enviado por marifercuellar / 309 Palabras / 2 Páginas -
Bullying.
TITULO: BULLYING, FACTORES QUE GENERAN DESMOTIVACION POR EL ESTUDIO EN LOS JOVENES DE BACHILLERATO DEL GRADO 9 -03 J.T DEL COLEGIO ALFONSO LOPEZ PUMAREJO DE VALLEDUPAR PLANTEAMIENTO La creciente ola de violencia que actualmente se registra dentro de las instituciones educativas, sobre todo con los estudiantes de secundaria, es un tema que afecta a todos como sociedad. A este tipo de violencia ejecutada dentro de los centros escolares se le denomina Bullying, que no es
Enviado por DIANATRIANA / 445 Palabras / 2 Páginas -
Secuencias Didacticas
La secuencia del modelo tradicional, que él denomina circuito didáctico dogmático, estaría formada por cuatro fases: a) Comunicación de la lección. b) Estudio individual sobre el libro de texto. c) Repetición del contenido aprendido (en una especie de ficción de habérselo apropiado y haberlo compartido, aunque no se esté de acuerdo con él) sin discusión ni ayuda recíproca. d) Juicio o sanción administrativa (nota) del profesor o la profesora. Podemos definir la unidad de análisis
Enviado por bere2012 / 309 Palabras / 2 Páginas -
Son De La Negra Secuencia
SEGUNDA LEY DE NEWTON La primera ley de Newton explica lo que le ocurre a un objeto cuando la resultan¬te de todas las fuerzas sobre él es cero: permanece en reposo o se mueve en línea recta con velocidad constante. La segunda ley de Newton responde la pregunta de lo que sucede a un objeto que tiene una fuerza resultante diferente de cero actuan¬do sobre él. Imagine que empuja un bloque de hielo sobre una
Enviado por ilsemik / 415 Palabras / 2 Páginas -
CONCEPTO DE BULLYING
CONCEPTO DE BULLYING Compartimiento negativo intencional o repetido a manos de una o más personas dirigido contra otra que tiene dificultad para defenderse. Una acción negativa es aquella en la que alguien inflige intencionalmente un daño a otro. Las acciones negativas pueden consistir en contactos físicos, palabras o gestos crueles o en la exclusión de grupo. Para considerar estas acciones como acoso escolar es necesario que exista un desequilibrio de poder. Ocurren en un marco
Enviado por stbn / 1.993 Palabras / 8 Páginas -
Secuencia De Comunicacion
SECUENCIA La lectura dela pagina de la lectura del comic sigue el mismo sentido que el dela lectura de un texto escrito, es decir, comenzamso por la fila superior izquierda, avanzamos asi a la derecha y pasamos a la fila inferior, donde continuamos leyendo de izquierda a derecha.cuando, por algun motivo, se rompe esta forma de lectura es habitual introducir flechas u otros indicadores que reconducen al lector a la viñeta correspondiente. La macro unidad
Enviado por prone / 720 Palabras / 3 Páginas -
Secuencia Didactica
Secuencia didáctica: 1.- Como primera actividad identificarán un tema de interés personal, con ayuda del maestro, los alumnos tomarán turnos para platicar sobre los temas que les interesan: deportes, programas de tv, animales e identificaran compañeros con temas afines para que formen equipos de tres alumnos como máximo. 2.- Elaborarán preguntas alrededor de los puntos centrales de los temas para orientar la búsqueda de información. Organizados por equipos, los alumnos plantearán preguntas que les gustaría
Enviado por norahilda / 320 Palabras / 2 Páginas -
Bullying.
BULLYING El término “bullying”, que procede del inglés, sabemos que tiene el mismo origen que el término “mobbing” salvo que este último es un tecnicismo y el otro se usa habitualmente hablado con el sentido de “acoso”. La palabra “bulliyng” pese a que se piense así, no procede del término inglés “bull” (toro) sino del vocablo holandés “boel” que significa “amante” pero en un sentido peyorativo ya que se aplicaba a los proxenetas. El primero
Enviado por Piharzitha / 651 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto De Trabajo De Investigación Sobre El Bullying
Listado de problemas de cuestionario • Deficiente comunicación paterno filial • Violencia intrafamiliar • Baja autoestima • Consumo de alcohol • Tendencia al suicidio • Deficientes relaciones interpersonales(indiferentes, apáticos, irritables ) • Inadecuadas relaciones con su pareja (riñas, peleas, insultos) • Desconocimiento de DD/HH, • Inadecuado uso de los servicios higiénicos • Deserción estudiantil • Inadecuada comunicación docente/ alumno • Acoso sexual • Estigmatización • Carencia de afecto paterno filial Listado de problemas de la
Enviado por joaquina / 608 Palabras / 3 Páginas -
Bullying (película)
Bullying (película) Este artículo o sección necesita referencias que aparezcan en una publicación acreditada, como revistas especializadas, monografías, prensa diaria o páginas de Internet fidedignas. Puedes añadirlas así o avisar al autor principal del artículo en su página de discusión pegando: {{subst:Aviso referencias|Bullying (película)}} ~~~~ Bullying es una película española de 2009 rodada por el director Josecho San Mateo. Bullying Título Bullying Ficha técnica Dirección Josecho San Mateo Ayudante de dirección Jorge Hurtado Dirección artística
Enviado por MontecinosPrii / 382 Palabras / 2 Páginas