Vivir La Educacion Transformar La Practica ensayos gratis y trabajos
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Practica Docente
La enseñanza es una actividad realizada conjuntamente mediante la interacción de 3 elementos: un profesor o docente, uno o varios alumnos o discentes y el objeto de conocimiento. Según la concepción enciclopedista, el docente transmite sus conocimientos al o a los alumnos a través de diversos medios, técnicas y herramientas de apoyo; siendo él, la fuente del conocimiento, y el alumno un simple receptor ilimitado del mismo. El aprendizaje es un proceso bioquímico.[1 ¿QUÉ ES
Enviado por giovi / 941 Palabras / 4 Páginas -
Mala Practica Medica
La Mala Práctica o Mala Praxis podría definirse como un ejercicio errado o una práctica sin habilidad por parte de un médico, odontólogo, enfermera y profesional de atención médica causándole lesiones en el paciente o incluso su muerte. Las lesiones causadas por errores médicos en hospitales pueden generar futuros problemas de salud, nuevos gastos hospitalarios y trastornos emocionales; Provoca la ruptura de la confianza que el paciente pone en el profesional de la medicina. Normalmente,
Enviado por daniel12 / 630 Palabras / 3 Páginas -
EL IMPACTO DEL GASTO PÚBLICO EN LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN"
INTRODUCCIÓN La educación es un proceso que depende de otros factores sociales para que su impacto se pueda observar en la economía, por ejemplo: se puede buscar su relación con las fuentes de trabajo, con los fenómenos del crecimiento poblacional, la distribución por edades, por sexo, por grupo étnico y geográfica, así como, la economía familiar y la distribución de la riqueza. De tal forma, que la asistencia a la escuela, la escolarización, la presión
Enviado por lulymagana77 / 7.486 Palabras / 30 Páginas -
La educación en valores
I. INTRODUCCION La educación como parte fundamental para el desarrollo de las personas y sociedad, escrita en nuestra constitución política como un derecho, por lo tanto estas deben buscar la preparación de una sociedad mejor, las decisiones políticas y estratégicas tiene un grado de influencia en su decisión, como las realizadas tres veces en nuestro país desde el año 1920 conocidas como reformas educativas para una necesitada Sociedad, componiendo a toda la población, para formar
Enviado por mariusx / 650 Palabras / 3 Páginas -
Practicas Docentes
¿QUÉ ES LA PRÁCTICA DOCENTE? Es una actividad culminante e intensiva en la cual los candidatos a maestros enseñan a estudiantes de nivel elemental en una variedad de centros de práctica cualificados. La práctica docente ha sido descrita como la experiencia más significativa en la preparación profesional del candidato a maestro porque hace posible la ubicación del futuro maestro en un mundo real de trabajo durante su formación profesional universitaria. Es la etapa en la
Enviado por CHICHO86 / 1.619 Palabras / 7 Páginas -
Los Juegos En La Educacion
El juego es especial para los niños. No solamente que es divertido, sino que también es importante para el desarrollo sano. El juego satisface muchas necesidades en la vida del niño, como: ser estimulado y divertirse, satisfacer la curiosidad y explorar. Favorece el crecimiento de las capacidades sensoriales-perceptuales y habilidades físicas que a su vez ofrece oportunidades de ejercitar y ampliar las habilidades intelectuales. Promueve el desarrollo social y mejora la creatividad. A través del
Enviado por rosariolis / 2.483 Palabras / 10 Páginas -
Producto 12 educación ambiental
DIPLOMADO RIEB 2º Y 5º MODULO: 3 BLOQUE: 7 PRODUCTO: 12 REPORTE DE ENTREVISTA LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES. QUE PRACTICAS COMUNITARIAS PUEDEN OBSTACULIZAR LA FORMACION DE LOS ALUMNOS EN EL APEGO A LOS DERECHOS HUMANOS Y EL SENTIDO DE JUSTICIA. La información que se le dé a los alumnos sobre los conceptos de Autonomía, Libertad y Democracia es muy importante ya que ellos tendrían que utilizar su
Enviado por liliamtzglez / 439 Palabras / 2 Páginas -
Paradigmas Educacion
CONCIENTIZACIÓN DE LAS COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR: 1.- ¿Qué es una competencia? R= Una competencia es la facultad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos (conocimientos, capacidades, información, etc.) para enfrentar con pertinencia y eficacia a una familia de situaciones. • Saber orientarse en una ciudad desconocida; esta competencia moviliza la capacidad de leer un plan, de situar dónde se está, pedir información o consejos, y también distintos conocimientos. • Saber atender a
Enviado por vmschez68 / 993 Palabras / 4 Páginas -
Reforma integral de la educación básica
Reforma integral de la educación básica Diplomado para maestros de primaria 2° y 5° Evaluación para el aprendizaje en el aula Módulo IV Decimosexto producto ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior nos remiten a reorientar nuestra práctica educativa así como nuestro trabajo hacia ámbitos que impliquen cuestiones más complejas y cualitativas,
Enviado por verde / 272 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Prehispanica
Naoko, la educación en los Mexicas (aztecas) tenía como propósito fundamental, formar la personalidad del individuo, lo cual se expresaba en lengua náhuatl como "in ixtli, in yollotl", "alcanzar el rostro y el corazón". Si bien les enseñaban un oficio, también les infundían el amor por él. En toda actividad se les inculcaba un gran sentido de la familia y del grupo humano. La característica fundamental en la educación mexica fue que era activa e
Enviado por danielaalejandra / 563 Palabras / 3 Páginas -
Cuestiones prácticas en Inglés
2. Escribe los siguientes números en ingles: 12=twevel 13= thirteen 18=eighteen 20=twenty 36=thirty six 54=fifty four 27=twenty seven 62=sixty two 20= twenty 97=ninety seven 16=sixteen 33=thirty three 100=one hundred 82=eighty two 70=seventy 76=seventy six 21=twenty one 50=fifty 29=twenty nine 60=sixty 46=forty six 70=seventy 49=forty nine 17=seventeen 53=fifty three 99=ninety nine 64= Sixto four 63=Sixty three
Enviado por yasyju / 1.213 Palabras / 5 Páginas -
Educacion
CARTAS PARA QUIEN PETENDE ENSEÑAR PAULO FREIRE 1ª CARTA ENSEÑAR A APRENDER 2ª CARTA NO PERMITA QUE EL MIEDO A LA DIFICULTAD LO PARALICE - QUIEN ENSEÑA APRENDE - EL EDUCADOR SE AYUDA A DESCUBRIR DUDAS, ACIERTOS Y ERRORES - EXIGE QUE SU PREPARACION, SU CAPACITACION Y SU GRADUACION SE TRANSFORMAN EN PROCESOS PERMANENTES - CAPACITACION QUE SDE BASA EN EL ANALISIS CRÍTICO DE SU PRÁCTICA - LEER ES UNA OPCION INTELIGENTE, DIFICIL, EXIGENTE, PERO
Enviado por patyuxlopez / 264 Palabras / 2 Páginas -
Las TIC'S En La Educación
LAS TICS EN LA EDUCACION 1. Introducción Vivimos en una sociedad de la información y las tecnologías. Todos los aspectos que hacen a la comunicación, y a la distribución y obtención de información, se van modificando, operando por y sobre nosotros mismos Ciertamente, las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) han cambiado nuestras vidas y, junto al cambio, las consecuencias fueron diversas. Así, uno de los lugares donde más eco produjeron estas “nuevas tecnologías”,
Enviado por donfernando / 2.550 Palabras / 11 Páginas -
Practica Integradora De Auditoria De Sistemas De Informacion Tecmilenio
Nombre del curso: Auditoria de sistemas de información Nombre del profesor: Jannet Cantu González Módulo: 1. Introducción al proceso de auditoría. 2. Estándares para las auditorias de sistemas de información. 3. Controles internos. 4. Realización de una auditoria de sistemas de información Actividad: Práctica Integradora Fecha: 06-Diciembre-2010 Bibliografía: -ISACA. (2009). Manual de Preparación al Examen CISA 2007. ISACA. Capítulo 1: Información Systems audit. Process. -LAUDON y LAUDON. 2000. “Administración de los Sistemas de Información. Organización
Enviado por chicano22 / 1.748 Palabras / 7 Páginas -
Teoría y Práctica
De acuerdo al contexto teórico-práctico, existe una gran distancia entre lo que podemos esperar de una buena práctica de una buena práctica y de una buena concepción teórica de la planificación y lo que estamos haciendo ahora. Avances en teoría de la planificación Ejemplo: biocibernética, o sea, esos avances llegan a nosotros para enfrentar los problemas prácticos de organización y de planificación que se nos presentan a diario que, como primer punto, reflexionemos sobre la
Enviado por adyelim / 393 Palabras / 2 Páginas -
La Educación Del México Prehispánico
La educación en el México Prehispánico Hablaremos en el presente ensayo acerca del como era la educación en la época antigua y sus diferencias con la actualidad pasando por la educación religiosa y militar de los Calmecac, Tepochcalli, Ipochcalli, Cuicalli mencionando como se representaban sus grupos sociales, sus finalidades educativas así como sus ceremonias de ofrecimientos a los dioses, castigos y disciplinas que recibían, religiones que profesabas, las diferencias que tenían los hombres de las
Enviado por chamisdel69 / 1.292 Palabras / 6 Páginas -
Reglas Para Vivir Felices
Situación Didáctica Reglas Para Vivir Felices - Document Transcript 1. Situación didáctica: Reglas para vivir felices. Plan General Mensual Agosto Septiembre 2009 Lilia Gabriela Velázquez Guevara Tercero Instituto Cabañas. Primera parte Objetivos, contenidos, actividades de aprendizaje y criterios de evaluación Objetivos Contenidos Actividades de Criterios de aprendizaje evaluación Conceptuales Conceptuales Conceptuales -Al término de la -Campo -El alumno Se evaluará al sesión de clase los Formativo: trabajará con constatar los alumnos sabrán Desarrollo juegos de
Enviado por ELJUEJO / 4.551 Palabras / 19 Páginas -
Participacion Comunitaria Y Educacion Sanitaria En La Enfermedad De Chagas
PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y EDUCACIÓN SANITARIA EN LA ENFERMEDAD DE CHAGAS 1. Definición del problema La falta de participación comunitaria y de educación sanitaria con respecto a la Enfermedad de Chagas en La Calera y su zona de influencia 2. Justificación Este proyecto es producto y prioridad de la propia comunidad acompañado por el equipo de salud; esto surgió como un problema relevante del lugar luego de realizar el diagnóstico de situación. La comunidad planteó su
Enviado por hosp_lacalera / 2.189 Palabras / 9 Páginas -
Educacion
ESTRATEGIAS BASICAS PARA LA ENSEÑANZA DE FORMACIÓN CIVICA Actualmente se encuentra en proceso la reformulación de la asignatura de Educación Cívica, que se construirá en Formación Cívica y Ética, en la cual se pretende trabajar tres ejes: formación para la vida, formación ética y formación ciudadana. Los propósitos: • Brindar a niñas y niños una sólida formación en valores. • Promover el despliegue de capacidades de manera sana y responsable • Fortalecer una cultura política
Enviado por sade530101 / 6.069 Palabras / 25 Páginas -
LA PRÁCTICA DOCENTE COMO BASE PARA LA INTEGRACIÓN SOCIAL DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Latinoamericana y del Caribe Maestría en Educación Especial Integral Nueva Bolivia – Estado Mérida LA PRÁCTICA DOCENTE COMO BASE PARA LA INTEGRACIÓN SOCIAL DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (Ensayo) Autora: Marianela Grimaldo Nueva Bolivia, Mayo 2011. LA PRÁCTICA DOCENTE COMO BASE PARA LA INTEGRACIÓN SOCIAL DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES La integración social es un proceso mediante el
Enviado por MarianelaTGC / 3.002 Palabras / 13 Páginas -
Educación
OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS QUE AFECTAN EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE CONCEPTOS DEL ÁREA DE CIENCIAS EN NIÑOS DE EDAD ESCOLAR Arabela Mora Zamora RESUMEN Los niños y los jóvenes presentan limitaciones en el proceso de formación de los conceptos científicos. Esto se puede explicar a la luz de las propuestas de Gastón Bachelard en relación con los obstáculos epistemológicos que se presentan en el proceso de aprendizaje de las ciencias a nivel de estudiantes de enseñanza
Enviado por hermosamujer77 / 4.299 Palabras / 18 Páginas -
LA MÚSICA COMO ESTRATEGIA PARA INCENTIVAR EL APRENDIZAJE EFECTIVO DE LOS NIÑOS ALTUVE ERLISMAR Y SERRANO CRISTIAN EN EDUCACIÓN INICIAL SECCIÓN "E" PREESCOLAR DEL C.E.I.B. "SIMÓN BOLÍVAR".
INTRODUCCIÓN Muchas son las alternativas que tiene el docente de Educación Inicial a la hora de crear e implementar estrategias, en función de lograr un mayor grado de respuesta en cuanto al aprendizaje se refiere. Una de ellas, es la música utilizada esta, como recurso activo para incentivar, llamar la atención, facilitar la participación, elevar el trabajo creativo, en fin motivar, permitiendo con ella salir del método tradicional de enseñanza e innovando con mecanismos que
Enviado por xiomaraxxx / 9.922 Palabras / 40 Páginas -
LA EDUCACION HEBREA
I. INTRODUCCION La educación, puede ser considerada como el proceso por el cual la comunidad trata de ayudar al estudiante a asimilar, a reaccionar a ellos, y a integrar y utilizar aquellos elementos de su herencia que sean más valiosos y pertinentes en forma tal que pueda creer en su propia persona y hacer la mayor contribución al bien común. En virtud de esta definición, podemos decir que la educación, en términos generales, se refiere
Enviado por darkzevas / 1.777 Palabras / 8 Páginas -
Educacion
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA 1. LOS MAPAS CONCEPTUALES Los mapas conceptuales permiten organizar de una manera coherente a los conceptos, su estructura organizacional se produce mediante relaciones significativas entre los conceptos en forma de proposiciones, estas a su vez constan de dos o más términos conceptuales unidos por palabras enlaces que sirven para formar una unidad semántica. Además los conceptos se sitúan en una elipse o recuadro, los conceptos relacionados se unen por líneas y el
Enviado por dariosarid / 1.363 Palabras / 6 Páginas -
KIT LÚDICO PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO EN NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER GRADO DE EDUCACION BÁSICA
CAPITULO I 1. Descripción general de trabajo de grado 1.1. Título del trabajo de grado KIT LÚDICO PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. 1.2. Identificación de los alumnos(as) investigadores(as) La siguiente tabla contiene la identificación de cada uno de los integrantes encargados de realizar este proyecto. Tabla 1. Investigadores encargados del Kit Lúdico. . 1.3 Área. Línea y programa de investigación al cual se suscribe el
Enviado por johanavalen / 4.634 Palabras / 19 Páginas -
Educacion Y Lucha De Clases
Educación y Lucha de Clases Aníbal Ponce Publicado por entregas en la revista del Colegio Libre de Estudios Superiores, en 1934, “Educación y lucha de clases” -del que se han extractado algunos pasajes- es considerado uno de sus mayores aportes a una teoría y una práctica marxistas de la educación. Ponce (1898-1938), huérfano desde la adolescencia, fue un modelo de autoconstrucción intelectual. Egresado con medalla de oro del Colegio Nacional de Buenos Aires, cursó estudios
Enviado por olivertorrez / 800 Palabras / 4 Páginas -
Dotacion A La Escuela Bolivariana "La Concordia I" Con La Bandera Del Deporte Como Identificación Del Derecho A La Educación Física Y El Deporte Escolar.
I FASE IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO DIAGNOSTICO DE NECESIDADES EN LA COMUNIDAD • Falta de identificación del deporte como un Derecho Humano. • Desconocimiento de las insignias del Deporte Nacional • Carencia de Bandera de Deporte. SELECCION DE LA NECESIDAD A SOLVENTAR EN LA COMUNIDAD Dotación a la Escuela Bolivariana “La Concordia I” con la Bandera del Deporte. BASES LEGALES 1. CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA En el artículo 111 de la Constitución de
Enviado por maryhb / 2.952 Palabras / 12 Páginas -
Informe Nacional Sobre El Desarrollo De La Educación En Colombia
República de Colombia MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL INFORME NACIONAL SOBRE EL DESARROLLO DE LA EDUCACION EN COLOMBIA 46ª. CONFERENCIA INTERNACIONAL DE EDUCACION (CIE). GINEBRA SUIZA, SEPTIEMBRE 5 AL 7 DE 2001 BOGOTA, D.C. COLOMBIA JUNIO DE 2001 DESARROLLO DE LA EDUCACION EN COLOMBIA CONTENIDO 1. EL SISTEMA EDUCATIVO A FINES DEL SIGLO XX: UNA VISION DE CONJUNTO 1.1 Principales reformas reformas e innovaciones introducidas en el sistema educativo durante los últimos diez años (a) El
Enviado por martinhpbd / 4.125 Palabras / 17 Páginas -
Educacion
Estrategias didácticas para favorecer las competencias cognitivas a través de la experimentación y el trabajo con textos e imágenes en el campo de exploración y conocimiento del mundo en un grupo de 3° “B” El desarrollo del niño Tanto Vygotsky como Piaget mencionan que el desarrollo es una serie de cambios cualitativos no vistos, donde los niños juegan un papel activo en la adquisición de conocimientos, ellos mismos construyen su propio conocimiento, pero también existen
Enviado por acinorev / 1.169 Palabras / 5 Páginas -
Educacion
Durante la Época Colonial la educación en la Nueva España experimento una serie de cambios significativos que dieron pauta a una nueva forma de enseñanza en la educación novohispana. En esta época la instrucción otorgada fue enfocada principalmente a la doctrina cristiana, es decir después de la conquista el fin primordial era instruir a los indígenas en la fe católica, se impartía esta construcción religiosa en el idioma nativo, generalmente por los frailes criollos y
Enviado por criely / 680 Palabras / 3 Páginas -
Edgar Morín Y "Los Siete Saberes Necesarios Para La Educación Del Futuro"
(Resumen) En 1999 en el marco del proyecto transdisciplinario "Educación para un futuro sostenible", la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), solicitó a Edgar Morin que expresara sus ideas acerca de aquello que considera esencial para "la educación del futuro". El prestigioso pensador francés respondió a dicha invitación redactando siete principios clave que estima necesarios para reorientar el futuro de la enseñanza, todos ellos son propuestos en
Enviado por jorgeibarra1978 / 1.129 Palabras / 5 Páginas -
Licenciado En Educacion Mencion Ciencias Sociales
Análisis Sección Numero 01 Sociología Entendiendo la sociología como una ciencia que estudia al ser humano en comunidad, investigando este fenómeno colectivo a través de actividades sociales y los agentes internos y externos que justifican una determinada tendencia de comportamiento y su convivencia social dentro de un espacio y tiempo determinado. En el mismo orden de ideas esta ciencia integra diversidad de técnicas de investigación generando en ella un carácter interdisciplinariedad y por ende su
Enviado por Eusebio / 413 Palabras / 2 Páginas -
Fundamentos Legales De La Educacion
Fundamentos Legales Según la Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela (C.R.B.V) en los siguientes artículos plantea: Artículo 102. La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un servicio público y está fundamentada
Enviado por candi / 711 Palabras / 3 Páginas -
Que Es La Educacion Ambiental?
¿Qué es la educación ambiental? La Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN) propuso, en 1970, la siguiente definición de Educación Ambiental: "Es el proceso de reconocer valores y aclarar conceptos para crear habilidades y actitudes necesarias, tendientes a comprender y apreciar la relación mutua entre el hombre, su cultura y el medio biofísico circundante. La EA también incluye la práctica de tomar decisiones y formular un código de comportamiento respecto a cuestiones
Enviado por gabahh / 2.123 Palabras / 9 Páginas -
La base de la educación primaria
ANTECEDENTES En el año de 1920, se inicio la presentacion del servicio educativo de basica primaria en el municipio de belen de los andaquies, en dos escuelas urbana de niños con responsabilidad de un docente por grado y debia atender a todas las areas del conocimiento. Hasta el año 1994, la concentracion presta el servicio de educacion basica primaria, pero a partir de la promulgacion de la ley general de educacion, ley 115, se da
Enviado por mileth16 / 1.384 Palabras / 6 Páginas -
Ensayo Sobre La Educacion De La Epoca Medieval
LA EDUCACION DE LOS JOVENES EN LA EPOCA PREVIA A LA INDUSTRIALIZACION. APRENDICES Y MAESTROS EN LOS TALLERES DE ARTES Y OFICIOS. Antes que nada, para comenzar a describir lo que fue la educación durante la época medieval comenzare por mencionar que a lo largo de la historia la familia de la edad media se ha ido transformando en la medida que modifica sus relaciones internas hacia sus hijos. En lo que concierne a la
Enviado por naymar / 711 Palabras / 3 Páginas -
Gestion Y Educacion Ambiental Semana 3
Actividad de Selección Múltiple. Son aquellos problemas en los que los intereses de una generación pueden entrar en conflicto con los de las próximas generaciones: Problemas internacionales de la ética ambiental. Problemas intergeneracionales de la ética ambiental. x Problemas interespecíficos de la ética ambiental. El entorno humano saludable es: En el que no existe ningún agente contaminante. El espacio vital que brinda condiciones dignas y de desarrollo integral. x El que se debería construir para
Enviado por johita / 413 Palabras / 2 Páginas -
Educacion En Venezuela Y Su Antecedente
Republica Bolivariana De Venezuela Ministerio De educación Cultura y deporte Aldea Universitaria José Antonio Sucre Puerto la cruz-edo Anzoátegui Gestión Social desarrollo local Profesora Alumna Lucila Duque Mariela González CI: 14.632.581 Puerto la Cruz 27/04/11 Educación en la cultura indígena "En América Latina hay 25 millones de mujeres indígenas, que componen el sector de la población con menos oportunidades de acceso al trabajo, a la tierra, la educación, la salud y la justicia. Desde temprana
Enviado por karemaca / 1.640 Palabras / 7 Páginas -
LOS SIETE SABERES DE LA EDUCACION
Los aspectos de la historia se han visto expuestos a lo largo de los años por medio de la experiencia estética del arte ponen en visto los cambios tecnológicos, sociales, que afronta la realidad de la diversidad de individuos y pensamientos que se conjugan en ambientes diversos. La historia tanto el arte son mano a mano de dar cuentas de lo que sucede en cada sociedad por ejemplo en el postimpresionismos de finales de el
Enviado por ameriku / 962 Palabras / 4 Páginas -
La Educación Secundaria En Estados Unidos De America La Evolucion De La High School.
La Educación Secundaria En Estados Unidos De America La Evolucion De La High School. La Educación Secundaria En Estados Unidos De America La Evolucion De La High School. La educación secundaria en Estados Unidos de América. La evolución de la high School Auge de la escuela secundaria. Harry Good. La escuela secundaria norteamericana ha sufrido grandes cambios a lo largo del tiempo. Primero era solo para muchachos, pero al poco tiempo se le permitió a
Enviado por shoster123 / 382 Palabras / 2 Páginas -
Educación Cientifica En El Porfiriato
EL IMPULSO A LA EDUCACION CIENTÍFICA EN EL PORFIRIATO La Escuela Nacional Preparatoria (ENP) se convirtió en el foco de atención de pedagogos y maestros, intelectuales y políticos, utilizaba el método científico, sustentado por el positivismo. El orden en el aprendizaje de las materias que se impartían tenía el fin de crear mentes ordenadas, científicas y progresistas. El orden mental encauzaba un orden. Porfirio Díaz decía “Si todos los mexicanos aprenden lo mismo, tenderán a
Enviado por EsmeRguez / 856 Palabras / 4 Páginas -
La Educación Pedagógica En Francia
1.- EL NACIMIENTO DE LA ESCUELA LA EDUCACIÓN PEDAGÓGICA EN FRANCIA Podemos empezar diciendo que Durkheim dividió en 4 los periodos de enseñanza francés: La época de la gramática, escolástica, la del humanismo y la época de una cultura histórica y científica. Durkheim nos presenta su análisis tomando en cuenta la dimensión económica, nos trata de explicar la evolución y los cambios a través de las diferentes épocas, nos dice que: “La que ocupaba el
Enviado por FSnake / 1.545 Palabras / 7 Páginas -
Propuesta para la mejora de la imagen social del docente de educacion basica
PROPUESTA PARA LA MEJORA DE LA IMAGEN SOCIAL DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN BÁSICA I. INTRODUCCIÓN El ejercicio de la función docente, desde antaño, ha constituido el quehacer educativo de mayor relevancia en la formación integral del hombre. Bertrand Russell (1926), refiriéndose a la importancia de la función docente señalaba: ¡Una generación de maestros valientes y osados bastaría para cambiar al mundo erradicando la injusticia y el sufrimiento para siempre! Hasta la primera mitad del siglo
Enviado por mrbilly / 1.429 Palabras / 6 Páginas -
La educación física
Introducción Desde épocas remotas( prehistoria) el hombre ha tenido la necesidad del movimiento, y en su afán de mantenerse en forma, ha empleado el ejercicio físico para lograrlo. A través del tiempo, esta necesidad física ha evolucionado de tal modo que ya es de índole mundial e institucional. Claro está que la educación física es un requerimiento del hombre, que desde luego, es indispensable para el bienestar propio, el buen estado físico y para gozar
Enviado por Jairo8 / 4.829 Palabras / 20 Páginas -
Educacion Ambiental, Impacto Ambiental Y Medidas
Introducción: La siguiente investigación tiene como fin enriquecer nuestros conocimientos sobre un tema muy tan común y extenso llamado el ambiente, ya que este juega un papel fundamental en todos los seres vivos porque es básicamente todo lo que nos rodea. El medio ambiente es vital para todos los seres vivos pero en las últimas décadas surgió un problema que afecta a esta parte vital y este problema es la contaminación ambiental y la influencia
Enviado por diosgas / 2.481 Palabras / 10 Páginas -
Practica De Matematica Financiera
Practica 1 1.- El señor Luis Rojas obtiene un préstamo del banco nacional por la sume de bs. 8000 a una tasa del 18% anual de interés simple, por un tiempo de 5 meses. Calcular el interés que debe cancelar en el plazo y mostrar en una tabla el flujo del interés. Datos Co = 8000 N = 5 meses R% = 18% I =? Formula Is = Co* n* i Reemplazando en la formula
Enviado por edzonledezma / 252 Palabras / 2 Páginas -
El Papel De La Folosofia En La Practica Educativa
3. El papel de la filosofía en la práctica educativa Que la Educación Argentina y mundial está en Crisis, no es nada nuevo. Nos damos cuenta, quienes pertenecemos directamente como partícipes directos de la enseñanza: alumnos y profesores; así como el Estado y la Sociedad toda. Nuevas Exigencias de cambio se ciernen sobre la Escuela desde los diferentes sectores del quehacer de un país y por muy diferentes intereses. A la sociedad, porque aún cree
Enviado por gusbely / 2.137 Palabras / 9 Páginas -
La Universidad Don Bosco Y El Programa De Educación A Distancia En Ortesis Y Prótesis
Reseña Durante las últimas décadas del siglo XX la demanda de servicios en ortesis y prótesis en América Latina y el Caribe, ha sido satisfecha por numerosos practicantes en O y P con los conocimientos adquiridos directamente en el campo de trabajo. La Universidad Don Bosco conocedora del limitado acceso a educación especializada en ortesis y prótesis en la región para estos practicantes que vienen laborando en el campo de ortopedia técnica, con conocimiento práctico,
Enviado por mcastaneda / 937 Palabras / 4 Páginas -
La Familia Y La Educacion
Familia y Escuela son un punto de partida imprescindible para la incorporación del ser humano a la sociedad; pero, este se encuentra a merced por transformaciones diversas que han de asumir ambas instituciones si quieren responder a su tarea educativa y socializadora. Los cambios de la sociedad actual son rápidos y profundos, los sujetos no están preparados para adaptarse a ellos en los diversos niveles: biológico, psicológico y social. La complejidad, cada vez mayor, que
Enviado por principe2128 / 3.955 Palabras / 16 Páginas -
La importancia de la educación de la población
Discurso Público: Buenas tardes, Madre Directora Claudia Ruiz González, Subdirectora Madre Teresa González Arancibia, Jefa UTP Angélica Ruiz Matus, Inspectora General Paz Castillo Rodríguez, Evaluadoras, Orientadoras, Inspectoras de patio, profesores y profesoras, Padres y Apoderados, comunidad religiosa, administrativo y auxiliar presentes todos. ¡Queridas compañeras! Llega el momento de decir adiós… Pensar que una de las etapas más emblemáticas de nuestra vida ha terminado… Todas tomaremos rumbos diferentes… Pero sabíamos que en algún momento esto iba
Enviado por jaaabu / 1.007 Palabras / 5 Páginas