Historia

Esta sección contiene muchos documentos sobre la historia del mundo y la historia de las naciones que son muy útiles para realizar Investigaciones sobre temas diversos.

• PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA SEXTO GRADO BLOQUE IV

  jonatha_stark90PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA SEXTO GRADO BLOQUE IV Aprendizajes esperados Conceptual Procedimental Actitudinal Historia Identifica las características económicas y políticas del imperio bizantino y su importancia en la cultura. Geografía Reconoce el proceso de elaboración y comercialización de un producto. Historia Descubre la importancia del comercio en el imperio bizantino.

• Proyectos De Investigacion

  jesusajbLas reformas sociales en el ideario bolivariano IGUALITARISMO En el momento de las consignas de igualdad, libertad y fraternidad de la Revolución Francesa empezaron vociferarse, Simón era un adolescente; pero estuvo compenetrado con esas ideas. En su Discurso de Angostura Bolívar dio esta clase magistral de igualdad social. DEFENSA DE

• Proyectos De Marketin

  ferraricayhcoBacteria Las bacterias son microorganismos unicelulares que presentan un tamaño de algunos micrómetros de largo (entre 0,5 y 5 μm, por lo general) y diversas formas incluyendo esferas, barras y hélices. Las bacterias son procariotas y, por lo tanto, no tienen núcleo ni orgánulos internos. Generalmente poseen una pared celular

• Proyectos De Nacion

  DaisyCabralINTRODUCCIÓN En el presente ensayo se abarcaron dos temas, tales son La importancia del estado y nación de la vida independiente de nuestro país. Organización política con los proyectos de nación de 1822 a 1824. Se habla PROYECTO DE NACION MONÁRQUICO Monárquico El de Iturbide fue el primero Agustín de

• Proyectos De Nacion

  kikechepePROYECTOS DE NACIÓN PROYECTO MONÁRQUICO A finales de la Guerra de independencia, la revolución conservadora de los criollos encontró en Agustín de Iturbide al caudillo que a la emancipación del Virreinato y la preservación de los privilegios de los que desde siglos antes disfrutaban. La legitimidad de la independencia se

• Proyectos de Nación

  GomezEPROYECTO IDEALES CARÁCTERÍSTICAS RESPRESENTANTES CONTEXTO MONARQUICO1 1. Buscar el poder para los ricos. 2. Se domina por la fuerza. 3. No hay leyes 4. Las clases altas preferían un gobierno monárquico. 5. Buscaba la centralización del poder. * El pueblo trabajaba. * Se disfrazó el sistema con la herencia y

• Proyectos De Nacion De Liberales Y Conservadors

  conchysgarcia16En el presente ensayo mencionare los Proyectos de Nación de Liberales y Conservadores, desde su origen, influencia, características, que distinguieron cada uno de dichos proyectos, antes que todo comenzaré por mencionar que el liberalismo a nuestro país como una influencia de Europa. El término liberal, tiene dos significados: aquél que

• Proyectos de Nación del México Independiente

  sakuranaoko666Organización política Proyecto de nación Primer Imperio * Por las enormes deudas derivadas de la guerra de Independencia, se tenía que recuperar el control político y económico, reclamar la lealtad de la población y crear bases fiscales viables. * Se buscó abolir algunos impuestos heredados del periodo colonial, sin embargo,

• Proyectos de Nación del México Independiente

  Harrison GomezPROYECTOS DE NACIÓN DEL MÉXICO INDEPENDIENTE Proyecto Gobernantes Personajes clave Constitución y contenido Sistema político Propuestas económicas y sociales Imperialista Primer Imperio Agustín de Iturbide. Agustín de Iturbide, Antonio López de Santa Anna, Carlos María Bustamante, Fray Servano Teresa De Mier. “Plan de iguala” Se proclamó la Independencia de México

• Proyectos De Nacion En Mexico

  roberthoorthonEl de Iturbide fue el primero. Agustín de iturbide presidió la regencia del primer gobierno provisional mexicano. En mayo de 1822, fue proclamado emperador y coronado dos meses más tarde con el nombre de Agustín I de México. En diciembre de 1822, Antonio López de Santa Anna proclamó el Plan

• Proyectos de nacion en Mexico: monarquico, imperial y republicano

  dianautrPROYECTOS DE NACIÓN EN MÉXICO: MONÁRQUICO, IMPERIAL Y REPUBLICANO Después de que finalizó la Independencia, México tenía que levantarse, recobrar nuevamente sus cimientos, sólo que esta vez México había dejado de ser una colonia y, ahora tendría que adquirir una nueva fisionomía, la de Estado-Nación. Que México se constituyera es

• Proyectos De Nacion Republicano

  mvp123Después de la caída del Imperio de Iturbide en 1823; Nicolás Bravo, Guadalupe Victoria y Pedro Celestino Negrete, se encargaron del poder ejecutivo y Vicente Guerrero, Miguel Domínguez y Mariano Michelena quedaron en calidad de suplentes; sin embargo, la situación se agudizó ante el levantamiento de la guarnición de Real

• PROYECTOS DE NACIÓN ¿ÉXITO O FRACASO?

  alondra080606PROYECTOS DE NACIÓN ¿ÉXITO O FRACASO? INTRODUCCION.- En este ensayo veremos una postura negativa(fracaso) acerca de los proyectos de nación (monárquico, imperial, republicano) que han existido a lo largo de la historia, expreso “negativo” ya que considero que lo que se ha hecho en realidad no sirvio de mucho porque

• Proyectos De Nacionmonarquistas, Imperialistas Y Republicanos.

  monicaa305Monarquico El de Iturbide fue el primero. Agustín de iturbide presidió la regencia del primer gobierno provisional mexicano. En mayo de 1822, fue proclamado emperador y coronado dos meses más tarde con el nombre de Agustín I de México. En diciembre de 1822, Antonio López de Santa Anna proclamó el

• PROYECTOS DE RECREACIÓN

  mireroPROYECTOS DE RECREACIÓN Informe Diagnóstico: contabilizar población a atender; evaluar características físicas y de infreaestructura útiles a los efectos del Plan Recreativo; levantar una Data que permita conocer las condiciones exactas en relación con vacaciones, gustos recreativos, horas libres y demás beneficios para la Calidad de Vida del personal. Programa

• Proyectos De Sociedad Y Constitucion

  yendyyanethBolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Misión Sucre – Universidad Bolivariana de Venezuela. Programa de Formación de Grado en Estudios Jurídicos. Sede Táchira. “ANALISIS SOBRE EL ESTADO SOCIAL DE DERECHO Y JUSTICIA DE LAS COMUNIDADES CENTRO Y PUEBLO NUEVO DE SAN VICENTE DE LA REVANCHA

• Proyectos Del Automotor

  saurrtIngeniería Automotriz[editar] Algunos atributos /disciplinas de ingeniería que son de importancia para la industria automotriz: Ingeniería de seguridad: La ingeniería de seguridad es la evaluación de diversos escenarios de accidentes y su impacto en los ocupantes de vehículo.Estos están testeados contra rigurosas normas gubernamentales.Algunos de esos requerimientos incluyen: Funcionalidad de

• PROYECTOS DEL ESPAÑOL

  luisamedina22CASO DE EMPRESA 12 OGILVYONE: NO ES CREATIVO A MENOS QUE VENDA • Preguntas para análisis 1. ¿Cómo describiría Fresh & Easy según los diferentes tipos de minoristas que se describen en el capítulo? Considero que Fresh & Easy ha procurado enfatizar las diferencias que la caracterizan respecto a otras

• Proyectos Del Presidente Chavez

  Nairuurda2005: Salto Adelante, hacia la construcción del Socialismo del Siglo XXI Durante este año la gestión del presidente Hugo Chávez Frías logró posicionar la influencia y expansión de las misiones sociales. Estos programas masivos contribuyeron con el nacimiento de la nueva institucionalidad y la nueva visión social que fundamenta el

• Proyectos Educativos

  wendyaEn abril de 1910 se promulga la Ley Constitutiva de la Escuela Nacional de Altos Estudios, perfeccionando en ella los estudios que se hicieran en las escuelas nacionales preparatorias y en las escuelas de jurisprudencia, Medicina, Ingenieros y Bellas Artes, así como desarrollar investigación científica y formar profesores para escuelas

• Proyectos Educativos

  joxgxixLos Proyectos Educativos del estado mexicano como objeto del estudio. Estado nacional, dependencia y aparato educativo. ¿En qué sentido es válido referirnos a “proyectos educacionales del Estado mexicano? Nos referimos a los proyectos de educación formal, entendida como un sistema jerárquicamente estructurado, en el que los estudios se organizan gradualmente

• Proyectos educativos 1857-1940 el Neohumanismo

  goglusEl Neohumanismo Al neohumanismo lo considero como una corriente filosófica que data del siglo XVIII el cual se origina y se desarrolla en Alemania principalmente, pero tiene repercusiones en todas partes del mundo como por ejemplo Francia, Inglaterra entre otras, se refiere a la idea que se tiene de tener

• PROYECTOS EDUCATIVOS DE LOS LIBERALES ENCABEZADOS POR BENITO JUÁREZ

  karinaalvar19801. PROYECTOS EDUCATIVOS DE LOS LIBERALES ENCABEZADOS POR BENITO JUÁREZ Primeras inquietudes en materia educativa La guerra de Independencia, como proceso revolucionario por el cual los sectores humildes de la población novohispana pretendieron imponer un profundo cambio en la sociedad colonial, concluyó en 1821, con una contrarrevolución a fin de

• Proyectos Educativos De Mexico 1921 A 1970

  venadito007Proyectos Educativos De Mexico 1921 A 1970 El siguiente trabajo es un resumen basado en la lectura de proyectos educativos nacionales que se emplearon en México de 1921 al 1970, en los cuales destacan 6 proyectos que en su mayoría no se les dio continuidad debido a cambios de presidentes

• PROYECTOS EDUCATIVOS EN MEXICO

  241091NIKAEn enero de 1870, se presentaron los primeros resultados en el ámbito nacional de la labor educativa de la Preparatoria, ya que la reforma del plan de estudios del Instituto Literato de Toluca, se realizó con base en el espíritu positivista de Barreda. En febrero de 1871, se inician los

• Proyectos Iniciales

  FerchisHershisEscuela Secundaria Técnica Industrial Y comercial 0095 “Lázaro Cárdenas” Nombre de La Materia: Historia Grado: 3° Grupo: “A” Nombre de la alumna: María Fernanda Carbajal Serrano. Nombre del Maestro: Raymundo Morales Bautista Ciclo Escolar: 2015-2016 ________________ Introducción Este segundo Proyecto, va a hablar sobre que hicieron los españoles y los

• Proyectos Institucionales

  anithalaurithaMéxico, la Industrialización con Estabilidad (1940-1970) Estado benefactor en México: Se asocia con el estado surgido de la revolución a partir de Lázaro Cárdenas y hasta José López Portillo, pero es con el primero que el estado alcanza su nivel de coincidencia más elevado. Características y Funciones: En la revolución

• Proyectos modulares

  alomtz12UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL CNCI ACTIVIDAD: PROYECTO MODULAR PARTE II MATERIA: ÉTICA Y VALORES ALUMNA: ALONDRA MONSERRAT MARTINEZ JUAREZ MATRICULA: UVNL18182 TUTOR: ANA JÁUREGUI SANTIAGO A 17 DE MAYO DEL 2015 APODACA NUEVO LEÓN, MEXICO. Alejandra, una compañera de clase que es una buena estudiante y es tu amiga, te dice

• Proyectos Pedagogicos

  marcela1945La pedagogía por su parte es una disciplina que se encarga del estudio análisis critica y transformación de los procesos educativos, la pedagogía toma a la educación como un hecho que se puede estudiar a través de la historia, la educación aparece y se mantiene como relaciones e interacciones del

• Proyectos Politicos De Mexico Independiente

  BrenmuffinaAl consumarse la independencia, se encargó a Agustín de Iturbide formar una Junta Provisional de Gobierno que tendría la finalidad de redactar una constitución se nombró una Junta de Notables integrada por 38 miembros (de la aristocracia de la ciudad de México) entre quienes no había ni criollos ni insurgentes.

• Proyectos políticos de nación

  mufcpepe¿Te imaginas a nuestro país en guerra, invadido por otra nación? Afortunadamente no has sufrido la experiencia de una invasión extranjera, pero este tema fue recurrente en el México del siglo XIX. Este siglo representó para nuestro país un periodo de guerras intestinas por la disputa de dos proyectos políticos

• Proyectos productivos e historia administración.

  Wilber RodriguezEn qué radica la importancia de la formulación de proyectos productivos en el crecimiento de la Economía Nacional. ? Como la formulación de proyectos nos permite identificar la viabilidad de las ideas, lo cual trae consigo el éxito de implementar los proyectos que se planean realizar; esto en la economía

• Proyectos Sobre Los Simbolos Patrios

  dadmelisos símbolos patrios, si nos atenemos a los que dicen tratados o diccionarios de simbología, en tiempos remotos, de grandes cambios por transformaciones de pueblos, de fronteras, de gobiernos de facto, de ocurrencias caprichosas de gobiernos, cambiaban mucho, pero la pretensión es que mantuviesen estables como ciertas tradiciones, así fuesen

• Proyectos USAID Honduras

  zenobiaSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Historia / Desempleo En Honduras Desempleo En Honduras Informe de Libros: Desempleo En Honduras Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 595.000+ documentos. Enviado por: GloElvir 22 octubre 2012 Tags: Palabras: 8929 | Páginas: 36 Views: 169 Leer Ensayo

• Proyectos y programas novedosos en la organización

  carguzcaPunto 3 G. Innovación Grado en que se desarrollan proyectos y programas novedosos en la organización. Los proyectos y programas novedosos jugaron un papel muy importante en el crecimiento de la empresa, uno de los proyectos más notables fue cuando la compañía tuvo que innovar en las tecnologías que utilizaban,

• Proyecyo De Nacion

  jorgLuisPROYECTO DE NACION Con el presente ensayo pretendo plasmar en estas líneas la historia de los principales pueblos prehispánicos hasta la Revolución Mexicana, pasando por la Conquista de Mèxico, la Colonia e Independencia, dando un especial énfasis en el contenido de cada uno de ellos. Dentro de éste, también podemos

• PROYEDC: “ Colacho hermanos ”

  YussariFichaje de resumen (Ficha de resumen aprobada: REQUISITO PRIORITARIO para evaluaciones parciales y final) Tema del PROYEDC: “ COLACHO HERMANOS ” Sección: C1T1 Equipo: N 05 III. Marco teórico / Subtemas Subtemas menores Apellidos y nombres de los responsables 3.1 Aspectos biográficos de Vallejo Infancia de vallejo Sanchez Guerrero Guber

• PROYETO DE ORDENANZA

  alys111PROYETO DE ORDENANZA Visto, la falta de publicación insitu en las obras realizadas por el municipio, y: Considerando que es prioritaria y necesaria la transparencia de los actos e gobierno. Que, la Ley de contratación de la provincia de Salta Nº 6888-Decreto 1448/96, establece en su artículo 7-Principios generales: a)

• Pruba Segunda Guerra Mundial

  mguevaraaDesarrollo de Ítems I.- Selección Múltiple: cada pregunta tiene cuatro (4) opciones, señaladas con las letras A, B, C, D y E, una de las cuales es la correcta. Registra la alternativa correcta en la hoja de respuestas. 1.- El periodo de entreguerras (1919-1939) estuvo caracterizado por el surgimiento de

• Prueba

  uahurtadoDesde un principio la conquista de América adquirió la forma de “una empresa de conquista”, que debía financiarse, que tenía el claro objetivo de obtener ganancias y que contaba con un jefe, llamado: a.Presidente b.Director Supremo c.Capitán de conquista d.Ninguna de las anteriores. ¿Cuáles fueron las principales motivaciones que llevaron

• Prueba

  juribeTodos estos factores llevan al adolescente a un conflicto interno, para sentirse aceptado por un grupo en especifico y consigo mismo. Comienza también la etapa donde quiere hacerse de una autonomía donde desafían a las autoridades impuestas “Llegar a ser una persona autónoma −que se gobierna a sí misma− es

• Prueba

  maxito12I. Contesta la alternativa correcta 1.- La decadencia la vivieron siglos antes de la llegada de los Españoles. Al parecer hubo un desastre medio ambiental provocado por sus técnicas de cultivo. Pero esta civilización volvió a florecer, fundando nuevas ciudades en la península de Yucatán, entrando en guerras constantes, cuestión

• Prueba

  catalina1984EVALUACIÓN Nº2 I. Lee el siguiente texto: l. COMPLETA LOS CASILLEROS CON LO SOLICITADO (2 PTO C/U) L. Marca con una x la alternativa correcta. ( 1 pto c/u) 1. ¿De quién se habla en el poema? a) De una señora. b) De un abuelito. c) De una persona joven.

• Prueba

  chaurrinPrueba de historia 1.- en el siglo XV es decir entre los años 1400 y 1499 que se inicia en españa y portugal a) un proceso de expancion hacia el continente b) un proceso de expancion comercial y territorial c) un proceso de expancion europea d) ninguna es correcta 2.-

• Prueba

  cynthiahuascoGUÍA DE TRABAJO Nombre: _____________________________________________________________________ Fecha: 26/10/2012 1.- Observa las siguientes imágenes y escribe qué necesidades satisfacen estas personas. 2.- Completa la tabla relacionando el recurso natural con los usos que les damos los seres humanos. RECURSO NATURAL LO UTILIZAMOS PARA…(2 usos) Agua dulce Minerales Vegetales 3.- Completa el mapa

• Prueba

  seba pineidaColegio Antil Mawida Departamento de Historia Profesor: Marco Quezada Magíster© Historia de Occidente Guía Pedagógica Nº 22 2º Semestre Actividad Pedagógica 6° Básico Preparación Exámen Sub. Unidad Núcleos temáticos de la clase * Patria Vieja * Reconquista * Patria Nueva * Reconquista Española * Periodo Conservador * Periodo Liberal *

• Prueba

  lilita_19Derecho Comercial II - Títulos de Crédito - Contratos mercantiles - Contratos de Seguro - Contrato de Transporte - Contratos Marítimos Teoría general de los títulos de crédito Esta teoría tiene su inicio en la esencia de la actividad mercantil, e s decir, la circulación de la riqueza la que

• Prueba

  Alejandro Molina VenegasColegio Arturo Edwards. http://profile.ak.fbcdn.net/hprofile-ak-snc4/50313_20097042774_571_n.jpg Valparaíso. Historia Y Ciencias Sociales. Profesor: CRISTIAN MOLINA VENEGAS. EVALUACION DE NIVEL OCTAVOS AÑOS. HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES. NOMBRE:___________________________________________________CURSO:________ 1. Responde marcando con una X la alternativa correcta (12 ptos). 1. ¿En qué país se inicia la revolución industrial. 1. Francia. 2. España. 3. Inglaterra. 4.

• Prueba

  ingridisabelhttp://www.ecured.cu/images/0/06/Huitzilopochtli.jpg http://www.turiguide.com/images/photos/el_templo_mayor.jpg Huitzilopochtli http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/97/Tlaloc.svg/220px-Tlaloc.svg.png Tenochtitlan, templo principal construido en honor a estos dioses. Tláloc http://curiosidades.batanga.com/sites/curiosidades.batanga.com/files/imagecache/primera/cuanto_sabian_de_astronomia_los_aztecas3.jpg Sacrificios humanos Dioses Aztecas http://www.ecured.cu/images/0/06/Huitzilopochtli.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b5/Quetzalcoatl_1.jpg/220px-Quetzalcoatl_1.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/90/Tepeyollotl_1.jpg/200px-Tepeyollotl_1.jpg 1.-Huitzilopochtli 2.- Tezcatlipoca 3.- Quetzalcóatl http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/97/Tlaloc.svg/220px-Tlaloc.svg.png http://rafflesc.files.wordpress.com/2011/04/cinteotl.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/ef/Chicomecoatl_2.jpg/250px-Chicomecoatl_2.jpg 4.- Tláloc 5.- Chicomecoátl 6.- Cinteotl http://2.bp.blogspot.com/_4GXLJda_ldk/TM5vLQJdiRI/AAAAAAAAAa0/xBvc3QAYIkM/s200/mictlantecuhtli.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/aa/Tlazolteotl.gif http://samaelgnosis.net/imagenes/antropologia/aztecas/dioses/xolotl.jpg 7.- Xólotl 8.- Tlazolteotl 9.-Mictlantecuhtli

• Prueba "democratizacion en Chile"

  Nicolás MuñozPRUEBA DE HISTORIA Y GEOGRAFIA Nombre: _______Curso: 6°_______ Fecha: ______Puntaje Real: ______Puntaje ideal: 62 pts. Nota: Objetivo de Aprendizaje: * Explicar y dar ejemplos de la progresiva democratización de la sociedad durante el siglo XX, considerando el acceso creciente al voto, la participación de la mujer en la vida pública

• Prueba "Mis Tradiciones" 1º básico

  profenolibayerPrueba historia 1º básico Nuestras tradiciones Departamento de Historia Nombre ______________________ Fecha: 27-09-2013 Objetivo: Reconocer los símbolos representativos de Chile, describir costumbres, actividades de nuestro país .Conocer expresiones culturales locales y nacionales comidas, música, bailes y juegos I.- Pinta la bandera chilena ( 2 pts) II.- Identifica esta imagen ¿Qué

• Prueba - Manuel Belgrano

  Violeta1- Belgrano nació en el siglo xx Verdadero Falso 2-El joven Belgrano estudió en el Colegio de San Carlos y luego en las Universidades de Salamanca y Valladolid (España). Verdadero Falso 3-Se propuso fomentar la educación y capacitar a la gente para que aprendiera oficios y pudiera aplicarlos en beneficio

• Prueba 1ro medio

  felipe.orozco77COLEGIO MARÍA AUXILIADORA DE SANTIAGO. Departamento de Historia y Ciencias Sociales. Profesor: José Felipe Orozco Vergara Curso: I° B Fecha: Nombre: Puntaje máximo: 23 puntos. Puntaje obtenido: Nota: Prueba Coeficiente Uno. Historia y Ciencias Sociales. I.-Selección Múltiple. Lee atentamente cada una de las siguientes preguntas y marca la alternativa correcta

• PRUEBA 2 CONFIGURACION TERRITORIAL DE CHILE Y AMERICA

  mvark74PRUEBA 2 CONFIGURACION TERRITORIAL DE CHILE Y AMERICA http://guiaweb.usach.cl/sites/default/files/inegrotrz_0.png ENTREGA HASTA EL LUNES 20 DE ABRIL DE 2018. PROFESOR Rodrigo González Lagos AYUDANTE Joaquín Valenzuela NOMBRE: Matías Reyes Reyes. NOTA = 1.- Según la imagen adjunta que corresponda según su apellido indique, los procesos geomorfológicos que usted cree que han

• Prueba 2015

  matilda26PRUEBA DE HISTORIA 1.- Completa v o f justifica las F ____ Todos los territorios del continente Americano tienen longitud Oeste ____ África y Europa tienen territorio en el hemisferio este y oeste ____ cualquier lugar del continente asiático tiene longitud este ____ cualquier punto del océano Índico tiene longitud

• Prueba 3 civilización griega

  Ivonne Angelica Bustamante BustamanteHistoria, Geografía y Cs Sociales Ivonne A. Bustamante B. Escuela Rural Río Puelo Evaluación Historia, Geografía y Cs. Sociales 3º año http://dibuteca.estaticos.net/dibujos/pintados/2011002/f40c20209a5f8b17aa795686c210e482.png Unidad 3: Los griegos de la Antigüedad. Nombre:__________________________________________________Fecha:_____________ Puntaje total: 33 puntos puntaje obtenido:_________________ Nota:_______________ I.- Selección Múltiple: (8 pts.) 1.- ¿En cuál de las siguientes penínsulas 2.-

• Prueba 3ero Basico Los Servicios

  marcesotojoo1Prueba de Historia y Geografía “Los Servicios” Nombre: _________________________________________________ Fecha:___________ Ptos:_21_ Ptos. Ob:_____ I.- Marca la alternativa correcta. (1pto. c/u) 1.- ¿Qué son los servicios? a) Son actividades destinadas a mejorar a las personas b) Son actividades destinadas a mejorar a los trabajadores c) Son actividades destinadas a mejorar la

• Prueba 4 Medio I Unidad Historia

  camilacarvajalObjetivo: Reconocer e identificar el Régimen político y Constitucional Chileno. 77 pts. 100 %. I. Complete el siguiente recuadro. TEORIAS PRINCIPALES EXPONENTES 2 PTS. C/U PRINCIPALES POSTULADOS SOBRE EL ESTADO 3 PTS. C/U Pluralista Elitista Marxista II. Señale las características del Estado Chileno. 3 pts. c/u Carácter instrumental: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Finalidad

• Prueba 4to basico

  gladys.o.dESCUELA AMOR DE DIOS TALCA PRUEBA DE HISTORIA CUARTO AÑO BASICO…………… Nombre___________________________________________________________ Fecha_____________________ Puntaje Total 28 Puntaje Obtenido Porcentaje de exigencia 60% Nota Aprendizajes esperado: 1.-Identificar civilización Azteca. 2.-Creencias y costumbres. 3.-Actividad económica que realizaban. Evaluación diferenciada: Marca con una X la alternativa correcta: (13 puntos) 1.- Los aztecas desarrollaron

• Prueba 6 Basico Causas Independencia Chile

  carolinava_03Evaluación Historia y Geografía. Nombre: ____________________________ Curso: 6° año Fecha: _____________ Puntaje Ideal: pts. Puntaje Real: ________ CAUSAS DE LA INDEPENDENCIA DE CHILE I.- Lea las siguientes preguntas, identifique la respuesta correcta y márquela con una X. (1 punto cada respuesta correcta) 1.- El proceso de la independencia de Chile,

• Prueba 6° básico Historia, Geografía y Ciencias Sociales

  profececyPrueba 6° básico Historia, Geografía y Ciencias Sociales Objetivo: Identifican las características y los principales elementos de la República Conservadora. 1. Marca con una X la alternativa correcta ( 16 puntos) 1.- ¿Qué significado tiene la palabra “república”? a) Soberanía. b) Cosa pública. c) Tipo de gobierno. d) Forma de

• Prueba 7mo Historia

  PRUEBA DE HISTORIA Y GEOGRAFIA Nombre Curso Séptimo A Nota Fecha Puntaje 19 / I. Selección múltiple: (16 pts) 1. ¿Cómo se denomina el conjunto de aguas que forman parte de la Tierra? A. Litosfera. B. Atmosfera. C. Hidrosfera. D. Ecología. 2. ¿Dónde se encuentra la mayor parte del agua

• Prueba 8º Los Ilustrados, Independencia y Revolucion

  mariela0303456Nº lista: _____ Prueba de Historia, Geografía y Cs. Sociales Un monton de libros 8º año - 2018 “El siglo de la luz, la Independencia y Revolución” Nombre: _______________________________ Ptj. Total: 36 pts. Ptje.: ___Nota: _____ I. Marca la Alternativa correcta. Lee bien antes de responder. (20 puntos) 1.- ¿En

• Prueba Actividad Autocalificada - Semana 4 ENTORNO SOCIOPOLITICO Y ECONOMICO DE MEXICO

  AdrianENTORNO SOCIOPOLITICO Y ECONOMICO DE MEXICO Prueba Actividad autocalificada – Semana 4 • Pregunta 1 1 de 1 puntos "[2] reorganizaron el partido oficial creado por Plutarco Elías Calles en un partido de corporaciones, organizando a las fuerzas políticas en cuatro sectores: obrero, popular, campesino y militar." Respuesta seleccionada: "

• Prueba Amigos En El Bosque

  ivan32203) ¿De donde era Lulai?_____________________________________________ 4) ¿Por qué era diferente a sus padres? ________________________________ ____________________________________________________________ _____ 5)¿por qué está triste Lulai? _________________________________________ ____________________________________________________________ ____ 6) ¿Qué harías para alegrarla? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ______________________________________________________ IV.- Enumera las imágenes en el orden que corresponde y escribe lo que sucede en cada una de

• Prueba Ana Fran

  claudia.martinezAlumno/a: …………………………………………………………..………………….…. Nº ………………….. Fecha: ……………………..……… Total de puntos: 22 Puntos correctos:………………………………..………… Profesora: Lic. Claudia Carolina Martínez Saldivar. Recuerda que: La comprensión de los ejercicios forma parte de la prueba; por consiguiente, no se admitirán preguntas una vez iniciada la evaluación. Toda la prueba deberá estar a bolígrafo y con

• Prueba Animales Vertebrados E Invertebradosy Desplazamiento

  profegiannaPRUEBA DE CIENCIAS NATURALES NOMBRE: NOTA: CURSO: 2 “A” FECHA: PUNTAJE TOTAL: 25 pts PUNTAJE OBTENIDO: PORCENTAJE DE EXIGENCIA: 60% INDICADORES: Reconocen desplazamiento de los animales vertebrados e invertebrados. HABILIDADES: Analizar , Clasificar, Reconocer. Instrucciones: - Lee cuidadosamente la prueba y luego responde como se indica en cada ítem. -

• Prueba avance historia 2º вásico

  NANCYPAOLAGPRUEBA AVANCE HISTORIA 2º BÁSICO Nombre:_________________________________________________fecha:__________ Objetivo: identificar pueblos originarios de chile. Identificar pueblos originarios en el presente. 1.-ESCRIBE V SI ES VERDADERO o F SI ES FALSO. ______Los changos se dedicaron a la agricultura y a la pesca. ______Los diaguitas construían sus casas con piel de lobo marino. ______Los

• Prueba Aztecas

  • 1. 4 año básico Historia, Geografía y Ciencias sociales Prueba de la unidad: “la civilización aztecas” Nombre: Fecha: Ítem I.- Responde brevemente. • 1.- ¿En qué parte de américa estuvo ubicada la civilización azteca? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.- ¿Dónde fue construida la capital del imperio azteca? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.- ¿Qué

• Prueba Aztecas

  kenocastroEVALUACIÓN HISTORIA Nombre Curso 4° Básico A Asignatura Historia y Geografía Fecha Pje. Total 54 Pje. Obtenido Habilidades Conocimientos Reconocer, Discriminar, analizar. Grandes civilizaciones Mesoamericanas: Los Aztecas Instrucciones: La evaluación tiene una exigencia del 60% para alcanzar la nota 4.0. Cualquier duda y/o consulta, acércate a tu profesor. I.- Lee

• Prueba Aztecas Y Mayas

  francoeducadorEVALUACIÓN PROCESO HISTORIA Prof: Franco Carvajal Rivera Nombre: ………………………………………………………………………………………………. Curso: ……………….. Fecha: ………………………………. Ptje. Total: ……….. Ptje. Obtenido: …………….Nota: ……………….. Unidad 2: (OA 1): Describir la civilización maya, considerando ubicación geográfica, organización política, actividades económicas, formas de cultivo y alimentos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y

• Prueba bimestral de historia

  atenea3PRUEBA BIMESTRAL DE HISTORIA APELLIDOS Y NOMBRES:……………………………………………………………………………………………………………………………………….4º “ “ I. COMPLETE LAS LÍNEAS PUNTEADAS PARA QUE LA PROPOSICIÓN DADA SEA CORRECTA. 1. El territorio peruano (inicios de la Rep.) quedó dividido en departamentos según reglamento dado por: ……………………………………………….y luego por la Constitución de:………………………………………………………………………………………… 2. El primer militarismo en el Perú

• Prueba Capas De La Tierra

  milipeladaContenidos: Las capas de la Tierra 1. ¿Qué es la atmósfera? a) Es un conjunto de capas de tierra b)Es un conjunto de gases que protegen la tierra c) Es una parte del océano d) Es una parte de la hidrósfera 2. ¿Cuál es el gas predominante en la atmósfera

• Prueba Chile siglo XX

  Clau Mora GonzálezColegio Cordillera Historia Geografía y Ciencias Sociales Prof. Claudia Mora González PRUEBA INTERMEDIA 3° UNIDAD Objetivo: Evaluar aprendizajes alcanzados durante la tercera unidad. Nombre: .......................................................................... Fecha: ................... 1. SELECCIÓN MULTIPLE: LEE LOS ENUNCIADOS Y MARCA SOLO UNA RESPUESTA CORRECTA (2 puntos c/1). 1. Un rasgo característico de las oficinas salitreras

• Prueba Ciencias Segundo Basico

  chinitarommyContesta lo siguiente Describe la forma de Chile _________________ y _______________ ¿En que continente esta Chile? ______________________________ La capital de Chile es ________________________________ El nombre de los continentes del mundo: a)_________________________________ b)_________________________________ c) _________________________________ d) _________________________________ e) _________________________________ f) __________________________________ 5.Nombra los Océanos _________________________, _________________________, _______________, ________________________, __________________________. 6.Nombra los