Temas Variados ensayos y trabajos
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Desarrollo Infantil
DESARROLLO INFANTIL II INFORME PARA CONOCER LOS CAMBIOS EMOCIONALES Y LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO AFECTIVO, LA FORMACIÓN DE NORMAS SOCIALES Y LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN. TEORÍA DEL FUNCIONAMIENTO Y DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA Jean Piaget psicólogo que propone tres factores que influyen sobre el
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Desarrollo Infantil
EL DESARROLLO INFANTIL SEGÚN LA PSICOLOGÍA GENÉTICA Como dice Tran- Thong en los sistemas basados es estadios del desarrollo infantil es a la vez discontinuo continuo, compuesto por una gama de niveles cualitativamente diferentes y unidos entre si solidariamente. En realidad, la aportación de la sicología genética es todo un
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Desarrollo Infantil
DIMENSIONES DATOS DESARROLLO FISICO O MOTOR DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA AUDIO VISUAL Y LENGUAJE DESARROLLO SOCIAL DE LA PERSONALIDAD Diane E, Papalia, Rally wendkos olds, Ruth Duskin Feldman, Piaget (1984). w.koler,k.Butler, J.M.Baldwin,piaget, Freud. Kohler, Kafka, karlstumpf, k, Buhler, Vigotski. Gracej,Thomas y chess, Stanley y NanciGreends,Bruners. CARACTERISTICAS PRINCIPALES La cabeza, el
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Desarrollo Infantil
Qué es Desarrollo Infantil Temprano (DIT)? La infancia temprana es el periodo de desarrollo más rápido en la vida humana. A pesar de que los niños se desarrollan individualmente a su propio ritmo, todos los niños pasan por secuencias identificables de cambio y desarrollo físico, cognitivo y emocional. El enfoque
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Desarrollo Infantil
EJERCICIOS DE REDACCIÓN 1. COMPLETA LAS SIGUIENTES COMPARACIONES Es tan redondo como una rueda Es tan duro como el acero Es tan negro como el azabache Es tan verde como el aguacate Es más rojo que la sangre Es más áspero que la piel de dinosaurio Es más claro
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Desarrollo Infantil
El desarrollo del niño ante sus capacidades básicas tales como las cognitivas, las comunicativas, las afectivas, las físicas y las motrices, se lleva a cabo bajo la influencia de diferentes factores, estos factores pueden ser desde lo genético, hasta lo que los rodea, llamado de otra forma contexto, esto tiene
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Desarrollo Infantil
Reforzamiento a los temas para las sesiones de PPFF <Cuidados durante el embarazo> 9minutos-maternidad sin riesgos 1. Escribe 3 alimentos que necesitan comer las mujeres embarazadas. Legumbres, cereales, frutas, verduras, leche, carnes, huevos etc. 2. El marido y la familia de una mujer embarazada deben asegurarse de que ésta reciba
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Desarrollo Infantil
“El objetivo principal de la educación es crear personas capaces de hacer cosas nuevas, y no simplemente repetir lo que otras generaciones hicieron”. Jean Piaget El presente ensayo, pretende hacer un análisis de los procesos en que se encuentra inmerso el desarrollo del niño, pues cada infante es distinto uno
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Desarrollo Infantil
IDEAS DE LOS AUTORES SAMEROFF (1981): Todo niño con una discapacidad desarrolla unas características. Niños congénitamente ciegos o mudos y niños con parálisis cerebral pasan por la infancia con distintas experiencias sensoriomotoras y sin embargo como lo ha indicado (sameroff). BERTALANFFY (1968): Existen múltiples maneras de desarrollar funciones para alcanzar
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Desarrollo Infantil
también podemos definir con el término “cuerpo” a todo objeto físico y material. Este último concepto es muy utilizado en ciencias como la química o la física, donde cuerpo es, en definitiva, cualquier objeto. Pero vamos entonces a ocuparnos del cuerpo humano, del cual podemos abordar diferentes cuestiones. Por ejemplo,
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DESARROLLO INFANTIL
Trabajo 1 Observar a niños entre 1- 7 años en distintas secuencias de interacción y en diversos contextos, parques, colonias, estancias infantiles, patios escolares entre otros. Ficha del bebe y ficha del niños Nombre Iker González Alonso Edad 5 años Lugar y fecha de observación 7 de Mayo del 2019,
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DESARROLLO INFANTIL
DESARROLLO INFANTIL RESUMEN ROSA MARIA VARGAS GONZALEZ LICNCIATURA EN EDUCACION INFANTIL TURNO: SABATINO SEGUNDO CUATRIMESTRE PRIMER AÑO CHILPANCINGO, GUERRERO. MARZO DEL 2020. En todas las comunidades de aprendiza existe una diversidad en el nivel de aprendizaje de cada estudiante, por ende, distintas capacidades, aptitudes y habilidades. El dominio de la
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Desarrollo Infantil De 0 A 3 años
DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL DE 3 A 6 AÑOS Se considera al niño o a la niña como un ser único, con necesidades, intereses y características propias del momento en el que se encuentra. La atención debe iniciarse desde la concepción, porque está demostrado que el estado de salud, tanto físico
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Desarrollo Infantil De La Adolescencia
Competencias en educación. Corrientes de pensamiento e implicaciones para el currículo y el trabajo en el aula Las reformas educativas de segunda generación en las políticas de calidad el enfoque por competencias propuesta educativa es bastante reciente en el terreno de la educación. El enfoque tiene en la educación temas
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Desarrollo Infantil Temprano Y Derechos Del Niño
PRESENTACION Este estudio se realizó en el marco de una iniciativa de UNICEF, con el objetivo de promover un sistema de monitoreo de la situación de vida y de los derechos de los niños y adolescentes en el Cono Sur, en este caso los niños de 0 a 3 años.
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Desarrollo infantil y competencias en la primeraю
Asignatura Proyecto De Vida Del Título Trabajo Derecho De Autor Desarrollo Infantil y competencias en la primera infancia Docente Vanessa Cuenca Rivas Presenta Lyla Margarita Araujo Martin Corporación Universitaria Minuto De Dios UNIMINUTO Licenciatura En Pedagogía Infantil II Semestre Neiva - Huila Febrero 15 de 2017 INTRODUCCIÓN El desarrollo humano
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Desarrollo Infantil y del Adolescente
Se entiende por desarrollo todos los cambios, variantes y procesos, ya sea físico, cognitivo o social, por los que pasa un individuo. El desarrollo es un proceso que se ve presente a lo largo de toda la vida; existen diversos autores que nos hablan sobre etapas marcadas en el crecimiento
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Desarrollo Infantil Y Del Adolescente.
DESARROLLO AFECTIVO PRESENTACIÓN Desde su nacimiento, el ser humano atraviesa una serie de etapas, todas con un cierto nivel de complejidad pero en un determinado momento todas tienen una finalidad. Como ser humano integrante de una sociedad el aspecto emocional juega un papel protagónico en las relaciones interpersonales por tal
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Desarrollo Infantil Y Educación Infantil
DESARROLLO INFANTIL Y EDUCACIÓN INICIAL Durante el debate del Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016, 2.415 instituciones representantes de diversos sectores sociales del país, organizadas en 483 mesas de trabajo, presentaron propuestas para garantizar el derecho a la educación desde la primera infancia. La contundencia del tema a lo largo
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Desarrollo Infantil Y El Aprendizaje Del Niño.
El desarrollo infantil y el aprendizaje del niño Piaget clasifica el desarrollo intelectual en cuatro periodos afirma que todo el individuo pasa por ellos, aunque su inicio puede variar de una persona a otra, lo que significa que no todos contamos con las mismas experiencias que nos lleven a la
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Desarrollo infantil y la influencia familiar
ÍNDICE Introducción………………………………………….. 2 Desarrollo infantil y la influencia familiar …………………………………3 La escuela y el niño…………………………………….12 Entorno cultural del niño……………………………….14 Conclusión……………………………………………. 16 Bibliografía…………………………………………... 17 INTRODUCCION La familia es considerada como el conjunto de personas unidas por lazos de parentesco, como la unidad básica de organización social, cuyas funciones y roles son
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DESARROLLO INFANTIL, AGRICULTURA Y MEDIOS DE SUBSISTENCIA
INTRODUCCION El cultivo del cacao en el Departamento de Boyacá comienza a constituirse como una alternativa productiva para la sustitución de cultivos ilícitos. En tal sentido, la Secretaria de Fomento Agropecuario de Boyacá ha adelantado reuniones en los municipios de Maripi, Otanche, Muzo, Coper y Pauna con el fin de
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Desarrollo Infantil. El niño como objeto de análisis psicológico.
RAE (Resúmenes Analíticos de Estudio) Universidad del Tolima Resumen analítico de estudio TIPO DE DOCUMENTO: Libro ACCESO AL DOCUMENTO: http://englishclassut.jimdo.com/pedag-infantil-estimulacion-para-el-desarrollo/ Tutoría II TÍTULO DEL DOCUMENTO: El niño como objeto de análisis psicológico. AUTOR: Francisco Álvarez H. PALABRAS CLAVE: Niño, desarrollo, etapas infantiles, comportamiento, psiquis DESCRIPCIÓN: FUENTES: Freud etapas infantiles CONTENIDOS:
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DESARROLLO INFANTIL. PSICOLOGIA EVOLUTIVA
DESARROLLO INFANTIL JULIANA MARCELA SILVA MALAVER FUNDACION UNIVERSITARIA JUAN DE CASTELLANO LIC. EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE PSICOLOGIA EVOLUTIVA TUNJA-BOYACA 2015 DESARROLLO INFANTIL JULIANA MARCELA SILVA MALAVER DINA LUZ MANRIQUE FUNDACION UNIVERSITARIA JUAN DE CASTELLANOS LIC. EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE PSICOLOGIA EVOLUTIVA TUNJA-BOYACA 2015 DESARROLLO INFANTIL Preguntas a los
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DESARROLLO INFANTIL: PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PLANTEL 242 CD. VALLES, S.L.P LICENCIATURA EN EN EDUCACIÓN PRIMARIA MÓDULO DESARROLLO INFANTIL: PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Resultado de imagen para UPN ACTIVIDAD INTEGRADORA BLOQUE I ASESOR JORGE RAMIREZ LOZANO ALUMNO JOSÉ ARTURO VERA MATA (DOCENTE FRENTE A GRUPO) CD. VALLES, S.L.P A 6 DE OCTUBRE
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DESARROLLO INFANTL.
Escuela Normal para Educadoras http://a6.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc3/25238_100950819948147_100000996876353_5658_7675099_n.jpg “Prof. Serafín Contreras Manzo” Desarrollo Infantil II Maestra: Virginia Millán Licona Alumnas: Daniela Ceras Barajas Karina Atziri López Olivo Cecilia Martínez Trujillo Grupo: 1° A Morelia, Mich. Junio, 2012 Justificación En este trabajo se presenta el análisis de 3 casos de niños preescolares entre las
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Desarrollo innovadoras estrategia de colocación de tarjetas
HISTORIIA 2005 CRM Falabella S.A llega a Colombia en Octubre del 2015 2011 El 12 de Mayo del 2011, la Superintendencia Financiera autorizo la conversión a Banco Falabella S.A 2013 Se llega a 1 millón de clientes, siendo el 5to emisor de Tarjetas de Crédito en el país y primer
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DESARROLLO INTEGRAL
DESARROLLO INTEGRAL Se dice que el niño nace con ciertas habilidades para poder desempeñar su desarrollo cognitivo integral que es el que se centra en los procesos de pensamiento y en la conducta en donde se reflejan ciertos puntos para poder salir adelante. Además de que basa en el desarrollo
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Desarrollo Integral
EL DESARROLLO INTEGRAL “El Desarrollo Integral constituye un proceso continuo que se inicia antes del nacimiento y continua a lo largo de toda la vida. Es por ello que el desarrollo del niño y la niña debe verse como parte del desarrollo humano que ocurre toda la vida, por lo
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Desarrollo Integral
Principios del Paradigma Emergente: Órdenes Implícitos, Órdenes Explícitos. David Bohm, en el intento de explicar la nueva "realidad descubierta", refiere que el nuevo paradigma precisa de discontinuidad (para pasar de un estado a otro no hace falta recorrer los estados intermedios), de no causalidad (no hay determinismo) y de no
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Desarrollo Integral
Inteligencia emocional Al hablar de Inteligencia Emocional podríamos desarrollar personalmente un ejercicio de reafirmación y re – dirección de Visión, Misión y Valores Personales, Familiares, Profesionales y Ciudadanos, a través de preguntas activas simulaciones y visualizaciones de las cosas que influyen filosóficamente en nuestra vida, sueños y principios sobre las
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Desarrollo Integral
PRODUCCIÓN Y DESARROLLO En un contexto de Desarrollo Integral Local y Regional, la producción se constituye como base y motor de las demás actividades. El proceso productivo dentro de un marco de reconocimiento , valoración y uso sustentable de los recursos naturales y humanos, genera directamente ingresos genuinos y cuantificables
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DESARROLLO INTEGRAL
OBJETIVO DE LA PRACTICA EN LA UNIDAD DE REHABILITACION-XOCHUMILCO Otorgar un servicio de calidad y con un sentido humano a las personas con discapacidad, así mismo prestar servicios de atención a todas las personas que requieran rehabilitarse para contribuir a mejorar su calidad de vida en condiciones de mayor independencia.
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Desarrollo Integral
Vida y Salud La salud un estado de bienestar o de equilibrio que puede ser visto a nivel subjetivo (un ser humano asume como aceptable el estado general en el que se encuentra) o a nivel objetivo (se constata la ausencia de enfermedades o de factores dañinos en el sujeto
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Desarrollo Integral
SALUD Y VIDA La salud es uno de los elementos más relevantes para el desarrollo de una vida larga y cualitativa. En este sentido, la importancia de la salud reside en permitir que el organismo de una persona, o de un animal, mantenga buenos estándares de funcionamiento y pueda así
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DESARROLLO INTEGRAL
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA U.P.T. “JOSE ANTONIO ANZOATEGUI” EXTENSION BARCELONA ASIGNATURA: DESARROLLO INTEGRAL FECHA: 31/10/2014 DESARROLLO INTEGRAL Proceso global, social, cultural, económico y político, que tiende al mejoramiento constante de toda la población y de todos los individuos sobre la base de
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Desarrollo Integral
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Acontecimientos Sociales / Fundamento Cientifico Paradigma Emergente Fundamento Cientifico Paradigma Emergente Documentos de Investigación: Fundamento Cientifico Paradigma Emergente Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.338.000+ documentos. Enviado por: migyancy 08 marzo 2013 Tags: Palabras: 1786 | Páginas:
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Desarrollo Integral
DESARROLLO INTEGRAL: Es un proceso orientado a satisfacer las necesidades humanas, tanto materiales como espirituales; con especial atención a las necesidades no satisfechas de las mayorías poblacionales con bajos ingresos, este desarrollo debe surgir de cada sociedad, de sus valores y sus proyectos para el futuro, basados primordialmente en el
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Desarrollo Integral De La Familia
EL SISTEMA NACIONAL DEL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA. ( DIF ) El Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (SNDIF o solo DIF) es una institución pública mexicana deasistencia social fundada en 1977,1 que se enfoca en desarrollar el bienestar de las familias mexicanas. La institución fue
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DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA
DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA. ¿Qué es DIF? De conformidad al Código de Asistencia Social del Estado de Jalisco, según decreto 17002 del Congreso del Estado publicado en el Periódico Oficial del Estado de Jalisco de fecha 15 de enero de 1998, El Sistema para el Desarrollo Integral de
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Desarrollo Integral De La Primera Infancia
Artículo 29, Ley 1098 de 2006. Derecho al desarrollo integral en la primera infancia. Nuestra Constitución, carta de navegación del país y marco jurídico fundamental, retoma en su Artículo 44 los principios básicos de la Convención Internacional de los Derechos del Niño, estableciendo la corresponsabilidad de la familia, el Estado
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Desarrollo integral de los niños y niñas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN INSTITUTO TÉCNICO LUISA CÁCERES DE ARISMENDI SABANA GRANDE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO Y LA NIÑA Profesora: Alumna: María Eugenia Infante. abiola Ignoto Espinoza. Caracas, Marzo de 2012 Nombre del colegio: Centro de Desarrollo Evolutivo del Niño (CEDENI). Santa Mónica.
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DESARROLLO INTEGRAL DE MENORES TRABAJADORES Y EN SITACIÓN DE CALLE
DESARROLLO INTEGRAL DE MENORES TRABAJADORES Y EN SITACIÓN DE CALLE (DIM) "No hay motivos o verdaderas razones para quitarle a un niño su infancia, La niñez es para jugar y estudiar, no para trabajar". El DIF ESTATAL GUANAJUATO, en conjunto con DIF VALLE DE SANTIAGO a través de sus programas
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DESARROLLO INTEGRAL DE UN PEQUEÑO AEROPUERTO
Cumpliendo la solicitud de la cátedra de derecho aeronáutico, de elaborar un comentario sobre un material audiovisual referente a los beneficios que otorga a una zona o región determinada el hecho de que en ella exista un aeropuerto. Damos cumplimiento al mismo a partir de una frase que hemos tenido
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Desarrollo Integral Empresarial C. A. Economía de Venezuela.
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para el Proceso Social del Trabajo Instituto Nacional de Capacitaciones y Educación Socialista Desarrollo Integral Empresarial C. A. Maracay, Estado Aragua Luis Monroy #12 Maracay, 12 de Junio del 2015 C. I. 26.166.360 A. A. E. #90 Economía de Venezuela. Venezuela tiene
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Desarrollo Integral Enfoques
Dimensión Humana. Las dimensiones humanas son todas aquellas características, propiedades y facultades que nos constituyen como personas y que se manifiestan de una manera particular en nuestra especie; como una unidad en la pluralidad, es decir, que el ser humano posee una variedad de facetas en las cuales se desenvuelve
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Desarrollo Integral Humano
DESARROLLO GUIA DE APRENDIZAJE Situación 1: 1. La actitud de Camilo no fue la adecuada porque si quisiera a Paulis como amiga le hubiese aconsejado que dejara los fármacos y no la hubiese abandonado sin importar si seguiría con esa adicción. 2. El que Camilo se haya ido no fue
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DESARROLLO INTEGRAL TATUMBLA
CAPITULO I PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN 1. ANTECEDENTES Desde hace casi treinta años y, mediante decreto 131, los diputados electos reunidos en Asamblea Nacional Constituyente decretaron y sancionaron la Constitución de la Republica de 1982, para fortalecer y perpetuar un estado de derecho que asegure una sociedad política, económica y
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DESARROLLO INTEGRAL Y ESTIMULACION DE UN BEBE DE 6 A 9 MESES
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO FACULTAD DE CIENCIAS HISTORICO SOCIALES Y EDUCACION AREA: LOGICO MATEMATICO III DOCENTE: BERTHA PEÑA PÈREZ FECHA: 11/05/2016. CICLO ACADÈMICO: 2016 I (IV) DESARROLLO INTEGRAL Y ESTIMULACION DE UN BEBE DE 6 A 9 MESES NOMBRE:……………………………………………………………………………………………………………… *INSTRUCCIÒN: ENCIERRA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. ¿Cuál de estos enunciados
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Desarrollo intelectual
Desarrollo intelectual Su comprensión ha logrado avances importantes, a esta edad el niño es capaz de entender y seguir instrucciones, por lo que puede colaborar en tareas sencillas como llevar o traer objetos, o recoger sus juguetes regados en el suelo y ponerlos en su caja. Le gusta comer sin
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