Temas Variados ensayos y trabajos
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Documentos 255.301 - 255.350 de 855.604
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Educacion “GLORIA LEDUC DE AGÜERO”
CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL “GLORIA LEDUC DE AGÜERO” Planeación del 13 al 24 de Noviembre del 2017 RESPONSABLE: Cinthia Iveth González Vargas VALOR DEL MES: Solidaridad ASISTENTE: Gabriela Rocío López Téllez ACTIVIDAD COTIDIANA DE HÁBITOS: Saludar y Despedirse Grupo: Preescolar 2 CAMPO FORMATIVO: Desarrollo Físico y Salud ASPECTO: Coordinación, Fuerza
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EDUCACION+INCLUSION =PLAN DE CONTINGENCIA
III Congreso Nacional de Educación en Contexto de Encierro “Las trayectorias truncadas de los alumnos privados de la libertad” Título del trabajo: “EDUCACION+INCLUSION =PLAN DE CONTINGENCIA” Palabras claves: INCLUSION- CONTINUIDAD PEDAGOGICA- TRAYECTORIAS EDUCATIVAS. Resumen: Para que el aprendizaje tenga lugar es necesario que el encuentro entre alumnos y docentes se
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EDUCACION, AMOR Y ODIO UN CONFLICTO INSTITUCIONAL O ¿QUIEN DIJO QUE LA MAESTRA ES LA SEGUNDA MAMA? VS ¿QUIEN DIJO QUE LA MADRE ES LA PRIMERA MAESTRA?
En esta lectura se plantean los conflictos que existen entre los padres y las instituciones escolares con los vínculos relacionados con las posesiones de los niños. Nos da a saber que el análisis institucional se propone para investigar las articulaciones en el espacio psíquico y poder detectar los efectos del
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Educación, Amor Y Odio Un Conflicto Institucional O ¿quién Dijo Que La Maestra Es La Segunda Mama? Vs. ¿quién Dijo Que La Madre Es La Primera Maestra?
- Institución. Las instituciones son sistemas culturales simbólicas e imaginarias, en las que se desarrolla una trama de relaciones interindividuales, intragrupales e intergrupales. Las instituciones proceden al individuo singular y lo introducen a través de su organización en una estructura de jerarquías, normas, poderes, saberes, instalando desde lo formal objetivos,
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EDUCACIÓN, AMOR Y ODIO, UN CONFLICTO INSTITUCIONAL O ¿QUIÉN DIJO QUE LA MAESTRA ES LA SEGUNDA MAMÁ? VS ¿QUIÉN DIJO QUE LA MADRE ES LA PRIMER MAESTRA?
EDUCACIÓN, AMOR Y ODIO, UN CONFLICTO INSTITUCIONAL O ¿QUIÉN DIJO QUE LA MAESTRA ES LA SEGUNDA MAMÁ? VS ¿QUIÉN DIJO QUE LA MADRE ES LA PRIMER MAESTRA? Estos temas englobados en la unidad son de gran interés por que son cuestiones que se nombran en el proceso de la escuela.
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EDUCACIÓN, APRENDIZAJE
“TEORÍAS DE BANDURA APLICADAS AL APRENDIZAJE” AUTORÍA PEDRO LUIS PASCUAL LACAL TEMÁTICA EDUCACIÓN, APRENDIZAJE ETAPA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO Resumen Explicaremos las diferentes teorías relacionadas con la educación, que el psicólogo ucraniano- canadiense Albert Bandura ha venido aplicando desde mediados de los años 70 en EEUU. Sus distintos estudios
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EDUCACIÓN, APRENDIZAJE Y CONFIGURACIÓN DE LAS IDENTIDADES
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN E INNOVACIÓN PEDAGOGICA (MODALIDAD EN LÍNEA) MÓDULO 1: EDUCACIÓN, APRENDIZAJE Y CONFIGURACIÓN DE LAS IDENTIDADES Estereotipos Percepción exagerada y con pocos detalles, simplificada, que se tiene sobre una persona o grupo de personas que comparten ciertas características, cualidades y habilidades, que busca «justificar o racionalizar una cierta
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EDUCACION, ARTE E INCLUSION
Trabajo practico Nº1 DANIEL AVENDAÑO EDUCACION, ARTE E INCLUSION 1- ENFERMEDAD: Alteración más o menos grave de la salud. DEFICIENCIA: Funcionamiento intelectual inferior a lo normal que se manifiesta desde la infancia y está asociado a desajustes en el comportamiento. DISCAPACIDAD: que no puede realizar ciertas actividades debido a la
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Educación, Calidad Y Evaluación De La Calidad: Dilemas De Un Novel Evaluador
“Frente a los numerosos desafíos del porvenir, la educación constituye un instrumento indispensable para que la humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social”, de esta forma inicia Delors (1996) su informe de la UNESCO sobre la educación para el siglo XXI. ¿Cuanto de este ideal
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Educación, Camino único
Educación, camino único Josefina Z. Vázquez En un punto estaban todos de acuerdo: para satisfacer su vehemente deseo de ponerse al día a la par de los pueblos anglosajones industriosos y liberales o de los cultos franceses, había que educar al pueblo. Este anhelo, uno de los más constantes en
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Educación, Camino único
Educación, camino único Vazquez, J. Z. Con Gómez Farías como vicepresidente, los liberales tuvieron la oportunidad de realizar en 1833 lo que se puede llamar la primera reforma. Consistió en tres modificaciones legislativas: La reforma eclesiástica que subordina el clero al gobierno; la secularización de algunos bienes de la
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Educación, Ciencia y Tecnología
Educación, Ciencia y Tecnología 1. Señalar diez conceptos centrales de esta materia, que deberán encontrar y definir, con sus palabras, desde la bibliografía aportada por la cátedra. 2. ¿Cómo y por qué aplicaría Tic’s con sus alumnos? Por favor, redacte con sus propias palabras y no copie y pegue definiciones.
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Educacion, ciencia y tecnologia
Trabajo Final Integrador APELLIDO Y NOMBRE: MES Y AÑO de cursada: Educación Ciencia y Tecnología Respuesta 1. Hipertexto: Se conoce con este término al tipo de texto específicamente electrónico. Se caracteriza por la forma en que organiza la información, ya que lo hace de manera no secuencial, no lineal, es
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Educación, Ciencia y Tecnología
APELLIDO Y NOMBRES: Miguel, Jacqueline Vanesa MES Y AÑO DE CURSADA: Educación, Ciencia y Tecnología, 4ta. Julio 2020 1) La globalización puede entenderse de forma general como la creciente interdependencia entre países, culturas y sociedades. Es un fenómeno que produjo cambios importantes a nivel social, cultural, económico, político y tecnológico.
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Educación, ciencia y tecnología
Educación, ciencia y tecnología. Trabajo final integrador Agosto, 2021 I-Los 10 conceptos de la materia 1-Internet como medio de comunicación: Si comparamos el internet con los medios de comunicaciones tradicionales podemos encontrar ciertas diferencias. Lo tradicional como la radio, televisión o periódicos estaban dirigida a un grupo de personas que
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Educación, ciencia y tecnología
Trabajo Final Integrador APELLIDO Y NOMBRE: Bonaldi Carla MES Y AÑO de cursada: Educación Ciencia y Tecnología Marzo 2021 1. * Globalización: Proceso por el cual se realiza una comunicación e interacción a nivel global. * Internet: Red informática de alcance global, que se utiliza para trasmitir información. No es
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Educación, Ciencia y Tecnología
Conceptos 1. Aldea Global: Con los medios de comunicación (el telégrafo, la radio, la fotografía, el cine, etc.) y el internet como gran recurso de comunicación, los límites geográficos y políticos pasan a quedar de lado permitiendo que cualquier persona con un módem pueda saber lo que ocurre en cualquier
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EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA COMO PROMOTORES DEL DESARROLLO SOSTENIBLE EN MÉXICO
EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA COMO PROMOTORES DEL DESARROLLO SOSTENIBLE EN MÉXICO. Si la información y el conocimiento son centrales para la democracia, son condiciones para el desarrollo. Kofi Annan Muy buenos días tengan todos los presentes mi nombre es Yunueny Elvira Mauleon , represento a la Unidad Académica Prep. Central
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EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA Tramo pedagogico
APELLIDO Y NOMBRE: Silva Gustavo DNI 22.329.777 AÑO Y MES de cursada: TEORÍA SOCIOPOLÍTICA Y EDUCACIÓN (4ta. Abril-20) Este trabajo final consiste en una sopa de letras que contiene diez conceptos centrales de esta materia, que deberán encontrar y definir desde la bibliografía aportada por la cátedra. Las palabras pueden
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Educación, Ciencia y Tecnología | Trabajo final integrador
AZUL- FORMACION SUPERIOR Educación, Ciencia y Tecnología | Trabajo final integrador TRABAJO FINAL INTEGRADOR APELLIDO Y NOMBRE: Russo, Sofía Daniela MES Y AÑO DE CURSADA: Educación, Ciencia y Tecnología “4ta. Julio - 2020” 1. Señalar diez conceptos centrales de esta materia, que deberán encontrar y definir, con sus palabras, desde
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Educación, Ciencia, Tecnología Y Sociedad
La ciencia, la tecnología y la sociedad han estado vinculadas desde su origen, la primera por descubrir respuestas y soluciones a problemas de investigación describiendo, explicando, prediciendo y controlando fenómenos, la segunda en entregar mayor accesibilidad y comodidad al hombre en la ejecución de acciones y la tercera el contexto
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Educación, Ciencias De La Educación, Pedagogía Y Didáctica
Educación, Ciencias de la Educación, Pedagogía y Didáctica EDUCACION La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.
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Educación, Ciudadanía, Justicia y desarrollo humano
Educación, Ciudadanía, Justicia y desarrollo humano La educación es el principal motor para lograr un verdadero cambio en la sociedad, a pesar de las mejoras en la cantidad de niños que ingresan al sistema, aún países como África (al sur del Sahara) el 90% de los estudiantes no cuentan con
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Educación, Cosmovisión E Identidad
Educación, cosmovisión e identidad Una propuesta de diseño curricular desde la visión de las naciones y pueblos indígenas originarios INTRODUCCIÓN En el momento que vive el país es necesario incluir a los pueblos originarios con su propia identidad, las formas de pensar, sentir y hacer, para esto es necesario elaborar
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Educación, Cosmovisión E Identidad
En el análisis de los nuevos retos a los que debe enfrentarse el profesorado según las nuevas competencias y formas de enseñar, cambios en la formación y el acceso a la profesión, desarrollo profesional, incentivación y evaluación deben tomar en cuenta la agenda pendiente del siglo XX: retribuciones, tiempo de
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Educacion, Cultura Y Comunicacion
EDUCACION, CULTURA, Y COMUNICACIÓN La educación, (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como: • El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras
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EDUCACIÓN, CULTURA Y COMUNICACIÓN: UNA VÍA EXPEDITA PARA LA INTEGRACIÓN LATINOAMERICANA
EDUCACIÓN, CULTURA Y COMUNICACIÓN: UNA VÍA EXPEDITA PARA LA INTEGRACIÓN LATINOAMERICANA El proceso de integración en América Latina persigue sentar las bases para alcanzar el desarrollo autónomo de los países que la conforman, fundamentados en sus propias potencialidades. Tras dos siglos de intentos integracionistas los resultados no han sido del
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Educación, Cultura, Multiculturalidad, Multiculturalismo E Identidad.
Cuando empezamos hablar de educación entramos en conflicto, ya que existe una diversidad de conceptos sobre ella. Pero ¿qué es la educación?, “La educación es un proceso humano y cultural complejo. Para establecer su propósito y su definición es necesario considerar la condición y naturaleza del hombre y de la
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Educación, Discapacidad Y Accesibilidad
INTRODUCCIÓN La elección del tema nos llevó bastante tiempo, ya que teníamos que hacer una elección inteligente, tomando en cuenta todos los fenómenos sociales que nos rodean, y a su vez el objetivo particular de cada una. Yendo por este camino encontramos un tema con el que nos sentíamos a
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Educación, diversidad e inclusión: la educación intercultural en perspectiva
¿Cuáles son los beneficios de hacer uso de estrategias y métodos de enseñanza que fomentan la atención a la diversidad cultural en el nivel preescolar zona 103? ¿Cuáles son las condiciones necesarias para generar ambientes de aprendizaje que atiendan la diversidad de un grupo del nivel preescolar? ¿Cómo favorece al
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EDUCACIÓN, ECONOMÍA Y SALUD: SECTORES MÁS GOLPEADOS POR PANDEMIA EN PERÚ
EDUCACIÓN, ECONOMÍA Y SALUD: SECTORES MÁS GOLPEADOS POR PANDEMIA EN PERÚ INTRODUCCION El 16 de marzo del 2020, el presidente Martin Vizcarra declara al Perú en estado de emergencia sanitaria por la pandemia de la COVID-19, prohibiéndose las reuniones sociales. Ante esto los sectores más golpeados son los de educación,
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Educacion, educacion y hegemonia
Estado, Educación y Hegemonía. 1920 – 1956. El presidente Álvaro Obregón asume la presidencia en el año de 1920, con ello inicia una era enfocada hacia la educación. El general Obregón tenía dos grandes premisas, la primera, basada en la política económica, desarrollo agrícola, inversión extranjera, todo lo anterior con
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Educación, El Consumo De Drogas Como Problematica Social
REPORTAJE: “La Marihuana y la Educación” Se desarrollará el tema de la marihuana como una sustancia adictiva, un problema social dentro del ámbito educativo, dentro de la currícula y la formación de maestros y estudiantes. El tema de consumo de marihuana durante la adolescencia se explica con algunos factores de
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Educacion, El Juego
Lectura: ¿Por qué juega el niño? Chateau considera que el niño realiza el juego por placer en donde la personalidad se ve reforzada a partir dl comportamiento lúdicro. El juego no constituye un fin en si mismo, sino un medio eficaz para educar al niño. El juego se trata, pues
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Educación, el principio del fin
Educación, el principio del fin Es complejo entender el por qué de una masacre como la club nocturno Pulse, de Orlando. Una de cada tres personas fue alcanzada por algún proyectil y produce un escalofrío saber que, por el ruido, nadie pudo darse cuenta de lo que pasaba hasta que
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EDUCACIÓN, ENSEÑANZA, INSTRUCCIÓN. ENFOQUE CRÍTICO DE MODELOS Y PENSAMIENTO
Basándose en el material: SELECCIÓN DE TEXTOS TOMADOS DEL LIBRO “EDUCACIÓN, ENSEÑANZA, INSTRUCCIÓN. ENFOQUE CRÍTICO DE MODELOS Y PENSAMIENTO.docx” EN PROCESO DE PUBLICACIÓN, CON PROPIEDAD INTELECTUAL DE LA UNIVERSIDAD LAICA VICENTE ROCAFUERTE DE GUAYAQUIL realice la siguiente tarea: Construya en 6 líneas una definición de la educación como objeto de
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EDUCACION, ENSEÑANZAY APRENDIZAJE
La Educación. La educación es el conjunto de conocimientos, órdenes y métodos por medio de los cuales se ayuda al individuo en el desarrollo y mejora de las facultades intelectuales, morales y físicas. La educación no crea facultades en el educando, sino que coopera en su desenvolvimiento y precisión (Ausubel
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Educacion, Entretenimiento Y Moda
“Educación, Entretenimiento y Moda” La educación es un tema de suma importancia para poder desenvolverse en una sociedad que hoy en día te exige la mejor y mayor preparación posible para poder desempeñarse en un ámbito laboral que encaje en lo que una persona, sociedad o empresa necesita para si
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Educación, familia y escuela (Liliana Pascual)
Educación, familia y escuela (Liliana Pascual) El desarrollo infantil y el rendimiento en la escuela. Cuando un hombre ha sido favorecido, indiscutido de su madre, logra conservar durante toda su vida un sentimiento vencedor, esa confianza en el éxito que a menudo conduce realmente al éxito. Sigmund Freud La función
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EDUCACION, FORMACION Y PROCRASTINACION
EDUCACION, FORMACION Y PROCRASTINACION: VISTA DESDE LA SUBJETIVIDAD DEL OTRO Isabel Rosario Fuentes López Ministerio del Poder Popular para la Educacion U.E. Juan Vicente González El Chaure Anzoátegui Venezuela Doctorante en Educacion de la Upel Barcelona Venezuela Isabelfuentes27@hotmail.com RESUMEN La educacion es el medio a desarrollar integralmente las potencialidades del
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EDUCACIÓN, FORMACIÓN, PEDAGOGÍA Y APRENDIZAJE
SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURAINSTITUO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONALUNIDAD 26A SUBSEDE SAN LUIS MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON CAMPO EN: FORMACIÓN DOCENTE “CONSTRUCCIÓN DE UN OBJETO DE ESTUDIO” LÍNEA PSICOPEDAGÓGICA EDUCACIÓN, FORMACIÓN, PEDAGOGÍA Y APRENDIZAJE TRABAJO FINAL ASESORA: Mtra. Blanca Azucena Peralta Montoya PROFRA./ALUMNA: Xóchitl Loana
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Educación, la escuela y el aprendizaje
Educación, la escuela y el aprendizaje La educación desde mi punto de vista ha dado un giro enorme tanto para mejorar y retroceder ya que en un principio cuando comencé mi trayecto en la escuela los métodos de enseñanza eran totalmente diferentes y tenían otro impacto en los alumnos, a
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Educación, Multiculturalismo e Identidad
Lectura evaluativa -Educación, Multiculturalismo e Identidad- NOTA: Esta lección permite 3 intentos y su calificación máxima es de 100. Educación, Multiculturalismo e Identidad Dr. Fidel Molina Luque Departamento de Sociología Facultad de Ciencias de la Educación Universidad de Lleida (España) 1. La construcción social de la identidad La socialización en
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Educación, Pedagogía E Instrucción pública En Colimba
RESUMEN Este libro es el resultado de varias investigaciones sobre educación, pedagogía e instrucción pública en Colimba, realizadas en los últimos años. Los resultados de estas serán mostrados en forma de crónica; la cual se refiere al tiempo o los tiempos, para la crónica el tiempo es el contenido y
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EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA
EDUCACION, PEDAGOGIA Y DIDACTICA RELACION EXISTENTE ENTRE EDUCACION, PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA. Hablar de didáctica, sin mencionar los términos de pedagogía, enseñanza, aprendizaje y conocimiento, es casi que imposible. Aunque ellos dentro del plano educativo tienen una intervención diferente, en relación con Didáctica tienen una relación tan estrecha, que me atrevería
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EDUCACION, PEDAGOGIA Y LA ESCUELA (DE LA EDUCACION A LA ESCUELA)
TP.1: EDUCACION, PEDAGOGIA Y LA ESCUELA (DE LA EDUCACION A LA ESCUELA) (texto de Victor Aveyron) 1. ¿Qué significa que la educación sea un fenómeno para la humanidad? * La EDUCACIÓN es un fenómeno para toda la humanidad para toda la humanidad porque esta abarca un campo muy amplio en
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Educación, pedagogía, educabilidad y educatividad.
Importancia de la pedagogía.- Siendo la pedagogía una ciencia dedicada al estudio de la educación y a la vez un arte, su importancia radica en los aportes que puede realizar prácticamente a la mejoría en ese ámbito indicado, la manera más eficaz de que enseñar, como enseñar y cuando hacerlos.
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Educacion, Poder y Control.
EDUCACIÓN, PODER Y CONTROL Para Foucault el poder es inmanente a todas las relaciones sociales, resulta de esas interrelaciones de fuerza entre sujetos, y por lo tanto sólo se ejerce, no es una posesión ni un atributo, no puede localizarse ni distribuirse. No se distribuye democráticamente ni piramidalmente. No
1.608 Palabras / 7 Páginas -
Educación, Productividad y Crecimiento económico
Educación, Productividad y Crecimiento económico Jorge Mario Alvarado Universidad Nacional Autónoma de Honduras Agosto 13 de 2015 ________________ RESUMEN A pesar de contar con altos niveles de inversión, Honduras presenta bajos niveles de crecimiento. Esto debido a la calidad de capital humano que limita la productividad. Utilizando metodología del crecimiento,
1.587 Palabras / 7 Páginas -
EDUCACIÓN, PÚBLICA Y GRATUITA
Ahora que está de moda, yo también soy egresado de la UNRC y estoy a favor de la EDUCACIÓN, PÚBLICA Y GRATUITA pero no puedo entender, que todos los días sigamos pidiendo más DERECHOS sin acordarnos de nuestras OBLIGACIONES. Una aclaración importante: la educación en universidades nacionales NO es GRATUITA.
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