Temas Variados

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• GUIA DE APRENDIZAJE 2

  KLaudiita KiiñonessSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE logo_membrete SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Programa de Formación: Código: Versión: 33160012 1 Nombre del Proyecto: Código: 33160012.- SALUD OCUPACIONAL Y SEGURIDAD INDUSTRIAL Fase del

• Guia de aprendizaje 2 indicadores financieros

  nelson_vanegasCÁLCULO E INTERPRETACIÓN DE INDICADORES FINANCIEROS PRESENTADO POR: NELSON JAVIER VANEGAS GARCIA PRESENTADO A LA DOCENTE LAURA VANESA CANO BERMÚDEZ ACTIVIDADES SEMANA 2 ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO La cooperativa Multiactiva Trabajando Juntos es una empresa de servicios y se dedica a la prestación de servicios cooperativo para sus asociados,

• GUIA DE APRENDIZAJE 2 INDICADORES FINANCIEROS DE LIQUIDEZ Y ENDEUDAMIENTO

  crlilianaeSistema de Gestión de la Calidad SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación Virtual y a Distancia Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual Programa de formación: CALCULO E INTERPRETACION DE INDICADORES FIANCIEROS Fecha: Octubre de 2010 Versión

• GUÍA DE APRENDIZAJE 2020_II MATERIALES DE INGENIERÍA EPII

  Rodrigo YahiroFia USMP GUÍA DE APRENDIZAJE 2020-II MATERIALES DE INGENIERÍA 1. DATOS GENERALES Unidad Académica Facultad de Ingeniería y Arquitectura Semestre Académico Código de Asignatura Ciclo Horas Semanales 5 2020-II 09008604040 IV HT HP HL HTI Docente Ing. Arnaldo Falcón Soto Requisito(s) Química Industrial Física I 3 0 2 5 2.

• GUIA DE APRENDIZAJE 2: MUESTREO DEL TRABAJO

  GUIA DE APRENDIZAJE 2: MUESTREO DEL TRABAJO Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0 Página 1 de 5 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre : Muestreo del Trabajo Duración en horas: 10 Competencia: 291201028 Organizar el sistema de producción de acuerdo con los objetivos empresariales. Resultados de Aprendizaje: 29120102802-2

• GUÍA DE APRENDIZAJE 2: TRABAJO, SOCIEDAD Y DIGNIDAD HUMANA

  HeyBroWatchYoJetGUÍA DE APRENDIZAJE 2: TRABAJO, SOCIEDAD Y DIGNIDAD HUMANA Ficha: 2184392-B SENA-Centro de Diseño y Metrología. ADSI-Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL Ins. Pedro Eladio García Benavides 23 de febrero de 2022 1. ¿Qué es trabajo decente? 2. ¿Cuáles son los principios del trabajo

• Guia De Aprendizaje 3

  yuyi_mar1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución 210001004 Determinar los sistemas de gestión según el marco estratégico. 210001004-03 Reconocer y aplicar los pasos a seguir para la realización de una auditoría de calidad. 10 horas 2. PRESENTACIÓN Bienvenido(a) a la unidad 3

• GUIA DE APRENDIZAJE 3

  stefannyruedaGUIA DE APRENDIZAJE No. 3 1. Determine si el evento expuesto se trata de un Accidente de Trabajo (AT) o un Incidente de Trabajo (IT). Explique las razones de su respuesta. Se considera un accidente de trabajo ya que fue un suceso repentino no deseado que produjo consecuencias negativas al

• Guía de Aprendizaje 3 Lenguaje de Plano de Contactos – Operaciones Lógicas

  ads.f11777Guía de Aprendizaje 3 Semana 3 Lenguaje de Plano de Contactos – Operaciones Lógicas Ejercicio 1: Las operaciones NAND, NOR, EXNOR y YES son las negadas de la AND, OR, EXOR y NOT respectivamente. Realice las tablas de verdad para cada una de las ramas del siguiente circuito e identifique

• Guia De Aprendizaje 3.1 Estadistica Descriptiva

  ardila.luz203ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA GUÍA DE APRENDIZAJE SESIÓN III REFUERZO MEDIDAS DE MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL. EJERCICIOS Se envía para refuerzo material sobre medidas de tendencia central, tomado del libro: Estadística Elemental. Editorial Pearson de John E. Freund cap. 3. TAREAS DE APRENDIZAJE. 1) Estudiar el material enviado pág. 39 – 68

• GUIA DE APRENDIZAJE 30

  LYNAMOREGUÍA DE APRENDIZAJE Nº 30 Flujo de Tesorería 3.1.1. Tomando como ejemplo su grupo familiar, pregunte qué transacciones realizan, elabore un Informe semántico gráfico y determine. 3.1.2. De su entorno, recuerde a través de un escrito una actividad en la que se le entregó dinero y se le dio un

• GUÍA DE APRENDIZAJE 3: INDICADORES FINANCIEROS DE ROTACIÓN.

  CLAUDIANREYESDescripción Con base en el materia responda. 1. Defina y explique el indicador de rotación de cartera, indique dos maneras de calcularlo. Este indicador nos muestra el tiempo en que las cuentas por cobrar (cartera) duran en convertirse en efectivo o el tiempo en que la empresa se demora en

• Guia De Aprendizaje 3° básico "tierra Y Universo"

  taniapizarrogGuía evaluada Nombre:……………………………………………………………….……………….fecha:…………………. LA TIERRA EN EL UNIVERSO A- Lee el texto siguiente: -El Universo es el conjunto de astros (estrellas, planetas, satélites...), de polvo y gas y de todo el espacio donde se encuentran. EL SISTEMA SOLAR está situado en el Universo. El Sistema Solar está formado por una

• GUIA DE APRENDIZAJE 4 PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES

  Oscar Eduardo Guaje DuranSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE logo_membrete SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: F004-P006-GFPI Programa de Formación: Código: Versión: Nombre del Proyecto: Código: Fase del proyecto: Actividad (es) del Proyecto: Actividad (es) de

• Guia De Aprendizaje 8

  sandravaldezNOMBRE: _________________________________________________________ GUIA DE APRENDIZAJE 7 1. Actividades de Reflexión inicial. “Porque cree usted que esta edad es un tiempo en el que el mundo del niño estará dominado por la fantasía y la imaginación vívida”. El niño usa la imaginación para conseguir comprender, interpretar e recrear el mundo que

• GUIA DE APRENDIZAJE :ALMACENAR LOS OBJETOS APLICANDO LAS TÉCNICAS

  fernando alonso rodriguez osorioencabezado-excel-siga 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE * Denominación del Programa de Formación: DESARROLLO DE OPERACIONES LOGÍSTICA EN LA CADENA DE ABASTECIMIENTO * Código del Programa de Formación: 137108 * Nombre del Proyecto: Propuesta de logística para Empresas de la Sabana de Occidente * Fase del Proyecto: Planeación *

• GUÍA DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD 1

  patico80GUÍA DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD No. 1 Supongamos que Ana Lucía ya puso su salón de Belleza y vincula laboralmente a su amiga Esperanza, mediante un contrato a término definido por un año. Un día en los que Esperanza se encontraba trabajando y se disponía a ascender a la

• GUIA DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD 2 METODOS ANTICONCEPTIVOS

  estefania0903Actividad 1. Ejercicio de Lectura Activa sobre el Embarazo Adolescente Lleva a cabo una lectura cuidadosa de los artículos “El embarazo Adolescente le cuesta al País” y el “Embarazo Adolescente en Colombia, Problema de Salud Pública”, que encuentras en el botón Documentos – Semana 2. Con base en las lecturas

• GUIA DE APRENDIZAJE ADMON LOGISTICA

  villasmil4IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE PROGRAMA DE FORMACIÓN: ___________________ MODULO DE FORMACIÓN___________________ INSTRUCTOR: ___________________ ESTUDIANTE : ___________________ OBJETIVO GENERAL: Relacionar al estudiante con el sector productivo facilitando su adaptación para el mundo laboral y la práctica productiva. RESULTADOS DE APRENDIZAJE: * Aportar elementos ricos en información a todo lo

• GUIA DE APRENDIZAJE AREA CIENCIAS POLÍTICAS. GRADO: DÉCIMO

  sofi0702Página | GUIA DE APRENDIZAJE AREA CIENCIAS POLÍTICAS GRADO: DÉCIMO GRUPO: 1, 2, 3 DOCENTES: JULIO SALGADO MARTINEZ Cel. 3006307254 Indicadores: Cognitivo: Defino el poder oculto e identifico algunas de las manifestaciones. Procedimental: explico el origen paralelo de poderes abiertos y ocultos en la política. Actitudinal: cuestiono el efecto de

• GUIA DE APRENDIZAJE ÁREA DE GRADO: CUARTOS

  nayelysanchez123COLEGIO CHUNIZA FAMACO IED GUIA DE APRENDIZAJE ÁREA DE GRADO: CUARTOS Docente: Gloria gutierrez Correo: gguitierrez@fundaciondonbosco.org Estudiante: Curso: 4B Y 4C Periodo 1 TRIMESTRE Duración MAYO 10 A AGOSTO 21 N° de Sesiones 4 tema: Competencias: 2. COMUNICATIVA LINGÜÍSTICA Desempeños a evaluar Saber-saber Saber-hacer * Redacta un texto escrito u

• GUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO DE LA ASIGNATURA DE: PROGRAMACIÓN, REDES Y BASE DE DATOS

  BIANCA MICAELA ALMEIDA CEDE�ODiagrama Descripción generada automáticamente UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE CARRERA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS ASIGNATURA: PROGRAMACIÓN, REDES Y BASE DE DATOS NRC5985 TRABAJO AUTÓNOMO INDIVIDUAL (TAI) ESTUDIANTE: ALMEIDA CEDEÑO BIANCA MICAELA ING. CARLOS CAIZAGUANO CH., MSc. DOCENTE TC DE DCCO Sangolquí- Ecuador, 2022 ÍNDICE Contenido A. INFORMACIÓN GENERAL 3 B.

• Guia De Aprendizaje Calidad

  urbanorcPrograma de Formación: ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACION (325139) Código: 228106 Versión: 101 Nombre del Proyecto: DESARROLLO DE UNA APLICACIÓN WEB PARA GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE LOS DIFERENTES BANCOS DE DATOS DEL SENA C.A.S.A. Código: 327747 Fase del proyecto: Evaluación Actividad (es) del Proyecto: APLICAR PRUEBAS DE CALIDAD

• Guia de aprendizaje cargue y descargue de montacargas.

  karendiaz9SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE logo_membrete SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-19 Programa de Formación: Código: 849205 Versión: 1 MANEJO DE MONTACARGAS Nombre del Proyecto: Código: Aplicar de manera eficiente los

• Guía de Aprendizaje Carta al Director

  xuxanamirandaC:\Users\SVA14\Desktop\GEMITA\Logo Escuela.jpg Guía de Aprendizaje Carta al Director Nombre : Curso: Asignatura: Lenguaje y Comunicación Docente: Susan Miranda OBJETIVOS: * Comprender el propósito comunicativo de los textos argumentativos. * Leen atentamente un texto argumentativo de la sección cartas al director, de un diario. 1. ¿Qué finalidad tienen en los diarios

• Guía de aprendizaje casa de la moneda

  JFelipe_QGuía de aprendizaje casa de la moneda. 1. La Colección Numismática del Banco de la República se abrió al público en diciembre de 1996. 2. 3. Había grupos de recolectores, pescadores y también civilizaciones que construyeron ciudades situadas en la selva, en montañas altas. Había pueblos igualitarios y otros jerarquizados,

• GUIA DE APRENDIZAJE CASTELLANO GRADO SEXTO

  Wil PenateInstitución Educativa Técnica Crisanto Luque ESCUDO CRISANTO SEDE BONANZA DIOS – VIRTUD ESFUERZO Y ESTUDIO Creada mediante Acuerdo No. 025 de mayo 19 de 1995 estudios aprobados a partir del 4 de septiembre/09 A través de la Resolución No. 0273 del 4 de septiembre de 2009, Emitida por la Secretaría

• Guía de Aprendizaje Ciencias Naturales 3° Básico

  conny2006Gladys Vallejos Beltrán Profesora Ed. Gral. Básica. Escuela N° 416 F.A.S Cerro Navia. Guía de Aprendizaje Ciencias Naturales 3° Básico 1. ¿Qué es el movimiento de Traslación? Es el desplazamiento que hace la tierra a través del sol, una traslación completa tarda aproximadamente 1 año. 1. ¿Qué es el movimiento

• Guia de aprendizaje ciencias sociales 2°

  vilma1979UNIDAD 1 GUIA 1 1. Formamos grupos con objetos que sean iguales. Por ejemplo: un montón de piedras, un montón de palitos, un montón de tapas. Responde en tu cuaderno: * ¿Cuántos objetos hay en cada montón? * ¿Cuántos grupos de 10 objetos podemos formar con cada montón? ¿por qué?

• GUIA DE APRENDIZAJE CLASE 8º HISTORIA 7°

  Tomás QuevedoHistoria, Geografía y Cs. Sociales. Colegio Nivel 7º Básico Taller de Habilidades Históricas Nombre: Curso: Indicaciones 1. Lee comprensivamente las instrucciones de cada ítem. 2. Responde de manera completa cada una de las preguntas. 3. Cuida la redacción y la ortografía. 4. Esta guía será evaluada con nota. Ítem I:

• Guia de Aprendizaje Competencia Manejar los Equipos y Medios

  FILADELFO1SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular logo_membrete GUÍA DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE * Denominación del Programa de Formación: DESARROLLO DE OPERACIONES LOGÍSTICA EN LA CADENA DE ABASTECIMIENTO * Código del Programa de Formación:137108 * Nombre del Proyecto: MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS LOGISTICOS

• Guía de aprendizaje Comprensión lectora

  tandy1981Guía de aprendizaje Comprensión Lectora cloze N°1 I Lee el siguiente texto y completa luego completa con las palabras que faltan Faltaban pocos días para la Navidad. La mamá todavía no terminaba sus compras. -Alvarito -le dijo a su hijo pequeño-, acompáñame a comprar unos regalos de Pascua. -¿Cómo? -respondió

• Guía de aprendizaje Conceptos sobre seguridad y salud en el trabajo

  Freddy FabianSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE logo_membrete SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI 1. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). Actividad de aprendizaje 1: Identificar conceptos sobre seguridad

• Guía de aprendizaje continuo

  Marlon PerezINSTITUTO DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO FORMATO GA01 VERSIÓN 01 FECHA: IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Me conozco, te conozco (autoconocimiento) Curso: Habilidades para la vida Nombre del Docente: Maria Camila Palacio Ríos Duración de la guía (en horas): Tema: Autoconocimiento Introducción: Las habilidades para

• Guía de aprendizaje de derecho penal.

  pitalu82COLEGIO DE ESTUDIOS SUPERIORES HUMANITAS DERECHO PENAL-I SISTEMA ABIERTO LICENCIATURA EN DERECHO GUIA DE APRENDIZAJE D E R E C H O P E N A L I MOROLEÓN, GTO. Í N D I C E G E N E R A L PAG. INTRODUCCIÓN GENERAL 4 OBJETIVOS GENERALES 5

• GUÍA DE APRENDIZAJE DE EDUCACION ARTISITICA Nº 3 - GRADO 6°

  gisela1222INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA CURVA ESCUDO ACTUALIZADO DEL COLEGIO SAN MARTÍN -CESAR “Los niños somos la alegría del mundo” GUÍA DE APRENDIZAJE DE EDUCACION ARTISITICA Nº 3 - GRADO 6° ESTUDIANTE: CURSO: DOCENTE: FERNANDO MARTINEZ RONDON PERIODO: FECHA: Marzo 1 A 12/21 PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Disfrutar la relación con las obras

• GUÍA DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

  Cesar y JackelineGUÍA DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL No. 1 SEMANA DE APLICACIÓN: COLEGIO CALENDARIO A AÑO 2020 GRADO 3° PERIODO 1 DOCENTE LECTIVO ESTANDAR Comprende que los sentidos le permiten percibir algunas características de los objetos que nos redean ( temperatura, sabor, sonido, olor, color, textura, formas ) COMPONENTE

• Guia De Aprendizaje De Excel

  ebenezer beleño1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre de la Guía: Unidad 1 Explorar Microsoft Excel Duración en horas 2010. Competencia: Resultados de Aprendizaje Aplicar Usar adecuadamente las herramientas ofimáticas, funciones básicas de Excel redes sociales y para realizar ejercicios que 10 horas colaborativas de acuerdo con impliquen tomar decisiones

• GUIA DE APRENDIZAJE DE FORMACION HUMANA

  Eduardo LindoGUIA DE APRENDIZAJE DE FORMACION HUMANA REINGENIERIA PERSONAL Y HUMANA Escrito por: Neil Fiore Tema: Administración del tiempo Título original: The Now Habit: A Strategic Program for Overcoming Procrastination and Enjoying Guilt-Free Play ORGANIZACIÓN INCA COCINA NACIONAL E INTERNACIONAL CODIGO 903 BARRANQUILLA 2017 GUIA DE APRENDIZAJE DE FORMACION HUMANA REINGENIERIA

• GUIA DE APRENDIZAJE DE GEOMETRIA

  Carmen Gloria SuazoGUIA DE APRENDIZAJE “Geometría” Objetivos de la Clase: ∙ Calculan complementos y suplementos de ángulos. ∙ Calculan la medida de ángulos entre paralelas. 1. Completa la siguiente tabla: Angulo Complemento Suplemento Clasificación 28º 43º 63º 79º 92º 108º 182º 119º 125º 12º 21º 76º 27º 34º 18º ________________ 2. Encontrar

• GUIA DE APRENDIZAJE DE INVESTIGACION FORMATIVA

  Sandra betancourt medinaPREGUNTAS DE DEBATE PRESENTADO POR: SANDRA PATRICIA BETANCOURT MEDINA ID 515103 ANALISIS DE LOS MERCADOS PERFECTAMENTE COMPETITIVOS LA COMPETENCIA INPERFECTA Y EL MONOPOLIO PRESENTADO A: GERSON DAVID BARRERA TIBADUIZA TUTOR DE: FUNDAMENTOS DE ECONOMIA CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS CONTADURIA PÚBLICA BOGOTA D.C. 2016 CAPÍTULO 8 1. Explique por qué

• GUÍA DE APRENDIZAJE DE LENGUA Y LITERATURA, 6°A

  majesp| GUÍA DE APRENDIZAJE DE LENGUA Y LITERATURA, 6°A Docente: Bernarda Gutiérrez Ahumada 15/06/2020 OBJETIVO: leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura. CUENTO “ EL NIDO DE JILGUEROS” Lee, relee los textos que aparecen en la página N°58 Y 59 de tu libro de lenguaje y comunicación. Desarrolla

• Guia De Aprendizaje De Lenguaje

  Jaz16GUÍA DE APRENDIZAJE DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________ FECHA:____________ COMO EN EL CIRCO Observa cada personaje, identifica su actividad, lee el mensaje que trae cada uno: Escribe cada palabra destacada con rojo que hay en el mensaje. 1……………… 2……………… 3…………… 4……………… 5……………… 6…………… Fíjate en el ejemplo y

• GUÍA DE APRENDIZAJE DE LENGUAJE TERCERO BÁSICO

  ViviisabelASIGNATURA: Lenguaje CICLO: Básica GUÍA DE APRENDIZAJE DE LENGUAJE TERCERO BÁSICO Nombre:__________________________________________________ Fecha:_________________ Profesor/a: Viviana Briones Berríos Objetivos y/o Destrezas: Comprender, reconocer y analizar distintos tipos de textos. Identificar sinónimos y antónimos, verbos, adjtivos. **Lee atentamente el trozo que aparece a continuación y luego responde las preguntas 1, 2, 3,

• Guia de aprendizaje de matematicas

  MAYE07SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE * Denominación del Programa de Formación: PRODUCCIÓN GANADERA * Código del Programa de Formación: 723106 * Nombre del Proyecto: En construcción * Fase del Proyecto: En construcción * Actividad de Proyecto:

• GUIA DE APRENDIZAJE DE QUÍMICA 5to AÑO

  yalemenGUIA DE APRENDIZAJE DE QUÍMICA 5to AÑO Enlaces simples, dobles y triples Cuando hablamos de enlaces simples, dobles y triples, en química, nos referimos a las tres formas conocidas de enlace covalente o, para decirlo en términos más simples, de uniones entre átomos a partir del préstamo de electrones. Los

• Guía de aprendizaje de todas las preparatorias de la UANL

  Victor HernandesINTRODUCCION Bueno este trabajo habla sobre la materia artes de la guia de aprendizaje de todas las preparatorias de la UANL se centra en la etapa 1 las actividades son: diagnostica,adquisicion del conocimiento y organización y jerarquizacion y ademas una conclusion mia al final del trabajo. La Diagnostica trata sobre

• Guia de Aprendizaje ECCL

  Milton Guerrero HoyosPROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE * Denominación del Programa de Formación: Evaluador de Competencias Laborales en el Área Técnica de su Dominio. * Código del Programa de Formación: 11220137 * Nombre del Proyecto: N/A. * Fase del Proyecto:

• Guía de aprendizaje el uso de las caricaturas en la clase

  espergencia“LA HISTORIETA” ARGUMENTO DE POR QUÈ LA PRODUCCIÓN DE HISTORIETA Y CÓMO FUNCIONA EN EL GRUPO QUE ATIENDO: **Como equipo elegimos trabajar la historieta para plasmar las ideas principales en el tema que abordamos de exposición ,en Pluriverso e interculturalidad , favoreciendo así la creatividad en expresar de manera concreta

• Guia de aprendizaje electronica básica

  emysyairSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular logo_membrete GUÍA DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE * Denominación del Programa de Formación: Mantenimiento en Equipos de Cómputo, Diseño e Instalación de Cableado Estructurado * Código del Programa de Formación: 228181 * Nombre del Proyecto: Administración integral

• Guía de Aprendizaje Emprendimiento

  uyuoijjm03. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3.1 Actividades de reflexión inicial: A continuación, encontrará una historia relacionada con herramientas informáticas, teniendo en cuenta esta historia, usted deberá construir un relato, en el que involucre el uso de las siguientes herramientas (Word, Excel, Prezi, computación en la nube, correo electrónico,

• GUÍA DE APRENDIZAJE EN CASA CLEI

  YURAQUINTEROINSTITUCION EDUCATIVA SAMUEL BARRIENTOS RESTREPO GUÍA DE APRENDIZAJE EN CASA 2020 Información para ser diligenciada por el estudiante NOMBRE DEL ESTUDIANTE GRADO Y GRUPO JORNADA 3 Marque con una X su sede Bachillerato Pío XII X Monseñor Perdomo Nocturna X Información para ser diligenciada por el docente NOMBRE DEL DOCENTE

• GUIA DE APRENDIZAJE EN CONJUNTO Q

  bessyto“GUIA DE APRENDIZAJE EN CONJUNTO Q” UNIDAD: FRACCIONES CONJUNTO DE NUMEROS RACIONALES “Q” Niño leyendo un libro en la mesa. Estudiando o leyendo un cuento ... Actividad de Aprendizaje 1. Clasifica las fracciones en ; propias , Impropias y equivalente a la unidad (1 punto cada una) 1. = 2.

• GUIA DE APRENDIZAJE EN SECUENCIA DIDÁCTICA BASADA EN EL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE. DUA

  Andrea Montoya LondoñoGUIA DE APRENDIZAJE EN SECUENCIA DIDÁCTICA BASADA EN EL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE. DUA Para Sergio Tobón (2006) “las secuencias didácticas son conjuntos articulados de actividades de aprendizaje y evaluación que, con la mediación de un docente, buscan el logro de determinadas metas educativas, considerando una serie de recursos”.

• GUÍA DE APRENDIZAJE ENGLISH WORKSH

  Nicolh1715GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL logo_membrete PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE ENGLISH WORKSH ACTIVITY NUMBER 2G NAME:_________________________________________________ #FICHA ___________ 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE * Denominación del Programa de Formación: * Código del Programa de Formación * Nombre del Proyecto (si es formación Titulada): * Fase del

• Guia De Aprendizaje Evaluacion

  hejaser06Programa de Formación: TEC. VENTAS PRODUCTOS Y SERVICIOS Código: 631110 Versión: 100 Nombre del Proyecto: Estudio de mercadeo para la creación de una empresa dedicada a prestar servicios integrales de cubrimiento de eventos sociales en la Ciudad de Palmira Código: Fase del proyecto: Evaluacion Actividad (es) del Proyecto: Determinar estudio

• GUIA DE APRENDIZAJE EVALUADA

  Scarlette BaezaGUIA DE APRENDIZAJE EVALUADA Nombre: Michelle Baeza Fecha: 07 de abril del 2020 Puntaje Total: 53 puntos Puntaje Obtenido: _____________ Nota: ___________________ 1 A) ¿Qué aspecto (s) de realidad colonial americana representa la imagen? Interprete y explique (3 puntos) R= Representa la minería en el virreinato, se muestra a los

• Guia De Aprendizaje Fase II

  KYTANALOPEZSustancias puras Las sustancias puras son aquellas que están formadas por partículas iguales. Tienen propiedades específicas bien definidas. Estas propiedades no varían, aun cuando dicha sustancia pura se encuentre formando parte de una mezcla. Algunas de estas propiedades son: • El color • El sabor • La densidad • La

• GUÍA DE APRENDIZAJE GUÍA 1: AUTODIAGNÓSTICO DE INTELIGENCIAS

  leidysanchezgGUÍA DE APRENDIZAJE Para esta semana tendremos dos temas: GUÍA 1: AUTODIAGNÓSTICO DE INTELIGENCIAS Vamos avanzando en este interesante asunto de la Ética. Como podrá ver, se trata de dedicarnos un poco a la exploración de lo que usted es, de sus posibilidades de progreso. Por eso se inició con

• GUÍA DE APRENDIZAJE HISTORIA Y GEOGRAFÍA 3

  solvarasMIME - Ministerio de Educación de Chile Nombre del Estudiante: Profesora: Soledad Varas Esquivel Curso: Laboral K Fecha: 18 al 22 mayo solcitavaes@hotmail.com laboralK2020@gmail.com Objetivos del Instrumento: Conocer e identificar los meses del año y las estaciones del año, según cómo afectan estas en el paisaje. Contenidos a Evaluar: Los

• GUIA DE APRENDIZAJE HISTORIA Y GEOGRAFÍA N°1 III TRIMESTRE

  vanyta02GUIA DE APRENDIZAJE HISTORIA Y GEOGRAFÍA N°1 III TRIMESTRE SOLUCIONARIO Este solucionario tiene por finalidad entregar orientación en el desarrollo de la guía de aprendizaje, lo ideal es que estas respuestas sean complementadas con tu opinión personal y conocimientos frente a cada pregunta. Suerte!!! 1. Busca en el texto las

• Guía de aprendizaje Historia, Geografía y Ciencia Sociales 2° año Básico

  yasnitacgEscuela Básica Particular Jacqueline Kennedy College. Pedro Aguirre Cerda. Profesora: Yasna Castellón Guerra Guía de aprendizaje Historia, Geografía y Ciencia Sociales 2° año Básico Nombre: Objetivo: Ubicar Chile y describir la ubicación relativa de países limítrofes y de otros países de América del Sur, utilizando los puntos cardinales. Marque con

• Guía de aprendizaje Historia, geografía y Cs. sociales

  Maricel OvalleGuía de aprendizaje Historia, geografía y Cs. sociales 6to B Nombre: _________________________________ Fecha: 26 de Abril, 2019 Puntaje Ideal: 42 puntos Puntaje obtenido: _________ pts. 1. Ítem: Escribe en los recuadros quienes administran los poderes del Estado y 1 de sus funciones. (6 pts.) Poderes del estado Administradores Funciones 1.

• Guía de Aprendizaje Identifica, describe y explica los fenómenos económicos de tipo microeconómicos de la sociedad

  BORISS JEFFERSON ARANA SANDOVALG:\Mi unidad\pedro\logo unt nuevo.jpg GUÍA DE APRENDIZAJE N° 09 Competencia: Demuestra un desarrollo integral con bases sólidas, significativas y trascendentes en su desempeño académico interdisciplinar, científico, humanístico, axiológico, estético, deportivo y cultural en relación con sus pares y su entorno, evidenciando una elevada conciencia ético- moral, ciudadanía y medioambiental, capaz

• Guia de aprendizaje INGLÉS

  Jordan Mejía NavarroGESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL logo_membrete PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE * Denominación del Programa de Formación: Gestión Administrativa * Código del Programa de Formación: 1903971 * Nombre del Proyecto: * Fase del Proyecto: Análisis * Actividad de Proyecto: Competencia: PRODUCIR TEXTOS

• GUÍA DE APRENDIZAJE Ingles

  mishelvelezINSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL PASCUAL BRAVO ESCUDO PASCUAL Establecimiento Oficial aprobado para la enseñanza Técnica Industrial por Resolución Nacional 1293 de febrero 20 de 1978, reconocido por el Decreto 2850 de Diciembre de 1994 y adscrito al Municipio de Medellín mediante el decreto 01463 de 2007. Identificado con DANE 105001003441 NIT:

• Guia De Aprendizaje Ingles Progresivo 3

  Mauri04Datos de Identificación Unidad de Aprendizaje Inglés Progresivo III Tipo de Bachillerato Bilingüe Progresivo Horas a la semana 7 La Universidad Autónoma de Nuevo León en su búsqueda por la excelencia en el trabajo de maestros y estudiantes, propone la guía de aprendizaje para el estudio continuo de los participantes.

• Guia De Aprendizaje Ingles Sena

  mariajamundi1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Talking about my city (Duración en horas) Número de horas:3 Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas Presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, pertenencias y las personas que conoce así

• Guía de aprendizaje interactivo

  Camilo LopezGUIA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: SINTETIZAR EL CONOCIMIENTO DE TRABAJO POTENCIA Y ENERGIA, A TRAVÉS DE LABORATORIOS VIRTUALES. INSTITUCION EDUCATIVA JESUS DE NAZARETH. FECHA: MAYO 9 /2017 AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA FISICA DURACION 4 H DOCENTE: RODOLFO PEREZ OBJETIVOS DE LA UNIDAD 1-DESARROLLAR HABILIDADES ESCRITORA Y LECTORA,

• GUIA DE APRENDIZAJE INTERDISCIPLINARIO LENGUA Y LITERATURA-INGLÉS-MÚSICA

  1020anapaulaGUIA DE APRENDIZAJE INTERDISCIPLINARIO LENGUA Y LITERATURA-INGLÉS-MÚSICA G:\sdfw.png Terceros Medios. Nombre: Emilia Salinas Curso: III°D Fecha:14/05 Profesor: Macarena Córdoba-Paola Valdivia-Camila Toro-Romina Triviño-Julio Ortiz Queridos estudiantes: * La presente guía es la primera entrega de este proceso interdisciplinar, para ello es necesario que desarrolles cada una de sus partes y si

• Guía de aprendizaje inventarios

  marianah09213. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3.1 Actividades de Reflexión Inicial Por medio de esta guía le invitamos a participar en la siguiente actividad: de forma individual realice una lista concreta, observando la alacena de su casa y haga un conteo de los productos de la canasta familiar para

• GUÍA DE APRENDIZAJE lavado de activos.

  Jojhan SepulvedaServicio Nacional de Aprendizaje GUÍA DE APRENDIZAJE No 2 Jojhan Leonardo Torres Sepúlveda Sena 2015 ________________ ÍNDICE ACTIVIDAD UNIDAD 2 Descripción: A continuación, encontrará el ejercicio de la actividad de esta semana: Defina y explique qué instrumentos puede utilizar una entidad financiera para controlar el lavado de activos. ❖ Políticas

• Guia De Aprendizaje Lenguaje

  p0lyyyGUIA DE APRENDIZAJE REPASO Comprensión lectora. Lee la siguiente fábula y luego completa el mapa conceptual. (5ptos) La paloma y la hormiga (Esopo) Obligada por la sed, una hormiga bajó a un manantial, y arrastrada por la corriente, estaba a punto de ahogarse. Viéndola en esta emergencia una paloma, desprendió

• Guia De Aprendizaje Literatura UANL

  ferlobos16PRIMERA PARTE CAPÍTULO I: El obispo de Renada está promoviendo la beatificación de don Manuel, párroco de Valverde de Lucerna. Esto motiva a Ángela Carballido a escribir el relato de sus recuerdos de don Manuel, su padre espiritual. De su auténtico padre apenas guarda recuerdos, murió siendo ella pequeña. Sabe

• Guia De Aprendizaje Mate 3

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